精選大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)合集8篇
總結(jié)就是對一個時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié) 篇1
讀書協(xié)會在上一學(xué)年的工作中取得了不錯的成績。這些離不開我們會員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在對上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示，以激勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會員在這些工作中找到不足，吸取教訓(xùn)，使協(xié)會這一學(xué)年的工作能夠更順利，更成功的展開。
第一，全校性的“我的大學(xué)”系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團(tuán)委，校學(xué)生會和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評出了一二三等獎得主，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書書及獎品給予了獲獎人員。
第二，讀書協(xié)會內(nèi)部的“讀書漂流”活動的長期性舉行。讀書漂流活動是讀書協(xié)會成立以來的一項(xiàng)長期性的具有協(xié)會特色的活動。再上一學(xué)期的舉行過程中，我們使用了多種形式的漂流活動，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得，期望激發(fā)會員的積極性，不可否認(rèn)，這樣的讀書漂流活動取得了一些成果。但是，要想讀書漂流活動能夠長期性的舉行下去，我們還需要做出更大的努力。
第三，“我當(dāng)一天讀書館員”體驗(yàn)活動的勝利舉行。讀書館員活動在校圖書館老師的幫助下，原來越來越有生機(jī)，并喜迎了原來越多的學(xué)生加入這一行列，每一次的體驗(yàn)活動總是能夠招到越來越多的體驗(yàn)者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負(fù)校圖書館老師的期望。
第四，“讀書協(xié)會會標(biāo)”征集活動。正在上一學(xué)年的上學(xué)期，我們進(jìn)行了協(xié)會會標(biāo)在全校的征集活動。意在征集到能夠代表協(xié)會文化的標(biāo)志，在想激發(fā)全校師生參與活動的積極性，拓展同學(xué)們的思維�；顒訌�20xx年X月X日正式開始，在充滿智慧和文化的圖標(biāo)中選得了現(xiàn)在協(xié)會正在使用的會標(biāo)。
第五，20xx年X月X日開始了對周邊太平堡小學(xué)的調(diào)查及幫扶活動。對其的幫扶活動主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到后來的愛心圖書捐贈活動。這一活動在太平堡小學(xué)取得了圓滿的成功，對圖書館的幫助得到了該校老師的'高度評價(jià)。
第六，20xx年X月X日，對周邊地區(qū)的訪查和幫扶活動也正式開始�；顒又饕窃L查周邊地區(qū)的孩子有什么困難，包括物質(zhì)(如圖書和文具)和精神上(例如學(xué)習(xí)壓力大，與父母交流有困難等)。然后根據(jù)具體的情況，竭盡自己所能幫助他們。此次活動一家庭為單位，是會員深入被訪者的家庭，加強(qiáng)與被訪者的交流，深入對他們的了解，從而切實(shí)的提供自己的幫助。也使本協(xié)會會員的實(shí)踐能力得到提高�；顒映掷m(xù)到學(xué)期結(jié)束，取得了圓滿的成功。
第七，第二屆“讀書節(jié)”的勝利舉辦�！白x書節(jié)”活動作為學(xué)校兩年舉辦一次的重大文化節(jié)日，一直受到校團(tuán)委和相關(guān)負(fù)責(zé)老師的高度關(guān)注。在上一學(xué)年的讀書節(jié)活動中，我們成功進(jìn)行了“好書推薦”活動，即，協(xié)會會員在課下的時(shí)間到老師的辦公室或者學(xué)校車站等地方想老師發(fā)放好書推薦表，為“精品圖書展”做準(zhǔn)備。這一活動得到全校老師的熱情幫助，取得圓滿的成功，而由老師們推薦出來的好書已經(jīng)做成“精品圖書展報(bào)”在清真食堂門口向全校師生展開，為同學(xué)們讀書提供了建議。
第八，20xx年X月X日，協(xié)會成功地組織了本協(xié)會的會員到本部的館藏文獻(xiàn)室，參觀了歷史悠久的佛教文獻(xiàn)和其他珍貴文獻(xiàn)。
第九。在大四畢業(yè)生即將離校之際，我們協(xié)會在清真食堂門口舉行了“愛心捐贈”活動。所獲得的捐贈物品將捐贈給需要他們的周邊的小學(xué)。
上一學(xué)年較大的一些活動大致就是這些�？偟膩碚f各項(xiàng)活動都取得了不小的成功。希望在這一學(xué)期，個會員能夠發(fā)揮自己的潛能，施展自己的才華，使協(xié)會的工作更加順利，更加成功地進(jìn)行。
大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié) 篇2
