初中政治教研工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的初中政治教研工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中政治教研工作總結1

　　本學期，大家克服困難，保質保量的完成了本學期各年級的教學、教研工作。現就本學期政治科組的主要工作簡單總結如下：

　　1、一學期以來，全教研組教師積極按照素質教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。

　　2、加強學習，實踐課堂有效教學

　　1）開學初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。

　　2）堅持定期集體備課。每星期二沒有學校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結和反思，總結得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學。特別不容易的是初一年級政治備課組，他們四個教師，分散在總校和新校區(qū)，卻每周都堅持集體備課，特別難能可貴。尤其是陳星龍老師，每周二一大早就往總校趕，克服交通不便等困難，堅持到總校集體備課，同時虛心向其他老師們學習取經。 3）落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領教；氣氛和諧融洽。

　　4）認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量，不增加學生的課業(yè)負擔，不造成與其他學科的`沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中存在的問題。

　　4、積極組織本備課組教師參加省、市級教研活動，積極參加其他各兄弟學校組織的教學教研活動，虛心向他人學習。搞好與省、市教研室的聯(lián)系，初三年級備課組認真研究我省中考特點，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學工作。

　　5、師徒結對堅持不懈

　　初一、初三的師徒結對活動認真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認真、踏實的學習。徒弟們都有很大的收獲和提高。

　　今后要注意的問題：

　　1、教學研究活動更規(guī)范、更有效。

　　2、引導年輕教師更多的參與教學研究。

　　3、各備課組加強對年輕教師的教學工作指導，年輕教師還需要更虛心的學習和提高，使年輕教師能更快更好的成長。

　　我相信，在總結本學期教學教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學期初中政治教研組的工作會作的更好。

初中政治教研工作總結2

　　在上學期我擔任九年級3個班的政治課的教學工作。在教學中,從各方面嚴格要求自己,結合學校的實際條件和學生的實際情況,扎實工作,使教學工作有計劃,有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。

　　一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n

　　認真?zhèn)湔n,根據教材內容及學生的實際,設計課型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時總結,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。因為,初三面臨的是學生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,把握教學和考試的重點,熱點。增強了教學的'針對性和實效性。

　　二、加強對中考的研究和中考信息的把握

　　多年的教學經驗,無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學和中考復習中,我不斷總結三年來的中考題,認真研究20xx年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,加強對學生的中考模擬訓練,使學生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。由于今年的中考要點是依據課程標準制定的,也就是說,不管你使用的是哪個版本的教材,都適用。通過仔細揣摩,我覺得中考考試標準才是中考復習的根本依據。因為我省使用的版本有人教版和北師大版,內容和課程設置都是不盡相同的。所以,在整個中考復習的過程中,我都把中考考試標準作為課本,融合了兩種版本的內容。我認為這是最為成功的一點。

　　三、學習"洋思",改善課堂教學。抓好目標引導、周過關

　　學習"洋思"教學模式,按照"先學后教,當堂訓練"的教學靈魂,結合學校實際,主要抓好以下幾方面:

　　(1)每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據學生的情況和教學內容仔細確定目標,在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。

　　(2)以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,互幫互學。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當的引導。

　　(3)當堂測評,及時進行教學反饋。

　　(4)每周確定周目標,每周實行周過關測評。不能達標的同學實行二次過關。實質就是"周周清"。在對"周周清"中對學生實行分層要求,兼顧到學生的鞏固和學有所得。

　　使教學成為師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現,學中有樂趣,學中有收獲。

　　四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

　　九年級的教學質量是一個學校教學質量的主要體現,能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質量和辦學效益的關鍵。所以在教學中以目標調控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導。力爭把想學習,有一定基礎的學生都能培養(yǎng)升入高中,在師生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成績……

　　當然,在一年來的教學中,還存在許多的不足,特別是學習"洋思"教學模式中,也感覺到其對教學和學生的促進將是十分大的,但在操作和教學技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學過程中,進一步完善與提高。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗,促進教學工作更上層樓。

初中政治教研工作總結3

　　本學期教研組在武侯區(qū)繼教中心政治教研員鄭麗老師的指導和xx中學教務處的直接領導下，教研組工作得以順利開展和完成，并取得一定的成績。臨近期末，我們將教研組本學期工作做個總結。

　　一、制定教研組工作計劃。

　　首先政治教研組從本學年度起，教學工作總體上有了戰(zhàn)略性的轉變，從原來高中初中兩部分教學轉變?yōu)閱我怀踔薪虒W，科教版教材全面使用。其次，在制定教研組工作計劃時從初中三個年級總體上體現教學教研以及教改的思路，統(tǒng)籌安排。再者，就七，八，九年級三個年級思想品德教學各自具體分章節(jié)分時段細化教學。使的本學期政治課有計劃有目的逐步行課。

