家庭教育宣傳周活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的家庭教育宣傳周活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)1
現(xiàn)代社會家庭中，大多數(shù)都是以獨生子女為主，作為父母的掌上明珠，父母對孩子更是非常的寵愛，甚至是達到了溺愛的程度，但是這樣也許對孩子來說并不能夠促進孩子的健康發(fā)展，眾多的家庭對于孩子的教育還是存在著很大的誤區(qū)，那么今天就一起來探討一下關(guān)于家庭教育的心得。
現(xiàn)在的家庭中，大多數(shù)的父母都是以80后為主，自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的成就，于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護，因此孩子也就成了溫濕的花朵，根本無法去適應(yīng)外面的生活。
眾所周知，現(xiàn)代社會對人才的要求是非常嚴(yán)格的，但是在這種溺愛的環(huán)境下成長的孩子是否能承擔(dān)住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨呢?我相信所有的'人心中都有一個明確的答案，雖然也現(xiàn)代有許許多多的人不斷的鼓勵讓孩子脫離父母的懷抱，但是父母卻是非常的舍不得，寧愿自己受苦受累也要讓孩子過上最為舒適的生活，這樣的孩子獨立性，自主性都是非常的差的，尤其對社會的適應(yīng)性上更是顯得非常的弱，孩子是祖國的未來，祖國的未來也在孩子的身上，可是這樣成長起來的孩子，祖國的未來這樣偉大的任務(wù)真的可以承擔(dān)下來嗎?
讓孩子走出去，勇敢的接受外面的世界，這樣對孩子的成長史非常有利的，我不希望看到的永遠是我希望看到的是真正的效果。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)2
家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的熏陶，父母對孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的。根據(jù)鎮(zhèn)教[20xx]xx號文件要求，舉辦家庭教育宣傳周系列活動。我校領(lǐng)導(dǎo)積極開展工作，現(xiàn)將主要的做法與成效總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校校長高度重視家長學(xué)校工作，把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校的整體計劃，擺上重要議事日程。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并安排學(xué)校副校長專門負(fù)責(zé)，班科任老師具體實施。每一項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
二、多種形式，豐富活動
1、開展一次集中宣傳，通過擺放宣傳展板、利用公眾號、視頻號等新媒體、發(fā)放宣傳彩頁，制作一個家庭教育展板，到校大門口集中宣傳。
2、聆聽一系列專業(yè)講座。通過安排學(xué)生家長觀看線上專題講座，邀請知名家庭教育講師于順華為全縣廣大學(xué)生家長進行線上專題講座，關(guān)注河南省教育廳微信視頻號每天推送的`家長課堂，學(xué)習(xí)家庭教育知識。
3、舉行一次親子書信愛心交流，每位孩子給父母寫封信，父母回一封信，各班選取優(yōu)質(zhì)書信進行展評及學(xué)校平臺展播。
4、開展一次“溫馨家庭奉獻有我”活動，各班學(xué)生利用假期進行一次養(yǎng)子家務(wù)勞動。
5、舉行一修親敬孝活動，讓學(xué)生爸媽媽給爺奶、孩子給父母洗一次腳。
6、舉行一次親子經(jīng)典誦讀活動，學(xué)生及家長共同背誦朗讀《弟子規(guī)》。
今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷摸索家長學(xué)校工作的新路子、新方向，進一步爭取家庭、社會的支持與參與，為形成家�；�，共建教育平臺的辦學(xué)特色不懈努力。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)3
今年5月xx日—xx日，我們迎來了《家庭教育促進法》頒布實施后所規(guī)定的第xx個全國“家庭教育宣傳周”。為貫徹落實《xx省教育廳關(guān)于舉辦xx次“家庭教育宣傳周”活動的通知》精神，以及xx市教育體育局《關(guān)于舉辦好我市xx次“全國家庭教育宣傳周”活動的通知》要求，我校緊緊圍繞宣傳周主題，召開了活動組織會議，制定了《xx市xx中學(xué)開展xx個全國“家庭教育宣傳周”活動方案》，通過我校家長學(xué)校舉辦了一系列宣傳紀(jì)念活動。特別是我�！凹彝ソ逃晒埂保ㄟ^宣傳版面，圖文并茂地展現(xiàn)了我校近年來在開展家庭教育活動方面所取得的輝煌成績，深得師生和廣大家長好評。我�！凹彝ソ逃晒埂敝饕獜囊韵氯齻�方面進行了宣傳和展示：
一、xx市xx中學(xué)家長學(xué)校和家長委員會建設(shè)
家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。根據(jù)上級有關(guān)家庭教育文件精神，特別結(jié)合我�！叭秊椤苯逃砟钬瀼芈鋵嵉膶嶋H情況，在家長學(xué)校原有工作基礎(chǔ)上，我校于20xx年6月16日正式掛牌xx市xx中學(xué)“家長學(xué)�！保⑴e辦了第一期家長班課堂。學(xué)校聘請xx市教育體育局原局長田xx任家長學(xué)校名譽校長。
我校家長學(xué)校成立以來，按照陣地共用、資源共享、節(jié)儉辦學(xué)、務(wù)求實效的原則，做到了有掛牌標(biāo)識、有師資隊伍、有固定場所、有教學(xué)計劃、有活動開展、有教學(xué)效果的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。在師資隊伍建設(shè)上，我校成立了家長學(xué)校講師團，學(xué)校黨委書記韓xx任團長。在場地建設(shè)上，我校專門設(shè)置一座標(biāo)椎化教室，完善了有關(guān)教學(xué)設(shè)施設(shè)備。在教學(xué)內(nèi)容和形式上，根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，針對家長和學(xué)生需求，采用小班教學(xué)，因地制宜地開展家庭教育理論學(xué)習(xí)和實踐指導(dǎo)教育服務(wù)，提高了教育效果。在組織管理上則不斷健全工作機構(gòu)，完善管理制度，努力提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。