砥礪耕耘六十載，春華秋實(shí)甲子情。六十年櫛風(fēng)沐雨，六十年拼搏如一。在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，江西科技師范大學(xué)學(xué)生會立足于江西科技師范大學(xué)六十周年校慶的實(shí)情，結(jié)合我校各社團(tuán)自身發(fā)展的特點(diǎn)，采取科學(xué)化的管理方法，各社團(tuán)結(jié)合學(xué)生課余文化需求實(shí)際，開展系列活動，為母校甲子校慶獻(xiàn)禮�；仡櫛倦A段工作，為了能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足以更好地開展社團(tuán)工作，彰顯學(xué)生社團(tuán)魅力，現(xiàn)做如下總結(jié)：
回顧篇：六十華章，盛事邀約，學(xué)生社團(tuán)溢光彩
在我校甲子校慶之際，各社團(tuán)立足特色為母校獻(xiàn)禮。各社團(tuán)活動主題突出，在全校范圍內(nèi)營造出科大學(xué)子激揚(yáng)青春，為我校六十華誕獻(xiàn)禮的濃烈氛圍。
一、以信念認(rèn)同為指導(dǎo)，以社團(tuán)活動引領(lǐng)青年學(xué)生思想。
各社團(tuán)以思想為基點(diǎn)，通過社團(tuán)特色實(shí)踐活動加強(qiáng)對青年學(xué)生的思想引領(lǐng)。以我校六十周年為契機(jī)，開展如“母校六十年風(fēng)雨風(fēng)光攝影展”、“學(xué)生社團(tuán)活動成果展”等活動，以點(diǎn)帶面，縱向輻射，以自發(fā)形式引導(dǎo)我校學(xué)生關(guān)心母校風(fēng)雨歷程，增強(qiáng)對母校的認(rèn)同感；立足我校六十周年校慶實(shí)際，各社團(tuán)積極組織開展“喜迎校慶，激揚(yáng)青春”游園會等主題活動。
以活動為載體，喜迎母校六十周年華誕，深情回顧母校六十年流金歲月；熱情彰顯我校素質(zhì)教育成果，激發(fā)大學(xué)生激情，引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注校園時(shí)事，增強(qiáng)與母校的信念認(rèn)同，從而激發(fā)我校學(xué)子建設(shè)母校的熱情。
二、以特色為活動取向，以實(shí)踐服務(wù)學(xué)生成才。
各社團(tuán)以特色為本位，服務(wù)于青年學(xué)生的成長成才為目標(biāo)，堅(jiān)持“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的原則，彰顯社團(tuán)魅力，切實(shí)結(jié)合特色為母校六十周年校慶獻(xiàn)禮。
數(shù)學(xué)建模協(xié)會開展科普知識宣傳、家教服務(wù)社開展“精英老師”說課大賽、藍(lán)橋文學(xué)社組織開展“文韻杯”現(xiàn)場寫作大賽、計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會開展計(jì)算機(jī)義務(wù)維修活動。各社團(tuán)立足社團(tuán)特色，同時(shí)注重學(xué)生組織的服務(wù)意識，開展種類多樣的學(xué)生活動，在豐富校園文化的同時(shí)，為母校獻(xiàn)禮，也切實(shí)服務(wù)了廣大學(xué)子。
三、以青年學(xué)生為本，建設(shè)健康向上的多元校園文化。
校園文化活動是校園文明建設(shè)的有機(jī)組成部分，各社團(tuán)一直把繁榮校園文化活動作為學(xué)生社團(tuán)工作的重要目標(biāo)，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，指導(dǎo)和組織了一系列豐富多彩、主題突出、特色鮮明的活動，取得了顯著成效。
各社團(tuán)努力用先進(jìn)的`校園文化活動熏陶、塑造青年學(xué)生，最大限度地發(fā)揮、利用和保護(hù)青年學(xué)生在校園文化活動上主動性、積極性和創(chuàng)造性，開展了由校學(xué)生會主辦，芒種讀書社承辦的第二十一屆“風(fēng)采杯”演講比賽、靜雅書畫協(xié)會與慈善義工協(xié)會聯(lián)合舉辦的迎校慶、送字畫活動活動、球類協(xié)會主辦的“傳承杯”足球賽等活動。各社團(tuán)在傳承社團(tuán)文化的前提下開展了形式多樣，內(nèi)容多元化的活動，緊扣校園時(shí)事主旋律，豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次，努力打造充滿活力、安定有序、健康向上的和諧校園文化。這些活動積極有益地豐富了青年學(xué)生的課余文化生活，也為我校精神文明建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)篇：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重視不足，學(xué)生社團(tuán)在進(jìn)步
在本次六十周年校慶社團(tuán)主題活動展示中，各社團(tuán)高度重視，立足特色開展系列活動。在看到成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到社團(tuán)的不足。針對存在的眾多新的問題，不斷變化發(fā)展的新形勢和即將面臨的前所未有的新挑戰(zhàn)，我們只有不斷思考，深入分析，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在，才能有效地開創(chuàng)社團(tuán)工作的新局面。目前，學(xué)生社團(tuán)工作存在的不足如下：
一、學(xué)生社團(tuán)活動的針對性與實(shí)用性有待加強(qiáng)，組織開展的活動應(yīng)當(dāng)更具有敏銳性，緊緊扣住同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。
