學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)模板
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)模板1
轉(zhuǎn)瞬間，我們已悄悄地走過(guò)一個(gè)學(xué)期�；仡欉@一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、思想方面：
本人能主動(dòng)參預(yù)政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)懷同事；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、班級(jí)工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭狀況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避開(kāi)訓(xùn)練盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高訓(xùn)練管理水平、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做玩耍，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平常能主動(dòng)與家長(zhǎng)相互溝通做到家園同步，共同訓(xùn)練好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。最近孩子感冒比較多，我都會(huì)時(shí)常給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的狀況，關(guān)懷孩子的健康，。在教學(xué)中我盡可能接受應(yīng)用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。師愛(ài)是訓(xùn)練的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行訓(xùn)練的必要條件。當(dāng)老師全身心地疼惜、關(guān)懷、關(guān)懷同學(xué)，做孩子的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的訓(xùn)練力氣。正由于有了師愛(ài)，老師才能贏得孩子的信任，孩子才樂(lè)于接受訓(xùn)練，訓(xùn)練才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公正。全面公正的愛(ài)是指老師要寵愛(ài)每一個(gè)孩子。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
三、訓(xùn)練教學(xué)方面：
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都特殊寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的訓(xùn)練，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、懇切勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的.品質(zhì)。
本學(xué)期的4月份，我還對(duì)學(xué)區(qū)開(kāi)放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
主動(dòng)學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，留意對(duì)孩子力氣的培育，提高自身隨機(jī)訓(xùn)練的力氣。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)模板2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)任高一（1）（14）班的班主任工作。高xx年級(jí)是高中階段的起始年級(jí)，學(xué)生通過(guò)xx年半的高中學(xué)習(xí)以來(lái)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境的能力，也是一個(gè)人成長(zhǎng)和健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、深入調(diào)查，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生思想工作
高xx年級(jí)是高中階段的開(kāi)始階段，是人生的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，學(xué)生從幼兒園到高中再這樣過(guò)渡，面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，他們有過(guò)思想壓力，有過(guò)迷茫，甚至對(duì)心理產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)的不適應(yīng)，因此學(xué)生思想上出現(xiàn)較多的不適應(yīng)。針對(duì)這些情況，我主要是通過(guò)家訪、談心等形式來(lái)了解的。
1、積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合
高一階段的家長(zhǎng)工作是十分重要的，除了學(xué)校的教育之外，家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通更為重要，而且學(xué)生的成績(jī)和在校表現(xiàn)也非常的重要。我通過(guò)電話及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)的幫助他們排憂解難，正確的引導(dǎo)他們。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理能力的培養(yǎng)，使其形成良好的內(nèi)部
人格
高中階段，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上不盡人意，很多人自我約束力較差，還有一些學(xué)生缺乏自我管理能力。在高xx年級(jí)開(kāi)展“自己的事情自己做”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。如有學(xué)生上課遲到，我就在班級(jí)里提醒他交作業(yè)，這時(shí)，我就在班級(jí)里表?yè)P(yáng)他等等，給他獎(jiǎng)品，表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，這一下子大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律了，班級(jí)秩序也好多了。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的教育，使其形成穩(wěn)定的心理，促其自我
由于學(xué)生的自我意識(shí)較強(qiáng)，在日常工作中表現(xiàn)出來(lái)的各種心理矛盾能非常少。我就利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的常見(jiàn)的疏導(dǎo)，幫助他們了解心理健康的重要性和緊迫性，如有心理障礙的同學(xué)，我就聯(lián)系心理科老師尋求解決的辦法等等，并積極的配合老師的工作。
4、加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系
對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)事情我都及時(shí)的向任課老師了解，與任課老師無(wú)論是教育還是幫助都能解決好。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`心理教育，使其形成穩(wěn)定的心理，促其自我教育
學(xué)生的心理健康教育是班主任工作中不可忽視的，而且是班級(jí)工作的重中之重。本學(xué)期在班會(huì)課上，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面和學(xué)習(xí)方面的常見(jiàn)的疏導(dǎo)，如何解決學(xué)生心理問(wèn)題，如何做好學(xué)生心理健康教育等。
二、抓好學(xué)生成績(jī)管理工作
6、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
首先要把學(xué)生分成好幾個(gè)小組，每組設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的，在這個(gè)小組內(nèi)每名學(xué)生都有一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生，平時(shí)成績(jī)較為優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)檔次，不能落后生，我就把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)分成好幾個(gè)組，每一周都有一個(gè)老師來(lái)監(jiān)督他，幫助他。平時(shí)的作業(yè)我都是有選擇的讓他負(fù)責(zé)檢查，在學(xué)校檢查時(shí)我都是讓學(xué)生當(dāng)當(dāng)小組長(zhǎng)，并且督促其他學(xué)生完成作業(yè)。對(duì)于成績(jī)不好和成績(jī)不好的學(xué)生我都會(huì)找他談話，及時(shí)給他鼓勵(lì)，并且給他講道理。對(duì)于作業(yè)完不成的學(xué)生我都是采取一般學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們每次做作業(yè)時(shí)都有收獲。而對(duì)于作文書上的好的同學(xué)我就用他們的作文進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
7、抓好生理教育
高xx年級(jí)學(xué)生的思想、心理發(fā)展、變化很快，新鮮感很強(qiáng)，對(duì)外界事物也變的敏感。他們剛剛離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)陌生的老師和陌生的同學(xué)，心理上難免有一些緊張和恐懼感，他們更需要的是一種勇氣和自信。所以，平時(shí)我主動(dòng)關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常和他們談心，了解他們的家庭環(huán)境等。在對(duì)學(xué)生的教育工作中，也能更加注意與他們的思想交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理上的問(wèn)題的學(xué)生，關(guān)注他們的情緒變化，注意引導(dǎo)他們多關(guān)心身邊的同學(xué)，多關(guān)心身邊的同學(xué)，多給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
8、抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
對(duì)于初一的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的知識(shí)不是很多，很多基礎(chǔ)知識(shí)他們都不知道，所以，要抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本
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