勵(lì)志廣播稿15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編收集整理的勵(lì)志廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志廣播稿1
A(沈)：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園精彩;
B(宗)：放飛青春夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好A金色年華廣播又和大家見(jiàn)面了
A：我是主持人_________
B：我是主持人_________
A：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園
B：在這里，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
A：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
B：是呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!
A：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話(huà)，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
B：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
A：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。
B：要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。在新學(xué)期里，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。
A：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。
B：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
A：不知道同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家家沈括沒(méi)有?
B：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫(xiě)下了有名的沈括《夢(mèng)溪筆談》。
A：今天在我們的《故事講壇》中，就請(qǐng)大家同沈括上山看桃花。
B：一日，沈括上山看桃花�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的'眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。
B：看來(lái)，學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研，當(dāng)然更要講方法!雖然大家都有無(wú)窮的學(xué)習(xí)勁頭，也有了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”呢?大家都知道學(xué)習(xí)得講究方法的，否則學(xué)習(xí)不就成了一堆散了架的骨頭嗎?
A：眾所周知，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí)，會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。現(xiàn)在說(shuō)幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉。
B：上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人，要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。
A：同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫(xiě)下來(lái)吧。
B：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
A：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。
B：本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)。
最后，通過(guò)《溫情點(diǎn)歌臺(tái)》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!
勵(lì)志廣播稿2
大家下午好！我們的心靈之窗電臺(tái)節(jié)目又開(kāi)始為大家播出了。今天，我們安排了“安全之聲”欄目，在這里我們將宣傳校園安全知識(shí)。
俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，有課、有體育鍛煉、有鍛煉、有勞動(dòng)等等，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高身體素質(zhì)。但不要以為校園就等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍，校園生活中也有一些不安全的因素。學(xué)校小學(xué)生常見(jiàn)的安全事故主要發(fā)生在教室和課間。
一，學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
1、經(jīng)常上課不遵守紀(jì)律，發(fā)生傷害事故。比如學(xué)生上課做小動(dòng)作，玩耍，造成傷害。比如20xx年12月4日，恩施市板橋某小學(xué)，兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致一人右側(cè)恥骨脫落。
2.體育課沒(méi)有遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，造成傷害事故。運(yùn)動(dòng)中主要有著裝不正確和受傷；教師保護(hù)不力造成傷害事故；學(xué)生不按規(guī)定運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致傷害事故，生病時(shí)參加運(yùn)動(dòng)等。比如20xx年4月，湖北棗陽(yáng)市某城市小學(xué)田徑賽場(chǎng)，一名六年級(jí)學(xué)生跑出不到100米，突然摔倒在地。然而，經(jīng)過(guò)一番激烈的搶救，孩子還是沒(méi)能醒來(lái)。根據(jù)醫(yī)生的診斷，該學(xué)生因潛在病因死于循環(huán)和呼吸衰竭，體育課上的鍛煉導(dǎo)致他患有急性心力衰竭。
