小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)優(yōu)選[15篇]

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)1

　　今年12月4日是全國法制宣傳日，結(jié)合紀(jì)念改革開放三十周年，以提高職工群眾法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治場進(jìn)程為目標(biāo)，圍繞"弘揚(yáng)法制精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展"的主題，切實抓好活動日的宣傳教育工作，取得較大成績：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，把宣傳活動作為一件大事來抓。我局開展宣傳日活動文件下發(fā)后，我們及時將精神向全場職工進(jìn)行了傳達(dá)，把活動的開展作為今年一項重要普法工作任務(wù)來完成，不能走過場。召開了專題會議對活動進(jìn)行具體布置和安排。

　　2、精心組織，宣傳形式多樣，效果好。12月3日上午，林場黨支部、工會分別組織黨員干部和職工，在林場家屬區(qū)懸掛著法律宣傳橫幅面，張貼小標(biāo)語52條，形成了"法制宣傳一條街"；在家屬區(qū)增設(shè)法制宣傳欄兩處，突出對《森林法》和《信訪條例》的宣傳；12月4日我們采取向職工群眾散發(fā)法律書籍、宣傳資料，利用宣傳牌、掛圖、播放法制宣傳片等進(jìn)行宣傳，開展政策、法律咨詢活動。同時，我們還采取了送法到林場周邊農(nóng)村活動宣傳憲法和國家基本法律法規(guī)，組織林場干部向村民群眾宣傳《森林法》《野生動物保護(hù)法》《國家珍貴樹種保護(hù)名錄》等，效果好。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大農(nóng)村群眾的憲法意識，法治觀念，維權(quán)觀念和權(quán)利義務(wù)觀念，為全面建設(shè)社會主義新林區(qū)和構(gòu)建和諧林農(nóng)關(guān)系營造了良好的社會氛圍和法治環(huán)境。

　　今年"12.4"和社會法制宣傳活動雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，在宣傳形式仍較單一，不夠豐富。今后，我們將在各項法制宣傳活動中，加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)工作，進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式和手段，推動我場法制宣傳教育活動廣泛深入地開展，努力實現(xiàn)"五五"普法規(guī)劃確定的'目標(biāo)，為我場經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，社會和諧穩(wěn)定作出我們的貢獻(xiàn)。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)2

　　張家灣小學(xué)法制進(jìn)校園工作總結(jié)

　　為了落實依法治國方略，緊緊圍繞普法教育的新任務(wù)，按照教育局的安排，我校高度重視“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�，積極開展“法制進(jìn)校園”活動，扎實推進(jìn)全校學(xué)生法制宣傳教育，全校學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)取得良好的預(yù)期效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障全校學(xué)生法制教育工作的全面開展。

　　接上級指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時安排部署，成立了學(xué)�！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以阮校長為組長，李志崗老師為副組長，各班班主任和班級安全委員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進(jìn)校園實施方案，確定工作任務(wù)，整治重點，對工作進(jìn)行具體安排部署使各項計劃、要求和任務(wù)落實到位。同時，我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，并建立相對應(yīng)的獎勵制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。

　　二、立足實際，充分發(fā)揮學(xué)生法制教育主渠道作用。 我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項重要任務(wù)來抓，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特

　　點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與實踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。目前，法制教育主要結(jié)合中學(xué)政治課與生活實際進(jìn)行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并且聘請派出所所長作法制報告，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。 通過搭建各種平臺，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：

　　1. 在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。

　　2. 利用校園廣播站第六節(jié)大課間廣播時間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。

　　3. 利用每周一班會，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開 “法制教育”主題班會。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對學(xué)生進(jìn)行專題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的.法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學(xué)生辦一期法制教育手抄報。

　　4.借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺，對學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕毒品，珍惜生命。

　　四、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

　　通過各學(xué)科教學(xué)滲透，班團(tuán)隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先，學(xué)校組織了一次師、生法律知識考試。其次，積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，為師生舉辦《道路交通法》知識講座，并將有關(guān)圖片在校園內(nèi)巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學(xué)期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根據(jù)本地和本校的實際，在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。

　　五、班內(nèi)積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。

　　首先，加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)，如教室黑板報定期出法制教育專欄；校園廣播對全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育等。其次，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。最后，舉辦和開展各種法律知識競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。

