幫扶工作總結(jié)(優(yōu)選12篇)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的幫扶工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幫扶工作總結(jié) 篇1
浙江省湖州市德清縣在鎮(zhèn)（街）社工站建設(shè)中，聚焦困難家庭、孤寡老人、困境兒童、殘障人士等特殊困難群體，以社區(qū)為平臺(tái)，以社會(huì)工作者為支撐，以社區(qū)社會(huì)組織為載體，以社區(qū)志愿者為輔助，以社區(qū)資源為補(bǔ)充，為特殊群體提供困難救助、人文關(guān)懷、資源協(xié)調(diào)等服務(wù)，助力共同富裕。目前，德清縣鎮(zhèn)（街）社工站已實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并實(shí)現(xiàn)社會(huì)化運(yùn)營(yíng)，架起了政府、社區(qū)、社會(huì)之間的橋梁紐帶，打通為民服務(wù)的“最后一公里”。
一是需求排摸，幫扶精準(zhǔn)化。鎮(zhèn)（街）社工站牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，緊盯群眾“急難愁盼”。根據(jù)工作開(kāi)展要求，社工對(duì)轄區(qū)內(nèi)的群體進(jìn)行分類排摸，特別是對(duì)困難群體進(jìn)行需求調(diào)研，制定針對(duì)性的服務(wù)方案。社工主動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù)、靠前服務(wù)，進(jìn)一步提升了為民服務(wù)的精度、力度、溫度，增強(qiáng)了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。如，德清縣新安鎮(zhèn)百富兜村村民沈伯因中風(fēng)癱瘓?jiān)诖�，眼看家里幾十棵枇杷樹果�?shí)累累，但缺少人手采摘與銷售，心急如焚。沈伯是新安鎮(zhèn)社工站內(nèi)排摸出的重點(diǎn)服務(wù)人群，社工定期探訪，得知情況后及時(shí)作需求評(píng)估，并在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)下，組織志愿者冒雨前往村里幫助采摘，并對(duì)接到杭州、上海等地的市場(chǎng)銷售，一天就賣出了上百斤枇杷。
二是資源整合，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。鎮(zhèn)（街）社工站以群眾多樣化的社會(huì)服務(wù)需求為導(dǎo)向，發(fā)揮資源鏈接者的作用，重點(diǎn)整合轄區(qū)內(nèi)幫扶資源，不僅鏈接民政、殘聯(lián)、公檢法司、工青婦等行政群團(tuán)力量，還鏈接基金會(huì)、慈善總會(huì)、愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士等社會(huì)慈善資源，為各類重點(diǎn)人群提供深層次、多領(lǐng)域、有特色的精細(xì)服務(wù)。如新市鎮(zhèn)社工站的社工通過(guò)走訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了殘障、低保等家庭的孩子普遍存在周末無(wú)人看管、作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣不高等問(wèn)題，社工站整合縣殘聯(lián)、古鎮(zhèn)旅游公司和新華書店等單位資源，聯(lián)合設(shè)立了“攜愛(ài)成長(zhǎng)”特殊家庭子女“周末課堂”。除輔導(dǎo)作業(yè)外，社工站還設(shè)置了烘焙、心理健康、手工折紙、讀書會(huì)等一系列課程，在豐富孩子課余生活的同時(shí)，也切實(shí)解決了特殊家庭的實(shí)際困難。
三是人才支撐，項(xiàng)目品牌化。德清縣特別注重引進(jìn)持證社工進(jìn)站服務(wù)，并堅(jiān)持專業(yè)服務(wù)原則，為鄉(xiāng)村振興提供專業(yè)人才支撐。近年來(lái)，德清縣以“幸福社工”數(shù)字管理平臺(tái)為依托，全面掌握轄區(qū)內(nèi)的社會(huì)工作人才資源，開(kāi)展持證社工進(jìn)鎮(zhèn)（街）社工站報(bào)到制度，為社工人才進(jìn)站服務(wù)暢通渠道。注冊(cè)的`持證社工可根據(jù)自己的專業(yè)和特長(zhǎng)在平臺(tái)上自主選擇社工機(jī)構(gòu)發(fā)布的服務(wù)項(xiàng)目，提供專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)。如德清縣下渚湖街道啟動(dòng)殘疾人創(chuàng)業(yè)幫扶基地揭牌暨“五社聯(lián)動(dòng)”社工站共同富裕項(xiàng)目，把殘疾人青蝦養(yǎng)殖幫扶項(xiàng)目列為街道社工站首個(gè)特色服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)施“精靈共富”殘疾人青蝦養(yǎng)殖幫扶項(xiàng)目，為31戶殘疾人青蝦養(yǎng)殖戶制定個(gè)性化的幫扶計(jì)劃。在縣殘聯(lián)、縣民政局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門的支持指導(dǎo)下，社工站聯(lián)結(jié)起“進(jìn)站社工+專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)”的20余人隊(duì)伍，形成“合作社+基地+社工+社會(huì)資源+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，幫助低收入群體創(chuàng)收，打通服務(wù)特殊群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“最后一公里”。
幫扶工作總結(jié) 篇2
市委農(nóng)村工作辦公室：
XX年，市外僑辦以黨的十八大精神為指導(dǎo)，根據(jù)《關(guān)于對(duì)XX年全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作主要目標(biāo)實(shí)施考評(píng)的通知》(通辦發(fā)〔XX〕23號(hào))和《關(guān)于開(kāi)展“xx”市級(jí)機(jī)關(guān)部門單位幫村黨員干部幫戶活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神和總體部署，我辦認(rèn)真做好結(jié)對(duì)扶貧工作。結(jié)合本辦實(shí)際，真情幫扶，在開(kāi)展與海門市包場(chǎng)鎮(zhèn)河南村的“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作中取得了較好的成效，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保幫扶規(guī)范化
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。我辦領(lǐng)導(dǎo)始終把結(jié)對(duì)幫扶工作作為外僑工作中的一項(xiàng)重要工作，積極采取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結(jié)對(duì)扶貧工作列入辦重點(diǎn)工作，對(duì)全年的扶貧工作進(jìn)行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，并專門安排友城友協(xié)支部負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到人。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金，從實(shí)現(xiàn)共同富裕的大局出發(fā)，傾情傾力，認(rèn)真對(duì)待和落實(shí)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、扶貧助困到位，確保幫扶有成效
XX年，我辦緊緊圍繞結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)迅速，措施扎實(shí)，充分發(fā)揮我辦職能優(yōu)勢(shì)，結(jié)合海門包場(chǎng)鎮(zhèn)河南村實(shí)際，有針對(duì)性地制訂了幫扶方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