二、學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中發(fā)生傷害事故的`主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性。學(xué)生日夜相伴。除了緊張忙碌的學(xué)習(xí)之外，難免會(huì)鬧笑話(huà)，打架，互相嘲笑，以放松自己疲憊的身心。但是笑話(huà)千萬(wàn)不要太過(guò)分，不注意分寸不能玩，否則可能會(huì)造成意外。
1.擠壓傷。這種傷害主要發(fā)生在教室門(mén)口和走廊。課間十分鐘，大量學(xué)生聚集在教室門(mén)口和走廊。另外，學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，難以避免擁擠。一旦學(xué)生滑倒，很有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生的生命。
2.追求傷病，小學(xué)生精力充沛，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，尤其是男同學(xué)經(jīng)常為了芝麻事件在教學(xué)樓里到處追打。如果學(xué)生手里拿著竹簽之類(lèi)的小物件，危險(xiǎn)會(huì)更大。因?yàn)榕懿�，很容易撞到開(kāi)著的窗戶(hù)、門(mén)、墻角、書(shū)桌的棱角、消防設(shè)施的玻璃等。
3.游戲傷害。這是一個(gè)學(xué)生在課間十分鐘內(nèi)受傷頻繁的區(qū)域。原因如下：第一，游戲本身暗含危險(xiǎn)因素；其次，游戲的地點(diǎn)通常不在寬闊的操場(chǎng)上，而是在教學(xué)樓的走廊上和教室前面。
在一系列校園安全事故下，學(xué)生傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)損失巨大，這是一件非常可悲的事情。許多例子表明，安全教育是有用和有效的。學(xué)生通常多接受一次安全方面的教育和學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候多一份生命的希望。
為了讓我們?cè)趯W(xué)校愉快地學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌曲：
課前課后走過(guò)道，注意禮貌，往右走；
不要擁擠和打架，防止擁擠和踩踏；
雨雪天比較潮濕，走路要多注意穩(wěn)。
人們來(lái)蹲在角落里，一旦被擠壓，就試圖收縮。
雙手放在脖子后面，保護(hù)頭部、頸部、胸部和腹部。
不打架，不罵人，有禮貌，結(jié)交新人。
放學(xué)后不要亂跑，和路隊(duì)談秩序；
講和崇尚保險(xiǎn)，牢記安全知識(shí)，
園丁們精心而頻繁地灌溉，果實(shí)既安全又香甜。
好習(xí)慣養(yǎng)成早，教育有益于生活；
說(shuō)安全唱安全，安全工作重。
全校師生一起出發(fā)，校內(nèi)外都很安全。
德、智、體、美的發(fā)展，讓每個(gè)人都努力成為一個(gè)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全健康與我們一路同行。
這個(gè)廣播結(jié)束了。播音員祝大家心情愉快！感謝大家的傾聽(tīng)！
勵(lì)志廣播稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好。很高興在這里再次見(jiàn)到你。我是珊珊。
冬天來(lái)了，天氣變冷了。多變的天氣永遠(yuǎn)是，不變的心情永遠(yuǎn)是！愿淡淡的寒意輕輕吹拂你一生的疲憊，蕭蕭的北風(fēng)傳達(dá)我對(duì)大家發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷:冬天保暖！
現(xiàn)在我給大家講講不輸?shù)墓适隆?/p>
很多人告訴自己:我試過(guò)，可惜失敗了。事實(shí)上，他們沒(méi)有理解失敗的真正含義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；勝利者從不放棄。面對(duì)一次又一次的挫折，他們總是對(duì)自己說(shuō):“我沒(méi)有失敗，但我還沒(méi)有成功。我還沒(méi)輸！
如果一個(gè)暫時(shí)受挫的人繼續(xù)努力并打算贏回來(lái)，那么他今天的失敗就不是真正的`損失。反之，如果他失去了再戰(zhàn)的勇氣，那就真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人不一定能改變世界，但是只要你愿意認(rèn)真面對(duì)生活，無(wú)論挫折和困難來(lái)的如何，你都可以擁有更精彩的人生。
當(dāng)各種磨難、失望、挫折困擾著你的時(shí)候，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要放棄，不要在生活的考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)相信世界上沒(méi)有無(wú)盡的隧道，沒(méi)有永遠(yuǎn)遮蔽太陽(yáng)的烏云。壞事是好事的開(kāi)始，失敗是成功的前奏。希望大家都能；勇敢面對(duì)困難，不喪失明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻都當(dāng)成最后一分鐘，把抱怨的力量變成動(dòng)力，堅(jiān)持信念和斗志，直到最后一刻。
勵(lì)志廣播稿4
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿。 “勵(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯，只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的.同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴�？梢�(jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！
其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉，穿著破衣?tīng)�襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線(xiàn)就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！� 我希望我們永小的每一位同學(xué)們都
能做到“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
勵(lì)志廣播稿5
一根細(xì)桿子橫在空中，
它很薄，但它就像你生活中的一道坎。
不可怕，不要害怕，
只要你下定決心，
只要你有信心，
這又算什么？
