高三班主任工作總結(jié)范文7篇【必備】
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的高三班主任工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高三班主任工作總結(jié)范文1
本學(xué)期是高三年級(jí)的上學(xué)期，也是進(jìn)入高沖刺前的關(guān)鍵時(shí)期，針對(duì)本班的學(xué)生情況，本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：
一、依靠班委作用，使學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
一個(gè)集體的良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成，和該集體的帶頭人密切相關(guān)，因此，班委的模范帶頭作用是一個(gè)班集體發(fā)展的關(guān)鍵，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生要求，我對(duì)班委作了大膽的調(diào)整，使之能把整個(gè)班的學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣帶起來(lái)，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員的調(diào)整，對(duì)全班影響很大，使得本學(xué)期一開始學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有很大起色，對(duì)以后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，利用主題班會(huì)抓好學(xué)習(xí)的德育思想工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
本學(xué)期開了主題為：我的理想、中學(xué)生早戀的危害、中學(xué)生的形象以及有關(guān)火災(zāi)隱患的主題班會(huì)，使得全班同學(xué)對(duì)自己的奮斗目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的行為更規(guī)范，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，使得許多學(xué)習(xí)更關(guān)心集體，如：季宏同學(xué)免費(fèi)為班上承擔(dān)起打窗簾的工作，使全班同學(xué)上課不再曬著太陽(yáng)等，在本學(xué)期學(xué)校舉行的冬運(yùn)會(huì)上，由于全班同學(xué)的共同努力，起得了高三年級(jí)第三名的好成績(jī)，盡管班主任不在，但全體同學(xué)表現(xiàn)都非常好，體現(xiàn)了班集體的凝聚力。
三、存在的問(wèn)題：
對(duì)個(gè)別學(xué)生放得比較松，因此對(duì)全班工作在后期管理上有點(diǎn)亂；對(duì)學(xué)生的思想工作做得不夠細(xì)，也使得在期末考中出現(xiàn)了學(xué)生違紀(jì)的.現(xiàn)象；抓紀(jì)律出現(xiàn)了前緊后松的現(xiàn)象；抓衛(wèi)生出現(xiàn)了定的班規(guī)沒有落實(shí)到實(shí)處，使得衛(wèi)生成績(jī)不理想。
總之，本學(xué)期雖做了許多工作，但離學(xué)校的總目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，因此，在今后的工作中，我一定向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，把班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的許多經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到具體的工作中，使學(xué)習(xí)等方面在高考的挑戰(zhàn)中充分體現(xiàn)出來(lái)，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。
高三班主任工作總結(jié)范文2
本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個(gè)公辦班的物理課，總的來(lái)說(shuō)，班里的事務(wù)都能及時(shí)處理，各方面也取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的`氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持坐班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。
3、經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、發(fā)揮班集體的教育功能
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”。開學(xué)初，班級(jí)為了營(yíng)造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍，建立了高考倒計(jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級(jí)的凸顯位置，使學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。二、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，這是值得吸取的教訓(xùn)。
高三班主任工作總結(jié)范文3
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，�?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用晨會(huì)開展一些專題性的.活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能額完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)年里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有更大提高。班級(jí)在這學(xué)年里被評(píng)為“普蘭店三好班級(jí)”稱號(hào)，尤其在20xx年高考中我所帶班級(jí)取得了不凡的佳績(jī)，一本率為40.8%，本科率為97%，尤其王智同學(xué)取得了656分的好成績(jī)，為校第一名的好成績(jī)。
正如羅丹所說(shuō)“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”。我工作著，我快樂(lè)著，我在三尺講臺(tái)上，勤奮踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)！
高三班主任工作總結(jié)范文4
環(huán)藝四班，是我從xx月份開始接手的。該班共xx人，男生x人，女生x人，由于該班男生較多，所以管理起來(lái)比較棘手，但是，在班主任和各位班干部的共同努力下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的共同關(guān)心和幫助下，順利的結(jié)束了這個(gè)學(xué)期�，F(xiàn)在，我把這學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一．搬遷工作
這個(gè)工作是我們上半學(xué)期的一項(xiàng)重大工作，它代表著我們指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校在教育教學(xué)方面又上了一個(gè)新臺(tái)階，校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)班主任以及13級(jí)的同學(xué)們都為此付出了許多努力，13級(jí)的同學(xué)們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在班主任的帶領(lǐng)下，積極為12級(jí)同學(xué)們搬運(yùn)行李，做到了”學(xué)校是我家，團(tuán)結(jié)靠大家”最后在班主任和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，這項(xiàng)工作得以圓滿結(jié)束，這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行為我們下半學(xué)期各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二．學(xué)生成考
一年一度的成考是我們指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一項(xiàng)重大事宜，它關(guān)系著學(xué)生們的未來(lái)，關(guān)系著學(xué)校的聲譽(yù)，學(xué)校為此非常重視，在這緊要關(guān)頭，班主任工作顯得尤為重要，我?guī)ьI(lǐng)的成考11班也不例外，作為班主任，我及時(shí)分發(fā)學(xué)校為學(xué)生們精心挑選的復(fù)習(xí)資料，帶領(lǐng)學(xué)生上早、晚自習(xí)，協(xié)助各科成考老師，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)、高效地上好成考課，做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)工作，為學(xué)校的成考工作盡了自己的最大努力.
