讀書月活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀書月活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
讀書月活動總結(jié)1
毛澤東說過這樣一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。作為我們的中學(xué)生，更應(yīng)該提倡每天都讀書，這里的讀書，指的是讀課外讀物。我們學(xué)校開展這次的“讀名著、品經(jīng)典”活動，目的就是讓同學(xué)們利用我們學(xué)�，F(xiàn)有的圖書資源，拓展我們的閱讀空間，開拓我們的知識面。我們學(xué)校現(xiàn)在的圖書資源十分豐富，閱覽室里的書不說，僅是二樓的圖書室藏書就達(dá)到了一萬冊。如果不能有效地利用這些資源的話，就叫浪費資源。所以我們學(xué)校是有意識地開展讀書活動，來促進(jìn)同學(xué)們讀書。第二個目的'，就是讓同學(xué)們了解課標(biāo)讀物的書目，把握課標(biāo)讀物的主要內(nèi)容、人物思想、作者生平、寫作特色等文學(xué)常識。我們現(xiàn)代語文教學(xué)的大綱要求，初中生必須達(dá)到課外自讀每學(xué)年不少于80萬字（其中文學(xué)名著23部）。這個要求對我們學(xué)校的學(xué)生很多都不達(dá)標(biāo)。課外書讀得少，就會影響我們的語文能力，語文成績也得不到相應(yīng)的提高。
從這一學(xué)月，共6周的讀書活動情況來看，各班同學(xué)都能積極參與，絕大多數(shù)同學(xué)都能完成讀完一本書的任務(wù)。同學(xué)們利用閱讀課甚至利用課外活動都扎進(jìn)閱覽室認(rèn)真讀書，多數(shù)同學(xué)能寫好讀書筆記，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。應(yīng)該說，我們這一次讀書活動是舉行得很成功，相信同學(xué)們也從中獲益匪淺。這是一次良好的開端，相信同學(xué)們今后能把握正確的讀書方法，讀好書。但我們也看到，這次讀書活動開展過程中，也還存在一些問題，首先是個別同學(xué)對讀書不重視，把讀書當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)而不是當(dāng)成一種樂趣，所以產(chǎn)生消極的讀書情緒，一進(jìn)閱覽室就貌合神離。二是個別同學(xué)沒有完成讀書任務(wù)，我們規(guī)定的讀完一本書的任務(wù)，個別同學(xué)沒有完成。三是有些同學(xué)不愛惜圖書，閱覽室里的亂扔亂擺的現(xiàn)象很嚴(yán)重，損壞也很多。四是缺乏正確的讀書方法。我們個別同學(xué)身上存在的問題，需要我們在今后的讀書活動中逐步改進(jìn)。
同學(xué)們，屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原的這句話，本也是指書海無涯，我們應(yīng)永不停息地追求知識和美德。正如莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯�！蓖瑢W(xué)們，讓我們把握住青春，把握生活的每一天，把有限的生命，投入到無限的讀書中去吧。我的總結(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書月活動總結(jié)2
本學(xué)期，我校開展了“營造書香校園”的讀書活動，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
1、讀一本完整的書，每個學(xué)生在讀書月活動期間堅持讀完一本書，一年級以古詩連環(huán)畫為主；二、三年級學(xué)生以閱讀童話寓言、革命故事等為主；四、五年級學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書為主。
2、開展“好圖書、共分享我們最喜愛的圖書”好書推薦活動，每班利用班隊讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的`一本好書。
3、按照上級部門的安排和活動方案，推薦出了一名“讀書標(biāo)兵”、二名“讀書小博士”和一個“書香世家”的讀書先進(jìn)個人，以及評選出的“小書蟲”、“小書迷”、“讀書小博士”、“讀書小明星”等二十名同學(xué)，從而激發(fā)了學(xué)生讀書的極大興趣和積極性，為以后活動的繼續(xù)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
通過一系列活動的開展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展，此項活動促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進(jìn)一步強化豐富了學(xué)生的知識儲備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造書香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。
在肯定成績的前提下，不足的地方還是存在的，針對如把讀書活動真真實實地開展下去，扎扎實實地出成效，提出幾點建議：
1、現(xiàn)在一些班級還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動，指導(dǎo)學(xué)生看健康、有意義的書籍。
2、我們在閱讀中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望。
3、一個月向同學(xué)推薦一本好書，并以讀后感的形式評比讀書積極分子。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族；而一個重視讀書的個人，必定是一個富有理想的人。我相信經(jīng)過我們共同的努力，全校師生必將以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到我們每個人的心中，讓崇尚知識、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在翠北蔚然成風(fēng)。
讀書月活動總結(jié)3
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排，在4月20日至5月20日開展了校園讀書月活動。我校精心設(shè)計積極可行的讀書月活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以營造“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，學(xué)校安排讀書月活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時段，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極讀書，到校圖書室有組織的借書閱讀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
