校園中秋節(jié)活動總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的校園中秋節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

校園中秋節(jié)活動總結(jié)1

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛和同學(xué)們之間的關(guān)懷與溫暖。院部特意舉辦了中秋游園活動。此次活動共有38個社團共同參與，其中我們健心園心理協(xié)會也大力配合了本次活動。在9月9日晚上7：30中秋游園活動正式拉開帷幕，此次活動是以增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增強同學(xué)們的合作為目的�；顒有问蕉鄻樱�節(jié)目豐富，能讓更多的同學(xué)了解健心園心理協(xié)會。

　　此次活動舉辦的很成功，有很多值得讓人借鑒的地方，主要有以下幾點：

　　一、全體干部在此次活動中十分盡責(zé)。大部分干部一點鐘就到達(dá)羅馬廣場布置會場。在活動前期準(zhǔn)備過程中，大家都能盡了自己的最大努力，大家不怕苦不怕累，為了就是讓活動舉辦成功。

　　二、在活動開始前，大家都能準(zhǔn)時到達(dá)會場，活動開始后，各干部能各施其職，對工作都沒有怠慢，盡可能維持現(xiàn)場的秩序，讓同學(xué)們井條有序地參與在活動當(dāng)中。

　　三、 很多學(xué)生都積極參與游戲當(dāng)中，充滿了興趣，而且參與者心情都是很愉悅的。

　　但活動中也存在一些不足，主要有以下幾點：

　　一、 節(jié)目開始時，因為分工不當(dāng)，導(dǎo)致現(xiàn)場有些混亂。

　　二、 參與活動時某些同學(xué)插隊，但工作人員并沒有馬上阻止。

　　三、 活動過程中，因為參與的人數(shù)過多，導(dǎo)致有很多同學(xué)不清楚活動的規(guī)則，但工作人員卻沒有很好的'指明。

　　總而言之，此次中秋游園活動在所有干部的努力和廣大同學(xué)們積極參與下得以順利進(jìn)行。通過這次活動，大家都能夠深刻地感受到同學(xué)們的力量和溫暖。希望在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該懂得團結(jié)合作，溝通交流，更應(yīng)該懂得珍惜與朋友一起度過的美好時光。

　　盡管在這次活動中，工作出現(xiàn)了一些不必要的問題，相信通過我們今后的努力，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，并爭取在下一次活動中，再接再厲，越辦越好!祝健心園的明天更加美好!

校園中秋節(jié)活動總結(jié)2

　　在中秋節(jié)之際，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育；為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活；我們認(rèn)真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日。中秋”。依據(jù)方案，我們步步落實，使系列活動達(dá)到預(yù)期的教育效果。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建文明城市結(jié)合了起來，同時還與“講文明、樹新風(fēng)”活動結(jié)合在了一起，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合。通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的`教育活動，學(xué)生了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

　　在中秋節(jié)來臨之際，為了更加關(guān)愛留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學(xué)期開始，及時了解了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學(xué)會了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時，學(xué)生代表發(fā)言時當(dāng)場，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，要以更加優(yōu)異的成績報答學(xué)校、老師和父母。

　　在中秋節(jié)期間，經(jīng)典誦讀時間里，各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵；懂得了中華這一傳統(tǒng)團圓節(jié)日文化。

　　龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開展的“我的節(jié)日·中秋”主題活動中，度過了一個豐富多彩、快樂的節(jié)日，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。

校園中秋節(jié)活動總結(jié)3

　　中秋將至，萬家團圓，可中大的莘莘學(xué)子卻是求學(xué)在外，沒能和家人一起，但是學(xué)校也一樣的溫暖，由北校團工委社團部主辦、北校各社團協(xié)辦的中秋游園活動帶給了大家一個愉快的夜晚。

　　為了中秋游園的順利進(jìn)行，各社團精心準(zhǔn)備，我們?nèi)�葉草協(xié)會結(jié)合協(xié)會特色準(zhǔn)備了“你說我猜”、“亂點鴛鴦”等游戲，這些游戲均跟中藥有關(guān)，也正能體現(xiàn)我們協(xié)會的特色，我們的目的在于讓大家玩得開心的同時可以學(xué)到更多的中藥知識。

　　第一個游戲是“你說我猜”，參賽者兩兩組合，工作人員將寫有中藥名的卡片交給其中一位參賽者，使其給出提示讓另一人猜詞，提示者想盡辦法讓同伴盡可能理解自己的意思，但不可出現(xiàn)答案中的任何一個字，游戲過程中笑聲迭起，歡樂不斷，參賽者配合默契，儼然一對最佳拍檔。