　　六、充分利用周會課與課外活動，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　我校利用周會課、課外活動組織學(xué)生生動有趣、深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時，還根據(jù)本班的實際情況召開主題班會，圍繞有關(guān)法律法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。

　　青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來，加強(qiáng)學(xué)校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進(jìn)校園”工程，不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　張家灣小學(xué)

　　20xx.9.28

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)3

　　為增強(qiáng)青少年知法、懂法、守法、用法意識，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立法治觀念。11月28-29日，縣人民法院行政審判庭法官分別來到縣第三小學(xué)、縣第一小學(xué)開展以“民法典——為美好生活保駕護(hù)航”為主題的法律知識宣講活動。

　　授課中，法官用生動的語言、詼諧的漫畫，以“小明與《民法典》的今生今事”為切入點，通過分析發(fā)生在虛擬人物“小明”身上的事例，讓同學(xué)們了解了與他們學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律條文。法官還以問答的方式與同學(xué)們進(jìn)行互動，讓他們對民事行為能力、高空拋物、好意同乘、自甘風(fēng)險等民法概念和如何使用民法典保護(hù)自己的合法權(quán)益有了更為直觀而深刻的理解。

　　此次《民法典》進(jìn)校園活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的法治意識，拉近了同學(xué)們與法律的`距離，取得了良好的宣傳教育效果。下一步，我院干警將繼續(xù)履行好法治副校長職責(zé)，持續(xù)開展形式多樣的校園法治宣講活動，為同學(xué)們的健康成長保駕護(hù)航，為平安校園建設(shè)營造良好的法治環(huán)境。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)4

　　增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動,切實加強(qiáng)學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

　　一、高度重視，精心準(zhǔn)備

　　為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長，政教主任、總務(wù)主任各年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展節(jié)水宣傳教育活動的安排、組織和實施。

　　二、廣泛發(fā)動，內(nèi)容豐富

　　根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

　　（一）大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語，發(fā)放倡議書一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

　　(二)班級為單位召開了《節(jié)約用水 利在當(dāng)代 功在千秋》和《珍惜水資源 建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動之中。認(rèn)識到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

　�。ㄈ�）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的`深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯誤的用水習(xí)慣。通過這次活動，同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

　�。ㄋ模�為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

　　（五）少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩歌等形式，寓教于樂，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

　�。�六）舉行“水,生命之源節(jié)水”書畫大賽活動,全校有1700多人參與此項活動,同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對水資源日益減少和遭到破壞的憂慮,也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對這類行為的褒貶等。

　�。ㄆ撸┽槍�學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

　　(八)經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“爭做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級主要以愛我家園，認(rèn)識我縣水資源情況進(jìn)行社會調(diào)查活動；高年級主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實踐活動，并對學(xué)生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。

　　三、宣傳得力，成效顯著

　　為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆��；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

　　通過本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動的開展，大家對學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識，在生活中也開始有意識地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使我們在其他資源上學(xué)會了珍惜。開展創(chuàng)建活動是一項長期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會做出積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)5

　　檢察長安新生根據(jù)當(dāng)前涉農(nóng)犯罪的形勢，從檢察機(jī)關(guān)的主要職能入手，對農(nóng)村基層干部常見的職務(wù)犯罪罪名、特點、原因以及如何預(yù)防職務(wù)犯罪4個方面進(jìn)行了深刻講解。并警示大家要“嚴(yán)格依法辦事，用好手中權(quán)力，多為百姓辦好事辦實事。”

　　公訴科副科長常建黨結(jié)合近年來查辦的'農(nóng)村基層干部職務(wù)犯罪情況，從主觀、客觀兩方面分析犯罪發(fā)生的原因，通過以案說法，闡明了貪腐犯罪對社會、家庭、個人的危害。并對機(jī)關(guān)和個人如何共同筑牢反腐防線、堵塞制度漏洞等方面提出了預(yù)防措施和建議，受到參會人員的熱烈歡迎，取得了良好的法律效果和社會效果。

　　最后，通過播放預(yù)防職務(wù)犯罪微電影《母親的謊言》，讓大家認(rèn)識到職務(wù)犯罪給社會、家庭、子女帶來的危害。節(jié)目內(nèi)容和大家的生活密切相關(guān)，既有效地提高了村民群眾的法制觀念，又有效地遏制了鄉(xiāng)村干部犯罪心理的產(chǎn)生。

