評(píng)估工作總結(jié)13篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的評(píng)估工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
評(píng)估工作總結(jié) 篇1
根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，按照認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，根據(jù)《學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，已完成了自評(píng)工作�，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。
一、學(xué)�；厩闆r
xx中學(xué)位于
根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作的要求和部署，按照認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，根據(jù)《學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，已完成了自評(píng)工作�，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正。
一、學(xué)校基本情況
xx中學(xué)位于xx市xx大街1290號(hào)，占地面積30畝，建筑面積近6000平方米，有教學(xué)樓、辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各一座，擁有圖書室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、保健室、心理咨詢室等18個(gè)專業(yè)教室，圖書資料1.5萬(wàn)冊(cè)，計(jì)算機(jī)120余臺(tái)，200米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，可滿足學(xué)校體育課和課外活動(dòng)。
學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，歷經(jīng)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx中學(xué)、xx職教中心。20xx年復(fù)名xx中學(xué)，是一所隸屬于xx市xx體教育局的全日制初級(jí)中學(xué)。
學(xué)�，F(xiàn)有三個(gè)年級(jí)10個(gè)教學(xué)班，近311名學(xué)生。學(xué)校共有教師75名，其中具有中學(xué)高級(jí)職稱的24人，中學(xué)一級(jí)教師職稱的48人。具有本科及以上學(xué)歷人數(shù)57人，�？茖W(xué)歷人數(shù)18人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。
近兩年來(lái)，我校教師xx獲市級(jí)骨干教師稱號(hào)，xx等三人獲區(qū)級(jí)骨干教師稱號(hào)。先后有10人獲省級(jí)論文一二三等獎(jiǎng)，11人獲省級(jí)課件評(píng)比一二三等獎(jiǎng)，4人獲市級(jí)論文一三等獎(jiǎng)，xx等2人獲區(qū)級(jí)“教學(xué)成績(jī)突出個(gè)人”稱號(hào)，孟曉楠等3人獲區(qū)級(jí)“中考備考工作突出個(gè)人”稱號(hào)。
近年來(lái)，學(xué)校獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)五項(xiàng)（區(qū)優(yōu)秀黨支部、工會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)列二等獎(jiǎng)）。xx電視臺(tái)、《xx晚報(bào)》和xx教育局多次對(duì)我校辦學(xué)和開展社會(huì)活動(dòng)給予報(bào)道。
學(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)本校若干年辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)階段的辦學(xué)實(shí)際，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出的要求，形成了本校辦學(xué)思想和文化體系。
辦學(xué)思想：為人以德，為學(xué)以恒
辦學(xué)理念：以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校
校訓(xùn)：尚德、弘毅、篤學(xué)、修睦
政風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤政、開拓、務(wù)實(shí)
教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作
學(xué)風(fēng)：勤思、樂(lè)學(xué)、好問(wèn)、篤行
二、籌備階段
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真學(xué)習(xí)省市區(qū)相關(guān)文件的前提下，成立了以校長(zhǎng)卜秀紅為組長(zhǎng)的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)估小組，
2、制定了《xx中學(xué)教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》、《xx中教師教學(xué)教研常規(guī)量化細(xì)則表》等相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，召開了全體參評(píng)教師動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市區(qū)及本校相關(guān)文件，特別是學(xué)校的評(píng)估實(shí)施方案細(xì)則。
三、評(píng)估結(jié)果
�。ㄒ唬┙處熢u(píng)估結(jié)果：
我校48名參評(píng)專任教師中優(yōu)秀20人，占總數(shù)的41%，良好28人，占總數(shù)的59% 。
�。ǘ⿲W(xué)校評(píng)估結(jié)果
得分：92分，等級(jí)：達(dá)標(biāo)。其中：教學(xué)管理23分，課程管理19分，教學(xué)條件19分，校本研修17分，評(píng)價(jià)研究14分。
四、評(píng)估過(guò)程
�。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)評(píng)估：
1、組織參評(píng)教師以年級(jí)組為單位，在自主、公正、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，并填寫教師自評(píng)互評(píng)表，并予以量化，兩項(xiàng)分別占總評(píng)的5%。同時(shí)，要求每位教師評(píng)估工作結(jié)束后寫出個(gè)人評(píng)估總結(jié)，為今后教育教學(xué)和教科研工作更上一層樓打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、組織行政人員深入各班，要求學(xué)生在與家長(zhǎng)充分交流的前提下，由學(xué)生填寫學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師評(píng)估表，并予以量化，此項(xiàng)占總評(píng)的5%。
3、校評(píng)估小組分別就參評(píng)教師的`教學(xué)能力、教研能力做出評(píng)估，填寫評(píng)估表，并予以量化，兩項(xiàng)分別占總評(píng)的50%、30%。
4、在以上三項(xiàng)基礎(chǔ)上，由評(píng)估小組按職業(yè)道德5%，自評(píng)5%，互評(píng)5%，學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)5%，校評(píng)80%的比例進(jìn)行總評(píng)，得出參評(píng)教師的最后總分。
5、最后由學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)校正系數(shù)，綜合評(píng)價(jià)并確定參評(píng)教師的最后等級(jí)。
6、公示期內(nèi)參評(píng)教師無(wú)任何異議后，評(píng)估結(jié)果正式生效歸檔。
7、對(duì)本學(xué)年教師教學(xué)評(píng)估工作中獲得優(yōu)秀的教師頒發(fā)“教師教學(xué)評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
（二）學(xué)校教學(xué)評(píng)估
1、學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校在教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研修、評(píng)價(jià)研究5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和22個(gè)二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題。
2、由教學(xué)、教研等業(yè)務(wù)部門依據(jù)《義務(wù)教育階段學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條進(jìn)行自評(píng)。
3、召開教師代表大會(huì)，由教師對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。
4、評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)方面征求的意見和建議再次進(jìn)行自我評(píng)估，之后統(tǒng)一評(píng)價(jià)結(jié)果。
5、學(xué)校寫出本次教學(xué)評(píng)估自我總結(jié)報(bào)告
評(píng)估工作總結(jié) 篇2
20xx年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生的共同努力，我校高質(zhì)量地完成了迎省檢工作的各項(xiàng)指標(biāo)。成績(jī)的取得，得益于局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷、熱情勉勵(lì)；得益于學(xué)校全體教師的銳意進(jìn)取、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)；得益于社會(huì)各屆和廣大家長(zhǎng)的長(zhǎng)期信任、鼎力支持、積極配合；得益于全體學(xué)生的執(zhí)著進(jìn)取、力爭(zhēng)上游、不甘人后。
下面就我校迎省檢工作做總結(jié)如下：
一、立足基礎(chǔ)，規(guī)范管理
20xx年，我們迎來(lái)了省督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估。一方面，我們認(rèn)識(shí)到做好迎“省檢”工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。它給我校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學(xué)水平帶來(lái)了良好契機(jī)，是我校深入推進(jìn)科研興校、切實(shí)走向和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。
1、辦學(xué)思想：
我校堅(jiān)持“博愛育人、博學(xué)成才，追求和諧、快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本，科學(xué)發(fā)展，和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成了一個(gè)愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學(xué)成績(jī)名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。
2、管理目標(biāo)：
我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長(zhǎng)”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅(jiān)持德育為首，積極開展國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、禮儀教育等德育活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足課時(shí)，開全課程。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。
