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小學(xué)道德講堂活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)道德講堂活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)1
為積極響應(yīng)《五和鄉(xiāng)九年制學(xué)校德育工作實施計劃》，確實提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在全校營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，團總支于20xx年3月18日在會議室，召開了以責(zé)任為主題的道德講堂系列之“天下興亡，匹夫有責(zé)”活動。八年級同學(xué)都參與了此次活動，取得了良好的成效。
本次“道德講堂”活動主要有團總支組織發(fā)起，各班班主任配合，主要由以下幾個環(huán)節(jié)組成：
“唱一首歌曲”——《真心英雄》。開場的歌曲，奠定了本次活動的情感基調(diào)。同時，動人的旋律，富有教育意義的歌詞潤澤了每一位師生的心靈。
“看一個短片”——《感動中國十大人物之郭明義》。這個“當(dāng)代的活雷鋒”的事跡深深的感動了全班同學(xué)，不少女同學(xué)是眼里含著淚花看完了這個片子。連平時比較調(diào)皮好動的孩子也認(rèn)認(rèn)真真的在欣賞，達(dá)到了預(yù)期的效果。
“做一番評議”——對郭明義的感人事跡，不少同學(xué)從自身出發(fā)，跟大家一起分享了如何從小事做起，做一個盡職盡責(zé)、有道德的人。
“誦一段經(jīng)典”——《岳陽樓記》，細(xì)細(xì)品味古代經(jīng)典，深深體會宋代文學(xué)家范仲淹憂國憂民的情懷。學(xué)生集體朗讀，認(rèn)真聽講，主動參與，積極互動。
“講一個故事” ——學(xué)生宣講員講《最美司機—吳斌》的故事，這些事跡深深的感染了全班同學(xué)。
在“自我剖析”特別環(huán)節(jié)中，學(xué)生大膽剖析、反思自己以往的過失;有的同;學(xué)生們紛紛表示我們應(yīng)該從小事做起，從自己做起，做一個負(fù)責(zé)任的人。尤其是那些習(xí)慣不好的`后進(jìn)生，通過同學(xué)展示，也意識到了自己以后努力的方向
“送一份祝福” ——每個人挑班級里至少五個人，寫出他負(fù)責(zé)任的地方和需要改進(jìn)的地方，最后由主持人選擇其中有代表性的展示，幫助部分同學(xué)改進(jìn)自己的不足，這種方式既加強了同學(xué)間的交流和了解，也達(dá)到了活動的目的。
最后由團總支從周圍的實例來鼓勵大家做一個有責(zé)任的人。通過活動，同學(xué)們真切地感受到了道德建設(shè)的力量：道德，讓社會更和諧;道德，讓生活更美好;道德，讓生命更精彩。而責(zé)任則是道德建設(shè)中非常重要的一部分，這對激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，加強道德修養(yǎng)起著波瀾助推的作用。同時也會在增強他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力起到非常好的作用，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。其實在我們的生活中處處有亮點，希望有更多的人去捕捉亮點，從而在亮點中啟迪人的心靈。希望本次“道德講堂”活動能培養(yǎng)學(xué)生的社會公德，能促進(jìn)每一位學(xué)生“盡責(zé)社會，奉獻(xiàn)社會”，能幫助學(xué)生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價值觀。
當(dāng)然在本次活動中也有一些不足的地方：活動過程總學(xué)生的主動
參與度還不夠高;各個環(huán)節(jié)之間的過渡還可以再順暢一些;“自我剖析”部分的形式不夠新穎，可以改為展示拍攝的不文明照片或是通過表演小品等形式來展現(xiàn)，這樣可能效果會更直接，學(xué)生更容易接受;“送一份祝�！杯h(huán)節(jié)中應(yīng)提前跟學(xué)生稍微滲透一下操作的步驟，這樣學(xué)生寫出來的內(nèi)容可能更有參考性，也更全面。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)2
四（2）班開展的“道德講堂”，以“講述身邊好人的道德故事”為主題，根據(jù)學(xué)�！暗赖轮v堂”實施方案，這次道德講堂活動的程序包括“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個環(huán)節(jié)。一曲《公民道德歌》音樂響起，指揮的學(xué)生節(jié)奏準(zhǔn)確，合唱的同學(xué)們聲情并茂，孩子們跟著音樂走進(jìn)道德講堂美好的'境界。
道德格言“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”，“但行好事、莫問前程”和“己所不欲、勿施于人”，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們心中的熱情，善心大發(fā)，小手高舉，踴躍發(fā)言，感悟頗多。
相信這次活動，會讓所有參加獲活動的孩子對道德、對感恩有更加明確認(rèn)識，對他們今后的人生追求，產(chǎn)生積極的影響。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)3
學(xué)校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當(dāng)作重點項目來抓，注落實、重實踐、講實效，有針對性地開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制
根據(jù)我�！暗赖轮v堂”活動方案的具體要求和計劃，學(xué)校組建了此項工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，對照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，制定落實方案，把建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，將此項工作作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學(xué)�！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進(jìn)。
二、立足實際，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍
我�！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開展“道德講堂”前后我為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
首先立足實際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，以“創(chuàng)文”為指導(dǎo)思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。
三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。
四是貼近教學(xué)，學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實增強針對性、實效性和時代感。
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學(xué)校工會、德育處具體負(fù)責(zé)，組織了由優(yōu)秀教師、美德少年、優(yōu)秀少先隊員作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
三、師生道德講堂同時開展，力求共同進(jìn)步
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的.意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點，分成兩大板塊開展“道德講堂”活動。
第一板塊：教師“道德講堂”
1、選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進(jìn)個人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