4、學(xué)校利用手抄報、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過這些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的`自覺形成。舉辦古詩詞、三字經(jīng)精簡誦讀競賽活動。極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
四、營造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個小時為集中閱讀時間，一起在早晨的陽光下集中誦讀。少先隊大隊部每周制定讀書方案，各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。布置美化書香校園，學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。
五、抓好讀書月活動
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。
�。�1）上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。形成大閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書筆記
中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
六、讀書活動效果
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。5月20日召開了讀書月活動鑒定會議，五年級被評為書香班級,樊晶晶等10名同學(xué)被評為書香小明星。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
讀書月活動總結(jié)4
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的'轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺�！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
讀書月活動總結(jié)5
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了�；顒又校野鄤�(chuàng)造性地開展讀書活動，讓孩子親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作：召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新活動，引領(lǐng)學(xué)生成長航向。
學(xué)校在這次讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的.效果。
1、教師引領(lǐng)。此次讀書節(jié)中，開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課，由語文老師上1——2節(jié)讀書導(dǎo)讀課，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力。
2、板報評比。為烘托讀書氛圍，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動。
3、評選讀書小明星。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”
4、評選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭，讀書就要動筆，做筆記，既積累了知識，又美觀，我們評選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。
5、評選優(yōu)秀讀書心得。開卷有益，讀書就有收獲，我們評選出了十份優(yōu)秀讀書心得。
6、好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動之一，在此次讀書節(jié)中，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享，大家共享讀書之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書。
這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但它將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
讀書月活動總結(jié)6
為了深入貫徹落實黨的十八屆五中全會和省委十屆七次全會精神，以“新知識、新觀念、新發(fā)展”為主題，以農(nóng)家(社區(qū))書屋等公共閱讀服務(wù)場所為主要陣地，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、農(nóng)民喜愛的閱讀活動，形成全社會關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級文件精神，我鎮(zhèn)積極組織開展了系列農(nóng)民讀書活動。
一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)活動
推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書屋對農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開放工作，有針對性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂園。
二、落實示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建相關(guān)工作
圍繞建立農(nóng)家書屋長效發(fā)展機(jī)制，推動兼職書屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎勵措施的落實，繼續(xù)做好市級示范農(nóng)家書屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書屋建設(shè)工作。
三、組織開展了好書評選、送書下鄉(xiāng)活動
開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書。在英明、安明、北平精準(zhǔn)扶貧村開展了贈送圖書、報刊到農(nóng)家書屋活動。
四、舉辦農(nóng)民讀書征文評選活動
開展了以“農(nóng)家書屋·實現(xiàn)夢想”為主題的'讀書征文，評選出了反映農(nóng)家書屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來積極影響和變化的好文章并給予表彰。
五、開展了各類培訓(xùn)活動
