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七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用1
本學(xué)期臨末，回顧一學(xué)期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法及Word辦公軟件，打字速度也有了明顯的提高。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
二、師德滲透方面
學(xué)高為師，德高為范。因此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為人師表，以身作則，愛崗敬業(yè)，以高度的事業(yè)心、責(zé)任心影響每個(gè)學(xué)生。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的`特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，教學(xué)效果良好。
三、信息技術(shù)管理方面
我既是信息技術(shù)教師，還兼職學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理員。不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作，我都認(rèn)真、高效地完成。能確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行對(duì)整個(gè)學(xué)校來說顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源、學(xué)科間的相互滲透打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)，積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過多種形式的活動(dòng)和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)以致用。
2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲，并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，科學(xué)、踏實(shí)工作，努力圓滿出色地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用2
不知不覺中一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作、微機(jī)室管理、網(wǎng)站管理及維護(hù)、校園網(wǎng)管理及維護(hù)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更高的要求。一學(xué)期來，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔(dān)任九年級(jí)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，微機(jī)室管理及維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)及更新、校園網(wǎng)的管理及維護(hù)等工作。
1、做到學(xué)期期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、本學(xué)期教學(xué)中我繼續(xù)進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的改變。
4、在微機(jī)室管理方面，本學(xué)期，本人對(duì)微機(jī)室設(shè)備進(jìn)行了全面的檢修，保養(yǎng)，重新安裝了操作系統(tǒng)及常用的應(yīng)用軟件，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、在網(wǎng)站維護(hù)及更新、校園網(wǎng)管理及維護(hù)方面，為了不影響正常的教育教學(xué)工作，天天跟蹤校園網(wǎng)及學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行情況，及時(shí)解決存在的問題。
6、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、更新知識(shí)體系
整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過訂閱《信息技術(shù)教育》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
五、存在的問題及對(duì)策
1、學(xué)生的知識(shí)水平存在很大差異。有些學(xué)生操作水平很高，一點(diǎn)就通，有些學(xué)生連最基礎(chǔ)的操作都不會(huì)。采取分層分組教學(xué)，充分發(fā)揮小組之間互幫互學(xué)。
2、學(xué)生對(duì)理論課興趣較低，甚至沒有興趣。一部分學(xué)生認(rèn)為，只要在微機(jī)上能熟練操作就可以了，對(duì)于理論知識(shí)則不屑于去學(xué)習(xí)。在時(shí)間、硬件條件許可下，適當(dāng)增加上機(jī)操作時(shí)間，通過結(jié)合任務(wù)自主學(xué)習(xí)強(qiáng)化對(duì)信息技術(shù)理念知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、本學(xué)期一節(jié)課被敏特英語占用，從而使上機(jī)課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生。九年級(jí)的'信息技術(shù)面臨著中考，望學(xué)校合理安排信息技術(shù)教學(xué)時(shí)間。
4、信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。望學(xué)校適當(dāng)?shù)亟o信息技術(shù)教師外面學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)。
3、工作量大，工作壓力大，工作績(jī)效低。本學(xué)期任教七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，還兼一個(gè)微機(jī)室的管理、校園網(wǎng)的管理及維護(hù)，學(xué)校網(wǎng)站的管理維護(hù)及更新工作，這些兼職工作的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)的工作量（可能沒有從事這方面的人不知道，這不但要花大量的時(shí)間，還要面對(duì)存在的問題研究對(duì)策，這是要?jiǎng)幽X思考的，而且還受電腦的輻射，長(zhǎng)久從事電腦方面的工作是不利于身體健康的），而這些兼職工作的工作量得不到學(xué)校的認(rèn)可，從而相比之下感到傷心，工作信心降低。望學(xué)校能對(duì)兼職工作給予合理的認(rèn)可，合理的評(píng)價(jià)，從而讓從事這方面的人員有信心地從事這方面的工作。