　　據(jù)了解，此次“送法進(jìn)農(nóng)村”活動內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)，使基層干部更加深刻認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害，讓大家有所思、有所悟，學(xué)會守法、用法，從而從源頭上預(yù)防和減少農(nóng)村基層干部職務(wù)犯罪數(shù)量，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。（文/張聰）

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)6

　　日前，霞浦法院組織干警前往霞浦縣第六小學(xué)開展“典入民心·每周一典”送法進(jìn)校園宣講活動，為150多名學(xué)生們上了一堂生動有趣的法治課。

　　活動中，干警以《學(xué)習(xí)民法典 法律為你保駕護(hù)航》為題，向?qū)W生們介紹《民法典》的誕生，講解《民法典》對未成年人保護(hù)的規(guī)定，結(jié)合具體案例剖析《民法典》在實際生活中的運(yùn)用及法律后果，并重點講述關(guān)于校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

　　活動現(xiàn)場，學(xué)生們認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動，不僅加深了對《民法典》的認(rèn)識，也對法院工作有了進(jìn)一步的.了解。學(xué)生們紛紛表示，要從小樹立法治觀念、規(guī)則意識，不侵犯他人的合法權(quán)益，健康快樂成長。

　　下一步，霞浦法院將繼續(xù)依托“典入民心·每周一典”法官說法宣講平臺，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道等地開展民法典宣講活動，拉近與群眾的距離，增強(qiáng)群眾的法治意識，營造人人尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)7

　　xx小學(xué)消防安全演練活動主要包括三方面：一是消防安全逃生演練。隨著一陣急促的警報聲，各班師生按逃生路線，捂嘴彎腰，迅速離開教學(xué)樓，安全有序地跑到操場上集合。二是安全專干xx主任針對消防安全，給全體師生做了生動詳細(xì)的講解，讓學(xué)生們更加深刻地了解了火災(zāi)的種類、滅火的方法和如何撥打火警電話等內(nèi)容。三是最激動人心的莫過于親自嘗試滅火器的使用方法。在xx主任示范講解之后，部分師生代表及學(xué)校安保人員分別動手操作滅火器。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我們城西小學(xué)以開展了主題為“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的“119消防宣傳教育周”活動為契機(jī)，結(jié)合本校實際，積極開展“119”消防安全宣傳周系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)建全：

　　學(xué)校成立了由校長任組長的“119消防宣傳教育周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長親自抓此項工作，做到責(zé)任明確、分工細(xì)致。

　　二、計劃周密完善：

　　學(xué)校制定了詳細(xì)周全的《x小學(xué)“119”消防安全教育周活動方案》和《x小學(xué)20xx年突發(fā)火災(zāi)緊急疏散演練方案 》。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案，組建了應(yīng)急小分隊，責(zé)任到人，并適時進(jìn)行了消防演練，使消防安全工作深入人心。

　　11月13號上午9點10分，隨著緊急刺耳的警報聲想起，學(xué)生們迅速從各個教室內(nèi)跑出來，靠墻、低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，有序地從各個通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。每個樓道口負(fù)責(zé)疏散的校行政、教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到安全場地之后，按照自己班級所在的.位置迅速排成方隊蹲在地上，觀看消防隊員的消防演練。

　　通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預(yù)防為主、救火及時、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實了基礎(chǔ)。

　　三、宣傳形式多樣：

　　1、11月12日上午，副校長利用升旗儀式進(jìn)行國旗下消防安全教育，并進(jìn)行組織動員。幫助師生掌握防火知識、自救方法等。

　　2、11月12日下午，科長組織保衛(wèi)人員開展學(xué)校消防安全大檢查。

　　3、11月12日晚，利用學(xué)校例會副校長進(jìn)行教師消防培訓(xùn)和消防安全疏散應(yīng)急演練工作安排。

　　4、11月13日上午，學(xué)校進(jìn)行一次消防安全疏散應(yīng)急演練，演練后張校長進(jìn)行消防安全演練總結(jié)講話 。

　　5、利用滾動屏幕、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等渠道對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，學(xué)習(xí)掌握安全知識，增加防范意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

　　6、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐�道的消防安全知識及做法。班主任根據(jù)班級學(xué)生情況生動靈活地進(jìn)行消防安全知識宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識。