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難，就不可能有成功的喜悅。
一次又一次的勝利，
一次次超越自己，
待在油里，努力跳過(guò)眼前的坎。
去燃燒你的青春！
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員
像箭一樣飛起，
像蚱蜢一樣跳，
在空中行走，
激起了陣陣好奇，
在著陸的'那一刻，
你觸摸到了沙子的柔軟，
總之，
榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員
像蚱蜢一樣跳躍，在空中行走，
它引起了陣陣驚嘆，當(dāng)你著陸時(shí)，你觸摸到了柔軟的沙子。
無(wú)論如何，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
勵(lì)志廣播稿6
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短 幾十載一飄而過(guò)，留下的卻是如下感慨！
當(dāng)你從這場(chǎng)夢(mèng)里醒來(lái)的時(shí)候，你的人生也就將走到盡頭了，人生的路上的酸甜苦辣你也就嘗到了。
人生就像一 杯苦澀的咖啡。學(xué)校廣播稿
人生有喜有憂(yōu)，有甜有苦，有快樂(lè)有悲傷，那就要看你如何去體會(huì)了！
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)。
隱藏在深山里，就需要用你那堅(jiān)持不懈能吃苦耐勞的精神去發(fā)掘它；開(kāi)采它。
人生就像一張無(wú)暇的.紙
面對(duì)這樣一杯苦澀的咖啡時(shí)，就需要你用自己的耐心去品嘗，從苦澀中品到它的可口。
人生就像一個(gè)富饒的寶藏。學(xué)校廣播稿
看你是否能將這張無(wú)暇的紙描繪的豐富多彩有價(jià)值。
人生就像一面光滑的鏡子。
看你能否從鏡子里體會(huì)到人生的美妙之處……
人生是美好的，只要我們把握好時(shí)光盡情的去體會(huì)，我們將會(huì)體會(huì)到人生中的美妙，將會(huì)把我們描繪的多姿多彩，有滋有味！
但卻是有滋有味。
勵(lì)志廣播稿7
女:明媚的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)。
男人:讓我為你聚集一縷陽(yáng)光，留住一縷清風(fēng)，讓金色和紅色染得燦爛。
呵呵:紅領(lǐng)巾電臺(tái)又要和你見(jiàn)面了！
男:我是今天xx的主持人
女:我是今天xx的主持人
各位下午好
M: 我相信所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)故事
女:今天紅領(lǐng)巾的播出會(huì)給大家?guī)?lái)兩個(gè)小故事。希望你聽(tīng)了之后有所收獲。
男人:在和平時(shí)期，狼會(huì)在到達(dá)前磨牙。
女:一只狼躺在草地上，勤奮地磨牙。狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō):天氣這么好，大家都在休息娛樂(lè)。請(qǐng)加入我們的團(tuán)隊(duì)。
男:狼不說(shuō)話(huà)，不停的磨牙，讓牙又尖又尖。
女:狐貍奇怪地問(wèn):森林好安靜，獵人和獵狗都回家了，老虎也不在附近游蕩，沒(méi)有危險(xiǎn)。你為什么咬牙切齒？
男人:狼停下來(lái)回答:“我不是為了好玩才磨牙的。想想吧。如果有一天被獵人或者老虎追了，我咬牙也來(lái)不及了。我一般都是咬牙，然后才能保護(hù)自己。
女:你要提前做好計(jì)劃，做好危險(xiǎn)的準(zhǔn)備，這樣在危險(xiǎn)突然到來(lái)的時(shí)候就不會(huì)著急了。
男書(shū)用起來(lái)恨的少，不充實(shí)知識(shí)臨時(shí)抱佛腳也來(lái)不及。
女:有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的頭腦。
M: 困境就是給一個(gè)障礙，也就是一個(gè)新的已知條件。如果你愿意，任何障礙都會(huì)成為超越自己的機(jī)會(huì)。
女:有一天，被稱(chēng)為森林之王的獅子來(lái)到眾神面前說(shuō)，我非常感謝你給了我如此雄壯的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力量，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整個(gè)森林。
男人:上帝聽(tīng)了，笑著問(wèn):但這不是你今天來(lái)找我的原因。你好像被什么事情困擾了！
女:獅子輕聲咆哮說(shuō)，上帝真的認(rèn)識(shí)我！我今天真的是來(lái)要求點(diǎn)什么的。因?yàn)椋M管我有能力，我每天總是在公雞叫的`時(shí)候醒來(lái)。耶穌基督！我祈求你，再給我一份力量，讓我不被雞鳴的聲音吵醒！
男人:上帝笑著說(shuō):你去找大象，它會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
女:獅子急著跑到湖邊去找大象。在他看到大象之前，他聽(tīng)到了大象跺腳的砰砰聲。
男:獅子加速跑向大象，卻看到大象憤怒地跺腳。
女人:獅子問(wèn)大象，你為什么這么生氣？
男:大象拼命搖著大耳朵，大叫:“有只討厭的小蚊子，老是想鉆進(jìn)我耳朵里，癢死我了�！�。
女:獅子離開(kāi)大象的時(shí)候心里想:“原來(lái)這么大的大象會(huì)怕這么小的蚊子，那我有什么好抱怨的？”畢竟公雞一天只叫一次，蚊子一直騷擾大象。這樣想想，我比他幸運(yùn)多了。
男人:獅子一邊走，一邊回頭看著還在跺腳的大象，心想:“上帝想讓我看看大象的狀況，所以他應(yīng)該告訴我，每個(gè)人都會(huì)有麻煩，它幫不了每個(gè)人�！�。那樣的話(huà)，我就只能靠自己了！反正以后只要公雞打鳴，我就當(dāng)它是雞來(lái)提醒我該起床了。想想，公雞打鳴對(duì)我有好處。
女:不管我們的生活走得多順利，我們都會(huì)習(xí)慣性地抱怨上帝的虐待，祈求上帝給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。
男人:但事實(shí)上，上帝是最公平的，就像獅子和大象一樣，每一個(gè)困境都有其積極的價(jià)值。
女:聽(tīng)完故事，我們現(xiàn)在放松一下
男:請(qǐng)聽(tīng)《蘭花》這首歌
男:今天新西之聲到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下周見(jiàn)
女:再見(jiàn)。
勵(lì)志廣播稿8
我們心中始終深藏著這樣一個(gè)信念:正是水的沖擊,卵石才臻于完美.迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水,為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動(dòng)力.
