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活動(dòng)化工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)化工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)化工作總結(jié)1
9月9日上午為了慶祝教師節(jié)，我們大班小朋友匯聚一堂幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。活動(dòng)開(kāi)始小朋友們用動(dòng)聽(tīng)的聲音為教師演唱了歌曲《老師老師我愛(ài)你》小朋友們動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)了在坐的每一位老師。唱完歌曲幼兒們還親自動(dòng)手繪畫(huà)，幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。最后，每個(gè)小朋友說(shuō)一句好聽(tīng)的話把花送給老師!就連平時(shí)不善言語(yǔ)的小朋友今天都開(kāi)口對(duì)老師說(shuō)了祝福的話。
我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”，還在9月9日下午舉行了中秋品月聯(lián)歡會(huì)。
“每逢佳節(jié)倍思親”，為了努力傳承中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化，培養(yǎng)孩子初步的愛(ài)國(guó)情感，我們幼兒園大班的'孩子結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”，舉行了中秋品月聯(lián)歡會(huì)。
在活動(dòng)前，教師們先利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的中秋節(jié)教育活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)一起共同收集了多種多樣的月餅盒，并將這些月餅盒布置在教室的環(huán)境中，讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。還請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)各種途徑(網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等)收集有關(guān)中秋節(jié)的由來(lái)、傳說(shuō)、詩(shī)詞等，講述給孩子聽(tīng)，讓孩子學(xué)習(xí)詩(shī)詞，使幼兒對(duì)中秋節(jié)有了進(jìn)一步更深的理解。
在活動(dòng)中，老師不僅向大班孩子講述了中秋節(jié)的來(lái)歷，還欣賞了故事《月亮姑娘做衣裳》，在故事欣賞中孩子們了解到月亮的變化過(guò)程，同時(shí)對(duì)大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣。故事欣賞后，孩子們還猜了謎語(yǔ)，做了各種豐富有趣的游戲。孩子們還從家里帶來(lái)了各種口味的月餅，在與同伴相互介紹與分享中，進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛(ài)情感，體驗(yàn)到人與人交往的快樂(lè)。
月兒圓圓，人兒團(tuán)圓，我們的孩子們?cè)谟變簣@里渡過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)和中秋佳節(jié)!
活動(dòng)化工作總結(jié)2
做為寢室文明監(jiān)督的一員，我有責(zé)任也有使命為維護(hù)公寓文明出一份力。來(lái)監(jiān)督、提醒和推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做一名有風(fēng)度，有品位，有修養(yǎng)的大學(xué)生。在一學(xué)期的文明做崗中，我發(fā)現(xiàn)大部分我們學(xué)生的生活狀況大體上還是比較樂(lè)觀，同學(xué)們都比較看重寢室公寓的外在形象，爭(zhēng)創(chuàng)文明的寢室和學(xué)習(xí)型寢室，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們做為監(jiān)督員做好了監(jiān)督同學(xué)們營(yíng)造良好的生活環(huán)境，在一次次的監(jiān)督中，同學(xué)們的不良現(xiàn)象越來(lái)越少，希望我們能繼續(xù)保持良好的作風(fēng)，共同維持好良好的寢室生活秩序，提高、提高分院學(xué)生的思想道德素質(zhì)與文化修養(yǎng)。
寢室文明監(jiān)督主要安排隊(duì)員在早中晚在寢室公寓樓下做崗，提醒同學(xué)在寢室里保持文明。這學(xué)期，我認(rèn)為在督察過(guò)程中要不擅離職守;要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍了事;要誠(chéng)實(shí)守信，不慌報(bào)情況。做到文明上崗，文明勸阻。紀(jì)律，衛(wèi)生，熄燈三個(gè)方面小結(jié)報(bào)告方面做得都不錯(cuò)。主要情況保持良好，但在督促同學(xué)注意財(cái)產(chǎn)和用電安全方面還有進(jìn)步的`空間。
