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大四班務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的大四班務(wù)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期的工作也在繁忙而緊張的氣氛中即將結(jié)束。在這半年中，我班三位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項(xiàng)工作，孩子們也在我們和家長的共同關(guān)懷下，一天天成長起來�；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
一、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，引導(dǎo)幼兒較快適應(yīng)大班生活，形成良好的行為習(xí)慣
我們班是老生班級，又有一名跟班走的老師，所以對于本班幼兒情況三位老師很快就有所了解。加上升入大班后孩子們都明顯長大了，自我控制能力較中班有了很大的提高。因此，在常規(guī)教育方面我們利用對幼兒進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助的方法以此來加強(qiáng)幼兒常規(guī)。
1、培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣和自理能力：
�。�1）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒，在平時的談話中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物，進(jìn)餐過程中多注意。并且在這些幼兒中進(jìn)行評比獎勵，孩子們從不愛吃到少吃，最后到愛吃。使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
�。�2）盥洗方面：每天在吃點(diǎn)心、吃飯前我們都會提醒幼兒洗手，并利用晨間談話活動為幼兒講解洗手方法以及飯前便后需要洗手原因，讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。通過不斷的督促和鼓勵我班幼兒都能較自覺的養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。
�。�3）自主勞動方面：鼓勵幼兒參加班級勞動，這學(xué)期我們會在每個星期選六個小組長幫助老師收碗、收書、整理玩具等，讓幼兒知道為別人做事的意義，使他們從完成任務(wù)的喜悅中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)在每個星期我班幼兒都會爭做小組長，并樂意為班集體做事，養(yǎng)成了良好的自主勞動意識，大部分幼兒回到家也會為家長做一些力所能及的事情。同時，我們還利用集體活動對幼兒進(jìn)行了不隨便亂扔垃圾、看到垃圾要撿起來扔進(jìn)垃圾桶的教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒有“人人都是環(huán)保小衛(wèi)士”的責(zé)任感，通過活動，我們班的幼兒看到園內(nèi)的垃圾都會跑去撿起來扔到垃圾桶里。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流
孩子們升入大班后，自我控制能力雖然有了很大的提高，但是，傾聽能力的培養(yǎng)還是常規(guī)教育方面的重點(diǎn)。通過交流我們發(fā)現(xiàn)，以往我們總是要幼兒去傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。所以我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，當(dāng)孩子們主動來和我們說話時，我們兩位老師會認(rèn)真傾聽他們的想法，然后再與他們交流，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且我們通過傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
3、提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
大班孩子雖然求知欲旺盛，但是我們不能單純的讓他們?nèi)ザ嗦牎⒍嗫�，而是要引�?dǎo)他們有選擇有方法的去學(xué)習(xí)。如我們利用“快樂讀書之約”活動，引導(dǎo)幼兒在家與父母、在園與同伴與老師共同讀書，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖講述故事，同時鼓勵幼兒在集體面前講述，很多孩子都很樂意在集體面前表現(xiàn)自己。通過這個活動，很多孩子都喜歡上了讀書，語言表達(dá)能力也有了很大的提高。在幼兒進(jìn)行操作活動時，我們發(fā)現(xiàn)很多幼兒的坐姿和握筆姿勢都不正確，所以我們在平時的活動中會多提醒幼兒利用正確的坐姿和握筆姿勢，通過我們的不斷提醒與鼓勵，幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進(jìn)步。為提高幼兒的唱歌興趣，在我園舉行的幼兒唱歌比賽活動中，我們精心策劃，鼓勵幼兒積極參與，并利用每天下午的離園活動時間對幼兒進(jìn)行排練，通過我們與幼兒的共同努力，我班在園唱歌比賽中獲得了大班組二等獎的成績。雖然成績并不是最優(yōu)異的，但是孩子們感受到了唱歌的樂趣，在之后的音樂活動中，孩子們對唱歌興趣越來越濃。通過一系列的活動，孩子們的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高，在學(xué)習(xí)中他們也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、開展主題教育，豐富區(qū)域活動，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的教育環(huán)境
1、以主題為主線開展教學(xué)活動