3、教務(wù)管理：
學(xué)校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學(xué)校以《保定市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》和雄縣教育局關(guān)于規(guī)范校長(zhǎng)和教師的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式來(lái)了解教師的課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過(guò)這些方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實(shí)穩(wěn)定的進(jìn)行。
4、管理機(jī)制：
�、偶訌�(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強(qiáng)調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。
�、铺岣吖芾淼乃�。明確各部門職責(zé)，分層管理，發(fā)揮校長(zhǎng)的指導(dǎo)、決斷作用，理出高效的運(yùn)行機(jī)制。
�、羌訌�(qiáng)制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長(zhǎng)和社會(huì)力量在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運(yùn)行機(jī)制井然有序。
5、文化建設(shè)：
充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營(yíng)造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報(bào)都是校園文化建設(shè)的`重要陣地，成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，讓師生真切體會(huì)到了墻壁說(shuō)話、花草抒情的文化氛圍。通過(guò)校園文化建設(shè)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達(dá)到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會(huì)文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。您現(xiàn)在閱覽的是南京便民網(wǎng)/謝謝您的支持和鼓勵(lì)�。�！
6、學(xué)生管理：
（1）德育工作從細(xì)節(jié)抓起，淡化德育形式，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細(xì)化管理，實(shí)行教師周例會(huì)制，完善實(shí)施了《王儲(chǔ)小學(xué)班級(jí)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。引導(dǎo)教師善于透過(guò)學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個(gè)學(xué)生心無(wú)旁騖，潛心求學(xué)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛心伴我成長(zhǎng)”為主題的德育宣教活動(dòng)。每一個(gè)班都有班級(jí)文明公約，班級(jí)奮斗目標(biāo)，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。
�。�2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強(qiáng)調(diào)自己的課堂自己負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個(gè)別亂堂的情況。
（3）學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動(dòng)。積極開展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)，組織跳繩比賽，保障學(xué)生一天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。
（4）狠抓安全紀(jì)律教育。周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)“學(xué)校教育，健康第一”。學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中，逢會(huì)必講安全，并層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生珍愛生命，樹立安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次安全主題班會(huì)，并利用板報(bào)，櫥窗等進(jìn)行教育，并多次進(jìn)行疏散演練，消防教育，同時(shí)學(xué)校實(shí)行了全方位的紀(jì)律督導(dǎo)檢查，幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出過(guò)一次安全事故。
二、課程管理
1、課程計(jì)劃：
根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃及我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，科學(xué)安排課程；堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。
2、教師配置：
我�，F(xiàn)有教師16人，專任教師15人，其中�？埔陨蠈W(xué)歷14人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％；中學(xué)一級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師5人；按照學(xué)科教師專任化的要求配置各個(gè)學(xué)科的專職教師，逐步提高教師的崗位學(xué)歷合格率。
3、課程實(shí)施：
全面貫徹黨的教育方針，開全開足國(guó)家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學(xué)生的課外閱讀需要。微機(jī)室在課余時(shí)間向老師隨時(shí)開放，保證教師能夠及時(shí)獲取網(wǎng)絡(luò)資源，滿足教學(xué)需要。學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊上級(jí)要求的各種教材，按課程標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和完善，保證了課程的有效實(shí)施。
4、課程評(píng)價(jià)：
學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)、教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，無(wú)故不參加活動(dòng)，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評(píng)估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》，出臺(tái)了我校《學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》。教師評(píng)價(jià)建立了以自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系。評(píng)估結(jié)果作為年度教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。
三、教學(xué)管理
1、教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題、教學(xué)目的、復(fù)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)入新課的引言，寫明知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性、整體性的提問(wèn)，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。
2、教師必須及時(shí)侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話、抽煙、接打手機(jī)、一律不準(zhǔn)坐講。教師上課要善于組織教學(xué)、保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具、進(jìn)行直觀教學(xué)、并積極運(yùn)用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效。
3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績(jī)提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。
四、教學(xué)研究
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：新課程實(shí)施以來(lái)，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問(wèn)題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)變主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級(jí)備課組；選拔、培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升教師對(duì)新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動(dòng)，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。使問(wèn)題從課堂中來(lái)到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。
2、研修計(jì)劃：我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究、實(shí)踐為主”研修方式。
3、研修制度：我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學(xué)研究活動(dòng)。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問(wèn)題解決、協(xié)作解決、說(shuō)課、聽課、評(píng)課等為基本形式的校本教研制度。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
省檢工作，考驗(yàn)了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊(duì)伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財(cái)富�？傊�，這次省督導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真分析、反思、誠(chéng)懇聽取專家的意見和建議，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興雄縣教育做出新的更大貢獻(xiàn)。
評(píng)估工作總結(jié) 篇3
從這次的實(shí)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到了自身的不足。也更清楚認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我決定在下一個(gè)月和以后的學(xué)習(xí)生活中不斷豐富自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和素養(yǎng)。努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握職業(yè)技能。做到在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。注意信息的獲取方式，獲得更多有效的信息資源。了解市場(chǎng)行情及變化。爭(zhēng)取能夠更好更快的融入社會(huì)，找到自己的工作崗位，明確工作方向。從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求。
一、基本工作概況