一是充分發(fā)揮中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織開(kāi)展走基層、送溫暖活動(dòng)。在端午、春節(jié)等重大節(jié)日前夕，分別組織黨員干部3次對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的困難黨員江金生家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，并給予該家庭1600元經(jīng)濟(jì)救助，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時(shí)困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷和溫暖。
二是組織黨員干部深入幫扶村進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾等形式，詢問(wèn)他們?cè)谏a(chǎn)、生活方面的困難，詳細(xì)了解村情，理清幫扶思路。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了幫扶方案，并將幫扶工作與開(kāi)展“三解三促”、推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展扶貧助困活動(dòng)，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系， 確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)，加強(qiáng)了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的有效落實(shí)。
三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與群眾思想工作。XX年，我辦組織黨員干部先后3次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，采取面對(duì)面交流等方式，一方面切實(shí)宣傳好黨的'十八大一系列新觀點(diǎn)、新部署;另一方面積極引導(dǎo)他們樹立勤勞致富、創(chuàng)業(yè)致富，自強(qiáng)自立的意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)改革發(fā)展的信心，幫助他們提高素質(zhì)，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力。
四是在財(cái)力有限的情況下，先后給予河南村4000元資金，作為對(duì)河南村社區(qū)公共服務(wù)中心建設(shè)的資金扶持，以此來(lái)幫助豐富該村群眾的業(yè)余文化生活。
三、存在的主要問(wèn)題
結(jié)對(duì)幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作中還存在一些問(wèn)題與不足。主要有：一是黨員干部結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，活動(dòng)開(kāi)展還不夠平衡，有待進(jìn)一步改進(jìn);二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙，安排和組織下去的時(shí)間次數(shù)比較少，宣傳力度還不夠;三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術(shù)和市場(chǎng)信息等方面給予幫扶的東西不多。
四、XX年工作打算
XX年，我辦將繼續(xù)按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強(qiáng)幫扶實(shí)效，鞏固幫扶成果，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作，進(jìn)一步健全長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，
努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
幫扶工作總結(jié) 篇3
工作中以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以新課程改革中的面向全體學(xué)生、使學(xué)生全體都獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)素養(yǎng)為目標(biāo)，樹立不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放下任何一個(gè)學(xué)生的理念。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生要個(gè)性重視，使他們得到逐步提高。一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，扎實(shí)有序開(kāi)展工作。使我班的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個(gè)新的臺(tái)階�，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度
我班的一些學(xué)困生存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學(xué)習(xí)時(shí)目標(biāo)不明確，對(duì)于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。我針對(duì)這種狀況，加強(qiáng)教育，主要是教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。因此，在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常與學(xué)生共同上課、談話，及時(shí)了解他的思想動(dòng)向，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習(xí)懶散的現(xiàn)象，同時(shí)還開(kāi)展在每節(jié)課上課前進(jìn)行宣誓以增強(qiáng)其對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。
二、教給他們學(xué)習(xí)的方法
學(xué)困生成績(jī)不好，除了是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法未掌握，針對(duì)這個(gè)狀況，我在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀潛力為突破口，要求他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)一點(diǎn)，必須要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)正確、熟練地運(yùn)用。因此，在輔導(dǎo)時(shí)，我從抓概念、公式入手，透過(guò)多種形式的`練習(xí)幫忙他們掌握所學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)做些有針對(duì)性的練習(xí)，到達(dá)提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛力的目的。
三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)
學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)、心理)，除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外，對(duì)于他的心理變化，教師也要及時(shí)了解，才能更好地對(duì)癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)兔ο拢麄兊某煽?jī)均有了不同程度的提高。我個(gè)性的堅(jiān)信，只要努力了，就必須會(huì)有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中，我必須會(huì)繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!
