項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)1
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
我們的設(shè)計(jì)的是基于無(wú)線傳輸?shù)娜梭w脈搏實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，利用外差式光電探測(cè)器探測(cè)手指或耳垂脈搏的微弱變化，利用arduino uno控制器通過a/d轉(zhuǎn)化將采集到的模擬信號(hào)數(shù)字化，并且實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并且分析出一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)并顯示，若超標(biāo)，則報(bào)警。同時(shí)，將顯示的數(shù)據(jù)經(jīng)藍(lán)牙無(wú)線傳輸模塊傳送出去并且同步顯示。
二、本人在項(xiàng)目研究中承擔(dān)的工作及發(fā)揮的作用
本人在此次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)中擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。主要負(fù)責(zé)分是項(xiàng)目的工作分配、細(xì)化構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)部分具體需要用什么實(shí)現(xiàn)、以及脈搏信號(hào)的采集和分析統(tǒng)計(jì)，要求有很好的理論知識(shí)的基礎(chǔ)和動(dòng)手實(shí)際的能力，所以在制作的初期，查閱各種相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，深刻理解實(shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟，分析實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題和影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素。在實(shí)驗(yàn)初期制定實(shí)驗(yàn)規(guī)劃，整理實(shí)驗(yàn)思路，過程中不斷適當(dāng)調(diào)整。積極配合其他成員完成實(shí)驗(yàn)。制作結(jié)束后，整理制作儀器，拆分實(shí)驗(yàn)器材。對(duì)實(shí)驗(yàn)的全過程認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極動(dòng)手，對(duì)此次項(xiàng)目的成功發(fā)揮了積極的作用。
三、參加項(xiàng)目研究過程中的體驗(yàn)和收獲（在能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高，特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面）
通過這次參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺�；叵肫疬^去半年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的過程, 從開始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書,到查閱相關(guān)參考資料,咨詢相關(guān)老師學(xué)長(zhǎng)，確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn); 并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；以及跑遍城隍廟，逛遍淘寶去購(gòu)置各種合適的器件。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程使我學(xué)到了很多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是我的動(dòng)手能力、思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了鍛煉。在實(shí)驗(yàn)初期，由于知識(shí)方面的欠缺，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度很慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，先花一段時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（尤其是寒假回家的時(shí)間），在此過程中我理解到實(shí)驗(yàn)最重要的是把實(shí)驗(yàn)原理吃透，在對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后取得了預(yù)期成果。
在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)，只要直接開始就行了，原理都是書上的'，器材都是實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備好的。而自選的課題對(duì)于我們來說，至少在程序上是一個(gè)沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪�是自己思考。
在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題，同時(shí)也要明白任何工作都不可能是
獨(dú)立完成的,發(fā)揮互助協(xié)作精神是必須的。學(xué)習(xí)中需要同學(xué)的幫助,社會(huì)工作中需要同事的協(xié)助,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)更需要成員的合作互助精神和能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作是步入科研工作的一種嘗試,經(jīng)歷了本次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)后,我們對(duì)科研有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí),掌握了科研的一些基本方法，知道了做任何事情應(yīng)該有恒心,尤其是科研,堅(jiān)持到底就是最大的收獲，科研是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作,還要有耐心，態(tài)度決定一切。
我們從剛開始建立計(jì)劃，慢慢的一步一步去完善并走向最后，因此，我們?cè)陔x結(jié)題還有兩個(gè)多月就完成了所有模塊的制作和拼接。在后期很多組忙著更加完善的時(shí)候，我們的過程只是在不斷地優(yōu)化和創(chuàng)新，改善一些細(xì)節(jié)，比方說如何調(diào)整程序的順序讓實(shí)時(shí)發(fā)送接收方的數(shù)據(jù)快速實(shí)時(shí)并且同步顯示。這也是幫助我們成功的因素。
總之，在這次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)里，我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真、細(xì)心而且要堅(jiān)持完成實(shí)驗(yàn)，不論遇到任何困難都要積極想辦法解決堅(jiān)持到底。鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也讓我了解到自身的不足比方平時(shí)所學(xué)太過機(jī)械化。在這次實(shí)驗(yàn)要首先感謝xxx老師恰到好處的點(diǎn)撥，然后還有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力，以及學(xué)長(zhǎng)的幫助，感謝他們提出寶貴的意見。
項(xiàng)目個(gè)人總結(jié)2
歷時(shí)一年多，“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”就要結(jié)題了。經(jīng)過創(chuàng)新小組成員的共同努力我們的項(xiàng)目基本取得了預(yù)期的成果。我們申請(qǐng)的項(xiàng)目是“基于衛(wèi)星導(dǎo)航的車載電子信息系統(tǒng)”，指導(dǎo)教師是孔老師。
