開展家庭教育宣傳活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的開展家庭教育宣傳活動總結，希望能夠幫助到大家。
開展家庭教育宣傳活動總結1
6月2日晚，x市山繡中學家長學校為該校八年級的家長們提供了豐富的家庭教育主題套餐，家長們根據(jù)自己的個性需要“點菜”，選擇參加相關主題的沙龍活動，瞄準家庭教育的困惑，極具針對性，這在我市各中學的家長會中尚屬罕見。學校組織，專家引領，家長互動，這樣的嘗試為改變以往單向的分班級“灌輸式”家長會模式尋求到了一條新的途徑。本次活動推出了與家庭教育緊密相關的五大主題，通過反饋單，可見家長們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內容。
“良好的學習習慣是第一學習力”
如何培養(yǎng)孩子良好的`學習習慣，從而有效提升孩子的學習力？x人本素質教育研究所XX所長專程來山繡中學給300多位家長現(xiàn)場支招。“讓計劃成為一種習慣，讓預習成為一種習慣……”陳峰所長結合他多年的教育觀察與基地實踐經(jīng)驗，用了大量身邊的實例闡述學習習慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習慣提供了具體的方法指導。八（9）班學生陳妍卉的家長說，這個報告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實際情況。
“最是書香能致遠”
為什么要閱讀？現(xiàn)在開始有計劃閱讀會不會太晚？如何閱讀？x市實驗中學資深語文教師XX老師以淵博的學識、深刻的閱讀體驗和豐富的教學經(jīng)驗與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨到看法�！伴喿x是本，寫作及其它皆是花果，最是書香能致遠�！崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語文學習及人生成長過程中的重要性。
在互動環(huán)節(jié)，八（7）班學生XX的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網(wǎng)絡閱讀一棒子打死，作為家長應該引領孩子網(wǎng)絡閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領孩子從網(wǎng)絡閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現(xiàn)在普遍覺得與經(jīng)典閱讀有距離的問題，_老師認為，可以時文選讀與經(jīng)典閱讀并進。家長們由此普遍意識到應該與孩子共同閱讀，并適時溝通閱讀感受。
“溝通，是最美的風景”
當晚，x大學副教授、國家心理咨詢師培訓師XX老師還與家長們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動，x市教育局信息中心家庭顧問XX老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，x市心理健康講習團高級講師XX老師做了“增強自信，奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個活動會場，家長們都靜心聽，認真記，不時還發(fā)出會心的微笑，并在互動過程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風景。
據(jù)活動策劃人、德育處主任xx老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動，都是事先精心準備的。首先，各班對家長們做大量的問卷調查，在此基礎上最終確定家長現(xiàn)階段最需要的5個家庭教育主題；然后，通過預選，確定各主題參與人數(shù)。
該校校長xx老師說，我們改變家長會模式的初衷就是：家校聯(lián)動應該是一個可以對話碰撞的過程，對話的主體包括專家、學校和家長，并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。
開展家庭教育宣傳活動總結2
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。為做好全國xx個家庭教育宣傳周宣傳工作，進一步推進《家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹落實，引導廣大家庭樹立正確家庭教育觀念，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和優(yōu)良家風，xx縣實驗小學教育集團總校開展家庭教育宣傳周系列活動。
健全機構，加強領導
校長李xx高度重視家庭教育工作，把辦好家庭教育納入學校的整體計劃，親自部署，并安排政教部門專門負責，班主任、科任教師具體實施。每項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家庭教育周各項工作順利進行。
宣傳到位，互相配合
學校通過公眾號普及家庭教育促進法知識，提升全體家長學法意識的同時，也讓家庭教育從“家事”上升到“國事”，開啟了中國父母“依法帶娃”的時代。
利用全國婦聯(lián)、教育部門下發(fā)的資料，依托宣傳欄、家校鴻書、宣傳屏等手段，全方位多角度宣傳，加強家長與學生對家庭教育的認識，上升到理論高度，達到同頻共振的宣傳態(tài)勢。
家校共育，開展親子活動
家庭教育宣傳周期間，開展家長和孩子們“共讀一本書”活動，增進父母與孩子的親子關系；開展家庭實踐活動讓孩子們體會父母生活的辛苦，在感受勞動快樂之余，懂得感恩父母。
“雙減”之下，巧做家庭教育