我�！叭秊椤苯逃砟畹奶岢龊拓瀼芈鋵崳壬羁唐饰隽爽F(xiàn)實教育問題，又給出了解決問題的答案。特別是把基點放在“為家庭培養(yǎng)感恩父母、和睦鄰里的孝順兒女”上，深得學(xué)校教育和家庭教育之要道精髓。目前，在“三為”教育理念指引下，我校家長學(xué)校在增進家庭與學(xué)校的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的`未成年人教育網(wǎng)絡(luò)方面，正發(fā)揮著不可替代的作用，已經(jīng)成為我校對家長宣傳普及家庭教育知識，提升家長素質(zhì)，指導(dǎo)推進家庭教育的主要陣地和主要渠道。20xx年11月，xx省教育廳授予我校家長學(xué)校xx省教育系統(tǒng)“示范家長學(xué)�！睒s譽稱號。
與此同時，學(xué)校高度重視家長委員會建設(shè)，成立了家長委員會辦公室，由專人負(fù)責(zé)家委會日常管理工作。學(xué)校組建了學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，定期召開家長委員會會議，組織家長委員會活動。
二、xx回中家長學(xué)校家庭教育課堂建設(shè)
家長學(xué)校著力打造兩個家長班課堂：家庭教育家長班課堂和經(jīng)典誦讀家長班課堂。
1、家庭教育家長班課堂
自20xx年6月16日舉辦了第一期家長班課堂，至20xx年6月，家長學(xué)校共舉辦了56期家長班。期間，我們邀請到了呂xx、王xx、張xx、韓xx、田xx、劉xx等有關(guān)家庭教育專家和領(lǐng)導(dǎo)為家長們授課，傳經(jīng)送寶。家庭教育家長班課堂平均每周一期，我們是選擇在大周中間的周六周日，一期一天，上下午共6個小時的課程，為了保證效果，每期50人，采用小班教學(xué)。同時，在每期家長課堂中間穿插兩個家長活動。一是在每天上午10點高一同學(xué)激情跑操時間，邀請參加當(dāng)天家長班課堂的家長到操場參觀指導(dǎo)，并與班主任和孩子交流。二是在學(xué)校餐廳專門開辟了家長學(xué)校親子用餐專區(qū)，在中午12點放學(xué)后，參加當(dāng)天家長班學(xué)習(xí)的家長與孩子一起用餐，讓孩子為家長打飯，培養(yǎng)感恩父母之心，增進親子關(guān)系，鞏固家庭教育課堂成果。
家長學(xué)校著力打造兩個家長班課堂：家庭教育家長班開課堂和經(jīng)典誦讀家長班課堂。
2、經(jīng)典誦讀家長班課堂
20xx年7月16日開始的家長經(jīng)典誦讀活動是我校家長學(xué)校努力打造的書香校園系列活動之一。每天6：30至7：30組織家長和老師在校園內(nèi)晨讀，誦讀經(jīng)典主要包括《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《論語》等。經(jīng)典誦讀活動旨在接引優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實“三為”教育理念，和諧師生相處，改善親子關(guān)系，開辟家長“身教”的家庭教育新途徑，不斷開創(chuàng)家長學(xué)校工作新局面。
為了感謝一直以來，特別是我校家長學(xué)校開展工作以來，家長們對我們的大力支持、積極配合和有效參與，20xx年1月17日和20xx年1月29日，學(xué)校還對在20xx、20xx年度舉辦的經(jīng)典誦讀活動中表現(xiàn)突出的王xx、程xx等50多位家長進行表彰。
可以說經(jīng)典誦讀活動豐富了我校的校園文化和人文精神，開啟了書香校園、書香回中新模式！活動開展以來，深受廣大家長和師生的歡迎，家長和老師們積極參與，在學(xué)校和社會上產(chǎn)生了強烈的反響。
三、xx回中家校共育“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
近年來，我校緊緊圍繞和貫徹落實”三為”教育理念，務(wù)實開展家庭教育主題教育活動，通過開設(shè)家長班課堂，舉辦家庭教育論壇，開展傳統(tǒng)文化教育活動，積極聯(lián)絡(luò)和發(fā)動政府和社會力量資源，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，不斷形成了一套成熟做法和工作特色，家校共育”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)取得重大成效。
1、營造家庭教育環(huán)境氛圍
我校提出了學(xué)校是一個大家庭的家文化理念，師生都是這個家庭的家人，彼此要像對待家人一樣和諧和睦相處，人人都做到“五好”，那就是團結(jié)好、工作好、生活好、身體好、學(xué)習(xí)好，人人追求“五感”那就是幸福感、獲得感、歸屬感、安全感、自豪感。在“大家庭”理念指導(dǎo)下，學(xué)校制作了”家”文化宣傳墻面繪，使校園到處充滿家的氛圍。特別開發(fā)了“回中大家庭”家庭教育系列經(jīng)典讀本，包括回中大家庭家規(guī)《弟子規(guī)》、家訓(xùn)《了凡四訓(xùn)》、修身經(jīng)典《大學(xué)》、齊家經(jīng)典《孝經(jīng)》、治學(xué)經(jīng)典《學(xué)記》、處世經(jīng)典《道德經(jīng)》等共六個經(jīng)典讀本。通過這些家庭教育氛圍的營造，對學(xué)生進行浸泡，對家長進行熏染，對領(lǐng)導(dǎo)進行感召，對社會產(chǎn)生影響。
2、建立家庭教育組織機構(gòu)
包括成立家長委員會，家長學(xué)校，校友會等。我校率先在xx市同類學(xué)校中成立了家長學(xué)校，努力打造家庭教育家家長班和經(jīng)典誦讀家長班兩個課堂，并積極開發(fā)疫情防控常態(tài)化背景下的家庭教育線上課堂模式。同時，不斷完善各年級各班家長委員會，成立學(xué)校家長委員會辦公室，每學(xué)期至少組織召開兩次線下或線上家長會。成立校友會，開展校友聯(lián)誼活動。作為學(xué)校，時刻關(guān)注回中校友的發(fā)展，為他們的終生發(fā)展服務(wù)。同時，廣大校友也經(jīng)常關(guān)注學(xué)校發(fā)展，經(jīng)�；貙W(xué)�？纯�，為學(xué)校發(fā)展獻言獻策，為在校的學(xué)弟學(xué)妹樹榜樣，鼓干勁。