機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,機(jī)遇在即,我們只能下意識(shí)地問(wèn)我們自己:"準(zhǔn)備好了嗎 如何準(zhǔn)備才算充分 "面對(duì)這些問(wèn)題,目前我們的回答顯得不太肯定,但我們能自信地說(shuō):20xx年,我校一定會(huì)交上一份令人滿(mǎn)意的答卷.
這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見(jiàn)證,是財(cái)院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報(bào)"在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影.作為13級(jí)的財(cái)院人,我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào).
我一個(gè)人的`力量顯然是微不足道的,但千萬(wàn)個(gè)像我一樣的財(cái)院人攜起手來(lái),還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢?
坦白地說(shuō),我的成績(jī)?cè)诒姸嗤g人中是毫不起眼的,我屬于差生的行列,但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的"評(píng)建創(chuàng)優(yōu)"做些什么.因?yàn)槲乙矔?huì)付出,而且我的付出也肯定是有意義的.我為迎評(píng)所做的貢獻(xiàn)雖然平凡,可是只有做好這些細(xì)微的工作,我們才能讓專(zhuān)家們見(jiàn)微知著地了解我們的學(xué)校.從現(xiàn)在起,向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)靠攏,并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢(shì),讓自己盡早融入到特長(zhǎng)生的隊(duì)伍.
我也曾沒(méi)想過(guò)倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生,我的藍(lán)圖有所改動(dòng),然后使自己變得更優(yōu)異,但這種優(yōu)異絕不局限于書(shū)本,而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團(tuán),乃至窗外那所更大,更深?yuàn)W的社會(huì)大學(xué).
我相信,這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的,可行的,可取的.大家一定知道營(yíng)銷(xiāo)大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫(xiě)道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標(biāo),分門(mén)別類(lèi),簡(jiǎn)言之,就是'定位'"."迎評(píng)促建"是國(guó)家教育部給我校的定位,是對(duì)我校目前乃至將來(lái)辦學(xué)水平的肯定,本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷,是提高我們各方面素質(zhì)的助推器,積極配合,勇于上進(jìn)才是我們最好的回復(fù).一個(gè)人今天學(xué)到的,將來(lái)在工作,生活中用得上多少呢 一個(gè)人是否優(yōu)秀,是不能光看他的文化知識(shí)的掌握程度的,而要看其綜合組織的高低,將來(lái)走上工作崗位,不可能你會(huì)說(shuō)英語(yǔ),會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀,更重要的是工作能力.而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過(guò)鍛煉才會(huì)得到提高的.難道我們還要再讓別人說(shuō)我們是高分低能的人嗎 難道我們還要讓企業(yè)說(shuō)我們是眼高手低的人嗎 不!我們要因此而清醒!從現(xiàn)在做起,從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足,我們一定要重視,要改進(jìn)它!要針對(duì)自己的不足,對(duì)癥下藥,努力提高自己,完善自己.
