(通用)幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)1
金山水城幼兒園開展了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。為確保演練成功有效地開展，幼兒園前期就制訂了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，組織全園師幼開展了防震減災(zāi)知識(shí)教育。
當(dāng)天下午，演練程序啟動(dòng)，演練信號(hào)共播放兩次，第一次表示地震發(fā)生，要求就地避震，第二次表示地震已過，要求各班安全有序地撤離。隨著第一次演練信號(hào)的響起，防震疏散演練正式開始，各班老師立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭，降低身體重心，迅速有序地從各安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場(chǎng)地。
各班教師在整個(gè)演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全區(qū)域后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確認(rèn)幼兒無任何傷情后，向園長匯報(bào)班級(jí)幼兒撤離情況，付園長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行重要點(diǎn)評(píng)，在全體教職工和幼兒的'團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次防震演練順利完成。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高幼兒園發(fā)生地震后應(yīng)急疏散組織能力及幼兒自救自護(hù)能力，掌握逃生知識(shí)技能技巧，段家鎮(zhèn)中心幼兒園于5月9日舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為保證演練的實(shí)戰(zhàn)性、規(guī)范性和有序性，幼兒園成立了以王軍會(huì)園長為中心的疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，預(yù)先制定了詳細(xì)的安全應(yīng)急疏散預(yù)案，明確各班、各位老師的職責(zé)，并讓老師提前熟悉演練要點(diǎn)及各班逃生路線，隨后各班老師對(duì)幼兒講解了演練的'紀(jì)律和逃生的技巧。中午10:10，警報(bào)第一次響起，各班幼兒在老師的組織下迅速抱頭、閉眼在教室躲避;當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起時(shí)，幼兒快速有序地跑出教室，按照幼兒園提前擬定的逃生路線分別跑出了教學(xué)樓。整個(gè)過程有條不紊，忙而不亂，全園260名幼兒安全疏散到指定位置，沒有一個(gè)幼兒滯留在教室。隨后王軍會(huì)園長對(duì)本次安全疏散演練做了全面總結(jié)。
通過本次安全應(yīng)急疏散演練，不僅對(duì)幼兒園處置地震、火災(zāi)等突發(fā)事件、組織幼兒安全逃離的應(yīng)變能力積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)幼兒掌握基本的安全知識(shí)，提高安全自救、自護(hù)的能力有很大的幫助。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)3
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，5月7日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前一周，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》、《鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園防震（火災(zāi)）安全演練活動(dòng)》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育，演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短促電鈴聲）過后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。2分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)（一聲長哨）響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園師生僅用時(shí)1分10秒就全部撤離到活動(dòng)場(chǎng)地正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長方榮麗對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。
今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
鄖縣鮑峽鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年5月7日
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)4
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，于20xx年4月，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《廣州市地震應(yīng)急常態(tài)化培訓(xùn)演習(xí)活動(dòng)方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育。演練前一天，各班級(jí)分別組織幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練開始，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，各小組人員快速到位，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等）。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動(dòng)場(chǎng)地安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)向指揮匯報(bào)。
演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了整個(gè)演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的'應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。我園堅(jiān)持貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針，于2019年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前，我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動(dòng)中的職責(zé)與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識(shí)教育，保證演練活動(dòng)能安全、有序的開展。
