進(jìn)修的工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的進(jìn)修的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
進(jìn)修的工作總結(jié)1
在英國(guó)謝菲爾德哈雷姆大學(xué)（SHU）的訪問(wèn)已經(jīng)結(jié)束，感受和感觸很深，點(diǎn)點(diǎn)滴滴很難盡述，只能簡(jiǎn)要地將這三個(gè)月的學(xué)習(xí)、工作、交流及考察情況作以總結(jié)匯報(bào)。
英國(guó)謝菲爾德哈雷姆大學(xué)（SHU）的藝術(shù)專業(yè)最早可追溯到1843年，因此該校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)具有悠久的歷史，教學(xué)體系很成熟。Psalter Lane Campus是SHU的第三校區(qū)，藝術(shù)專業(yè)獨(dú)享環(huán)境優(yōu)美的這一校區(qū)。該校區(qū)主要的教學(xué)樓分為A-H，Block A是圖書館和研究中心，Block G、H是教室，其余的幾座教學(xué)樓均分配給各專業(yè)，一般來(lái)說(shuō)一個(gè)專業(yè)擁有一個(gè)教學(xué)樓或完整的區(qū)域，在其中配臵教師的辦公室、工作室（實(shí)驗(yàn)室）、和學(xué)生的教室。這樣無(wú)論是上課、教學(xué)指導(dǎo)還是學(xué)生做作業(yè)都很方便。
一、工作
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的考察對(duì)SHU藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)有一個(gè)較為全面地認(rèn)識(shí)。
1、SHU藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科設(shè)臵
SHU藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)在藝術(shù)計(jì)算機(jī)工程科學(xué)學(xué)院下，可授予本科和碩士學(xué)位，下設(shè)方向有家具及相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、金屬及珠寶設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，學(xué)制3年。在學(xué)分的設(shè)臵方面和我校不同，通常是將若干課程并成一個(gè)模塊，一個(gè)模塊10-30學(xué)分甚至更多。學(xué)生在學(xué)課的時(shí)候并沒(méi)有很大的自主權(quán)，可供選擇的課程也不是很多，一般在教師的指導(dǎo)下完成。一年級(jí)課程包括一些基礎(chǔ)課，需要120學(xué)分，每學(xué)期60學(xué)分，主要是基礎(chǔ)課，培養(yǎng)各種基本技能，如繪畫、效果圖的基本技法、各種工具和工作室設(shè)備的使用。二年級(jí)的課程主要是專業(yè)課，同時(shí)介入到學(xué)校外的各種公司、機(jī)構(gòu)，也可以作為交換生到其他國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)。三年級(jí)除了少量的專業(yè)課主要是做競(jìng)賽項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
2、SHU設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)情況
設(shè)計(jì)課程的教學(xué)過(guò)程大致和國(guó)內(nèi)相同，在指導(dǎo)過(guò)程中一般都要分成組，教師每周安排一次二小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。如三年級(jí)的參賽項(xiàng)目課程指導(dǎo)每組都在7人左右。學(xué)生通常是通過(guò)草圖和制作模型來(lái)表達(dá)自己的設(shè)計(jì)，如果要制作模型，可以根據(jù)自己的時(shí)間選擇所需設(shè)備，因?yàn)楣ぷ魇遥▽?shí)驗(yàn)室）很大由
8、9間小實(shí)驗(yàn)室組成，有充足的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，所以即便是有教師在上課也不會(huì)有影響。在工作室里，學(xué)生很自覺(jué)和熟練地使用各種設(shè)備，需要材料時(shí)可自行購(gòu)買也可在工作室的商店里購(gòu)買，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)可以請(qǐng)工作室的老師幫助或指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)于自己的工作都很認(rèn)真，每次指導(dǎo)課上都會(huì)將一周的工作匯報(bào)出來(lái)，聽取老師的建議，對(duì)于建議認(rèn)真的記錄，下一次指導(dǎo)時(shí)，也會(huì)針對(duì)這一問(wèn)題做出說(shuō)明。指導(dǎo)過(guò)程中教師也會(huì)讓學(xué)生之間提出建議，并且對(duì)其做出評(píng)價(jià)。
3、SHU藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的工作室（實(shí)驗(yàn)室）配臵及管理SHU藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的工作室（實(shí)驗(yàn)室）根據(jù)專業(yè)方向的不同進(jìn)行了不同的設(shè)臵。家具設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、金屬珠寶設(shè)計(jì)工作室、美術(shù)工作室、印刷工作室分別位于Block B、Block D、Block C、Block E。工作室的規(guī)模大、設(shè)施全。如Block B的工作室，主要是給家具設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)使用的（其他專業(yè)的學(xué)生也可使用）。工作室既包括傳統(tǒng)的木材加工設(shè)備、金屬加工設(shè)備、塑料加工設(shè)備，還擁有二維激光切割機(jī)、CNC加工中心和噴漆室。其設(shè)備的數(shù)量不亞于中小型的家具廠，這等規(guī)模在英國(guó)也是屈指可數(shù)的。
工作室有專人管理，主要負(fù)責(zé)工作室的日常維護(hù)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用設(shè)備、完成模型制作，在可能的情況下工作室成員也參加一些科研工作。
4、資料的收集整理
為了為雙語(yǔ)教學(xué)做準(zhǔn)備，在訪問(wèn)期間特別注意對(duì)教學(xué)文件和文獻(xiàn)資料的收集及整理。SHU的教師非常友善，也非常熱心，除了將自己課程的資料送給我，也幫助我收集相關(guān)資料。
Psalter Lane Campus的圖書館的資源豐富，不僅收藏了大量精美的美術(shù)設(shè)計(jì)類圖書，還收藏了部分錄像帶、DVD等電教資源，非常實(shí)用（圖書館同時(shí)配臵了錄像機(jī)、DVD機(jī)供教師和學(xué)生使用）。
訪問(wèn)期間完成了部分優(yōu)秀紙質(zhì)、電子文檔文獻(xiàn)和DVD資料的復(fù)制、拷貝等收集工作，同時(shí)整理了工作室的設(shè)備清單和材料清單。
5、介紹我校及藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的情況
從學(xué)校出發(fā)時(shí)學(xué)院布臵的任務(wù)是介紹藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的概況和學(xué)生作業(yè)。但經(jīng)過(guò)對(duì)SHU教師和學(xué)生的接觸，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我們國(guó)家了解的很少，有的人還停留在解放前中國(guó)的狀況，有的人甚至問(wèn)我現(xiàn)在的女性是否還裹腳，我覺(jué)得非常有必要將我國(guó)的現(xiàn)狀介紹給他們，讓他們了解中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展不比哪個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家差。所以在介紹中加入對(duì)我國(guó)城市和自然風(fēng)光的內(nèi)容，將我國(guó)生機(jī)勃勃的.發(fā)展?fàn)顩r和多樣的自然環(huán)境呈現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)根據(jù)專業(yè)的具體情況，也把中國(guó)古典家具的精華明式家具安排在其中。在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，給家具設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的教師以及家具設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生介紹了