綱要中指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此，在教學(xué)中我們結(jié)合主題活動，鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動手與創(chuàng)造的樂趣。本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了“認(rèn)識我自己”、“我的祖國”、“你我他”、“生日”主題活動。在我們的主題環(huán)境中，我們結(jié)合小朋友平時學(xué)的語言、科學(xué)、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)等知識，通過創(chuàng)編、折疊、剪貼、繪畫等形式，注重利用廢舊材料精心設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子創(chuàng)造性地制作，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境育人的功效。比如我們引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)《交通安全我知道》主題墻，鼓勵幼兒共同收集汽車圖片、交通標(biāo)志和交通規(guī)則，并引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)汽車和車牌號碼，通過幼兒的共同收集和創(chuàng)作，幼兒對交通安全的知識有了很多的了解，同時在美術(shù)和數(shù)學(xué)方面也得到了鍛煉；在“我的祖國”主題活動中，我們鼓勵幼兒與父母共同收集了解有關(guān)祖國各地的不同氣候和風(fēng)俗，并結(jié)合語言《我們的祖國真大》、《從小愛祖國》、社會《祖國媽媽過生日》、《他們的生活真有趣》等活動，讓幼兒知道我們祖國的全稱、首都以及祖國各民族的風(fēng)俗人情，通過活動增強(qiáng)了幼兒的愛國熱情，以及對祖國的了解。
2、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒的區(qū)域活動
本學(xué)期我們通過鼓勵幼兒帶來了很多的鞋盒紙箱等廢舊物品，利用廢舊物品等創(chuàng)設(shè)了五個區(qū)角。雖然班級比較小，但我們通過上網(wǎng)查資料、大膽想象等利用鞋盒創(chuàng)設(shè)出的《圖書區(qū)》和《小超市》大大節(jié)約了班級空間，同時又美觀大方，并利用別的廢舊物品創(chuàng)設(shè)出《美發(fā)店》和《美工區(qū)》等區(qū)角。在區(qū)域材料的投放過程中我們也仔細(xì)探討共同研究，投放了適宜本班幼兒發(fā)展的材料。我們還利用剩余的廢舊材料，制作了一些體育玩具，在戶外活動中供幼兒使用。通過我們的共同努力，我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)角很受我班幼兒喜愛。同時，在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動時我們還鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，使幼兒在游戲中感到快樂。通過區(qū)域游戲的創(chuàng)設(shè)，我們自身的能力得到提升的同時也讓幼兒體會到了區(qū)域游戲所帶來的快樂與滿足。
三、保教并重，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，班級三位老師相互配合每天做好清潔、通風(fēng)、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的活動環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們每周都會提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把手和臟東西放入口中，以防止病從口入。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)天氣情況以及活動量的大小及時提醒幼兒增減衣服。每次的活動后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識比較強(qiáng)。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
四、加強(qiáng)一日活動的組織與管理，切實(shí)保證幼兒安全
幼兒在園的安全是每個家長所重視的，所以切實(shí)保證每個孩子的安全是我們教師工作的重中之重。因此，安全教育是幼兒園教育內(nèi)容中不可缺少的重要環(huán)節(jié)�；顒又校覀兺ㄟ^語言、社會、安全教育、健康等教學(xué)傳授給幼兒怎樣避免危險(xiǎn)保護(hù)自己安全的知識；戶外活動和游戲活動時，我們時刻關(guān)注幼兒的安全并予以悉心看護(hù)，盡力為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的活動機(jī)會，讓他們玩得既愉快又安全；與此同時，我們及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取相應(yīng)的保護(hù)措施，確保幼兒安全。
同時，在當(dāng)班、值班期間我們做到眼睛時刻注意幼兒，視線不離開幼兒。我們班級沒有廁所，所以上廁所的安全是我們班特別需要注意的，每次幼兒上廁所時我們班級兩位老師都會相互配合共同照看幼兒，眼睛時刻注意幼兒，嘴巴時刻提醒幼兒。在我們的共同努力下，班級安全工作做的越來越好。
五、密切家園聯(lián)系，努力做好家園同步教育工作。
在注重保教工作的同時，我們利用多種形式、多途徑地開展家園工作。通過家園聯(lián)絡(luò)窗、晨間接待和離園活動、家長會、半日活動、校訊通等形式和途徑，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，我們每天都會將當(dāng)天的教育內(nèi)容，通過校訊通的形式發(fā)給家長，同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo)，并及時向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。本學(xué)期我們還通過家長會、家長開放日活動，讓家長直觀的了解幼兒在園的一日活動以及本學(xué)期班級開展的工作。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。本學(xué)期，我們的工作得到了家長的大力配合，家園合作開展順利。
六、取得的成績
本學(xué)期，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο�，在園櫥窗評比中獲得了二等獎、瓷磚畫評比一等獎、園廣播操比賽、園唱歌比賽中都獲得了二等獎的好成績，還多次被評為文明班集體。
七、總結(jié)與反思
一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了，雖然在班級三位老師的共同努力下，取得了一定的成績，但仍存在一些不足，比如：班級個別幼兒不夠大方，不敢在集體面前大膽發(fā)言；幼兒的思維不開闊，導(dǎo)致幼兒不敢大膽想象等。因此，在下學(xué)期，我們會繼續(xù)努力讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
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