幫扶工作總結(jié) 篇4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《ll區(qū)教育局開(kāi)展中小學(xué)�！俺青l(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”》文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，細(xì)心組織，縝密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)有序開(kāi)展
依據(jù)區(qū)教育局文件和會(huì)議精神，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，訂立了《小學(xué)與中心小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員兩次到對(duì)口學(xué)校走訪，了解對(duì)口學(xué)�，F(xiàn)狀；兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、訂立切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，確保幫扶活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)師生相互得益
為避開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)流于形式和走過(guò)場(chǎng)，我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。透過(guò)多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問(wèn)題入手，從自身優(yōu)勢(shì)入手，突破進(jìn)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
帶給崗位幫扶。透過(guò)兩校之間的相互了解，我們得知wt中心小學(xué)在校干的培育與進(jìn)展上急需得到提高，而我校在老師人員方面較緊張，校干配備也缺乏人手。在此情形下，經(jīng)過(guò)兩校協(xié)商，wt中心小學(xué)派出于春建副校長(zhǎng)到我校掛職磨練，我校也將教學(xué)管理方面的群眾備課、課堂教學(xué)秩序、班主任管理等工作布置由于春建校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在一學(xué)期的交流中，于校長(zhǎng)將xx小學(xué)當(dāng)作本身學(xué)校，將學(xué)校的工作當(dāng)作本職工作，認(rèn)認(rèn)真真，恪盡職守，獲得了學(xué)校老師好評(píng)。
同時(shí)，作為一名掛職磨練老師，他也對(duì)我校的管理的方方面面有了充分了解，對(duì)其學(xué)校今后的管理有了很好的借鑒。
教科研合作。幫扶活動(dòng)開(kāi)展后，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到，只有開(kāi)展教科研，老師專業(yè)水平才能得到提高，學(xué)校進(jìn)展才能有動(dòng)力。經(jīng)過(guò)溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，利用xx小學(xué)的教科研優(yōu)勢(shì)聯(lián)手行動(dòng)，共同破解教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期中，xx小學(xué)結(jié)合本校的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)，舉辦了語(yǔ)文辯課進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)、語(yǔ)文學(xué)科“三讀三段”生本高效課堂研討會(huì)，邀請(qǐng)到了wt中心小學(xué)的老師到校引導(dǎo)，并與該校的骨干老師進(jìn)行了智慧的碰撞交流。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)wt中心小學(xué)的全體班主任到xx小學(xué)參觀引導(dǎo)學(xué)校的'班級(jí)管理常規(guī)工作，兩校的班主任進(jìn)行了熱誠(chéng)交流，收獲匪淺。在以上基本活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還多次聯(lián)系，就兩校的問(wèn)題進(jìn)行討論，為以后的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
兩個(gè)學(xué)校都各具優(yōu)勢(shì)，各有學(xué)習(xí)借鑒之處，個(gè)性是同學(xué)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)方面都各有所長(zhǎng)。如，xx小學(xué)雖是一所新校，但在城區(qū)具有較好的音樂(lè)體育美術(shù)等教學(xué)方面的資源，個(gè)性是學(xué)校今學(xué)期開(kāi)展院團(tuán)建設(shè)以來(lái)，取得了優(yōu)異的成績(jī)：
4、5月全區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中，同學(xué)參加的6個(gè)節(jié)目全部獲得一等獎(jiǎng)，振作了師生士氣。5月30日，全區(qū)中小同學(xué)籃球比賽中，學(xué)校女子籃球隊(duì)一舉奪得全區(qū)第一名。6月，尚德電力杯太陽(yáng)能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)。為此，學(xué)校邀請(qǐng)了wt中心小學(xué)的學(xué)校到校觀摩交流，參加活動(dòng)。wt中心小學(xué)的籃球是傳統(tǒng)項(xiàng)目，一向在全區(qū)領(lǐng)先。我校就把學(xué)校的男子、女子籃球隊(duì)派到wt中心小學(xué)進(jìn)行交流對(duì)抗，讓同學(xué)在比賽中獲得了友情，讓兩校的感情也更加深厚。
開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根天性的方法舉措，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā)，重視實(shí)效，使兩校到。
達(dá)相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為漸漸更改農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展不懈發(fā)奮。
幫扶工作總結(jié) 篇5
今年有幸的進(jìn)入了南雄一小，學(xué)校為了使我們青年教師快速的成長(zhǎng)，開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，我有幸能成為何增玉何教師的徒弟。通過(guò)觀摩何教師的3節(jié)課，從中學(xué)習(xí)到許多的學(xué)問(wèn)，現(xiàn)將結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
一、聽(tīng)課指導(dǎo)
我在聽(tīng)了何教師的三節(jié)課后，第一印象讓我很深刻，她的班級(jí)氣氛很好，學(xué)生能自主的學(xué)習(xí)，課堂中發(fā)揮了教師是一個(gè)引導(dǎo)的角色，讓學(xué)生去問(wèn)去學(xué)去找答案。整節(jié)課下來(lái)，教師是輕輕松松的，學(xué)生也輕輕松松的。經(jīng)過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，給了我很大的幫忙，也學(xué)習(xí)到創(chuàng)設(shè)課堂氣氛是很重要的，讓學(xué)生把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”。