“雙減政策”下，怎么做好家庭教育？我校逐期推送河南教育網(wǎng)“履家庭責任，做合格家長”為主題的系列講座，讓家長們明確“依法帶娃”應當合理安排學習和休息時間，家長以身作則幫助孩子制定包括家務勞動、自娛自樂、體育鍛煉等內容的活動時間表，保障度過愉快美好的童年生活。
親子教育，點滴感悟
教育只有起點，沒有終點。通過家庭教育宣傳周系列活動的開展，我校形成家庭、學校、社會合育的良好氛圍。今后將會把家庭教育貫穿學校教育始終，實現(xiàn)家校共育，共同助力實小學子夢想起航。
以愛潤家，向美而行
為推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間，實驗小學容北校區(qū)開展“以愛潤家向美而行”“六個一”主題系列活動，樹立良好家風，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，形成社會主義家庭文明新風尚！
一次成長
教育講座促成長
學校每天定時發(fā)送家庭教育講座，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀，引導全體家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
一場學習
親子參與共學習
父母不僅是孩子的啟蒙老師，更是孩子生活中最好的良師益友。家長和孩子們共同學習《家庭教育促進法》，并用畫筆親手繪制出精美的小報。
一段互動
互動游戲增情感
“爸爸媽媽，你們再不陪我，我就長大了。”孩子的.心聲，喚醒了多少父母的心，電影可以回放，童年無法重來，成長亦不會再來。不要讓成長中的缺席成為遺憾，工作之余，給孩子一個溫暖的擁抱，用簡單有趣的小游戲多陪陪孩子，那將是他們長大后最重要的安全感。
一封書信
親子書信產共鳴
爸爸媽媽的信，創(chuàng)意滿滿，愛意深沉。平時有太多的說不出口的愛，此刻在筆尖上盡情地流露。一封封書信中爸爸媽媽和孩子們心貼心的交流，傾訴自己對孩子的愛和希望！孩子們收到信件，一張張小臉蛋洋溢著幸福的微笑。再看看他們認真讀信的樣子，有洋溢在臉上的幸福，更有感動于心的淚水。還有的孩子情不自禁地提筆與父母書信互動。
一份美好
親子陪伴享親情
倡議每位家長每天陪伴孩子1小時，親子共同制作手機存放盒，打造親子陪伴方式，創(chuàng)造親子陪伴的N種可能。
一次班會
師生共情同分享
以“我愛我家”為主題召開了形式多樣的主題班會，學生們通過講述家風好故事，說自己的拿手家務活，分享快樂生活感悟等，使學生理解父母辛勞，主動接受父母教誨，懂得感恩父母。
父母是孩子人生中的第一位教育者，父母教育孩子的方式，將直接決定他們人生的高度。良好的教育方式，可以起到事半功倍的效果，愿每一個孩子在成長道路上，都能有智慧的父母相伴！
開展家庭教育宣傳活動總結3
家庭教育是學校教育永遠的底色，而父母是這底色最重要的繪制者。作為孩子生命中“最重要的人”，陪伴是對孩子最好的愛，陪伴是對孩子最好的教育。
《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。為了使廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力，xx市實驗幼兒園于20xx年5月xx日開展以”落實各方責任，造福千萬家庭“為主題的家庭教育周系列活動。
家庭教育再宣傳
我園通過電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動，設立家庭教育宣傳周咨詢臺，為家長們解疑答惑。志愿者在園門口和社區(qū)公園發(fā)放《家庭教育促進法》的宣傳單頁，引導家長依法帶娃，做智慧家長。
活動豐富，注重實效
專題講座
為了提高家庭教育水平，尊重和保護孩子的權利，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境，我園在家庭教育活動周期間舉行專題講座。保教主任劉紅和教研主任竇梅芳分別以“《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”和“傾聽兒童相伴成長”為主題，向家長們闡述了家庭教育的重要性，并以問答形式讓家長們了解了日常生活中不恰當?shù)?養(yǎng)育方式對親子關系帶來的傷害，家長們紛紛表示有了很多收獲，對家庭教育也有了更深的感悟。
科學帶娃，知識競答
為響應《中華人民共和國家庭教育促進法》的政策普及，引導家長建設好家庭、涵養(yǎng)好家教、傳承好家風，培育和引領文明和諧社會新風尚。我園舉行《中華人民共和國家庭教育促進法》線上線下知識競答活動。
溫情走訪
為提升家園協(xié)同育人工作水平，進一步促進家園和諧，我園教師利用這周末陸續(xù)走進幼兒家中，開展“溫情走訪”關愛活動。
別樣課堂
季圣博小朋友的爸爸生動形象地給孩子們講解防拐知識和安全小知識，一起來看看我們的精彩小課堂吧
我們在行動
01、我們交換一個小秘密
02、我們一起運動
03、我們一起閱讀
04、我學會一項新本領
通過“家庭教育宣傳周”系列活動，聚焦家庭教育促進法落地見效，推動《家庭教育促進法》家喻戶曉，引導家長把法律規(guī)定轉化為自覺行動，我園將持續(xù)充分發(fā)揮幼兒園家長學校作用，線上線下提供家庭教育指導服務，引導家長尊法學法守法用法，幫助孩子扣好人生第一�？圩印�
有人說陪伴是最好的家庭教育，父母是孩子最好的起跑線，做好家庭教育，尤為重要；每個孩子都是一朵含苞待放的花朵，愿家園齊攜手，用耐心、愛心，助力實幼寶貝茁壯成長！
開展家庭教育宣傳活動總結4
20xx年5月xx日至xx日是全國xx個家庭教育宣傳周，本次宣傳周以“送法進萬家，家教伴成長”為主題，弘揚傳承中華民族家庭美德，樹立良好家風。xx小學組織開展系列活動，以幫助家長們樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高響應的家庭教育能力。