�。ㄒ唬┺k理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權(quán)證3869份，共發(fā)放權(quán)屬證書17887份。即辦件3427份。占比19.29%。
（二）完成各項(xiàng)評(píng)估項(xiàng)目330個(gè)，評(píng)估面積157.45萬(wàn)平方米，評(píng)估總額21.68億元。其中拆遷評(píng)估48個(gè)項(xiàng)目，拆遷評(píng)估面積32.09萬(wàn)平方米（城市建設(shè)指揮部〈含開發(fā)區(qū)〉拆遷評(píng)估面積：14.3萬(wàn)平方米，土地儲(chǔ)備中心〈xx集團(tuán)、xx棉紡廠20xx年2月結(jié)束〉拆遷評(píng)估面積：8.1萬(wàn)平方米，道路交通拆遷評(píng)估面積：4.09萬(wàn)平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工貿(mào)園區(qū)拆遷評(píng)估面積：5.6萬(wàn)平方米），評(píng)估金額4.13億元。抵押224個(gè)，評(píng)估面積65萬(wàn)平方米，評(píng)估額7.5億元；
其它各項(xiàng)評(píng)估12個(gè)，評(píng)估面積11.76萬(wàn)平方米，評(píng)估金額1.5億元；
測(cè)算評(píng)估項(xiàng)目46個(gè)，測(cè)算面積48.6萬(wàn)平方米，測(cè)算金額8.85億元。
�。ㄈy(cè)量房屋建筑面積為83.28萬(wàn)平方米。其中商品房（大型項(xiàng)目有xx花園證xx洲俯別墅、xx小區(qū)二期工程、xx花園二期、xx農(nóng)場(chǎng)立新小區(qū)等）共計(jì)154幢，累計(jì)建筑面積43.13萬(wàn)平方米；
為98家單位進(jìn)行廠房竣工測(cè)量，累計(jì)建筑面積為40.14萬(wàn)平方米。并為國(guó)際xx及xx房產(chǎn)開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預(yù)算服務(wù)，共計(jì)預(yù)算建筑面積42.8萬(wàn)平方米。測(cè)繪拆遷房屋面積32.09萬(wàn)平方米。
�。ㄋ模┙邮詹w檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產(chǎn)移交檔案的裝訂工作共計(jì)16000多份，對(duì)內(nèi)調(diào)檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。
�。ㄎ澹﹩挝蝗陮�(shí)現(xiàn)收入529萬(wàn)元，協(xié)助財(cái)政局征收契稅3750萬(wàn)元，協(xié)助地稅局代收營(yíng)業(yè)稅1678萬(wàn)元。
�。┤隉o(wú)重大事故，安全程度完全達(dá)到上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。
二、主要做法與體會(huì)
回顧一年來(lái)的工作，全所圍繞中心，創(chuàng)新舉措，做到了六個(gè)“堅(jiān)持”，六個(gè)“進(jìn)一步”。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持思想大解放，進(jìn)一步弘揚(yáng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先精神
年初局系統(tǒng)組織開展了“弘揚(yáng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先精神，加快建設(shè)事業(yè)發(fā)展”主題活動(dòng)。我所積極響應(yīng)，勇當(dāng)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先紅旗擂主”，在活動(dòng)中我們用爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理先進(jìn)單位”這一目標(biāo)總攬全局，先后開展了“海門市五星文明機(jī)關(guān)”、工會(huì)達(dá)標(biāo)創(chuàng)模工作、省級(jí)“青年文明號(hào)”、“省建設(shè)系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”等爭(zhēng)創(chuàng)工作，并根據(jù)我所工作中各個(gè)環(huán)節(jié)涉及到的有關(guān)法律法規(guī)和具體業(yè)務(wù)細(xì)則，編印了《房地產(chǎn)管理實(shí)用手冊(cè)》，人手一本，全面實(shí)行規(guī)范化管理。今年我所的各項(xiàng)工作在xx地區(qū)六縣市同行業(yè)中繼續(xù)保持著地位，年底被國(guó)家建設(shè)部授予“全國(guó)房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)，到目前為止xx地區(qū)縣級(jí)市中獲此榮譽(yù)的僅我們一家，xx地區(qū)僅二家。
（二）堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)無(wú)止境，進(jìn)一步提升服務(wù)水準(zhǔn)
今年是全市項(xiàng)目建設(shè)年，作為對(duì)外服務(wù)的窗口單位，我們理應(yīng)以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境、最便服務(wù)手段，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供一流服務(wù)。在提升服務(wù)水準(zhǔn)方面，我們主要抓好了以下工作：
一是完善高效辦事機(jī)制。我們對(duì)照建設(shè)部《簡(jiǎn)化房地產(chǎn)交易與房屋權(quán)屬登記程序的指導(dǎo)意見》，本著“急群眾所急、想群眾所想”的`思想，在不影響出國(guó)留學(xué)辦證質(zhì)量、法定手續(xù)的前提之下，重新確定了對(duì)外服務(wù)事項(xiàng)的辦結(jié)承諾時(shí)限，并上墻公示承諾，使我所的對(duì)外服務(wù)項(xiàng)目承諾時(shí)限比上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的時(shí)限平均提前30%以上。對(duì)于資料不齊的，實(shí)行“一次告知制”和“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，避免了辦證群眾重復(fù)往返。對(duì)千萬(wàn)元以上的重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)的辦證、抵押登記等業(yè)務(wù)實(shí)行跟蹤服務(wù)，急需辦理的連夜辦，及時(shí)辦，確保重點(diǎn)項(xiàng)目不在我們這里延誤。今年5月下旬國(guó)家六部委共同出臺(tái)了對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的新一輪的調(diào)控政策，大批老百姓擁向辦證窗口想趕在新政出臺(tái)前辦理房產(chǎn)交易，窗口工作人員放棄中午休息時(shí)間，晚上加班加點(diǎn)連續(xù)一周每天超負(fù)荷工作12小時(shí)，出色完成任務(wù)，得到中心和社會(huì)的一致好評(píng)。我所駐審批中心辦證窗口被省用戶滿意服務(wù)明星創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為20xx年度用戶滿意服務(wù)明星班組。
二是推行高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)規(guī)范。我們堅(jiān)持實(shí)行規(guī)范服務(wù)、熱情服務(wù)、上門服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、快速服務(wù)、預(yù)約服務(wù)甚至委屈服務(wù)，按照五星服務(wù)等級(jí)接待好每一個(gè)辦事者，限度地方便企業(yè)、方便群眾，實(shí)行零差錯(cuò)服務(wù)。熱情接待來(lái)訪者，做到一張笑臉迎人，一杯熱茶暖人，一把椅子留人，一個(gè)滿意答復(fù)人。處理來(lái)電來(lái)信，做到有問(wèn)必答、有電必回，有信必復(fù)。今年三月份一位中年婦女急匆匆的來(lái)到窗口，要求辦理房產(chǎn)貸款抵押登記手續(xù)，而且急需辦理完畢，但其丈夫卻沒(méi)有同來(lái)簽字，一問(wèn)才知其兒子出了車禍，丈夫在醫(yī)院照顧兒子，貸款的錢急需為兒子進(jìn)行搶救，窗口負(fù)責(zé)人xx立即聯(lián)系銀行，同時(shí)帶領(lǐng)工作人員趕往醫(yī)院，在最短的時(shí)間內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)為他們辦結(jié)手續(xù)。
�。ㄈ﹫�(jiān)持愛崗敬業(yè)，忘我工作，進(jìn)一步將“效能革命”精神落到實(shí)處
今年我市掀起了新一輪的城市建設(shè)高潮，拆遷評(píng)估任務(wù)分十分繁重。為了高質(zhì)量、高效率地完成好這些工作，所里召開了緊急動(dòng)員會(huì)，要求評(píng)估、測(cè)繪一線工作人員發(fā)揮“效能革命”精神，做好“吃苦受氣”的充分準(zhǔn)備，檔案室、辦公室、財(cái)務(wù)室等科室做好全力保障工作，全體人員保持通訊暢通，有任務(wù)時(shí)隨叫隨到。
評(píng)估工作總結(jié) 篇4
根據(jù)衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔20xx〕111號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物臨床應(yīng)用管理，促進(jìn)抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。于20xx年x月對(duì)我院住院患者抗菌藥物臨床使用情況進(jìn)行了抽查，現(xiàn)將抽查情況匯報(bào)如下：
一、使用情況總結(jié)：
1、各科室對(duì)我院的抗菌藥物的各項(xiàng)組織管理制度、實(shí)施方案組織學(xué)習(xí)力度不夠，抗菌藥物使用的各項(xiàng)指標(biāo)沒(méi)有控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
2、我院個(gè)別醫(yī)生對(duì)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》的內(nèi)容含糊不清，沒(méi)有嚴(yán)格按照《指導(dǎo)原則》使用抗菌藥物。
3、對(duì)超常使用抗菌藥物的，及時(shí)給予停止使用。
4、在本次的抗菌藥物臨床使用檢查中，住院患者抗菌藥物使用率為超過(guò)了60%，應(yīng)及時(shí)控制。
5、抗菌藥物使用基本合理，個(gè)別存在半衰期較短的抗菌藥物藥物用法用量不規(guī)范。
二、整改措施：
1、切實(shí)發(fā)揮我院藥事管理委員會(huì)及抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治督導(dǎo)小組的.作用；明確院長(zhǎng)為全院抗菌藥物合理應(yīng)用工作的第一責(zé)任人，各臨床科主任為科室抗菌藥物合理應(yīng)用工作的主要負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步完善抗菌藥物管理制度，對(duì)抗菌素使用情況進(jìn)行分析、討論，并制定切實(shí)可行的工作措施。
2、加強(qiáng)抗菌藥物合理使用全員培訓(xùn)；
3、嚴(yán)格落實(shí)抗菌藥物分級(jí)管理制度。醫(yī)師經(jīng)過(guò)抗菌藥物臨床應(yīng)用培訓(xùn)并考核合格后，授予相應(yīng)級(jí)別的抗菌藥物處方權(quán)，要求科室加強(qiáng)組織對(duì)《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》的學(xué)習(xí)，達(dá)到人人知曉。
4、嚴(yán)格控制抗菌藥物使用率和使用強(qiáng)度，保證在最短時(shí)間內(nèi)抗菌藥物臨床使用的各項(xiàng)指標(biāo)在規(guī)定范圍內(nèi)。
評(píng)估工作總結(jié) 篇5
一、基本情況
繼續(xù)采用各學(xué)院組織本科學(xué)生，面對(duì)本學(xué)期承擔(dān)必修、選修課程理論教學(xué)任務(wù)的任課教師，進(jìn)行網(wǎng)上課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的方法進(jìn)行。學(xué)生網(wǎng)上評(píng)估時(shí)間為：20xx年1月6日至2月17日，歷時(shí)6周（包括寒假4周）。