1、我國(guó)的城市風(fēng)光和自然風(fēng)光
2、傳統(tǒng)藝術(shù)
3、明式家具
4、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)概況和專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀作品等幾部分內(nèi)容。
二、思考和建議
在這段時(shí)間里，無(wú)論是教學(xué)還是設(shè)計(jì)總是自覺(jué)不自覺(jué)地和國(guó)內(nèi)的教育進(jìn)行比較。就提高學(xué)生能力提出幾點(diǎn)建議。
1、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力英國(guó)學(xué)生的動(dòng)手能力強(qiáng)，這是和課程體系和教育傳統(tǒng)密切相關(guān)的，一是他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)就會(huì)有這種能力的培養(yǎng)，使用一些工具和設(shè)備，二是由于西方的人工費(fèi)較高，比起雇人他們更愿意自己做，因此從社會(huì)的整體來(lái)看，非常注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。具體到課程中如家具設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生上安全教育課，教師給出指導(dǎo)書，學(xué)生按要求制作模型，在此過(guò)程中學(xué)生來(lái)了解的各種設(shè)備的使用及安全注意事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后學(xué)生就可以自主地使用各種設(shè)備了，學(xué)生嚴(yán)格按照規(guī)程操作，在SHU期間也沒(méi)聽說(shuō)出過(guò)什么事故。
學(xué)生獨(dú)立使用工作室完成作業(yè)
其實(shí)就我?guī)啄陙?lái)的教學(xué)來(lái)看無(wú)論是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)還是其它專業(yè)的學(xué)生，還是很喜歡自己動(dòng)手做些東西的，只是我們實(shí)驗(yàn)室的條件有限，有時(shí)好的想法不易表達(dá)。希望學(xué)校能多投入些資金建實(shí)驗(yàn)室，擁有足夠的設(shè)備和場(chǎng)地后，制定合理的開放時(shí)間，使得學(xué)生能夠有條件提高動(dòng)手能力。
2、提高學(xué)生的協(xié)作能力、表達(dá)能力
在我們傳統(tǒng)的課堂中，學(xué)生都是被動(dòng)者，只要去聽就可以了，這樣有的學(xué)生也變得懶惰。下圖所示的是SHU金屬與珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生的作品展，該作品展的作品均可出售。作品展是該學(xué)期該專業(yè)的學(xué)生“競(jìng)賽項(xiàng)目和技能培養(yǎng)”模塊的產(chǎn)物，該模塊的目的是使學(xué)生能夠根據(jù)某一設(shè)計(jì)主題進(jìn)行調(diào)查、研究，并解決設(shè)計(jì)中出現(xiàn)問(wèn)題、提高學(xué)生畫圖和講解的能力，擴(kuò)充學(xué)生制作知識(shí)及技術(shù)等。該模塊的學(xué)時(shí)為300，其中講座24，指導(dǎo)12，技術(shù)支持80，自主制作184�？梢钥闯鲞@么大課時(shí)量的模塊其中教師的授課并不多，主要是教師指導(dǎo)學(xué)生自己去解決一些實(shí)際問(wèn)題，在這一過(guò)程中學(xué)生要查閱一些資料、要向老師和同學(xué)介紹自己的設(shè)計(jì)、制作作品，布展時(shí)還要聯(lián)系展廳、組織銷售等等，在這一系列的工作中除了專業(yè)技能的提高還要求學(xué)生要有很好的溝通和協(xié)作的能力，同時(shí)其它方面能力也可以得到提高。這種交流可以提高學(xué)生的自信、表達(dá)能力，也為日后工作交流、協(xié)作打下基礎(chǔ)。
建議除了一些理論課外，專業(yè)課盡量能夠小班上課，我們的課堂多加些學(xué)生能夠參與的內(nèi)容，讓學(xué)生成為課堂的活躍分子，給學(xué)生展示專業(yè)水平的機(jī)會(huì)。
展覽開幕現(xiàn)場(chǎng)作品展臺(tái)
3、解放思維消除禁錮
在英國(guó)的教學(xué)中，教師在教學(xué)的過(guò)程中非常注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，要把學(xué)生的潛能發(fā)揮出來(lái)，幫助他們表達(dá)自己。而不是將已有的知識(shí)或觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們。因此在課堂上并不要求得出統(tǒng)一結(jié)論，每個(gè)人都可以持有自己的觀點(diǎn)，所以我個(gè)人認(rèn)為是一種開放的形式。
由于我們國(guó)家傳統(tǒng)是尊師重教，加上高考制度的沿襲，所以很多情況下我們會(huì)不自覺(jué)地尋求統(tǒng)一的答案，循規(guī)蹈矩。這樣對(duì)挖掘?qū)W生的潛力非常不利，學(xué)生經(jīng)常被條條框框所拘束，我們?cè)诮虒W(xué)中可適量減少授課的內(nèi)容，增加學(xué)生自學(xué)和討論的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)時(shí)多思考、多表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不同的觀點(diǎn)在一起碰撞時(shí)能讓學(xué)生獲得更多的思考。
在交流的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我們國(guó)家了解的還不夠，對(duì)我們學(xué)校了解還不多，但是當(dāng)我們給他們介紹后，他們對(duì)中國(guó)、對(duì)我們學(xué)校都是非常感興趣的，而且也渴望和我們以各種形式進(jìn)行交流。
能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去英國(guó)高校進(jìn)行訪問(wèn)，對(duì)于我們每一個(gè)年輕教師來(lái)說(shuō)都是期望的和珍惜的，我再次感謝學(xué)校提供我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，感謝外辦的老師付出了很多工作使得這次訪問(wèn)工作進(jìn)行得非常順利。
進(jìn)修的工作總結(jié)2
一、區(qū)內(nèi)課題的組織和管理
1.召開20xx年區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題開題培訓(xùn)會(huì)。全區(qū)中小學(xué)及幼兒園有59個(gè)單位的課題負(fù)責(zé)人和教科室主任參加此會(huì)。參會(huì)人數(shù)共計(jì)120人。
2.開展區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作。本學(xué)期有2個(gè)區(qū)級(jí)課題結(jié)題。
二、市級(jí)課題的組織和管理
1.組織申報(bào)市級(jí)規(guī)劃課題，組織區(qū)內(nèi)各校積極申報(bào)20xx年度市級(jí)專項(xiàng)課題。有10所學(xué)校申報(bào)了15個(gè)課題，有4個(gè)課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)，其中進(jìn)修校立項(xiàng)2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題。
2.協(xié)助長(zhǎng)壽一中和長(zhǎng)壽中學(xué)完成“重慶市20xx年普通高中教育教學(xué)改革研究”課題開題工作。
3.對(duì) “重慶市教育學(xué)會(huì)第八屆（20xx-2017）基礎(chǔ)教育科研課題”進(jìn)行開題指導(dǎo)。一方面組織課題組成員參加市教育學(xué)會(huì)的開題培訓(xùn)會(huì)，另一方面對(duì)區(qū)內(nèi)獲準(zhǔn)立項(xiàng)的`15個(gè)課題進(jìn)行開題組織和指導(dǎo)工作。
三、組織市級(jí)科研基地校教師參加教育科研培訓(xùn)。
區(qū)內(nèi)共計(jì)5所學(xué)校申報(bào)了科研基地校。于20xx年12月，教科處組織基地學(xué)校負(fù)責(zé)科研領(lǐng)導(dǎo)共13名參加了在重慶南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的教育科研培訓(xùn)。
四、對(duì)區(qū)內(nèi)課題加強(qiáng)管理。