xx小學于5月xx日組織教師、家長通過相關平臺收看xx市教育局組織的《依法帶娃，家教伴成長》家庭教育促進法解讀，專題講座。本次系列活動展現(xiàn)了全市中小學各類家庭教育活動，圍繞著《家庭教育促進法》的有關要求，向家長們宣傳履行家庭教育主題責任的重要性，讓家長們認識到家庭教育是一切教育的'基礎。
同時，xx小學還通過在家長群發(fā)送信息和召開主題班會課等形式向家長、學生進行《家庭教育促進法》宣傳。家長們在學習過后也紛紛表示，以后會更加重視家庭教育，積極配合學校教育好自己的孩子，使孩子能夠成為適應現(xiàn)代社會的有用之才。
通過本次家庭教育宣傳周的系列活動，讓全體師生及家長認識并了解《家庭教育促進法》這部為家庭教育專門立法的教育法律。更有效地指導家長做好家庭教育，讓孩子們在快樂中茁壯成長。
開展家庭教育宣傳活動總結5
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
一年來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，組成新的家長學校組織機構，聘請全國勞模李玉軍、七營村書記林宏軍等作為家長學校領導小組成員，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本學年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應小學生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導孩子學習”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教
一年來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論“怎樣幫助您的孩子適應小學生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導孩子學習”等講座。通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學年來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊（小學生素質冊），以便家長向老師反映情況，獲取信息。同時，學校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學生在家表現(xiàn)
本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生，結合海原縣千名教師進社區(qū)活動，要求全體教師與其結對子，每學期至少家訪1次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
五、以家長學校為依托，支持家長參與學校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
1、我校組織家長參與了學校的一些重大活動，提高了家長參與學校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學校的六一、等慶�；顒�，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加活動，引導家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質而言，是人類特有的一種旨在育人的活動。活動既是教育的基礎，又是教育的目的。在活動中，通過師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動的內容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的'交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書？”循環(huán)立體的過程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
開展家庭教育宣傳活動總結6
為進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養(yǎng)，形成家校協(xié)同育人機制，20xx年xx月，xx小學開展以“家校共育，攜手同進”為主題的家庭教育宣傳周系列活動。
一、宣傳周啟動儀式
針對此次家庭教育宣傳周，學校召開“家庭教育宣傳周”工作部署會，為更好開展家校共育奠定了堅定基礎，為我校架設了學校和家庭協(xié)同教育的橋梁，學校和家庭各負其責，更好地促進家校共育，形成教育合力。
二、開展線下家庭教育宣傳講座
副校長吳xx以“守護成長，我們在路上”為主題開展家庭教育宣傳講座，通過講故事、舉例子、結合現(xiàn)實生活中的實際問題告訴家長們科學的家庭教育對孩子的重要影響。在一個多小時的時間里，吳xx鮮明的觀點、生動有趣的語言，吸引了在座的每位家長和老師，讓家長們了解到自己應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，掌握科學的`家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
三、開展家庭教育公益咨詢
xx小學聯(lián)合xx市教體局、xx市婦聯(lián)開展家庭教育公益咨詢，咨詢會上，志愿者老師與前來咨詢的家長互動交流，傾聽家長的心聲。針對家長提出的關于手機管理、作業(yè)拖拉、學習態(tài)度不端正和同學關系不和諧等問題進行了實操性地指導，同時對部分焦慮的家長進行心理疏導，家長們面帶愁容來到老師們面前，最后如釋重負，微笑著離開。
四、開展線上家庭教育直播活動
直播課特邀xx市吳xx名班主任工作室家庭教育指導師、心理咨詢師劉xx為全校師生開展家庭教育指導課——叛逆。圍繞孩子叛逆的原因，孩子叛逆的規(guī)律、類型和表現(xiàn)，給家長們分享了幾種親子溝通黃金法則，指導我們家長、老師要正確的認識孩子的叛逆。