總之，這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法，但還存在不足。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)校，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用3
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的實(shí)際情況開展信息技術(shù)教育、教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、學(xué)初，我便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課、上課。在教學(xué)過程中，我們信息老師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討，并對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)分析，討論在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案，收到良好的教學(xué)效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從網(wǎng)絡(luò)上、光盤上或到其它學(xué)校找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的'效果。
二、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高信息技術(shù)教學(xué)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師。我在學(xué)校的關(guān)懷下，積極投入到信息技術(shù)教育教學(xué)中。
1、學(xué)校組織進(jìn)行了制圖和動(dòng)畫制作比賽，共收到繪圖作品23件，動(dòng)畫作品10件，并在學(xué)中給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
2、組織學(xué)生參觀設(shè)計(jì)學(xué)校文化氛圍，設(shè)計(jì)公告牌，設(shè)計(jì)標(biāo)題欄、校訓(xùn)，制作網(wǎng)頁。同學(xué)們集思廣益，互相合作，對(duì)稿件進(jìn)行反復(fù)修改，同學(xué)們熱情極其高漲。
3、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行學(xué)生技能訓(xùn)練。學(xué)生要掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，才能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我就有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生強(qiáng)化了以下技能的訓(xùn)練：Windows視窗的操作、Excel、word的常規(guī)編輯、排版及打印、powerpiont動(dòng)畫設(shè)計(jì)，F(xiàn)rontPage網(wǎng)頁制作、發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)（免費(fèi)郵箱的申請(qǐng)等）。
三、充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還要搞好微機(jī)管理。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。
總之，一學(xué)期來，我努力工作，積極進(jìn)取，刻苦鉆研。在教學(xué)中干出了一定的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。
七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用4
光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任初二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作和辦公室、校長(zhǎng)室日常文件打印工作。一學(xué)期來，我服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加科組業(yè)務(wù)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)研修，認(rèn)真做好教學(xué)工作和其他各項(xiàng)工作�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)習(xí)是提高自身能力的有效途徑，為了能提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬┫驎緦W(xué)習(xí)。仔細(xì)研讀之前購買的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)現(xiàn)在先進(jìn)的教育理論和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例，看看別人是如何確定教學(xué)目標(biāo)，如何選定教學(xué)重難點(diǎn)的，他們采取什么方法突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；學(xué)習(xí)他們?cè)O(shè)計(jì)什么樣的操作任務(wù)才更吸引學(xué)生，如何設(shè)計(jì)教學(xué)過程；學(xué)習(xí)專家對(duì)教學(xué)案例的評(píng)析，反思自己在教育教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（二）向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)搜集與書本內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)其他老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上的優(yōu)點(diǎn)，借鑒他們好的
經(jīng)驗(yàn)和做法，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。此外，我還經(jīng)常登錄“我要自學(xué)網(wǎng)”、“窗內(nèi)網(wǎng)”等視頻教程網(wǎng)站，學(xué)習(xí)與教材中Fireworks8、Ulead GIF Animator5.1、Flash 8等軟件相關(guān)的視頻教程，熟練掌握這些軟件的基本操作，解決教材中操作的技術(shù)難點(diǎn)，按照教材內(nèi)容自己操作過一遍，解決容易混淆的知識(shí)點(diǎn)和操作難點(diǎn)，確保操作的準(zhǔn)確性。