1.修訂《長(zhǎng)壽區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理細(xì)則》。根據(jù)《重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理細(xì)則》（20xx年）有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，制定該《細(xì)則》。該《細(xì)則》從課題的立、撤項(xiàng)管理、開題管理、中期管理、結(jié)題管理、資料管理、經(jīng)費(fèi)管理等方面進(jìn)行具體的規(guī)定。條文共計(jì)28條，9個(gè)附件。在市級(jí)科研管理規(guī)范基礎(chǔ)上，增加了“長(zhǎng)壽區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題存檔材料承諾書”，以強(qiáng)化科研資料管理的真實(shí)性。
2.強(qiáng)化教科處的檔案資料管理。對(duì)區(qū)內(nèi)歷年申報(bào)立項(xiàng)的課題進(jìn)行清理，匯總，建立立項(xiàng)課題檔案，對(duì)立項(xiàng)在研和已結(jié)題的課題分類進(jìn)行管理。
進(jìn)修的工作總結(jié)3
為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ�，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進(jìn)修的單位是青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院影像科，是山東半島地區(qū)醫(yī)學(xué)影像水平的先進(jìn)單位。日均CT400余人次，MR70余人次。與其他醫(yī)院不同，他們不按機(jī)器種類劃分專業(yè)而是按系統(tǒng)劃分為兩個(gè)大組，分別是骨神組和胸腹組，各組都有相應(yīng)固定的人員�？剖颐刻煸绯慷加胁±懻�，先由主持討論的醫(yī)師匯報(bào)病例病史，然后從實(shí)習(xí)學(xué)生到進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師順次發(fā)表意見，然后由負(fù)責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié)，并提出最終的診斷意見。討論時(shí)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點(diǎn)都有據(jù)可循。
在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了呼吸、消化、骨骼、神經(jīng)、五官及血管的CT與MR診斷，對(duì)以前比較熟悉的.常見病多發(fā)病有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書寫診斷報(bào)告1000余份。對(duì)于一些比較疑難和罕見的疾病，有了初步的認(rèn)識(shí)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了心血管和外周血管CT造影的技術(shù)和診斷，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了心臟冠脈CT造影，頭頸、四肢、胸腹血管CT造影技術(shù)及診斷，對(duì)于冠心病、頭頸血管粥樣硬化、動(dòng)脈夾層、肺動(dòng)脈栓塞，下肢動(dòng)脈閉塞癥、下肢深靜脈血栓等血管疾病的病理基礎(chǔ)、臨床表現(xiàn)及影像診斷有了較為全面的認(rèn)識(shí)。雖然現(xiàn)在我們醫(yī)院由于設(shè)備等原因開展的這方面的技術(shù)不是很多，但是隨著醫(yī)院的發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步這方面肯定會(huì)有一個(gè)比較大的突破，我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來(lái)為醫(yī)院及科室的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
進(jìn)修期間除了每天早上的病例討論為我參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)還有：每月兩次院級(jí)講座及每周一次的科內(nèi)講座。每月兩次的院級(jí)多學(xué)科的講座極大的豐富我影像以外的臨床知識(shí)，開闊了視野。每周一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都有相關(guān)專業(yè)的老師主持，通過(guò)聽他們的講座，了解到了很多世界先進(jìn)的檢查技術(shù)，診斷理論。
在專業(yè)學(xué)習(xí)之外我還體會(huì)到了他們對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們的患者量很大，每位老師每天都有寫不完的片子，但是每每遇到前來(lái)會(huì)診的病人和需要專家解釋片子的時(shí)候，他們總是很耐心的給他們解釋。在書寫診斷報(bào)告的時(shí)候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療，回答臨床大夫的疑問(wèn)等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。
半年的時(shí)間是短暫的，雖收獲很多，但畢竟時(shí)間有限，學(xué)海無(wú)涯，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的影像診斷醫(yī)生還有很多很多需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，在以后的工作生活中，我會(huì)繼續(xù)利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
3、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，大力弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著想千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭(zhēng)吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發(fā)診斷報(bào)告，滿足病人的需求。全科人員嚴(yán)格醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全年無(wú)一人收紅包。
4、把好質(zhì)量關(guān)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
面對(duì)繁重的工作量，我們沒(méi)有絲毫放松把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報(bào)告達(dá)到教學(xué)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。這表明放射科是一支技術(shù)精湛，作風(fēng)頑強(qiáng)的隊(duì)伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵(lì)下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利。全年無(wú)一例醫(yī)療責(zé)任事故安全。
進(jìn)修的工作總結(jié)4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間十幾天的新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。通過(guò)這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺，這既是一次“頭腦風(fēng)暴”，又是一次“心的洗禮” !通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡(jiǎn)報(bào)看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評(píng)論以及參與評(píng)論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論。學(xué)到了很多新知識(shí)，真是受益匪淺�，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：
一、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到更新
有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)和完善自己，我深感榮幸，但更多感到的是責(zé)任和壓力!回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)這。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)的過(guò)程中還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方。