3、舉辦全市家庭教育論壇
自20xx年初起，我校率先在xx市發(fā)起，連續(xù)舉辦了三期xx市家庭教育論壇。論壇上，主講嘉賓主要以傳統(tǒng)文化為切入點，結(jié)合現(xiàn)代家庭教育理念，縱論家庭教育的重要性和方法方式，交流家庭教育的實踐經(jīng)驗和心得體會。呂xx、王xx、張xx等專家學(xué)者都曾多次應(yīng)邀作為主講嘉賓在論壇上做主旨發(fā)言。目前，論壇已經(jīng)成為xx市教育系統(tǒng)頗具影響力的家庭教育主題交流大會，每屆論壇一般有各界人士約5000人參加。在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響。
4、開展傳統(tǒng)節(jié)慶儀式教育
包括舉行成人禮儀式，遠足勵志行，中華母親節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)慶教育活動。我們主要突出這些傳統(tǒng)節(jié)慶的嚴(yán)肅性、儀式感，對學(xué)生進行責(zé)任感、道德感的震撼教育，取得了良好的教育效果。目前我校形成了在高一舉行青春勵志行、在高二舉行成人禮儀式、在高三舉行誓師大會等系列活動模式。特別是成人禮儀式，高度契合傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷。
5、組織家庭教育實踐活動
我校規(guī)定學(xué)生在校時的周六周日下午，各班在學(xué)校德育處和校團委會組織下，開展不同類型和內(nèi)容的德育綜合實踐活動。既有視頻學(xué)習(xí)，也有主題討論，既有室內(nèi)活動，也有室外活動。
寒暑假、重大節(jié)日以及大星期放假后，家長學(xué)校會及時布置德育家庭作業(yè)，內(nèi)容主要涉及生活教育、品德教育。包括幫父母做家務(wù)，參與父母從事的勞動，幫助照看家里老人，社區(qū)志愿服務(wù)，以及家風(fēng)家訓(xùn)搜集整理繼承等內(nèi)容的活動。
6、整合家庭教育力量資源
我校還廣泛借助和整合政府、媒體、社會（社區(qū)）、民間力量和資源，包括與xx市關(guān)工委，xx市家庭教育研究聯(lián)合會，xx市日報社，xx市廣播電視臺，以及社會上有影響力的公益性文化傳播中心、文化集團等廣泛開展合作和交流，形成了立體的、綜合的、多層次、多方位的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。
近年來，社會不斷唱響回中的教育理念和校園口號，并引起了xx教育界有關(guān)專家學(xué)者的對“回中現(xiàn)象的”注意和討論。xx日報、xx廣播電視臺等xx主流媒體都在我校特別開設(shè)了專題欄目。20xx年6月份，xx市政協(xié)、市人大和市關(guān)工委密集對我校進行工作考察，對學(xué)校工作給予較高評價。并特別來到我校的家長學(xué)校課堂，聽取了有關(guān)匯報，對我校開展的家庭教育的有關(guān)做法和效果給予了充分肯定。
除上述家庭教育成果展外，在宣傳周期間，我校緊緊圍繞“履家庭責(zé)任做合格家長”的宣傳主題，在符合規(guī)定要求前提下，還主要采取了制作懸掛宣傳布標(biāo)、召開班會研討、發(fā)放《家庭教育促進法》讀本、組織學(xué)生給家長寫“一封家書”、舉辦“家庭教育和心理健康主題活動月”征文比賽、開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)家書和家風(fēng)故事展、組織家長收聽收看xx市教育體育局舉辦的“教子有方”系列講座（在xx市教育電視臺播放）等師生和家長喜聞樂見、豐富多彩的活動方式，以達到傳播先進理念、普及家教知識的目的。師生和家長反響強烈，宣傳周活動取得了應(yīng)有的效果。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)4
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。鎮(zhèn)政府、宣教局對此非常重視，小學(xué)的“家長義工”在我市影響頗大。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，形成了自己的特色：
一、不斷完善組織機構(gòu)建設(shè)，制度健全。
1、我校成立家校聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長學(xué)校校長為核心，全面開展學(xué)校家庭教育工作，學(xué)校社工協(xié)助，他們走進社區(qū)、走進學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到年級組長負(fù)責(zé)，最后班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長聯(lián)系、溝通。
2、我校成立家長委員會，做到有掛牌、有場所，為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。20—年9月22日，我校進行新一屆的家長委員會換屆選舉，新一屆家長委員會的家長代表全校一千五百多學(xué)生家長履行家校溝通工作，起到橋梁作用。
3、我校實行行政掛靠村（居）制度。我校十二位行政分別掛靠全鎮(zhèn)十二個管理區(qū)。每個學(xué)期定期向管理區(qū)管教支委匯報該村學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，探討如何感化差生，使之成人成才。
4、設(shè)立專職關(guān)工委主任。我校返聘一位有豐富學(xué)生思想工作經(jīng)驗的退休教師擔(dān)任專職關(guān)工委主任。發(fā)揮關(guān)工委的組織優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢和資源優(yōu)勢與社區(qū)、家長合作，開展針對青年學(xué)生的思想工作。
5、與市第三人民法院、鎮(zhèn)公安分局定期開展法制教育進課堂、進社區(qū)活動，還與班主任、社工一起探訪“問題”學(xué)生家庭。
二、促進基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展
1、學(xué)期初始，我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會議精神及相關(guān)文件，并聯(lián)系我校實際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計劃、家長學(xué)校工作計劃。