成立寢室文明監(jiān)督有利于幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高個(gè)人思想道德修養(yǎng)，減少寢室內(nèi)的不文明現(xiàn)象，推動(dòng)和諧校園建設(shè)。借助文明督察做崗這一形式，希望全院學(xué)生能夠主動(dòng)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，共同創(chuàng)建和諧校園使學(xué)院的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更美好。
活動(dòng)化工作總結(jié)3
我校語(yǔ)文組在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，于20xx年下期確定了《小學(xué)作文活動(dòng)化教學(xué)研究策略》課題，并在市教育局立項(xiàng)。我們課題組的成員經(jīng)過(guò)幾年的研究實(shí)驗(yàn)，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)完善，做到了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和理論研究一體化。下面我就20xx年至20xx年在這一年來(lái)，所做的工作來(lái)談幾點(diǎn)。
一、利用活動(dòng)化教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力
我們?nèi)晷〉拇蟛糠謱W(xué)生來(lái)自于郊區(qū)的農(nóng)村和倒閉的廠礦子弟。正由于處于這種情況，學(xué)生的生活比較窄小、單調(diào)、課外的知識(shí)面窄，對(duì)大自然的景物、社會(huì)現(xiàn)象、一般的生活情景了解不多，認(rèn)識(shí)膚淺，寫(xiě)作文時(shí)，往往無(wú)話可說(shuō)，描寫(xiě)的景物也是干巴巴，敘述事情記流水帳，寫(xiě)人則是千人一面。我們語(yǔ)文組的老師，在這幾年一直利用活動(dòng)化來(lái)教學(xué)，組織學(xué)生把社會(huì)上一些常見(jiàn)的事物、現(xiàn)象記錄下來(lái)，作為寫(xiě)作素材，有時(shí)老師親自帶領(lǐng)學(xué)生出去旅游。如我教學(xué)生寫(xiě)景的作文時(shí)，我組織學(xué)生到秀流公園參觀。而秀流公園是大家常去的地方，但小學(xué)生游秀流公園注重的是玩，對(duì)于公園的景、人事大多不甚注意，之所以我組織學(xué)生去之前，給學(xué)生提出了寫(xiě)作要求，然后帶領(lǐng)學(xué)生重游秀流公園，看到景物，老師在一邊解說(shuō)、點(diǎn)撥，學(xué)生就有話可說(shuō)，描寫(xiě)的景物也形象具體了。學(xué)生寫(xiě)完后，指導(dǎo)學(xué)生按以下的步驟修改：明確要求交流感悟示范導(dǎo)改自我修改（互相評(píng)議），最后講評(píng)，也是按以下的步驟進(jìn)行：明確標(biāo)準(zhǔn)典型講評(píng)品讀交流鞏固延伸。這樣學(xué)生既了解了自己，又了解了別人，也找出了差距，還掌握了寫(xiě)作方法，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)越的創(chuàng)造空間，解除了心靈的桎梏，放飛了自由的翅膀，展示了智慧的靈光，學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了培養(yǎng)，之所以學(xué)生能寫(xiě)出有個(gè)性的作文。
二、利用活動(dòng)化作文教學(xué)，落后生不再掉隊(duì)
落后生一直是老師的一塊心病，特別是在寫(xiě)作方面的教學(xué)，更是頭痛的厲害，因此，我們充分遵循小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和好動(dòng)的心理特征，投其所好地營(yíng)造生動(dòng)活潑的習(xí)作氛圍，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)兒童需求和發(fā)展的操作時(shí)間活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，把學(xué)生帶入特定的情境中，學(xué)生的好動(dòng)心理就獲得了滿(mǎn)足，這樣學(xué)生對(duì)習(xí)作產(chǎn)生濃厚的興趣。但為了進(jìn)一步證實(shí)成果的可靠性和可行性，我從學(xué)校抽出了40名落后生進(jìn)行了作文能力水平評(píng)價(jià)測(cè)試分析表。
學(xué)生作為呢能力水平評(píng)價(jià)測(cè)試分析表項(xiàng)目人平分人平字?jǐn)?shù)學(xué)生人數(shù)xx%第二輪xx%第三輪xx%審題正確率40中心明確率40層次清楚率40修辭使用率40從表中可以看出這些落后生的人平分、人平字?jǐn)?shù)、審題正確率、中心明確率、層次清楚率、修辭使用率都有了明顯的提高，而且一次比一次要好，實(shí)踐證明，我們的實(shí)驗(yàn)是成功的。
三、利用活動(dòng)化教學(xué)，學(xué)生作文初顯成效