通過(guò)遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。
二、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我增長(zhǎng)了見識(shí)。
遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師們都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這些老師的學(xué)習(xí)精神很是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章、觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。
三、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，審視自我，反思不足
1、缺乏激情和創(chuàng)新。我平時(shí)只是奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過(guò)去的自己：安于現(xiàn)狀、緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，闖勁少，不能創(chuàng)新;課堂上給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會(huì)努力朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。
2、反思教學(xué)方面，一名合格的教師，光會(huì)教還不行，還得研。在平時(shí)的教學(xué)中，我們還是被考試牽著鼻子走，為了學(xué)生的考而教，并沒(méi)有重視提高學(xué)生各方面的能力。我們要注重學(xué)生各方面的能力，真正地將新課程理念付諸實(shí)踐。要認(rèn)真研究適合學(xué)生的教學(xué)方法，耐心地去尋求對(duì)策解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。
3、 堅(jiān)持讀書和學(xué)習(xí)，以豐富自己的內(nèi)涵。作為一名教師，想發(fā)展就離不開書，離不開學(xué)習(xí)。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書、不擴(kuò)大自己的知識(shí)面，就難以更加深入地教學(xué)，難以在課堂上與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，難以滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求。因此，以后要堅(jiān)持讀書、上網(wǎng)等，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。只有自身發(fā)展了，才能更好地適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)生。
四、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)自身成長(zhǎng)，展望未來(lái)
培訓(xùn)是短暫的，但收獲還是很多的。這次的培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念很好地消化，使其成為我自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，對(duì)該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng)。
我的未來(lái)目標(biāo)是通過(guò)自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師，我有信心在未來(lái)的道路上通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，會(huì)盡量使自己成為一名合格骨干教師。
當(dāng)然，由于研修時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)專家、教授的講座還沒(méi)有從深層次上予以領(lǐng)會(huì)，加上各方面的原因，個(gè)人的進(jìn)步還不是很大，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng)，研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬，自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中，我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己各方面的素質(zhì)，使自己真正成為一名高中英語(yǔ)骨干教師。
本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。
進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校及班級(jí)都成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見，家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尤其在開展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)�！被顒�(dòng)中，建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍，由退休老校長(zhǎng)何巨仁任我校關(guān)工委主任，學(xué)校校長(zhǎng)，德育辦主任、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個(gè)班主任來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)員，每月組織培訓(xùn)一次。（形式采用討論、交流、講座、匯報(bào)）平時(shí)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開放，家長(zhǎng)可隨時(shí)來(lái)聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平，取得良好效果。
二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度
建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、評(píng)比表彰制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)謄出一定的場(chǎng)所作為授課教室，節(jié)省各種開支，積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的`班主任定期召開家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期兩次、家長(zhǎng)委員會(huì)（不定期））與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。
三、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
首先是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。
（1）精心擬選題：開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問(wèn)題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。
�。�2）進(jìn)行面授反饋�！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
四、 提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
我校除在家長(zhǎng)學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長(zhǎng)現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念外，還對(duì)以身作則的家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的自薦和班委會(huì)的推薦，通過(guò)樹典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校家長(zhǎng)素質(zhì)。在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
進(jìn)修的工作總結(jié)5
進(jìn)修生活馬上結(jié)束了，到最后了，還真是有點(diǎn)舍不得，北京這兩天開始熱了，今天聽說(shuō)35度，太享受不了了，不過(guò)短短的5個(gè)月對(duì)于我而言，學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)工作以后所得，或許不能這樣說(shuō)吧，反正在肝病方面懂得多了，深了。