五、組織觀看線上家庭教育公益系列講座
家長與孩子一起通過“中原家校一家”視頻號，收看直播講座，聽專家們從依法育兒、科學育兒、家校共育、陪伴成長、高效學習等方面給家長們釋疑解惑，排憂解難，提高家長的家庭教育科學認知與實踐能力。
通過“家庭教育宣傳周”系列活動的開展，相信家庭教育會逐漸走向科學規(guī)范的軌道，xx小學將繼續(xù)與各位家長手挽手、心連心，共同營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。
開展家庭教育宣傳活動總結7
家庭環(huán)境是學生第一學習環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的熏陶，父母對孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的。根據(jù)鎮(zhèn)教[20xx]xx號文件要求，舉辦家庭教育宣傳周系列活動。我校領導積極開展工作，現(xiàn)將主要的做法與成效總結如下：
一、健全機構，加強領導
學校校長高度重視家長學校工作，把辦好家長學校納入學校的整體計劃，擺上重要議事日程。成立領導小組，校長親自擔任家長學校的領導工作，并安排學校副校長專門負責，班科任老師具體實施。每一項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
二、多種形式，豐富活動
1、開展一次集中宣傳，通過擺放宣傳展板、利用公眾號、視頻號等新媒體、發(fā)放宣傳彩頁，制作一個家庭教育展板，到校大門口集中宣傳。
2、聆聽一系列專業(yè)講座。通過安排學生家長觀看線上專題講座，邀請知名家庭教育講師于順華為全縣廣大學生家長進行線上專題講座，關注河南省教育廳微信視頻號每天推送的'家長課堂，學習家庭教育知識。
3、舉行一次親子書信愛心交流，每位孩子給父母寫封信，父母回一封信，各班選取優(yōu)質書信進行展評及學校平臺展播。
4、開展一次“溫馨家庭奉獻有我”活動，各班學生利用假期進行一次養(yǎng)子家務勞動。
5、舉行一修親敬孝活動，讓學生爸媽媽給爺奶、孩子給父母洗一次腳。
6、舉行一次親子經(jīng)典誦讀活動，學生及家長共同背誦朗讀《弟子規(guī)》。
今后，我校將認真總結經(jīng)驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷摸索家長學校工作的新路子、新方向，進一步爭取家庭、社會的支持與參與，為形成家校互動，共建教育平臺的辦學特色不懈努力。
開展家庭教育宣傳活動總結8
為進一步落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》和《xx市中小學家庭教育提升行動工作方案》要求，加強教師家庭教育指導能力建設，進一步強化學校在協(xié)同育人機制中的主陣地作用，在5月份“國際家庭日”來臨之際，xx中學結合學校實際，開展了系列活動。
開展家庭教育宣講活動，及家長開放日活動
中考臨近，為了更好地緩解中考前家長的焦慮，最大程度發(fā)揮家校協(xié)同教育的合力，聚焦全環(huán)境育人，逐夢中考。5月xx日上午，xx中學在報告廳召開九年級家長會。
會上，我校心理輔導教師張xx為家長做考前心理疏導，引導家長掌握科學的家庭教育方法，營造良好的考前家庭氛圍，促進親子間良好的溝通，減少焦慮，保障學生中考情緒穩(wěn)定。
會后，各班也召開班會，班主任為家長們詳細解讀了中考新政策，開展家庭教育宣講，指導家長科學育兒，科學家教，促進孩子健康快樂成長，順利中考。會上各班對家長提出的一些問題也逐一進行解答。
隨后，學校召集部分家長，進行學校開放日活動。學校黨總支書記萬xx副校長劉xx帶領部分學生家長代表，深入校園、課堂、食堂、教室等地方參觀。每到一處，家長們都仔細觀看，或認真詢問，一一認真回答。本次活動促進了家長對學校的進一步了解，拓寬了家校溝通渠道。
積極開展志愿家庭，服務活動
xx中學堅持常態(tài)化開展落實“千名教師訪萬家”活動，組織班主任、任課教師、志愿團隊入社區(qū)、入家庭、入村居，開展政策解讀、經(jīng)驗交流、送教上門等家庭教育指導服務，增進了家校聯(lián)系，促進了家庭教育能力提升。
開展家庭教育指導，能力專題培訓
為加強學校家庭教育人才培養(yǎng)，逐步建立多元化的家庭教育資源庫，提高學校家庭教育專業(yè)化水平，5月xx日，xx中學召開家庭教育指導能力專題培訓。會上副校長劉xx作了專題報告，對我校的家庭教育現(xiàn)狀作了分析，提出了下一步工作的重點。學校有關家庭教育的骨干教師參加了會議。
召開家庭教育主題班會
學校積極召開以“我愛我家”“家庭故事會”為主題的班會，各班積極行動，開展不同形式的班會，引導學生孝親愛家，傳承優(yōu)良家風，增強責任感和自信力。
春風化雨，潤物無聲。本次“家庭教育宣傳周”系列活動，主題鮮明，內容豐富多彩，發(fā)揮了學校主陣地的.作用，增強了學校與家庭的密切聯(lián)系與理解，提升了家庭教育的能力，為凝聚教育合力，共同托起明天的太陽打下堅實的基礎。
開展家庭教育宣傳活動總結9
今年5月xx日—xx日，我們迎來了《家庭教育促進法》頒布實施后所規(guī)定的第xx個全國“家庭教育宣傳周”。為貫徹落實《xx省教育廳關于舉辦xx次“家庭教育宣傳周”活動的通知》精神，以及xx市教育體育局《關于舉辦好我市xx次“全國家庭教育宣傳周”活動的通知》要求，我校緊緊圍繞宣傳周主題，召開了活動組織會議，制定了《xx市xx中學開展xx個全國“家庭教育宣傳周”活動方案》，通過我校家長學校舉辦了一系列宣傳紀念活動。特別是我�！凹彝ソ逃晒埂�，通過宣傳版面，圖文并茂地展現(xiàn)了我校近年來在開展家庭教育活動方面所取得的輝煌成績，深得師生和廣大家長好評。我�！凹彝ソ逃晒埂敝饕獜囊韵氯齻�方面進行了宣傳和展示：
一、xx市xx中學家長學校和家長委員會建設
