英語教師工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的英語教師工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學期,我負責九年級的英語教學工作事情。作為始終處置中學英語教學工作的我,雖懂得到了一些教學工作教法,但在實踐的教導教學工作中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使往后的教學工作事情獲得更大前進,現(xiàn)對本學期的教學工作事情作一總結(jié)。
一、進修課標,明確教學工作目的。
為了使我的英語教學工作順應新時期英語教學工作請求,樹立起新的育人理念,咱們英語組集體抽歇息時候?qū)Α队⒄Z課程規(guī)范》進行了研讀,了解了今朝英語課程革新的目標,控制了今朝英語革新的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目的,理解了英語教學工作準繩,學會了一些迷信評估準繩等,從而為背面的教學工作供應了充沛的根據(jù),奠基了的踏實的根底,保障了教學工作的順遂舉行。
二、踏實備課,理清教學工作思緒。
備課是講堂教學工作的首要環(huán)節(jié),我在備課時做到了如下幾點：
1,課前備課,做到有備而來。我當真瀏覽種種教科參書,既備課本,教法,又備門生。連系門生的實踐和課本的內(nèi)容,既要思量常識的縱向聯(lián)絡,又要思量新知的橫向連接;既要凸起重點,又要打破難點;既要體現(xiàn)出殘缺的教學工作進程,又要注重好各環(huán)節(jié)的過渡天然。并制作了種種無味的教具,如：單詞卡片,什物(圖片),頭飾等教具為講堂教學工作做好辦事。
2,課中備課,靈巧部署簡略易操縱的游戲活動。我經(jīng)由過程游戲引入新課教學時,為了不撤銷門生的積極性,我在實行教學工作的時間,老是盡可能設想一些簡略易操縱的游戲及活動,將教學工作內(nèi)容層層放開,把單調(diào)有趣的講堂變成生動無味傷心堡,讓他們在傷心中進修,在玩中取得新知,經(jīng)由過程頻頻的意見意義練習(如：唱,演,玩,畫,涂色,做手工等方式)來牢固所學新知。在活動中學生們都樂于介入,充沛調(diào)動了門生們的情緒立場和樂趣,門生的積極性得到了充沛發(fā)揚,教學工作結(jié)果精良。
3,課后備課,總結(jié)教學工作教訓。每上完一單位,我都實時對該單位作出總結(jié)和深思,寫出教學工作跋文,確定本節(jié)課勝利的處所,探究該單位的缺乏的地方,為當前的教學工作事情打下根底。
三、當真上課,體現(xiàn)以工資本。
《英語課程規(guī)范》提出讓門生在教員的指導下,經(jīng)由過程感知,體驗,實踐,介入和分工等體式格局,完成使命的目的,感觸感染勝利。這便請求,英語課的教學工作要以門生為主,培植他們進修英語的樂趣,進步他們對辭匯,句型的傳聞認讀和言語實踐應用的才能。為此,我在實踐的講堂教學工作中做了如下幾點：
1,巧設導入,培植樂趣。每節(jié)的教學工作我起首經(jīng)由過程做游戲,唱英語歌來激起門生的進修樂趣,讓門生融洽在進修英語的空氣內(nèi)。
2,圖文連系,控制新知。依據(jù)課本圖文并茂的特色,充沛應用單詞卡片,什物教具,簡筆畫及肢體言語來啟示門生,使門生帶著明確的使命目的,并借助圖片,行動,臉色等手法控制其義,讓他們踴躍自動介入進修獵取新知進程,培植他們進修英語的樂趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐煩教育門生認讀,力圖讓他們學了就懂,懂了會用,培植他們認讀的才能。在學習新知的同時,還當令對他們舉行思維教導。
3,游戲活動,牢固新知。在完成為了每節(jié)課的新授使命后,捉住門生爭強好勝的生理,經(jīng)由過程師生互動,生生互動的游戲活動將教學工作內(nèi)容層層放開;為了恭敬門生的個別差別,營建寬松的進修環(huán)境,以簡略易操縱的趣味性,多樣化游戲為主來實行教學工作,讓門生舉行頻頻仿照,認讀,玩演,視聽,從而給他們供應充沛的活動和交換機遇,讓學生在玩的過程當中取得新知,進步他們言語的應用才能,培植他們的進修樂趣。
4,經(jīng)由過程聽灌音,溫習新知。我常在每節(jié)課完結(jié)的前5分鐘,讓門生聽無關本節(jié)課教學工作內(nèi)容的灌音磁帶。第一遍先當真聽,第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求門生用響應的肢體言語或行動入情出境的來仿照,演出對話。
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