三．衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作一直以來(lái)都是學(xué)校比較重視的工作，因?yàn)樗c學(xué)生的生活息息相關(guān)。學(xué)生的身體健康不光是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，也是學(xué)校特別重視的問(wèn)題，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的搖籃，仔細(xì)算一下，學(xué)生們大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)，所以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好、健康的環(huán)境是我們班主任工作的重中之重，這個(gè)工作需要班主任和全體學(xué)生共同努力。為了做好這項(xiàng)工作，我每天及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生打掃教室衛(wèi)生，監(jiān)督學(xué)生打掃好公區(qū)衛(wèi)生，定時(shí)檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，對(duì)于不合格的提出批評(píng)，并責(zé)令重新打掃，以保持學(xué)校良好的校風(fēng)校貌。但是，由于我們環(huán)藝四班的公區(qū)位于學(xué)校人流量比較大的（小賣部門前）區(qū)域，有“宜于打掃，卻不宜于保持”的弊端，為此，我和班級(jí)里的衛(wèi)生委員曾經(jīng)商討過(guò)很多方案，比如派專人看管等，但實(shí)施之后，效果都不是太明顯，所以，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解決還需要改進(jìn)，也希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解
四．早操
古人云：冬練三九，夏練三伏。要想有一個(gè)好的成績(jī)，必須有一個(gè)好的身體，要用嶄新的.精神面貌迎接新的一天，我想學(xué)校安排的早操應(yīng)該是這樣的目的。關(guān)于早操，學(xué)校嚴(yán)格要求，沒有特殊情況，一定要全員到齊。這也是班主任工作的目標(biāo)，早上六點(diǎn)四十我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到男生宿舍，督促男生按時(shí)起床，按時(shí)出操；六點(diǎn)五十，到女生宿舍督促女生。由于班主任的及時(shí)督促，大部分學(xué)生這項(xiàng)工作都做得很好，只是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生偶有遲到或不去的現(xiàn)象，但和剛接手時(shí)的的“一盤散沙”比，已經(jīng)有了巨大改變，希望下學(xué)期這項(xiàng)工作能夠做得更好。
五．出勤與紀(jì)律
1.出勤
學(xué)生只有每天按時(shí)到教室學(xué)習(xí)，才能保證畢業(yè)時(shí)能拿到令家長(zhǎng)和學(xué)校都滿意的成績(jī)，只有按時(shí)出勤，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才能發(fā)揚(yáng)指南針優(yōu)良的校風(fēng)，才能在將來(lái)的工作崗位上有所成就。所以，對(duì)于這項(xiàng)工作，我作為環(huán)藝四班的班主任也是非常重視，每天按時(shí)到教室檢查學(xué)生出勤情況，對(duì)于未及時(shí)到教室的學(xué)生提出批評(píng)教育，對(duì)于屢犯不改的，采取與學(xué)生座談、與家長(zhǎng)電話溝通、與家長(zhǎng)座談等方式解決，意在督促學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)
2.紀(jì)律
俗話說(shuō)：有好的紀(jì)律，才能有好的成績(jī)的。班級(jí)紀(jì)律關(guān)乎著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、班貌，關(guān)乎著這個(gè)班級(jí)在學(xué)校及其他任課老師心中的形象，所以，作為環(huán)藝四班的班主任，我也深知這點(diǎn)。因此，整個(gè)學(xué)期，我把班級(jí)紀(jì)律這項(xiàng)工作作為班主任工作的核心，常抓不懈。對(duì)于班級(jí)里經(jīng)常經(jīng)常調(diào)皮搗蛋、違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)，我采取和家長(zhǎng)電話聯(lián)系、通知家長(zhǎng)到校座談等方式，爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)校和家庭的共同努力，達(dá)到把學(xué)生“改造”好的目的。
六.班主任專項(xiàng)工作
1.與學(xué)生座談
作為環(huán)藝四班的班主任，我要在兼顧好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)紀(jì)律之余，還要做好學(xué)生的思想等方面的工作，爭(zhēng)取每月與所有學(xué)生座談一次，了解他們近期的身體狀況、思想狀況、生活上的小問(wèn)題、與同學(xué)相處的關(guān)系等，對(duì)他們的近期表現(xiàn)做一下總結(jié)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活等各方面出現(xiàn)的問(wèn)題，加以提醒，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)加油鼓勁。
2.與家長(zhǎng)座談