隨著警報(bào)的'拉響，各部門人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場(chǎng)地，各班教師立即清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報(bào)給總指揮，全園369名完成了安全撤離。
演練結(jié)束后，總指揮李玲副園長對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，對(duì)于本次活動(dòng)順利完成給予了肯定，本次演練活動(dòng)安全有序，無安全事故發(fā)生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動(dòng)，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認(rèn)真聽老師指揮，積極自救。
通過此次演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。今后，我園將繼續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)6
通過**疏散演練，可以進(jìn)一步提高師生的安全自理能力。
生命對(duì)于每個(gè)人來說是非常珍貴的，然而當(dāng)**來臨之時(shí)，有多少人慌亂迷茫中喪失生命，又有多少美好家園在瞬間毀于一旦？
幼兒園是人口相對(duì)集中、事故多發(fā)的地方。因此，要提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震意識(shí)。掌握危險(xiǎn)中快速逃生、自救、互救的基本方法，對(duì)兒童尤為重要。為此，我們幼兒園所有班級(jí)都開展了**相關(guān)主題活動(dòng)，讓每個(gè)孩子了解**的相關(guān)知識(shí)，防患于未然。在活動(dòng)中，老師首先講解了關(guān)于**的知識(shí)以及它給人類帶來的危害。在這個(gè)過程中，孩子們聚精會(huì)神地聽著。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，孩子們迅速躲到一個(gè)可以減少危險(xiǎn)的安全區(qū)域。**發(fā)生后，他們迅速有序地逃到室外安全區(qū)。
通過此次演練，我們及時(shí)的了解了**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)**發(fā)生時(shí)采取的'防護(hù)措施和方法。自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。
**就聽起來而言，它與我們息息相關(guān)。自然災(zāi)害沒有人的感覺。讓我們共同努力，宣傳* *的相關(guān)知識(shí)并采取自助措施。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)7
今年5月12日是我國第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。為了有效增強(qiáng)教職工及幼兒在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，使幼兒掌握安全意識(shí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。?我園于20xx年5月17日下午3點(diǎn)進(jìn)行了地震逃生疏散演練活動(dòng)。
為確保演練成功有效地開展，活動(dòng)前，我園結(jié)合防震減災(zāi)方案及應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了防震疏散演練部署，要求教職工要高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全防護(hù)工作，確保演練活動(dòng)安全順利開展。同時(shí)帶領(lǐng)全體教職工一起學(xué)習(xí)了防震安全預(yù)案，明確分工、確定站位、細(xì)化職責(zé)、全面落實(shí)，要求演練時(shí)所有教職工要按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，為孩子們的生命安全保駕護(hù)航。
并對(duì)全園孩子進(jìn)行了安全教育，老師通過多種形式，觀看視頻、結(jié)合圖片、情景表演等方式為幼兒普及地震小常識(shí)，提高幼兒的防震意識(shí)，讓幼兒知道地震來臨時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己、逃生的方式以及應(yīng)急避震的.方法。
下午3：00左右隨著第一聲警報(bào)響起，防震應(yīng)急疏散演練正式開始，所有教師迅速到位，組織幼兒以最快的速度躲避到桌子下、墻角處、柜子下......孩子們迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。在安全區(qū)域，引導(dǎo)幼兒迅速抱頭，閉眼、盡量卷曲身體，降低身體重心，盡可能保護(hù)頭部。
第二聲警報(bào)響起，各班級(jí)老師立即組織班級(jí)幼兒雙手抱頭，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班級(jí)老師帶著本班幼兒有序地疏散到戶外指定安全區(qū)域。
幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序地撤離到安全地帶，各班主任仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并匯報(bào)人數(shù)及撤離情況。
演練結(jié)束后，園長對(duì)此次地震逃生演練活動(dòng)作了總結(jié)，肯定了全園師幼在防震演練中的沉著冷靜，并對(duì)幼兒進(jìn)行了防震安全知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)教育與提問，在實(shí)踐演練的基礎(chǔ)上，深化鞏固對(duì)地震的認(rèn)識(shí)。返回教室后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下回顧演練過程，鞏固演練知識(shí)，同時(shí)老師對(duì)孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，直到孩子們重新露出笑容，回到放松的狀態(tài)，演練才算全部結(jié)束。
本次防震演練活動(dòng)，讓我園師生更好地掌握了地震自救方法，提高了幼兒的安全意識(shí)。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并繼續(xù)將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，扎實(shí)開展安全教育工作，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航！