興趣是求知的先導(dǎo)，傳統(tǒng)的作文課，以教師講解為主，教師是“站在岸上教游泳，”學(xué)生是“站在岸上學(xué)游泳”，模式呆板，方法枯燥無(wú)味，激不起學(xué)生寫(xiě)作興趣。而應(yīng)用活動(dòng)化作文教學(xué)使他們樂(lè)于寫(xiě)作。具體體現(xiàn)在學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，教師相機(jī)出示任務(wù)，指導(dǎo)觀察，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)口的習(xí)慣，激起內(nèi)在動(dòng)機(jī)，個(gè)性特長(zhǎng)得以發(fā)展，能用我手寫(xiě)我心，寫(xiě)出來(lái)的作文言之有物、言之有序、言之有情。
以往，我校學(xué)生的作文在正規(guī)的刊物報(bào)刊上發(fā)表是零，但我校自從采用了活動(dòng)化作文教學(xué)后，獲獎(jiǎng)的作品層出不窮，就20xx年上期至20xx年上期就有30多篇作品在市教育局獲一、二、三等獎(jiǎng)。我和曹滿(mǎn)英老師指導(dǎo)黃宇寫(xiě)的《買(mǎi)蘿卜》、黃賢娥寫(xiě)的《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》分別在《小學(xué)生導(dǎo)刊》的20xx年的11期至12期和20xx年7期至8期發(fā)表。
四、采用活動(dòng)化教學(xué)，鍛煉了語(yǔ)文組的.教師，使他們的寫(xiě)作
能力和自身的綜合素質(zhì)都有所提高。
課題組全體成員將自己在教學(xué)時(shí)間中所獲得的心得體會(huì)上升到理論高度，攢寫(xiě)教學(xué)論文。在這一年來(lái)，教師寫(xiě)的論文在市里有26篇獲獎(jiǎng)。如唐廷艷寫(xiě)的《談?wù)勅绾谓M織小學(xué)活動(dòng)化作文教學(xué)》在市里獲一等獎(jiǎng)，并在百度網(wǎng)站發(fā)表，《資興積極營(yíng)造良好的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境》在《郴州日?qǐng)?bào)》發(fā)表，《淺談如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出富有個(gè)性化的作文》、《釣龍蝦》教學(xué)設(shè)計(jì)，歐資慧寫(xiě)的《差生作文教學(xué)三得》、《創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力》、李美玲寫(xiě)的《情感教學(xué)，誘導(dǎo)作文》，袁衛(wèi)萍寫(xiě)的《作文要有個(gè)性化》、《運(yùn)用音像教材提高小學(xué)生口語(yǔ)水平的粗淺體會(huì)》，曹滿(mǎn)英寫(xiě)的《觀察、體驗(yàn)生活，擴(kuò)展作文實(shí)踐活動(dòng)的空間》等論文，還在小組內(nèi)廣泛交流學(xué)習(xí)。
五、問(wèn)題與討論
活動(dòng)化作文教學(xué)，顯示了巨大的優(yōu)勢(shì)，也的確產(chǎn)生了顯著的效果，但從目前的條件設(shè)備，師資力量等方面來(lái)說(shuō)，還存在一些問(wèn)題。
1、個(gè)別實(shí)驗(yàn)教師在課題研究過(guò)程中還未能靈活利用活動(dòng)化作文教
學(xué)模式來(lái)教學(xué)。
2、開(kāi)發(fā)作文教學(xué)資源還不夠。
3、課件制作方面要加強(qiáng)。
活動(dòng)化工作總結(jié)4
為了更好的貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，牢固樹(shù)立健康第一、以人為本的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮，開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密
為落實(shí)陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑，學(xué)校體育組組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定具體措施。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類(lèi)實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人。體育組丁凱組長(zhǎng)在落實(shí)陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)青少年健康是國(guó)富民強(qiáng)之本，青少年是國(guó)家未來(lái)的主人，他們的健康是國(guó)家的財(cái)富，是國(guó)家昌盛、社會(huì)進(jìn)步的希望所在。為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，他號(hào)召在校學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子，積極參加體育鍛煉，以聰明的才智和健康的體魄投入到社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還是健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。通過(guò)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、各部門(mén)密切配合。