　　二、教學要求

　　1、集體備課。

　　教研組強調并堅持每周一次開展集體備課活動。第一，分年級統(tǒng)一教學進度，每半月教研組長檢查一次;第二，備課要求有備課記錄，期末上報教務處;第三，教研組每位教師要求做到單元備課，超周備課;第四，在教研組集體備課時有備課課題探究，有中心發(fā)言人，有記錄人;第五，依據xx中學教務處要求，每位教師必須有備課本和備課內容，嚴禁無備課本行課。

　　2、教學工作。

　　在七八年級行課強調課堂實效性，提倡抓住40分鐘有效時間，授課堅持以教師為主導，以學生為主體，強化知識過手。同時要求在授課過程中，老師在教研教材的`前提下，設置和提出問題讓學生們思索，探究，啟迪思維，這也是課堂教學改革的基本要求，在九年級教學過程中不僅要完成新課，還要求回顧七，八年級所學知識。初三教學除了強化知識構造體系外，在復習和月考中參照借鑒高考復習模式，教會學會懂得知識點，掌握基本做題技能�？傊�，通過教學向課堂要效益。

　　3、課堂教學改革工作。

　　在區(qū)，校的領導下，教研組積極參與和展開課堂教學改革的研究性學習工作。首先，堅持教師專業(yè)化發(fā)展方向，在課堂教學過程中，關愛每位學生。以培養(yǎng)優(yōu)秀教師位目的，強化教學實踐，這也是培養(yǎng)提高教師職業(yè)技能的必然機制。其次，堅持開展“轉轉課”的優(yōu)良傳統(tǒng)，課前選題準備，集體備課，教研組內進行說課，先行課，授課人在聽取其他老師意見的基礎上不斷修改完善教案和多媒體課件�！稗D轉課”行課時要求本組全員聽課學習，課后認真組織講評，主要講問題，提出解決問題的方法和措施�！稗D轉課”活動開展使全組教師在專業(yè)知識方面都有實效。實現目標最優(yōu)化，推動教師在教學過程中的多維互動，真正起到共同學習，共同進步的作用。

　　三、教學科研方面

　　1、與此同時安排蔣春霞老師參加xx中學第x屆教育論壇青年教師獻課活動。獲得全校教師的好評，獲得校級二等獎。

　　2、教研組全員參加xx中學第x屆教育論壇活動，除上述獻課外，谷彬，王代全，王子飛，葛鳴，曹大偉的論文均獲得一二等獎。谷彬，王代全，王子飛，葛鳴的教育小故事獲得一等獎，在xx中學各教研組獲獎的名單中占比例較高，受到學校的榮譽表彰。

　　四、心理咨詢工作。

　　xx年帶來一個新的社會課題，即從社會角度看初中生心理狀況及變化。學校大力支持下，教研組結合教學情感目標，配合學校搞好心理咨詢工作室，由曹大偉，谷彬，蔣春霞老師領銜實施對學生的心理干預，效果反映很好，心里咨詢工作有辦公地點，有書籍資料，有電話通訊，有電腦網絡有值班教師，有學生的心理干預個案，隸屬于校，組兩級管理。

　　五、本學期工作的不足

　　1、網絡資源利用率差，多媒體教學應用不多。

　　2、在網絡上與區(qū)繼教中心和其他學校交流甚少，基本沒有上傳文檔。

　　3、校際間人與人面對面相互交流較少，沒有做到“走出去，請進來”缺乏校際合作。

　　六、下學期工作建議

　　政治教研組將積極參與武侯區(qū)思想品德新教材課改研究，擬在組內開展新教材示范課以及教學研究活動，提升我校政治課教學水平。

　　以上是xx中學政治教研組工作總結。不足之處頗多，請區(qū)繼教中心鄭老師，學校教務處多批評指正。

初中政治教研工作總結4

　　本學年，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成績未達所想。

　　在以后的教學工作中，要不斷總經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

　　以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。

　　本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。學校為教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍，在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

　　開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉變，激發(fā)教師的`學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師角色的轉變和課堂教學的優(yōu)化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督。

　　1.我校本期的校本教研采取教師自主學習，課題研究，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析，技能訓練等多種形式進行。

　　2.加強理論學習。

　　校本教研是教師自身發(fā)展內存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論，掌握多媒體技術輔助教學，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學方法，采取多樣的學習形式，使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改實驗區(qū)的優(yōu)質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合;課后反思與校本教研經驗交流結合;校本教研與教師的業(yè)務能力考核結合。每位教師都有自己的理論學習筆記和心得體會，通過課后反思進行經驗交流，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應用、反思、交流提高融為一體。