二、存在問(wèn)題
由于自己教學(xué)閱歷的缺乏，在上課的時(shí)候，似乎一個(gè)人在表演一樣，有時(shí)，我講得筋疲力盡，但學(xué)生的收獲好像不多。或許是由于我在上課時(shí)忽視了學(xué)生的存在，不能面對(duì)全體學(xué)生，而且組織課堂的力量也不是很好。這些方面還是需要去改良。
三、反思
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，每一個(gè)教師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積存閱歷。進(jìn)入一小，我還是聽(tīng)了不少的課，有其它學(xué)校優(yōu)秀教師的`課，也有本校教師的課。每聽(tīng)完一節(jié)課，吸取他們教學(xué)中的特長(zhǎng)，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。有時(shí)在聽(tīng)了別人的課之后，還會(huì)嘗試把那些優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂上，看看效果。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短短的時(shí)間里，我在何教師的指導(dǎo)下，也有了肯定的進(jìn)步。但在某些方面還有缺陷，如教學(xué)機(jī)靈和教學(xué)理論我都還有很大的欠缺。不過(guò)我信任只要我緊緊把握時(shí)機(jī)，多向教師請(qǐng)教，我也可以做得更好！
幫扶工作總結(jié) 篇6
按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的安排部署和《中共xx市xxxx區(qū)委員會(huì)xx市xxx區(qū)人民政府關(guān)于成立xx市xxx區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部的通知》(xxx委會(huì)〔20xx〕89號(hào))要求，我們堅(jiān)持把精準(zhǔn)扶貧工作作為今年工作的重中之重，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，全面動(dòng)員，狠抓工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展、有序推進(jìn)。
一、基本情景
公共服務(wù)組由區(qū)委辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)人社局、區(qū)教育局等13個(gè)單位組成，區(qū)人社局為牽頭單位，工作主要職責(zé)為大力開(kāi)展教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、公共文化等扶貧工作，及時(shí)健全完善醫(yī)療救助、貧困人口養(yǎng)老保障體系，落實(shí)貧困人口低保政策，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。自精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，各成員單位緊緊圍繞本單位職責(zé)，各項(xiàng)工作均取得了良好的效果。
二、各項(xiàng)工作開(kāi)展情景
(一)制定方案，明確職責(zé)。自開(kāi)展該項(xiàng)工作以來(lái)，公共服務(wù)組制定了方案，明確了總體要求、目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)了各成員單位具體工作資料;各成員單位均圍繞工作職責(zé)和資料，下派了本單位精準(zhǔn)扶貧工作組到聯(lián)系村扎實(shí)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。
(二)緊扣主題，推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情景，以提高貧困群眾的勞動(dòng)技能和幫扶就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為突破口，經(jīng)過(guò)將“xxxx家政服務(wù)員”打造成為“廣西優(yōu)秀勞務(wù)品牌”和打造農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園，不斷提升職業(yè)技能培訓(xùn)水平和勞務(wù)輸出質(zhì)量和落實(shí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各項(xiàng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)幫扶政策，幫忙農(nóng)民群眾增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的本事;以開(kāi)設(shè)家政服務(wù)員、維修電工、家禽飼養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等為培訓(xùn)主要資料，讓廣大群眾能夠根據(jù)自我的意愿和需求自主選擇培訓(xùn)項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前共舉辦各類技能培訓(xùn)班52班次，累計(jì)培訓(xùn)各類人員2123人，累計(jì)支出培訓(xùn)補(bǔ)貼資金約230萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，幫忙460名貧困群眾掌握了實(shí)用的勞動(dòng)技能，幫忙175名就業(yè)困難人員解決了再就業(yè)的問(wèn)題，為他們?cè)缛彰撠毚蛳铝肆己玫幕A(chǔ)，有力助推xxxx區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作的開(kāi)展。同時(shí)，一批貧困群眾實(shí)現(xiàn)了脫貧致富，如寺山鎮(zhèn)烏慢村村民何振華，在參加人社部門組織開(kāi)展的技能培訓(xùn)后，掌握了家禽飼養(yǎng)技術(shù)，從僅靠?jī)僧�土維持生計(jì)，發(fā)展成了養(yǎng)殖肉鴨大戶，目前擁有1300多平方米養(yǎng)殖棚，存欄肉鴨3000余只，預(yù)計(jì)年收入將達(dá)6萬(wàn)元。
(三)立足民生，推進(jìn)教育扶貧。一是精準(zhǔn)實(shí)施幼兒園幫扶計(jì)劃，幫忙貧困地區(qū)擴(kuò)大學(xué)前教育資源，切實(shí)解決貧困地區(qū)“入園難”問(wèn)題。20xx年至20xx年期間，改造建設(shè)143所農(nóng)村幼兒園，20xx年開(kāi)始籌建的城南新區(qū)幼兒園，已完成前期工作。二是精準(zhǔn)實(shí)施義務(wù)教育薄弱學(xué)校幫扶計(jì)劃，幫忙貧困地區(qū)學(xué)校改善基本辦學(xué)和生活條件，讓貧困地區(qū)少兒享受到更加公平的優(yōu)質(zhì)教育。三是精準(zhǔn)實(shí)施高中階段教育幫扶計(jì)劃，幫忙貧困地區(qū)加快普及高中階段教育，進(jìn)一步提高貧困地區(qū)勞動(dòng)者素質(zhì)。四是精準(zhǔn)實(shí)施特殊教育幫扶計(jì)劃，幫忙貧困地區(qū)完善特殊教育體系，促進(jìn)貧困地區(qū)殘疾兒童理解適宜的教育。五是精準(zhǔn)實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶計(jì)劃，幫忙貧困地區(qū)學(xué)生無(wú)障礙上學(xué)，確保建檔立卡貧困戶子女應(yīng)助盡助。六是精準(zhǔn)實(shí)施教師隊(duì)伍幫扶計(jì)劃，幫忙貧困地區(qū)培養(yǎng)造就“下得去、留得住、教得好”的好教師，為貧困地區(qū)教育發(fā)展供給堅(jiān)實(shí)的保障。
