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勞動節(jié)活動總結(jié)方案
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勞動節(jié)活動總結(jié)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勞動節(jié)活動總結(jié)方案1
活動目的:
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗(yàn)勞動生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:
小班全體幼兒。
活動時間:
5月1日xx5月31日。
活動主要負(fù)責(zé):
各班班主任、配班教師。
活動口號:
十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟xx故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家xx勞動實(shí)踐篇
小班xx自己的事情自己做
開展"我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的'自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、以"勞動最光榮"為主題,圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。
2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種"勞動之星"。
三、我能行xx活動展示篇
"我能行"勞動技能大比武:(小班年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
四、我真棒xx活動總結(jié)
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選,"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
勞動節(jié)活動總結(jié)方案2
為慶祝第xx個“五一”國際勞動節(jié),豐富廣大職工群眾的文化生活,陶冶情操,提升工會組織的凝聚力,xx市總工會計(jì)劃在五一期間舉辦職工慶!拔逡弧眹H勞動節(jié)系列文體活動,展示和宣傳xx市廣大職工良好的`精神風(fēng)貌和時代風(fēng)采。
一、活動主題
以“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎⻊?wù)職工在基層”為重點(diǎn),突出“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”及“勞動創(chuàng)造幸福生活”思想,在全市范圍內(nèi)開展以“爭創(chuàng)文明城職工當(dāng)先鋒”為主題的慶祝“五一”系列活動,展示當(dāng)代職工奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的時代風(fēng)采,激發(fā)全市職工為“項(xiàng)目建設(shè)年?duì)巹?chuàng)文明城”建功立業(yè)的工作熱情,鼓勵全市職工為建設(shè)xx旅游度假城市作出新的貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容
(一)“爭創(chuàng)文明城職工當(dāng)先鋒”知識競賽
(二)“美麗xx職工漫步游”活動
(三)xx市勞動模范代表座談會
(四)勞模風(fēng)采宣傳活動
(五)工人先鋒號服務(wù)隊(duì)志愿者活動日
(六)第xx屆職工乒乓球賽
(七)xx市“國家電網(wǎng)杯”中國象棋職工邀請賽
(八)生態(tài)創(chuàng)業(yè)園職工系列文體活動
(九)度假區(qū)職工系列文體活動
(十)慶“五一”xx市老年書畫藝術(shù)協(xié)會書法作品展
以上活動時間如遇天氣變化等原因,則另行通知。
勞動節(jié)活動總結(jié)方案3
五月農(nóng)村的田野充滿了強(qiáng)烈的活力。乍一看,交錯在建筑物之間的田野似乎涂上了各種綠色的陽光,加上明亮的陽光,讓人感到明亮和清新。
田野里的油菜花幾乎枯萎了,微風(fēng)中的`幾朵花也搖搖晃晃,似乎搖搖欲墜,增添了一點(diǎn)興趣。田野里的幼苗,顏色酥脆,似乎是一個嬌嫩的嬰兒,整齊地躺在田野里等待成長的那一天。而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各異的“大個子”,大大咧咧,里里外外包幾層,很隨意但自然,顏色簡單陽光。至于青菜、蔥、生菜等作物,也充滿了生機(jī),肥嫩,強(qiáng)壯得令人驚嘆。
當(dāng)她問奶奶春夏的農(nóng)活時,她想了想說:“其實(shí),除了雜草和澆水,很少。最近,有那么多棉花秧苗在移動!彼^移動棉花秧苗,就是把原本生長在苗塘里的幼苗搬到田里自由生長。
這時,我注意到門口奇怪的農(nóng)具。我平時看到的農(nóng)具只有斜鑿、釘鈀、鐮刀、鐵鍬等,但我從未見過。它不大,大約半米長。上面有一個水平把手。把手上的兩點(diǎn)向下延伸,兩根細(xì)柱子上有一根彎曲的桿子。
經(jīng)過詢問,我意識到這是一個用來搬運(yùn)棉花幼苗的碗桶。為了親自嘗試,我把這個農(nóng)具帶到了田里。田野里布滿了一排排的空柱子,似乎被帶走了。
我用力把桶壓進(jìn)土里,然后用力提出來。果然,土嵌在桶里,地上露出一個圓柱形的縫隙。就在我高興的時候,我又擔(dān)心了。我怎樣才能“拿出”卡在這個空圓柱里的土壤?還是奶奶親自出馬了。我看見她選擇了一塊松弛的土地,用腳把桶往下壓,只見剛才卡在桶里的土逐漸顯露出來。假設(shè)這里有幼苗,你可以在田里打個洞,然后搬進(jìn)去。
我也來試試,但是怎么用都壓不出一個完好的圓柱形,土壤總是稀稀拉拉地掉下來。媽媽告訴我:“你要選擇土壤松散的地方。如果土壤不松散,就很難完整!。所以經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我終于壓出了一個小圓柱。我不禁感嘆:看似容易的事情其實(shí)有大學(xué)問題!
這次五一實(shí)踐活動不僅開拓了我們的知識面,也讓我們工作,讓我收獲頗豐。
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