2、“道德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會、教研組、
年級組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“道德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。
3、體現(xiàn)實踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
第二板塊：學(xué)生“道德講堂”
一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事。
二是基于學(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。
三是利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭當(dāng)?shù)赖驴�，使他們的品格得到質(zhì)的升華。
四、以重大節(jié)日為契機，開展主題詞鮮明的活動
春季學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開展“慶三八----特別的愛獻(xiàn)給特別的你”主題教育活動。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻(xiàn)一份愛，為媽媽做一件事”。
清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到龍華烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動，強調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。
迎“五一”學(xué)校舉行主題為“爭當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的班級板報比賽和開展五一國際勞動節(jié)主題教育活動，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國際勞動節(jié)的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動觀和價值觀。
端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會。
國慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級進(jìn)行愛國主義主題教育活動。通過班會、班級黑板報培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。
重陽節(jié)，學(xué)校開展以“重陽敬老”為主題的活動，使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時候，保持并弘揚我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛老如愛子，關(guān)愛今天的老人，就是愛護(hù)明天的自己。
通過一系列活動的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類紀(jì)念日、宣傳日的意義，而且在動手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)項目實施以來，我校能把具體工作方案細(xì)化、量化，落實“道德講堂”工作任務(wù)，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務(wù)實創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)4
本次學(xué)校道德講堂開展的十分順利。我認(rèn)為有一下幾點引人注意：
1、思想重視、領(lǐng)導(dǎo)到位
學(xué)校高度重視道德課堂建設(shè)，把它作為提升學(xué)生素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措，思想重視，領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立了由校長任組長、由副校長擔(dān)任副組長和各教研組長參加的道德課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)道德課堂建設(shè)的規(guī)劃、組織和實施。制訂了具體的實施方案和獎勵激勵措施，保障了道德課堂建設(shè)各項工作的有效落實。
2、強壯教師筋骨，打造一支強有力的教師隊伍
興教必先強師。我們把教師隊伍建設(shè)作為道德課堂的'基礎(chǔ)，抓好教師成長各項措施的落實，提高了全校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為道德課堂建設(shè)提供了強有力的基礎(chǔ)。具體體現(xiàn)在：
(1)加強師德教育。從教師職業(yè)道德入手，全面提高教師思想道德素養(yǎng)，使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻(xiàn)的精神，鍛造了一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
(2)強化理論學(xué)習(xí)，加強業(yè)務(wù)培養(yǎng)。
我們先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，鼓勵教師參加各種崗位培訓(xùn)，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、賽課、集體備課、聽課、評課、研課活動，全面提高了教師教書育人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、遵循教育規(guī)律，構(gòu)建道德課堂
(1)認(rèn)知道德課堂
在組織全校教師學(xué)習(xí)市教體局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的實施意見，了解道德課堂實質(zhì)精髓的基礎(chǔ)上，我們組織教師觀看教育名家的精彩講座，觀看其他學(xué)校的成功課例，使教師對道德課堂、高效課堂的操作有了一個清醒的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念。
(2)踐行道德課堂
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級教育部門關(guān)于《課程綱要》、導(dǎo)學(xué)案編寫與使用以及中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見，提高教師踐行道德課堂的基本能力;
(3)扎實開展“課標(biāo)解讀”，強力推進(jìn)新課改。為此，我們成立了學(xué)科備課組，定點定時集體研討，記錄集體研討成果，包段領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo);
(4)強化骨干引領(lǐng)，開展課堂觀察。學(xué)校要求教師以上匯報課的形式，展示課標(biāo)解讀的成果，組織教師聽課、評課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實行新課改、落實新課標(biāo)的內(nèi)在動力。學(xué)校還以教研組為單位，認(rèn)真開展課堂觀察。
(5)探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)道德化。我們先后引進(jìn)、消化、吸收了先進(jìn)的教學(xué)模式強化生本教學(xué)，以學(xué)生
為主體，構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)5
隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個師生的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會奠定強大的思想道德基礎(chǔ)。為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個深厚的.基礎(chǔ)，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實有效的道德講堂活動。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造“道德講堂”育人氛圍。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由童輝校長牽頭，由劉振華副校長主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團隊成員，構(gòu)建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡(luò)，層層落實，確保行動有計劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。
�。ǘ┱霞彝�、社區(qū)資源，邀請家長、派出所所長等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
�。ㄈ└靼嗟膶W(xué)生干部不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學(xué)生，造就夏中的“最好”！
（四）加強校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點。廣泛開展德育實踐活動，加強和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作 。
二、德育科研，加強“道德講堂”文化建設(shè)
�。ㄒ唬┣f重、振奮的“道德講堂”啟動儀式
學(xué)校的全體老師集聚一堂，隆重舉行了 “道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌。接著由校長宣布啟動儀式開始、校長用通俗易懂的話語向同學(xué)們詮釋了道德講堂的深刻內(nèi)涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實際生活用行動踐行學(xué)生道德準(zhǔn)則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。號召大家從爭做文明校人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
�。ǘ﹤黜灧踩说赖鹿适�，彰顯道德榜樣力量
春暖百花開，活力齊綻放，學(xué)校成功舉辦了 “道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我�！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我校“道德講堂”的拓展和深化。
�。ㄈ⿲⒌赖轮v堂和讀書活動相結(jié)合
結(jié)合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展“師生共讀書，書香進(jìn)校園”活動，如：
�。�1）讓圖書“走出”圖書室。
（2）讓每一個班級充滿書香。
�。�3）讓每一扇墻壁飄散書香。
�。�4）評選十佳書香班級。
（5）開展主題班隊會活動展示如：“美在文明 愛在禮儀”，十佳書香班級觀摩活動課展示。在以上讀書活動的基礎(chǔ)上，開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。
�。ㄋ模┙處熝葜v，引發(fā)道德思考
以 “道德講堂”活動為契機，在教師中舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)6
為了弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，20xx年3月至6月，陳灣小學(xué)開展了“校園道德講堂”建設(shè)活動。
3月9日，陳灣小學(xué)召開了“校園道德講堂”動員大會，同時也拉開了�！靶@道德講堂”建設(shè)活動的序幕。在動員大會上，趙校長和全體老師一起學(xué)習(xí)了《襄陽市“校園道德講堂”建設(shè)的實施意見》，并結(jié)合學(xué)校的`實際情況，提出了具體的意見。最后，老師們還一起觀看了襄陽市陳灣小學(xué)生道德講堂的視頻。
在歷時4個月的活動中，學(xué)校以班級和學(xué)校兩個道德講堂為基點，時時利用晨會課、班會課、品德課、社會實踐等途徑，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面，把方案中的七個流程落實到實處。
6月，全校各班以“道德講堂”為主題，開展了一次班會展示課，在課上，各位班主任引領(lǐng)學(xué)生通過課件展示、討論、朗誦、歌唱等多種多樣的方式向觀摩的老師闡述了如何弘揚紅色精神、做一個有道德的人。
本次活動，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭當(dāng)美德少年”，把“校園道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)7
學(xué)校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當(dāng)作重點項目來抓，注落實、重實踐、講實效，有針對性地開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制
學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實到人。對照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定落實方案，把建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學(xué)�！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進(jìn)。
二、立足實際，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍
我�！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。
首先立足實際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。 二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實增強針對性、實效性和時代感。
學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、十佳小翰林作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
三、師生道德講堂同時開展，力求共同進(jìn)步
“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點，分成兩大板塊開展相關(guān)活動，教師著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。
1.選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進(jìn)個人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
2.“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會、教研組、年級組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。
3.體現(xiàn)實踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。
4.積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事�；趯W(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的.事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭當(dāng)?shù)赖驴�，使他們的品格得到質(zhì)的升華。
“道德講堂”實施以來，我校能把具體工作方案細(xì)化、量化，落實“道德講堂”工作任務(wù)，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務(wù)實創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階!