二、學(xué)生社團(tuán)會員的個人素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在分析、解決問題的過程中還缺乏大局觀和政治敏銳性，對某些緊急情況的處理還缺乏有效的工作方法和措施。
三、學(xué)生社團(tuán)文化內(nèi)涵建設(shè)呈現(xiàn)虛假繁榮現(xiàn)象，貫徹力不足，學(xué)生社團(tuán)會員歸屬感、集體榮譽(yù)感缺失。
四、部分學(xué)生社團(tuán)定位不清，職能發(fā)揮欠缺。后續(xù)發(fā)展應(yīng)依靠社團(tuán)特色，注重傳承與創(chuàng)新
階段性主題活動已經(jīng)過去，肯定成績面對不足，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn)。我們要矢志不渝地適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，扎實(shí)奮斗，推動我校各學(xué)生社團(tuán)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、取得新突破、作出新貢獻(xiàn)、再創(chuàng)新局面！
大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié) 篇3
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)，它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容，技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。
一、總體規(guī)劃
1、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)
心理學(xué)告訴我們，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動感，運(yùn)動感越強(qiáng)，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣。以簡單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”，引導(dǎo)學(xué)生“放得開”，“放開寫去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、對中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練。
中段學(xué)生的自我意識感逐漸增強(qiáng)，并能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運(yùn)動，手指的配合等。通過低段的書法訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。
3、尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級的書法教學(xué)內(nèi)容。
五、六年級學(xué)生的自主性更加強(qiáng)，學(xué)生對進(jìn)一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級的'入門階段）。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗(yàn)到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強(qiáng)的藝術(shù)，但如果對書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道。所以，我們在小學(xué)階段一開始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲為目的，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì)，使學(xué)生在自覺或不自覺的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。
另外，小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用�？梢越虒W(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作要以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
二、在具體實(shí)施過程中我們注重：
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。
書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認(rèn)識到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì)，而學(xué)生的個性發(fā)展和興趣愛好，特長的培養(yǎng)也是十分重要的。
書法社團(tuán)活動除了每周五下午進(jìn)行活動以外，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用，讓學(xué)生做到天天練習(xí)，周周展示，月月評比，并定期舉行學(xué)生作品展。我們對本學(xué)年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位員工的奉獻(xiàn)和努力!