回想過去一年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過程，從開始尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實(shí)驗(yàn)大體框架、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)；從開始從未接觸過gps導(dǎo)航，到通過查閱大量資料熟悉其工作過程和在汽車導(dǎo)航中所起的巨大作用；從開始完全不了解單片機(jī)的原理以及使用方法，到不僅能實(shí)現(xiàn)一些自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)，而且實(shí)現(xiàn)了與gps接收機(jī)的成功通信并將接收機(jī)接收的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并輸出等等。在整個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)過程中，我們遇到過很多阻力，失敗了很多次。但小組成員一直齊心協(xié)力，相互鼓勵(lì)與支持，在孔慧芳老師的指導(dǎo)下共同尋找解決方案，終于克服了一個(gè)又一個(gè)困難，基本完成了項(xiàng)目的預(yù)期成果。雖然我們的項(xiàng)目完成的不夠圓滿，但我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中所建立起來的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和獨(dú)立思考問題、解決問題的能力會(huì)使我終身受益。
項(xiàng)目初期是文獻(xiàn)查閱和知識(shí)學(xué)習(xí)的過程。剛剛接觸創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)時(shí)我熱情高漲，積極查閱資料，學(xué)習(xí)gps導(dǎo)航原理以及單片機(jī)的原理和使用。但知識(shí)的學(xué)習(xí)過程是枯燥的，一個(gè)月下來，我的熱情就減少了一大半，小組其它成員也跟我有同樣感受。小組例會(huì)時(shí)，大家就目前遇到問題展開討論，最終達(dá)成共識(shí)，我們要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。為此，我們買了一塊單片機(jī)學(xué)習(xí)板，邊學(xué)邊實(shí)踐，取得了較好的成果。開始時(shí)我以為自己有較好的.c語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)單片機(jī)編程應(yīng)該會(huì)上手很快，因此在學(xué)習(xí)編程部分是就沒太用心，只是隨便看了看。結(jié)果后來在學(xué)習(xí)板上實(shí)踐時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的流水燈實(shí)驗(yàn)，就讓我丈二的和尚摸不到頭腦了。我編的程序根本得不出結(jié)果，而學(xué)習(xí)板配套的程序很多指令我都看不懂，最終我還是將單片機(jī)書的編程部分完整的看了一遍，又在學(xué)習(xí)板上反復(fù)實(shí)驗(yàn)了很多次才大致了解了單片機(jī)的編程格式。我們?cè)谡n堂上只是基本理論的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的只是通用方法。而具體問題應(yīng)具體對(duì)待。不同的單片機(jī)有不同的編譯環(huán)境，而不同的編譯環(huán)境中同樣功能的c語(yǔ)言程序就有不同的編程格式。
項(xiàng)目中期開始我們正式進(jìn)入了創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施階段。在開始的程序分塊編制和調(diào)試階段我與小組另一成員楊主要負(fù)責(zé)編寫將單片機(jī)接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，提取有用信息并輸出的函數(shù)模塊。開始接到任務(wù)時(shí)覺得太簡(jiǎn)單了，我們一個(gè)晚上就可以完成，但當(dāng)我們著手編程序的時(shí)候卻又感覺無(wú)從著手。在資料學(xué)習(xí)時(shí)我們只是大致了解了gps導(dǎo)航的原理，沒有仔細(xì)的研究過它的通信協(xié)議和報(bào)文格式，這也就導(dǎo)致我們現(xiàn)在不知如何正確翻譯gps接收機(jī)接收到的報(bào)文。真是知識(shí)不到用的時(shí)候就不知它有多重要，只有在動(dòng)手實(shí)踐過程中才會(huì)知道自己會(huì)遇到什么問題，才會(huì)知道從何著手去解決問題。我和楊婷婷通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，咨詢孔老師關(guān)于gps接收機(jī)報(bào)文的一些格式問題，慢慢的理出了頭緒并開始編寫程序。程序的編寫過程也不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人對(duì)事物都有自己的理解。在程序編制過程中我們經(jīng)常出現(xiàn)分歧，但我們都沒有固執(zhí)己見，而是積極溝通交流，綜合考慮兩個(gè)人的想法以期找到最佳的方法。最終，我們?cè)谟淇斓暮献髦�，通過咨詢老師，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，將我們負(fù)責(zé)的程序編出來了。
當(dāng)我們各個(gè)模塊程序編制出來后，將程序整合在一起的時(shí)候又出現(xiàn)問題了。我們?cè)诰幊绦驎r(shí)都是獨(dú)立編的，因此各自設(shè)置的參數(shù)都不一樣，組合在一起后參數(shù)不匹配，而我們又不知道其它模塊的程序編的思路，因此不知如何去修改。最后，我們的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人決定大家一起將每個(gè)模塊的程序整體學(xué)習(xí)一遍，并由編寫程序的人負(fù)責(zé)講解。經(jīng)過一番學(xué)習(xí)討論，對(duì)程序不斷的修改調(diào)試，終于將整體的程序編好了。
完成了這一次創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的，我想我不僅僅是獲得了關(guān)于基于衛(wèi)星導(dǎo)航的車載電子信息系統(tǒng)的知識(shí)與技能，更重要的是我學(xué)到了一些做科研所必備的素質(zhì)，它們會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生積極的影響。首先是團(tuán)隊(duì)合作的精神，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，他所懂得的，能做的都是有限的，通過團(tuán)隊(duì)配合我們才能完成更艱難的任務(wù)，通過團(tuán)隊(duì)配合才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)自我。再次，做項(xiàng)目貴在堅(jiān)持與毅力，從起初的完全不懂，到之后的慢慢摸索，到最終的豁然開朗，這個(gè)過程是艱難的，需要做大量的工作，學(xué)大量的知識(shí)，沒有堅(jiān)持，沒有毅力時(shí)無(wú)法完成一個(gè)項(xiàng)目的。最后，我真正接觸與見識(shí)了這個(gè)科學(xué)的世界，使我對(duì)科研和創(chuàng)新產(chǎn)生了好奇與興趣，而這些好奇與興趣必然引導(dǎo)我走向更高更遠(yuǎn)的科學(xué)世界，并樂此不疲，我想這個(gè)才是對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的，也是對(duì)我最重要的。
通過這一次創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)踐，我受益匪淺。感謝學(xué)校能為我們提供發(fā)揮特長(zhǎng)，積極創(chuàng)新的平臺(tái)。當(dāng)然，這次創(chuàng)新項(xiàng)目的完成離不開老悉心指導(dǎo)，我的團(tuán)隊(duì)也給了我很多思想上的啟發(fā)。身處這樣的一個(gè)環(huán)境我是幸運(yùn)的，今后一定會(huì)更多的接觸參與科研與創(chuàng)新，為建設(shè)科技型，創(chuàng)新型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
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