　　3.重視教學反思。

　　隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。(5)記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入教師考評。

　　4.強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平

　　本學期，我校充分利用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我校曾多次請進修校輔導員來我校對教師進行教材教法培訓，業(yè)務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓，新課改經驗交流等，學校為各科教師提供外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。 5 強化校本教研管理 。

　　我校成立校本教研領導小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學常規(guī)考評的一個重要方面，充分調動教師參與校本教研的積極性。

　　本學期，我校加強了校本教研工作的領導，重質量，重過程，講實效，不搞形式。領導組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教導主任負責組織領導教學研究的全部工作，教研組長負責組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務，討論并確定分年級教學要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。

　　對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄，教導處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結束后，對出勤情況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。

　　5、齊抓共管，成績顯著。

　　經過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓成績斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;�；垸i老師執(zhí)教的科學課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;胡俊芳老師執(zhí)教的英語課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲二等獎;同時，申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《愛護交通設施》在市小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎。

　　在新的學年里，我們要繼承上學年校本教研中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改進。使集體備課經�；�，校本教研制度化,網絡教研常規(guī)化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學中的困惑解決在集體備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。 使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好!

　　本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

　　一、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

　　1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在教學中，我經常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

　　3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

　　二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

　　教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。

　　在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

　　學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

　　三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。

　　信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

初中政治教研工作總結5

　　一、加強學習，提高業(yè)務水平

　　俗話說：“打鐵還須自身硬”，要能勝任這份工作必須不斷提高業(yè)務水平。本學期，初中政治組老師積極參加各級各類培訓、學習和觀摩活動，如：20xx年12月20日和21日，七、八年級的所有政治老師參加縣進修學校組織的《思想品德教師專業(yè)素養(yǎng)成長培訓》活動，收獲頗多;20xx年，全組老師積極參加學校組織的“教師專業(yè)成長月”活動，積極認真參與聽課、評課活動，同時積極編寫第二課堂材料，積極撰寫博客，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務水平。

　　二、完成各項教學常規(guī)，將細節(jié)落到實處

　　本學期教研活動堅持每周開展一次，落實學校的要求每月檢查教案，針對教案中存在不完善的地方督促老師及時完善;每位老師認真參與教研活動，認真填寫聽課筆記，做好評課工作;組內老師互相交流，集思廣益，很大地提高了老師對教材內容的深入了解，促進教法改進，優(yōu)化了教學過程。使自己的教育教學能力有長足的進步。

　　三、開展特色教研，推進課程改革

　　組織教研活動是教研工作的主要內容。本學期政治組開展的主題教研是“思想品德課課堂有效性提問的探討”，針對這一主題，組織老師學習有關政治課提問的.相關技巧，并與實踐相結合，本學期組內幾位老師根據“三環(huán)五學”的課改教學模式，結合主題教研的要求，開設了《防范侵害，保護自己》、《理智面對學習壓力》和《擁抱美好未來》等的教學研討課，效果良好。

　　四、積極開展課題工作，提高鉆研能力

　　本學期認真做好上學年度的課題結題工作，積極申請本學年度的課題，鍛煉了自己的課題研究能力。

　　五、認識工作中的不足，進一步明確今后努力的方向。

　　存在方面：教學研究氣氛不濃烈，個別老師參與研討的熱情度低;教育教學論文質量數量不夠;課題研究能力較弱等。

初中政治教研工作總結6

　　1.抓好每兩周舉行一次的科組活動，配合教導處搞好本科組教學，組織好本科組的公開課活動，切實為提高教學水平服務。組織教師學習新課程改革理論，并交流學習體會。多次組織學習省內外優(yōu)秀課例.認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學此文轉自行為中去.以新課程標準,新教學觀念為指導,遵循教育教學此文轉自規(guī)律，以課堂教學為中心,以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學此文轉自理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍。

　　2．科組教師保持積極的工作態(tài)度,迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格,不斷學習，引導教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質，適應新課程改革的'要求。強調課改意識，落實教學工作計劃。

　　3．繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,切實抓好青年政治教師隊伍建設，使他們盡快熟悉業(yè)務,盡快成長,并落實一對一的幫教，增強政治教研組的整體實力.