大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié) 篇4
主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)讀者協(xié)會
活動時(shí)間：20xx年X月X日 19：00——20：00
活動地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳
活動目的：
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)，它保存了人類文化遺產(chǎn)，能夠開展社會教育，傳遞科學(xué)情報(bào)。校圖書館為同學(xué)們提供智力資源和文化娛樂，然而我們很少了解圖書館，很少或不能通分利用圖書館資源。為彌補(bǔ)這一缺陷，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，讓同學(xué)們更好的利用圖書館資源，特此攜手圖書館老師舉行這次講座。
活動內(nèi)容：
由圖書館老師王小雄老師給我們帶來精彩的講座。講座分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)由王老師給我們帶來精彩的演講。演講內(nèi)容包括三方面：第一個方面是介紹圖書館的資源及其利用，并以實(shí)例來演示介紹;第二方面介紹兩個搜索引擎的特殊功能與用法，也是以實(shí)例演示結(jié)束;最后他還給我們介紹了圖書館的服務(wù)。第二個是老師與同學(xué)們互動環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)由同學(xué)們提問，老師一一為他們解開疑問。
活動效果：
活動取得了比較好的成果。老師講得生動極為吸引同學(xué)，中途沒有一個同學(xué)因講座不精彩而離開的。其主要原因是老師講得的確貼切同學(xué)的需要，都是同學(xué)們不知道或不熟悉的而又是他們急想了解的`內(nèi)容。在與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們也踴躍提問，而老師也耐心的為同學(xué)們一一解答�；顒尤〉昧溯^為圓滿的成功，而唯一美中不足的是到場的人數(shù)不夠多，且絕大多數(shù)只是我們協(xié)會的成員，這可能與我們的宣傳力度有關(guān)。
大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié) 篇5
活動主題：青春舞動夢想，成長烙下足跡——加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，感受精彩的大學(xué)生活
活動宗旨：通過這次活動，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，增進(jìn)個社團(tuán)之間的交流，使他們能夠加強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，便于各支部團(tuán)日生活的開展。聯(lián)系時(shí)事，迎接奧運(yùn)，關(guān)注汶川，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
這次活動，基本上達(dá)到了活動的.要求。
活動上，大部分的干事還是很配合工作，積極參加�；顒右舶粗鞒膛e辦了下來。
但是，畢竟是第一次組織活動，也可以說是雁山校區(qū)第一次社團(tuán)聯(lián)誼活動，沒有經(jīng)驗(yàn)，缺點(diǎn)很明顯。比如，場地的安排，時(shí)間的控制。
大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié) 篇6
本次排球聯(lián)賽從策劃到圓滿結(jié)束共歷時(shí)一個月，比賽從4月22日正式開始到29日結(jié)束。這段時(shí)間內(nèi)反映出了許多問題，有利有弊，對此做出以下總結(jié)：
不足方面：
1. 活動申請方面：從策劃活動時(shí)期就出現(xiàn)了許多困難，對策劃書的內(nèi)容不夠完整和各方面的描述不準(zhǔn)確，學(xué)分申請形勢不明確等問題。并且與贊助商的交流不足，使贊助資金及物品的落實(shí)不到位。在活動的申請時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)在各方面指出了不足。
2. 活動的準(zhǔn)備方面：活動的準(zhǔn)備工作也出現(xiàn)了許多瑕疵，比賽用品準(zhǔn)備不足，且不能借到較好的比賽用球，比賽用標(biāo)桿無法借到，排球場的球網(wǎng)受到嚴(yán)重?fù)p壞，球網(wǎng)不能達(dá)到正常高度從而影響了比賽的質(zhì)量。
3. 開幕式方面：我們在開幕式上投入了大量的人力和物力。想以此達(dá)到最佳的效果�？墒窃陂_幕式中出現(xiàn)了最大的失誤，即沒有找到我系系旗，以至于影響了我系的形象。對此我們感到很慚愧，也做出了深刻的認(rèn)識，保證在以后的活動中不會再出現(xiàn)類似的事情，爭取將準(zhǔn)備工作做到萬無一失。