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：一級(jí)指標(biāo)6項(xiàng)：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法、語(yǔ)言板書、教書育人；二級(jí)指標(biāo)19項(xiàng)，另加總體評(píng)價(jià)一項(xiàng)。同時(shí)學(xué)生也可提出主觀評(píng)價(jià)意見或建議。
20xx年2月20日-3月16日，以網(wǎng)上和書面兩種形式，向各教學(xué)單位反饋評(píng)估信息。
二、評(píng)價(jià)結(jié)果及分析
（一）參評(píng)率
全校應(yīng)參評(píng)276480人次，實(shí)際參評(píng)242407人次，參評(píng)率87.68%。
各學(xué)院參評(píng)率最高是護(hù)理學(xué)院（96.21%），最低是體育學(xué)院（60.7%）。高于學(xué)校參評(píng)率的18個(gè)學(xué)院依序?yàn)椋鹤o(hù)理、生命、物理、管理、歷史、外語(yǔ)、口腔、法學(xué)、數(shù)學(xué)、能動(dòng)、環(huán)境、軟件、文學(xué)、藝術(shù)、土建、信息、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械學(xué)院，詳見附表1。
影響參評(píng)率的主要原因有：學(xué)院對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作的重視程度和組織工作；學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)等。另外，少數(shù)課程在網(wǎng)上查詢成績(jī)環(huán)節(jié)或評(píng)估任務(wù)未完成之前，已向?qū)W生公布了考試成績(jī)，因此造成“不參加課評(píng)不能查詢考試成績(jī)”的制約機(jī)制無(wú)效，從而影響了參評(píng)率。
（二）全校、各院（部）評(píng)估結(jié)果及分析
全校31個(gè)教學(xué)單位共開設(shè)課程1663門，應(yīng)評(píng)教師2936人次。
全校教師評(píng)估結(jié)果最高得分100分（滿分），最低81.75分，全距18.25，均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差97.37±2.15。各學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果見表2。
按照七項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)，全校與各學(xué)院評(píng)估結(jié)果比較，18個(gè)學(xué)院與全校平均成績(jī)有顯著性差異，其中高于全校平均成績(jī)的9個(gè)學(xué)院依序是：口腔、藥學(xué)、公衛(wèi)、環(huán)境、生命、電氣、醫(yī)學(xué)、控制、化學(xué)院；低于全校平均成績(jī)的9個(gè)學(xué)院是：體育、能源、數(shù)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、計(jì)算機(jī)、哲社、政治、護(hù)理學(xué)院。詳見附表3。
�。ㄈ┤�、各學(xué)科門類評(píng)估結(jié)果及分析
全校與文、理、醫(yī)、工四個(gè)學(xué)科門類（不含藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院）評(píng)估結(jié)果比較，理、工學(xué)科與全校平均值不存在顯著性差異；醫(yī)科與文科與全校平均值存在顯著性差異，其中醫(yī)科高于全校平均值，文科低于全校平均值。詳見附表4。
�。ㄋ模┓猪�(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果
附表5是按照19項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)的評(píng)估結(jié)果。學(xué)生反映意見比較集中的二級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目是：教學(xué)態(tài)度中“教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)”和“備課充分，講課熟練”；教學(xué)內(nèi)容中5個(gè)二級(jí)指標(biāo)之一“觀點(diǎn)正確、概念清晰”；教材中“選用省部級(jí)及以上獎(jiǎng)，且近三年出版的教材”和“雙語(yǔ)課程的原版教材”；教學(xué)方法5個(gè)二級(jí)指標(biāo)中的“運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)方法”、“教案上網(wǎng)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)方便”兩項(xiàng)；語(yǔ)言板書中的“語(yǔ)言精煉，生動(dòng)清晰”一項(xiàng)；教書育人中的“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表”和“批改作業(yè)負(fù)責(zé)，有評(píng)語(yǔ)”兩項(xiàng)。
匯集學(xué)生的具體評(píng)估意見，大多涉及教師的人格魅力、治學(xué)態(tài)度、知識(shí)素養(yǎng)、教學(xué)風(fēng)范、課堂氣氛、講授風(fēng)格等方面，許多教師獲得了學(xué)生“榮幸”、“精彩”、“欣賞”、“難得”、“受益匪淺”的贊揚(yáng)；而對(duì)于少數(shù)教師照本宣科、聯(lián)系實(shí)際差、課堂氣氛沉悶、缺乏互動(dòng)、方言嚴(yán)重、教材陳舊的課堂教學(xué)，學(xué)生也提出尖銳批評(píng)，特別集中在教學(xué)責(zé)任心和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法等方面。
三、存在問(wèn)題及整改建議
（一）繼續(xù)提高對(duì)質(zhì)量監(jiān)控工作的認(rèn)識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線，關(guān)注教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校、學(xué)院、教師、學(xué)生共同的責(zé)任。目前質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)在學(xué)校、學(xué)院、教師、學(xué)生中還未形成統(tǒng)一共識(shí)，質(zhì)量監(jiān)控工作指導(dǎo)教學(xué)的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮；學(xué)生的自覺參與意識(shí)不夠高；評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)分布不夠合理，個(gè)別學(xué)生打高分應(yīng)付，甚至20項(xiàng)指標(biāo)全打滿分，這些現(xiàn)象都說(shuō)明了對(duì)質(zhì)量監(jiān)控工作的認(rèn)識(shí)不夠、重視程度不高。
課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估作為學(xué)校教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控工作中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，要長(zhǎng)期堅(jiān)持和改革提高。學(xué)院、教學(xué)部應(yīng)積極組織開展教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容，基于學(xué)生對(duì)于教師在教學(xué)方法方面的較高要求，教學(xué)方法的探討也要作為當(dāng)前重要的.工作。學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到評(píng)估最終的受益者是自己受教育者本人，不應(yīng)只把自己作為課堂教學(xué)上的盲目接受者，應(yīng)重視運(yùn)用自己作為課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估者的權(quán)利。
（二）加強(qiáng)組織管理，完善評(píng)估信息的反饋應(yīng)用機(jī)制
從課堂教學(xué)質(zhì)量的參評(píng)率看出，學(xué)生的參評(píng)率還應(yīng)提高，這是課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作正常開展的保證。學(xué)校和各教學(xué)單位都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的宣傳引導(dǎo)和組織管理工作，教育學(xué)生重視行使自己的權(quán)利，作為責(zé)任和義務(wù)去參評(píng)。還要通過(guò)適當(dāng)督和促的工作，促使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，作為常規(guī)步驟考完試即上網(wǎng)評(píng)估，完成評(píng)估任務(wù)后，在網(wǎng)上查詢考試成績(jī)。
目前，教師對(duì)課堂評(píng)估的關(guān)注程度有很大提高，對(duì)講課水平和授課質(zhì)量的重視程度也有很大提高。課堂評(píng)估在教學(xué)工作中所起的作用是顯而易見的，促進(jìn)了教師責(zé)任心的加強(qiáng)和質(zhì)量意識(shí)的提高。因此，評(píng)估的結(jié)果應(yīng)該得到有效應(yīng)用，才能激發(fā)教師的教學(xué)積極性，鼓勵(lì)開發(fā)教師在教學(xué)工作中的潛能，使評(píng)估結(jié)果好的教師在教學(xué)工作中再上新臺(tái)階，促進(jìn)評(píng)估結(jié)果差的教師有的放矢地改進(jìn)。教學(xué)評(píng)估的作用發(fā)揮好了，也就促進(jìn)了評(píng)估的組織管理工作進(jìn)一步開展。
�。ㄈ┩晟圃u(píng)估指標(biāo)體系，科學(xué)、全面評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量
我們目前的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估只局限于學(xué)生評(píng)，不能全面、綜合、真實(shí)地反映教學(xué)水平，需要增加專家、同行教師、教學(xué)管理者共同參與評(píng)價(jià)，與學(xué)生評(píng)價(jià)一起按不同權(quán)重綜合評(píng)分。
評(píng)估中反映出，目前的指標(biāo)體系存在著指標(biāo)繁多，有的指標(biāo)不適宜學(xué)生評(píng)價(jià)，個(gè)別指標(biāo)內(nèi)容不具普遍意義和分?jǐn)?shù)賦值欠合理、缺少針對(duì)實(shí)驗(yàn)課的評(píng)估內(nèi)容等問(wèn)題。
這些不足，影響了評(píng)價(jià)的客觀性、準(zhǔn)確性和有效性，降低了實(shí)際操作的可行性，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，提高評(píng)估的科學(xué)性與可行性，使其能客觀反映教學(xué)水平，充分發(fā)揮評(píng)估在教學(xué)工作中的診斷、導(dǎo)向和激勵(lì)作用。同時(shí)還應(yīng)啟動(dòng)針對(duì)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的工作。
�。ㄋ模⿲⒄n堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作納入專業(yè)建設(shè)的大平臺(tái)中
專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是課程建設(shè)，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估是課程建設(shè)中不可缺少的環(huán)節(jié)之一，因此應(yīng)將課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估納入專業(yè)和課程建設(shè)的大平臺(tái)中，作為重要的組成部分。課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估可為專業(yè)建設(shè)的方案內(nèi)容、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面提供直接的信息，吸收其在精品課程評(píng)選、教學(xué)名師能手評(píng)選、新專業(yè)申辦、專業(yè)合格、優(yōu)秀專業(yè)建設(shè)的各個(gè)階段作為重要的指標(biāo)條件，將會(huì)有力的促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)展，為專業(yè)建設(shè)提供重要的依據(jù)和支撐。
