期末工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
期末工作總結(jié)1
我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、***溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)四、家長工作
二、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的.問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請保留此標(biāo)記個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
三、心得體會
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿XX縣藍(lán)天幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!
期末工作總結(jié)2
本學(xué)期，初一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在組內(nèi)同仁的共同努力下，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期初一年級的工作難點依然是班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生常規(guī)教育。
班主任方面，除了黃亞黎是較有經(jīng)驗的，丁莉、王艷娜、汪曉梅有了一定的經(jīng)驗積累，但在班級管理的規(guī)劃性、系統(tǒng)性方面不足，陶偉和吳迪成長迅速，但面對普通班的特殊性及教學(xué)壓力，班級管理難以兼顧全面。3班因汪曉梅兼任初二教學(xué)，班主任由唐老師兼任，學(xué)生及班級波動較大。
學(xué)生方面，學(xué)期初計劃中就指出本屆學(xué)生的分班特點及學(xué)生個性活潑的特點，也造就了“兩極分化”的提前到來，因此下學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
在這樣的形勢下，初一年級老師面對困難，勇挑重?fù)?dān)，團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，較為圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。
一、加強級部的溝通
本學(xué)期能與級部管理委員杜靜靜老師、陳群佇老師多溝通，遇到重大的事多協(xié)商，聽取他們的建議意見，更好地開展級部工作。
二、明確每周工作安排
本學(xué)期事務(wù)繁多，而且相當(dāng)多的事務(wù)與初一年級有關(guān)。為了能讓班主任有條不紊地展開工作，我在每周行政會后，把初一年級有關(guān)的一周事項列出清單，打印給班主任，讓他們對每周的事務(wù)心中有數(shù)，妥善進(jìn)行工作。每周班會都會根據(jù)上周情況及計劃指導(dǎo)各班進(jìn)行常規(guī)教育。例如：
03—13
今天班會1�；境Ｒ�(guī)、素質(zhì)教育：不亂扔垃圾，課間文明休息，整隊紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律，餐廳紀(jì)律，宿舍紀(jì)律等2。德育處“文明禮貌月主題班會”并記錄過程。（并不限定時間地點，各班自行開展活動，有記錄就好，近期完成）3。環(huán)保教育。
同時，配合德育處等部門的通知，只要是級部的問題，及時反饋給班主任，立即進(jìn)行整改。例如：
03—15
德育處檢查反饋：大家好，最近男生宿舍突出問題有：1、部分學(xué)生熄燈前劇集走廊，吵鬧或分發(fā)食品；2、個別宿舍吃方便面并把包裝扔到北窗外，請各班和級部先自查，多巡視，發(fā)現(xiàn)吵鬧
的同學(xué)，第二天須在宿舍門口整隊反思后才能進(jìn)入。
請各班務(wù)必重視，昨天三樓較為吵鬧，有班主任巡視，離開后又是吵鬧，所以每周兩次熄燈前到宿舍巡視管理（盡量到熄燈后離開），有吵鬧亂扔現(xiàn)象（宿舍依然嚴(yán)禁除牛奶、規(guī)定的水果、餅干面包之外的.零食，必須每周檢查），做出嚴(yán)肅處理，56班同樣管理。宿舍相當(dāng)于班級的大后方，宿舍穩(wěn)定了，班級管理才會順利，班級發(fā)展才會沒有后顧之憂。提倡文明休息，提早洗漱，言談以交流學(xué)習(xí)為主，舉止以鉆研題目為榜樣。打造積極向上的宿舍文化，為更好的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)！
三、減輕班主任負(fù)擔(dān)，適當(dāng)人文關(guān)懷
有些事如果自己能多做點，就可以讓班主任少做點。略。
本學(xué)期，出現(xiàn)了一些學(xué)生問題，當(dāng)班主任解決不了的時候，盡量幫助班主任解決，一起和當(dāng)事學(xué)生、家長進(jìn)行接觸交流，讓他們感到學(xué)校是他們的后盾。
本學(xué)期事務(wù)繁多，班主任感到工作壓力、班級管理困難，情緒會激動，能及時與他們溝通疏導(dǎo)，理解慰問，希望讓他們感受到他們不是單獨在進(jìn)行工作，而是一個年級組在共同努力，團結(jié)協(xié)作。
當(dāng)然，老師們能坦誠地說出自己的想法，有時雖難免偏激，但也正是熱愛這個學(xué)校的體現(xiàn)，我們應(yīng)保護(hù)這種熱情，然后想辦法把他們的熱情引導(dǎo)到工作中去，這就是我們要做的事情了。
四、指導(dǎo)班主任工作與教學(xué)研究
初一年級年輕班主任、任課老師居多，對他們的培訓(xùn)很重要。但由于多方原因，這方面雖做了些工作，但不多。擬今后在以下幾個方面落到實處：
1、班主任結(jié)對要發(fā)揮實效；
2、定期班主任交流經(jīng)驗；
3、骨干老師多聽課，多點評、多傳授；
4、發(fā)動年輕老師多聽骨干老師的課；
5、定期印發(fā)班主任學(xué)習(xí)材料、教學(xué)研究材料等。
尤其是課堂教學(xué)方面，老師們很勤奮，很辛苦，也有較好成效，但在教學(xué)科研方面、提優(yōu)補差等方面，級部需要積極發(fā)動各備課組進(jìn)行這方面的商討和推動。
五、學(xué)生教育與班級管理
學(xué)期初計劃提出學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念（學(xué)生健康、快樂、自信、發(fā)展），遵守兩個加強規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》），處理三個規(guī)范（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強）。
自我評價，初一學(xué)生整體離這個目標(biāo)尚有很大距離。開學(xué)初召開過學(xué)生大會，學(xué)期中唐黎明老師召開過班會觀摩課，但級部后續(xù)的學(xué)生教育不多，本學(xué)期很多次班會課也因各項活動挪作他用。學(xué)期初提出的每月點評，班級及宿舍、個人的表揚與批評有實施，但沒有堅持。
各班自主的班級教育活動偏少，班主任個性化教育方法不足，更多的是完成事務(wù)性的工作，班主任工作藝術(shù)思考較少。
學(xué)生整體上的言行比上學(xué)期規(guī)范了很多，參與活動也較有紀(jì)律性，班級管理初步走上正規(guī)，各班都在進(jìn)步，各方面仍需要繼續(xù)完善提升。
六、結(jié)語
這學(xué)期能在上述情況之下，團結(jié)組內(nèi)老師，和諧共進(jìn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校絕大多數(shù)任務(wù)。在教學(xué)方面，組內(nèi)老師都是兢兢業(yè)業(yè)，用足時間，幾次檢測來看，各學(xué)科都有了較好的基礎(chǔ)，對今后的發(fā)展很有信心。下學(xué)期，會在級部工作思路、班主任工作交流、班級管理指導(dǎo)、教學(xué)研究指導(dǎo)、學(xué)生教育等方面多做思考與實踐。
期末工作總結(jié)3
很郁悶，都期末了，還要忙著寫與學(xué)習(xí)不太沾邊工作總結(jié)，期末工作總結(jié)�？墒�，作為團支書的我必須無條件聽從上級的安排，不干也得干！
呵呵，首先聲明：我沒有一絲的猶豫和埋怨哈！
下面是我的工作總結(jié)：
我很榮幸能作為護(hù)理四班第三團支部。這學(xué)期，我們的工作量相對于前面幾個學(xué)期，有著明顯的提高，可我認(rèn)為，這不旦充實了我的學(xué)習(xí)生活，也鍛煉了我的工作能力，和各個團支部的友好合作及工作上的成功讓我對這份工作更加自信，也更加堅定了我積極的生活態(tài)度！
20xx年3月、4月、5月，各團支部分別以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“愛護(hù)校園環(huán)境”和“紅色五月、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，組織進(jìn)行了各具風(fēng)味特色和教育意義的.團組織生活；在時而嚴(yán)肅，時而放松的活動中，同學(xué)們都不同程度的學(xué)到了良好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度，工作總結(jié)《期末工作總結(jié)》。這為我們樹立良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的目的打下了堅定的基礎(chǔ)。這幾次的團組織生活讓我印象最深的是，在“紅色五月，感恩的心”主題活動中，在‘紀(jì)念五．一二汶川地震’的環(huán)節(jié)，同學(xué)們都安靜的聽著主持人的講述，有的陷入深深地沉思，有點含情脈脈，有的煽然淚下，有的飽含淚水的闡述了震中、震后的痛楚心情…這些都充分地體現(xiàn)了同學(xué)們對國，對家的深切熱愛，和對生活的熱愛；同學(xué)們時時感恩社會，感恩帶她們體驗生活的父親、母親。我相信，這份積極的生活態(tài)度將一直延續(xù)到生命的盡頭！
現(xiàn)在，我們即將面臨實習(xí)，即將告別這美好的校園生活，即將與朝夕相處兩年之久的同學(xué)、室友說珍重，或許難舍難分，但無論如何，我們都要堅強的面對我們的人生轉(zhuǎn)折。我將帶著對團組織工作的熱情和積極的生活態(tài)度融入新的生活，迎接下一個挑戰(zhàn)，我將用我火紅的生命，迎接每一個帶給我希望的黎明！
期末工作總結(jié)4
來到東農(nóng)校學(xué)生會已經(jīng)三個月了，靜下心來想想，感覺收獲了許多，也得到了許多......