　　第二個游戲是“亂點鴛鴦”，游戲中兩人每人一副紙牌，紙牌分為8對，每對印有相同的中藥圖案，游戲者每次翻開兩張圖片，其余保持背面向上，若翻開的兩張圖片不一樣則可保持一張正面向上，另一張必須背面向上，若翻開的兩張圖片一樣，則讓兩張都正面向上，誰先讓所有的圖片都正面向上則獲勝并獲得兌獎卷。游戲雖然很簡單，但卻是很有意義，中藥是我們國家的國藥，形色多樣，博大精深，簡單的配對游戲卻認(rèn)識了很多的中藥，也是對中國文化的傳承與支持。

　　第三個游戲是“誰是射手”，游戲者首先從工作人員提供的中藥材中選出自己認(rèn)識的并告知工作人員，然后獲得三次將乒乓球投進(jìn)相應(yīng)的紙杯中的機會，投中則獲得相應(yīng)的獎券;若沒有認(rèn)識的藥材，則游戲者可以選出一種自己希望認(rèn)識的中藥

　　在工作人員的提示下猜出藥名并同樣獲得三次投乒乓球的機會。本游戲的目的在于使參與者能在歡樂中從實物方面認(rèn)識中藥材。

　　本次中秋游園，我們的'活動取得了很好的效果，燈光下，我們的攤點人影憧憧，不僅吸引了大量學(xué)生，很多教職工家屬也參加到我們的游戲中，大家玩得樂而忘返。

　　為了這次活動，我們協(xié)會工作人員做了充足的前期準(zhǔn)備，從各方面完善活動的計劃，當(dāng)然最重要的是考慮怎樣提高大家參與活動的積極性，怎么才能讓大家既能愉悅身心又能學(xué)到中藥知識，我們秉承三葉草協(xié)會的宗旨，在中大的土地上宣揚中藥文化。游戲者的積極參與是對我們協(xié)會前期努力最好的肯定與贊賞，同時我們還呼吁大家能夠繼承中藥文化。

　　本次活動也讓協(xié)會在實踐中積累了舉辦活動的經(jīng)驗，為以后活動的成功舉辦打下了堅實的基礎(chǔ)。

校園中秋節(jié)活動總結(jié)4

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。學(xué)校將在節(jié)日期間舉行一些活動，以便我們的學(xué)生和老師可以一起慶祝這個節(jié)日。學(xué)校借此機會讓我們了解一些與這個節(jié)日相關(guān)的風(fēng)俗和知識，以便我們更好地了解我們自己國家的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。

　　在這次活動之后，我了解了很多關(guān)于中秋節(jié)和不同地方的不同風(fēng)俗我們從小就聽說過一些關(guān)于中秋節(jié)的傳說，如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”、“武剛割桂”三個故事。這三個是我們聽說過的最熟悉的。當(dāng)我還是個孩子的時候，我只是相信月球上有玉兔和嫦娥，但在長大并學(xué)習(xí)了很多科學(xué)之后，我知道這些故事只是傳說。中秋節(jié)之前，我只知道月餅的味道。我知道關(guān)于中秋節(jié)的傳說。

　　我從學(xué)校舉辦的活動中學(xué)到了越來越多關(guān)于中秋節(jié)的知識。在這次活動中，學(xué)校組織了許多有趣的活動，讓我們在愉快的范圍內(nèi)學(xué)習(xí)知識從表面上看，學(xué)校舉辦的活動似乎只是師生的娛樂活動，但仍然具有教育意義。今年的.學(xué)�；顒臃譃閮刹糠�，一部分是全�；顒樱�另一部分是主題班會。學(xué)校活動的主題是“知中秋，賀中秋”，也分為三個部分。一個是演講比賽、黑板報比賽和手工報比賽。他們都以中秋節(jié)為主題。這三項活動可以讓我們更好地了解中秋節(jié)的知識我們班的班長為這次主題班會做了很長時間的準(zhǔn)備，比之前的主題班會更有意思。在這次班會上，有一場“中秋節(jié)詩歌朗誦比賽”，就是朗誦與中秋節(jié)有關(guān)的詩歌。誰背得多誰就贏。這次活動讓我了解了很多與中秋有關(guān)的詩歌，包括我以前學(xué)過的那些，比如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“我希望人們千里長相美”，還有一些我從沒聽說過的詩歌，比如蘇軾的另外兩首與中秋有關(guān)的詩，中秋節(jié)和中秋節(jié)，月亮和子尤。我們班的文娛委員還準(zhǔn)備了一個節(jié)目來表演關(guān)于中秋節(jié)的傳說，這樣我們可以更好地了解中秋節(jié)的傳說，給人留下更深刻的印象。