評(píng)估工作總結(jié) 篇6
歲月荏苒，時(shí)光如梭，20xx轉(zhuǎn)眼過(guò)半，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的`本職工作�，F(xiàn)做房地產(chǎn)評(píng)估半年工作總結(jié)，如下：
一、基本工作概況
1、單位全年實(shí)現(xiàn)收入529萬(wàn)元，協(xié)助財(cái)政局征收契稅3750萬(wàn)元，協(xié)助地稅局代收營(yíng)業(yè)稅1678萬(wàn)元。
2、完成各項(xiàng)評(píng)估項(xiàng)目330個(gè)，評(píng)估面積157。45萬(wàn)平方米，評(píng)估總額21。68億元。其中拆遷評(píng)估48個(gè)項(xiàng)目，拆遷評(píng)估面積32。09萬(wàn)平方米拆遷評(píng)估面積：14。3萬(wàn)平方米，土地儲(chǔ)備中心拆遷評(píng)估面積：8。1萬(wàn)平方米，道路交通拆遷評(píng)估面積：4。09萬(wàn)平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工貿(mào)園區(qū)拆遷評(píng)估面積：5。6萬(wàn)平方米），評(píng)估金額4。13億元。抵押224個(gè)，評(píng)估面積65萬(wàn)平方米，評(píng)估額7。5億元；其它各項(xiàng)評(píng)估12個(gè)，評(píng)估面積11。76萬(wàn)平方米，評(píng)估金額1。5億元；測(cè)算評(píng)估項(xiàng)目46個(gè)，測(cè)算面積48。6萬(wàn)平方米，測(cè)算金額8。85億元。
3、接收并歸檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產(chǎn)移交檔案的裝訂工作共計(jì)16000多份，對(duì)內(nèi)調(diào)檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。
4、辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權(quán)證3869份，共發(fā)放權(quán)屬證書17887份。
5、全所全年無(wú)重大事故，安全程度完全達(dá)到上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。
6、測(cè)量房屋建筑面積為83。28萬(wàn)平方米。并為國(guó)際車城及九天房產(chǎn)開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預(yù)算服務(wù)，共計(jì)預(yù)算建筑面積42。8萬(wàn)平方米。測(cè)繪拆遷房屋面積32。09萬(wàn)平方米。
二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作
在日常工作，我本著服務(wù)發(fā)行的原則，提高發(fā)行財(cái)務(wù)工作效率和服務(wù)能力，盡量克制抵觸情緒，讓發(fā)行員工都感到滿意。在工作上，嚴(yán)格要求自己，以孜孜不倦的進(jìn)取精神來(lái)勉勵(lì)自己，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，積極開展日常財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律。發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多，日常事務(wù)繁雜，導(dǎo)致財(cái)務(wù)工作比較繁瑣。
回顧房地產(chǎn)評(píng)估半年工作總結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下，無(wú)論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認(rèn)識(shí)上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展，同時(shí)克服工作中時(shí)有的浮燥情緒。
評(píng)估工作總結(jié) 篇7
一、安全工作
學(xué)校安全工作事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。一年來(lái)，馬莊中心校始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，在廣大教職工心中牢固樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、齊抓共管”的原則，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每學(xué)期初，馬莊中心校與每所學(xué)校（幼兒園），每所學(xué)校都與每位教師簽訂平安穩(wěn)定責(zé)任書，明確責(zé)任和范圍；二是要求各小學(xué)利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行諸如用火、用電、交通、逃生自救、消防等方面的教育，同時(shí)每學(xué)期舉行一次法制報(bào)告會(huì)，學(xué)校法制副校長(zhǎng)也定期舉行安全教育講座，通過(guò)上述措施，大大提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)；三是對(duì)學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)用房等部位實(shí)行日檢、周檢和月檢的安全隱患排查制度，并記錄存檔，如有安全隱患及時(shí)作出整改。例如20xx年春季對(duì)馬南小學(xué)的廁所和通往操場(chǎng)的門垛、大門進(jìn)行了修繕，消除了安全隱患。四是馬莊中心校所轄的每所學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的各種安全預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到了無(wú)安全隱患死角。例如每學(xué)期各小學(xué)按照中心校要求每學(xué)期舉行兩次緊急疏散演練活動(dòng)，各小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行，取得了良好的效果，達(dá)到了與其目的。五是加大對(duì)學(xué)生上下學(xué)交通安全的監(jiān)管力度。首先向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)放上下學(xué)交通情況調(diào)查表和交通安全告知書5000余份，摸清情況，同時(shí)告誡幼兒園、學(xué)生及家長(zhǎng)要乘坐有安全標(biāo)識(shí)的合格車輛，不坐或不使用使用超員車輛，幼兒園的車輛要到縣交警部門接受檢驗(yàn)，合格后方可使用，對(duì)檢驗(yàn)合格的車輛建立管理信息臺(tái)賬；其次與存在接送學(xué)生車輛單位的責(zé)任人簽訂接送學(xué)生車輛安全責(zé)任書，明確其應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從而使接送學(xué)生車輛安全從制度上得到保障。最后通過(guò)與政府相關(guān)職能部門的聯(lián)動(dòng)對(duì)車輛進(jìn)行不定期的檢查以鞏固治理效果。通過(guò)上述措施的實(shí)行得到了社會(huì)的配合，取得了良好的社會(huì)效果，使廣大學(xué)生上下學(xué)安全問(wèn)題得到了明顯的改觀。
二、大力改善辦學(xué)條件
(一)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、在各級(jí)政府、縣教育局和有關(guān)村街的大力支持和關(guān)心下，20xx年11月份，東桃園小學(xué)、高鋪頭小學(xué)和興業(yè)莊小學(xué)的校舍安全工程順利完成，現(xiàn)已投入使用，極大的改善了上述小學(xué)的辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)水平。此次校安工程累計(jì)投資428萬(wàn)元，總建筑面積4340平方米。
2、20xx年馬莊中心校籌資2.8萬(wàn)元對(duì)馬南小學(xué)教學(xué)樓的屋頂進(jìn)行了防水處理，解決了屋頂漏雨問(wèn)題�；I資4萬(wàn)元對(duì)新建東桃園小學(xué)內(nèi)部進(jìn)行平整，共用土方4000余方。
3、20xx年寺尚小學(xué)校安工程項(xiàng)目即將啟動(dòng)，寺尚小學(xué)新建三層教學(xué)樓一棟，總投資335萬(wàn)元，建筑面積2600平方米，近期即將公開招標(biāo)。
（二）校園內(nèi)部建設(shè)
20xx年在工商聯(lián)的資助下對(duì)新建的東桃園小學(xué)內(nèi)部進(jìn)行綠化和硬化，現(xiàn)在施工正在進(jìn)行中，綠化硬化面積6000余平方米，預(yù)計(jì)本月底即可完工。同時(shí)在縣教育局、馬莊鎮(zhèn)政府、馬莊中心校、興業(yè)莊村委會(huì)的共同共同努力下，與廊坊管道局駐村工作組達(dá)成共識(shí)，由管道局出資對(duì)興業(yè)莊小學(xué)內(nèi)部進(jìn)行綠化、硬化、美化和亮化，修建操場(chǎng)、圍墻以及供暖、給排水改造等，該項(xiàng)目已報(bào)請(qǐng)中石油天然氣總公司。
上述工程實(shí)施后，以上兩所小學(xué)將成為馬莊鎮(zhèn)學(xué)校中的亮點(diǎn)，教師干凈整潔、寬敞明亮、綠樹環(huán)抱、鮮花滿園、設(shè)施一流，充滿文化氣息的學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃
1、對(duì)興業(yè)莊、高鋪頭、寺尚、南小營(yíng)小學(xué)加以改造，建設(shè)為幼小一體式小學(xué)。
2、把高鋪頭、寺尚、東桃園，打造成高年級(jí)寄宿制小學(xué)。
3、蒲落垡小學(xué)遷址新建。
三、學(xué)前教育
我校學(xué)前教育發(fā)展較早，通過(guò)學(xué)校的引領(lǐng)，廣大家長(zhǎng)均認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的`重要性，幼兒入園率達(dá)到了88.9%。為確保學(xué)前教育健康、有序和辦學(xué)的規(guī)范化，馬莊中心校加大了對(duì)幼兒園管理的力度
一是采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的措施向其他先進(jìn)的幼兒園學(xué)習(xí)辦園經(jīng)驗(yàn)，討教管理辦法，加以吸收利用；
二是因勢(shì)利導(dǎo)，避免學(xué)前教育小學(xué)化，要求小班以培養(yǎng)行為習(xí)慣、游戲和養(yǎng)成教育為主，中班以動(dòng)手、識(shí)字、講故事和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)為任務(wù)；大班以動(dòng)腦、閱讀輔以相應(yīng)的知識(shí)為主。
三是幼兒園常規(guī)檢查和聽課指導(dǎo)相結(jié)合，以促進(jìn)幼兒園的規(guī)范化建設(shè)。
四是舉行幼兒教師素養(yǎng)大賽和幼兒才藝大賽，以推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的提高，并給幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。
評(píng)估工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期工作即將結(jié)束，現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：
一、印發(fā)《20xx年度示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)完成時(shí)序表》，進(jìn)一步要求各項(xiàng)目部門分解任務(wù)，將具體工作任務(wù)分配到人或團(tuán)隊(duì)，確保責(zé)任到位，明確完成時(shí)間，為下一步加強(qiáng)示范性項(xiàng)目管理，抓好各項(xiàng)項(xiàng)目工作落實(shí)打下基礎(chǔ)。
二、著手制訂教學(xué)業(yè)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化流程。
三、編制印發(fā)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)填報(bào)指南》，基本完成指導(dǎo)系（部）構(gòu)建教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)工作。