學(xué)校利用宣傳欄、校園網(wǎng)宣傳等陣地，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使健康第一、我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子等口號(hào)深入人心，同時(shí)各學(xué)校在課間和課余時(shí)間播放《陽(yáng)光體育之歌》，音樂(lè)教師、體育教師組織學(xué)生在音樂(lè)課、體育課上學(xué)唱，讓《陽(yáng)光體育之歌》在校園傳唱，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心謀劃、狠抓落實(shí)
根據(jù)文件的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，制定出本�；顒�(dòng)的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。
(1)利用周一的升旗儀式學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。
(2)是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測(cè)試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)制度，并把測(cè)試報(bào)告書(shū)作為中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄或中小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)的重要內(nèi)容，并作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。
(3)是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
(4)是把開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，廣泛組織班級(jí)學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
(5)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)：11月：廣播操、隊(duì)列比賽;12月：50米迎面接力比賽;12月下旬：毽球比賽、冬季越野賽;20xx年1月：趣味比賽。比賽結(jié)束后及時(shí)填寫(xiě)好學(xué)校體育主題活動(dòng)方案反饋表。
四、常抓不懈、持之以恒
現(xiàn)在，億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)成為我校近兩年來(lái)體育工作的重要組成部分，成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)使我校45%以上的學(xué)生完成800和1000米成績(jī)達(dá)到及格，xx%以上的學(xué)生完成1000、800米成績(jī)達(dá)到良好，25%以上的學(xué)生完成1000、800米成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。它將為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的'推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛(ài)國(guó)主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。其次，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
我校開(kāi)展了這些形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，學(xué)生樂(lè)于參加，使我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)的理念深入人心，使學(xué)生能夠真正行動(dòng)起來(lái)，真正每天鍛煉一小時(shí)，從而健康生活一輩子!
總之，通過(guò)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的深入開(kāi)展，使得學(xué)生的精神面貌有所改變，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增加了班與班之間的友誼，體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng)，讓廣大青少年學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)久之計(jì),對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講,參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺(jué)的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!