宿舍的生活是值得懷念的，鄧姐，慕大姐，李姐，或許回家后這一點(diǎn)感受的會(huì)更深。
這五個(gè)月再有所收獲的應(yīng)該就是和光明之間的感情吧，雖然吵架的次數(shù)多的數(shù)不過(guò)來(lái)，但是越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己當(dāng)初的決定是對(duì)的。沒(méi)有什么可遺憾的。或許將來(lái)的日子我們要面對(duì)的會(huì)有很多是令人痛苦的東西，當(dāng)然希望一切都會(huì)盡可能的好一些，但愿我能為他分擔(dān)點(diǎn)什么，或者起到我的作用。我想我會(huì)把自己弄得更好一些，讓他在別人面前提起我的時(shí)候會(huì)感到驕傲一些。他很少說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)之類的'話，甚至基本就是不說(shuō)。但是偶爾的言語(yǔ)，不華麗但很樸實(shí)，卻能讓人感動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間，甚至是一輩子都會(huì)記得的。“我這輩子最幸運(yùn)的事情就是找了你”，謝謝你能把我擺在這樣的位置，我會(huì)更加努力的，不辜負(fù)這句話。
這五個(gè)月來(lái)最遺憾的事情，就是媽媽動(dòng)手術(shù)，卻沒(méi)能盡到一個(gè)當(dāng)女兒的義務(wù)，很對(duì)不起她。其實(shí)她也是脆弱的，想想剛從手術(shù)室推出來(lái)的她的臉，那么蒼白，我……好在手術(shù)做的很成功，但愿她會(huì)一切很順利的恢復(fù)過(guò)來(lái)。
祝福所有的人，家人和舍友，祝大家平安，幸福。
進(jìn)修的工作總結(jié)6
十月份，作者赴烏魯木齊婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí)，婦幼保健院是全疆首家愛(ài)嬰醫(yī)院，是一所集預(yù)防、保健、醫(yī)療、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的�？铺厣珛D產(chǎn)科護(hù)士個(gè)人進(jìn)修月工作總結(jié)，最為突出的婦幼保健醫(yī)院。
婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年，是新成立的保健機(jī)構(gòu)婦產(chǎn)科護(hù)士個(gè)人進(jìn)修月工作總結(jié)，稱為“婦幼保健站于一九八四年擴(kuò)建為“市婦幼保健院二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高，各項(xiàng)指標(biāo)全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的歷程，于二零零三年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫(yī)院”的牌子�，F(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的�？漆t(yī)院。
進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過(guò)程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)?jì)D產(chǎn)科護(hù)士個(gè)人進(jìn)修月工作總結(jié)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說(shuō)服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛(ài)心，分娩的過(guò)程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的；只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來(lái)，感覺(jué)到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒(méi)有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天；只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大；每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。
常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋個(gè)人進(jìn)修月工作總結(jié)；眾志成誠(chéng)，勢(shì)必乘風(fēng)破浪�，F(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的.時(shí)代，誰(shuí)擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰(shuí)就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長(zhǎng)個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來(lái)引導(dǎo)與融合，這種“思想也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化，能營(yíng)造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。
兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目前正值獨(dú)山子大發(fā)展階段，“不求無(wú)所不能，但求竭盡所能作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員，只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對(duì)獨(dú)山子大發(fā)展最好的詮釋。
進(jìn)修的工作總結(jié)7
今年2月至4月，我有幸被科室選送到廣西醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)院進(jìn)修，我知道這是科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與信任，同時(shí)也是對(duì)我自身的一次挑戰(zhàn)。通過(guò)在廣西醫(yī)科大學(xué)腫瘤醫(yī)院放療一區(qū)的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將三個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：
一、醫(yī)院先進(jìn)的管理模式
我所在的放療一區(qū)科共設(shè)72張病床，加床20張。護(hù)理人員16人，進(jìn)修2人，助理護(hù)士（我們醫(yī)院叫護(hù)工）4人，護(hù)生5人。上班人員主班、一人，護(hù)理班2或3人，護(hù)生2-3人，長(zhǎng)班3人，責(zé)任組分三組，每組兩名護(hù)士，小夜1人，大夜1人，大夜的護(hù)士還要兼上白天的一個(gè)長(zhǎng)班或責(zé)任班。每天大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。醫(yī)院還配有營(yíng)養(yǎng)師，可以根據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的一周營(yíng)養(yǎng)菜譜，幫助患者制定健康飲食計(jì)劃。衛(wèi)生員負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。通過(guò)人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。
病區(qū)非常安靜，完全沒(méi)有高談闊論的現(xiàn)象，沒(méi)有無(wú)所顧忌的談笑，每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào)。病房很清潔，每個(gè)病區(qū)均有護(hù)工和清潔工的詳細(xì)工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天還安排了工作重點(diǎn)。因此加床多，有些物品雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔。
二、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度