四、完成部門網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。
五、研究擬訂示范建設(shè)項(xiàng)目管理辦法。
六、著手對(duì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)引入社會(huì)評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研，確定基本框架。
七、做好示范性院校建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展周報(bào)工作，及時(shí)匯總各部門、各單位示范性院校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況，每周一上午報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
八、印發(fā)《關(guān)于做好我院20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)的通知》著手準(zhǔn)備今年的高等教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)。
九、開展重點(diǎn)督導(dǎo)月活動(dòng)。組織院內(nèi)評(píng)估督導(dǎo)專家組對(duì)15位教師進(jìn)行觀摩聽課，對(duì)2位教師進(jìn)行診斷聽課。
十、科學(xué)組織、合理安排校外督導(dǎo)專家的督導(dǎo)工作，提高督導(dǎo)工作效率。本學(xué)期四位校外督導(dǎo)專家共聽課218人次，被聽課教師203人。從校外督導(dǎo)專家反饋回來(lái)的意見看，本學(xué)期我院教師上課在上課紀(jì)律管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面都表現(xiàn)較好，學(xué)生的學(xué)風(fēng)優(yōu)良，我院的.教育教學(xué)水平正逐步提高。
十一、協(xié)助和推動(dòng)系（部）開展經(jīng)常性教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)工作。一是召開了各系（部）督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員研討會(huì)，明確系（部）督導(dǎo)工作內(nèi)容和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé)，交流和探討系（部）開展督導(dǎo)工作的方法和途徑，為進(jìn)一步推動(dòng)系（部）督導(dǎo)工作的展開和交流奠定基礎(chǔ)；二是經(jīng)常到各系（部）參加公開課活動(dòng)，同系（部）主任和部分教師交流和探討教育教學(xué)督導(dǎo)方面的情況與問(wèn)題，促使我院教育教學(xué)督導(dǎo)逐步走向全面化、規(guī)范化、制度化。
十二、做好教育教學(xué)督導(dǎo)的宣傳工作，本學(xué)期先后在期初、期中、期末各出版了一期《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》，反映我院教育教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)狀況，先后介紹了約60位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校外督導(dǎo)專家優(yōu)秀評(píng)價(jià)，推動(dòng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流。
十三、牽頭組織材料申報(bào)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)。
20xx年7月1日
評(píng)估工作總結(jié) 篇9
過(guò)去一年，困難比預(yù)料的多，結(jié)果比預(yù)想的好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、年度工作完成情況
今年以來(lái)，按照王總工作部署和任務(wù)指示，依據(jù)《城鎮(zhèn)土地估價(jià)規(guī)程》（GB/T18508-20xx）、《城鎮(zhèn)土地分等定級(jí)規(guī)程》（GB/T18507-20xx）、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》（TDT1001-20xx）、《土地利用現(xiàn)狀分類》（GB/T21010-20xx）開展相關(guān)評(píng)估工作，內(nèi)容涉及招拍掛土地備案，企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押，丹投土地收儲(chǔ)，化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
�。ㄒ唬┱信膾焱恋貍浒�
根據(jù)《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》，本年度共完成招拍掛土地評(píng)估報(bào)告25份，其中備案報(bào)告10份（包括商業(yè)用地4份，商業(yè)、住宅用地3份，工業(yè)用地3份）。
�。ǘ┢髽I(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押
根據(jù)《中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，本年度共完成企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押評(píng)估報(bào)告73份，其中企業(yè)抵押類報(bào)告52份（包括土地30份，房產(chǎn)22份），個(gè)人抵押類報(bào)告21份（包括土地9份，房產(chǎn)12份）。
（三）丹投土地收儲(chǔ)
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)丹陽(yáng)市城區(qū)工業(yè)企業(yè)退城進(jìn)園（區(qū)）暫行辦法>的通知》，本年度共完成土地收儲(chǔ)類報(bào)告31份，其中工業(yè)6份，商業(yè)25份。
�。ㄋ模┗无k土地整治
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項(xiàng)整治期間對(duì)關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)償?shù)囊庖?的通知》，本年度共完成化工整治類土地報(bào)告32份，其中工業(yè)17份，商業(yè)15份。
（五）糧食局資產(chǎn)處置
本年度共完成資產(chǎn)處置類報(bào)告1份，用途為工業(yè)，使用權(quán)類型為國(guó)有出讓，委托方為丹陽(yáng)市糧食購(gòu)銷總公司。
二、年度工作方式方法
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)問(wèn)題密切關(guān)注，難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)討論
20xx年下半年，招拍掛土地評(píng)估報(bào)告需要備案，因之前對(duì)這一板塊未有涉及，在做土地技術(shù)報(bào)告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點(diǎn)。堅(jiān)持“不達(dá)目的，絕不罷休”的思想，充分利用業(yè)余工作時(shí)間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復(fù)斟酌報(bào)告批注，做到最快、最優(yōu)、最先完成國(guó)土局下達(dá)的招拍掛土地報(bào)告?zhèn)浒溉蝿?wù)。
�。ǘ⿲�(shí)行“三檢制”，直線降低報(bào)告錯(cuò)誤率
一份評(píng)估報(bào)告出錯(cuò)，直接對(duì)委托方或使用方造成時(shí)間、利益損失，間接影響公司資質(zhì)信譽(yù)。為了解決這一問(wèn)題，實(shí)行“看第一遍，杜絕技術(shù)錯(cuò)誤；看第二遍，解決表述不當(dāng)；看第三邊，深挖符號(hào)格式”的“三檢制”，有效提高報(bào)告正確率。
三、年度工作中存在的問(wèn)題及解決方法
�。ㄒ唬╁O銖必較，因小失大
房地產(chǎn)評(píng)估報(bào)告旨在為委托方做出決策提供實(shí)質(zhì)性的價(jià)格參考，但在寫技術(shù)報(bào)告時(shí)卻不知及時(shí)變通，造成報(bào)告完成時(shí)間比降低，如：《（蘇）蘇地行DY（20xx）土估字第025號(hào)》中關(guān)于在使用評(píng)估方法的問(wèn)題，總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法，但我為了減少麻煩，卻極力證明可以使用該方法，而因此拖延了報(bào)告完成時(shí)間，增加了后期工作壓力。
以后工作中，將繼續(xù)學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用評(píng)估方法，提高寫報(bào)告效率，減少寫報(bào)告時(shí)間。
�。ǘ┝至挚偪�，不一而足
20xx年10月底，總公司年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)撞上了土地估價(jià)師年度學(xué)習(xí)。公司人手極度緊缺，但業(yè)務(wù)量卻只增不減，此時(shí)需要處理好招拍掛報(bào)告、化工整治報(bào)告、銀行抵押報(bào)告之間的.先后關(guān)系。因沒(méi)很好區(qū)分主次，工作不一而足。
以后工作中，將區(qū)別工作輕重，做到工作任務(wù)條理清晰，事半工倍。
四、年度工作思路
在學(xué)習(xí)上，將繼續(xù)學(xué)習(xí)評(píng)估業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)土地估價(jià)師實(shí)務(wù)考試和房地產(chǎn)估價(jià)師考試。
在工作上，20xx年工作不足之處將立刻改正，一絲不茍完成評(píng)估報(bào)告，敏而好學(xué)解決工作難題。
在生活上，與同事打成一片，在不降低工作質(zhì)量的同時(shí)也能盡情享受生活樂(lè)趣，體驗(yàn)五味人生。
五、公司寄語(yǔ)
字里行間透露的是小朱對(duì)公司未來(lái)的希望和對(duì)工作的熱情，希望王總秉承綠色生活的原則，少抽煙、少喝酒的同時(shí)對(duì)小朱20xx年度工作不足之處提出指導(dǎo)，并給予實(shí)質(zhì)性肯定和鼓勵(lì)。小朱會(huì)不遺余力的為公司的未來(lái)發(fā)展使出實(shí)實(shí)在在的一份薄力。
評(píng)估工作總結(jié) 篇10
這次的評(píng)估工作雖然工作量十分大,但通過(guò)評(píng)估我們也對(duì)自己的工作進(jìn)行了一次有效的梳理,我們首先是通過(guò)對(duì)評(píng)估的要求及各觀測(cè)點(diǎn)的分析和分解,將各項(xiàng)任務(wù)分解開來(lái),明確自己在評(píng)估工作的細(xì)節(jié),進(jìn)入有效的工作狀態(tài)。
通過(guò)這次評(píng)估，尤其是根據(jù)評(píng)估的要求任務(wù)分解后我們才充分意識(shí)到教學(xué)管理工作的技術(shù)與責(zé)任。我雖然分管的是教材征訂與發(fā)放，但這項(xiàng)工作的`前期是涉及課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等如果離開這些教材就會(huì)是無(wú)源之水。以前我們都是按照各系報(bào)過(guò)來(lái)的教材目錄征訂教材，至于它是否符合課程設(shè)置，符合成人教學(xué)特點(diǎn)我們幾乎不預(yù)干涉，但幾年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，成教的教材還是要仔細(xì)斟酌具有成教特色的，教材的難易要緊扣課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃。這次評(píng)估在整理資料時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)我們課程設(shè)置有不規(guī)范或太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有根據(jù)新的形勢(shì)進(jìn)行調(diào)整了，所以這次我們想通過(guò)評(píng)估更好地促進(jìn)一下這部分工作，我們挨個(gè)系逐一進(jìn)行電話溝通，調(diào)整課程設(shè)置格式，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱設(shè)計(jì)樣本，甚至對(duì)教案都一一進(jìn)行調(diào)整。前期成教沒(méi)有那么仔細(xì)，對(duì)教師的教案沒(méi)有格式化的要求，這項(xiàng)工作完全是通過(guò)評(píng)估工作從頭做起的，我們將普教的教案的電子版拿過(guò)來(lái)，將不符合成教的部分進(jìn)行調(diào)整和刪減，然后在逐一發(fā)給各系告訴他們一定要按照統(tǒng)一的格式完成教案工作。這之前各系也曾給過(guò)教案，但各系教不一樣，給過(guò)來(lái)的教案五花八門，什么樣的都有，有的是拿普教的教案對(duì)付，稍認(rèn)真一下都可以看出這份教案不合乎邏輯，更有甚者拿來(lái)的教案沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，這些都讓我們十分擔(dān)憂，也讓我們感到我們工作的不足，照理我們學(xué)院是有良好的成人教育的教學(xué)資源的，因?yàn)槲覀兲幱诙?jí)管理狀態(tài)，在教學(xué)管理上一直不很規(guī)范，通過(guò)這一次工作，我們知道了差距，明確了目標(biāo)，更知道教學(xué)管理是需要用科學(xué)手段和方式。