2、加強家長學(xué)校建設(shè)工作。
�。�1）制定家長學(xué)校授課課程計劃。積極調(diào)動各年級年級組長以及邀請學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，為家長辦講座，舉辦家長家庭教育交流會，努力解決困擾家長們的家庭教育問題，更好的實現(xiàn)學(xué)生、家長、學(xué)校三贏的局面。
�。�2）家長授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。20—年4月14日，我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講，全校三千多師生感動得淚灑僑中，感悟頗深。20—年11月18日我們邀請廣東省著名一線教師“大山笑長”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。20—年11月10日，家校聯(lián)合小組組長召開本年度校級家長委員會，與會家長委員12人，座談會中，家長們不僅是聆聽，還暢所欲言，為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻計獻策。20—年下學(xué)期，第一次段考后，召開全校家長會。各班家長會改變以往老師一言堂模式，鼓勵家長主持家長會，班級家長委員會成員積極發(fā)言，在家長們的'交流、討論中解決班級問題，更方便、更睿智。20—年12月，我校邀請各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況，為我校的進一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。
�。�3）認(rèn)真做好家長學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長委員會、家長座談會、家長會的簽到表、活動記錄表等，20—年12月，由于家校工作優(yōu)秀，我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進單位”榮譽稱號，家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進個人。
三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。
在各項活動中，提供家長參與的平臺，讓家長在親子活動中更好的實踐從教材中，從講座中，從交流會中學(xué)習(xí)到的家庭教育理論，增進親子之間的理解與關(guān)愛。20—年10月25日，初一（7）班張老師倡議學(xué)生感恩實踐———給媽媽洗洗腳，活動中，不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成，還有家長們用心的記錄，一張張照片彰顯出的是一個個其樂無窮、融洽的家庭，一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動的心情。20—年12月10日，我校開展二十一屆校運會，每班邀請了十位家長參加，讓家長與他們的孩子一起賽跑等，這些親子活動讓他們在運動比賽中加強了解、增進感情。20—年5月，鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動儀式在我校舉行中，各班家長和學(xué)生紛紛響應(yīng)，其中初三（1）班賴小彤家庭的心得體會最為出色，孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會，并且圖文并茂，內(nèi)容具體豐富。
回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色、有閃光，但是也存在不足。展望新年，我們還要不斷完善自身工作，我們將努力實現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，向小學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，爭取“家長義工”制度在我校鋪開。
2、進一步提升家長學(xué)校講座質(zhì)量，為家長們提供及時有效的家庭教育服務(wù)。
3、繼續(xù)做好家長學(xué)校特色——親子活動，力求活動范圍廣、家長參與度高、家校認(rèn)同感強。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)5
對于孩子的教育問題，家長們可真的是費盡了心思，就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀，成為一個懂事又大方的人，但是很多家長可能都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，就是自己的孩子總給人一種沒有自信的感覺，做事唯唯諾諾的，家長們看著著急，但是又不知道應(yīng)該怎么辦才好!其實這就是寶寶沒有自信導(dǎo)致的，而寶寶沒有自信的根源，其實就是來自于家長!今天小編就給大家?guī)砹宋宸N父母毀掉孩子自信，看看你是不是其中一種吧!
否認(rèn)教育的家長：一些家長覺得經(jīng)常夸獎孩子會讓寶寶變得驕傲，所以就采取否認(rèn)教育的方法，不管是孩子做了什么事情，不管是孩子的`行為，就算孩子已經(jīng)是很努力了，也不會給予孩子肯定，而是先否認(rèn)孩子，想要用這種方法來刺激孩子，讓孩子做的更好，但其實這樣恰恰是起到相反的效果，會讓孩子極度的沒有自我，從而喪失自信。
要求太高的家長：一些家長因為自身的原因，所以對孩子的要求很高，這樣會讓孩子感受到非常的有壓力，而且當(dāng)孩子沒有很好的完成家長的要求，家長們會指責(zé)孩子，在無形中也會大大打擊孩子的自信，讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。
代勞一切的家長：一些家長就害怕自己的孩子受了是什么委屈，所以對于孩子的一切都會代勞，這樣反而會讓孩子沒有辦法擁有獨立性，在孩子面對一些問題的時候，沒有辦法很好的自己解決，并且會因為自己的一無所知產(chǎn)生一定的自卑感，從而讓孩子喪失自信。
過度贊美孩子的家長：適當(dāng)?shù)馁澝篮⒆拥拇_可以讓孩子變得自信，但是一些家長不管是孩子做的是對的還是錯的，不管是孩子做的結(jié)果是怎樣的，都會給予孩子肯定，于是就造成了孩子沒有辦法主觀的判斷自己自身的實力，等到遇見什么挫折的時候，就會大受打擊，從而喪失自信!