活動(dòng)化工作總結(jié)5
校園安全關(guān)涉千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署，高度認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，真抓實(shí)干，發(fā)動(dòng)社會(huì)各部門(mén)的職能作用，共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò)，以開(kāi)展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動(dòng)態(tài)，主動(dòng)開(kāi)展校園安全的預(yù)防工作。
我們主要抓了如下幾方面的工作：
一、思想認(rèn)識(shí)到位責(zé)任落實(shí)到人
我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，認(rèn)真研究和部署安全工作，與各班級(jí)簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)了責(zé)任制，建立了家庭與學(xué)校之間，學(xué)校與部門(mén)之間層層安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍。在常規(guī)管理工作過(guò)程中，學(xué)校經(jīng)常研究分析校園安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)部署學(xué)校安全工作，及時(shí)消除校園安全隱患，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然”，完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，落實(shí)了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育注重培訓(xùn)隊(duì)伍
抓學(xué)校安全工作，突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，受益終身。因此，我們?cè)谌粘０踩ぷ髦�，突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用，首先利用6月8日六一班的國(guó)旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員活動(dòng)，在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專(zhuān)欄”，各班開(kāi)展了以“交通、游泳、防火、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育為主題的.班隊(duì)會(huì)。各班出了一期以防震抗災(zāi)為主題的黑板報(bào)。結(jié)合安全月教育專(zhuān)題活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí)，及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)，推廣安全管理的好做法。
三、依法建章立制依章規(guī)范管理
只有依據(jù)國(guó)家的安全法規(guī)建立學(xué)校安全工作管理規(guī)章制度，只有依據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理學(xué)校安全工作，才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我們的安全常規(guī)管理工作步入規(guī)范化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺(tái)了《芳華路小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例》等一系列管理規(guī)章，并制定了《芳華路小學(xué)安全監(jiān)督管理辦法》，從依法行政的角度，在實(shí)踐工作過(guò)程中，探索建立了學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的申辦程序和校園安全隱患告知制度，實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)校安全管理必須以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)繩，必須心系廣大師生的安全，公正、廉明地照章辦事，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的工作作風(fēng)。
進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理的規(guī)章制度，進(jìn)一步明確校園安全、部門(mén)工作安全、教育教學(xué)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的安全責(zé)任，落實(shí)責(zé)任制，從源頭上有效遏止學(xué)校安全隱患，嚴(yán)格遵守國(guó)家頒布的安全管理法規(guī)，切實(shí)樹(shù)立依法治校的觀念。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門(mén)制定的安全管理規(guī)章。切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作，做到“五有”，即“有計(jì)劃、有布置、有專(zhuān)題、有落實(shí)、有效果”。在日常視導(dǎo)和督查工作中，做到“五結(jié)合”即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合；定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合；日常安全教育與專(zhuān)題安全教育相結(jié)合；校園與社會(huì)、家庭的安全教育緊密結(jié)合；表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合”。
四、活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施
1、以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部名義進(jìn)行“安全校園，和諧家園”學(xué)校安全教育的意義和重要性的宣傳，在學(xué)校內(nèi)外營(yíng)造“安全、和諧”的大環(huán)境；
2、在安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)?nèi)?月8日到來(lái)之際，每個(gè)班級(jí)出一期以“安全教育、和諧校園”為主題的紅領(lǐng)巾黑板報(bào)，使學(xué)生了解學(xué)校及社會(huì)安全細(xì)則；
3、各班舉行了一次以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，以班為單位，圍繞平安、和諧、文明校園，進(jìn)行安全知識(shí)講座；
4、針對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境和存在的安全隱患，責(zé)任到人，鼓勵(lì)師生積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，進(jìn)行整改；學(xué)校沒(méi)有能力整改的，在危險(xiǎn)處設(shè)置警示標(biāo)志，并統(tǒng)計(jì)上報(bào)社會(huì)事業(yè)局，請(qǐng)求盡快采取措施排除隱患。
5、在學(xué)校顯著、醒目位置，懸掛安全教育標(biāo)語(yǔ)；在樓梯出入口，張貼“靠右慢行”等警示標(biāo)志。
6、利用每周一升旗儀式，班級(jí)中隊(duì)會(huì)，每天上下學(xué)等時(shí)機(jī)，集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；每天在學(xué)校門(mén)口安排值班老師接送學(xué)生，引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生出行安全。