(四)強(qiáng)化宣傳力度，營(yíng)造良好扶貧氛圍。在xx電視臺(tái)xxxx新聞開(kāi)設(shè)“扶貧攻堅(jiān)”專欄，加強(qiáng)與上級(jí)媒體的合作，積極探索新形勢(shì)下管理體制，進(jìn)一步做好我區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作政策、經(jīng)驗(yàn)典型宣傳合工作，《xxxx3000名干部入戶開(kāi)展精準(zhǔn)識(shí)別工作》《xxxx區(qū)精準(zhǔn)扶貧：“一事一議”項(xiàng)目向貧困村傾斜”》《xxxx區(qū)：扶貧先扶路百姓樂(lè)增收》等新聞報(bào)道被各級(jí)新聞媒體上刊登轉(zhuǎn)載。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)精準(zhǔn)扶貧宣傳報(bào)道在市級(jí)以上媒體上稿82篇次。
(五)規(guī)范管理，完善社會(huì)保障體系。以開(kāi)展精準(zhǔn)扶工作為契機(jī)，及時(shí)糾正處理“人情保”、“關(guān)系�！�、“權(quán)力�！焙万_保等問(wèn)題，促進(jìn)低保工作公開(kāi)、公平、公正，維護(hù)困難群眾的基本利益，截止目前，全區(qū)在冊(cè)享受低保人數(shù)38970人，其中享受城鎮(zhèn)低保人數(shù)市6533人，享受農(nóng)村低保人數(shù)是32437人，經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)扶貧后共清退低保人數(shù)是6821人，其中清退城鎮(zhèn)低保人數(shù)是2271人，清退農(nóng)村低保人數(shù)是4550人，新增280戶816人，其中城市低保35戶72人，農(nóng)村低保245戶744人;積極開(kāi)展農(nóng)村婦女小額信貸財(cái)政貼息工作，用足用好國(guó)家有關(guān)扶持政策，為貼合條件又有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村婦女供給資金扶持，截止目前，為4名農(nóng)村貧困婦女發(fā)放了“貧困母親兩癌救助專項(xiàng)基金”，每人1萬(wàn)元。
(六)落實(shí)項(xiàng)目，提升公共文化服務(wù)。結(jié)合我區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作，今年文化惠民工程優(yōu)先向貧困村傾斜，按照自治區(qū)文件的相關(guān)要求，20xx年村級(jí)公共服務(wù)中心的建設(shè)點(diǎn)優(yōu)先研究貼合建設(shè)條件的貧困村，目前經(jīng)過(guò)調(diào)查摸底和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)的建設(shè)點(diǎn)材料，認(rèn)真篩選完成了擬建設(shè)點(diǎn)的選點(diǎn)工作。同時(shí)，組織文藝輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)排練文藝節(jié)目，力爭(zhēng)春節(jié)過(guò)后深入貧困村開(kāi)展文藝培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
(七)籌集資金，加大幫持力度。一是籌8000元獎(jiǎng)勵(lì)梁明、李世顧等4名農(nóng)村青年致富帶頭人，有效的輻射周邊的'青年群眾;二是為七洞鄉(xiāng)坡六村群眾贈(zèng)送1.2萬(wàn)元化肥鼓勵(lì)農(nóng)村群眾大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶業(yè);三是出資5000元為七洞鄉(xiāng)坡六村小學(xué)硬化校門道路和修繕村委辦公樓;四是為寺山鎮(zhèn)上水村委捐贈(zèng)12噸水泥，用于硬化村委周邊道路。
三、存在的問(wèn)題
(一)部分成員單位工作不夠主動(dòng)。表此刻部分成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，沒(méi)有把精準(zhǔn)扶貧工作放到重要日程，開(kāi)展工作過(guò)程中取得的效果不明顯，配合牽頭單位也不夠，報(bào)送材料不及時(shí)，甚至有些單位不報(bào)送材料。
(二)部分成員單位工作面存在局限性。表此刻部分成員單位精準(zhǔn)扶貧工作只限下派工作組開(kāi)展精準(zhǔn)識(shí)別，沒(méi)有較好的圍繞我區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部下達(dá)的主要職責(zé)開(kāi)展工作。
四、下一步工作打算
(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)。督促各成員單位要提高意識(shí)，將精準(zhǔn)扶貧工作列入重要議程，并使入常態(tài)化。
(二)明確職責(zé)，提高覆蓋面。督促各成員單位要緊密結(jié)合本單位職能和我區(qū)精準(zhǔn)扶貧指揮部下達(dá)的主要職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，使廣大貧困人群享受更多、更廣的扶貧資料。
(三)加大投入，搞高扶貧力度。督促各成員單位要繼續(xù)加大對(duì)精準(zhǔn)扶貧的投入，使廣大貧困人群盡快脫貧致富。
幫扶工作總結(jié) 篇7
20xx年3月，我有幸加入新城小學(xué)這個(gè)大家庭中，學(xué)校為了提高新老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)，連續(xù)實(shí)行了“師徒結(jié)對(duì)”，新老師與其師父簽訂了“師徒合約”，以期在教學(xué)教研中能夠“同伴互助、幫扶共進(jìn)”。在這一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和探討中，我發(fā)覺(jué)“師徒結(jié)對(duì)”是個(gè)特別有效的，能夠快速促進(jìn)新老老師共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在“師徒結(jié)對(duì)”中，我成為了張慧慧老師、杜燕老師和宋青老師的徒弟，三位老師的教學(xué)閱歷都極其豐富，在她們的引導(dǎo)下，我的教學(xué)本領(lǐng)有了很大的提高，下面我就從幾個(gè)方面談?wù)劚旧淼氖斋@：
首先，作為一名新老師，只有不絕學(xué)習(xí)，才能使本身跟上課改的步伐，才能以全新的理念引導(dǎo)本身的教育實(shí)踐。因此，在三位老師的要求、引導(dǎo)下，我堅(jiān)持適時(shí)充電，不絕更新本身的教育觀念。在平常的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，碰到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，自動(dòng)向師父請(qǐng)教，與師父共同研討教材和備課，自動(dòng)讓師父引導(dǎo)教案，虛心接受師父的建議，修改不足，從而更好地吃透教材。我常常從學(xué)情啟程，和師父交流教案和課型的設(shè)計(jì)，一起探討能夠?yàn)檎n堂教學(xué)所用的資料，由于有師父的監(jiān)督，在教案的備寫上我不敢有絲毫的懈怠，由于有師父的殷殷引導(dǎo)讓我不敢對(duì)教學(xué)有絲毫放松，不敢放松對(duì)本身的要求。