家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。根據(jù)上級有關家庭教育文件精神，特別結合我�！叭秊椤苯逃砟钬瀼芈鋵嵉膶嶋H情況，在家長學校原有工作基礎上，我校于20xx年6月16日正式掛牌xx市xx中學“家長學�！保⑴e辦了第一期家長班課堂。學校聘請xx市教育體育局原局長田xx任家長學校名譽校長。
我校家長學校成立以來，按照陣地共用、資源共享、節(jié)儉辦學、務求實效的原則，做到了有掛牌標識、有師資隊伍、有固定場所、有教學計劃、有活動開展、有教學效果的規(guī)范化建設目標。在師資隊伍建設上，我校成立了家長學校講師團，學校黨委書記韓xx任團長。在場地建設上，我校專門設置一座標椎化教室，完善了有關教學設施設備。在教學內容和形式上，根據(jù)《全國家庭教育指導大綱》，針對家長和學生需求，采用小班教學，因地制宜地開展家庭教育理論學習和實踐指導教育服務，提高了教育效果。在組織管理上則不斷健全工作機構，完善管理制度，努力提高家長學校辦學質量和水平。
我�！叭秊椤苯逃砟畹奶岢龊拓瀼芈鋵�，既深刻剖析了現(xiàn)實教育問題，又給出了解決問題的答案。特別是把基點放在“為家庭培養(yǎng)感恩父母、和睦鄰里的孝順兒女”上，深得學校教育和家庭教育之要道精髓。目前，在“三為”教育理念指引下，我校家長學校在增進家庭與學校的有效溝通，努力構筑學校、家庭、社區(qū)“三結合”的未成年人教育網(wǎng)絡方面，正發(fā)揮著不可替代的作用，已經(jīng)成為我校對家長宣傳普及家庭教育知識，提升家長素質，指導推進家庭教育的主要陣地和主要渠道。20xx年11月，xx省教育廳授予我校家長學校xx省教育系統(tǒng)“示范家長學�！睒s譽稱號。
與此同時，學校高度重視家長委員會建設，成立了家長委員會辦公室，由專人負責家委會日常管理工作。學校組建了學校、年級、班級三級家長委員會，定期召開家長委員會會議，組織家長委員會活動。
二、xx回中家長學校家庭教育課堂建設
家長學校著力打造兩個家長班課堂：家庭教育家長班課堂和經(jīng)典誦讀家長班課堂。
1、家庭教育家長班課堂
自20xx年6月16日舉辦了第一期家長班課堂，至20xx年6月，家長學校共舉辦了56期家長班。期間，我們邀請到了呂xx、王xx、張xx、韓xx、田xx、劉xx等有關家庭教育專家和領導為家長們授課，傳經(jīng)送寶。家庭教育家長班課堂平均每周一期，我們是選擇在大周中間的周六周日，一期一天，上下午共6個小時的課程，為了保證效果，每期50人，采用小班教學。同時，在每期家長課堂中間穿插兩個家長活動。一是在每天上午10點高一同學激情跑操時間，邀請參加當天家長班課堂的家長到操場參觀指導，并與班主任和孩子交流。二是在學校餐廳專門開辟了家長學校親子用餐專區(qū)，在中午12點放學后，參加當天家長班學習的家長與孩子一起用餐，讓孩子為家長打飯，培養(yǎng)感恩父母之心，增進親子關系，鞏固家庭教育課堂成果。
家長學校著力打造兩個家長班課堂：家庭教育家長班開課堂和經(jīng)典誦讀家長班課堂。
2、經(jīng)典誦讀家長班課堂
20xx年7月16日開始的家長經(jīng)典誦讀活動是我校家長學校努力打造的書香校園系列活動之一。每天6：30至7：30組織家長和老師在校園內晨讀，誦讀經(jīng)典主要包括《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《論語》等。經(jīng)典誦讀活動旨在接引優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實“三為”教育理念，和諧師生相處，改善親子關系，開辟家長“身教”的家庭教育新途徑，不斷開創(chuàng)家長學校工作新局面。
為了感謝一直以來，特別是我校家長學校開展工作以來，家長們對我們的大力支持、積極配合和有效參與，20xx年1月17日和20xx年1月29日，學校還對在20xx、20xx年度舉辦的經(jīng)典誦讀活動中表現(xiàn)突出的王xx、程xx等50多位家長進行表彰。
可以說經(jīng)典誦讀活動豐富了我校的校園文化和人文精神，開啟了書香校園、書香回中新模式！活動開展以來，深受廣大家長和師生的歡迎，家長和老師們積極參與，在學校和社會上產生了強烈的反響。
三、xx回中家校共育“三結合”教育網(wǎng)絡建設
近年來，我校緊緊圍繞和貫徹落實”三為”教育理念，務實開展家庭教育主題教育活動，通過開設家長班課堂，舉辦家庭教育論壇，開展傳統(tǒng)文化教育活動，積極聯(lián)絡和發(fā)動政府和社會力量資源，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，不斷形成了一套成熟做法和工作特色，家校共育”三結合”教育網(wǎng)絡建設取得重大成效。
1、營造家庭教育環(huán)境氛圍
我校提出了學校是一個大家庭的家文化理念，師生都是這個家庭的家人，彼此要像對待家人一樣和諧和睦相處，人人都做到“五好”，那就是團結好、工作好、生活好、身體好、學習好，人人追求“五感”那就是幸福感、獲得感、歸屬感、安全感、自豪感。在“大家庭”理念指導下，學校制作了”家”文化宣傳墻面繪，使校園到處充滿家的氛圍。特別開發(fā)了“回中大家庭”家庭教育系列經(jīng)典讀本，包括回中大家庭家規(guī)《弟子規(guī)》、家訓《了凡四訓》、修身經(jīng)典《大學》、齊家經(jīng)典《孝經(jīng)》、治學經(jīng)典《學記》、處世經(jīng)典《道德經(jīng)》等共六個經(jīng)典讀本。通過這些家庭教育氛圍的營造，對學生進行浸泡，對家長進行熏染，對領導進行感召，對社會產生影響。
2、建立家庭教育組織機構