我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開展了健康進(jìn)農(nóng)家活動，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書活動，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù)、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會主義新農(nóng)村。
農(nóng)民讀書月活動總結(jié)
為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，進(jìn)一步豐富廣大農(nóng)民群眾的文化生活，20xx年，德陽市文化廣播影視新聞出版局在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高廣大農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)為已任，積極開展農(nóng)民讀書月活動。此次活動以讀書·明理·守法向善為主題，經(jīng)過詳細(xì)安排、精心組織，舉行了一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的讀書月活動，營造了人人讀書、終身讀書、讀書受益的良好風(fēng)氣，取得了預(yù)期效果�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。
一、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)
為了保證讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，我局根據(jù)中共四川省委宣傳部等八部門《關(guān)于舉辦20xx年農(nóng)民讀書月活動的通知》(川新廣出聯(lián)[20xx]10號)文件精神，結(jié)合德陽的實際，我局起草農(nóng)民讀書月活動文件聯(lián)合下發(fā)各縣(市、區(qū))有關(guān)部門。在各部門和各縣(市、區(qū))的共同努力下，明確職責(zé)任務(wù)，重點精心策劃，確保工作落到實處，推動農(nóng)民讀書月活動向深度和廣度開展。
二、形式多樣、廣泛宣傳
氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。為此，我局發(fā)動我市各級圖書館、各社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取張貼公告、懸掛宣傳條幅、開辟讀書月活動專欄等多種方式，廣泛開展宣傳活動。并通過報社、電臺等媒體的協(xié)助，大力宣傳讀書月活動，切實加深了廣大農(nóng)民群眾對讀書月活動的了解，為促進(jìn)農(nóng)村社會文明程度有效提高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮和社會進(jìn)步打下了思想基礎(chǔ)。
讀書月活動總結(jié)7
讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
我校讀書月以“營造書香校園，師生快樂讀書”為主題，發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。在為期一個月的讀書活動中，各班都進(jìn)行了形式豐富的讀書活動。通過活動，我們都真切地感受到了書本的魅力，享受到了讀書帶來的無限樂趣。教師、學(xué)生、家長，這一教育的三個重要因素，一起攜起手來。每一個參與活動的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識的海洋中，一次又一次地迸發(fā)著自己無窮的力量和智慧的火花。
一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)讀書月活動實施方案，我校迅速開展了“校園讀書月”活動的動員工作，通過開會，各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言，張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保讀書活動的順利開展。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校根據(jù)活動方案，層層落實任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書活動的順利實施。
三、讀書活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。我校在讀書月活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
（一）好書推薦會要求學(xué)生做一次“好書代言人”對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動。一、二、三年級學(xué)生年齡雖小，卻也表現(xiàn)積極，爭當(dāng)代言人。
（二）手抄報展評通過設(shè)計、繪畫等，將讀書的收獲寫出來。四年級學(xué)生辦的“保護(hù)環(huán)境”主題突出，很有創(chuàng)意。
（三）主題板報各班在板報上開設(shè)了“閱讀欣賞”、“讀報交流”“讀書名言”等欄目，提高學(xué)生課外閱讀的興趣。
�。ㄋ模┳x書書法比賽寫出有關(guān)讀書的名言、警句。
�。ㄎ澹┳x書征文活動組織師生開展讀書心得和“我的讀書感悟”等征文比賽，各班都交到了學(xué)校。
四、收獲與啟迪
在這次活動中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，在書本中看到了自己看不到的.世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。
老師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對以后的工作會有很大的幫助。
讀書活動雖已結(jié)束，但讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈螅覀円谌＿M(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
讀書月活動總結(jié)8
為了提高學(xué)生語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學(xué)生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，把素質(zhì)教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍，切實落實讀書計劃。
�。�1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
�。�2）在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個班級的黑板報宣傳讀書的'重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。