經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長：可能很多人都有這樣的經(jīng)驗吧，小時候家長經(jīng)常說別人家的孩子怎樣，別人家的孩子怎樣，拿自己孩子的缺點去面對別人家孩子的優(yōu)點，這樣就會讓孩子大受打擊，長此以往，會讓孩子喪失自信，變得自卑，所以家長們千萬別拿自己孩子與別人還自己做比較了。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)6
針對農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，20xx年11月1日，高新區(qū)xx中心小學(xué)特邀愛——自然——生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國家二級婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動，給高新區(qū)xx中心小學(xué)的一年級全體家長上了一堂生動有趣的育兒課。
課堂上，史老師用極富感染力的語言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來人生三大方面，用生動的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長們的互動，強調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的活動，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。此次講座不僅提高了家長對家庭教育的重視，而且還為家長提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時也讓家長意識到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。
在場家長們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭做合格家長，營造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長。
幼兒園送法進萬家，家教伴成長主題家庭教育宣傳周總結(jié)3
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的`家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動，邀請部分學(xué)生家長到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進行相互交流活動，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，落實到位。
本次活動校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動前進行了認(rèn)真地組織落實工作，召開了專門的班子會議，研究落實相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實、教師落實、家長落實、講座內(nèi)容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由校長親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的副校長具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時參加。
二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實符合家長的需要。
本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學(xué)的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從本次活動的反饋信息來看，家長們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
三、活動內(nèi)容安排豐富多彩。
為豐富本次活動內(nèi)容，我們在安排了觀看家庭教育講座的同時，還安排了教師與家長的交流活動，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時，教師也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經(jīng)驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進，受到了很好的效果。
總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長及時了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時還認(rèn)識到，一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學(xué)校組織的活動，并把所學(xué)到知識應(yīng)用到家教實踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)7
20xx年5月xx日至xx日是全國xx個家庭教育宣傳周，本次宣傳周以“送法進萬家，家教伴成長”為主題，弘揚傳承中華民族家庭美德，樹立良好家風(fēng)。xx小學(xué)組織開展系列活動，以幫助家長們樹立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高響應(yīng)的家庭教育能力。
xx小學(xué)于5月xx日組織教師、家長通過相關(guān)平臺收看xx市教育局組織的《依法帶娃，家教伴成長》家庭教育促進法解讀，專題講座。本次系列活動展現(xiàn)了全市中小學(xué)各類家庭教育活動，圍繞著《家庭教育促進法》的'有關(guān)要求，向家長們宣傳履行家庭教育主題責(zé)任的重要性，讓家長們認(rèn)識到家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。
同時，xx小學(xué)還通過在家長群發(fā)送信息和召開主題班會課等形式向家長、學(xué)生進行《家庭教育促進法》宣傳。家長們在學(xué)習(xí)過后也紛紛表示，以后會更加重視家庭教育，積極配合學(xué)校教育好自己的孩子，使孩子能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。
通過本次家庭教育宣傳周的系列活動，讓全體師生及家長認(rèn)識并了解《家庭教育促進法》這部為家庭教育專門立法的教育法律。更有效地指導(dǎo)家長做好家庭教育，讓孩子們在快樂中茁壯成長。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)8
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動，邀請部分學(xué)生家長到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進行相互交流活動，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，落實到位。