包括成立家長委員會，家長學校，校友會等。我校率先在xx市同類學校中成立了家長學校，努力打造家庭教育家家長班和經(jīng)典誦讀家長班兩個課堂，并積極開發(fā)疫情防控常態(tài)化背景下的家庭教育線上課堂模式。同時，不斷完善各年級各班家長委員會，成立學校家長委員會辦公室，每學期至少組織召開兩次線下或線上家長會。成立校友會，開展校友聯(lián)誼活動。作為學校，時刻關注回中校友的發(fā)展，為他們的`終生發(fā)展服務。同時，廣大校友也經(jīng)常關注學校發(fā)展，經(jīng)�；貙W�？纯�，為學校發(fā)展獻言獻策，為在校的學弟學妹樹榜樣，鼓干勁。
3、舉辦全市家庭教育論壇
自20xx年初起，我校率先在xx市發(fā)起，連續(xù)舉辦了三期xx市家庭教育論壇。論壇上，主講嘉賓主要以傳統(tǒng)文化為切入點，結合現(xiàn)代家庭教育理念，縱論家庭教育的重要性和方法方式，交流家庭教育的實踐經(jīng)驗和心得體會。呂xx、王xx、張xx等專家學者都曾多次應邀作為主講嘉賓在論壇上做主旨發(fā)言。目前，論壇已經(jīng)成為xx市教育系統(tǒng)頗具影響力的家庭教育主題交流大會，每屆論壇一般有各界人士約5000人參加。在社會上產生了廣泛的影響。
4、開展傳統(tǒng)節(jié)慶儀式教育
包括舉行成人禮儀式，遠足勵志行，中華母親節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)慶教育活動。我們主要突出這些傳統(tǒng)節(jié)慶的嚴肅性、儀式感，對學生進行責任感、道德感的震撼教育，取得了良好的教育效果。目前我校形成了在高一舉行青春勵志行、在高二舉行成人禮儀式、在高三舉行誓師大會等系列活動模式。特別是成人禮儀式，高度契合傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)了學生的家國情懷。
5、組織家庭教育實踐活動
我校規(guī)定學生在校時的周六周日下午，各班在學校德育處和校團委會組織下，開展不同類型和內容的德育綜合實踐活動。既有視頻學習，也有主題討論，既有室內活動，也有室外活動。
寒暑假、重大節(jié)日以及大星期放假后，家長學校會及時布置德育家庭作業(yè)，內容主要涉及生活教育、品德教育。包括幫父母做家務，參與父母從事的勞動，幫助照看家里老人，社區(qū)志愿服務，以及家風家訓搜集整理繼承等內容的活動。
6、整合家庭教育力量資源
我校還廣泛借助和整合政府、媒體、社會（社區(qū)）、民間力量和資源，包括與xx市關工委，xx市家庭教育研究聯(lián)合會，xx市日報社，xx市廣播電視臺，以及社會上有影響力的公益性文化傳播中心、文化集團等廣泛開展合作和交流，形成了立體的、綜合的、多層次、多方位的家庭教育網(wǎng)絡。
近年來，社會不斷唱響回中的教育理念和校園口號，并引起了xx教育界有關專家學者的對“回中現(xiàn)象的”注意和討論。xx日報、xx廣播電視臺等xx主流媒體都在我校特別開設了專題欄目。20xx年6月份，xx市政協(xié)、市人大和市關工委密集對我校進行工作考察，對學校工作給予較高評價。并特別來到我校的家長學校課堂，聽取了有關匯報，對我校開展的家庭教育的有關做法和效果給予了充分肯定。
除上述家庭教育成果展外，在宣傳周期間，我校緊緊圍繞“履家庭責任做合格家長”的宣傳主題，在符合規(guī)定要求前提下，還主要采取了制作懸掛宣傳布標、召開班會研討、發(fā)放《家庭教育促進法》讀本、組織學生給家長寫“一封家書”、舉辦“家庭教育和心理健康主題活動月”征文比賽、開展學校領導干部和教師優(yōu)秀家訓家規(guī)家書和家風故事展、組織家長收聽收看xx市教育體育局舉辦的“教子有方”系列講座（在xx市教育電視臺播放）等師生和家長喜聞樂見、豐富多彩的活動方式，以達到傳播先進理念、普及家教知識的目的。師生和家長反響強烈，宣傳周活動取得了應有的效果。
開展家庭教育宣傳活動總結10
根據(jù)xx區(qū)教育局文件《關于舉辦20xx年全市家庭教育宣傳周活動的通知》精神和有關要求，為培養(yǎng)兒童的愛國情懷、幫助引導廣大家長和兒童弘揚中華美德、傳承良好家風，營造文明和諧的家庭氛圍，促進家長兒童共同成長，結合學校實際情況，xx實小精心組織，開展了20xx年家庭教育宣傳周活動。
高度重視，精心組織
為貫徹落實開展家庭教育宣傳周實踐活動的有關精神，我校因地制宜，認真制定方案，精心組織，突出成效。增強家庭教育宣傳實踐活動的社會影響力，推動活動扎實深化開展。
大力宣傳，營造氛圍
我校利用學校電子屏、班級微信群、教育網(wǎng)絡、教師宣傳等，開展家長學校好家風講座、親子活動、親子共讀等，宣傳開展主題鮮明、豐富多彩的`家庭教育活動，營造了文明和諧的家庭氛圍，為促進家長兒童共同成長提供了多元的平臺，向家長宣傳了家庭教育的重要性，普及了科學的家庭教育知識。
圍繞主題，開展活動
結合班級實際宣傳家庭教育的重要性，在班級微信群邀請班級優(yōu)秀家長談談家庭教育實例。將家庭教育宣傳與學校教育相結合開展家訪活動，開展“做個智慧的家長”為主題的家庭教育講座。開展“書香潤德”親子讀書活動。
在家庭教育宣傳系列活動中，不僅是孩子自主參與實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長，同時，提升了家長育人核心素養(yǎng)，促進家長成長，提高家庭教育水平，構建并形成家庭、學校、社會合力育人的良好氛圍。今后，我們將把家庭教育貫穿學期始終，努力做到“家校合力樹新風，共育新時代好少年”。
開展家庭教育宣傳活動總結11
9月3日，市婦聯(lián)家庭教育讀書會第85期，這一期的主講老師是國家二級心理咨詢師、市婦聯(lián)家庭教育讀書會召集人、市一中教師蒲麗梅，主題是“如何陪伴高三、初三孩子”。
蒲老師的兒子在高中時期由被動消極學習變?yōu)榉e極主動學習，離不開蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心、獨立性、自主性。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長不可忽視的教育。
在由薛艷華老師帶領的催眠式放松下，大家進入了輕松愉悅的狀態(tài)，聆聽蒲老師的。蒲老師分享了兩個主題：“學好”和“考好”。