來到學(xué)生會工作的第一天，部長和副部長就以笑臉相迎，讓我感到很溫馨。我告訴自己，在校學(xué)生會工作的時間內(nèi)，一定會和大家和睦相處，共同建設(shè)更好的宣傳部。還記得，在出完第一塊板子后，我們宣傳部全體成員做到一起，談?wù)劯惺�，說說心里話。記得我當(dāng)時是這樣說的：“來到宣傳部，讓我感到很溫馨，我不會畫畫，軟筆書法也不會，硬筆書法只是湊合。以后，我給大家打打下手，涂涂顏料。在本次出板報的過程中，我學(xué)到了很多，讓我接觸到了一個農(nóng)村孩子從來沒有接觸過的一些東西。跟著大家畫畫，涂顏料，即使我懂得了一些這方面的知識，也加強了我們宣傳部成員的情誼，以后有什么不對的地方，還請大家多多擔(dān)待�！辈块L當(dāng)時的一句話讓我記憶猶新，“你們孩子都是一樣的，不要因為自己會畫畫，會寫字，就感覺自己比別人高一等。你們都是一樣的，大家一起努力，做好宣傳部的一切工作，辦好我們的宣傳部�！辈块L的這句話讓我感覺到部長是可愛可敬的！
每次活動，我們宣傳部的主要工作是出板報，這也是我們相聚一起的機會。在這一過程中，首先，讓我想到了責(zé)任。出板報不是某一個人的事，而是我們?nèi)w宣傳部成員共同的責(zé)任，必須要我們從部長到干事，一起努力，攜手畫好每一個板報，注意每一個細(xì)節(jié)的勾勒，因為成敗往往就在細(xì)節(jié)之處！然后，讓我感受到了團結(jié)的力量，團結(jié)并不意味著沒有分歧，我們在出板報的過程中，意見不合是常有的事，也是很正常的事！如果處處都沒有分歧，每件事都很順利的達(dá)成一致，那么思想的火花將不會很亮，創(chuàng)新的天地亦不會很廣。正是在工作的過程有意見的分歧，我們才能在解決問題，漸漸達(dá)成一致的過程中增進(jìn)我們之間的友誼，從部長到干事像一家人一樣和平相處，形成良好的氛圍！最后，在校學(xué)生會辦公室出板報的過程中讓我們這些新到的干事有更多的機會見到學(xué)生會其它部門的副部和部長，給了我們更多向他們學(xué)習(xí)的機會，這對我們來說是很有益的！每次接到通知到辦公室去工作時，總會有部長或副部長就早早的到了，為我們樹立了良好的榜樣。
學(xué)生會是一個大家庭，在有需要的時候，大家總會互相幫助，不會因為不是自己的事而置之不顧，這讓我覺得很溫馨。每次其他部舉辦活動，部長和副部長總會通知我們?nèi)蛶兔�，這樣，我們需要幫助的`時候，別人才會來幫助我們。這讓我學(xué)到了互相尊重的道理：將心比心是永遠(yuǎn)的真理，只有自己主動的去為他人想，為他人思考，才會得到大家的認(rèn)同與尊重，這樣，也自然會再需要的時候得到好心的手來扶你一把。在學(xué)生會，人才輩出，如果一個嫉妒心很強的人在此，將不會快樂：相反，對一個善于虛心學(xué)習(xí)的人來說，將會天天快樂。這也使我懂的了要善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的道理，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，我們將會得到相應(yīng)的提高。同時，讓我明白了榜樣無處不在的事實，生活中每個人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每個人都有自己的優(yōu)點，我們應(yīng)該取他人之長，補己之短，永遠(yuǎn)不要自以為是，固步自封，正所謂人外有人，山外有山。無論是上司，還是同事……乃至我們身邊的每一個人，都有我們可以學(xué)習(xí)的地方，就讓我們從他們身上吸取可以使自己更完美的營養(yǎng)吧！
來到東農(nóng)校學(xué)生會提高了自己的素質(zhì)，增強了與人溝通的能力。和宣傳部全體成員一起工作，讓我受益頗多！
期末工作總結(jié)5
八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，面對新課程改革這股洪流。新教材變化很大：全書以問題為中心，內(nèi)容靈活多樣，具有很大的開放性。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點。這一學(xué)年，我擔(dān)任八年級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、工作中存在的問題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
八、今后努力的方向：加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，
挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，不但具有高度的不可預(yù)測性與復(fù)雜性，而且越來越找不到一套放之四海而皆準(zhǔn)的應(yīng)變辦法。因此，教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的.場所，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。只有形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制，自己在教學(xué)上才會有所提高。
因此，在今后的教育教學(xué)中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇十：初二數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)
初二數(shù)學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)
20xx/6/25
本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 ,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)和構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程目標(biāo)》，認(rèn)識到新的課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到現(xiàn)實的教學(xué)工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
二,教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽的改革課堂教學(xué)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，加大新型教學(xué)方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現(xiàn)如下：
1，備課要深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注重學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2，注重課堂教學(xué)效果。針對初二學(xué)生的特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓重點，突破難點。
3，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，主動去聽他們的課，誠邀他們聽自己的課，并做教學(xué)上的指導(dǎo)。
4，在作業(yè)批改上，做到認(rèn)真及時，；力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)工作中做到有的放矢。
三,工作中存在的問題
1，教材的挖掘不夠深入。
2，教法不夠靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)，啟發(fā)不足。
3，新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論引導(dǎo)。
4，差生未抓在手。上課和復(fù)習(xí)是該講的內(nèi)容都講了，但學(xué)生的掌握情況怎樣，心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5，教學(xué)反思不夠。
四，今后努力的方向
1，加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。
3，多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4，加大培優(yōu)輔差的力度。
5，加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