　　7、四至六年級同學(xué)進(jìn)行手抄報評比活動。一等獎： 。 二 等獎： 。三等獎：。

　　8、11月30日上午，x小學(xué)舉行了消防安全知識競賽。4—6年級各班在班級為單位選撥的基礎(chǔ)上，推薦5名學(xué)生在多功能教室進(jìn)行安全教育知識競賽。

　　9、開展“消防安全到家庭”宣傳活動。期初發(fā)放《家庭消防安全自查表 》，向社會、家長作宣傳，創(chuàng)建良好的社會穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”，為共建和諧社會而努力。

　　通過開展消防宣傳周系列活動，進(jìn)一步深化了我校“平安先行校園”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進(jìn)作用。

　　3、小學(xué)119消防日活動總結(jié)

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)8

　　為了全面落實立德樹人根本目標(biāo)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我國戲曲文化的魅力，實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的教育戰(zhàn)略，我校積極開展“戲曲進(jìn)校園”活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活，傳遞正能量，提升綜合素養(yǎng)。

　　為徹底落實好戲曲文化進(jìn)校園活動，我校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了方案，全方位落實，積極推進(jìn)，以保證此工作的正常開展。

　　我校還把戲曲納入到各年級音樂課程中，要求音樂教師每學(xué)期必須教唱會學(xué)生2—3首戲曲精品唱段，并且開設(shè)戲曲精品社團(tuán)，由音樂教師和外教負(fù)責(zé)。

　　還聘請張文魁老師為我校的校外輔導(dǎo)員，利用活動課進(jìn)行戲曲輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲。

　　學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)唱功，排練節(jié)目。

　　排練場上，孩子們興致勃勃，一舉一動有模有樣，享受著藝術(shù)的樂趣。

　　在全縣開展的“戲曲進(jìn)校園”展演活動中，我校學(xué)生的表演，贏得了觀眾們的陣陣喝彩和掌聲。

　　我校的戲曲節(jié)目《童腔京韻》獲得一等獎。

　　請大家，欣賞一段吧！

　　孩子們的服裝設(shè)計，身段體驗，表演互動，以及曲目背后的.歷史文化，都進(jìn)一步豐富了課堂文化，提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)，傳承了民族精神，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在孩子們的心中生根發(fā)芽！

　　戲曲文化燦爛瑰麗，戲曲藝術(shù)多姿多彩，全校師生近距離感受了中國戲曲別具一格的藝術(shù)魅力，一個個戲曲的經(jīng)典選段，唱腔富有濃郁的地方特色，音韻美妙加上專業(yè)演員唯美細(xì)膩的表演，給同學(xué)們留下了深刻的印象，也給戲曲文化的傳承注入了新的活力。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)9

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，有效推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，根據(jù)上級各部門印發(fā)的《臺安縣開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動實施方案》的部署和要求，教育局結(jié)合行業(yè)實際，合理安排，采取各項具體措施，搭建學(xué)校、學(xué)生與先進(jìn)模范溝通交流的平臺，深入開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動，進(jìn)一步豐富了學(xué)校德育教育的內(nèi)容和形式，有力促進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、提高思想認(rèn)識。

　　把開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動作為新形下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，作為拓展學(xué)校德育的有力抓手，作為構(gòu)建“三結(jié)合”教育體系的創(chuàng)新方法，深入組織開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動，發(fā)揮各級各類模范人物的引領(lǐng)作用，發(fā)揮社會實踐的“第二課堂”作用，全方位育人、全過程育人，讓廣大青少年學(xué)生在與各類先進(jìn)模范近距離接觸交流，互動中樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為切實開展好“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動，各學(xué)校制定了開展“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動實施方案，對活動進(jìn)行安排部署，并按對接表邀請先進(jìn)模范擔(dān)任學(xué)校榮譽(yù)德育副校長，參加學(xué)校開展的“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動。同時成立“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)�；顒�，并安排專人負(fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)等工作。