在今后的工作中，我們一定再接再勵(lì)，將成教的教學(xué)管理工作做好，做優(yōu)。
評(píng)估工作總結(jié) 篇11
20xx年以來(lái)，國(guó)稅局按照年初工作部署和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分發(fā)揮納稅評(píng)估辦公室作為專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的工作職能，進(jìn)一步完善納稅評(píng)估工作制度建設(shè)，指導(dǎo)基層分局開展納稅評(píng)估，夯實(shí)了納稅評(píng)估工作基礎(chǔ)，規(guī)范了納稅人納稅行為，宣傳了稅收政策，提高了納稅人的納稅遵從度。同時(shí)，納稅評(píng)估辦公室以農(nóng)副產(chǎn)品加工行業(yè)為納稅評(píng)估工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)稅源的納稅評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促管”、“以評(píng)促收”的工作目標(biāo)，取得了較好的工作成效，現(xiàn)將上半年工作匯報(bào)如下：
一、納稅評(píng)估工作開展情況
一是繼續(xù)實(shí)施項(xiàng)目工作法推動(dòng)納稅評(píng)估工作。開年后，我們確定了建立行業(yè)兩稅預(yù)警機(jī)制，提高納稅評(píng)估工作水平的項(xiàng)目工作;六月份后根據(jù)縣局局長(zhǎng)辦公會(huì)議精神，我們調(diào)整和重新確立了加強(qiáng)農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)和加工行業(yè)稅收管理的項(xiàng)目工作，確立了建立農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)和加工行業(yè)稅負(fù)預(yù)警值為今年全年的工作重點(diǎn)和工作中心。
二是落實(shí)上級(jí)精神，制定了考核辦法。我們將納稅評(píng)估的考核作為征管質(zhì)量考核的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，按月組織相關(guān)人員對(duì)納稅評(píng)估專班和稅源管理部門的工作情況進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核量化指標(biāo)的四個(gè)方面，即：評(píng)估計(jì)劃按期完成率;評(píng)估選案準(zhǔn)確率;程序完備率;案件復(fù)查率。并將考核結(jié)果與年終縣局崗位目標(biāo)責(zé)任制的考核相結(jié)合，與干部職工的實(shí)際利益相掛鉤，變壓力為動(dòng)力，促進(jìn)工作。
三是緊抓重點(diǎn)稅源戶納稅評(píng)估。今年，我們對(duì)全縣紙制品行業(yè)8戶一般納稅人進(jìn)行了納稅評(píng)估，通過(guò)認(rèn)真進(jìn)行案頭分析發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，經(jīng)約談納稅人，并實(shí)地調(diào)查核實(shí)，最后確立了該行業(yè)增值稅和企業(yè)所得稅稅負(fù)預(yù)警值，分別為 和 ，同時(shí)對(duì)其中 戶企業(yè)納稅調(diào)整評(píng)估補(bǔ)稅xx萬(wàn)元。
四是緊抓農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)和加工行業(yè)納稅評(píng)估。六月份以來(lái)，我局評(píng)估人員投入大量時(shí)間和精力，對(duì)我縣農(nóng)副產(chǎn)品行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和財(cái)務(wù)核算情況進(jìn)行了調(diào)查摸底。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，納稅評(píng)估辦公室設(shè)計(jì)了《農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)產(chǎn)品構(gòu)成明細(xì)表》、《農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)存貸變動(dòng)情況表》等企業(yè)納稅評(píng)估信息采集表，對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)進(jìn)行了相關(guān)信息采集，初步建立起投入產(chǎn)出模型，進(jìn)行投入產(chǎn)出評(píng)估。全年共對(duì) 等 戶農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)實(shí)施了納稅評(píng)估，共評(píng)估補(bǔ)繳增值稅xx萬(wàn)元，調(diào)增應(yīng)納所得稅額xx萬(wàn)元，補(bǔ)繳所得稅xx萬(wàn)元。
五是扎扎實(shí)實(shí)完成好省局部署的專項(xiàng)評(píng)估工作。今年十月份，省局增值稅、所得稅專項(xiàng)評(píng)估工作布置下來(lái)后，評(píng)估辦按照縣局要求，配合稅政科，根據(jù)文件精神全力投入到專項(xiàng)評(píng)估工作中。通過(guò)兩個(gè)多月的不懈努力，按期完成了對(duì)全縣 戶企業(yè)的兩稅評(píng)估工作，共評(píng)估補(bǔ)繳增值稅xx萬(wàn)元，調(diào)增應(yīng)納所得稅x萬(wàn)元，補(bǔ)繳所得稅xx萬(wàn)元。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)，我局的.納稅評(píng)估工作雖然取得了一定的成績(jī)，但工作中也存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是稅收管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)還跟不上工作的要求。納稅評(píng)估要對(duì)企業(yè)納稅人的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，也要對(duì)納稅人的生產(chǎn)情況進(jìn)行掌握，稅收管理員在財(cái)務(wù)知識(shí)不是很熟的情況下對(duì)業(yè)務(wù)復(fù)雜一些的企業(yè)不敢開展評(píng)估，怕出丑怕露底，同時(shí)由于評(píng)估應(yīng)使用的文書較多，程序較為煩瑣，部分稅收管理員抱著多一事不于少一事的態(tài)度，不愿主動(dòng)開展評(píng)估，不主動(dòng)去做案頭分析，即使發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)也只是口頭反映，甚至有的評(píng)估工作完全依賴個(gè)別業(yè)務(wù)強(qiáng)點(diǎn)的同志，納稅評(píng)估整體推進(jìn)的力度不大。
二是評(píng)估成果的利用效力不高。納稅評(píng)估的一個(gè)重要目的是促進(jìn)管理，但是從目前的情況來(lái)看，在很大程度上把納稅評(píng)估視為稽查，以收入的多少作為衡量工作成效的主要尺度，對(duì)在評(píng)估工作中發(fā)現(xiàn)的稅收管理中存在的問(wèn)題重視不夠，還沒(méi)有有的工作建議向管理部門提交，納稅人在納稅上存在的問(wèn)題現(xiàn)在解決了，下段期間又會(huì)發(fā)生，不能從根本上堵塞稅收漏洞。
三是納稅評(píng)估剛性不足，有的問(wèn)題不好解決。例如：評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的納稅人銷售價(jià)格偏低應(yīng)予調(diào)整的問(wèn)題，所得稅評(píng)估中納稅人帳簿不全，少計(jì)收入應(yīng)予核定征收的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)作為日常管理處理，不便于移交稽查查處，應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)膱?zhí)法文書進(jìn)行處理，增強(qiáng)稅收管理的剛性。
四是專班評(píng)估中的稅務(wù)約談不方便，評(píng)估專班人員沒(méi)有直接管戶，要約談納稅人需要通過(guò)稅收管理員聯(lián)系，文書需要管理員送達(dá)，最后納稅人找專班人員約談，三方銜接稍有不暢工作就不能順利完成，增加了稅收管理員的工作量，稅務(wù)約談變成了上門詢問(wèn)。
三、關(guān)于納稅評(píng)估工作的有關(guān)建議
(一)繼續(xù)加大納稅評(píng)估培訓(xùn)力度。按總局稅收管理員工作職責(zé),每一個(gè)稅收管理員都是納稅評(píng)估人員，而目前的現(xiàn)狀是大部分稅收管理員對(duì)納稅評(píng)估從流程到文書使用,特別是對(duì)評(píng)估數(shù)據(jù)的分析不熟,不知道如何進(jìn)行分析,或根本分析不透，且現(xiàn)在培訓(xùn)的面還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，目前的狀況是對(duì)評(píng)估小組人員培訓(xùn)較多，對(duì)稅收管理員的培訓(xùn)較少，因此，在以后的工作中，我們要加大培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)每個(gè)稅收管理員都培訓(xùn)到，都能獨(dú)立行使納稅評(píng)估職責(zé)。
(二)開展納稅評(píng)估優(yōu)秀案例的評(píng)比。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，提高各分局的納稅評(píng)估水平，提高各分局納稅評(píng)估質(zhì)量，促進(jìn)分局開展納稅評(píng)估工作，同時(shí)也為省市局優(yōu)秀案例的評(píng)選積累素材。
(三)加強(qiáng)行業(yè)評(píng)估。爭(zhēng)取通過(guò)行業(yè)評(píng)估，帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的管理，提高納稅人依法納稅意識(shí)，提高納稅人申報(bào)真實(shí)度。
(四)加強(qiáng)納稅評(píng)估后的后續(xù)管理。納稅評(píng)估是對(duì)納稅人前期的申報(bào)納稅情況進(jìn)行評(píng)估，一定要加強(qiáng)對(duì)已進(jìn)行評(píng)估的納稅人的后續(xù)管理，特別是稅負(fù)率上的變化，避免出現(xiàn)反復(fù)。
(五)加大納稅評(píng)估的考核力度。將納稅評(píng)估的各項(xiàng)工作細(xì)化到責(zé)任制中后，要將考核工作落實(shí)到每月，并確保考核質(zhì)量不流于形式，以此推動(dòng)基層各稅源管理部門將納稅評(píng)估工作做到平時(shí)，做實(shí)，做出成效，切實(shí)達(dá)到促進(jìn)征管，促進(jìn)稅收，提高納稅人對(duì)稅法的遵從度，服務(wù)納稅人的目的。
四、明年的工作思路
1、進(jìn)一步完善納稅評(píng)估指標(biāo)分析機(jī)制，提高評(píng)估案頭分析的質(zhì)量，準(zhǔn)確合理確定納稅評(píng)估計(jì)劃;
2、進(jìn)一步嚴(yán)格納稅評(píng)估工作流程，規(guī)范業(yè)務(wù)運(yùn)作，提高納稅評(píng)估工作效率;
3、進(jìn)一步理順日常評(píng)估與專業(yè)評(píng)估的關(guān)系，規(guī)范稅源管理，提高稅源管理水平;
