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學(xué)校開展陽光體育活動的工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校開展陽光體育活動的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
近年來，全國各地各學(xué)校陽光體育運動蓬勃開展，這對樹立全民的健身意識，宣傳健身方法起到了重大作用，可以說具有劃時代的意義。我作為一名體育教師，親歷此類活動，受益匪淺，同時也發(fā)現(xiàn)了許多實際問題，有幾個觀點想和大家交流一下，使學(xué)校陽光體育活動更加深入有效地開展下去。
陽光體育的特性
一、注重娛樂性，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到一定程度的放松。應(yīng)在活動方式與活動內(nèi)容方面關(guān)注學(xué)生的興趣愛好；
二、注重約束性，從安全有效的角度考慮，在活動時間、場地等方面科學(xué)安排，有組織地展開和收攏，避免“放羊式”，令學(xué)生無視活動的組織紀(jì)律性；
三、注重創(chuàng)造性，在內(nèi)容和形式上不應(yīng)該拘泥而單調(diào)，有益于身心健康的項目，尤其是具有地方特色的民間健身項目也可以納入學(xué)校陽光體育的范疇，并注重學(xué)生的反饋，適時進(jìn)行修正；
四、注重健身性，講究科學(xué)實效。在器材類活動中，組織者應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，避免學(xué)生“把籃球當(dāng)足球踢”、“羽毛球當(dāng)毽子踢”、籃球當(dāng)橄欖球抱著跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的現(xiàn)象；
五、講究協(xié)調(diào)性：大風(fēng)大霧時間不安排學(xué)生進(jìn)行中長跑等劇烈運動、課間時間太短不搞劇烈運動，以免影響下節(jié)課的正常學(xué)習(xí)、熱身與放松等細(xì)節(jié)性的問題應(yīng)得到活動組織者的重視。
陽光體育運動中存在的問題
一、思想認(rèn)識有差距。在實施陽光體育運動的過程中，由于受應(yīng)試教育模式的制約，片面追求升學(xué)率意識嚴(yán)重，對學(xué)校體育工作重視不夠，不能同步執(zhí)行德、智、體、全面發(fā)展的教育方針。實際工作中沒有形成貫徹落實《中央中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育提高青少年體質(zhì)的意見》精神的合力和保障機(jī)制，陽光體育活動處于無序狀態(tài)。
二、經(jīng)費投入不足。學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施條件普遍沒有達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，器材、設(shè)施不能滿足學(xué)生多樣化、個性化的發(fā)展需求。
三、師資力量不到位。隨著新課改的實施，《體育與健康》課時的調(diào)整，課時增加，而受編制的限制，導(dǎo)致體育教師數(shù)量不足，尤其是農(nóng)村中小學(xué)大多數(shù)沒有專職體育教師。
四、形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力，交流總結(jié)少。學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間受師資、場地不足的影響還沒有得到落實。學(xué)校之間聯(lián)系少，都一個模式（活動內(nèi)容）。
五、學(xué)校體育的評價機(jī)制需要完善。學(xué)校陽光體育運動的實施缺乏一套有效的考核評價機(jī)制；同時各學(xué)校對陽光體育運動的實施效果缺乏過程性評價。
建立中小學(xué)陽光體育運動長效機(jī)制的對策
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，營造陽光體育的社會環(huán)境
1、建立健全活動組織機(jī)構(gòu)，形成推進(jìn)學(xué)校陽光體育活動的合力。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)文件精神實質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康。
二、強(qiáng)化保障措施，構(gòu)建運行機(jī)制
1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，保障陽光體育運動的正常開展。
2、增加體育設(shè)施儲量，滿足學(xué)生多樣化、個性化的體育需求
3、建章立制，形成科學(xué)評價體系。
4、搭建活動平臺，展現(xiàn)陽光體育運動風(fēng)采。
三、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造推進(jìn)陽光體育運動的良好氛圍
學(xué)校體育課程教學(xué)是陽光體育運動實施的主渠道。學(xué)校要貫徹“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著“人人運動，全員參與”的原則，創(chuàng)設(shè)陽光體育運動快樂健康的大舞臺，以“人人有項目、班班有團(tuán)隊、校校有特色”為基本組織目標(biāo)，活動以班級或?qū)W校為基礎(chǔ)，活動以學(xué)生為主體。開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播“健康第一”的理念，使“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全社會對健康的關(guān)注，營造有利于學(xué)校實施素質(zhì)教育、開展陽光體育活動的氛圍。
當(dāng)然，我們的活動開展還處于起步階段，我們工作中還存在不足之處。如，陽光體育活動的形式還需進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新，體育活動的整體質(zhì)量還需不斷提升。下一階段我們將對陽光體育工作進(jìn)行深入的總結(jié)和反思
最后，我與大家共同分享開展陽光體育活動的深切感受：生命因為運動而充滿活力！讓運動與快樂同行！讓健康與運動同行！讓我們與陽光體育同行！
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