　　三、廣泛開展活動。

　　學(xué)校和先進(jìn)模范人物密切配合，通過七個一活動，即“作一場報告、參加一次主題班會、組織一次校外參觀學(xué)習(xí)實踐活動、讀一本好書、寫一篇文章、做一件好事、組織一次活動成果展示”等七個一活動，積極組織開展德育教育活動。在活動中，先進(jìn)模范先后做了題為《加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力爭做四好少年》、《愛國主義教育》的主題報告，使學(xué)生得到了思想道德教育和愛國主義教育。為了更好的把這些精神深深的植根于同學(xué)們的心中，各學(xué)校還開展了《講文明樹新風(fēng)》、《我愛我的'祖國》等主題班隊會活動，請來了先進(jìn)模范與同學(xué)們一起參加。活動中同學(xué)們與先進(jìn)模范積極互動，場面熱烈，使同學(xué)們又受到了一次心靈的震撼，愛的教育。經(jīng)過一系列的活動，各學(xué)校開展了“學(xué)模范活動成果展示”，各自把學(xué)習(xí)材料、讀書感受、活動心得等進(jìn)行整理、展示出來。此次活動在老師和學(xué)生們中間，起到一個積極向上的推動作用。使整個學(xué)校班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，校風(fēng)校貌發(fā)生了很大變化。學(xué)生的文明化程度提高，人文素質(zhì)增強(qiáng)。學(xué)生與父母善于溝通的增多了，回家給父母做事分憂的人增多了；師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系大為改善，節(jié)日給老師獻(xiàn)花，給老師寫信、發(fā)短信問候的人增多了，校內(nèi)外見老師主動打招呼問候的人增多了，同學(xué)之間為小摩擦鬧矛盾的人減少了；遵守公共秩序、公共場合給老人婦女讓座的人增多了；彎腰撿拾紙屑、食品袋的人增多了；拾金不昧的人增多了……出現(xiàn)了“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比文明、比常規(guī)”的熱潮，涌現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、文明之星、特長之星、勞動之星、活動之星、衛(wèi)生之星、安全之星、節(jié)約之星等文明人。

　　四、講究教育方法。

　　學(xué)校結(jié)合各自實際，根據(jù)不同年齡段學(xué)

　　生的身心發(fā)展特點和認(rèn)識水平，充分利用、科學(xué)整合現(xiàn)有文化陣地和資源，以喜聞樂見的內(nèi)容和形式開展了教育活動。堅持“三貼近”，用深入淺出、循序漸進(jìn)、鮮活通俗的語言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式進(jìn)行思想道德教育，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。堅持“正面引導(dǎo)”，通過樹立先進(jìn)典型人物和宣揚(yáng)典型事跡，來倡導(dǎo)學(xué)習(xí)模范人物先進(jìn)事跡和高尚精神的思想，推進(jìn)社會主義核心價值體系進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

　　五、營造濃厚氛圍。

　　在進(jìn)校園活動中，廣泛搭建輿論平臺，營造全社會共同關(guān)心、重視、支持青少年教育的濃厚氛圍。以學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、校報、板報等為載體，定期播報繞模范人物的先進(jìn)典型事跡，播放先進(jìn)模范人物宣傳片，發(fā)布宣傳教育信息。以宣傳標(biāo)語、宣傳畫、多媒體等為載體，營造進(jìn)校園活動的聲勢，將其納入校園文化建設(shè)的范疇，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一行動，不斷取得青少年思想建設(shè)的新成果。

　　通過“先進(jìn)模范進(jìn)校園”活動的開展，我們深刻認(rèn)識到，時代前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。而學(xué)生是未來的主人翁，我們更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們正確的道德觀，學(xué)習(xí)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，同時以先進(jìn)模范為榜樣，能樹立遠(yuǎn)大的理想信念，正確的世界觀、人生觀、價值觀，為祖國的未來和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)10

　　11月25日，白水法院民事審判庭法官干警走進(jìn)白水縣城關(guān)一中，送法進(jìn)校園，開展民法典校園普法活動。

　　該院審判委員會委員、民事審判庭庭長奚俊濤，以《學(xué)法、用法、守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人》為主題，從民法典的頒布、公民權(quán)利如何在民法典中得到保護(hù)和實現(xiàn)、疫情期間父母被隔離未成年人如何得到照料、學(xué)生在校園受到傷害如何維權(quán)、未成年人購買貴重物品是否具有法律效力、從校園霸凌事件看民法典關(guān)于人格權(quán)的'保護(hù)、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過列舉一個人從尚在胎兒到直至死亡一生的各個重要階段，通俗易懂地向同學(xué)們講解了民法典是如何為公民提供法律保護(hù)、如何明確和保護(hù)公民應(yīng)有的合法權(quán)利和利益。通過典型案例的講解和分析、以案說法的方式，教育同學(xué)們知法學(xué)法用法守法。