我感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)病人及家屬關(guān)懷備至，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時(shí)做到，則非�？蜌獾貙�(duì)他們說(shuō)“麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上幫你”。如果病人家屬想咨詢病情，護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生。他們把“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等文明用語(yǔ)常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng)。在語(yǔ)言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說(shuō)話時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對(duì)某護(hù)士的服務(wù)不滿意，可以投訴，在誤會(huì)解除之前，這位護(hù)士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，以院為家
該科室的護(hù)士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠按時(shí)到達(dá)單位，而且是帶著快樂(lè)的心情來(lái)上班。其實(shí)她們的護(hù)理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎(chǔ)護(hù)理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作和患者的院外隨訪等，即便這樣，她們依然會(huì)把自己主管的病人整理得清爽干凈，她們認(rèn)為讓病人感覺(jué)舒適、愉悅才是護(hù)理的意義所在。其次，她們能夠?qū)Υ魏位颊叨家灰曂剩o(hù)理臨床工作細(xì)致入微�；颊呷朐簳r(shí)，護(hù)士熱情的接待，由主管責(zé)任組長(zhǎng)介紹病房環(huán)境及注意事項(xiàng)，交代的非常仔細(xì)（如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時(shí)間來(lái)床頭定餐等）做檢查時(shí)不論能否走動(dòng)一律由護(hù)工拿單先去排隊(duì)，快排到時(shí)再推患者去做，檢查單也由護(hù)工負(fù)責(zé)取回。另外她她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會(huì)患者功能鍛煉，給予健康宣教，健康宣教這方面她們做得很仔細(xì)，也許是單病種護(hù)理的緣故，她們對(duì)頭頸科腫瘤的放化療宣教內(nèi)容很全面，例如放療開始后有做左右的轉(zhuǎn)頭動(dòng)作，以防止頸部肌肉纖維化，還有張口動(dòng)作，防止下頜關(guān)節(jié)僵硬，張口困難。詢問(wèn)患者有何不適？有什么需要？記錄于隨身攜帶的.工作備忘本上及時(shí)處理和解決。老年患者如無(wú)家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時(shí)間關(guān)心、幫助病人，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班及時(shí)補(bǔ)充，減少護(hù)士在護(hù)士站和治療室的工作時(shí)間，真正做到把護(hù)士交給病人。在這里時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護(hù)理服務(wù)，如做放療前責(zé)任護(hù)士都會(huì)去告知放療前中后的注意事項(xiàng)，化療前也是由責(zé)任護(hù)士向患者宣教相關(guān)知識(shí)，并評(píng)估好病人血管，選擇合適的靜脈治療方式。
三個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間很快過(guò)去了，在腫瘤醫(yī)院學(xué)習(xí)（我參加了腫瘤醫(yī)院的第一批PICC培訓(xùn)班，并通過(guò)了理論和技術(shù)考核，獲得了PICC置管護(hù)士合格證；我還參加了一周一次的�？谱o(hù)士培訓(xùn)），使我對(duì)一些先進(jìn)的學(xué)科理念有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)，贏得帶教老師的好評(píng)。同時(shí)也使認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在今后的工作中，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況，在我院進(jìn)行落實(shí)和發(fā)揚(yáng)。
進(jìn)修的工作總結(jié)8
根據(jù)衛(wèi)生局指示和精神及鄉(xiāng)村醫(yī)生年終工作績(jī)效考核和管理細(xì)則，我院于20xx年xx月xx日對(duì)全鎮(zhèn)15所村衛(wèi)生室進(jìn)行了年終考核。在考核期間由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)帶隊(duì)，防疫專干、婦幼專干、及衛(wèi)協(xié)3名委員組成考核小組。從考核情況總的來(lái)看，15所村衛(wèi)生室基本上都在20xx年的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作中，作出了一定的成績(jī)和貢獻(xiàn)，基本上能按照上級(jí)部門的安排和指示完成各項(xiàng)目的要求和任務(wù)，但有的鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作不能及時(shí)到位，其主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、門診登記項(xiàng)目不全，處方書寫不規(guī)范。
二、紫外線消毒登記和一次性無(wú)菌器械毀形登記資料不齊全。
三、健康教育宣傳欄內(nèi)容更新不及時(shí)，健康知識(shí)講座未開展。
四、0-6歲兒童預(yù)防接種花名冊(cè)不齊全。
五、65歲以上老人花名冊(cè)不齊全。
六、慢性病管理工作不扎實(shí)，高血壓、糖尿病管理登記表填和隨訪表寫不完整，并且隨訪次數(shù)不夠。
七，對(duì)葉酸的發(fā)放工作不重視，宣傳不到位。
八，有例會(huì)遲到現(xiàn)象及未參加但沒(méi)請(qǐng)假現(xiàn)象。
從以上年終考核綜合分析來(lái)看，出現(xiàn)這些問(wèn)題，主要責(zé)任是我院對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生管理工作力度不夠；二是鄉(xiāng)村醫(yī)生思想認(rèn)識(shí)不足，素質(zhì)有一定差距，我院希望通過(guò)這次年終考核，充分認(rèn)識(shí)到自身對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的管理力度不夠，希望在下一步工作中重點(diǎn)提高我院對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生工作管理力度，不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作責(zé)任心以及我院對(duì)鄉(xiāng)村一級(jí)衛(wèi)生室綜合管理能力。以確保國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作扎實(shí)落實(shí)到位，從而保證我鎮(zhèn)所有廣大居民能享受到國(guó)家最好的衛(wèi)生健康保健服務(wù)。
醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)修工作總結(jié)
我所進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要方向?yàn)椤邦i肩腰腿痛”保守治療及“四肢骨折”手術(shù)治療。進(jìn)修科室為頸肩腰腿痛科、上肢損傷科及手外科。頸肩腰腿痛治療中心下設(shè)4個(gè)科室，總床位170張，系全國(guó)最大的頸腰椎病中醫(yī)特色治療科室。上肢損傷科及手外科為手術(shù)治療四肢骨折、血管神經(jīng)損傷的科室。
一、進(jìn)修學(xué)習(xí)情況：
每天早上7：00提前到醫(yī)院查房，查看患者治療情況，詢問(wèn)患者的感受，征求他們治療的意見，重點(diǎn)是新入院病人和手術(shù)（或整復(fù)）后病人。解答患者的問(wèn)題及疑惑，對(duì)于自己無(wú)法解決的問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)給老師，向老師請(qǐng)教，與老師一塊解決，及時(shí)完成對(duì)患者的治療（如換藥、醫(yī)囑處理等）。
在頸肩腰腿痛科學(xué)習(xí)期間，掌握了一套非手術(shù)治療頸肩腰腿痛的有效療法，即洛陽(yáng)正骨治筋療法。
優(yōu)值牽引法：采用床頭多功能牽引架，根據(jù)患者不同的病情，采用相對(duì)應(yīng)的牽引角度、牽引重量、牽引時(shí)間，進(jìn)行牽引治療，以達(dá)正骨理筋的'治療效果。
中藥治療：平樂(lè)正骨將該類病證分為三型：一為氣滯血瘀型，二為寒濕痹阻，三為肝腎虧虛型。洛陽(yáng)正骨醫(yī)院采用自行研制的頸痛消丸、椎間盤丸、芪仲腰舒丸，根據(jù)三種分型進(jìn)行分期辨證施治，并用中藥熏蒸、離子導(dǎo)入等中藥外用以溫經(jīng)散寒、通經(jīng)活絡(luò)，使外治之法同奏內(nèi)治之功。