本次活動校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動前進行了認(rèn)真地組織落實工作，召開了專門的班子會議，研究落實相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實、教師落實、家長落實、講座內(nèi)容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由校長親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的副校長具體負(fù)責(zé)，為保證本次活動的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時參加。
二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實符合家長的需要。
本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學(xué)的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施科學(xué)的家庭教育，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”從本次活動的反饋信息來看。
三、活動內(nèi)容安排豐富多彩。
為了豐富本次活動的內(nèi)容，我們不僅安排了觀看家庭教育講座，還設(shè)置了教師與家長的交流活動。除了專家講座外，我們還給予家長面對面的交流機會，及時解答他們在家庭教育中的疑惑。同時，教師也能夠更好地了解家長們的需求。此外，我們還組織了家長之間的經(jīng)驗交流活動，家長們分享了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長的共鳴。在熱烈的氛圍中，大家相互學(xué)習(xí)、相互促進，取得了良好的效果。
總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長及時了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時還認(rèn)識到，一部分家長的`素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學(xué)校組織的活動，并把所學(xué)到知識應(yīng)用到家教實踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)9
為了幫助家長增強自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的育子觀念《如何用陽性強化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為》，營造“科學(xué)教育，遠離網(wǎng)絡(luò)，健康成長”的良好家庭環(huán)境和良好的社會育人氛圍，為學(xué)校家庭教育工作開展創(chuàng)設(shè)良好橋梁，結(jié)合實際情況于5月11日開展了家庭教育講座，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動，營造氛圍
為了更好地組織家長開展各項活動，不斷增強自身的素質(zhì)，我成立了講師小組，一同商討制定了講座活動的方案。向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣講座的主題、活動內(nèi)容等，利用電子大屏幕、微信等方式宣傳了本次家庭教育的口號，倡導(dǎo)家長重視營造良好的.家庭氛圍，樹立科學(xué)的育子觀念。
二、講座目的：
提高本廣大學(xué)生家長整體素質(zhì)和家庭教育水平。學(xué)會用陽性強化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為，營造有利于未成年人遠離網(wǎng)絡(luò)健康成長的良好社會環(huán)境。
三、講座內(nèi)容：
1、目前中國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀分析。
2、講解案例《如何用陽性強化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為》，樹立科學(xué)教育子女觀。關(guān)愛未成年人，尊重未成年人，根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)地教育他們，從培養(yǎng)社會主義接班人的高度，為國教子，科學(xué)教子。
3、家庭中加強對兒童自我控制能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子健康生活方式。
5、鼓勵家長學(xué)習(xí)掌握上網(wǎng)知識，主動參與“凈化網(wǎng)絡(luò)，互為孩子”行動，提高家長指導(dǎo)孩子健康文明上網(wǎng)的能力。
6、學(xué)校中需要經(jīng)常舉辦團體活動，加強計算機教學(xué)中學(xué)生“信息素養(yǎng)”的培養(yǎng)
四、舉辦豐富多樣的主題活動，增強了活動的實效性。
1、關(guān)愛孩子行動。為了幫助家長們關(guān)注孩子，讓家長找出孩子十個優(yōu)點�；ハ嘟涣�。
2、“我的孩子在遠離網(wǎng)絡(luò)，走向健康”主題探究活動。為了弘幫助家長們掌握科學(xué)的育子方法，我們組織以家庭為單位開展了“我的孩子在遠離網(wǎng)絡(luò)，走向健康”主題活動。進行“六一”親子活動
3、倡導(dǎo)“我家的健康生活”活動。網(wǎng)絡(luò)成癮往往缺乏體育鍛煉，網(wǎng)絡(luò)成癮的人們往往長時間地保持一種坐姿會產(chǎn)生身體上疲乏的感覺，但是我們在上網(wǎng)的時候精神上又會產(chǎn)生愉悅的狀態(tài)，讓我們以為自己有一種很放松的感覺，這是一種很矛盾的狀態(tài)。雖然當(dāng)時會感覺到很興奮，但第二天往往會讓自己感覺更加疲乏。最后才知道上網(wǎng)的方式不能緩解壓力和疲勞，而要通過積極的休息比如睡覺和體育鍛煉的方式才能夠得到徹底的放松多鍛煉身體，自己感覺到自信和充滿活力，從而也可以解除對絡(luò)的依賴。因此，我們以家庭為單位開展“我家的健康生活”活動。
五、總結(jié)表彰，成效顯著
本次家庭教育引發(fā)了家長和老師們的深刻反思和深入思考，很多暢談了自己的心得體會和感悟，深刻感人，有啟發(fā)意義。同時宣傳活動形式多樣，活動性強，參與面廣，讓學(xué)生、家長、老師在不同的層面有了認(rèn)識和提高，因此我們進行了總結(jié)評比，表彰了一部分優(yōu)秀家長，樹立科學(xué)的育子觀念，不斷提高自身素質(zhì)，營造“科學(xué)教育，遠離網(wǎng)絡(luò)，健康成長”的良好家庭環(huán)境和良好的社會育人氛圍，讓孩子們健康成長。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)10
父親在我看來是一個偉岸，威嚴(yán)的代名詞。爸爸是一個嚴(yán)父從小就只會對我說“這樣怎么怎么樣”“那樣不可以”“要爸爸媽媽的聽話，不然就…”，那時候我的爸爸不幽默也不有趣，印象中的爸爸總是嚴(yán)厲的目光和大聲的斥責(zé)，導(dǎo)致我在生活和工作中不管遇到什么事情都會和媽媽述說，爸爸也會因此抱怨我和他不太親近。
包括現(xiàn)在很多的家庭中，爸爸們都不知道怎樣才是一個有趣的父親、幽默的父親!如果給我一個月光寶盒，讓我回到23年前，我希望我的爸爸是這樣的：
1.幽默詼諧又風(fēng)趣
一個有趣的父親，在言談舉止中總能流露出搞笑幽默，從而帶動氣氛,例如;在我考試失敗我正沉浸在傷心難過時，不要大聲斥責(zé)我，而是講一個冷笑話讓我快速走出悲傷，破涕為笑，并告訴我加油，下次一定會更好。一個有趣的父親總能給身邊的'家人帶去快樂，讓家里滿滿的都是愛!