　　在班會上，我買了各種口味的月餅。我更了解中秋節(jié)我認(rèn)為學(xué)校舉辦這些與節(jié)日相關(guān)的活動是非常有意義的，這樣我們的學(xué)生可以更好地理解這些知識，弘揚中國傳統(tǒng)文化。很遺憾，我這次沒有參加項目，所以我想親自參加下一個活動。

校園中秋節(jié)活動總結(jié)5

　　為迎接中秋節(jié)的到來，幼兒園特舉辦中秋節(jié)活動。此次活動的主題是“歡慶中秋，相聚”�；顒映晒εe行。因此，以下是活動摘要：

　　這項活動是為了準(zhǔn)備中秋節(jié)。首先，我們精心安排了公園內(nèi)的環(huán)境，使整個幼兒園看起來像中秋節(jié)的氣氛。我們在公園門口掛了一排燈籠，以加強節(jié)日氣氛。在我們安排好整個環(huán)境后，班主任和每個班的老師將分別安排好課堂環(huán)境，以便更好地與孩子們見面。裝飾完成后，我們給每個班級的家長發(fā)了一份活動通知，邀請他們來公園一起度過不同的中秋節(jié)活動當(dāng)天，我們誠摯地邀請家長和孩子們參加活動。在活動中，我們有家長和孩子一起做月餅的環(huán)節(jié)，有猜謎的`環(huán)節(jié)，有做燈籠和寫愿望的環(huán)節(jié)，最后還有中秋晚會，這是老師、孩子和家長合作完成的在為父母和孩子制作月餅的過程中，孩子們對制作月餅非常感興趣，并盡最大努力參與其中。從混合面粉到最終成型，孩子們也會這樣做。這是孩子們學(xué)習(xí)如何制作月餅的好方法，知道制作月餅有多少步驟，更好地讓父母與孩子的關(guān)系更密切。

校園中秋節(jié)活動總結(jié)6

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們了解一些關(guān)于中秋節(jié)的風(fēng)俗和文化知識，我們幼兒園在中秋節(jié)的前一天舉辦了今年的中秋節(jié)。之所以選擇這一天，是因為中秋節(jié)是團聚的日子。中秋節(jié)應(yīng)該讓孩子們有時間和家人在一起�，F(xiàn)在活動結(jié)束了。

　　為了更好地開展明年的活動，我將在活動結(jié)束后總結(jié)今年的活動今年的`活動分為三個部分。第一部分是了解中秋節(jié)，第二部分是畫中秋節(jié)，第三部分是慶祝中秋節(jié)。第一、二部分由孩子獨立完成，第三部分與家長一起完成。從活動的整體效果來看，這三項活動都很受孩子和家長的歡迎，家長也非常支持我們幼兒園舉辦的活動。

　　我認(rèn)為，今年的活動非常成功，達(dá)到了我們的目標(biāo)了解中秋節(jié)是在多媒體課堂上進(jìn)行的。我們將播放一些我們在卡通中收集的關(guān)于中秋節(jié)的知識片段給孩子們聽。本打算播放中秋節(jié)紀(jì)錄片，但孩子們太小，無法理解，所以他們用自己喜歡的卡通來宣傳和介紹中秋節(jié)。在這次活動中，孩子們不僅了解了中秋節(jié)的一些習(xí)俗，還展示了一些與中秋節(jié)有關(guān)的詩歌。老師們生動地講述了有關(guān)中秋節(jié)的故事，如著名的“嫦娥奔月”、“玉兔制藥”、“武剛割桂”。孩子們聽得很仔細(xì)，還提出了一些粗野的問題。這一部分的目的是讓孩子們了解中秋節(jié)《中秋畫》是讓孩子們根據(jù)《知道中秋節(jié)》最后一部分老師講的故事或詩歌，描繪他們想象中的月亮場景。孩子們都比較小，所以他們的繪畫能力不是很好。這一部分的目的是讓孩子們發(fā)揮想象力，鼓勵他們在心里畫場景，培養(yǎng)他們的想象力。有困難的幼兒園老師會指導(dǎo)他，幫助他畫出心中想象的場景何仲秋讓父母和孩子一起做月餅。幼兒園將提前準(zhǔn)備制作月餅所需的材料和模具，并指導(dǎo)孩子們在開始之前洗手。這一步可以幫助孩子養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，學(xué)會獨立洗手�；顒娱_始后，家長和孩子一起制作月餅。這一步可以鍛煉孩子的實際操作能力。