期末工作總結(jié)6
一個學(xué)期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，在這一年中我做了很多工作，也學(xué)習(xí)了很多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗�；仡櫴菫榱烁玫陌l(fā)展，下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。
20xx年，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子，愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想：教師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應(yīng)該高定位，更應(yīng)本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，認(rèn)真體會其精神實質(zhì)，并做好記錄，貫徹到實際工作中，遵守考勤紀(jì)律等。
尤其要在孩子們面前，樹立良好教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)行反思，彌補不足的思想，對自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門的'培訓(xùn)活動。參加了本校的新教師培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階，同時，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研討交流并實踐的過程中，提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
二、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學(xué)校的各種教育教研活動，主動學(xué)習(xí)，積極討論交流，提高了自己的教育科研水平，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了，但仍需要繼續(xù)的提高，我現(xiàn)在初步計劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對于上級的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，在培訓(xùn)中務(wù)實、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作里，我更清楚地認(rèn)識到時間不等人，不能只在原處守望，必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷前進(jìn)，練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能，更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。
在這一學(xué)期的工作中我有一定的收獲也有一定的不足，我相信我們在工作學(xué)習(xí)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的完善自我，同時也謝謝領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心，是大家的鼓勵給我有希望、讓我成長、讓我不斷的進(jìn)步。我會不負(fù)眾望用我的熱心與愛心回報給每一位學(xué)生，履行好人民教師應(yīng)該做的責(zé)任。
期末工作總結(jié)7
看著日漸消瘦的日歷，最后的一頁仍是禁不住日子如流水般的驅(qū)趕，劃了一個優(yōu)美的弧線，悄然落地了。20xx年，就這樣華麗麗的落幕了。這一年，一路磕磕絆絆的走來，有苦亦有甜，有溫馨亦有冷淡，所有的一切都塵埃落定。時間又給予我們一次總結(jié)的機會，每一次進(jìn)步都是在不斷的反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗或得失中得以提高。每一次總結(jié)都是在促使我們查找自身不足的同時，結(jié)合自己好的工作經(jīng)驗，為新一輪的工作順利進(jìn)行做更好的鋪墊。下面我就這一學(xué)期來的情況作一下自我匯報。
這學(xué)期，隨著新生的到來，我在社團部的工作也開始有序展開，最初的和學(xué)生會成員們一起迎接新生的到來，領(lǐng)著他們見到自己的輔導(dǎo)員老師，找到自己的宿舍，分享了他們初進(jìn)大學(xué)的激動與喜悅，同時也認(rèn)識到自己的大學(xué)時光已度過四分之一，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。
9月份，當(dāng)新生正在軍訓(xùn)之時，社團部新一學(xué)年的工作就已經(jīng)正式開始，開學(xué)初，主要工作便是協(xié)調(diào)社團內(nèi)部，并且招新策劃，活動準(zhǔn)備都已經(jīng)全面啟動。
招新：步入10月份，新生軍訓(xùn)結(jié)束之后，我們進(jìn)行了納新工作，只有確保納新的順利進(jìn)行才能保證以后各項活動圓滿的舉行。在做四月話劇社介紹資料的時候，由于當(dāng)時自己不會做視頻，只能做PPt,之前我很擔(dān)心宣傳力度不夠好，不過在C區(qū)101面向?qū)W院大一新生做社團介紹時，我用語言彌補了這一點，收到了比較理想的效果。這次后我就開始學(xué)習(xí)基本的視頻制作軟件，我意識到一個人必須具備一些像做視頻這樣最基本的能力，很多事情有準(zhǔn)備才不致于在突發(fā)情況面前手忙腳亂。
社團部負(fù)責(zé)人選拔：招新工作結(jié)束后，我們社團部隨即選撥負(fù)責(zé)人，對報名者進(jìn)行細(xì)致面試，共選出19個社團負(fù)責(zé)人，根據(jù)大家的資質(zhì)和特長，分配到各個社團和各個部門。面試當(dāng)時在科協(xié)辦公室和器材室進(jìn)行的，設(shè)置比較簡單，看得出來面試的學(xué)弟學(xué)妹們都很緊張，非常重視，但是我們提前沒有準(zhǔn)備太多問題，提問比較隨機，我反思覺得自己提問范圍太過狹隘，不夠系統(tǒng)，一些面試細(xì)節(jié)沒處理好，以什么樣的學(xué)姐形象展現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹面前？又以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)社團部的內(nèi)涵呢？如何通過問題給面試者以啟迪？如何通過一個人的行為舉止深入了解一個人？這些都需要在之前想到的。
四月話劇社新老社員見面會：10月19日溫暖的下午，我們在學(xué)校廣場舉行了社員見面會，會上介紹我們話劇社的情況以及本學(xué)年的計劃和相關(guān)內(nèi)容，社員分別做自我介紹，進(jìn)行了才藝展示，我們組織有能力的同學(xué)組成一個高效率，溝通有效的管理團隊。社團根據(jù)職能分設(shè)了編輯策劃組，表演組，宣傳組，并成立興趣表演小隊。雖然到場的社員比較少，但整體下來在我的主持下非常熱鬧，唯一不足的是集合時間晚了點，當(dāng)時天黑了，交流效果稍微差了點。
社團部迎新晚會：社團部迎新晚會是本學(xué)期最大的工作之一。11月前后，我積極投入到社團部迎新晚會中，負(fù)責(zé)晚會中的舞蹈類和語言類節(jié)目，社員對經(jīng)典作品《山大好辯論》進(jìn)行了重新演繹，演員的經(jīng)驗過少，我不得不對他們每一個人每一個動作進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，每指導(dǎo)完一次嗓子都會沙啞，雖然很用心，但結(jié)果卻不盡人意，彩排的時候效果總不太好，為此有時候?qū)λ麄冞�發(fā)一些火，好在晚會當(dāng)天晚上現(xiàn)場氣氛帶動演員們發(fā)揮了潛力，超過預(yù)料，但似乎也在情理之中我負(fù)責(zé)3個舞蹈節(jié)目，演出前給他們借衣服，發(fā)動了好多人脈，17號樓的三四層每一塊地板讓我踏了個遍才終于湊齊了衣服真的非常感謝舞蹈演員的配合，半個多月的精心準(zhǔn)備、積極排練，給大家?guī)砹司实囊曈X盛宴。晚會的準(zhǔn)備階段是我收獲最大的，跟著部長一起討論晚會各個方面的設(shè)備，人員分配，晚會流程，對晚會活動有了系統(tǒng)的把握。再一次深刻體會了團隊力量的強大，這次活動更加深了我們社團部成員之間的友誼。