4. 活動方面：本次活動的開展遇到了較大的阻力。首先，天氣的因素導(dǎo)致球員不能發(fā)揮出正常的水平。其次，在本次活動期間，同時(shí)也有其他大型活動開展，導(dǎo)致球員不能按時(shí)到場參加比賽，因此而多次改變賽程安排。
我俱樂部也存在組織不力，人心渙散的情況，很難達(dá)到統(tǒng)一。從而在活動的組織上尤顯不足。我俱樂部對此類情況做出了嚴(yán)厲批評，和積極的整改。
5. 我系球隊(duì)成績方面：我系男子球隊(duì)、女子球隊(duì)均只獲得第二名的成績。對此我們有不可推卸的責(zé)任。首先，在系隊(duì)人員的選擇上出現(xiàn)了不利，沒有能夠發(fā)現(xiàn)足夠的人才，導(dǎo)致球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不足。在前期工作中浪費(fèi)的時(shí)間太多，便沒有足夠的時(shí)間對球隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)性的`訓(xùn)練。其次，各隊(duì)員的交流過少，默契值不足，不能正確的領(lǐng)悟各類戰(zhàn)術(shù)，比賽時(shí)無法作出有利的配合。出現(xiàn)了許多不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤。便使得比賽進(jìn)行的很艱難，不能穩(wěn)住領(lǐng)先的局面。從而導(dǎo)致了在決賽時(shí)的失利。
對于本次比賽的失利，我們進(jìn)行了深刻的反思，也表示在以后的各類比賽中不會重蹈覆轍，勝不驕，敗不餒，將以平和的心態(tài)去面對，不能太過自負(fù)。過度自信和自滿的心態(tài)也是導(dǎo)致本次比賽失利的重要因素。
優(yōu)點(diǎn)方面：
1. 俱樂部主席、副主席及各位部長、副部長對此次聯(lián)賽都尤其重視，在各個環(huán)節(jié)上都下了大量的功夫。以飽滿的熱情開展各項(xiàng)工作，以“東道主”的形式，對待各系的參賽隊(duì)伍，營造了一個良好的氛圍。
2. 在比賽途中沒有出現(xiàn)爭執(zhí)不休、斗毆或賽場混亂的情況。更沒有任何安全事故發(fā)生。很好的保證了各隊(duì)員的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
3. 本次比賽從頭至尾都得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的大力支持，在他們的支持下比賽的各項(xiàng)安排和進(jìn)程才能井然有序的進(jìn)行。
總言：
本次比賽有力的鍛煉的各部門的新老成員，增強(qiáng)了大家的凝聚力，增進(jìn)了友誼，對以后的工作開展提供了很大的便利。
大家都能在各項(xiàng)工作中提升自身能力，領(lǐng)悟到俱樂部的精神。各成員也都能認(rèn)真的做出總結(jié)，深刻的認(rèn)識到所存在的各項(xiàng)不足，認(rèn)真改正，并堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。將俱樂部提升到新的臺階。
大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié) 篇7
十月，是爭鳴社工作正式開展的首月。社團(tuán)的百團(tuán)大戰(zhàn)即將打響，首個月活動也在呼喚我們快快行動。以下是爭鳴在10月的簡報(bào);
* 10月中旬。招新的準(zhǔn)備活動。
為了此次招新，我們的理事進(jìn)行了充分的下寢宣傳，足跡遍及江邊、南院、德智、天馬、附中等師大各院寢室。我們在宣傳方面的努力，在不久的木蘭路招新活動中見到了成果。
* 10月19日。五舍籃球場百團(tuán)大戰(zhàn)。
在19日之前，我們制作了精美的手繪海報(bào)，印發(fā)了內(nèi)容豐富的傳單。19日當(dāng)天，我們很早就開始布置招新現(xiàn)場，將社旗和宣傳海報(bào)擺放在招新點(diǎn)，還把社團(tuán)的各種獎狀擺在了最顯眼的地方。爭鳴所有本次活動總體說來非常成功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期。在中午十二點(diǎn)之前，爭鳴就招了250名社員。特別的是，由于爭鳴社的.良好口碑，很多高年級的同學(xué)也選擇了支持爭鳴社。這一切令所有的理事都?xì)g欣鼓舞。我們非常感謝社員們對爭鳴社的支持。我們也有信心延續(xù)這個好的開局，將下階段社團(tuán)的各項(xiàng)工作做好做實(shí)。實(shí)現(xiàn)爭鳴新的飛躍。
* 10月21日。社員迎新大會。
社員見面大會。這是新社員加入爭鳴之后的第一個活動。所以，我們想把這個活動辦得溫馨有趣，讓大家覺得，社團(tuán)不是只會小打小鬧，加入社團(tuán)更不是為了混操行分。我們用第一個活動來樹立社員的信心，讓他們真正感受到自己是社團(tuán)的一份子，這是志同道合共同的選擇。雖然這次活動在監(jiān)察上出了些問題，但我們已經(jīng)盡力把事情做好，也問心無愧了。
* 10月25日。“90后我有我的Young”新生演講比賽