放眼大千世界,生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識(shí),要使我們的明天更美好,務(wù)必使全院師生一條心,領(lǐng)導(dǎo)基層一條心,大家為了同一個(gè)目標(biāo),各就各位,各司其職,以付出為圓心,以行動(dòng)為半徑,畫(huà)一個(gè)充實(shí)的圓,獻(xiàn)給財(cái)院的明天.
勵(lì)志廣播稿9
流星劃過(guò)
點(diǎn)亮了誰(shuí)的雙眼?
薄幕氤氳
勾勒出誰(shuí)的'容顏?
執(zhí)筆
0.38的纖毫濡濕淚幾篇?
悼言
寫(xiě)給我一邊放縱一邊逝去的流年
現(xiàn)世翩躚，怎奈的夢(mèng)難圓
不再思念
兀自向流水默無(wú)言
不再留戀
獨(dú)自行蜀道上青天
待千年后
重回起點(diǎn)
勵(lì)志廣播稿10
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己就是給成功增加砝碼。
學(xué)會(huì)為自己加油，就是在通往成功的路上放一塊墊腳石。
每個(gè)人都是上帝咬的蘋(píng)果，上帝是公平的。正因?yàn)槿绱耍瑸觚斃碇睔鈮训亟邮芰蓑湴恋耐米拥奶魬?zhàn)，烏龜鼓勵(lì)自己成為力量的源泉，從而毫無(wú)爭(zhēng)議地打敗了不卑不亢的兔子。鼓勵(lì)自己，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；鼓勵(lì)自己，讓自己跨越困難的鴻溝；鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝可怕的海浪；鼓勵(lì)自己，讓自己在天空的寧?kù)o中翱翔；鼓勵(lì)自己留在成功的王國(guó)。
讓我們把這種信念深化到自己細(xì)胞的每一個(gè)縫隙里，把對(duì)成功的`執(zhí)著變成堅(jiān)定的把握，讓我們?yōu)樽约杭佑�，讓我們跨越障礙，走向成功！
一個(gè)人的日常行為只有5%左右是不習(xí)慣的，剩下的95%是習(xí)慣性的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤奮學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題，認(rèn)真及時(shí)地總結(jié)作業(yè)，意義重大�？茖W(xué)研究表明，性格決定一個(gè)人的一生。我覺(jué)得一個(gè)人堅(jiān)持不懈，不畏艱難困苦，孜孜不倦，一定會(huì)有更好的生活。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落伍者；社會(huì)不會(huì)憐憫懶人。學(xué)生充分利用海外華人優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為我們的幸福生活& mdash& mdash奮斗，拼搏，奔向重點(diǎn)中學(xué)。
勵(lì)志廣播稿11
流星般的`奔馳，
為秋天畫(huà)下一道風(fēng)景，
辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，
成敗，不是評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)，
成功，也不是你唯一的追求，
只要你拚搏了奮斗了，
你就不必失望，
你的生命已放出了閃光
勵(lì)志廣播稿12
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采說(shuō)“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待。“會(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿(mǎn)足于打從半高處看世界的
安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠(chéng)。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”，“處世”和“濟(jì)世”之間，人生從這里拉開(kāi)了屏障。我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒(méi)有看到半山的美麗，不識(shí)不知滿(mǎn)足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿(mǎn)足。心是幸福的，那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì)明白，美好不是一片景色能帶來(lái)的，它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人，我們不是為了享樂(lè)而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”的精神。
不要說(shuō)打從半高處，世界最美好，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一切都不一樣了。
成功的秘訣
秘訣1：樹(shù)立遠(yuǎn)的的的理想