�。ㄈ┫蛲袑W(xué)習(xí)。在平時(shí)教學(xué)過程中，我主動(dòng)向同科組的教師請(qǐng)教業(yè)務(wù)問題和教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他教師在遇到類似問題時(shí)的做法，和他們交流自己的困惑和體會(huì)。另外，我還積極觀看好研（HERSP）平臺(tái)信息技術(shù)課程網(wǎng)上信息技術(shù)學(xué)科開展的中心組活動(dòng)和市縣協(xié)同研修活動(dòng)的教學(xué)視頻、研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，比如：觀看本學(xué)期開展的20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修（白沙中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)）活動(dòng)和20xx年海南省初中信息技術(shù)協(xié)同研修（文昌華僑中學(xué)）活動(dòng)的教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是如何組織管理課堂、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力做好本職工作
教師的本職工作就是教書育人，而要教好書首先要備好課。初二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)主要是圖像編輯和動(dòng)畫制作部分的內(nèi)容，為了上好這些內(nèi)容，在上每一節(jié)課前我都精心準(zhǔn)備，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，上網(wǎng)搜索該課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，精心挑選教學(xué)所需的事例，搜集操作素材，認(rèn)真組織課堂教學(xué)語言。比如：在上《圖像加工的常用方法》第二課時(shí)之前，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容搜集了兩張比較暗的相片，一張是一個(gè)人物背光拍攝的照片，人物比較暗，背景比較亮；另一張是風(fēng)景圖，大部分比較暗。在演示操作時(shí)，我選擇大部分比較暗的風(fēng)景圖來操作，這樣比較更容易把圖像調(diào)亮，如果要調(diào)整人物的照片則比較難些，因?yàn)榘讶宋镎{(diào)整亮了，背景就變成白色的了。我設(shè)計(jì)三個(gè)任務(wù)，分別使用“調(diào)整亮度和對(duì)比度”、“色階”和“曲線”三種方法把暗的圖像調(diào)亮。在上到《圖層與拼貼技巧》這節(jié)課時(shí)，我搜集到一張有小朋友的大頭貼相片，結(jié)婚照，相框模板和大頭貼模板等圖片素材，挑選有可愛小朋友的相片，設(shè)計(jì)了使用圖片素材制作出大頭貼相片的操作任務(wù)。通過選用貼近學(xué)生生活實(shí)際、學(xué)生熟知的和感興趣的圖片素材來操作，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)操作的興趣有了明顯的提高。
在上《制作GIF動(dòng)畫》這節(jié)課第2課時(shí)前，考慮到這節(jié)課的內(nèi)容是制作GIF文字動(dòng)畫和圖像變化效果動(dòng)畫，我下載了一張有黑板的圖像，這樣，文字就可以寫在黑板上，給文字添加運(yùn)動(dòng)的.效果，讓文字先從外面“跑”進(jìn)來，在黑板上排列好后再“跑”出黑板，學(xué)生看到文字運(yùn)動(dòng)，一下子就產(chǎn)生興趣了。在上《制作Flash動(dòng)畫》第1課時(shí)前，我收集下載了幾個(gè)Flash動(dòng)畫在生活中運(yùn)用的實(shí)例，這些例子有動(dòng)畫短片、廣告、MTV、小游戲、產(chǎn)品展示、課件的Flash動(dòng)畫，有些是學(xué)生熟悉的或是學(xué)生比較感興趣的，這樣，有利于引起學(xué)生的興趣。另外，還設(shè)計(jì)分層操作任務(wù)，確保不同基礎(chǔ)的學(xué)生能完成不同層次的任務(wù)。
還有，在上操作課前認(rèn)真檢查電腦室軟硬件情況，減少上課時(shí)出現(xiàn)意外情況的機(jī)率。每次在電腦室上課前我都提前幾分鐘到電腦室打開電腦，有些電腦由于內(nèi)存接觸不良或其它原因不能啟動(dòng)的，能處理盡量處理，盡力保證有更多的電腦供學(xué)生操作。同時(shí)，在軟件方面也盡量保證能滿足操作要求。比如：這個(gè)學(xué)期，我在新電腦室的電腦上都安裝了Fireworks 8.0、Ulead GIF Animator和Flash 8軟件，確保能滿足教學(xué)的需要。
三、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，耐心輔導(dǎo)
課堂紀(jì)律是教學(xué)效果的保證，在第一次上課時(shí)安排座位（兩人共用一臺(tái)電腦），讓學(xué)生以后每節(jié)課按位置做好，而要求上課不要隨意走動(dòng)。同時(shí)，為了讓學(xué)生集中精力完成課堂操作任務(wù)，在上到不需要網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容時(shí)，我關(guān)閉機(jī)房網(wǎng)絡(luò)，并要求學(xué)生認(rèn)真完成操作任務(wù)。
在學(xué)生操作時(shí)，我主動(dòng)走到學(xué)生中間，對(duì)學(xué)生遇到的問題耐心輔導(dǎo)，自己講操作的步驟讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，如果學(xué)生還不明白，自己動(dòng)手操作一遍，然后恢復(fù)到初始狀態(tài)讓學(xué)生自己操作，再不明白就手把手地教，直到學(xué)生能夠完成為止。在輔導(dǎo)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思考為什么這樣操作，怎樣操作才能達(dá)到我們的目的。
四、積極完成其它工作
本學(xué)期我除了擔(dān)任初一年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作外，還擔(dān)任辦公室日常文件的打印工作，主要有以下幾個(gè)方面的工作。