其次，相互聽(tīng)課、評(píng)課是“師徒結(jié)對(duì)”的一種基本活動(dòng)形式，也成為了向師父學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。在“師徒結(jié)對(duì)”的這一學(xué)期中，師父常常聽(tīng)我的常規(guī)課，并對(duì)我的.課中顯現(xiàn)的問(wèn)題予以了中肯的建議，師父不是坐在高處引導(dǎo)我該如何如何做，而是深入到我的課堂，切實(shí)從我的教學(xué)啟程，針對(duì)每一個(gè)的環(huán)節(jié)都提出了適合我的教學(xué)方式的建議。從師父給我評(píng)的課中，反饋出很多我本身沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
師父聽(tīng)完課后，會(huì)從聽(tīng)的角度體會(huì)到我的做法好不好，從而起到了確定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，幾乎每天我都會(huì)聽(tīng)至少一節(jié)師父的課，三位老師的授課方式各有不同，杜老師豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。在她的課中，時(shí)間總是在不知不覺(jué)間就消失了，足見(jiàn)她堅(jiān)固結(jié)實(shí)的教學(xué)功底。師父的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念，思想的靈動(dòng)，使我受益匪淺；張老師的講授細(xì)致認(rèn)真，能夠站在同學(xué)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們都敢說(shuō)，想說(shuō)。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師父之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中加添了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的“師徒結(jié)對(duì)”，師父?jìng)兊臑槿颂幨拢啔v心得，她們的熱誠(chéng)、真誠(chéng)與自信，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使本身能更好的投入到這份事業(yè)中去。作為青年老師的我，更深知本身的責(zé)任重點(diǎn)，要讓同學(xué)有一碗水，老師就確定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師父學(xué)習(xí)，才能不絕地提高自身的素養(yǎng)，我也將不絕學(xué)習(xí)，不絕提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名優(yōu)秀的青年老師。
幫扶工作總結(jié) 篇8
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化取得了較好的效果，為了在今后的教學(xué)工作中對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化進(jìn)行行之有效的措施，對(duì)本學(xué)期的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié):
一、聯(lián)本班實(shí)際對(duì)學(xué)困生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，了解了他們的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)了學(xué)習(xí)方法，作到了對(duì)他們熱心得幫助，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們配了小老師，進(jìn)行結(jié)對(duì)子幫扶，在課堂上對(duì)他們進(jìn)行多提問(wèn)，讓他們樹立了成功的喜悅，讓他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，樹立起了刻苦學(xué)習(xí)的信心，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、在學(xué)習(xí)中對(duì)他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，對(duì)他們不歧視，不打擊，不挖苦，用愛(ài)心去精心呵護(hù)，在學(xué)生中樹立起他們好的形象，讓他們感到集體的溫暖，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性，提高了他們的各科學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、后進(jìn)生并不是先天的不足，而是后天的許多不良因素所造成的，只有讓他們克服了自身的缺點(diǎn)，就能成為一名成績(jī)較好的學(xué)生，才能真正的把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化落實(shí)到實(shí)處，才能將后進(jìn)轉(zhuǎn)換成中游生。
四、在教學(xué)工作中，關(guān)心學(xué)生的身心健康，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)好各門功課并掌握他們的學(xué)習(xí)成績(jī)情況，培養(yǎng)了他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幫扶工作總結(jié) 篇9
一年以來(lái)，駐村工作隊(duì)認(rèn)真履行工作職責(zé)，不絕發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，積極為貧困群眾及一般群眾解決生產(chǎn)生活中的難題，有力的推動(dòng)了全村精準(zhǔn)扶貧工作的開(kāi)展，幫忙村兩委班子做好本村的各項(xiàng)工作，取得了較好的成績(jī)，尤其是在20xx年7月份接受了國(guó)家的脫貧攻堅(jiān)普查工作組的檢查，確定了我們的駐村工作，現(xiàn)就一年來(lái)的工作作如下總結(jié)。
一、適時(shí)督促。
駐村工作隊(duì)在單位緊要領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的基礎(chǔ)上，每月依據(jù)貧困群眾生產(chǎn)情況，適時(shí)通過(guò)微信群等方式通知各幫扶責(zé)任人到村入戶，明確需要完成的工作事項(xiàng)，并積極給與引導(dǎo)和說(shuō)明，讓單位緊要領(lǐng)導(dǎo)能夠精準(zhǔn)把握需要完成的工作事項(xiàng)，確保貧困群眾能夠適時(shí)得到需要的幫忙，保證在扶貧手冊(cè)等基礎(chǔ)信息方面不出差錯(cuò)。
二、結(jié)合實(shí)際，訂立切實(shí)可行的`計(jì)劃。
年初時(shí)，駐村工作隊(duì)結(jié)合固城村實(shí)際，在和村干部交流協(xié)商的基礎(chǔ)上，訂立了一年的扶貧工作計(jì)劃。包含村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)進(jìn)展、扶志扶智等方面的幫扶計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、任務(wù)清楚，力爭(zhēng)通過(guò)努力使固城村有新的變動(dòng)。同時(shí)，依照上級(jí)的要求，通知幫扶責(zé)任人在幫扶計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合貧困群眾實(shí)際，訂立對(duì)貧困群眾每一戶的幫扶計(jì)劃，并逐一審核，確保產(chǎn)業(yè)包扶計(jì)劃切合實(shí)際，切實(shí)可行。依照上級(jí)的統(tǒng)一布置，開(kāi)展了各項(xiàng)扶貧活動(dòng)，走訪了固城村貧困戶和一般戶，聽(tīng)取了基層群眾對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的看法和建議，充分了解全村目前經(jīng)濟(jì)進(jìn)展情形，收入情形、產(chǎn)業(yè)情形，貧困現(xiàn)狀，存在貧困原因和制約貧困戶收入增長(zhǎng)的因素。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成了認(rèn)真的報(bào)告。