家長(zhǎng)是學(xué)生與班主任之間的紐帶，對(duì)班主任而言，要想把學(xué)生的工作切實(shí)做好，必須搞好與家長(zhǎng)的座談工作，作為環(huán)藝四班的班主任，我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，每月邀請(qǐng)至少五位家長(zhǎng)到校座談，讓家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有更深層的了解，對(duì)學(xué)生也能起到一定的震懾作用，對(duì)班主任的班級(jí)紀(jì)律工作的順利開展也能起到一定作用
3.催費(fèi)工作
作為一個(gè)新接班的班主任，我認(rèn)為催費(fèi)工作是班主任工作中最棘手的，但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)班主任的辛勤工作，和家長(zhǎng)的多次溝通，和學(xué)生多次心貼心的座談，我們環(huán)藝四班除了孔唯美有特殊情況之外，全部如期結(jié)束。
綜上所述，環(huán)藝四班在我接手之后，各項(xiàng)工作有序開展，較剛接手時(shí)，已經(jīng)有很大改變。“八大金剛”問(wèn)題已有所改善，但扔存在部分問(wèn)題，下學(xué)期，我希望能得到學(xué)生處的幫助，爭(zhēng)取把“八大金剛”問(wèn)題從根源上解決
高三班主任工作總結(jié)范文5
高三班主任期末工作總結(jié)
高三班主任是學(xué)校工作中最重要的一個(gè)職位之一。期末工作是學(xué)生的重要標(biāo)志，在這個(gè)階段，即將畢業(yè)的學(xué)生們需要最大程度地發(fā)揮自己的能力，為將來(lái)的高考和大學(xué)生活作出準(zhǔn)備。作為高三班主任，我的責(zé)任是協(xié)助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)，促進(jìn)他們的發(fā)展。在這一過(guò)程中，我需要做出大量的準(zhǔn)備，并通過(guò)不斷的反思來(lái)檢驗(yàn)自己的工作是否達(dá)到了預(yù)期效果。以下是我期末的工作總結(jié)。
1. 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
高三階段是學(xué)生走向成熟階段的關(guān)鍵年齡。他們需要有更多的自主權(quán)和自由，以便更好地了解自己。作為一個(gè)好的班主任，我需要理解并尊重學(xué)生的需求，通過(guò)和學(xué)生的良好溝通，建立起信任和互動(dòng)。這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展非常重要。為此，我在班會(huì)和私人會(huì)談中加強(qiáng)了與學(xué)生的對(duì)話。通過(guò)與學(xué)生溝通，我了解到他們的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)壓力、家庭背景等問(wèn)題，以此評(píng)估他們的需要。聽取并解決學(xué)生的問(wèn)題，確保他們?cè)诟呷陂g有一個(gè)健康的、穩(wěn)定的環(huán)境，是班主任的重要任務(wù)之一。
2. 促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高教學(xué)質(zhì)量
在高三階段，學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力非常大。作為班主任，我?guī)椭麄冎贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我與教學(xué)部門密切合作，確保我們的課程安排合理、科學(xué)，涵蓋必須掌握的知識(shí)和技能。此外，我還嘗試創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，并提供有關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、參考資料等方面的指導(dǎo)。
同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我們還注重教學(xué)質(zhì)量。為此，我們學(xué)校開展了課程評(píng)審和教師評(píng)估活動(dòng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程被分成各個(gè)環(huán)節(jié)的綜合評(píng)估，以便檢查教學(xué)質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量序列，需要班主任積極參與此評(píng)估活動(dòng)，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行深入分析和全面評(píng)價(jià)，并及時(shí)反應(yīng)給教師和領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和方法。
3. 班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)合作
管理班級(jí)是做好班主任工作的基礎(chǔ)。確定角色、設(shè)定計(jì)劃、制定策略、明確目標(biāo)和完善管理系統(tǒng)是必要的。作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我需要展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和公正的品質(zhì)，以便協(xié)調(diào)班級(jí)和教師之間的關(guān)系�；ハ嗪献�，在保持學(xué)生統(tǒng)一紀(jì)律的同時(shí)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，共同推動(dòng)教學(xué)工作的有效實(shí)施。此外，我們開展了班級(jí)理事會(huì)，定期開會(huì)，以評(píng)價(jià)過(guò)去的工作、規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)、協(xié)助學(xué)生解決問(wèn)題，并共享設(shè)備和工具，這對(duì)整個(gè)班級(jí)管理十分有益。