本次比賽于10月25日，在歷史文化學(xué)院的310教室舉行，校監(jiān)察部的同學(xué)見證了此次比賽的全過程。為了做好此次活動，我們做了精心的準(zhǔn)備，無論是現(xiàn)場布置，還是比賽環(huán)節(jié)，都是經(jīng)過反復(fù)討論和認(rèn)真總結(jié)得出來的。充分的準(zhǔn)備促成了比賽的成功。
* 10月末。主迎新晚會的籌備工作。
我們與歷史文化學(xué)院其他四個社團(tuán)共同合作，并配合學(xué)社聯(lián)主要做外聯(lián)方面的工作。
在過去的一個月，爭鳴社經(jīng)歷了許多許多，我們播散了希望，收獲了成功與友誼。大自然的寒秋卻變成了爭鳴的春天。在爭鳴的春天里，我們有理由相信，下個月我們會做得更好。我們的活動會越來越精彩，我們的社團(tuán)會越來越興旺。
大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié) 篇8
在洞頭海島五彩繽紛的民間工藝中，貝雕作品最為絢麗多姿。洞頭島的海岸線曲折蜿蜒，盛產(chǎn)各種貝類，貝殼自然也就多。經(jīng)過波濤長時(shí)間的沖卷淘漉，色彩斑斕、形狀各異的貝殼更顯得玲瓏剔透、晶瑩喜人。貝殼是大海對人類的一份饋贈，貝雕則是海島人民智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。
從貝串、貝堆、貝雕畫到圓雕，經(jīng)過百余年的發(fā)展，洞頭的民間藝人不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、繼承和創(chuàng)新，使貝雕藝術(shù)進(jìn)入中華傳統(tǒng)文化的寶庫，成為民間工藝的一朵奇葩。貝雕制作一般要經(jīng)過構(gòu)圖--選料—貼貝—打磨—細(xì)刻--上色—上光—配框等工序。但它誕生后從興盛到萎縮，直至如今亟須搶救和扶持，使我們對民間文化遺產(chǎn)保護(hù)的緊迫性有了更深一層的認(rèn)識。
為使學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，多了解家鄉(xiāng)洞頭的民間藝術(shù)，我校積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長�！翱鞓坟悮の荨笔巧鐖F(tuán)成員對貝雕室的親切稱呼，同學(xué)們希望在快樂探索中，學(xué)習(xí)了解民間藝術(shù)。如何能讓37位學(xué)生都能在有限的的40分鐘中學(xué)到知識，體驗(yàn)到快樂？我特別將他們進(jìn)行了分組，有組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行有效活動的安排，使每個成員都有事做，人人參與。在活動過程的進(jìn)行中也不免出現(xiàn)一些問題，現(xiàn)我將本學(xué)期社團(tuán)活動總結(jié)如下：
主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識。掌握貝雕制作的過程，技法，在活動中重點(diǎn)開發(fā)學(xué)生的想象力、審美意識及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)探索習(xí)慣：
想象力：想象是記憶為原材料的智力活動,想象力與創(chuàng)造性的關(guān)系密切。
審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。
創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的'渴望和創(chuàng)新意識。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的構(gòu)圖習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。
采取措施:有一位著名畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力�！笨梢姡^察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我經(jīng)常拿一個貝殼讓他們進(jìn)行大膽聯(lián)想。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)貝雕技法的基礎(chǔ)知識。
學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)貝雕的簡單物象的粘貼以及材料的運(yùn)用。
2.學(xué)習(xí)貝雕中植物、動物、人物粘貼法。
3.進(jìn)行貝雕整體構(gòu)圖創(chuàng)做。
總之，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的貝雕作品讓人驚訝，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力讓人驚嘆，一座座生動的貝雕形象在櫥窗中徐徐如生，為校園的文化布置增添了一道亮力的風(fēng)景線。
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