三、獻(xiàn)策出力，助推長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。
為了進(jìn)展長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)，與村兩委班子成員進(jìn)行討論，確定本村的產(chǎn)業(yè)進(jìn)展計(jì)劃，是進(jìn)展什么產(chǎn)業(yè)，多大規(guī)模，形成一個(gè)可行的方案。最后的目標(biāo)任務(wù)就是通過(guò)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，讓困難群眾穩(wěn)定增收。
五、積極參加村兩委相關(guān)工作。
村委會(huì)工作雜，上級(jí)要求的工作到了村委會(huì)都是兩委班子成員完成，工作任務(wù)量大，工作隊(duì)就積極參加其中，組織相關(guān)人員，依照程序和方法，工作隊(duì)成員結(jié)合本身的行業(yè)特點(diǎn)，幫忙解決一些力所能及的問(wèn)題。
六、扶貧扶志，激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力。
為了凝集精神合力，我們從群眾的需要啟程，立足于扶志、扶精神，激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力，豐富全村群眾的精神文化生活。為群眾講解脫貧攻堅(jiān)的國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)，發(fā)放扶貧相關(guān)的信息手冊(cè)。為促進(jìn)全村各項(xiàng)事業(yè)的快速進(jìn)展，供應(yīng)了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支撐，為開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、發(fā)動(dòng)干部，助推群眾充足。
為提升貧困戶充足度，我們借助上級(jí)各種活動(dòng)的開(kāi)展，順勢(shì)而為，適時(shí)號(hào)召幫扶責(zé)任人到村進(jìn)戶，深入到所聯(lián)系的群眾家里，與他們拉家常，話生產(chǎn)、說(shuō)進(jìn)展，宣揚(yáng)農(nóng)村的普惠政策，講解貧困識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)，征詢?nèi)罕姷目捶ńㄗh，了解群眾的所思所想，關(guān)切群眾的所盼所愿，幫忙群眾打掃院落衛(wèi)生，較好的發(fā)揮了作用，助推了非貧困戶群眾的充足度的提升。
八、盡職盡責(zé)，駐村工作初見(jiàn)成效。
自駐村以來(lái)，我們同其他氣力攜手聯(lián)動(dòng)，相互搭配，使全村精準(zhǔn)扶貧工作有條不紊、深入推動(dòng)。通過(guò)以上工作，充分調(diào)動(dòng)了群眾生產(chǎn)生活的積極性，在今后的工作中，我們將搭配發(fā)揮好“三支隊(duì)伍”的作用，為全村群眾致富奔小康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幫扶工作總結(jié) 篇10
留守兒童由于缺少家庭的溫暖、缺少父母的關(guān)愛(ài)，與同學(xué)難以溝通，有心事也不愿意與老師說(shuō)。更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁，在校容易與同學(xué)發(fā)生糾紛，既不利于學(xué)習(xí)，也不利于團(tuán)結(jié)。因此關(guān)愛(ài)留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是我們學(xué)校的工作重點(diǎn)�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。
1、成立留守兒童之家
為更好的關(guān)愛(ài)留守兒童，我校成立了留守兒童之家。由于學(xué)校校舍少，經(jīng)費(fèi)少，無(wú)法新建學(xué)生之家。我校便利用原有的70平米農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)教室與留守兒童之家建在一起，對(duì)學(xué)生之家進(jìn)行了裝飾、布置。購(gòu)置了桌椅、書櫥、電子琴、電風(fēng)扇等設(shè)施；添置了圖書及體育器材；還配置了毛巾、膠鞋、雨傘等日常用品供留守兒童使用，使他們感受到學(xué)校的關(guān)心。在上級(jí)部門的支持下，又配備了電話和一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦，讓留守兒童能與親人打電話，上網(wǎng)聊天，使他們不感到孤獨(dú)。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)制度
我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以各班主任為組員的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，班主任具體抓的聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。并根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性擬定了留守兒童方案，開(kāi)展了一系列的關(guān)懷教育活動(dòng)，關(guān)注留守兒童的心靈，讓他們樹立積極向上的思想和樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的'習(xí)慣。為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《留守兒童活動(dòng)制度》《幫扶制度》《留守兒童安全責(zé)任制度》《包保責(zé)任制》《責(zé)任追究制》等。
3、建立健全留守兒童檔案，落實(shí)幫扶工作
為了有力開(kāi)展留守兒童教育工作，我校對(duì)全體留守兒童進(jìn)行了摸底排查，尤其是在幾位本地老師的幫助下，摸清了留守兒童的家底，建立了留守兒童個(gè)人檔案，主要包括學(xué)生姓名、性別、出生年月、年級(jí)、住址，家長(zhǎng)打工信息及電話，還有看護(hù)人信息等有關(guān)情況。使留守兒童工作做到透明化。我校規(guī)定，每個(gè)班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，隨時(shí)掌握本班的留守兒童的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)記錄，注重積累留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)�！按砑议L(zhǎng)”定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育
進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