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。沒(méi)有理想生活就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向的人生是痛苦的，是空虛的，是漫長(zhǎng)而無(wú)意義的，在這樣的生活下，人生不會(huì)成功，更不會(huì)輝煌。
秘訣2：積極的心態(tài)
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。
秘訣:3自信
居里夫人再給她姐姐的信中寫(xiě)道：我們生活的都不容易，但是那有什么關(guān)系？我們必須有志向，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到
秘訣4:魄力
“魄力”就是一個(gè)人處理和對(duì)待問(wèn)題時(shí)，能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，忽略不重要細(xì)節(jié)對(duì)整體的影響而做出正確的決定或選擇，關(guān)鍵是他能夠顯示自我才干，自我思維，自我特點(diǎn)。從不拖泥帶水也是魄力的一個(gè)重要表現(xiàn)，從容，干練，有一定的鼓動(dòng)性或者說(shuō)是帶動(dòng)性。是一種人格魅力。秘訣5：堅(jiān)持學(xué)習(xí)
我們所接觸的事物是有限的，不可能面面俱到，為了能夠跟上社會(huì)潮流，不被社會(huì)淘汰，我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷接觸新事物，才能及時(shí)的充實(shí)自我，武裝我們的頭腦。怎樣的青春才能無(wú)悔
年輕的朋友們，親愛(ài)的老師們：
大家好！青春，是一個(gè)美麗的字眼，也是我們無(wú)法回避的話(huà)題。人們常說(shuō)，青春無(wú)悔，但是怎樣的青春才能無(wú)悔？今天我演講的主題是怎樣的青春才能無(wú)悔。
席慕容寫(xiě)過(guò)，青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，初中和高中有六年，人的一生中有十個(gè)甚至更多個(gè)六年，但是青春呢，青春只有一個(gè)六年。時(shí)間在流逝，青春也一點(diǎn)點(diǎn)的破繭成蝶。
青春是早晨的太陽(yáng)，照亮所有的黑暗；青春是拂面的清風(fēng)，驅(qū)散所有的陰霾；青春是嬌艷的花朵，在綻放的那一刻，所有光彩都將失色，為她的美麗而折服。青春是一本倉(cāng)促的書(shū)，但是在這本倉(cāng)促的`書(shū)中，我們能讀出深刻的哲理，雋永的箴言，我們能去品味陣陣書(shū)香。李大釗在《時(shí)》中寫(xiě)道：一生最好是少年，一年最好是青春。這里的青春是春天的意思，我們的少年時(shí)代就像春天一樣美麗耀眼，是萌發(fā)、生長(zhǎng)的時(shí)代。我們不應(yīng)該吝惜青春，青春是我們的，我們可以用不同的方式去揮灑，或珍惜。青春不是完美的，或許在這之中我們渾然不覺(jué)。走過(guò)青春再回首，它并不是無(wú)瑕的。只是那已成為了現(xiàn)實(shí)，我們無(wú)法改變，在現(xiàn)在，我們就應(yīng)該努力的做到讓青春無(wú)悔。
我們現(xiàn)在正是青春年華，我們中的每個(gè)人都應(yīng)該懷著深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情，去探尋新鮮事物，去追求自己的理想，去享受成功的喜悅，去思考人生的意義，去展示自我的能力，去放縱自己的感情，去學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)。青春意味著幸福戰(zhàn)勝不幸，青春意味著快樂(lè)戰(zhàn)勝悲傷，青春意味著勇敢戰(zhàn)勝懦弱，青春意味著灑脫戰(zhàn)勝拘束，青春意味著希望戰(zhàn)勝絕望。歲月流逝的無(wú)情，青春轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我們并不因此而衰老，青春的喪失是放棄了對(duì)理想的追求。
青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。
想要收獲必先學(xué)會(huì)付出
有一個(gè)年輕著，準(zhǔn)備在家里所在的那條街上開(kāi)一家商店，于是，他便向父親征求意見(jiàn)：“我想在街上開(kāi)家店應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？”
他的父親想了想說(shuō)：“你如果不想多賺錢(qián)，現(xiàn)在就可以租個(gè)店面，買(mǎi)些貨柜進(jìn)一些貨物就可以開(kāi)張了。但是如果你想多掙些錢(qián)的話(huà)，就先得準(zhǔn)備為這條街上的鄰居們做些什么�！蹦贻p人問(wèn)：“那我應(yīng)該做些什么事情呢？”
他的父親指了指街道說(shuō)：“要做的事很多，比如，街上有很多的落葉，經(jīng)常沒(méi)有人打掃，你每天早晨可以將街道上的落葉掃一掃，還有，郵差送信時(shí)有許多信件很難找到收信人，你也可以幫忙找一找，另外，還有許多家庭需要得到一些一伸手的小幫助，你也可以順便給他們幫一把??”
