讀書活動(dòng)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的讀書活動(dòng)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)1
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為搞好本次讀書活動(dòng)，首先由書記在班子會(huì)議上講解本次活動(dòng)的意義、作用，提高認(rèn)識(shí)，成立由校長(zhǎng)書記任組長(zhǎng)，政教校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、團(tuán)書記為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排讀書活動(dòng)的內(nèi)容，定期檢查，促進(jìn)讀書活動(dòng)的開(kāi)展。
二、開(kāi)展讀書活動(dòng)的形式和方法
1、學(xué)習(xí)宣傳
一是利用每天間操的20分鐘，用校廣播站對(duì)有關(guān)讀書活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
二是用每月一次的專題板報(bào)，通報(bào)讀書活動(dòng)的信息。
2、班會(huì)
利用每周一次的主題班會(huì)，總結(jié)交流讀書活動(dòng)的心得體會(huì)。
3、故事會(huì)、講演賽
以宣揚(yáng)民族精神、共建和諧社會(huì)為主題，分學(xué)年組織了多場(chǎng)故事會(huì)、講演比賽，師生受到了深刻的`教育。
4、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，以讀書活動(dòng)為內(nèi)容開(kāi)展征文書畫比賽，推進(jìn)擴(kuò)展了主題讀書活動(dòng)的開(kāi)展。
5、加強(qiáng)讀書活動(dòng)的輔導(dǎo)
聘請(qǐng)學(xué)校離退休老教師做為讀書活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員，學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生定期輔導(dǎo)，引導(dǎo)讀書活動(dòng)向著正確方向發(fā)展，并將讀書活動(dòng)逐漸引向深入。
三、讀書活動(dòng)的效果
本次讀書活動(dòng)，重點(diǎn)放在青年教師和學(xué)生兩方面。通過(guò)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，青年教師更加受崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)漸濃，團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛(ài)班級(jí)，集體主義精神增強(qiáng)，同學(xué)間一人有難大家?guī)汀Ｒ荒觊g，二十六個(gè)班級(jí)都先后開(kāi)展了為貧困學(xué)生捐助活動(dòng)，使貧困學(xué)生體驗(yàn)了班集體這個(gè)大家庭的溫暖，積極向上拼搏進(jìn)取的良好班風(fēng)、校風(fēng)正在形成。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)2
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。
我認(rèn)為，愛(ài)讀書的孩子肯定不是一個(gè)壞孩子，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書，讀好書、好讀書，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任，作為語(yǔ)文老師，我把營(yíng)造書香班級(jí)作為自己班級(jí)管理重要而有效的手段。
營(yíng)造書香班級(jí)，我從以下幾個(gè)方面入手：
一、創(chuàng)設(shè)教室圖書角。
班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學(xué)生自己從家里帶來(lái)好看的書，老師自己也從家中帶來(lái)幾本適合孩子們讀的書，通過(guò)多渠道，豐富班級(jí)圖書，保證藏書量。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看，不限時(shí)間，培養(yǎng)自主管理意識(shí)。回家后要再繼續(xù)看得可以向圖書管理員借，不限時(shí)間。
二、引領(lǐng)閱讀之路
通過(guò)書香氛圍營(yíng)造等工作，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個(gè)方面具體操作：
1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。
我們整日說(shuō)要讀書讀書，那么首先師生都應(yīng)該明確的問(wèn)題就是我們?yōu)槭裁匆x書？古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好——讀書。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋�(gè)人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？1讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。2讀書可以讓我們擁有"千里眼"。俗話說(shuō)的好"秀才不出門，便知天下事。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的'書籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。
2、教給學(xué)生知道讀什么書。
是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀，顯然不可能；讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于精神領(lǐng)域而言，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長(zhǎng)為什么樣的人。如果我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人。況且書市也是魚目混珠，良莠不齊，泥沙俱下，不良書刊對(duì)孩子的影響后果不堪設(shè)想，而健康書刊該讀哪些呢？況且，小學(xué)生閱讀能力，接受能力還處于一個(gè)發(fā)展階段，特別是低年級(jí)學(xué)生識(shí)字有限，那么，哪些好書才適合小學(xué)生讀呢？
短短的幾個(gè)月來(lái)，我們班的同學(xué)在書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)大力配合為學(xué)生精心挑選書籍。在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目，天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐。
三、保證閱讀時(shí)間。
教師根據(jù)學(xué)生的需要，及時(shí)推薦合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時(shí)減少書面練習(xí)，增加作業(yè)，為課外提供空間和時(shí)間。除了允許在“早讀”或午間閱讀，每周還騰出一節(jié)課，保證有目的地開(kāi)展課外閱讀及指導(dǎo)。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助。
下發(fā)給家長(zhǎng)一封信，并利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)與班級(jí)共同建設(shè)“書香班級(jí)”、“書香家庭”，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班學(xué)生的讀書激情。五、保證讀書交流會(huì)
我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書交流時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來(lái)談一談自己的讀書感受，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書展開(kāi)討論。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻；展示了，理解才會(huì)更深入。
我們展示分三個(gè)模塊：精彩段落展示、讀書交流、讀書筆記展等環(huán)節(jié)。
六、開(kāi)展活動(dòng)促讀。
每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開(kāi)展。班里每學(xué)期開(kāi)展“閱讀小明星”評(píng)選活動(dòng)，全班共評(píng)出3名“閱讀小明星”，評(píng)選出1名“書香家庭”，并給每人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。此外，通過(guò)發(fā)動(dòng)各家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了讀書活動(dòng)的空間。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！
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