展筋丹揉藥：展筋丹揉藥法依據(jù)針灸“孔穴大開無(wú)窒礙，致令邪氣出如飛”的原理，結(jié)合頸肩腰腿痛的具體病情選取相應(yīng)的穴位或反應(yīng)點(diǎn)，將展筋丹（粉劑）撒敷于其上，同時(shí)施以特定的揉藥、按摩手法，使藥物、手法同奏其效，共同起到活血止痛，通經(jīng)舒絡(luò)的功效。
手法治療：分為治筋手法和治骨手法。治筋手法主要有理筋、活筋、松筋。治骨手法以各種活動(dòng)關(guān)節(jié)手法為主，包括提拉推定、三維牽引床定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)等手法。此手法可有效調(diào)整脊柱椎間盤及小關(guān)節(jié)的位置，改變突出物或骨贅與受刺激的神經(jīng)根或脊髓、血管的解剖位置關(guān)系（即位移理論），從而減輕神經(jīng)根的張力或骨贅對(duì)神經(jīng)、血管等的刺激，達(dá)到骨正痛消的目的。將治筋手法與治骨手法緊密結(jié)合，以點(diǎn)、按、推、揉等活筋、理筋、松筋手法起到放松脊周動(dòng)力肌，達(dá)到筋舒痛止之功效。
臭氧注射治療及骶管治療。
功能鍛煉：根據(jù)患者的不同體質(zhì)稟賦及具體病情，制定相應(yīng)的個(gè)性化功能鍛煉方案，有選擇地應(yīng)用頸腰背肌和脊周動(dòng)力肌的功能鍛煉方法，如項(xiàng)臂爭(zhēng)力、雁飛、倒走、拱橋運(yùn)動(dòng)等。
在手術(shù)科室學(xué)習(xí)期間，提前到院查房、及時(shí)完成對(duì)病人的治療，8：30左右進(jìn)手術(shù)室，參觀手術(shù)或參加手術(shù)，當(dāng)一助或者二助，洛陽(yáng)正骨醫(yī)院每天平均60多臺(tái)手術(shù)，手術(shù)室共有14個(gè)平診手術(shù)間和1個(gè)急診手術(shù)間。諾大的手術(shù)量，對(duì)手術(shù)室提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以接臺(tái)手術(shù)一般安排很緊湊，手術(shù)室有相應(yīng)的一個(gè)“手術(shù)準(zhǔn)備間”，當(dāng)一臺(tái)手術(shù)快結(jié)束前半小時(shí)，巡回護(hù)士即通知接下臺(tái)手術(shù)，手術(shù)結(jié)束病人到“麻醉復(fù)蘇間”監(jiān)護(hù)復(fù)蘇，兩臺(tái)手術(shù)間隔約10分鐘左右。手術(shù)室里有一個(gè)休息室，醫(yī)生護(hù)士可以在
此休息、進(jìn)餐，整個(gè)手術(shù)室平均要到21：00才能結(jié)束工作（急診除外），夜間書寫病歷，翻書查閱資料，解決自己的疑問(wèn)。此外積極參加骨科的術(shù)前病例討論，把第二天所有的手術(shù)進(jìn)行術(shù)前討論。
學(xué)習(xí)進(jìn)修期間，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，得到了科室主任、老師及患者的高度評(píng)價(jià)，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)這次進(jìn)修我提高了書寫相關(guān)醫(yī)療文件的水平；增強(qiáng)了對(duì)骨科常見、多發(fā)病的診治能力；進(jìn)一步掌握了保守治療方法。其間我還積極參與了由洛陽(yáng)正骨醫(yī)院主辦的“如何寫好醫(yī)學(xué)論文”、“四肢組織缺損新進(jìn)展研討會(huì)”、“20xx年全國(guó)髖、膝關(guān)節(jié)疾病高峰論壇”等學(xué)習(xí)班及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并專家進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，使我大大開闊了視野，豐富了知識(shí)，初步了解一些新的手術(shù)方式和技能。
二、進(jìn)修學(xué)習(xí)的所感所悟
1、良好的醫(yī)患溝通
非常重視醫(yī)患溝通，有良好的醫(yī)患對(duì)話習(xí)慣，這一點(diǎn)值得我們好好學(xué)習(xí)。進(jìn)入病房先敲門，詢問(wèn)病情，查體，交代診療事宜，而且非常耐心地聽取病人主訴和要求，醫(yī)患關(guān)系非常融洽。
2、規(guī)范的診療行為
醫(yī)療活動(dòng)非常規(guī)范，按照統(tǒng)一的“JCI標(biāo)準(zhǔn)”從事醫(yī)療活動(dòng)。對(duì)于選擇治療方式：手術(shù)或保守治療及其各自的利弊，手術(shù)內(nèi)固定器械的選擇，醫(yī)生也會(huì)和病人及家屬商量，由他們決定方案，從而體現(xiàn)了尊重患者，保障了患者知情同意權(quán)。
3、保護(hù)病人隱私和信息保密
科室均無(wú)住院病人一覽表，醫(yī)生離開計(jì)算機(jī)要退出病人界面；治療操作時(shí)，要拉上床簾；不能在公共場(chǎng)所，談?wù)摬∏榛虿∪诵畔ⅲ徊荒芘c病人治療小組無(wú)關(guān)人員談?wù)摬∏�；治療小組成員不能在病房?jī)?nèi)高聲交流病情或交換意見。尊重患者，保護(hù)患者隱私。
4、保障病人安全：
準(zhǔn)確確認(rèn)病人身份。
入院后，醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真核對(duì)患者身份，并為每位病人手腕上佩戴腕帶，寫明病人基本信息的標(biāo)簽來(lái)確認(rèn)身份。
改進(jìn)高危性藥物的使用安全。
患者安全目標(biāo)首先要求醫(yī)院根據(jù)自身的數(shù)據(jù)和監(jiān)管/行業(yè)組織的要求/指南而制定高警示用藥的清單。政策/規(guī)定應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)清單上每一種高警示用藥的確認(rèn)、位置、標(biāo)簽和存儲(chǔ)。根據(jù)實(shí)際情況，暫時(shí)將靜脈用的青霉素、頭孢類藥物列為特定狀況下的高危性藥物，通過(guò)對(duì)每位病人認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)估，盡量減少特殊條件下過(guò)敏性休克的潛在風(fēng)險(xiǎn)。
降低院內(nèi)感染的發(fā)生。
消除或降低感染風(fēng)險(xiǎn)的重要方法就是手部衛(wèi)生。每個(gè)病房都有一支的免洗消毒液，在評(píng)估病人、為病人作診查、治療前后的同時(shí)，均要洗手，不忘一遍又一遍地向病人和家屬宣教洗手的重要性。
降低病人跌倒/墜床導(dǎo)致傷害的風(fēng)險(xiǎn)。
進(jìn)修的工作總結(jié)9
年，我校在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)和大力支持下，以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和迎接新一輪省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，努力加強(qiáng)學(xué)校軟件硬件建設(shè)，積極開展中小學(xué)教師培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)，大力發(fā)展學(xué)歷教育、電大教育和農(nóng)民中等職業(yè)教育，取得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將我校一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，提高素質(zhì)
今年，我市6330名中小學(xué)教師全部加入全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、參加了省年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，采用新形式，參加人員多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，而且分學(xué)段分學(xué)科進(jìn)行，頭續(xù)多，任務(wù)重，給我們的培訓(xùn)組織和管理工作提出了更新更高的要求。為了保證培訓(xùn)效果，我校首先對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)培訓(xùn)管理員和國(guó)辦民辦學(xué)校培訓(xùn)管理員進(jìn)行了專門輔導(dǎo)培訓(xùn)，并要求這些管理員負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)本學(xué)校教師的注冊(cè)入網(wǎng)和培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)工作。我校培訓(xùn)了55名輔導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定課程，按時(shí)完成提交作業(yè)、學(xué)習(xí)日志、工作案例和學(xué)習(xí)總結(jié)，積極參加班級(jí)論壇交流研討活動(dòng)。