7、針對(duì)地震、火災(zāi)等重大人力所不能及的災(zāi)害情況，開(kāi)展了相關(guān)的安全知識(shí)講座，并于6月23日開(kāi)展了“安全撤離演練”。
8、將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是“小手拉大手，安全進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。從6月23開(kāi)始，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召全校師生，做“安全生產(chǎn)月”義務(wù)宣傳員，走進(jìn)社區(qū)、家庭，利用走親訪友之際，向社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)和措施：同學(xué)們的熱情和努力，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
9、在6月29日，利用學(xué)生期末返校的機(jī)會(huì)，各中隊(duì)對(duì)前期的安全教育系列活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。表?yè)P(yáng)了在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員；同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了今后的安全教育職責(zé)；同時(shí)各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了暑期安全教育，教育學(xué)生注意溺水、防雷電等危險(xiǎn)。
通過(guò)這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我們芳華路小學(xué)的每一位師生都加深了安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園�，F(xiàn)在，全校學(xué)生講安全、行安全的氛圍蔚然成風(fēng)，把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中。
活動(dòng)化工作總結(jié)6
綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生的活動(dòng)，因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的核心理念之一就是突出學(xué)生主體，即突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主動(dòng)性、積極性；突出教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中實(shí)施過(guò)程的有效指導(dǎo)。一學(xué)期來(lái)，我在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，能夠處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。
一、突出學(xué)生的主體
本學(xué)期來(lái)，我能夠根據(jù)教研組和學(xué)校的課題組計(jì)劃，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動(dòng)子課題提出后，到活動(dòng)方案的制定，再到活動(dòng)的實(shí)施，及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià)，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)，教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
二、加強(qiáng)教師的`有效指導(dǎo)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心，而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的，而是學(xué)生“做”出來(lái)的，因而，在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動(dòng)中，我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。
三、注重學(xué)生的合作
綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。作為教師，我深深地意識(shí)到樂(lè)意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)這門(mén)課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究�？傊�，綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程，學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐，是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的，是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的，所以說(shuō)，學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體，綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng)。
活動(dòng)化工作總結(jié)7
中國(guó)牡丹文化節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，龍門(mén)區(qū)按照市文明辦的統(tǒng)一部署，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，精心組織、創(chuàng)新活動(dòng)形式，扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，并取得了良好效果�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，落實(shí)責(zé)任
在牡丹文化節(jié)期間，我區(qū)高度重視志愿服務(wù)活動(dòng)，把志愿服務(wù)活動(dòng)作為展示世界文化遺產(chǎn)形象，彰顯全國(guó)5a景區(qū)、全國(guó)文明景區(qū)的魅力的'重要載體，把抓好志愿服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成。結(jié)合實(shí)際，專(zhuān)門(mén)成立了龍門(mén)區(qū)第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)志愿者服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任組長(zhǎng)，明確辦公室（文明辦）為牽頭單位，具體負(fù)責(zé)志愿服務(wù)活動(dòng)組織協(xié)調(diào)。同時(shí)制定了《龍門(mén)石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》，下發(fā)了《龍門(mén)石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)在景區(qū)開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)的通知》、《龍門(mén)石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)關(guān)于進(jìn)一步做好第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)志愿者服務(wù)活動(dòng)的通知》等，明確了活動(dòng)指導(dǎo)思想、內(nèi)容和要求，把任務(wù)具體細(xì)化分解到各各單位、各部門(mén)，落實(shí)了責(zé)任，從而確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展伊始，我區(qū)為動(dòng)員全區(qū)干部群眾積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)