首先，是上級(jí)文件的接收和學(xué)校文件的簽發(fā)、打印。由于上級(jí)文件大多通過郵箱發(fā)送，這就需要經(jīng)常登錄郵箱，所以，我使用之前辦公室郵箱管理的辦法，繼續(xù)使用“網(wǎng)易閃電郵”軟件來管理郵箱，它每隔一段時(shí)間就會(huì)自動(dòng)查收郵件，若有新郵件就會(huì)有聲音提示。只要在上班時(shí)間打開電腦即可，做到及時(shí)接收、打印上級(jí)文件并交給部門負(fù)責(zé)人，由部門負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱。還打印學(xué)校簽發(fā)或向上級(jí)報(bào)送的文件和校長(zhǎng)室交辦打印的文件。為了加強(qiáng)對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件的管理，便于隨時(shí)查閱，我對(duì)近幾年電腦里保存的所有上級(jí)文件進(jìn)行整理、歸檔，使用Excel表格建立電子目錄，目錄中設(shè)有下發(fā)單位、文件下發(fā)時(shí)間、接收時(shí)間、文件字號(hào)、文件標(biāo)題、負(fù)責(zé)部門和文件所在的文件夾名稱等項(xiàng)目，這樣，要是想查找哪個(gè)文件，可以通過下發(fā)單位或文件字號(hào)、文件標(biāo)題來查找到文件夾名稱，根據(jù)文件夾再找到文件，這規(guī)范了文件的管理工作。
其次，本學(xué)期我還完成了機(jī)構(gòu)編制核查工作和崗位設(shè)置第一階段工作。20xx年1月完成了20xx年機(jī)構(gòu)編制核查上報(bào)工作，在機(jī)構(gòu)編制統(tǒng)計(jì)及實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善所有教職工的個(gè)人信息，8月中旬至9月初完成了機(jī)構(gòu)編制核查工作。在進(jìn)行編制核查時(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)編制統(tǒng)計(jì)及實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中所有教職工的信息再次核查、排序和完善，并打印出相關(guān)表格，還到市教育局檔案室查找復(fù)印教職工原始入編憑證。20xx年4月底開展崗位設(shè)置工作，5月完成第一階段數(shù)據(jù)填報(bào)工作，之后根據(jù)教育局有要求修改過好幾次，于20xx年1月最后一次完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，上報(bào)市教育局，由教育局上報(bào)市人勞局審查、批準(zhǔn)，待人勞批準(zhǔn)后才開展第二階段工作。
另外，我還兼任電教方面的工作。20xx年1月完成教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)工作，我把學(xué)校所有財(cái)產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室儀器等設(shè)備的信息都一一錄入海南省教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)中。
五、不足之處及今后努力的方向
一學(xué)期來雖然能圓滿完成教學(xué)工作和其他工作，但覺得還有一些方面做得不夠好，存在一些不足之處。比如：如何讓更多學(xué)生對(duì)上機(jī)操作的內(nèi)容更感興趣，而不是只對(duì)游戲感興趣；如何讓更多學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，而不是讓自己陷入網(wǎng)絡(luò)中；如何做更好地管好課堂紀(jì)律；還有如何維護(hù)好電腦室的設(shè)備。這些都是覺得做得不夠好的，今后需要多加努力。
總之，本學(xué)期順利完成了教學(xué)任務(wù)和其他工作，教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平都得到了提高，也得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，但還是存在不足的地方，需要在今后的工作中逐漸加以改正、提高。
七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用5
本學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)年的工作，充實(shí)而又緊張。本學(xué)年我擔(dān)任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠(yuǎn)教工作、初一的信息技術(shù)課等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面
在思想上積極要求進(jìn)步，熱愛人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年我負(fù)責(zé)初一的信息技術(shù)課教學(xué)工作。我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂。
1、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。
2、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)雙主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后，我總要考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
三、遠(yuǎn)教工作方面
本學(xué)年我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。在大多數(shù)人的眼里這個(gè)工作似乎可有可無，實(shí)際上，如果能利用好遠(yuǎn)程接收的資源，它會(huì)以其音、形、色、光等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)，能改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒄Z文課上的文本資料轉(zhuǎn)化為一幅幅動(dòng)人的畫卷，在有趣的音畫中理解課本，解決字詞的含義；能夠?qū)?shù)學(xué)課上抽象的概念直觀的展現(xiàn)給學(xué)生。利用遠(yuǎn)程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去很多板書時(shí)間。課堂上需要板書的知識(shí)要點(diǎn)、例題、圖表等內(nèi)容，多媒體課件早已設(shè)計(jì)好，省出來的時(shí)間，可以用來詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習(xí)效率。不論語文、數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)，還是英語、歷史、生物等科目，都有大量的資源可以利用。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，我們要做的還有很多。