�。�3）開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。
2、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
�。�1）加強“書香校園讀書計劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性，取得社會家長的關(guān)心、支持。
（2）鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
�。�3）不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實學(xué)校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
（4）利用學(xué)校廣播站，搞好“好書我推薦”活動。
3、保證時間，加強指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
�。�1）學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時的讀書時間，輪到到閱覽室閱覽的班級，語文老師要到場指導(dǎo)。學(xué)校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據(jù)。
�。�2）教師要加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
4、開展活動，督促帶動，激勵學(xué)生多讀書。
�。�1）舉辦讀書博覽會
每天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
（2）舉行讀書小報評比
配合語文教學(xué)專題活動，學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣，提高了語文能力。
�。�3）響應(yīng)號召，舉辦了讀書節(jié)，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。
全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，出主題宣傳欄。
讀書活動讓學(xué)生們關(guān)注社會、融入社會，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，強化讀書氛圍，營造書香班級、書香校園。
讀書月活動總結(jié)9
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至06年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動。全校師生開展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動，
，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
三、精心組織，開展各項活動
學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬拔謇稀边M(jìn)校園，開展“感恩教育”活動。
為響應(yīng)布吉街道辦的號召，專門請了駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育，以愛父母、愛師長、愛人民、愛黨、愛祖國、愛同學(xué)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌，遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務(wù)為突破口，著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，減少違規(guī)、違紀(jì)事件的發(fā)生，通過活動，使學(xué)校的校風(fēng)更淳正，使學(xué)生的禮儀更文明；使學(xué)生的書香氣息更濃厚。
�。ǘ┌嗉増D書角的建立
班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動”和“好書換著看”活動。各班發(fā)動學(xué)生捐書（所捐圖書每學(xué)期更新一次，期末可領(lǐng)回），建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定，各班讀書小組開展“好書換著看”活動，班級“好書交換站”的建設(shè)及管理情況與班級量化掛鉤。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。
學(xué)校圖書館對各班圖書館進(jìn)行收藏，將好書歸類，再讓學(xué)生借閱。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
（三）開好班
級讀書主題班會。
充分利用好第十周的主題班會課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。班會課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
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在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的.基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書與文明》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
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各班針對各自的實際，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明，版面設(shè)計合理，學(xué)生人人出謀劃策，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動精彩，熱衷于讀書，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書寫達(dá)到了規(guī)范，清楚，整齊，以達(dá)到美觀的效果等等，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到，圖文并茂，匠心獨運的藝術(shù)境地。
四、活動效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣�！币粋�人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人�！安淮私�，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的。
2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書月活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！