話劇劇本大賽：為了繁榮學(xué)院話劇藝術(shù)，鼓勵校園原創(chuàng)劇目，四月話劇社舉行了“信息科學(xué)與工程學(xué)院第二屆四月話劇社原創(chuàng)劇本大賽”此次比賽于11月16日正式啟動，歷時15天，這次比賽，主要面向信息科學(xué)與工程學(xué)院20xx級和20xx級全體同學(xué)，在學(xué)院內(nèi)得到了廣泛的響應(yīng)和好評，大家積極投稿，掀起了小品劇本創(chuàng)作的熱潮。創(chuàng)作出單口、對口、群口相聲，喜劇、悲劇和悲喜劇等類型豐富的劇本。這次比賽和大一大二的文藝委員加深了交流，活躍了話劇藝術(shù)氛圍。
備戰(zhàn)元旦晚會：12月社團全力以赴為學(xué)院元旦晚會積極準(zhǔn)備語言類節(jié)目，排練了多個小品相聲，最終確定了一個相聲和一個小品，這對我來說是這學(xué)期最費心費力的'事情啦，傾注了很多精力和時間，最后雖然收到了很好的效果，但自己看來遠(yuǎn)遠(yuǎn)和付出是不成正比的，從最初的演員甄選，活動通知，演員召集到最后游刃有余的表演，其中不知經(jīng)過了多少次措辭和磨合。演員有時候不夠上心，產(chǎn)生厭倦，效率比較低，這時候我總會去鼓勵他們，如何以一個導(dǎo)演兼領(lǐng)導(dǎo)的身份去排練需要我去權(quán)衡。
在這一學(xué)期里，舉行各種活動的同時，我沒有忘記社團的本職，積極創(chuàng)作小品相聲等作品，在學(xué)生會聯(lián)歡會、宿舍視頻大賽、話劇大賽、女生節(jié)晚會、社團迎新、元旦晚會等院級校級晚會上呈獻(xiàn)了精彩的話劇節(jié)目。一場話劇演出，就好像一個小的項目，從劇本的準(zhǔn)備，人員的組織調(diào)配到排演、場地安排，都需要極大的投入與協(xié)調(diào)工作。在淋漓盡致的表演中，演員們逐漸放開自我，使得他們在進(jìn)入社會以后，比其他同學(xué)多了一份自信與老練。
這一學(xué)期在部長的指導(dǎo)下，自己的實踐能力和交際能力都得到了極大的提高，每一次師哥的諄諄教導(dǎo)都給我啟迪，謝謝師哥給我的太多支持與感動！工作中，我體會到：總有一種藝術(shù)讓我感動，總有一種藝術(shù)讓我淚流滿面，我不在乎追求高貴的人生，不在乎追求高傲的人生�；蛟S我很瘋狂，或許我很平凡，但我瘋狂的精彩，平凡的真摯。我會再接再厲，為信工學(xué)院貢獻(xiàn)自己更多的力量。
至此感謝老師對我的肯定和支持，感謝社團部每個成員的信任與協(xié)助，感謝學(xué)院小伙伴們的理解與配合，感謝所有喜歡和不喜歡我的人，讓我在愛和質(zhì)疑中鏗鏘前行！
期末工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期過去了，在董事長、吳校長開學(xué)工作會議精神的要求下，在全體生活老師的共同努力和各學(xué)部、各部門的配合下，公寓的各項工作取得了一定的成績，同時也存在一些不足，現(xiàn)簡單小結(jié)如下：
一、一學(xué)期來所做的工作：
從一接手公寓工作開始，我就下定決心一定要把公寓工作做好，首先大膽創(chuàng)新，把組建多年的生活老師打散。通過走訪、調(diào)查、摸底，也征求了原生活管理處主任倪菊清主任的意見，對原有的生活老師進(jìn)行了調(diào)整，保留了工作認(rèn)真、思想品德好的做為骨干，同時也吸收了很多年輕一點，且工作上不怕苦的一些新成員。先對他們組織有步驟的進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)學(xué)校各規(guī)章制度，以及生活管理處的一日工作流程、常規(guī)管理、內(nèi)務(wù)整理、硬性規(guī)定、出門制度、請假制度，生活老師的考評考績等。培訓(xùn)結(jié)束后還進(jìn)行了口試和筆試，培訓(xùn)合格后方可上崗。同時建立了各項考績考評制度一周一次周全會，及時糾正工作中的不足之處和不當(dāng)行為這一系列的舉措，給公寓的開學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的.開端，同時也給生活老師提出了更高的要求，由于他們通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，個個信心十足，人人干勁倍增，把公寓里的各項工作當(dāng)著自己家里來做，盡心盡職，無怨無悔。在他們默默無聞的努力下，公寓一學(xué)期來未發(fā)生一起打架斗毆事件，無一人外出上網(wǎng)，沒有給學(xué)校的聲譽帶來負(fù)面影響，沒有一家學(xué)生家長投訴公寓的管理問題。小學(xué)低年級學(xué)生每逢放假，我們都有專人給小孩洗臉、洗衣服、剪指甲，確保每個小學(xué)生都能夠干干凈凈的回到家中，這種做法家長都非常滿意，此外生活管理處與生活老師逐一簽訂了安全責(zé)任狀，增強了大家的安全意識，與學(xué)生簽訂了物品保管責(zé)任狀，提高了學(xué)生愛護(hù)公物的自覺性。幾年來，不少的桌子都壞了，很難看，用桌布蒙上，既整潔又好看，同時三個公寓也逐一到墻體文化的建設(shè)。
二、生活老師的工作亮點：
生活管理處的每位生活老師都能樹立后勤工作服務(wù)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長的思想。要給自己定位，不斷審視自我，擺正自己的位置，在學(xué)生面前絕不能以管理者而自居，要和他們交朋友，多談心、多溝通、多走進(jìn)他們的生活，做他們的貼心人。對他們要曉之以理、動之以情，要以自己的一身正氣、良好的思想品德去感化他們，吸取他們有益的意見與建議，定期與家長聯(lián)系，介紹學(xué)生在校的生活情況，盡自己最大的努力使家長滿意。只有家長滿意了才能把孩子放心的放在這里，讓學(xué)生在公寓里感到家的溫暖，父母的慈愛。例如一年級學(xué)生鄧雨豪今年七歲，初離家長，夜間大哭大鬧，樓長徐月新抱著小孩過了一個通夜。生活老師吉和平、楊梅、王素芹負(fù)責(zé)1~3年級小學(xué)生，一學(xué)期以來天天給小孩洗衣服，夜夜給小孩蓋被子，經(jīng)常給小孩洗頭，晚上給小孩洗腳，每逢浴室開放就帶小孩去洗澡，為小孩剪指甲、擦背，這種關(guān)愛無法用語言來表達(dá)。
公寓對學(xué)生的服務(wù)牽動著成千上萬父母的心，我們還有什么理由不做好自己的工作呢？關(guān)心是情感激勵的首要因素，關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生、心中想著學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，學(xué)生在公寓里哪里需要生活老師，哪里就有生活老師的身影。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好于惡、喜與悲，生活老師不僅記在心上、說在嘴上，而且都落實在行動上。當(dāng)學(xué)生在身體上出現(xiàn)不適時，生活老師及時幫助尋醫(yī)問藥，例如生活老師王秀英、張碧婷發(fā)現(xiàn)高中部女生生病后，及時架到校醫(yī)室就診；初三學(xué)生劉小凡由于心臟不好，安排跟高三年級住在一樓，生活老師劉從玲不分晝夜噓寒問暖，時刻注意她的身體情況；
六年級九班一同學(xué)大便解不下來，生活老師孫玲發(fā)現(xiàn)后主動到校醫(yī)室買藥，親自用手幫助學(xué)生治療，直到學(xué)生大便解下來為止，這種不怕臟不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)；再例如三號公寓初三（6）班學(xué)生陳永池是個殘疾人，腿腳不便，上樓困難，本應(yīng)住在四樓，樓長吳同崗、生活老師王月龍把她安排住在一樓，經(jīng)常問長問短，幫她打開水，生病了送去就醫(yī)，幫她買藥，家長非常滿意。初二（9）班學(xué)生衡亞剛年齡小、個頭小，家長不放心，在外打工離家太遠(yuǎn)，無法照顧，想把這孩子帶走，樓長吳同崗、生活老師劉竹生不容分說：“你放心走吧，我們把你小孩帶在自己身邊睡，讓孩子好好地把書讀下去，”這位家長萬分感謝。學(xué)生的衣服壞了，生活老師都親自為學(xué)生縫補，外面學(xué)生掛曬的衣服掉落在地，生活老師及時撿起，決沒有視而不見的現(xiàn)象，外面曬得被子，太陽落山后忘記收的或突然下雨等，生活老師都及時收到值班室，讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。總之新學(xué)期的優(yōu)質(zhì)服務(wù)在每位生活老師的身上都得到了充分的體現(xiàn)。
三、工作中的不足之處：
1、對學(xué)生的衛(wèi)生教育、安全教育應(yīng)常抓不懈。