　　講座結(jié)束后，奚俊濤法官和李蔚珍法官與同學(xué)們積極互動，現(xiàn)場解答同學(xué)們提出的法律問題。同學(xué)們紛紛表示，開展民法典進(jìn)校園活動，使大家都接受了一次很好的法律知識教育，進(jìn)一步引導(dǎo)了中學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)11

　　為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校的傳播和普及，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，推進(jìn)全縣戲曲振興發(fā)展，完成戲曲進(jìn)校園，形成課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相促進(jìn)，學(xué)校教育和社會教育相銜接，根據(jù)縣“戲曲進(jìn)校園”工作實施方案，結(jié)合我校實際對戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結(jié)如下：

　　（一）配合縣壯劇團(tuán)，加大宣傳民族文化力度。

　　20xx年5月27日，縣壯劇團(tuán)到我�！皯蚯�進(jìn)校園”活動演出。拉開了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。

　　（二）制定好戲曲進(jìn)校園的活動方案。

　　7月5日領(lǐng)導(dǎo)班子召開討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設(shè)的會議。7月12日制定一小“校園文化”建設(shè)實施方案。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，計劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛的鄉(xiāng)土文化，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，惜憐時間，努力學(xué)習(xí)，立志報效家鄉(xiāng)和祖國的雄心斗志。

　　（三）分階段進(jìn)行：第一階段：20xx年7-9月

　　學(xué)校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個層面入手開展調(diào)研，對已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問題點和發(fā)展點，科學(xué)定位確立美麗校園建設(shè)目標(biāo)。

　�。ㄋ模┐嬖诘膯栴}：教師時間緊，階段性任務(wù)強(qiáng)。

　　開展此項工作，圖音教師大多是利用課外時間，教學(xué)任務(wù)緊，沒有多少業(yè)余時間投入到深層的收集，整理與節(jié)目編排中，還不能充分調(diào)動全體學(xué)生投入到此項活動之中。但也有一部分孩子對壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表縣到北京參加“壯家有戲有情—壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂展示會”演出，孩子們表演的行當(dāng)獲得了一致好評。隨著馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當(dāng)輪番上臺，步伐、表情、唱腔根據(jù)行當(dāng)角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫柔，引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復(fù)興的新常態(tài)。

　　去年到北京參加“壯家有戲有情——壯族馬骨胡與北路壯劇音樂展示會”演出的六年級學(xué)生羅舒尹說道：“從一開始接觸壯劇我就對它產(chǎn)生了非常大的.興趣，在學(xué)習(xí)排練了一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣，其實它的每每一出戲的背后都蘊(yùn)含一個故事，而且我越來越被這些故事吸引，以后我會更加努力地學(xué)習(xí)壯劇將其發(fā)揚(yáng)光大�！�

　�。ㄎ澹┫乱徊降拇蛩�。

　　1、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點，重點抓好民族音樂，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動緊密結(jié)合。

　　2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的多數(shù)是年越古稀之人，讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。

　　3、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓(xùn)是必不可少的，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂課堂，增加壯劇的一些唱段與基本知識，開闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇，讓更多的孩子們喜愛自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家，讓更多的孩子家長認(rèn)識到壯劇傳承的重要性。

　　民族文化的傳承，應(yīng)從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。舞臺上傳來余韻悠遠(yuǎn)的馬骨胡，孩子們跟隨音樂唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅信，這名聲響亮的壯劇文化瑰寶，定會在社會主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來發(fā)展的春天。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)12

　　為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實興�？h教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，我們的.具體做法如下:

　　1、4月16日在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。

　　2、5月17日，校園紅領(lǐng)巾廣播站開始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。36年每班每天負(fù)責(zé)選送1篇稿件，由輔導(dǎo)員審稿后播放。

　　3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導(dǎo)員做法制報告。下午第七節(jié)時間，36年8個班每個學(xué)生辦了一期法制教育手抄報。

　　4、7月19日周五下午，學(xué)校召開教師會，30個班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進(jìn)行總結(jié)。

　　5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。

　　6．10月22日下午第七節(jié)課，縣公安局來我校給6年級召開了“法制教育”主題班會和全校進(jìn)行法制展板。學(xué)校為每班印發(fā)了青少年犯罪案例8個，各班對學(xué)生進(jìn)行專題教育，并組織學(xué)生開展了“法在我心中”座談。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。