2.保留那份童真
多于孩子互動，積極參加孩子學(xué)校組織的活動，讓寶寶知道你很關(guān)心她。平時周末沒事可以帶寶寶一起去淘氣堡玩，或者其他孩子喜歡的地方也可以，記住哦和他一起玩，比他一個人玩他會更開心，這也是促進親子關(guān)系，拉近彼此距離的方法。
3.樂觀開朗豁達
給孩子傳播積極樂觀的正能量，不要為了生活中一點點雞毛小事而去責(zé)問，有不好的情緒時自己能消化，不要把情緒影響他人。給孩子做一個積極正面的榜樣，豁達開朗。
4.不會讓孩子難堪
每個人都有自尊心，而且都很脆弱，有趣的父親要學(xué)會觀察孩子的心理變化，有問題時需要及時和孩子交談，了解孩子內(nèi)心想法，尊重孩子的意見，不能一味的反駁，讓孩子難堪。
5.敢表達會表達
我相信一個有趣的父親一定會和孩子成為好朋友，同時也是一對好父子，讓孩子能對他無所不談，有什么想法都能對他表達。父親可以提出一些建設(shè)性意見僅供孩子參考，但不要直接給孩子做決定，要培養(yǎng)孩子的獨立性。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)11
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
一、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實處
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師隊伍、年級組長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進行家庭教育指導(dǎo)研究。
2、制度保障，機構(gòu)健全。
近年中，我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。目前建立的家長學(xué)校的制度有：
1、《家長學(xué)校章程》
2、《家委會制度》
3、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)》
4、《家長學(xué)校制度》
5、《家長開放日活動制度》。
為更好地發(fā)揮家長的作用，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻策，學(xué)校成立家長委員會，成員有各班級推薦產(chǎn)生，每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會會議，介紹學(xué)校、年級、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費情況通報，通過座談會、問卷調(diào)查等形式與家長進行溝通，聽取意見建議。
3、形式靈活，注重實效
我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
�。�1）上課與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)�；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的'預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得進、記得牢，達到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。
�。�2）個別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我們實行以上課為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)，家長們改進了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善。
4、細化目標(biāo)，分層落實
由于各個年級的學(xué)生身理和心理特點是不一樣的，因此我們在確立家長學(xué)校目標(biāo)時，以年級為單位，分層落實教育目標(biāo)。
年級
主題
主要內(nèi)容
一、二年級
入學(xué)常規(guī)教育
1、邁好小學(xué)生活第一步
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成
三、四年級
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭
四、五年級
青春期家庭教育
1、家長如何與孩子進行溝通
2、春期心理指導(dǎo)
家庭教育宣傳周活動總結(jié)12
家庭教育是學(xué)校教育永遠的底色，而父母是這底色最重要的繪制者。作為孩子生命中“最重要的人”，陪伴是對孩子最好的愛，陪伴是對孩子最好的教育。
《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”。為了使廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力，xx市實驗幼兒園于20xx年5月xx日開展以”落實各方責(zé)任，造福千萬家庭“為主題的家庭教育周系列活動。
家庭教育再宣傳
我園通過電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動，設(shè)立家庭教育宣傳周咨詢臺，為家長們解疑答惑。志愿者在園門口和社區(qū)公園發(fā)放《家庭教育促進法》的宣傳單頁，引導(dǎo)家長依法帶娃，做智慧家長。
活動豐富，注重實效
專題講座
為了提高家庭教育水平，尊重和保護孩子的`權(quán)利，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境，我園在家庭教育活動周期間舉行專題講座。保教主任劉紅和教研主任竇梅芳分別以“《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”和“傾聽兒童相伴成長”為主題，向家長們闡述了家庭教育的重要性，并以問答形式讓家長們了解了日常生活中不恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育方式對親子關(guān)系帶來的傷害，家長們紛紛表示有了很多收獲，對家庭教育也有了更深的感悟。
科學(xué)帶娃，知識競答
為響應(yīng)《中華人民共和國家庭教育促進法》的政策普及，引導(dǎo)家長建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、傳承好家風(fēng)，培育和引領(lǐng)文明和諧社會新風(fēng)尚。我園舉行《中華人民共和國家庭教育促進法》線上線下知識競答活動。
溫情走訪
為提升家園協(xié)同育人工作水平，進一步促進家園和諧，我園教師利用這周末陸續(xù)走進幼兒家中，開展“溫情走訪”關(guān)愛活動。
別樣課堂
季圣博小朋友的爸爸生動形象地給孩子們講解防拐知識和安全小知識，一起來看看我們的精彩小課堂吧
我們在行動
01、我們交換一個小秘密
02、我們一起運動
03、我們一起閱讀
04、我學(xué)會一項新本領(lǐng)
通過“家庭教育宣傳周”系列活動，聚焦家庭教育促進法落地見效，推動《家庭教育促進法》家喻戶曉，引導(dǎo)家長把法律規(guī)定轉(zhuǎn)化為自覺行動，我園將持續(xù)充分發(fā)揮幼兒園家長學(xué)校作用，線上線下提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)家長尊法學(xué)法守法用法，幫助孩子扣好人生第一�？圩�。
有人說陪伴是最好的家庭教育，父母是孩子最好的起跑線，做好家庭教育，尤為重要；每個孩子都是一朵含苞待放的花朵，愿家園齊攜手，用耐心、愛心，助力實幼寶貝茁壯成長！
家庭教育宣傳周活動總結(jié)13
愛因斯坦曾說：“當(dāng)你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”事實證明，隨著歲月的流逝，孩子們在教育中遺忘最多的是知識，而忘不掉的則是習(xí)慣。
20xx年5月xx日至xx日是全國xx個家庭教育宣傳周。為增強家長們的家教意識及家教觀念，進一步推動學(xué)校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，使家長們認(rèn)識到要科學(xué)育子，依法帶娃，我校圍繞“家庭教育宣傳周”制定詳實的宣傳活動方案，務(wù)實而有效地開展了一系列主題活動。
01、家庭教育周啟動儀式
5月xx日，校長賀xx主持召開班主任例會，在會上進行了“家庭教育宣傳周”啟動儀式，副校長徐xx詳細介紹了家庭教育宣傳周方案和具體活動內(nèi)容。
02、營造宣傳氛圍
學(xué)校制作了關(guān)于家庭教育方面的知識展板，利用版面宣傳家庭教育內(nèi)容，讓全校老師、學(xué)生以及門外的家長們都能看見，老師、學(xué)生、家長和社區(qū)民眾都能關(guān)注到，家庭教育宣傳進一步擴大。
組織教師、家長學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》
利用班級群，各班主任向家長推薦學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》的途徑，并倡導(dǎo)家長積極學(xué)習(xí)，與時俱進，做優(yōu)秀家長。
各級部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進法》