　　4．采取“走出去”和“請進來”相結合方式，以提高科組教師的教學水平。本學期科組老師先后去長安實驗中學、東莞中學松山湖學校、大朗中學等交流學習，受益匪淺。

　　5．帶領科組人員高效務實地開展教學工作,督促各備課組發(fā)揚團結合作精神，整合教學資源，實現資源共享.營造良好的教研氛圍,要求教師保護學生身心健康，減輕學生過重負擔，提高課堂的教學效率。

　　6、積極探索新課改理念下的教學方式，本學期全科組老師積極參加學�！叭�案定學”的研討，熊文陽老師還積極試教。

　　7.組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閱卷及質量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和復習提煉有價值的信息。

　　8．教學和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得20xx年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動先進班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項，中考經驗在全市交流。

　　今后我們將注重科組活動的實效性，繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究，繼續(xù)提高教育教學此文轉自的水平，將科組建設推上一個新臺階。

初中政治教研工作總結7

　　本學期教育教學工作即將結束，回顧本學期政治教研組工作，政治教研組全體教師能積極按照新課改的要求，轉變教育觀念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務實，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮了思想性的教研活動，現將本學期政治教研組工作總結如下:

　　一、主要工作

　　1．開學初制定計劃

　�。�1）在開學初召開教研組會議，制定了教研組計劃，并安排和制定了三個年級的教學計劃、統(tǒng)一教學進度。

　　（2）在教研組會上，給全體教師詳細說明了學校新學年教學五認真新要求。

　　2.落實“一課一研”每周集體備課中心發(fā)言人

　　3.落實每周組內研討課的上課教師

　　4.其他方面的工作

　�。�1）協(xié)助年級管理中心檢查本組教師的聽課和二次備課情況

　�。�2）九年級備課組積極參加市教師發(fā)展中心“學科共同體”研討活動

　�。�3）積極參加華師大——揚中市“基于核心素養(yǎng)的課堂教學轉型”合作項目啟動儀式暨第一次學科研討活動，并主動承擔了第一次教學研討觀摩展示活動。

　　5.反思存在的問題

　�。�1）工作還不是很到位，具體活動的安排和落實上不夠扎實，效率不高

　　（2）教科研水平與能力有待進一步提高。由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面做了積極地探索和大量的'嘗試,但總體而言,水平不高,實踐操作多,理論挖掘少；感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。

　�。�3）教師設計教案的水平有所提高,但結合學情組織教學的能力還有待進一步提高。

　�。�4）教學評價與反思不夠深入,有的只是做表面上的分析。

　�。�5）創(chuàng)新意識不強，改革力度不夠。

　　二、今后努力的方向

　　1.抓住各種契機努力提高本組教師的教科研水平和能力,尤其是撰寫論文和做課題的能力。

　　2.積極配合學校認真開展各項教研工作，爭取將各項工作落到實處，而不致流于形式。

初中政治教研工作總結8

　　本學期的政治教學時間比較緊張，尤其是八年級的教學時間嚴重不足。但總體來講，教學工作進行的還算順利，基本能夠完成教學任務。

　　九年級的教學完成情況還是比較順利的，時間雖然較緊，壓力有些大，但教學效果還是不錯的。本屆學生由最初的散漫到現在的絕大部分同學能正確調整狀態(tài)，這就是一個好的現象。

　　七年級、八年級的教學平穩(wěn)。八年級的教學任務有些匆忙，到了后期的教學，完全是把幾個框題放在一節(jié)課里，這種教學會打折扣的。在本學期的教學工作中，更多的是對學生的知識學習而很少進行提高性訓練，學生對政治學習的認知還不夠，這是有多方面因素的。

　　九年級的情況：學生由學期開始的比較輕松散漫到學期后半段的積極狀態(tài)，表明了學生的心態(tài)向良好轉變。本學期在課堂上的基礎知識的要求力度加強，以熟讀課文為引的基礎知識學習使課堂更充實，學生的學習效果更明顯。

　　八年級的情況：學生的狀態(tài)還可以，本學期的八年級政治教學內容比較簡單，但課文內容量大，教學進度較快。本學期的內容是關于人際交往方面的，這部分內容對學生來講是比較容易理解的，但學生對此內容的現實意義理解并不深刻。表現在成績上的.變化是不錯的，只是在材料分析題方面的解答還有些問題，這是學生對知識內容的理解不詳細不深刻有關。這是以后要注意的方面。

　　七年級的情況：學生由不會學習不會考試到現在能簡單認識本科目的內容以及能在答題時的做到最基本的要求，已經有了一個大的進步，而且有部分學生的進步非常大，已經完全適應了初中生活。大部分同學的理解思考還處于小學階段，對政治科目的認識不夠，增加了學習的難度。后半段時間讓學生朗讀課文起到一定的作用，學習成績有所提高。但大部分同學還乏答題的技巧，理解分析能力還是不夠的。要提高學生的學習成績還有很多工作需要做。