這學(xué)期我按時(shí)保質(zhì)保量地下載了資源，資源下載了，運(yùn)用了，但并不是就沒事了，還要做好資源的存儲(chǔ)、分類和記錄工作。為方便教師的使用，對(duì)下載的所有資源按照年級(jí)、學(xué)科、內(nèi)容等進(jìn)行分類整理，刻錄成光盤，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源，逐步建立和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期，我們學(xué)校配備了“班班通”多媒體教學(xué)系統(tǒng)，在今后的`教學(xué)中，使得教學(xué)資源庫的建設(shè)和完善顯得更加重要了。希望在下學(xué)年，各位教師都能充分利用遠(yuǎn)教資源，使每一課都更加精彩。
四、遵紀(jì)守法方面
能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬他人、團(tuán)結(jié)同事、勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。
總之，教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，對(duì)教師的要求也不斷的提高。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，做好每一項(xiàng)工作，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作情況，我一直認(rèn)真努力備課、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好計(jì)算機(jī)管理的工作，并盡己所能協(xié)作其他教師的工作，總體來說是收獲頗多，也在不斷積累自身的經(jīng)驗(yàn)和提升自我修養(yǎng)�，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)
下學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括兩個(gè)：word軟件和excel軟件的學(xué)習(xí)，同時(shí)它們也是中考必考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，操作練習(xí)的要求較多，重在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的能力，即學(xué)生對(duì)信息采集、編輯、加工與處理、運(yùn)用的能力。所以，我從備課到授課下足了功夫。
1、備課
因?yàn)橛辛松蟼�(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的認(rèn)知水平、操作技能的提高奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)初，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，寫好教案，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n及課后再備課。首先，吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，找到解決難點(diǎn)的方法。其次，準(zhǔn)備教學(xué)素材。新課引入環(huán)節(jié)中，多次使用對(duì)比法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)素材主要包括：文字、圖片。當(dāng)學(xué)習(xí)excel時(shí)，我會(huì)把表格做美化，再下發(fā)下去給學(xué)生練習(xí)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的搭配能力。同時(shí)，根據(jù)課前課后學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)糾正。
2、上課
課前準(zhǔn)備是上好課的前提。由于基本所有課程都要上機(jī)完成，所有每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查學(xué)生機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，有問題的及時(shí)解決。授課基本都采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為輔的教學(xué)理念。學(xué)生自己或小組無法解決的困難，可以問老師；老師在學(xué)生操作完成后進(jìn)行點(diǎn)撥和精講，達(dá)到了事半功倍的效果。在課上，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助，讓已經(jīng)會(huì)了學(xué)生幫助后進(jìn)生，促進(jìn)學(xué)生的共同成長(zhǎng)！
通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握操作技能，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。課后對(duì)授課情況進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
3、信息技術(shù)設(shè)施管理
每天都做好機(jī)房設(shè)施情況登記、各種材料的填寫。對(duì)于設(shè)施出現(xiàn)的問題，能夠及時(shí)處理得當(dāng)，使設(shè)備能完好地運(yùn)行。因?yàn)楸緦W(xué)期涉及信息技術(shù)考試，所以對(duì)學(xué)生機(jī)進(jìn)行更換系統(tǒng)、重新加載還原軟件，但是部分機(jī)子的開機(jī)還原問題還還沒有得到切實(shí)地解決。為此，下學(xué)期的工作就是尋求一個(gè)較好的還原軟件，使學(xué)生機(jī)能為教師和學(xué)生更好地服務(wù)。
二、個(gè)人綜合素質(zhì)的提高方面
工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的'全面素質(zhì)和良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
由于本學(xué)期涉及的動(dòng)手操作要求比較多，即使教師已經(jīng)細(xì)致、認(rèn)真地講解過，仍然有部分學(xué)生很難掌握，面對(duì)這樣的問題，老師就需要多一些耐心和指導(dǎo)。工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，在課堂上形成良好的課堂秩序，使學(xué)生在良好地教學(xué)氛圍中獲得成功的體驗(yàn)。