　　活動結(jié)束時，孩子們把自己的月餅帶回家。當(dāng)老師問他們月餅是否好吃時，他們一致說月餅好吃是因為它們是自己做的今年舉行的活動不僅是娛樂活動，而且是教育活動。從結(jié)果來看，這項活動非常成功。明年我們將在今年的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，力爭做得更好。

校園中秋節(jié)活動總結(jié)7

　　中秋節(jié)有悠久歷史和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣也是慢慢發(fā)展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月禮制早在《周禮》一書中已有“中秋”一詞記載后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來在中秋時節(jié)對著天上又亮又圓一輪皓月觀賞祭拜寄托情懷這種習(xí)俗就傳到民間形成傳統(tǒng)活動一直到了唐代這種祭月風(fēng)俗更為人們重視中秋節(jié)才固定節(jié)日《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”這個節(jié)日盛行于宋朝至明清時已與元旦齊名我國主要節(jié)日之一。

　　中秋節(jié)傳說是非常豐富嫦娥奔月吳剛伐桂玉兔搗藥之類神話故事流傳甚廣同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板用丟棄月餅包裝盒制作城市建筑模型既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們動手能力和想象力結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃情。

　　通過一系列活動開展使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)知識和故事傳說讓學(xué)生對這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次了解和熱愛；而且也使同學(xué)們懂得感恩回報對全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅ�力學(xué)習(xí)用以報答父母恩情。

　　一年一度的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼又過去了，今年的中秋節(jié)，西隅中心小學(xué)舉辦的'活動多樣，也特別有意義。為了喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育，同時也為了凈化人們的靈魂，激發(fā)革命熱情，啟發(fā)人們健康向上、樂觀大度、勤奮工作學(xué)習(xí)、熱愛生活，讓人們從內(nèi)心深處感受到社會主義好，共產(chǎn)黨好，改革開放好，偉大祖國好，堅定我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念，學(xué)校舉行了“唱響紅歌”系列活動之教師專場。而為了豐富廣大教職員工的生活情趣，增強節(jié)日氛圍，學(xué)校舉行中秋節(jié)博餅、會餐，并盛邀全體離退休老師參與活動。

　　以上舉辦的一系列活動，我們做到了活動前充分準(zhǔn)備，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，對活動細(xì)節(jié)進(jìn)行討論。在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親身參與，如在“唱響紅歌”活動中，學(xué)校全體行政人員上臺共唱了一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，將活動推向高潮，而在中秋節(jié)博餅活動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分至各桌與教師們一起博餅，使活動過程辦得有聲有色。

　　總之，本次活動舉辦得都很成功。

校園中秋節(jié)活動總結(jié)8

　　為了使學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，傳承歷史悠久的習(xí)俗和詩詞文化。在中秋佳節(jié)到來之際，我校積極開展“月滿中秋情滿校園”中秋節(jié)主題教育活動。

　　活動中，學(xué)校利用升旗儀式向全校師生介紹有關(guān)中秋佳節(jié)的起源、習(xí)俗等相關(guān)知識；利用語文課“每日一誦”的時間，舉行“中秋佳節(jié)誦詩會”，學(xué)生聲情并茂地吟誦了中秋詩詞，使學(xué)生感受到了中華詩詞文化的無限魅力。

　　學(xué)校還開展“中秋節(jié)”主題班隊會活動，要求各中隊開展豐富多彩的活動，營造濃厚的.節(jié)日氛圍，使學(xué)生在活動中增進(jìn)對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

　　通過系列活動，豐富了學(xué)生的精神文化生活，激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、傳承中華傳統(tǒng)文化的情感。

校園中秋節(jié)活動總結(jié)9

　　我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對學(xué)生進(jìn)行教育，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

　　9月19日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，文小開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

　　一、中華經(jīng)典美文誦讀比賽。

　　9月18日下午，文小隆重舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋?中華經(jīng)典美文誦讀比賽”。 全校30余名優(yōu)秀學(xué)生參加了比賽。

　　此次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備充分。賽場上，參賽選手誦讀風(fēng)格各異。不一的風(fēng)格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的.深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。

　　二、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動.

　　與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

　　活動中，我校還結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

　　三、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。

　　我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會�；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊，采用比賽的形式�？茨膫�小隊對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

　　四、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

　　學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。

　　總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

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