　　從本學期的教學工作看來，值得肯定的是：

　　（1）對資料的利用效率提高了，學生的自主學習能力有所提高。雖然還不夠強烈，但卻使部分學生能自覺做些事情了；

　�。�2）利用筆寫代替部分看書熟記的學習方式，讓學生有事可做有事能做，既可讓學生沉下心來也能起到鞏固學習知識的效果，尤其是針對九年級的教學；

　　（3）課前的準備工作做的比較充分，尤其是思路清理的`比較順利。

　　學期工作結束后得到的經驗：

　�。�1）除了讓學生多動手外，還需要讓學生多動口多動腦，增加課堂發(fā)言的人數，這要求對課堂提問設計要豐富多樣；

　�。�2）對作業(yè)的完成與訂正應該加強落實，不能僅是改閱，還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大，因為每周僅有兩節(jié)課，除了上課時間剩余的很少）；

　�。�3）課堂效率要進一步提高，對部分擾亂課堂教學秩序與無心學習的同學加強干預力度，進行必要的交流與處罰；

　�。�4）對期末考試時復習要進一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與學生一起歸納思考。

　　針對本學期出現的現象，自己反思總結，要進一步端正心態(tài)，進一步提升自己的教學水平，需要加強基礎知識的鞏固與提升充實，需要加強學習教學基本技能與教學理論知識。加強對教學思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習。

　　相信，在下一階段的教學中會有一個更大的提升。同學們也會有一個良好的發(fā)展的狀態(tài)。

初中政治教研工作總結9

　　為了落實備課組工作計劃，提高備課組工作的實效�，F將半學期備課組工作開展及落實情況作簡單匯報。

　　一、開學第一周根據學校工作安排制定政治復習計劃,半學期的復習就按復習計劃進行，現在教學任務二輪已經完成，開始三輪查漏補缺階段。

　　二、學習研究20xx年高考大綱和說明及考點的變化。討論新、舊版本教材中新增知識點的處理和要求。

　　三、為了提高每一個模塊的復習效果，我們備課組采用集中形式，每周指定一位教師準備下周復習發(fā)言，主要討論本周復習內容，特別是研究本周這個單元有哪些考點、常考的`考點有哪些、重點有哪些、易混知識點，并探討如何解決。并且研究模擬考試試題難易程度、知識點的分布，試卷篩選等。

　　三、每次月考后，認真組織批閱試卷，采取交換方法批閱，并對試卷和學生成績進行分析，找出存在的問題，制定出具體的解決措施。并根據月考成績及平時各課教師發(fā)現學生思想上、學習上存在的問題，分別談話和學生一起交流，分析學習上存在哪些問題并及時解決，做好心理疏導工作，并在學習方法上進行指導，使他們能夠保持良好的心態(tài)迎戰(zhàn)高考。

　　四、最后要做的工作有：

　　1、精講、精煉，回歸教材，查漏補缺；

　　2、針對性的訓練，計算題和圖表、表格題；

　　3、繼續(xù)加強后期復習內容、試題處理的研討；

　　4、配合班主任做好學生后期思想工作；

初中政治教研工作總結10

　　在本學期中，高二政治教研組在校長室、教科室、年級組的`領導下，嚴格按照要求認真開展各項工作，并且取得一定的成績，現簡單總結如下：

　　1、認真制定工作計劃

　　在開學初針對江蘇新高考、我校教學實際等特點，制訂了詳細的授課計劃和教學案編寫、審核分工計劃。本學期任務較重，所以必須要認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃。

　　2、注重課堂教學，提高課堂效率

　　認真鉆研教材、課程標準和考試大綱，充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網，了解學科最新動態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質量的完成政治課的教學任務。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，按照《鹽都區(qū)中學課堂評價要求》精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，政治課是一門很實用和很社會化的學科，所以要把政治課與社會相結合，不但使用課本中的案例，還增加有說服力的案例，便學生理解和自學，更有助于提高學生學習興趣。

　　3、加強教學科研工作

　　我組成員認真參加每周兩次的教研組活動，認真參加每兩周一次的備課組討論。備課組活動時，每次都進行進行重點、難點分析，分析教法、學法，估計學生學習時會出現的困難以及應該采取的相應措施。認真組織好每次試卷分析，找出學生的薄弱環(huán)節(jié)，加強補差與提高。

　　4、加強課堂教學的模式化

　　教學形式疑問化和開放化。該教學模式通過創(chuàng)設教學情景，設計程序式的問題，讓學生在教師的誘導下逐步進行探究發(fā)現，讓學生感受、理解知識的產生和發(fā)展過程。教學過程中，根據教學內容，為學生設置一些新問題，向學生介紹問題的條件，指導學生觀察、分析，而不把結論直接告訴學生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結論，教師及時點評小結，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。這有利于展開學生思維，形成勤于思考，勇于探索的'習慣，通過案例學習促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　教學過程訓練化。教學本身就是通過知識的傳授，使學生掌握技能，最終達到解決問題的目的。而技能的形成需要一個認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習……最后達到熟練的過程。本模式以問題為出發(fā)點，又以問題作為落腳點，整個教學過程就是幫助學生提高分析、歸納、總結的能力及解決問題的技能過程。