我校開(kāi)展了形式多樣的主題班會(huì)、演講比賽、安全教育、心理健康教育、體育活動(dòng)等，讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切地感受到學(xué)校、老師和社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)，讓他們?cè)谄降�、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就開(kāi)展了以“濃濃尊師意，款款愛(ài)生情”為主題的品德教育活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、誦讀、制作一個(gè)小賀卡等活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。在本月，又開(kāi)展了一系列的觀看愛(ài)國(guó)主義影片教育活動(dòng)，向留守兒童及其余學(xué)生提供《狼牙山五壯士》《閃閃紅星》《地道戰(zhàn)》《開(kāi)國(guó)大典》《寶葫蘆的秘密》等優(yōu)秀影片供他們觀看，幫他們樹立正確的榮辱觀。
以上是我校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索，當(dāng)然，由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特性，決定了留守兒童的教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)。今后，我們會(huì)繼續(xù)把留守兒童教育作為一項(xiàng)愛(ài)心工程來(lái)抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園，讓留古小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
xx小學(xué)
20xx年12月12日
幫扶工作總結(jié) 篇11
有了20xx年上半年的幫扶經(jīng)驗(yàn)，在下半年我們繼續(xù)發(fā)揮三甲醫(yī)院在護(hù)理領(lǐng)域的示范和引領(lǐng)作用，落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理資源下沉，發(fā)揮區(qū)域輻射作用，提升基層�？谱o(hù)理能力，繼續(xù)與腫瘤醫(yī)院開(kāi)展幫扶工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在護(hù)理管理方面，通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)定期參與腫瘤醫(yī)院的護(hù)理查房、科室質(zhì)控、護(hù)士臨床工作能力考核等，為腫瘤醫(yī)院修訂了護(hù)理質(zhì)控考核標(biāo)準(zhǔn)，健全了相關(guān)護(hù)理制度和護(hù)士崗位職責(zé)，強(qiáng)化了護(hù)理質(zhì)量管理，提升了護(hù)理質(zhì)量。對(duì)病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、文件書寫、急救器械藥品管理等各個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)態(tài)、持續(xù)、規(guī)范的質(zhì)量管理，使腫瘤醫(yī)院的.病房護(hù)理工作有了很大提升。
在護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)培養(yǎng)方面，通過(guò)接收腫瘤醫(yī)院的進(jìn)修人員，定期派�？谱o(hù)理小組進(jìn)行專題講座，加強(qiáng)“三基”理論知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行臨床護(hù)理操作規(guī)范指導(dǎo)等多種渠道，提高了護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使腫瘤醫(yī)院的護(hù)士熟練掌握�？谱o(hù)理技術(shù)，如胸腔閉式引流管護(hù)理技術(shù)、微量泵使用技術(shù)、中心靜脈置管維護(hù)技術(shù)等，促進(jìn)了護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高，使患者得到專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。
在護(hù)理質(zhì)量提升方面，始終堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀和“以病人為中心”的服務(wù)理念，逐步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過(guò)專題講座、人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)查房、一對(duì)一傳幫帶等多渠道的幫扶項(xiàng)目，幫助腫瘤醫(yī)院解決臨床護(hù)理問(wèn)題，提高其護(hù)理質(zhì)量，使整體護(hù)理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
在今后的幫扶計(jì)劃中，我們會(huì)加強(qiáng)與基層醫(yī)院的溝通交流，根據(jù)基層醫(yī)院的特點(diǎn)與需求，制定有針對(duì)性的幫扶計(jì)劃，真正做到以點(diǎn)帶面，推動(dòng)專業(yè)護(hù)理服務(wù)外延，提高基層服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力。
幫扶工作總結(jié) 篇12
我自6月底被單位選派到何家溝村擔(dān)任黨組織第一書記以來(lái)，積極配合康樂(lè)縣委縣政府、康豐鄉(xiāng)黨委、政府的工作部署，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)村兩委班子致力于全村脫貧發(fā)展，在短短的一個(gè)月工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，現(xiàn)將7月份工作總結(jié)如下：
一、何家溝村基本情況
何家溝村屬康豐鄉(xiāng)的一個(gè)行政村，下轄4個(gè)村社，全村共184戶，總?cè)丝?59人。全村耕地面積650畝，建檔立卡戶39戶，198人。
何家溝村位于大干溝流域溝壑縱橫的山梁上，屬干旱山區(qū)。土地貧瘠、基礎(chǔ)設(shè)施落后、農(nóng)作物產(chǎn)量低、生產(chǎn)方式粗放、品種單一。村通社路均為土路，部分農(nóng)路農(nóng)用車不能通行，村民住房多為土坯房。
二、工作完成情況
1、走村入戶了解貧困戶生活、生產(chǎn)情況。
一是按照脫貧攻堅(jiān)工作要求，對(duì)未脫貧戶的實(shí)際情況進(jìn)行再核實(shí)，切實(shí)做到“識(shí)別精準(zhǔn)”。二是講政策，拉家常，了解群眾需求，拉近干群關(guān)系，提高群眾滿意度。三是踏實(shí)開(kāi)展“為民辦事”服務(wù)，建立臺(tái)賬，幫助馬瓦來(lái)時(shí)等人解決實(shí)際困難。四是為確保20xx年脫貧的.建檔立卡戶順利通過(guò)市驗(yàn)收，多次入戶走訪在家的貧困戶、電話聯(lián)系外出打工的貧困戶，盡可能詳盡地了解貧困戶生活狀況，及時(shí)解決貧困戶困難，消除其顧慮。
2、及時(shí)完善脫貧攻堅(jiān)相關(guān)資料。
一是進(jìn)一步完善第一書記相關(guān)工作資料。
二是積極協(xié)助康豐鄉(xiāng)黨委政府、何家溝村兩委完善脫貧檔案資料，按照“一戶一策”的要求為全村39戶貧困戶建立脫貧檔案，及時(shí)補(bǔ)充、完善了明白卡、幫扶手冊(cè)、幫扶臺(tái)賬等相關(guān)資料。
三是積極協(xié)助聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，為迎接“六個(gè)一”幫扶工作檢查做好準(zhǔn)備。
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