　　總之，通過各種形式活潑多樣的連續(xù)法制教育，使學(xué)生提高了法律意識，增強(qiáng)了法律觀念，加強(qiáng)了自我防范的意識。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)13

　　今年9月7日，我州召開戲曲進(jìn)校園工作推進(jìn)會，傳達(dá)貫徹落實全省“戲曲進(jìn)校園”工作片區(qū)推進(jìn)會精神，總結(jié)交流前階段工作，部署下一階段工作。借開學(xué)之際，掀起全州戲曲進(jìn)校園活動的新高潮。

　　在戲曲進(jìn)校園活動中，各縣市根據(jù)自身特色創(chuàng)造性地開展工作。推進(jìn)會上，市教育局、縣委宣傳部、縣教育局、市非遺中心作為基層單位代表，作交流發(fā)言。

　　市文聯(lián)、市非遺中心整合資源，將一批老專家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫，積極開展戲曲講座和培訓(xùn)，為各中小學(xué)校派去戲曲輔導(dǎo)員，充實專業(yè)教學(xué)力量。

　　市在中小學(xué)校秋季學(xué)期課程中開設(shè)戲曲課，并將戲曲進(jìn)校園工作納入全市“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)實驗縣”工作評價體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)�！痹u價內(nèi)容，積極開展“戲曲工作特色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作。

　　縣結(jié)合實際，制定了戲曲進(jìn)校園工作方案，明確“既普及戲曲知識，又培養(yǎng)后繼人才”的工作目標(biāo)，普及教育與專業(yè)教育相結(jié)合，集中培訓(xùn)和小組教學(xué)相結(jié)合，線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合等多種工作手段相結(jié)合，實現(xiàn)縣域全覆蓋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有示范，縣里有樣板，劇目有特色。

　　縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段，制作成光盤光碟，供學(xué)校在大課間、主題班會及課余時間播放。利用音樂課、選修課開設(shè)戲曲課程�？h南劇團(tuán)結(jié)合送戲下鄉(xiāng)，將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進(jìn)中小學(xué)校。

　　7月15日至8月13日，縣舉辦了一次戲曲夏令營活動，向?qū)W生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展、戲曲音樂、表演等基礎(chǔ)知識。如今，縣實小、二實小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立22個戲曲社團(tuán)組織，為校園戲曲群體和個人提供了學(xué)習(xí)交流平臺。

　　縣還在中小學(xué)校開展戲曲表演，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長生”選拔范圍，長期跟蹤培養(yǎng)。目前，全縣共25人被納入培養(yǎng)計劃。

　　此外，來縣戲曲進(jìn)校園的`方案和思路，在全省戲曲進(jìn)校園啟動會上作現(xiàn)場交流發(fā)言；利川戲曲進(jìn)校園工作在師資培訓(xùn)上取得了突破。

　　市、縣開展的戲曲夏令營，既豐富了學(xué)生的暑期生活，滋養(yǎng)了他們的精神世界，也為引導(dǎo)廣大學(xué)生度過安全、文明的暑期作出了貢獻(xiàn)。全州戲曲進(jìn)校園活動開展有聲有色。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)14

　　食品安全是關(guān)系國計民生的大事，在學(xué)校直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高學(xué)校師生參與食品安全的意識，普及食品安全科學(xué)知識。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展20xx年“食品安全進(jìn)校園專題教育活動的通知》精神和要求，我校于20xx年x月xx日至x月xx日在全校開展了食品安全教育月活動。經(jīng)精心組織，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳教育活動，掀起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動高潮，取得了顯著成效。具體總結(jié)如下：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，方案周密，提高了全校師生對開展“食品安全進(jìn)校園”活動重要意義的認(rèn)識，認(rèn)真制定計劃，任務(wù)落實到人，責(zé)任到位，確保了活動順利開展；

　　2、在活動月期間，我們學(xué)校做到了“三個一“，即：上一節(jié)食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課；

　　召開一次食品安全主題班會；

　　辦一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳攔；

　　3、學(xué)校開展“食品安全進(jìn)校園”活動期間，通過在校門、教學(xué)樓、飯?zhí)�、宿舍、小賣部等區(qū)域懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，宣傳食品安全知識，營造“保障食品安全，建設(shè)和諧校園”的良好氛圍；