　　教學內容系統(tǒng)化。盡管新課程淡化了知識的邏輯性和系統(tǒng)性，但為了體現知識的完整性，便于學生的識記、理解、掌握和運用，在課堂教學中我們有意識地培養(yǎng)學生構建知識體系的能力。實踐證明這還是很有必要的。

　　在取得一些成績的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，需從以下方面努力：

　　1、進一步更新知識以適應時代的要求，盡快轉變觀念以適應新課程的要求。

　　2、提高學生的自學能力和探究能力以適應“五嚴”和新高考要求。

　　3、積極撰寫論文，多寫教育教學心得體會，使我們的教學水平在反思中得到提高。

　　4、在使用教學案的基礎上，更加注重二次備課，展示自己的個性，提高學生學習興趣。

初中政治教研工作總結11

　　我校政治教研組是一個團結互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭，本學期，全組教師積極按照實施素質教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在學校領導的關心、支持下，取得不少成績，具體工作匯報如下：

　　一、教研組工作

　　1、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業(yè)務素質。

　　建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的政治教師隊伍，是提高我校政治教學工作質量的關鍵。首先組織全體教師認真學習領悟新課程的新理念，并真正落實到我們的教育教學行為中去，加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。其次，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。認真參加了區(qū)繼續(xù)教育中學的活動和教研活動。認真組織校教研活動，組內相互交流經驗相互學習的活動。本學期，鄧艷萍老師代表本組在學校上公開課，獲得好評，并被推薦到區(qū)一級進行比賽。

　　2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學校德育工作。

　　本組老師積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關心學生思想、學習和生活，做學生的知音。本組教師中，有4位班主任，是各科擔任班主任工作比例最高的。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評

　　3、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

　　(1)有明確的教學計劃。

　　(2)定期集中備課。

　　(3)更新教法，提高課堂教學實效。

　　(4)作業(yè)精心設計并做到適量。

　　由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。在本期的會考、中考中，我校學生的政治成績較優(yōu)，實現德育和學習成績雙豐收。

　　4、推進教研組工作信息化建設，不斷完善了教研組資源庫

　　(1)本學期我們充分運用現代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網絡資源,不斷完善我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，使資源共享。

　　(2)在加強學科資源庫的`完善工作中，努力使教案科學化、規(guī)范化、電子化。將現代教育技術，運用到課堂教學之中，加強了思想品德課教育的生動、形象性，以此激發(fā)了學生的學習興趣，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

　　5、積極開設活動課，研究性課程，開展豐富的課外活動，培養(yǎng)學生思考問題，探究問題的能力。

　　活動課程的設置，作為中學思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學科的吸引力。本學期，我組進行了靈活多樣的活動課，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。本學期，我組配合學校德育處，開設了小論文輔導、問卷調查、觀看《開學第一課》等活動，對擴展學生政治視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。

　　二、今后工作的思考：

　　1、加強同區(qū)政治教研室的聯(lián)系，活動中希望得到區(qū)里的指導。

　　2、虛心向兄弟學校學習，取長補短，共同進步。

　　3、深化校本教研，使教研活動更有針對性、實效性。

　　4、改進教法，使其既體現新課改理念，又讓學生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學效果。

　　5、開展靈活多樣的教研組活動，體現出12中學的特色。

初中政治教研工作總結12

　　半年來，政治教研組在教務處的正確領導，全體政治教師大力協(xié)作下，圓滿完成了期初制訂的各項計劃，現將本學期教研工作總結如下：

　　一、基本情況概述

　　政治教研組共九人，高級教師三人，一級教師四人，二級教師兩人，全部獲得本科學歷。所有政治教師都能服從學校按排，承擔全校思想政治教學工作。其中，張雪琴老師跨學科教初一政治和初一地理，楊紅玉老師跨頭教初二政治和高一政治。另外，楊紅玉、張桂茹、王桂英、姚淑靜、張倩、張慧欽等六位老師還承擔班主任工作。雖然任務很多，但教研活動從沒有耽誤，始終堅持“四定”原則，除兩位班主任教師因工作需要各請假一次外，其他無一人請假、遲到或不來。