課余，我積極參加教研活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)教法，了解學(xué)情，認(rèn)真做好活動(dòng)筆記。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開闊自己的視野，加強(qiáng)自身職業(yè)道德水平和修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀職業(yè)道德的書籍、教學(xué)管理方面的書籍，用自身所學(xué)制作學(xué)科網(wǎng)站，努力為學(xué)校教育服務(wù)。
三、不足之處與努力方面
1、希望有機(jī)會(huì)可以開展課外信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，一是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；二是提高學(xué)生的信息處理、問題解決的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、嘗試把平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)寫出來給大家分享，即形成教師日志，不斷提高自身的寫作能力，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、涉及到繪畫、電子作品制作課程時(shí)，希望能展開一些作品展覽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，豐富校園文化，促進(jìn)校園良好氛圍的建設(shè)。
信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)，緊跟時(shí)代的步伐，才能使得信息技術(shù)教育面向未來。同時(shí)，不斷提高自身的教師專業(yè)能力也是我奮斗的一個(gè)目標(biāo)。
七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用7
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。不論是工作中還是自身業(yè)務(wù)水平都得到了逐步提高，充實(shí)了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排。
二、教學(xué)方面
根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，教學(xué)中對(duì)法制教育的滲透做到恰當(dāng)?shù)剡x擇時(shí)機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透，使學(xué)生在法制教育的滲透過程中獲得相應(yīng)的法制教育知識(shí)。
三、師德滲透
在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好培養(yǎng)。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序，也是保障良好教學(xué)效果前提。
四、自身業(yè)務(wù)水平的提高
信息技術(shù)是一門特殊的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你絕對(duì)被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的.腳步，所以對(duì)于我來說，不斷地接受新知識(shí)，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都非常認(rèn)真，更甚者，我會(huì)不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件，在使用的過程中掌握它們的操作方法，使用技巧。這對(duì)于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的，而且對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。
信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)越來越多的人們所使用。當(dāng)今及未來社會(huì)，掌握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個(gè)中心目標(biāo)，著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
七年級(jí)信息技術(shù)工作總結(jié)通用8
回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，并進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的.水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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伴著炎炎的夏日，我們又迎來了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。時(shí)間總是這樣不知不覺的從我們身邊經(jīng)過，讓我在回顧整個(gè)學(xué)期工作的時(shí)候不免有些傷感，因?yàn)樵浇?jīng)過時(shí)間的洗禮就越是不滿意自己的工作，總是覺得有太多的知識(shí)還沒有掌握，有太多的工作還沒有做好。在這學(xué)期中，我除了搞好自身的教學(xué)之外，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待，努力完成，任勞任怨地為全校領(lǐng)導(dǎo)與教師提供良好的多媒體教學(xué)的環(huán)境，并多次對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行新設(shè)備的使用培訓(xùn)，及課件制作的指導(dǎo)與幫助，同時(shí)為各部門的信息化管理提供技術(shù)支持和幫助，及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系做好我校的信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)工作，并且不斷學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作具體總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的.方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，不系統(tǒng)，自律能力不是太好，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫，相對(duì)來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待以后改進(jìn)。
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