4.做好畢業(yè)準(zhǔn)備工作
高三學(xué)生即將迎來(lái)畢業(yè)生活，他們需要接受一些有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和高考備考的指導(dǎo)。作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我主持召開了畢業(yè)生會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了赴北大清華的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)現(xiàn)場(chǎng)分享給學(xué)生有關(guān)志愿填報(bào)和復(fù)習(xí)方法等經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，英語(yǔ)老師也進(jìn)行了一次全體主題為“最好的畢業(yè)禮物”的特別英語(yǔ)作業(yè)，收集了每位學(xué)生的夢(mèng)想和畢業(yè)時(shí)的微笑照，制作成冊(cè)，作為畢業(yè)準(zhǔn)備的紀(jì)念。
在高三班主任工作的這個(gè)期末總結(jié)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了做好班主任工作的重要性。在如此重要的時(shí)期，我的工作是為學(xué)生提供必要的支持、鼓勵(lì)和指引，以便他們能順利地完成高考和接下來(lái)的大學(xué)生涯。為保持我的工作水平處于最高水平，我需要不斷反思自己的行動(dòng)并尋求改進(jìn)。期望學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生和教師之間產(chǎn)生更加良好的合作關(guān)系，我們?cè)谖磥?lái)還有很長(zhǎng)的路要走。
高三班主任工作總結(jié)范文6
過(guò)去的一學(xué)期里，高三(26)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下小結(jié)：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級(jí)工作
三(26)班雖然是理科培優(yōu)班，但學(xué)生的基礎(chǔ)并不是都很好，而且面對(duì)升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去討論各種問(wèn)題，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，每天早上比學(xué)生早到校，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到，然后再要求學(xué)生去做。再者，班干部和我配合的很好，對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。
二、認(rèn)真布置落實(shí)各個(gè)階段的工作，并且取得階段性的勝利本學(xué)期任務(wù)比較重，每一項(xiàng)工作都至關(guān)重要，與高考息息相關(guān)。
首先是三月份的第二次三項(xiàng)高考，通過(guò)前期的精心準(zhǔn)備，及各個(gè)科任老師配合，取得了優(yōu)異的成績(jī)。通用的平均分達(dá)到84分，英語(yǔ)聽力18.5分，較之第一考試有了巨大進(jìn)步。其次，本學(xué)期的三次模擬考試都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且每一次都有明顯的進(jìn)步，給學(xué)生高考樹立了信心。另外，四月份完成了電子檔案的錄入與整理，全班學(xué)生都達(dá)到高中畢業(yè)要求，取得高中畢業(yè)證書。其它的上些班級(jí)工作也得以順利開展，沒有出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，為學(xué)生順利參加高考，為今年三(16)班高考取得好成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，再加上我班實(shí)際情況，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，�?duì)前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng)。其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的信心。其三，我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的`建設(shè)者，而不是“包袱”。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂(lè)與喜悅。
五、反思中進(jìn)步
從剛剛過(guò)去的第一次全市統(tǒng)考來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)我們班存在的問(wèn)題是:學(xué)生們學(xué)的知識(shí)不能夠靈活運(yùn)用，學(xué)的知識(shí)太死;學(xué)生們對(duì)課本了解不夠透徹;學(xué)生們的閱讀面太窄。針對(duì)上學(xué)期我們班的不足，制定出下學(xué)期的打算:重點(diǎn)的是抓課堂，讓課堂活起來(lái)。我相信，一份耕耘一份收獲，只要有正確的付出就會(huì)有成績(jī)的取得。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作開展得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是對(duì)我一學(xué)期工作的充分肯定。下學(xué)期我還將一如既往，帶領(lǐng)學(xué)生們走向光輝的明天。
高三班主任工作總結(jié)范文7