　　4、活動開展期間，每天中午在校園廣播中利用15分鐘時間，向廣大師生宣傳食品安全，并鼓勵大家積極主動投稿，提供食品安全等相關(guān)知識，得到了廣大師生的廣泛參與；

　　5、通過開設(shè)健康教育課、“生活中的食品安全”專題講座、宣傳欄等多種形式，向廣大師生介紹相關(guān)的食品安全知識，如：《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補(bǔ)充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識，組織學(xué)生進(jìn)行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)飲食；

　　6、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂、小賣部、師生飲用水的衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格把好源頭食品衛(wèi)生安全關(guān)。主要采取如下幾點措施：

　　一是把好食堂食品采購關(guān)，五類食品采購要有國家規(guī)定的`“QS”標(biāo)志食品并有供應(yīng)方“三證”復(fù)印件；

　　肉類、蔬菜要定點采購并且索證。

　　二是要求食堂工作人員必須搞好食品衛(wèi)生工作，飯菜要弄熟；

　　要堅守崗位，做好防蠅、防鼠、防投毒等工作。

　　三是要求和監(jiān)管小賣部銷售的點心、面包、冷飲類食品要有供貨方的“三證”復(fù)印件，嚴(yán)禁向?qū)W生出售過期及“三無”食品。

　　四是學(xué)校自備水源和二次供水的水池注意做好消毒，龍頭設(shè)備完好無損，并定期清洗消毒。五是學(xué)校制出表格，對食堂、小賣部的食品衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，并將每天的檢查結(jié)果記錄在表格里。校長和后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)檢查記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時召集當(dāng)事人開會，進(jìn)行有效整改。六是通過宣傳教育、監(jiān)督管理，禁止學(xué)生亂吃亂喝。

　　通過食品安全宣傳教育月活動，普及了食品安全科普知識，增強(qiáng)了師生的自我保護(hù)意識、健康意識和維權(quán)意識，全校上下，形成了人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍。

小學(xué)進(jìn)校園活動總結(jié)15

　　第一：小學(xué)開展校園傳統(tǒng)文化活動總結(jié)

　　五千年的中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長。為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)和諧校園，培養(yǎng)知識文明、禮貌、心理素質(zhì)良好的建設(shè)者和接班人，參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園活動的通知，有效提高德育的針對性和有效性，提高德育水平，結(jié)合德育的實際情況，開展了傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園系列活動，使每個學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼，喚起他們善良、聰明、活潑的天性。

　　傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，體現(xiàn)了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入開展校園傳統(tǒng)文化主題教育活動，開展仁、義、禮、智、信教育，繼承中國傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化，培育文明新趨勢，倡導(dǎo)文明禮儀，使師生樹立正確的思想道德觀念和生活價值觀，提高道德培養(yǎng)，塑造健全的個性，促進(jìn)學(xué)生健康成長，創(chuàng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)，提高德育的'有效性。

　　活動內(nèi)容

　　1、經(jīng)典閱讀。以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容，廣泛開展經(jīng)典閱讀活動，通過閱讀交流、寫作經(jīng)驗、主題班會等形式，引導(dǎo)青少年愛讀書，讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。

　　2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主要位置，同時利用教室、墻壁、窗戶等宣傳窗口，通過學(xué)校廣播、廣告牌等媒體，張貼和布局中國傳統(tǒng)美德圖像、名言、詩歌等，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造強(qiáng)烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。

　　3、論文演講。在學(xué)習(xí)仁、義、禮、智、信等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展以學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)為主題的論文演講比賽，分層次開展小組賽、班級賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學(xué)，選拔優(yōu)秀作品，相互流動。

　　4、先進(jìn)的選擇。圍繞四個一標(biāo)準(zhǔn)（每天檢查一次不雅行為，幫助家長每周做一次家務(wù)，每個月為班級和學(xué)校做一件好事，每學(xué)期參加一次公益性社會實踐活動），選擇班級十佳

　　5、為營造傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動的實際意義，我校組織全校師生參加全校師生寫春聯(lián)活動

　　弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化是我校永恒的教育主題。今后要繼續(xù)做好這項工作。雖然我們還在不斷探索，但我相信我們會以中國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，讓中國傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。

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