2、公寓中的衛(wèi)生、服務(wù)還做的不夠扎實，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實現(xiàn)。
3、以人為本的管理，服務(wù)理念還沒有深入人心。服務(wù)意識，服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4、住校生在公寓里衛(wèi)生、保潔意識方面還不強。
5、學(xué)生自我管理，自我約束的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。
四、下學(xué)期的工作思路：
大家都知道，公寓的管理主要兩件事。一是安全，二是衛(wèi)生。安全應(yīng)該放在第一位，衛(wèi)生應(yīng)該放在在第二位。所以最難管理的是安全，而不是衛(wèi)生，我們公寓的安全工作一學(xué)期以來做的很好，這是公寓工作的最成功之處，我們將繼續(xù)繃緊安全這根弦，同時要把衛(wèi)生工作做的更好。
下學(xué)期，首先制度上要在本學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步補充和完善，使其更合理、更有效、更具有科學(xué)性。其次，生活老師要解放思想，提高認(rèn)識，增強責(zé)任感和緊迫感，下學(xué)期要繼續(xù)進(jìn)行樓長負(fù)責(zé)制。下學(xué)期公寓里查到的不管是衛(wèi)生還是安全，樓長是是第一責(zé)任人。由樓長再把責(zé)任向下分解，而且要把本學(xué)期的“捆綁式”的管理模式發(fā)揚光大，真正落實到實處，讓這一管理方式發(fā)揮其最大效應(yīng)。另外要抓緊安全管理的力度。下學(xué)期初三、高三將面臨畢業(yè)。尤其是下半學(xué)期的后半學(xué)期，歷來都是違紀(jì)違規(guī)的高峰期。這給我們生活老師的管理無疑又提出了更高的要求，也是對生活管理的考驗。屆時我們將會出臺專門的管理方案，確保平穩(wěn)過度這一高峰期。最后嚴(yán)格愛護(hù)公寓內(nèi)的公物，不管是本學(xué)期還是下學(xué)期，放假時確保公物的完好無缺(自然損壞例外)，如有損壞的樓層老師是第一責(zé)任人，要督促限期修賠并與最后一個月工資掛鉤。
生活管理處的工作是繁雜的，涉及到各個部門的方方面面，既要與生活老師打交道，又要與后勤部門常來往。不但天天面對學(xué)生，還要不時與家長狗頭�？梢哉f身不累心累，但學(xué)生公寓是學(xué)校的窗口之一，我們二十二位生活老師一定不負(fù)重望、竭盡全力、迎難而上，努力吧公寓工作做得更好。
期末工作總結(jié)9
有事用用汗水與笑容度過了新的一學(xué)期，總結(jié)這一年來，我們從學(xué)院納新到現(xiàn)在的老干事，我們積極的響應(yīng)學(xué)院的號召，豐富了大學(xué)的生活，也在不斷的接觸與了解中，培養(yǎng)了同學(xué)之間的合作精神，也在不斷的工作之中，改正自己的不足，不斷的提高自己的能力！
對于我們部門來說，上學(xué)期的事情基本很少，下學(xué)期的事情多了一些。以下我將我這一學(xué)年的工作情況列如下：
一：學(xué)院活動
我們部門是由院團委直接領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)的，主要針對大學(xué)生豐富學(xué)校生活與開闊學(xué)生的視野及能力，讓學(xué)生挑戰(zhàn)自己，接受新事物，發(fā)展自己的特長，在一學(xué)期以來，學(xué)院組織了許多的活動，從新生晚會到運動會，接著到社會實踐活動。我在部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與其中，雖說僅僅只是在其中做做準(zhǔn)備活動，但也從中學(xué)到了不少，也在其中開闊了自己的視野，擴大了交際圈，也提升了自己的能力！
二：社會實踐
我們是社會實踐部門，社會實踐才是我們的主體。上學(xué)期的期末，學(xué)校發(fā)起寒假返�；顒樱遗c其他本部門干事在班級積極宣傳，但是很遺憾，因為班級同學(xué)來自于五湖四海，很難找到來自同一地區(qū)的同學(xué)，班級沒有人參加寒假實踐。
下學(xué)期，學(xué)校開展了暑期社會實踐，我加入其中，自己組建了一個團隊，自己當(dāng)隊長，和隊員一起想課題，寫策劃書，并在班級中宣傳社會實踐！
華僑高祥大學(xué)20xx級工學(xué)院信息工程班級高祥
三：學(xué)院工作
我加入了這個部門，就該為學(xué)院做一點事情。記得當(dāng)初面試的`時候，我對面試官說：我知道，大一的新生就是類似于跑腿的。在這一學(xué)年，學(xué)長為磨練我，給了我一些活，如每周去領(lǐng)報紙等，我都盡心盡力去做，學(xué)院的值班任務(wù)，我從來沒有缺席過！
對于下學(xué)期，好像就是新舊交替的時候，我想繼續(xù)呆在這個部門里。我記得曾經(jīng)對我們的部長說過：我想下學(xué)期頂替你的位置。部長說可以啊，我很高興，這一學(xué)年也很努力的做好每一件事。
我記得部長也對我說過，要是想繼續(xù)呆在部門，至少的去社會實踐一次。在這次的暑期社會實踐的策劃中，我看到了一個與我們一樣的課題，一樣都是研究“武夷山茶文化”，雖然不知道結(jié)果，但要是不能被選上，我也沒有什么太大的遺憾了，畢竟我努力過了！
要是還能呆在部門，我一定會帶領(lǐng)著學(xué)弟學(xué)妹們，幫助他們豐富這大學(xué)的生活！
期末工作總結(jié)10
本學(xué)期，我教研組的科研工作認(rèn)真學(xué)習(xí)落實學(xué)校工作總目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合。按照學(xué)期初《教研工作計劃》的目標(biāo)要求具體實施，工作進(jìn)展順利成果顯著，結(jié)合具體工作實踐總結(jié)如下：
一、加大學(xué)期初工作部署
本學(xué)期，我教研組圍繞前期實驗研究中出現(xiàn)的一些具體問題加大學(xué)習(xí)的力度。
�。�1）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，各課題做好學(xué)習(xí)資料庫資料的收集和整理，使教師的學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為。
�。�2）加大對子課題組負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)力度，以點帶面引領(lǐng)老師們開展好課題研究。課題組長認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實施計劃，加強教科研與教學(xué)研究的整合工作。對照我們的研究計劃對課題組相關(guān)教師進(jìn)行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性
（3）繼續(xù)采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法。本學(xué)期，我教研組本學(xué)期積極參加各種教研課和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在直面同行或同學(xué)科一線教師提高教師分析和解決問題的能力，同時使老師們拓寬視野，取長補短、加強反思，不斷提高教育科研的能力。
二、規(guī)范完善課題實驗工作。
1、抓日常課題管理，注意調(diào)控。在平時認(rèn)真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好本主課題研究工作，指導(dǎo)督促各各參研教師對課題的研究開展情況。實施痕跡管理，
2、加強科研資料積累。我課題組對資料積累工作非常重視，及時進(jìn)行了檢查、改進(jìn)。
三、提高過程研究的有效性
本學(xué)期在課題研究的過程中，我們的具體做法是：
1、課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式；
2、理論與實踐的相互促進(jìn)。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度打破“大鍋飯”；我組教師積極參加各級各類的征文活動�？拼隧椆ぷ鳎龅絽①惷鎻V，獲獎率高。
3、個體研究與集體研究的'有機統(tǒng)一。本學(xué)期課題組的活動系列化，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課，評課要結(jié)合課題研究進(jìn)行具體評價；
四、加強宣傳，推廣科研成果。
1、開展科研論壇，注重階段性匯報。
2、指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思撰寫教學(xué)論文隨筆。