一是由管委會(huì)辦公室牽頭組織召開(kāi)了全區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；
二是于第xx屆中國(guó)洛陽(yáng)牡丹文化節(jié)開(kāi)幕前夕隆重舉行了龍門(mén)石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)“講文明樹(shù)新風(fēng)，建設(shè)友愛(ài)龍門(mén)”志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
三是在本區(qū)所轄景區(qū)及服務(wù)場(chǎng)所醒目位置張貼“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)廣泛的宣動(dòng)員，全區(qū)形成人人關(guān)心志愿活動(dòng)，人人參與志愿活動(dòng)的良好局面，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)順利開(kāi)展。
三、創(chuàng)新載體，注重實(shí)效
在志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我區(qū)結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，注重活動(dòng)實(shí)效，卓有成效的開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)了全區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展。
1、迎賓志愿服務(wù)活動(dòng)。設(shè)置旅游信息志愿服務(wù)站3個(gè)，每個(gè)服務(wù)站5名志愿者，為游客宣傳普及文明旅游知識(shí)，免費(fèi)提供茶水、地方風(fēng)俗介紹、城市道路指引、景點(diǎn)介紹。目前共免費(fèi)提供礦泉水60余桶、發(fā)放宣傳資料5000余份，每天提供咨詢(xún)服務(wù)上千人。
2、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者為社區(qū)居民開(kāi)展便民利民、平安創(chuàng)建、扶老助殘、關(guān)愛(ài)未成年人等志愿服務(wù)活動(dòng)。共組建社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)9支，并安排固定活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)社區(qū)志愿服務(wù)全覆蓋。
3、清潔家園志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展“我為花會(huì)添光彩”集中活動(dòng)日，深入到背街小巷、社區(qū)樓院、公共場(chǎng)所、城鄉(xiāng)結(jié)合部等部位，清除衛(wèi)生死角�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共集中組織志愿服務(wù)活動(dòng)5次，清理垃圾500多立方。
4、綠色旅游進(jìn)景區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展以“做環(huán)保小事，建和諧園區(qū)”生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)；重點(diǎn)與市內(nèi)洛陽(yáng)師范學(xué)院等高校合作，組建三支綠色志愿服務(wù)隊(duì)，利用星期天時(shí)間組織綠色志愿者在景區(qū)開(kāi)展保護(hù)綠色植被、清除白色垃圾、水源保護(hù)、生態(tài)監(jiān)護(hù)等活動(dòng)。
5、暢游景區(qū)無(wú)障礙志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展為“老弱病殘人士”專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，提供輪椅、幫助上下臺(tái)階等志愿服務(wù)項(xiàng)目。六是景區(qū)游覽無(wú)償咨詢(xún)志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展為游客提供無(wú)償咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，為游客解疑釋惑，指引道路，介紹服務(wù)項(xiàng)目等。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，使我區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)滲透到牡丹文化節(jié)的方方面面，贏得了全區(qū)群眾和游客的一致好評(píng)。
活動(dòng)化工作總結(jié)8
學(xué)生的思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。
五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開(kāi)展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)。每次活動(dòng)我們安排了三個(gè)班，分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng)，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟，以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人，送來(lái)微笑和稱(chēng)贊，學(xué)生們覺(jué)得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)這個(gè)大家庭，做一名合格的小主人，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四年級(jí)去幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。他們?cè)诩叶际且聛?lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝，通過(guò)幫助幼兒打掃衛(wèi)生，教幼兒識(shí)字等活動(dòng)，體驗(yàn)到了幫助別人的樂(lè)趣，并且鍛煉了相互合作的能力。
中年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，去薊縣光榮院給老人們演出節(jié)目，送去歡樂(lè)，讓老人們感受到新一代健康成長(zhǎng)，為老人們整理房間，收拾內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的敬愛(ài);同時(shí)邀請(qǐng)閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國(guó)的成長(zhǎng)歷史，家鄉(xiāng)的巨大變化，讓孩子們受到愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)情感，樹(shù)立為中華之崛起發(fā)奮讀書(shū)的志向，取得良好效果。
二、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，政教處、體育組的`老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，受益匪淺。
本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)，親身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，體會(huì)到付出收獲后的快樂(lè)，�；顒�(dòng)結(jié)束后，學(xué)生有的以日記形式記錄，有的撰寫(xiě)活動(dòng)體會(huì)，有的寫(xiě)成了作文，并向校報(bào)投稿，真正把思想教育融于活動(dòng)之中，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
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