通過“讀書月”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
讀書月活動總結(jié)10
結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求，為激發(fā)孩子們讀書的積極性，營造書香班級氛圍，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。我們班級定主題"我讀書，我成長"。小結(jié)如下：
一、召開主題隊會，明確活動主題。
1、仔細(xì)聆聽、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際情況制定切實可行的個人讀書計劃。
3、利用班會時間開展"好書推薦會"，選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。
二、抓緊一切世間，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
1、從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少20分鐘，周末讀書一小時。據(jù)家長反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。
2、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書讀報氛圍，圖文并茂的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義，體會到讀書的快樂。
3、午讀時間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播——美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用。大家非常開心。現(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。
4、每周二下午的"書友會"時間，每一個同學(xué)都能夠靜心來研讀自己選擇的優(yōu)秀書目。整整一節(jié)課，沒有一個人抬頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺得意猶未盡！
三、及時檢查評比，品味閱讀快樂。
周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報，不論從書寫、版面設(shè)計到內(nèi)容編輯，學(xué)生做的很出色。利用班會，我們進(jìn)行了評選，學(xué)生體驗了成功的'喜悅。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍。
現(xiàn)在我們班級的圖書角更健全了，幾乎每個課間都能看到孩子們閱讀的身影，活動結(jié)束了，但是閱讀的習(xí)慣還會一直延續(xù)下去，我依然會定時給孩子們交流心得的機(jī)會，爭取在下個學(xué)期有一個較大的提高！
讀書月活動總結(jié)11
為大力倡導(dǎo)局機(jī)關(guān)讀廉潔書籍的良好風(fēng)氣，強化干部職工廉潔自律意識，營造濃厚的讀書氛圍，深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)廉潔文化建設(shè)，根據(jù)省、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書月活動的統(tǒng)一部署，區(qū)財政局開展了以“讀廉潔書籍，揚清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動緊密結(jié)合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型局機(jī)關(guān)建設(shè)�，F(xiàn)將開展廉潔讀書月活動總結(jié)匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動
區(qū)財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀(jì)律教育活動有機(jī)結(jié)合起來，將讀書活動作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容和具體措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部積極參加活動，確保讀書活動有效、規(guī)范、有序地開展。一是加強宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體，通過自主分享書籍、內(nèi)部論壇好書推薦、讀書分享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局參與。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學(xué)習(xí)交流，干部職工更是積極參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強素質(zhì)，讀書促工作的作用，營造了風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進(jìn)了我局廉潔文化建設(shè)，為我局增添了動力和活力。
二、精心策劃組織，開展各項活動
根據(jù)上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，積極開展各項活動，促進(jìn)讀書活動深入開展。
(一)推薦廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推薦書目在oa公告欄公布，并通過oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推薦給全體干部職工，讓大家有目標(biāo)有計劃的開展讀書活動，共同分享閱讀的快樂，感受閱讀帶來的充實和愉悅。
(二)建立廉潔圖書角。為促進(jìn)活動開展，擴(kuò)大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。內(nèi)容涉及政治理論、黨史、黨紀(jì)黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。
(三)個人和集體閱讀相結(jié)合。結(jié)合工作實際情況，安排不同讀書時間，采取不同讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進(jìn)行集體閱讀，通過個人閱讀和集體閱讀相結(jié)合，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)、共同交流，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣。