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)8
一、活動認(rèn)識
為了在學(xué)校營造“存好心、做好事、當(dāng)好人、得好報、揚好德”的濃厚氛圍，建設(shè)學(xué)校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動學(xué)校德育工作更上新臺階。4月13日下午，紫坑小學(xué)全體學(xué)生齊聚多媒體教室，共同參與學(xué)校精心策劃的“道德講堂”活動的啟動儀式。
二、活動過程
紫坑小學(xué)的“道德講堂”主要形式是“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”�；顒庸卜譃槿齻�環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“身邊人講身邊事”。這一環(huán)節(jié)由我校學(xué)生跟全體同學(xué)一起分享身邊的道德故事。來自四年級的鄭玉燕和秦夢瑤兩位同學(xué)，分別分享了發(fā)生身邊的關(guān)于美德的故事，如張攀峰同學(xué)拾金不昧，趙榮同學(xué)樂于助人等。這些來自身邊的真實的故事，吸引著每一位同學(xué)。講述者講解生動，聆聽者認(rèn)真用心。
活動第二環(huán)節(jié)是“身邊人講自己事”。在這一環(huán)節(jié)中，我們讓六年級做好人好事受表揚同學(xué)講了自己幫助別人的故事。同學(xué)們用最簡樸的語言打動了在場的每一位同學(xué)。臺下的陣陣掌聲既是對他們的贊賞，也表達(dá)學(xué)生們要做一名高尚品德的新時代小學(xué)生的決心。
活動第三環(huán)節(jié)是“心靈面對面”。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生們踴躍提問發(fā)言，老師們耐心地解釋。語言簡潔，真誠質(zhì)樸，沒有豪言壯語，但句句都折射著學(xué)生們對美好品德的向往。
三、活動進(jìn)展
啟動儀式結(jié)束后，校園內(nèi)掀起一股好人好事的.熱潮。有的同學(xué)拾金不昧，有的高年級的同學(xué)主動幫助低年級的擦玻璃。在排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目時，沒有節(jié)目的學(xué)生當(dāng)起了后勤人員，主動為表演節(jié)目的同學(xué)送水、拿衣服。
在5月11日下午，我校舉行了“文明禮儀”主題演講比賽，在演講賽中我們總會聽到這樣的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這些閃爍著智慧結(jié)晶的名言警句已經(jīng)成為我校學(xué)生的行動指針。文明可以帶給我們一片潔凈的天空，讓我們在這蔚藍(lán)的天空展翅高飛。文明可以帶給我們一片美麗、寧靜、文明的校園，讓我們在這片文明的海洋中乘風(fēng)破浪，夢想成真！
細(xì)雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，學(xué)校舉行了隆重的"慶六一"系列活動。3-6年級還舉行了趣味拔河比賽，通過開展這些活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，也進(jìn)一步提高了我校學(xué)生的思想道德水平。
四、活動總結(jié)
這樣的活動是我工作以來第一次開展，沒有什么經(jīng)驗支撐，但在活動中我發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生是淳樸善良的，他們只是不會用適當(dāng)?shù)恼Z言和行動來表達(dá)內(nèi)心的想法，甚至有時候做好事還有點不好意思、害羞。只要通過學(xué)校正確的宣傳和教育，指引學(xué)生如何去做，學(xué)校就會呈現(xiàn)出和諧向上的高尚的氛圍。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)9
報告會上，雙豐局新聞中心主任王奉生同志充滿感情地講解了《公民道德建設(shè)實施綱要》，從《公民道德建設(shè)實施綱要》的產(chǎn)生的背景、指導(dǎo)思想、方針原則、主要內(nèi)容四個方面闡述了“愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚光大，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng)，追求科學(xué)、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動，社會道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時代要求的新的道德觀念相融合，成為我國公民道德建設(shè)發(fā)展的主流�！彼�用身邊的事跡引導(dǎo)大空樹立正確的人生價值觀、道德觀，此次活動讓廣大黨員干部和職工群眾受益匪淺。他們紛紛表示，在以
后的工作和生活中堅決做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
通過“道德講堂”活動，為黨員干部和職工群眾搭建一個溝通交流和學(xué)習(xí)的平臺，同時在提升居民素質(zhì)、弘揚傳統(tǒng)文化、加強政策宣傳等方面發(fā)揮了重要的作用。
時間：20xx年5月31日
內(nèi)容：“生命因大愛而美麗，人生因奉獻(xiàn)而精彩”學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會
5月31日上午，解放街道黨工委組織召開以“生命因大愛而美麗，人生因奉獻(xiàn)而精彩”為主題的學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會。街道文體活動負(fù)責(zé)人、黨群部成員以及8個社區(qū)主任及青年代表20余人參加了此次座談會。團委書記孫偉山出席了此次會議。
座談會上，10位青年代表結(jié)合實際對女教師張麗莉的'事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)座談。他們深情地回憶了張麗莉老師用自己慈母般的大愛挽救了兩個孩子的生命的英勇事跡，并紛紛表示以后的工作和學(xué)習(xí)中，不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚張麗莉老師無私奉獻(xiàn)精
神，更要為張老師加油和祈禱，祝福她勇敢地戰(zhàn)勝病魔，爭取早日康復(fù)。同時，要以張麗莉老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼，舍已救人的高尚情操，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守的職業(yè)道德觀念。孫書記在座談會上做了重要講話。