　　二、教研活動的主要任務及完成情況

　　1、注重教學常規(guī)和常規(guī)教學，每月按開學初的計劃和教務處的要求對“四冊一表”進行檢查，督促問題及時改正。

　　2、根據開學初的安排及學校的.安排和臨時安排，定時或不定時的組織各種活動。包括期初的互相聽課、評課;為迎接市教師素質考試的積極備考;學習譚校長講話;接待省調研講課;楊紅玉老師為灤平縣兄弟學校作課及參加雙橋區(qū)教學能手評選活動;討論提前會考和期末出題;全體高中教師參加06年高考備考會等，都取得了較好的效果。

　　3、校本課編寫進展順利，本學期各位老師根據所教教材，認真研究近三年的高考考試大綱，對教材做了初步刪減和增補，為當前教學和今后教研打下了良好的基礎。分工及進展情況是：高一上冊四個單元，王桂英負責前兩個單元，張桂茹負責第三單元，楊紅玉負責第四單元;高二上冊四個單元，馬妍君負責前兩個單元，姚淑靜負責三四單元;高三全一冊共五個單元，張惠欽負責前兩個單元，于寒負責第三單元，張倩負責四五單元。我們除了對教材進行刪減，還根據學生的實際情況，精選了部分習題，做到因材施教，同時也為今后編寫適合校情學情的校本練習題積累了良好的素材。

　　三、備課組活動及自身學習情況

　　備課組以年級為單位，共劃分為四個�；顒佣〞r間、定地點，超周備課，交流完善，信息互動，資源共享，以老帶新，研究氣氛濃厚。在工作只余，老師們不斷學習，努力提高自身素質，用于教學，形成理論。本學期，于寒、楊紅玉、姚淑靜、王桂英等老師的十五篇論文在區(qū)、市、省、國家等部門發(fā)表或獲獎。其中，于寒老師的《如何答好開卷文宗試題》獲國家級獎勵;王桂英的《趣味教學案例三則》獲省級優(yōu)秀教學案例評比二等獎。

　　總之，在半年的時間里，我們通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高了教師的業(yè)務素質和教學水平，活動還有不盡人意的地方，請領導多加指正，我們會努力改進，爭取做的更好。

初中政治教研工作總結13

　　時光荏苒，日月如梭，一個學期很快地就要過去了，回顧本學期的工作，有不少成績，也有一些不足。為今后取得更大成績，現將政治組的工作總結如下，敬請領導、老師們批語指正。

　　一、本學期的主要工作

　　本學期在學校各級領導的親切關懷和指導下，我們政治組按照上級有關部門和學校教研工作的計劃和要求，主要進行了以下幾個方面的工作：

　　1、完成了對新分配教師的聽評課活動。

　　今年我組增加了新鮮血液，有一名新教師殷玉梅參加我校的教學工作。為了使他能盡快地適應教育教學工作，很快地進入角色，學校安排了對新教師的聽評課活動。我組按照學校的統(tǒng)一要求，對該同志進行了聽評課。在課前我們全組同志，真誠地幫助他分析教材，精心設計教案，在試講以后，我們又提出了很中懇的意見，幫助他進行了修改。聽評以后，全組同志又認真地進行了評課，實事求是地指出了今后改進的意見和努力的方向。使該同志受到了很大啟發(fā)。同時，通過這件事，也使我們全組同志的教學工作，有了很大的進步，從評價別人的課中，學到了許多應當重視的問題。因此也有力地推動了我們全組教學水平的提高。

　　2、進行了全組的聽評課活動。

　　按照學校教研工作的'統(tǒng)一部署，在完成了對新教師的評價性聽課以后，又開始了對全體教師的聽評課活動。在本次活動中，我們政治組，思想上重視，工作上認真，把本次活動當成了一次學習他人長處，提高自己教學水平的大好時機�；顒又校�授課教師，一絲不茍，課后虛心聽取別人的意見和建議；聽課教師虛心學習別人的長處，對比查找自己工作中、教學方法中的不足之處，形成了全組性的鉆研教法、提高教學水平的熱潮，有力地推動了政治組教學水平的全面提高。

　　由于我們政治學科是高考文科綜合的科目之一，故研究近三年的高考文綜試題，對于開拓我們的思路、把握正確的教學方向、教學的效率，是非常重要的一件事情。我們組織全組教師，進行了認真學習，力求把握文綜考試的特點、探求新形勢下的教學方法。在學習之后，我們又進行了認真的討論，使我們對文綜考試有了一個比較清晰的了解。這對于以后的輔1

　　導高考當然是很有好處的。

　　3、進行集體備課，集思廣義。

　　這樣的活動對于自己在教學中有些模糊的知識通過大家的討論有了更清晰的認識，避免了教學中一些知識點把握上的問題，既然知識點明確了，講授的方法也就隨之而來，難點知識也就不再難了。