(四)觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的機(jī)關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進(jìn)行生動、直觀、形象的警示教育。通過反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓(xùn)，學(xué)會規(guī)矩做人、廉潔做事。
(五)參觀反腐倡廉教育基地。副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動，讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。
(六)積極參加征文活動。在讀書活動中，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，又鼓勵大家都積極撰寫讀書筆記和讀書心得，積極參加廉潔圖書讀后感征文比賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文比賽。
三、學(xué)習(xí)效果顯著，活動取得實效
(一)促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建設(shè)。通過本次活動，有效推進(jìn)我局廉潔文化建設(shè)，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化交流，提升團(tuán)隊整體素質(zhì)，促進(jìn)干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng)、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。
(二)提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。在本次活動中，我局注重貼近工作實際，把增強學(xué)習(xí)的`實用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財政工作當(dāng)中，強化書本對實踐的指導(dǎo)作用，達(dá)到了指導(dǎo)實踐、推動工作的目的。通過讀書活動，進(jìn)一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務(wù)水平。
讀書月活動總結(jié)12
為歡送我院20xx屆畢業(yè)生，畢業(yè)生晚會是由我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，校學(xué)生會，校社團(tuán)聯(lián)合會等各大組織策劃的，并聯(lián)合各系文藝部共同舉辦的“夢的回響，青春起航”畢業(yè)晚會，表達(dá)對大四畢業(yè)學(xué)長學(xué)姐的美好祝福和殷切期望，20xx年6月，在學(xué)校體育場主席臺前，師生共聚一堂，共同見證和記錄了這個美麗而難忘的夜晚。在老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的認(rèn)真配合下，這次畢業(yè)晚會可以說開展的很成功，為畢業(yè)生們下了一個圓滿的句號。
一、晚會背景：
在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大，首先，畢業(yè)晚會是我們長春建筑學(xué)院的一個傳統(tǒng)，她承載著學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生四年的感情。畢業(yè)晚會給同學(xué)們一個宣泄自己感情的一個機(jī)會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學(xué)們大學(xué)四年的最后一次聚會，能夠更加深刻的增進(jìn)大家的感情。
二、主題的擬定：
為了使得畢業(yè)生晚會的感情基調(diào)深入人心，我們確定了“夢的回響，青春起航”的主題，顯示了大學(xué)生的蓬勃朝氣，表達(dá)了畢業(yè)生內(nèi)心的真實感受，也蘊示著我們對畢業(yè)生的祝福與期望，也渲染了我校學(xué)生對母校的念念不忘之情。
三、工作安排：
在晚會開始的前一個月時間，我們就開始對晚會的舉辦進(jìn)行了有條不紊的工作編排，活動的宣傳，聯(lián)系各系的學(xué)生會文藝部，各大社團(tuán)組織進(jìn)行節(jié)目的排練，聯(lián)系舞臺會場布置，在之后，便是對節(jié)目的篩選。而對于節(jié)目的要求，我們也是做到精益求精，為了給大四一個精彩的歌舞晚會，每個上報的節(jié)目都得經(jīng)過指導(dǎo)老師與書記的精心挑選，在晚會當(dāng)天，學(xué)生會與各大組織非參演人員維護(hù)現(xiàn)場秩序與幕后的編排工作確保晚會有序的進(jìn)行。
四、節(jié)目看點：
本次晚會的形式是歌舞晚會，所以節(jié)目選
送的以舞蹈和歌曲為主，所以節(jié)目的要求就變得更苛刻，除了各系各個社團(tuán)選送的節(jié)目之外，還有畢業(yè)的大四學(xué)長學(xué)姐上臺一展歌喉，為四年的青春留下最后一段回憶，為學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)最后的光輝。
五、我們的不足之處：
進(jìn)行了將近兩個小時，晚會圓滿結(jié)束，整場文藝演出主題鮮明、內(nèi)容充實豐富，但存在一些缺憾，如語言類和原創(chuàng)類節(jié)目在整場文藝演出中所占的比重不大部分節(jié)目沒有達(dá)到預(yù)期效果，在安排節(jié)目單的順序時，我們預(yù)想了節(jié)目表演上所帶動的.氣氛和畢業(yè)生的感情深化進(jìn)程。但還是有個別節(jié)目過于
六、沉靜，不符合場內(nèi)氣氛。
點值得我們吸取教訓(xùn)。有人任務(wù)太多，而也有人沒事可干，在分工過程中，應(yīng)考慮任務(wù)的量與難度，促使所有人都能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，總來說，晚會達(dá)到了預(yù)期想要的效果，感謝老師及同學(xué)的全力支持，在如此緊張而忙碌的期末仍然全力奉獻(xiàn)。這是我們用自己才華和責(zé)任感打造出的活動，是獻(xiàn)給畢業(yè)生們最好、最真心的禮物。再次對支持和幫助我們的人致以最真誠的謝意！
讀書月活動總結(jié)13
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，農(nóng)三連工會舉辦了讀書月活動。本屆讀書月活動歷時一個月，在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽、讀書心得交流等競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，農(nóng)三連的每個職工都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實可行
自活動開始策劃以來，農(nóng)三連黨支部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展。