3、學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，撰寫教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進(jìn)教師超越自我。學(xué)校鼓勵教師在各種交流活動中發(fā)表意見提出觀點。4、認(rèn)真組織教師上好課堂教研課、觀摩課抓好課堂教學(xué)是我們本學(xué)期教科研重點工作之一。所有參研教師進(jìn)行課堂教學(xué)實踐，廣泛深入課堂聽課，進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，組織開展研究課活動。教研組內(nèi)每位教師至少上了一次教研課，在很大程度上，提高了教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)了教師的發(fā)展。
五、存在問題：
1、課題組研究人員都是一線教師，教育教學(xué)工作繁重，精力有限，課題研究時冷時熱。
2、課題研究的資料積累工作繼續(xù)需要改進(jìn)，課題研究的前測、中測、后測等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
回顧一年的教育科研歷程，取得的成果令我們十分欣慰；展望未來，教科研工作讓我們滿懷信心。今后仍需扎扎實實地開展課題研究。
期末工作總結(jié)11
在這繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，20xx年是有意義、有價值、有收獲的一年。在這不平凡的一年中，我們xxx電氣猶如一顆冉冉升起的明珠，在不斷創(chuàng)新、極力產(chǎn)業(yè)效益再創(chuàng)新高。在這令人欣慰的季節(jié)，辭舊迎新的日子里我也盤點一下過去一年的收成，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的助下，兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守，圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)�，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)匯報如下：
一、一年來的工作表現(xiàn)
1、強化形象，提高自身素質(zhì)。為做好本職工作，我堅持嚴(yán)格要求，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。班長的工作多是協(xié)調(diào)小事搞好保障，因此，我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正圈理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)，二是錘煉自身努力提高本職業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我在工作上取得一定的進(jìn)步，利用積極工作汲取經(jīng)驗的同時，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在班組長管理水平上有所提高。
2、嚴(yán)于律已，不斷加強作風(fēng)。一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作方式方法。
3、強化職能，做好服務(wù)工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。組里人員多，工作量，這就需要我們團結(jié)協(xié)作。在這一年里，不管遇到上的困難，我都積極配合做好工作，同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不計得失，只希望把工作圓滿完成。
二、工作中的不足
1、情感觀念過重。在工作過程中，有好多操作沒有嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，但是當(dāng)時并未造成直接經(jīng)濟損失也沒有發(fā)生安全事故，以至礙于情面多只是口頭批評，而沒有采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。現(xiàn)在想來，安全隱患和違規(guī)操作是重中之重；如前段時間發(fā)生的'人員受傷、機臺故障、模具受損皆是因違章操作引起。因此在今后的工作中，凡是出現(xiàn)的任何違章操作的，定要嚴(yán)肅處理。
2、立足現(xiàn)有條件創(chuàng)新觀念有待提高。以往工作中一旦遇到困難總是先想著要上級助解決，未能意識到去體諒公司和領(lǐng)導(dǎo)的難處�，F(xiàn)如今工作的環(huán)境和條件已相當(dāng)優(yōu)越，公司也是在逐步的成長壯完善過程中，今后定要立足現(xiàn)有優(yōu)勢，發(fā)揮集體智慧力量，協(xié)助做好工作。
3、傳達(dá)和落實公司精神任務(wù)，態(tài)度不夠堅決�？偸强紤]到個人利益和自己的小算盤，對公司和上級賦予的任務(wù)未能貫徹到底。在以后的工作中堅決提高執(zhí)行力，提升思想觀念認(rèn)識水平。
三、今后的努力方向
1、深入精細(xì)化。從小事著手，引導(dǎo)班組人員嚴(yán)格執(zhí)行、堅決落實，以點帶面帶動班組全面工作；當(dāng)好車間主任助手，配合搞好生產(chǎn)一部工作。
2、以“5S”標(biāo)準(zhǔn)為建設(shè)基礎(chǔ)車間主任曾多次在會議中提倡并強調(diào)的“5S”標(biāo)準(zhǔn)，是一項長期而艱巨的任務(wù)，也詩司建立健全的基礎(chǔ)文化，我們將力爭以此導(dǎo)向狠抓落實，逐條實施，循序完善。
3、以人為本理性管理。班組成員多，年齡距離，性格差異尤為明顯；以后定要結(jié)合班前、后會議，引導(dǎo)班組成員思維認(rèn)識，提高思想覺悟；以端正的工作態(tài)度為中心線，以多元化性格特點為創(chuàng)新思路，達(dá)到共同努力、共同提高，攜手建立美好的家園。
4、以六西格瑪量化工具為參照。將現(xiàn)行工作法案，參照量化工具擬定出可行性管理制度和方案，形成強有力、標(biāo)準(zhǔn)化的章程；做到軟性管理有據(jù)可查、有條可依。
5、以節(jié)流為導(dǎo)向。作為xx人，有必要竭力為公司的成長發(fā)展做出貢獻(xiàn)，樹立“以公司為家”的思想觀念，竭盡所能為家庭節(jié)約成本，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)努力提高產(chǎn)能效益。
在以后的工作中我還需再接再厲發(fā)揚了諾盡職守，不怕苦累，不計得失，緊密配合，積極進(jìn)取，為我們一部的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
期末工作總結(jié)12
一學(xué)期即將結(jié)束，為使今后工作能夠揚長避短，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課能夠做到認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)準(zhǔn)確嚴(yán)密，備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教材的重點和難點，認(rèn)真編寫教案，課堂中以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。2, 從學(xué)生的聽課抓起，通過觀察大部分學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，自由散漫，有一部分學(xué)生不會聽課，自主學(xué)習(xí)意識更加單薄，針對這種情況，我教育他們。學(xué)習(xí)抓起加星評價激勵。爭取讓他們做學(xué)習(xí)的小主人，從而達(dá)到學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的目的。3、從基本功抓起，有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差，計算比較薄弱，對此我在班級中采取天天練，每天數(shù)學(xué)課前幾分鐘練習(xí)計算，每逢數(shù)學(xué)卷子上的計算題一定人人批改糾錯，同學(xué)之間相互糾錯，師生共同見證，以此來強化學(xué)生的基本功的提高，4、想方設(shè)法杜絕不交作業(yè)的現(xiàn)象，一部分學(xué)生作業(yè)拖欠現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為解決這個問題，我在做思想工作的同時，積極與家長溝通聯(lián)系，讓家長配合做好學(xué)生的思想教育工作，做好單元過關(guān)質(zhì)量檢測，切實保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，建設(shè)。然后師生共同認(rèn)真分析得與失。