4、進(jìn)一步加強(qiáng)納稅評(píng)估結(jié)果運(yùn)用，規(guī)范納稅評(píng)估數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，提高納稅評(píng)估工作利用效果;
5、進(jìn)一步強(qiáng)化納稅評(píng)估培訓(xùn)機(jī)制，規(guī)范培訓(xùn)指導(dǎo)，提高納稅評(píng)估人員整體素質(zhì)。
6、著重加強(qiáng)指導(dǎo)稅收管理員對(duì)評(píng)估案例進(jìn)行總結(jié)分析，撰寫合格優(yōu)質(zhì)的納稅評(píng)估案例。
評(píng)估工作總結(jié) 篇12
為了盡早發(fā)現(xiàn)各支行存在的安全隱患和問(wèn)題，及時(shí)整改落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各支行的安全防范能力，完善各支行各項(xiàng)制度和各個(gè)方面安全保衛(wèi)工作。XXX以轄區(qū)XXXX為安全評(píng)估自查的重點(diǎn)落實(shí)對(duì)象，定期完成安全評(píng)估和安全檢查的自查自評(píng)工作。
評(píng)估小組從營(yíng)業(yè)場(chǎng)所安全；案件防范能力評(píng)估；安全保衛(wèi)基礎(chǔ)工作；自助設(shè)備、自助銀行安全；營(yíng)業(yè)場(chǎng)所計(jì)算機(jī)安全；銀行保衛(wèi)機(jī)構(gòu)工作等方面，對(duì)轄區(qū)一級(jí)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面徹底的安全評(píng)估自查工作。并且，不斷將各支行的安全防范信息通過(guò)評(píng)估表的形式更新與記錄。 經(jīng)過(guò)多次的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)XXXXX等大多數(shù)支行的評(píng)分結(jié)果令人滿意： 營(yíng)業(yè)場(chǎng)所物防設(shè)施和技防設(shè)施都很符合檢查標(biāo)準(zhǔn)，建立完善。沒(méi)有扣分之處。
例如：視頻監(jiān)控資料和聲音資料都可以保存30天，并且視頻監(jiān)控圖像清晰，可以清晰的
辨別客戶的面部特征和進(jìn)出鈔過(guò)程；現(xiàn)金出納臺(tái)的臺(tái)面設(shè)置或收銀槽的長(zhǎng)寬高都符合建設(shè)的要求；門和防彈玻璃，自助設(shè)備、自助銀行物防技防設(shè)施建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)要求；監(jiān)控視頻可以從各個(gè)角度很好的掌握銀行的安全動(dòng)態(tài)等等。
不僅建立完善消防安全各項(xiàng)制度，還不定期檢查了消防設(shè)施和滅火器的完好，保證意外險(xiǎn)情發(fā)生的時(shí)候，消防疏散通道暢通和消防器械能夠很好的使用。
并且不定期對(duì)員工很好的開展了消防安全宣傳教育等等。使員工的安全防范素質(zhì)得到更進(jìn)一步的提高。
雖然，大多數(shù)支行都符合相關(guān)自查評(píng)估的檢查標(biāo)準(zhǔn)，卻不能忽略少數(shù)的支行的不足。
自衛(wèi)器材雖都有配備齊全，卻沒(méi)有將自衛(wèi)器材放置在隨手可取的'位置，一旦危險(xiǎn)發(fā)生，員工無(wú)法在第一時(shí)間使用自衛(wèi)器材安全保衛(wèi)。
而且有些支行沒(méi)有完善消防檔案的資料，甚至沒(méi)有不定期檢查消防設(shè)施和滅火器材的完好。
個(gè)別支行的員工對(duì)于防范案件預(yù)案、各類安全防范的制度和應(yīng)急預(yù)案及處置的方法不熟悉，相關(guān)的制度不夠齊全等等。
對(duì)于這些支行的不符合安全防范標(biāo)準(zhǔn)的方方面面，評(píng)估小組嚴(yán)格執(zhí)行扣分，并且對(duì)該支行的相關(guān)不足進(jìn)行建議與指導(dǎo)，監(jiān)督其進(jìn)行整改與落實(shí)。
確保各支行的安全防范工作可以很好的開展與落實(shí)。進(jìn)一步的完善安全保衛(wèi)防范工作。
通過(guò)安全評(píng)估自查工作的開展與落實(shí)，了解并且掌握各支行重要崗位工作中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。
督促各支行從各項(xiàng)制度與資料的完善落實(shí)到各類預(yù)案的處置方法熟悉與演練等，再到防衛(wèi)器材和消防器材的使用推廣等等。
只有不斷的進(jìn)步?jīng)]有止步的優(yōu)秀。安全評(píng)估自查的工作將不斷的踏出它堅(jiān)定的步伐，一步一步邁向安全保衛(wèi)防范工作完美的終點(diǎn)，過(guò)程是各支行與安保部門的不懈配合與努力，相信，往后的成績(jī)，會(huì)更加滿意！
評(píng)估工作總結(jié) 篇13
一、評(píng)估所做工作：
1、教學(xué)大綱編寫：國(guó)際物流與貨運(yùn)代理、供應(yīng)鏈管理、商品包裝裝潢設(shè)計(jì)、物流運(yùn)輸組織與管理、采購(gòu)與供應(yīng)。
2、實(shí)訓(xùn)大綱編寫：國(guó)際物流與貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)大綱、DRP分銷系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)大綱、物流運(yùn)輸實(shí)踐實(shí)訓(xùn)大綱。
3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書編寫：國(guó)際物流與貨運(yùn)代理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、DRP分銷系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、物流運(yùn)輸實(shí)踐指導(dǎo)書。
4、教學(xué)計(jì)劃編寫：xx級(jí)物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、xx級(jí)物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
5、物流管理專業(yè)教學(xué)xx級(jí)計(jì)劃校外專家意見書
6、物流實(shí)驗(yàn)室首次使用：20xx年11月21日帶xx級(jí)2、4班學(xué)生實(shí)驗(yàn)室參觀。
7、專家聽課：11月27日國(guó)際物流與貨運(yùn)代理科目
8、專家查閱試卷：xx級(jí)供應(yīng)鏈管理試卷專家查閱
9、評(píng)估期間自習(xí)課監(jiān)督：11月27日一、二、三、四節(jié)課xx級(jí)物流2班、11月29日五、六節(jié)xx物流2班自習(xí)課監(jiān)督。
10、評(píng)估期間課間樓道監(jiān)督：11月27日上午課間F座一層樓道衛(wèi)生監(jiān)督。
二、評(píng)估收獲
這次評(píng)估，準(zhǔn)備的材料非常多。由于原有的資料有限，很多資料都是在這次評(píng)估之前準(zhǔn)備好的。時(shí)間緊、任務(wù)多是事實(shí)，對(duì)個(gè)人的促進(jìn)發(fā)展更是事實(shí)。作為一個(gè)專業(yè)課教齡不長(zhǎng)的年輕教師，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課是本職工作。按照學(xué)校已有的教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)備課堂內(nèi)容，按照課程表的編排上好每一節(jié)是正常的日常工作。學(xué)校為了迎接評(píng)估，完善補(bǔ)充現(xiàn)有的資料，使我有機(jī)會(huì)接觸到編訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教學(xué)大綱這樣的工作。在編寫教學(xué)大綱的過(guò)程中，我接觸到了更多的課程，對(duì)每一門課程的內(nèi)容更加熟悉，對(duì)教材認(rèn)識(shí)加深，對(duì)課程的實(shí)際開設(shè)意義，對(duì)學(xué)生的影響感受很深，專業(yè)知識(shí)水平在編寫教學(xué)大綱的過(guò)程中提高了。教學(xué)計(jì)劃的編寫使我認(rèn)識(shí)清楚了學(xué)校專業(yè)設(shè)置的地位和實(shí)際意義。從辦學(xué)的角度出發(fā)，以社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求來(lái)合理、科學(xué)安排配置課程，同類課程的開課先后順序、核心課重點(diǎn)課程的選定，理論教學(xué)時(shí)間、試驗(yàn)教學(xué)時(shí)間、實(shí)訓(xùn)時(shí)間的比例安排都作了科學(xué)合理的規(guī)劃。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、校外實(shí)踐教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗畢業(yè)實(shí)踐的優(yōu)化設(shè)置�？茖W(xué)合理的論證了在當(dāng)前的形式下學(xué)生就業(yè)范圍及工作崗位、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)生的基本要求。在校期間資格證書的取得。xx級(jí)物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃是在xx、xx、xx級(jí)物流專業(yè)管理計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)三級(jí)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的反映出來(lái)的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前的形式和社會(huì)需要制定了xx級(jí)新計(jì)劃書。為了使xx級(jí)計(jì)劃更能滿足教學(xué)需要，和企業(yè)聯(lián)系的更為緊密，也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，請(qǐng)了海通物流公司物流項(xiàng)目部專家對(duì)本計(jì)劃作出評(píng)價(jià)、提出整改意見和建議。海通物流是北京乃至全國(guó)知名國(guó)際物流企業(yè)，順義李橋保稅物流是公司的重點(diǎn)項(xiàng)目，對(duì)于進(jìn)出口物流、國(guó)際貨貸業(yè)務(wù)的運(yùn)作比較先進(jìn)，在培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)崗位、課程設(shè)置等方面提出了中肯和寶貴的意見，根據(jù)這份意見書，重新對(duì)教學(xué)計(jì)劃作了修正。
三、評(píng)估中表現(xiàn)出來(lái)的不足
這次評(píng)估對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在參與的過(guò)程中，在很多方面也暴露出不足之處：
1、講課方面：教學(xué)內(nèi)容基本完成，但在語(yǔ)言的運(yùn)用上還不夠自如、在案例的舉例中還不是很有說(shuō)服力，表現(xiàn)出了對(duì)社會(huì)物流的'運(yùn)作不是很熟悉，缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。
2、在試驗(yàn)課環(huán)節(jié)，由于對(duì)硬件、軟件不熟悉，還不能獨(dú)立的教學(xué)
3、知識(shí)體系還有待進(jìn)一步完善。
四、改進(jìn)與自身提高
評(píng)估雖然過(guò)去了，教學(xué)工作依然繼續(xù)。自己存在很多不足，最好的辦法就是自我改進(jìn)、自我提高。
一個(gè)教師的知識(shí)擁有量是有限的，它能滿足一時(shí)之需，但不能維持到老。必須適時(shí)適量的學(xué)習(xí)新知識(shí)、補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)充原有的知識(shí)體系，是它始終有新鮮的血液，，滿足長(zhǎng)期的教學(xué)。可以通過(guò)閱讀專業(yè)書籍、參加繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)。
理論知識(shí)是教學(xué)的基礎(chǔ)，但不能保證扎實(shí)的理論能吸引學(xué)生。生動(dòng)的案例分析、真實(shí)的情景再現(xiàn)能激發(fā)學(xué)生的興趣。職業(yè)教育的教師應(yīng)該有實(shí)際崗位工作的經(jīng)歷，提高教學(xué)水平。
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