二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)
本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與，通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報，借助農(nóng)三連廣播、板報、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。
三、活動豐富多彩，成效顯著
1、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈，向廣大職工推介好書。在職工書屋對職工進(jìn)行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進(jìn)行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，增強職工的讀書意識。
2、舉辦“我為農(nóng)三連發(fā)展獻(xiàn)一策”為主題的.有獎?wù)魑幕顒�。通過獻(xiàn)計獻(xiàn)策征文評比，推薦了3篇優(yōu)秀文章報團(tuán)工會。
3、開展“讀一本好書，寫一篇心得”心得體會交流賽，選了1名選手參加團(tuán)工會讀書心得交流比賽。
四、活動主要特點
1、加強領(lǐng)導(dǎo)�！白x書月”是一項社會性、群眾性很強的活動，通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé)，形成制度，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來。
2、全民參與。通過堅持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個方面，成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。
3、營造氛圍。通過召開好動員會、座談會，大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。
讀書月活動完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工和諧文明的農(nóng)三連。
讀書月活動總結(jié)14
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。誰都知道讀書的好處，但平時里沒有多少人可以堅持長久的，為了“與孩子同讀書、共成長”，我們借著園里開展的讀書月活動，通過老師帶動家長，家長帶動孩子，提升了讀書的氛圍，家園共同營造出“書香班級”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，一月下來使班內(nèi)老師、家長和幼兒逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣�，F(xiàn)將讀書月活動總結(jié)如下：
一、班內(nèi)老師：
1、三位老師有選擇的添購書籍，并制定個人的讀書計劃，每天都會書不離手，把書裝在包里想看時隨手即來，逐漸的讓閱讀成為一種習(xí)慣。并常常學(xué)以致用，每天在閑暇之余三位老師會坐下來，對當(dāng)天孩子們身上的行為加以分析，想想和書中的哪些案例會不謀而合，讓我們也是更加理解孩子，三人交流碰撞一起商量最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ā?/p>
2、我們開展的各項活動都是離不開家長們的參與和配合，所以讓家長們了解我們?yōu)槭裁匆_展這項活動是非常有必要的。于是我們利用博客以及宣傳欄中的“讀書月活動方案”、“繪本推薦”、“讓孩子愛上閱讀——親子宣傳”、“繪本拓展”、“圖書漂流活動方案”讓家長了解班級讀書月活動的具體要求以及配合的地方，并以“漂流圖書感悟”讓下一位漂流的家長之間互相學(xué)習(xí)，通過調(diào)查幼兒的“曬曬我的小書架”以及家長的“我的藏書”讓家長孩子們之間相互了解學(xué)習(xí)好的書籍，幫助孩子家長之間共享好書，促進(jìn)家長樹立科學(xué)的育兒觀念，為家園共育搭建了交流平臺。
3、將自己的讀書感悟記下來，便于老師家長之間“同讀一本書”交流學(xué)習(xí)。
二、班級活動：
1、“今晚你讀書了么”
為了幫助孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，我們特意請家長把與孩子在家親子閱讀、故事表演以照片的形式記錄下來，然后老師在制成相冊，便于家長和孩子互相學(xué)習(xí)交流。
2“書香浸潤閱讀分享”
在開展讀書月活動以來，家長對于親子閱讀明顯的重視了，在家和孩子都有了一定的讀書時間，不時的就會有家長和我們交流孩子在家中的變化，對此我們以調(diào)查表“書香浸潤閱讀分享”形式，了解親子閱讀的書目、和孩子親子閱讀的人，及孩子最喜歡的書推薦給別的小伙伴，并把分享的書以自制圖書的形式投放到圖書區(qū)便于幼兒分享閱讀，努力做到好書大家讀，好方法大家用。
3、“故事媽媽進(jìn)課堂”
利用家長志愿者的活動，請家長來園把自己與孩子分享的好故事或者自己覺得有益于孩子的故事分享給幼兒，故事媽媽們不僅生動的講述了故事，還以游戲的形式拓展了故事，和孩子們很好地進(jìn)行了互動，同時很好地增強家園互動，讓家長們感受到故事對孩子的重要性。
5、書香寶貝
利用班級的讀書專欄，不定期的張貼孩子們在家的讀書收獲，讓孩子之間互相學(xué)習(xí)，對正在讀書和正要讀書的寶貝起到督促的效果。
6、自制圖書
讓家長幫助孩子把平日里游玩或者有意思的事，以圖畫文字的方式制成圖書記錄下來，利用離園活動時間每天分享一本，然后在投放到閱讀然后孩子自己閱讀。
7、午休故事
利用每天的午休時間給孩子們分享一個故事。孩子們在溫馨的故事中安靜午休。
8、與孩子一起在書香中成長
讀書月的最后一周，結(jié)合家庭親子閱讀的開展，我們號召家長們寫寫自己與孩子在讀書中的成長、孩子讀書的變化，并且每天和孩子分享兩個孩子的變化，不僅再一次讓家長們感受親子閱讀的收獲，也激發(fā)了寶貝們讀書的熱情。
9、圖書推薦
相信每位父母愛孩子的心情都是一樣的，但愛的是否恰當(dāng)有智慧，這就需要我們做學(xué)習(xí)型的父母，做善于及時反思的'父母，閱讀優(yōu)秀前沿的育兒書籍便是一個很好的學(xué)習(xí)渠道。我們向家長推薦了如何建立和諧家庭關(guān)系、親子關(guān)系的書籍以及適合幼兒閱讀的繪本書。如：《捕捉孩子的敏感期》、《和孩子劃清界限》等，這些育兒書籍不但適合老師讀也適合家長們讀，是當(dāng)下最前沿的育兒書籍。
三、幼兒活動：
1、繼續(xù)圖書漂流活動
為了幫助孩子養(yǎng)成一個好的讀書習(xí)慣，我們參考大班每年開展的圖書漂流活動也在班級內(nèi)開展了漂流活動，在讀書月中繼續(xù)漂流，并把親子的閱讀交流分享。在平日和家長們里交流時家長都有孩子已經(jīng)愛上漂流帶的感受，每天都會讓爸媽講講漂流帶中的故事。
2、故事共演