年輕人疑惑地問(wèn)：“做這些跟我要開(kāi)店有什么關(guān)系嗎？”他的父親笑笑說(shuō)：“如果你想把生意做的很紅火，這一切都會(huì)對(duì)你有幫助，如果你不希望把生意做好，那么這一切也許對(duì)你沒(méi)有多大的作用�！�
年輕人雖然半信半疑，但他還是像他父親說(shuō)的那樣去一一做了，他每天清晨一大早就起來(lái)打掃街道，幫路過(guò)的郵差送信，順便給一些老人挑水。不久，這條街上所有的人們都知道了這個(gè)年輕人。
一年后，他的商店正是掛牌營(yíng)業(yè)了，讓他驚奇的是，來(lái)的客戶(hù)非常的多，整條街上的街坊鄰居全都成了他的客戶(hù)，甚至于一些老人舍近求遠(yuǎn)跑很遠(yuǎn)來(lái)他的商店了買(mǎi)東西。他驚訝，問(wèn)他們說(shuō)：“你家的門(mén)口就有商店，怎么卻要舍近求遠(yuǎn)呢?”
他們都笑著說(shuō)：“大家都知道你是個(gè)好人，來(lái)你的店里買(mǎi)東西，我們特別放心。”有時(shí)知道有人遭遇了不幸，他還會(huì)主動(dòng)登門(mén)慷慨相助。
又過(guò)一年多，全城人都知道了他和他的小店，都會(huì)來(lái)他的小店買(mǎi)東西，于是他便在全城所有的街道上開(kāi)了一個(gè)個(gè)分店，生意滾雪球般越做越大，僅僅幾年的時(shí)間，他就從一個(gè)不名一文的年輕人，搖身變成了一個(gè)千萬(wàn)富翁。
超越苦難
許多了解我人生經(jīng)歷和現(xiàn)狀的朋友常常對(duì)我說(shuō)，佩服我樂(lè)觀的人生態(tài)度，和豁達(dá)的性格。對(duì)此，我總是一笑了之。
對(duì)于大多數(shù)人而言，似我般經(jīng)歷了諸多人生磨難之后，面對(duì)一個(gè)輪椅上的殘生，確乎難再找到快樂(lè)的理由了。而我，非賢非圣，自然也難以從人生的這種桎梏中跳脫。
勵(lì)志廣播稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門(mén)，走向知識(shí)的殿堂，新的一天就要來(lái)臨了！
也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，此刻，你沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記住：昨天的陽(yáng)光對(duì)你我來(lái)說(shuō)不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口，我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜耍拍艹删兔魈斓妮x煌。
赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最沒(méi)有偏見(jiàn)的，任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對(duì)誰(shuí)都不是二十四小時(shí)�！鄙勘葋喸f(shuō)：“拋棄時(shí)間的`人也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書(shū)的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，擁抱夢(mèng)想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”
勵(lì)志廣播稿14
甲：敬愛(ài)的老師們!乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：七彩廣播站又和大家見(jiàn)面了!甲：我是主持人米英蘭乙：我是主持人李金寶
甲：我很激動(dòng)，今天我們能在七彩廣播站與大家相遇。乙：我很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。
甲：誒，你知道下個(gè)禮拜一也就是4月5日，是什么節(jié)日嗎?
乙：當(dāng)然知道，清明節(jié)呀，一般我們的清明節(jié)都在4月5日。那么，你了解清明節(jié)嗎?
甲：今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，請(qǐng)謝文海同學(xué)為大家介紹清明節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。乙：的確，掃墓是清明節(jié)最早的一種習(xí)俗。
甲：在清明節(jié)的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢?去年，五六年級(jí)的同學(xué)就是清明前夕去烈士陵園掃墓的。
乙：是的，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)的革命先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命?有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母?但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。
乙：他們的.生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。
甲：在抗戰(zhàn)時(shí)期，也有許多和我們一樣的的小英雄，請(qǐng)聽(tīng)張世強(qiáng)為大家?guī)?lái)的故事《歌唱二小放牛郎》
甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是：好好讀書(shū)!振興祖國(guó)!
合：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些健康小常識(shí)。
乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是病毒性的傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：
甲：1.保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。
2.勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
3.打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
4.均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。
乙：5.每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng))，保持室內(nèi)空氣新鮮。
6.在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所;不得已必須去時(shí)，戴口罩。
7.通過(guò)接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來(lái)之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：七彩廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
勵(lì)志廣播稿15
路過(guò)的青春
那路過(guò)的
不是夏天
而是青春
不會(huì)忘記
只會(huì)定格
路過(guò)的青春里的`那些人和事
都是那么的模糊
卻又感覺(jué)近在眼前
一幅幅美好的畫(huà)面展現(xiàn)在腦海
路過(guò)的青春里的大部分記憶
都被那些無(wú)論悲傷與美好
的人和事占據(jù)了
都成了那永久的回憶
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