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)8
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)的知識(shí)，使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和路線。年5月9日上午，景成實(shí)驗(yàn)幼兒園竹清園區(qū)開展了地震應(yīng)急疏散演習(xí)。
上午十點(diǎn)半，小朋友們都在教室里開展游戲活動(dòng)，突然警報(bào)響起，老師們迅速帶領(lǐng)幼兒躲到桌子底和墻角落里。廣播通知地震了，請(qǐng)小朋友立即疏散到安全地帶。此時(shí)老師們便迅速疏導(dǎo)幼兒往教室外撤離，僅僅3分鐘的時(shí)間全園師幼迅速有序地撤離到安全地帶。
因?yàn)榇舜窝菥殯]有事先告知，來到操場(chǎng)集合后，陳老師帶領(lǐng)全體幼兒做了放松。待幼兒平靜下來，張老師對(duì)本次演練做了總結(jié)，并且對(duì)幼兒進(jìn)行了防震知識(shí)以及疏散避震動(dòng)作的講解，提醒幼兒碰到地震時(shí)要不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的.應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法。師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，景成實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)9
為了使幼兒園教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。幼兒園于5月11日開展了安全防震演習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)演習(xí)前，先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自救，讓我們的孩子們了解如果地震來臨時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己，學(xué)會(huì)一些自救的方法，從而安全地逃離地震現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地點(diǎn)。給他們講的時(shí)候好多孩子都很認(rèn)真去聽，很有這種危機(jī)感，尤其是當(dāng)我組織孩子在本班進(jìn)行地震演習(xí)的時(shí)候，放些地震的音樂，手包著頭，然后快速躲到墻邊或是桌子下邊，好多孩子都有點(diǎn)害怕的，覺得很真實(shí)。上午9：10分隨著一聲哨響幼兒園的安全防震緊急疏散撤離演練開始，我組織孩子迅速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方;主震結(jié)束后，我們組織幼兒用手保護(hù)頭部，以半蹲的姿勢(shì)在我們的帶領(lǐng)下撤離到了幼兒園的操場(chǎng)上。幼兒到達(dá)集中地后，我們迅速清點(diǎn)人數(shù)，向安全員報(bào)告。此次演練整個(gè)撤離用時(shí)僅2分多。演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的。
通過本次的'活動(dòng)，不僅讓我們的孩子們知道了好多關(guān)于地震的知識(shí)以及防震的一些方法，在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)能夠迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全地點(diǎn)，同時(shí)也提高了我們師生面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)能力和自救能力。本次活動(dòng)收到了很好的效果。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)10
為增強(qiáng)全園師幼的防震減災(zāi)意識(shí)，提高幼兒逃生技能和自救能力，10月9日，XX區(qū)XX幼兒園開展防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，該園制定了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，組織各班對(duì)幼兒進(jìn)行了防震知識(shí)的教育活動(dòng)。上午九點(diǎn)防震疏散演練正式開始，隨著第一聲警報(bào)響起，各班老師立即告知幼兒“地震來了，大家不要慌�！�，并有序指導(dǎo)、緊急避震，孩子們有的用雙手護(hù)著頭，彎腰屈膝，尋找堅(jiān)固的.物體和“救命三角”進(jìn)行躲避；第二次警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下井然有序地迅速撤離。全體人員各司其職，以保證幼兒的疏散安全。整個(gè)過程用時(shí)兩分鐘，在到達(dá)安全區(qū)域后各教師向負(fù)責(zé)人匯報(bào)了幼兒人數(shù)。
該園副園長徐XX總結(jié)活動(dòng)，對(duì)幼兒就防震常識(shí)進(jìn)行了再教育，并告知孩子這是一次演練活動(dòng)，如果真的有地震發(fā)生，一定要像今天一樣沉著冷靜。
該園園長表示，今后要將此類活動(dòng)常態(tài)化，不斷提高認(rèn)識(shí)，形成應(yīng)急疏散的快速反應(yīng)能力和習(xí)慣。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)11
幼兒園是人群相對(duì)密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，幼兒園地震警報(bào)長鳴，演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào)，園長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的`防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)12
開展此次安全演練，為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步加強(qiáng)全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全園師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，我們制定了詳細(xì)的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班開展了各種形式的地震知識(shí)及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