發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡的故事首先要是他們熟悉的，孩子們喜歡反復(fù)聽一個故事，在進(jìn)行《小兔乖乖》這節(jié)活動時，對于兔媽媽和大灰狼分別唱的開門歌曲，孩子們都喜歡翻唱，喜歡模仿故事中的對話，于是我們?yōu)楹⒆觽冊趫D書區(qū)開辟出小兔家以及所需道具，讓孩子們進(jìn)行故事表演。當(dāng)孩子們在唱大灰狼的歌曲時特意把聲音壓低，兔媽媽的歌聲非常的悅耳，演的很投入。
3、“故事分享”
利用每天上午的第二節(jié)活動時間，開展幼兒“故事分享”活動，通過孩子們的分享看出讀書后的收獲，開始有的孩子沒有自我介紹、不念故事名稱、感情不夠豐富，但漸漸地孩子們能夠大膽的介紹、講述，這對小班孩子來說都是很好地收獲。
4、讓音樂融入進(jìn)來
利用餐前及一日活動中的過渡環(huán)節(jié)，播放《讀唐詩》、《寶貝愛讀書》等歌曲烘托讀書的氛圍，尤其在餐前時孩子會不由自主的跟唱。
雖然讀書月結(jié)束了，但我想這將會是讀書的一個良好開端，不論是孩子還是我們成人閱讀習(xí)慣都不是自我養(yǎng)成的，而是通過環(huán)境與大家的共同加入以及潛移默化的引導(dǎo)形成的。讓我們大家茶余飯后一本書，和孩子們共同走入書的世界，與書為友，與書香相伴，走在共同成長的路上。
讀書月活動總結(jié)15
以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運行模式，圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個“世界讀書日”到來之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。
精心謀劃、群策群力
科學(xué)的方案是一個活動順利實施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。
廣泛宣傳、主動推介
氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。
開門辦館、師生共建
開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學(xué)設(shè)計問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查；組織了20xx年“讀書之星”評選；舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)新服務(wù)、提升層次
創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、VIP研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開展學(xué)術(shù)活動，方便使用圖書館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究；一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書館之間架起一座橋梁；同時，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊伍，為了適應(yīng)學(xué)�？蒲邪l(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的'服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
成果豐碩、態(tài)勢良好
通過此次活動，圖書館員工隊伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強；
通過此次活動，圖書館認(rèn)可度得到增加，目前，學(xué)校和院系的大型學(xué)術(shù)活動多數(shù)都愿意選擇在圖書館多功能報告廳舉辦；許多老師利用圖書館豐富文獻(xiàn)與聲像資源在二樓聲像室、素質(zhì)教育培訓(xùn)基地、電子閱覽室等場所對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育；我們的服務(wù)也得到了兄弟單位圖書館同行的認(rèn)可，在讀書月活動期間，包括曉莊師院圖書館、鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、南京財經(jīng)大學(xué)圖書館等同行來仙林校區(qū)圖書館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；
通過讀書月系列活動，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第二課堂與走向社會前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。
書香漫卷折桂來，本次讀書月活動取得了可喜的成績。讀者調(diào)查問卷共發(fā)放350份，回收333份，有效率達(dá)95％。通過讀者問卷調(diào)查，同學(xué)們對圖書館的工作和服務(wù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并對提出了許多寶貴的意見和建議；
總計13場文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)系列講座，聽眾近千人，同學(xué)們對圖書館的數(shù)字資源有了深入的了解。
作為喜迎建黨90周年、圖書館“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一部分，包括《建國大業(yè)》、《風(fēng)聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。
“我和書的故事”為主題進(jìn)行征文比賽，則為南郵學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺，共收到征文五十余篇。電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語、電影愛好者們提供展示的舞臺，使大家進(jìn)一步感受到電影語言的魅力。在讀書月期間，圖書館還進(jìn)一步延長了服務(wù)時間，將閱覽室服務(wù)時間從以前的早上8點30分提前到8點。我校的王其新老師寫來了感謝信，對我館信息咨詢部的左秀英老師和田質(zhì)兵老師的熱情服務(wù)表示了誠摯的感謝。
閱讀，是一個在書中享受生活、感悟人生、快樂成長的過程。傳承，是圖書館為學(xué)校、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的重要路徑和肩負(fù)的重大責(zé)任。創(chuàng)新，既是一個民族和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個人成才成長應(yīng)當(dāng)秉持的價值取向。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進(jìn)一步找準(zhǔn)自身定位、明確發(fā)展目標(biāo)的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
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