積極推動家長、教師參與學(xué)習(xí)“xx省xx次全國家庭教育宣傳周系列講座”活動。
03、家長交流學(xué)習(xí)收獲與感想
家長的交流，句句情真意切。紛紛表示通過這次講座，刷新家長對家庭教育的新認(rèn)知，同時也掌握了親子相處的小妙招，也深刻認(rèn)識到要努力提升自身素質(zhì)與能力，做孩子的朋友，成為孩子的'榜樣！
這次家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富，形式多樣，時間安排緊湊有序，家長參與面廣，有20xx多名家長參與了各項活動，有力地推進了學(xué)校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育內(nèi)涵，提升了家長依法教子、科學(xué)育兒能力，引導(dǎo)家長主動承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任，進一步增強了學(xué)校、家庭和社會的三結(jié)合工作的效果。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)14
家庭教育在少年兒童成長過程中起著至關(guān)重要的作用，與學(xué)校的教育是相輔相成的�？h團委以促進兒童身心健康為目標(biāo)，以提高家長素質(zhì)為主線，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，積極推進《規(guī)劃》各項指標(biāo)任務(wù)的完成，取得了一定的成效。
一、加大宣傳力度，為家庭教育工作的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
利用團組織、婦聯(lián)、學(xué)校等宣傳教育陣地以家庭教育為題材舉辦家庭教育圖片展，組織家庭教育專家、婦女兒童工作者進行講座，解答問題，宣傳科學(xué)的家庭教育知識理念，擴大了教育知識普及率，營造了家庭教育的良好社會氛圍，全縣家庭教育和科學(xué)宣傳普及覆蓋面得到不斷擴大。
二、開展小公民道德建設(shè)活動。
組織廣大團員干部職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、心理、管理等相關(guān)學(xué)科的知識，及時吸納國內(nèi)外現(xiàn)代人才學(xué)新觀點，確立了“以人為本”、“兒童參與”、“親子互動”等具有時代特色的家庭教育工作新理念。在家庭道德教育實踐中相互學(xué)習(xí)并共同成長的'現(xiàn)代家庭教育內(nèi)涵。以“伸出您的雙手，改變孩子人生;關(guān)愛特困兒童，共建美好明天�！睘橹黝}，因地制宜的開展慶“六一”關(guān)愛留守流動兒童資助活動、“向日葵愛心資助工程”、“向日葵愛心資助工程之健康伴我成長”、“、生活常識講座”、“農(nóng)村留守兒童慰問活動”等多項家庭教育主題實踐活動使孩子們感受到了社會大家庭的溫暖，學(xué)習(xí)掌握了知識，樹立了遠大的理想。
三、開展法制宣傳教育咨詢服務(wù)。
一是聯(lián)合婦聯(lián)、司法局、法院、公安局等部門采取設(shè)點咨詢和深入基層宣傳活動，為家長提供法律咨詢服務(wù);
二是配合法院舉辦模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，不斷提升青少年的法律素養(yǎng)，強化法制觀念;通過一系列特色活動的開展，使青少年增強了法制觀念。
四、家長學(xué)校主作用明顯增強。
家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識的主要陣地，為了充分發(fā)揮家庭學(xué)校在全縣家庭教育中的主導(dǎo)作用，主動牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門，形成通力合作，以家庭、社會、家長學(xué)校、兒童校外活動場所為依托，開展家庭教育會、演講比賽，歌詠比賽等活動，全面推進家庭教育工作上新臺階。充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，整合資源、全面推進家庭教育工作上新臺階。一是創(chuàng)辦新型家長學(xué)校，積極探索網(wǎng)絡(luò)家庭教育;二是有計劃地組織家庭教育教師到家長學(xué)校、到農(nóng)村開展家庭教育知識宣傳咨詢、報告會講座等活動。
家庭教育宣傳周活動總結(jié)15
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強�，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子們相處的時間也就相對較短，家長對孩子們的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子們也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材�！笔聦嵣�，孩子們的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實施家庭教育，更好的幫助孩子們健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
很多孩子們認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子們不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子們學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子們的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子們算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子們參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子們，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子們的健康成長有重要的促進作用，能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子們習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子們心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認(rèn)為對孩子們的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子們的問題視而不見，不等于可以原諒孩子們的所有錯誤，寬容更多的是對孩子們感情、心靈上的寬容，讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子們的信任，使孩子們有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子們的獨立自主意識
進入青春期前后的青少年，顯著的特點是“變”。孩子們開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子們不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子們，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子們來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子們，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子們是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子們有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。
因此，家長要尊重孩子們的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為，以防孩子們以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強化孩子們的順從行為。
四、幫助孩子們認(rèn)識自己，打造孩子們的核心競爭力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子們成材，而因材施教，揚長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的 英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運�！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽。家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事。要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
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