二、班級管理方面
1、在班級實施崗位責(zé)任制，嚴(yán)而有恒，良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此在本學(xué)期初我就制定班規(guī)，看辦干部值日表，做到分工細(xì)致，職責(zé)明確，課堂集會，出操，路隊等等，讓學(xué)生明白紀(jì)律，使學(xué)生能夠理解老師的言，接受班級管理。
2、巧用表揚激勵學(xué)生進(jìn)步
在班主任工作中我深深體會到表揚鼓勵是對學(xué)生思想行為的肯定性的評價，能使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)點，產(chǎn)生愉快的感情體驗，表揚鼓勵，促使學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑，本學(xué)期發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點，及時表揚，特別對一些困難生發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時的給予肯定和鼓勵，從而增強他們的上進(jìn)心，自信心及自尊心。
3重視與家長的密切聯(lián)系，配合共同教育好孩子，孩子的'成長環(huán)境主要是學(xué)校和家庭，學(xué)校和家庭的教育用力方向必須一致，必須形成形成向前的動力，決不能各行其道，及時了解家長的教育方法和思想，交換意見，達(dá)成統(tǒng)一教育好孩子。
三、教學(xué)反思及今后的努力方向。
1、我這學(xué)期對補差工作做得還不夠細(xì)致，不唱效果不太明顯，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)
2、對于問題的學(xué)生有時由于忙碌對其思想教育耐心不夠。
3、工作中沒有創(chuàng)新，教學(xué)方法不夠新穎多樣，在班級工作中出現(xiàn)問題時容易急躁，今后要從根本上解決。我要善于借力及善于借人，任課老師，家長班干部的力量形成合力，心往一處想，勁往一處使，在今后工作中要努力做到四勤：口勤手勤，腿勤腦勤，善于抓教育盲點空白點提高自己的工作效率。
總之在本學(xué)期我能夠積極開展班級的各項工作，努力做到了向課堂要質(zhì)量，今后要做一個有智慧型的老師，就要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，不斷的反思，才能更好的了解學(xué)生，才能把班級工作開展得更好。
期末工作總結(jié)13
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個學(xué)期就匆匆而過，即將迎來了盼望已久的寒假，當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氣氛中，當(dāng)我的耳邊還留有圣誕快樂美妙旋律的余音時，20xx年已乘著極地特快的列車呼嘯而去，xx年也隨著新年鐘聲飄然而至。
回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新的成長。在過去的半年時間里，通過不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了許多，時間就是這么的無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著，在這半個學(xué)期，我完成了從一名高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了大學(xué)——這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助，我非常的感謝。
我很慶幸自己能夠有機會加入到學(xué)生會學(xué)習(xí)部這個期盼已久的大家庭中。當(dāng)我收到錄取通知書的那一刻起，甚至是填寫志愿的那一刻起，我就一直的在告訴自己，在大學(xué)，我一定要進(jìn)入學(xué)生會，加入自己喜歡的部門，讓自己得到更多的鍛煉機會。在這里，我真的學(xué)會了很多的東西，得到了一個很好的平臺和鍛煉機會。這半年，過得忙碌而充實，疲憊而又快樂，始終有種力量把我和這個團隊僅僅的牽在一起，使我為之而努力奮斗著。我熱愛學(xué)生會學(xué)習(xí)部這個大家庭，我堅信建筑工程系學(xué)生會會更加的美好，學(xué)習(xí)部會變得更加的優(yōu)秀。
在學(xué)習(xí)部這半年的時間里，我收獲了友情，收獲實戰(zhàn)經(jīng)驗，我認(rèn)識了很多的人，曾經(jīng)懵懂靦腆無知的.我，也開始慢慢的使自己變得更加的獨立和勇敢，我堅信自己有一天也能夠像學(xué)長學(xué)姐一樣，會變得那么的優(yōu)秀，我一直在為這樣的目標(biāo)而努力著。
建筑系是學(xué)院目前最大的一個系，人數(shù)當(dāng)然也是最多的，里面有著許多優(yōu)秀的大學(xué)生。在這一個學(xué)期里，在學(xué)長學(xué)姐們的帶領(lǐng)下，我和其他幾位大一的新成員，一起參與了許多的活動，使我獲益匪淺。讓我明白了如何組織策劃好一個活動，也讓我明白了團隊合作的重要性，雖然過程是辛苦的，但是當(dāng)看到所有人都在贊賞的那一刻，會覺得一切的辛勞都是值得的，我是一個什么都不會的女孩，但是我一直在努力的學(xué)習(xí)著，我不斷的告訴自己，我會變得優(yōu)秀，我一定能行。
通過在學(xué)習(xí)部的這一個學(xué)期，讓我明白了以下幾點體會：
首先，要做好一件工作，責(zé)任心是必不可少的，當(dāng)帶著責(zé)任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的能力，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。另外，我也體會到，想要很好地完成工作，就要努力，要勤奮，天下沒有免費的午餐，正是這個道理。
在獲得工作經(jīng)驗的同時，我也學(xué)會了許多做人的道理。我一直告誡自己不要以為進(jìn)入學(xué)生會自己就有比其他同學(xué)更多的權(quán)利，學(xué)生會就是一個為同學(xué)服務(wù)的團體，做工作就要有為人民服務(wù)的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進(jìn)取，要尊重他人，這對我以后的工作及生活都有非常重要的作用。
但是在收獲經(jīng)驗的同時，我也得到了許多教訓(xùn)。比如，工作若不能及時完成，到最后慌亂之下再去做就會影響工作質(zhì)量，影響進(jìn)程；在工作同時不兼顧好學(xué)習(xí)，顧此失彼，就會給以后的學(xué)習(xí)帶來麻煩；不能合理安排時間，就會事倍功半……
能夠有機會在學(xué)生會這個大家庭里，我覺得很榮幸，在以后的工作中，我想我還會有更多的體會，與其他成員也會有更多的相互學(xué)習(xí)，相互幫助的時候。我會更加努力的工作，多向?qū)W長學(xué)姐們請教學(xué)習(xí)，我會讓自己變得更加的大膽和獨立，讓自己變成優(yōu)秀的一員，我會好好的珍惜這個平臺。我希望學(xué)習(xí)部能夠越來越好，建筑工程系學(xué)生會也能達(dá)到更高的高度。
期末工作總結(jié)14
彈指一揮間，本學(xué)期緊張忙碌的工作又臨近尾聲了�；叵肫鹨粚W(xué)期的班主任工作可謂喜憂參半，酸甜苦辣。由于這個班是我由一年級帶上來的,所以對孩子們的性格脾氣、愛好特征比較了解。介于這些再加上一學(xué)期來堅持不懈的努力和精心的組織管理，無論是學(xué)生品行，還是班級管理，都上了一個新的臺階�，F(xiàn)匯報如下：
一、榜樣帶頭，用心地培養(yǎng)班級得力的助手。