近日，我作為一名高三班主任，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)。本文將從班級(jí)管理、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)協(xié)作等幾個(gè)方面來(lái)分享我的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
一、班級(jí)管理
作為班主任，班級(jí)管理是工作的重中之重。本學(xué)期，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重和關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、積極的學(xué)習(xí)氛圍。在具體實(shí)踐中，我采取了以下措施：
1.制定班級(jí)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，制定班級(jí)規(guī)章制度，并在班級(jí)大會(huì)上進(jìn)行討論、修改和通過(guò)。通過(guò)規(guī)定學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、在寢室中的行為、衣著、食品安全等方面，加強(qiáng)了班級(jí)管理，提高了學(xué)生的.自律意識(shí)。
2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)高考各科目的考試時(shí)間和緊張程度，結(jié)合學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)和薄弱點(diǎn)，制定了每周學(xué)科練習(xí)時(shí)間和周末考試，幫助學(xué)生掌握復(fù)習(xí)進(jìn)度和考試知識(shí)點(diǎn)，提高了學(xué)習(xí)效率。
3.加強(qiáng)班會(huì)組織。每周定期召開班級(jí)會(huì)議，通過(guò)班級(jí)會(huì)議，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。另外還在班會(huì)上開展多種形式的活動(dòng)，如班級(jí)PK、話劇比賽、才藝展示等，激發(fā)學(xué)生的自主性和積極性，增強(qiáng)班集體凝聚力。
二、學(xué)生發(fā)展
除了班級(jí)管理，學(xué)生個(gè)人發(fā)展也是我工作的重點(diǎn)之一。在本學(xué)期，我注重了學(xué)生日常生活的培養(yǎng)和學(xué)術(shù)興趣的激發(fā)，加強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人發(fā)展。
1.拓展學(xué)生生活領(lǐng)域。我鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，開拓自己的視野和思維，提升自己的綜合能力和社交能力。同時(shí)，我也通過(guò)個(gè)別談話、通告等方式關(guān)注學(xué)生的家庭情況和生活習(xí)慣，幫助他們解決生活中的困難和問(wèn)題。
2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展學(xué)術(shù)興趣。我通過(guò)多種方式，如班會(huì)、微信、QQ等平臺(tái)向?qū)W生傳達(dá)最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)信息和學(xué)科前沿技術(shù)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)對(duì)學(xué)術(shù)的興趣，提高學(xué)習(xí)水平和自我認(rèn)知能力。
三、教學(xué)協(xié)作
班主任不僅要關(guān)心、關(guān)注學(xué)生，也要與教師合作，在教育教學(xué)方面取得良好成績(jī)。在高三年級(jí)，學(xué)生們正處于課程重、壓力大的階段，需要更好的教學(xué)管理和將班級(jí)管理與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.與學(xué)科教師保持緊密聯(lián)系。我定期與各學(xué)科教師溝通交流，及時(shí)及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科考試情況等，加強(qiáng)各科之間的銜接，協(xié)調(diào)落實(shí)教學(xué)方案，確保班級(jí)和個(gè)別學(xué)生的教學(xué)進(jìn)程及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。
2.建立家校聯(lián)絡(luò)平臺(tái)。我與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，通過(guò)QQ、微信等工具獲取家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)跟進(jìn)解決問(wèn)題，反饋學(xué)生的表現(xiàn)。
綜上所述，本學(xué)期我的工作重點(diǎn)是班級(jí)管理、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)協(xié)作等，通過(guò)做好這些方面的工作，班級(jí)管理得到了改善，學(xué)生們健康成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)興趣的培養(yǎng)得到了發(fā)揚(yáng)，班級(jí)教師協(xié)作中也取得了一定的成效。對(duì)于下一步的工作，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自己的能力，更好地為學(xué)生服務(wù)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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