孫書記指出，今天我們在這里召開學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉座談會，不是要大家對這個事件復(fù)制，而是要學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉的精神，把這種精神運用到工作、生活之中，實現(xiàn)自己的人生價值。一是我們要有陽光的心態(tài)。工作中有陽光的角度，陽光的篩選，積極向上的心態(tài)，用自己的“陽光”去感染和影響身邊的人和事;二是我們要有奉獻(xiàn)的心態(tài)。帶著奉獻(xiàn)的心態(tài)工作，懷著奉獻(xiàn)之心立足本職工作，把工作完成的盡善盡美;三是我們要有堅毅的心態(tài)。“要么不做，要做就做到最好�！边@是張麗莉的座右銘，做事要盡最大努力，把事情做到最好，我們在工作中要時刻以張麗莉的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)，不斷提升自己的工作效能。最后，孫書記強調(diào)，社區(qū)工作者們要不斷提升自己，全心全意為居民服務(wù)，結(jié)合區(qū)里的“四子”教育、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等活動，積極發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事典型事跡，并且要爭做典型。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)10
青少年是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能夠促使他們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，使學(xué)生的道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣得到了及時的預(yù)防和矯治。下面，就活動開展情況總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)
成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺學(xué)法用法，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。各部門共同形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育活動開展的一致性。
二、學(xué)生法制觀念不斷增強，出現(xiàn)了護(hù)法典型
我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《道路交通安全法》等法律、法規(guī)。通過講解，使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己、保護(hù)自己。
通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念開始樹立。
三、組織豐富多彩的活動，實施立體化教育
在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識”的圖片展和舉行專題講座。讓每個學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的`權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。
總之，我校在活動中始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，扎實開展具體工作，勇于開拓創(chuàng)新。為學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長繼續(xù)做出我們最大的努力。
小學(xué)道德講堂活動總結(jié)11
隨著社會的不斷展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動適應(yīng)形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開設(shè)了道德講堂，通過這個載體，讓同志們有一個交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會營造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個環(huán)節(jié)，“唱一首愛國歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個環(huán)節(jié)，唱一首愛國歌曲，大家一起高唱“團結(jié)就是力量”。
第二個環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實生活中的小故事相結(jié)合，從以下幾方面為我們講如何做一個誠信之人？一是何為誠信， 誠信是什么？誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。 二是那么當(dāng)今社會我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡�。皇称钒踩珕栴}屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會學(xué)家在直呼中國人的道德底線如何之惡劣；社會上“假”字成風(fēng)等多方面講了當(dāng)今社會誠信危機的嚴(yán)重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信于人，誠實是信用的基礎(chǔ)，信用出于誠，不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應(yīng)遵從的最基本的'道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準(zhǔn)則。誠信待人才能感動他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此，誠實使我們之間內(nèi)心坦然，而說謊，則會使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個人不誠實的結(jié)果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠信的典型事跡很多，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。很多村干部機關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
第三個環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠信平安小廠構(gòu)建和諧社會”倡議書。
第四個環(huán)節(jié)，誦一段國學(xué)經(jīng)典“論語”
第五個環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。
最后一個環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
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