　　二、存在的問題：

　　1、評課時由于這樣那樣的原因，不能做到知無不言，言無不盡，其實這對于自身和別人的成長都是不利的。既然是同組，就要做到相互信任相互幫助，在學術總是上不要顧及其它的一些俗氣的東西。

　　2、在業(yè)務學習中，聽得多、記得多，但發(fā)表自己看法的少。這也失去了共同交流的機會，不利于全組業(yè)務的全面提高。

　　三、今后的打算

　　1、繼續(xù)抓好本組的業(yè)務學習，進一步提高全組教師的工作能力和業(yè)務水平。

　　2、加大教研力度，認真鉆研新大綱和新的考試說明，提高高考復習的命中率。

　　3、加強教師的業(yè)務學習，特別是專業(yè)知識的學習，提高駕馭教材和課堂的能力。

　　4、關注高考熱點和教改動態(tài)，把握最新的教育教學先進方法。

　　5繼續(xù)抓好新課程的標準的培訓工作，樹立新課程理念，更好地適應新課程下的政治教學工作。

初中政治教研工作總結14

　　回顧即將過去的一學期，我們政治組八名成員群策群力，團結協(xié)作，圓滿完成了本學期的教育教學工作�？偨Y如下：

　　一、制訂工作計劃。

　　根據教材內容結合學生的實際情況，我們認真制訂了本學期的教學工作計劃，并按計劃有序地開展工作。

　　二、貫徹新課標，提高課堂效率。

　　1、認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。學期初我們政治備課組再次認真學習了新課程標準，學習了學校下發(fā)的關于常規(guī)教學管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程資源等方面的知識。通過學習端正了我們的教學態(tài)度，明確了每個人的職責，使我們能以新理念指導我們平時的教育教學。

　　2、認真寫好教案。教案能體現三維教學目標、教學重難點、教學課時安排、教學方法、教學用具、板書設計、課堂練習、作業(yè)安排、教學反思等內容。做到提前一星期完成對課本的`備課工作。不上無準備的課。

　　3、強化集體備課觀念，形成教育合力。本學期我們備課組堅持每周一次集體備課。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。

　　4、相互學習，努力提升教育教學水平。本學期我們的政治教師，相互之間開展聽、評課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動，各任課教師談感受談問題，相互學習共同進步。

　　5、發(fā)揮我校多媒體設備的優(yōu)勢，各位老師積極制作課件用于教學，使教學內容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無，實現資源共享。

　　6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結、歸納學生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力。

　　7、積極配合學校做好常規(guī)工作。對于學校統(tǒng)一組織的大型考試，我們備課組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。

　　一學期以來，我們所做的一切都是為了學生的發(fā)展，都是落實思品的教學目標，我們將總結過去，找出差距，采取措施，更加出色地完成今后的教學任務。

初中政治教研工作總結15

　　本學期教研組在學校的領導下，通過全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務，取得了一定的成績。主要表現在以下幾個方面。

　�。ㄒ唬┳⒅卣�治學習，加強師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質。

　　為適應教改和素質教育對政治教師的新要求，我組政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的.思想政治素質。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動，不斷提高思想道德水平。

　　（二）積極開展教學研究，提高教師的業(yè)務素質

　　1、目標明確、計劃得當、落實到位。

　　根據學校的要求，本學期期初我組及時制訂出計劃，并落實，及時總結。如：本學期組織了全體教師認真學習學習了有關本學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章，開展專題研討，設立中心發(fā)言人，學習了有關全面推進素質教育，新課改文章，開展研究性學習，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力等理論和經驗。

　　2、強化備課組功能，加大集體備課力度

　　我組備課組，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短，做到課堂教學“大同小異”�！按笸�”即教學進度相同，教師之間認可的教學方法和教學手段相同，教學效果大致相同；“小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進，共同提高。同時備課組要嚴把命題質量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應試能力和心理訓練。

　　3、狠抓教學基本功訓練，增強教育教學能力

　　鼓勵老師積極撰寫教育、教學論文，本學期我組有相當一部分老師積極發(fā)表論文，同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。我組教師組織學生參加晉江市中學生政治小論文比賽獲得佳績。

　　4、認真組織了公開課，本學期我組組織開展了兩堂教學公開課，分別是陳嘵斌老師開的《效率與公平》和張奕玲開的《我和父母》，教學效果良好，起到了教學示范作用。

　　5、加強了對青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進行了“一對一”的教師結對子活動在教學中取長補短，共同提高，使教研組整體素質得到提高。

　　6、積極參加學校第六屆科技文化藝術節(jié)活動，認真開展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動效果較好。

　　（三）積極開展第二課堂和活動課

　　老師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對后進生進行轉化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新，教學方法有待加強，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實際效果，結對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中去改進。

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