當(dāng)幼兒園的防震演練警報(bào)聲響起，各班老師根據(jù)事前會(huì)議的安排，在聽到警報(bào)響起后，馬上指導(dǎo)學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到課桌下或墻角，用雙手護(hù)住頭部。兩分鐘后，警報(bào)聲停止，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離教室。到達(dá)安全的.地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊。實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束后，各班進(jìn)行總結(jié)。這次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全園師生都演練非常重視，從布置到開展，采取了各成員分工負(fù)責(zé)的方式，全園師生按疏散路線逃生自救，使得疏散秩序井然，孩子們從教室撤離到操場(chǎng)(安全區(qū)域)用了2分鐘，整個(gè)演練過程都是按預(yù)案進(jìn)行，緊張有序。讓師生親身體驗(yàn)了一回避震與自救，同時(shí)也大大增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒自救自護(hù)的能力。
衰莫大于心死，愁莫大于無志。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)13
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。奎蘇鎮(zhèn)雙語幼兒園于5月12日(星期四)上午11：30開展了防震演練活動(dòng)。
在演練前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班開展了各種形式的.地震知識(shí)及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。當(dāng)演練警報(bào)聲響起，各班老師根據(jù)幼兒園的安排，在聽到警報(bào)短音連響三遍后，馬上指導(dǎo)孩子迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到課桌下，用雙手護(hù)住頭部。大約兩分鐘后，警報(bào)聲長音響起，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊。實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束后，各班進(jìn)行總結(jié)。
這次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，讓師生親身體驗(yàn)了一回避震與自救，同時(shí)也大大增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒自救自護(hù)的能力。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)14
5月12日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了進(jìn)一步提高師幼的防震避險(xiǎn)能力，掌握應(yīng)急避震的正確方法，保障師幼生命安全，濟(jì)南市歷下區(qū)錦屏幼兒園于5月12日開展了應(yīng)急避震疏散演練活動(dòng)。此次活動(dòng)，制定了詳細(xì)的演練方案，教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，教師提前對(duì)幼兒進(jìn)行了地震和防震知識(shí)的'學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒熟悉疏散線路和注意事項(xiàng)。避震疏散演練開始了，預(yù)警鈴聲響起，各班教師帶領(lǐng)幼兒迅速站隊(duì)，按最近的路線快速有序地撤離到操場(chǎng)上，演練用時(shí)1分50秒，各班班長向總指揮匯報(bào)演練情況，總指揮針對(duì)第一次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，并對(duì)再次演練提出進(jìn)一步的指點(diǎn)和疏導(dǎo)，總結(jié)不足。隨后，各班教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了二次演練，用時(shí)1分26秒，演習(xí)活動(dòng)收到了良好的效果。
幼兒園防震演練活動(dòng)總結(jié)15
中一班為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)教委會(huì)議精神，我園于5月8日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防震應(yīng)急疏散演練。
演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動(dòng)組織得很好。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并讓所有老師熟讀幼兒園下發(fā)的防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案。此方案，不僅包含了各班逃生路線，而且，詳細(xì)介紹了發(fā)生火災(zāi)、**時(shí)需要注意及正確逃生保命的自救方法，還要求各班教師向幼兒講述簡單的逃生自救辦法使幼兒簡單掌握防震、防火的一些基本知識(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了注意講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到“警報(bào)哨聲”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求每各班的教師到規(guī)定的崗位，按照各自的職責(zé)完成各自的任務(wù)。
5月8日上午10：10左右，當(dāng)幼兒園發(fā)出第一聲“警報(bào)哨聲”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級(jí)，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的'幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下。發(fā)出第二聲“警報(bào)哨聲”之后，教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立刻向園長匯報(bào)情況，園長隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
演練按計(jì)劃進(jìn)行，整個(gè)過程緊張、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
安全教育一直是我園常抓不懈的工作，我們將時(shí)刻保持警鐘長鳴，防患于未然，為全園師生的安全做好堅(jiān)實(shí)的保障。
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