魏書生校長的經(jīng)驗之談：要想使自己的班主任工作開展得得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。因此開學(xué)初，我利用班會課讓學(xué)生民主選舉出心目中的班干部。然后召開班干部會議，在會上我首先恭喜他們當(dāng)選，告訴他們這說明你們在同學(xué)心目中是品學(xué)兼優(yōu)值得信任的，幫助班干部樹立自信心。接著，我又找個別特別調(diào)皮的學(xué)生談話，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和所有的學(xué)生一起共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，老師帶頭做到，其次班干部帶頭做到。班里的大事小事，班干部能處理的，盡可能讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部已經(jīng)把班級管理得有聲有色，得到辦公室老師們的嘖嘖贊嘆。這幾位小干部的能力得到了提高，同時還增強了他們在班里的威信，當(dāng)然，這與他們自身的良好表現(xiàn)和榜樣作用是分不開的。
二、事無巨細(xì)，細(xì)心地培養(yǎng)學(xué)生良好的.習(xí)慣。
我們常說，小學(xué)階段貴在培養(yǎng)好習(xí)慣，因為良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，習(xí)慣養(yǎng)成了事半功倍，無論是老師還是家長都會覺得不用煩心，孩子自己也學(xué)得輕松�？伞罢f起來容易做起來難”，畢竟還是三年級的孩子，他們的特點就是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心地教育他們，真誠地引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進(jìn)步，所謂班級管理無小事。因而，紅領(lǐng)巾佩帶、包干區(qū)打掃、及時關(guān)閉電燈水龍頭、看見老師主動打招呼、看見紙屑主動撿起來……任何一件小事都是我關(guān)注的教育點。我力圖盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為他們創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我還給他們講一些深入淺出的小故事，通過全班同學(xué)的討論，讓學(xué)生明確哪些是能做的，哪些是不能做的，提高孩子們明辨是非的能力。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和有進(jìn)步的學(xué)生，我準(zhǔn)備了一頂又一頂?shù)母呙弊铀徒o他們，讓他們更自覺地規(guī)范自己的言行，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式。我還定期和孩子們一起進(jìn)行總結(jié)，找出不足，不斷改進(jìn)。
三、嚴(yán)中有愛，用心地關(guān)注特殊孩子的成長。
作為班主任，一個也不能少，是我一貫的宗旨。因此對待后進(jìn)生我思想上從不歧視，還給予他們特別的關(guān)愛。我們班是整個三年級5個班級中，接納轉(zhuǎn)學(xué)生最多的班，因此特殊孩子也相對比較集中。我時常以朋友的身份和他們談心，耐心地輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，給予他們生活中的關(guān)愛，用自己的一片真誠愛心，去叩響他們的心靈之門。我們班有個孩子很小就失去了母親，看到他寒冬蜷縮著的身子，我心里一陣揪疼，第二天就給孩子送去了幾件棉衣，看著孩子天天穿著我送的棉衣，我心里酸酸的，沒有母親的孩子真可憐，他連一件像樣的棉衣都沒有人為他穿上，又怎么有人督促他認(rèn)真讀書作業(yè)呢?對孩子多一份體諒多一份關(guān)愛比什么都強，不是嗎?對待特殊的孩子，對待暫時落后的孩子要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。當(dāng)然對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我還是會及時指出并嚴(yán)格要求他們改掉。在課堂上我總是創(chuàng)造條件，鼓勵那些后進(jìn)的學(xué)生舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外利用休息的時間積極地個別輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
四、家校共建，共同地教育管理孩子的成長。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，更離不開家長。家長是孩子的第一任老師，孩子的身上常常能折射出家長的影子。因此，要教育管理好學(xué)生，除了做好學(xué)生的教育管理外，還要做好家長的工作，要多與家長聯(lián)系，給家長一些好的建議和做法，取得家長的支持與配合，這樣雙管齊下，才能把學(xué)生教好。平時，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時聯(lián)系家長，向家長了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。我也不是只報憂不報喜，一旦孩子有了進(jìn)步 ，我也會及時聯(lián)系家長，匯報孩子的成長與進(jìn)步，讓家長及時表揚孩子，放大孩子的閃光點，協(xié)助規(guī)正孩子的行為，正面引導(dǎo)，家校合力。
回首一學(xué)期的工作,辛苦之余更多的還是快樂,因此我與孩子們通行并不孤單!下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)努力，使自己的班主任工作更上一個新的臺階。
期末工作總結(jié)15
這學(xué)期的工作匯總一下，就兩大項。一項是英語教學(xué)工作，一項是班主任工作。下面就這兩項進(jìn)行談起。
首先是英語教學(xué)工作，我想這也是最重要的。這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任兩個中高年級——四、五年級四個班的英語教學(xué)。從期末成績來看，四年級平均分：89.74；五年級平均分：95.36，四年級的成績偏低，這與我把精力分在這個年級較少有很大關(guān)系，導(dǎo)致部分學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實。所以下學(xué)期的工作重點是既要保證六年級畢業(yè)班成績不能下滑以外，也要有針對性地對新升入五年級的這些學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。對于現(xiàn)在的五年級，總的`來說，基礎(chǔ)還算扎實，成績也相對穩(wěn)定，讓人比較放心。對于這兩個年級，在我能力范圍之內(nèi)，都算盡力了。學(xué)生作業(yè)能夠及時批改，并做到二次批改，上課能夠照顧到不同程度的學(xué)生。五年級還根據(jù)課文內(nèi)容，做過兩至三次的英語手抄報。
另一個方面就該談到班主任工作了。把部分精力用在重要的教學(xué)以外，似乎大部分的精力放在了這上面。班主任的職責(zé)除了遵守各個時間的跟班制度，還有思想教育工作和班內(nèi)開展的各項活動。作為一個經(jīng)驗欠缺的年輕班主任，為了把班帶好，只能做到用心。早讀、早操、眼操、聽廣播……基本能夠堅持出現(xiàn)在教室門前。由于孩子比較調(diào)皮，大部分的時間會處理一些班內(nèi)的“雜務(wù)”以及教育孩子如何跟同學(xué)友愛和平相處，小的爭執(zhí)放手讓他們自己解決，鍛煉他們的這種能力，逐漸來辦公室告狀的聲音、次數(shù)減少了，出現(xiàn)了喜人的變化，但仍會有反復(fù)。上各科的聽講狀況據(jù)反應(yīng)也有好轉(zhuǎn)。崔維遠(yuǎn)、張焰翀、陳辰、周智在各位老師的配合幫助下，行為等方面也看到了一些進(jìn)步。本學(xué)期除每周必開的班會以外，還開展了“母親節(jié)獻(xiàn)愛心”、集體舞、課后閱讀半小時等的活動，關(guān)于課后閱讀，聽取了其他老師的關(guān)于多讀書的建議，也是為了安穩(wěn)學(xué)生浮躁的情緒，效果不錯。
但通過一年的帶班經(jīng)歷，也反映出了我工作中的不足。批評多，鼓勵少，害怕學(xué)生不聽，而強壓他們，有時確實適得其反。隨著年齡增大，叛逆情緒也慢慢出現(xiàn)了，這樣下去不是辦法，要多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，讓班級氣氛更加和諧，要注意方法，也要學(xué)著寬容的對待學(xué)生的錯誤，不跟自己和學(xué)生過不去。
以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié)。
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