首先要學好。要想學好就必須要有目標，目標必須要明確，一個明確的目標可以成為“學好”的一大助力。定目標要有高標準，要敢想，敢定高目標。蒲老師用孫子兵法中“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，勵志，必敗”來解讀了制定高目標的重要性。有了高目標，再細化目標，分步實現(xiàn)目標，“學好”就是囊中之物了。對于初三、高三孩子，升入心儀學校的目標如果可以與人生目標結合起來，并適時調整，則在人生路上會收益良多。
許多家長為了讓孩子“學好”，主張補課。蒲老師對于補課也有自己的看法：尊重孩子，理性分析，不要一味盲從。蒲老師提出，多與老師溝通其實是“學好”的關鍵，老師是除父母外最期待孩子“學好”的人，家長若與老師及時溝通，雙管齊下教育孩子，給予幫助，才能促成孩子學的.更好。
“考好”是“學好”的有力表現(xiàn)。有了知識積淀固然重要，但一個淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來，平心靜氣，成績自然會出來。蒲老師特別強調，家長不要把成績當做自己的面子，如果自己足夠優(yōu)秀，我們不需要孩子給我們面子，當我們認真做事的時候，面子就會以結果出現(xiàn)，何愁孩子沒有成果。
蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績的例子，讓我們看到“不放棄”的神奇作用，正因為“不放棄”，孩子學好、考好、同時收獲喜悅。蒲老師的教育充滿精華，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學生涯。
開展家庭教育宣傳活動總結12
為貫徹落實教育部將“雙減”和“五項管理”督導作為今年教育督導“一號工程”的精神，進一步宣傳《家庭教育促進法》，構建“家庭責任、國家支持、社會協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務體系，推動“依法帶娃”的有效實施，提升我校規(guī)范化辦學水平，引領家長更新教育觀念，營造全社會重視家庭教育的良好氛圍，構建家校社協(xié)同共育機制，培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，保障學生健康快樂成長，我校結合實際情況，于11月1日至12月30日積極組織開展了一系列家庭教育宣傳活動。
一、宣傳發(fā)動，營造氛圍
為更好地利用宣傳周組織家長開展各項活動，不斷增強自身的素質，我校德育處詳細商討制定了活動周，利用微信公眾號平臺向學生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內容等，并在學生家長間轉發(fā)傳閱，告知家長本次宣傳周的活動要求和內容，倡導家長重視營造良好的家庭教育氛圍，共同助力學生塑造陽光心態(tài)，健康快樂成長。
二、組織落實，成效顯著
為了讓活動落到實處，我校組織了豐富多彩、扎實有效的主題活動。
1、“我的`睡眠故事”創(chuàng)作親子活動
學生在家長陪伴下動手繪制學生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報。經(jīng)此活動，不少學生及其家長表示對學生睡眠管理情況有了更多的認知，并觸動了其進行積極調整。
2、“共建養(yǎng)機場，靜心共成長”活動
學生和家長共建存放手機的固定場所“養(yǎng)機場”，每天固定養(yǎng)機，代以豐富有趣的親子活動。學生家長紛紛表示從電子產品里面解放出來了，全家人一起聊天，一起玩游戲，一起鍛煉，一起看書等，感受到了親子時光的溫暖與快樂，活動效果顯著。
3、“親子共讀”21天打卡促健康活動
學生家長踐行“21天親子共讀計劃”，收到了廣大學生和家長的良性反饋，家長表示親子閱讀打卡不僅增進了親子情感，還促進了學生視覺、聽覺和思考、幻想空間，全面地幫助孩子重構了豐富多彩精神世界，孩子讀書熱情高漲。
4、“家庭教育宣傳手冊”傳讀活動
為提高家校共育實效，我校結合家長學校的辦學理念，依據(jù)家庭教育立法、雙減政策、五項管理等教育部出臺內容，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊供家長傳讀，不少家長表示家庭教育實施有了新思路，家庭教育之路也更從容了。
各項活動在我校人員的組織開展及家長學生們的積極配合下，已取得熱烈反響！其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動仍在火熱進行中，“共建養(yǎng)機場，靜心共成長”活動也將作為一項長期活動來開展！
開展家庭教育宣傳活動總結13
愛因斯坦曾說：“當你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育�！笔聦嵶C明，隨著歲月的流逝，孩子們在教育中遺忘最多的.是知識，而忘不掉的則是習慣。
20xx年5月xx日至xx日是全國xx個家庭教育宣傳周。為增強家長們的家教意識及家教觀念，進一步推動學校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內涵，使家長們認識到要科學育子，依法帶娃，我校圍繞“家庭教育宣傳周”制定詳實的宣傳活動方案，務實而有效地開展了一系列主題活動。
01、家庭教育周啟動儀式
5月xx日，校長賀xx主持召開班主任例會，在會上進行了“家庭教育宣傳周”啟動儀式，副校長徐xx詳細介紹了家庭教育宣傳周方案和具體活動內容。
02、營造宣傳氛圍
學校制作了關于家庭教育方面的知識展板，利用版面宣傳家庭教育內容，讓全校老師、學生以及門外的家長們都能看見，老師、學生、家長和社區(qū)民眾都能關注到，家庭教育宣傳進一步擴大。
組織教師、家長學習《中華人民共和國家庭教育促進法》
利用班級群，各班主任向家長推薦學習《家庭教育促進法》的途徑，并倡導家長積極學習，與時俱進，做優(yōu)秀家長。
各級部組織教師認真學習《家庭教育促進法》
積極推動家長、教師參與學習“xx省xx次全國家庭教育宣傳周系列講座”活動。
03、家長交流學習收獲與感想
家長的交流，句句情真意切。紛紛表示通過這次講座，刷新家長對家庭教育的新認知，同時也掌握了親子相處的小妙招，也深刻認識到要努力提升自身素質與能力，做孩子的朋友，成為孩子的榜樣！
這次家庭教育宣傳周內容豐富，形式多樣，時間安排緊湊有序，家長參與面廣，有20xx多名家長參與了各項活動，有力地推進了學校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育內涵，提升了家長依法教子、科學育兒能力，引導家長主動承擔家庭教育主體責任，進一步增強了學校、家庭和社會的三結合工作的效果。
開展家庭教育宣傳活動總結14
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的'作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容，形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合教育環(huán)境，增強了學校教育的合力�，F(xiàn)將我校本學期家庭教育如下：
一、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實處
1、領導重視，全員參與工作總結。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與政工教導、家庭教育指導師隊伍、年級組長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學校校長擔任家長學校的校長，教務處每學年初制定好學校家庭教育，并定期對班主任進行家庭教育指導研究。
2、制度保障，機構健全。
近年中，我校建立和完善了一系列家長學校制度，保證了家長學校教學質量的穩(wěn)步提升。目前建立的家長學校的制度有：1、《家長學校章程》2、《家委會制度》3、《學校領導機構》4、《家長學校制度》5、《家長開放日活動制度》。為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調動他們的積極性和主動性，讓他們參與學校的管理和出謀獻策，學校成立家長委員會，成員有各班級推薦產生，每學年初在原有家委會的基礎上，根據(jù)學生出入情況適當調整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。學校在每學期初召開家委會會議，介紹學校、年級、班級近階段開展的工作和學校收費情況通報，通過座談會、問卷調查等形式與家長進行溝通，聽取意見建議。
3、形式靈活，注重實效
我校學生的家長主要來自農村，他們的職業(yè)、程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
（1）上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學�；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的.基本要求和訓練，爭取家長聽得進、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。
（2）個別指導與咨詢相結合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“行為規(guī)范偏差學生”的個別學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習，家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生在學習和行為規(guī)范上有了逐步的改善。
4、細化目標，分層落實工作總結
由于各個年級的學生身理和心理特點是不一樣的，因此我們在確立家長學校目標時，以年級為單位，分層落實教育目標。
二、構建“學習型家庭”模式，全面提升家庭教育工作
隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，本學期學校提出了以科研提升家教指導工作的理念，針對我校目前家庭的基本特點是父母的文化層次較低；父母長時間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時間很少，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng)，還有部分學生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習慣教育。以致于招生入學學生的基本學習習慣，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正、課后背默等學習習慣均未養(yǎng)成。我們主要通過以下幾方面增進家校聯(lián)系的方法，達到促進進城務工人員對子女教育的指導對策：
1、指導家長為孩子建好“讀書角”，改善家庭的學習硬件設施。
2、指導家長們與孩子共同建設“學習型家庭”，為孩子的學習營造良好的學習氛圍。
3、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會成員作用，工作總結構筑家校聯(lián)系橋梁，關注特殊群體，共同加強對學生的管理。
4、建立各年級家庭教育分層目標，通過各種途徑和方法，改進家長的教育觀念和方法，提高家庭教育質量。
5、推選學校中的好家長，利用好家長的家教開展推廣、普及活動。
通過兩年多的研究和實踐，取得了較好地效果。在學習型家庭的創(chuàng)建過程中。
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