各位輔導(dǎo)教師經(jīng)常查看學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間和發(fā)帖回帖情況，堅(jiān)持批閱學(xué)員的學(xué)習(xí)日志、作業(yè)、工作案例或教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、學(xué)習(xí)總結(jié)并按5%比例擇優(yōu)推薦，定期發(fā)布班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)公告，隨時(shí)給學(xué)員發(fā)短信、打電話，激勵(lì)、指導(dǎo)、督促學(xué)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，這在我市尚屬首次。這次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)員注冊(cè)率達(dá)到了100%，學(xué)習(xí)率達(dá)到了99.3%，結(jié)業(yè)率達(dá)到了98%，全市中小學(xué)教師接受了一次素質(zhì)教育理念的深度撞擊，開始重新梳理和整合學(xué)科基本知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)和思考教育教學(xué)方法，進(jìn)而樹立了正確的教育觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀、評(píng)價(jià)觀。
二、中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)形式多樣，滿足需求
1、中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)
年10月—12月，我們組織我市201名中小學(xué)各學(xué)科骨干教師參加了80學(xué)時(shí)的省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織我市100名中小學(xué)教師參加了50學(xué)時(shí)的省農(nóng)村中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我校選派5名輔導(dǎo)教師，從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理，指導(dǎo)督促學(xué)員專心收聽收看視頻，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時(shí)上傳作業(yè)，積極參加本地研討，通過(guò)班級(jí)qq群、電話、短信息、電子郵件、班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)和班級(jí)公告等形式，解答學(xué)員疑難問(wèn)題，指導(dǎo)、督促學(xué)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。此次國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目培訓(xùn)，貼近教師、貼近教學(xué)、貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容實(shí)在，給參訓(xùn)教師帶來(lái)了視野的開闊、心智的啟迪、情感的熏陶、精神的享受和觀念的更新，為參訓(xùn)教師今后從事教育教學(xué)工作注入了源頭活水。
2、中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)
年1月—4月，我校組織全市1201名中小學(xué)班主任參加了“省農(nóng)村中小學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)圍繞中小學(xué)班主任的日常工作實(shí)際進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、未成年人思想道德教育、學(xué)校法規(guī)與衛(wèi)生安全、班級(jí)管理等。培訓(xùn)主要采取學(xué)員在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、撰寫研修日志、編寫班級(jí)管理設(shè)計(jì)與反思、參加論壇研討等形式進(jìn)行。我校對(duì)這次培訓(xùn)高度重視，精心組織，細(xì)致謀劃,妥善安排，選派了24名教師擔(dān)任培訓(xùn)班主任和輔導(dǎo)教師，組織指導(dǎo)參訓(xùn)班主任注冊(cè)入網(wǎng)，嚴(yán)格督導(dǎo)參訓(xùn)班主任按要求在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、完成培訓(xùn)科目作業(yè)、參加網(wǎng)上研討，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)總成績(jī)位居全省前列。這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，歷時(shí)近四個(gè)月，有效地提升了我市中小學(xué)班主任教師的專業(yè)能力、履行崗位職責(zé)的能力以及在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的帶動(dòng)、指導(dǎo)能力;有力地幫助了我市中小學(xué)班主任教師從宏觀上把握國(guó)家對(duì)教育發(fā)展的總要求，從微觀上掌握班主任工作的具體策略，為他們今后實(shí)施班級(jí)管理提高教育效果，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
3、幼兒園教師培訓(xùn)
在市和我市領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，年5月—6月，我校舉辦了3期幼兒園教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)了全市幼兒園園長(zhǎng)和教師600人。這次培訓(xùn)由市職教中心教師授課，培訓(xùn)內(nèi)容包括語(yǔ)言表演、幼兒英語(yǔ)教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、幼兒舞蹈訓(xùn)練、幼兒手指游戲、幼兒園墻面設(shè)計(jì)和幼兒繪畫等。這次培訓(xùn)既講解理論，又傳授技能，質(zhì)量高，效果好，大大提升了我市幼兒園師資水平，促進(jìn)了我市幼教事業(yè)的健康快速發(fā)展。
4、積極選送中小學(xué)教師參加上級(jí)培訓(xùn)
為了進(jìn)一步促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展水平，我們還積極選送優(yōu)秀中小學(xué)教師參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)。今年，在基層學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，我們選送18人參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，選送4人參加中小學(xué)骨干班主任省級(jí)培訓(xùn)，選送30人參加省級(jí)中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，選送3人參加省級(jí)新教師教學(xué)技能培訓(xùn)，選送4人參加省級(jí)農(nóng)村英語(yǔ)教師口語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，選送35人參加省農(nóng)村幼兒園教師短期培訓(xùn)，選送30人參加省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，選送3人參加省農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，選送34人參加市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，全年共計(jì)選送161名中小學(xué)教師參加了上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)。我市更多的優(yōu)秀中小學(xué)教師近距離接受專家引領(lǐng)，學(xué)習(xí)新理念新方法，大大優(yōu)化了我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)了我市基礎(chǔ)教育課程改革的順利開展。
5、中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設(shè)征文比賽
為加強(qiáng)全市中小學(xué)教師師德建設(shè)，我們?cè)诮M織指導(dǎo)各中小學(xué)廣泛開展師德教育校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開展了全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設(shè)征文比賽。全市中小學(xué)教師熱情高漲，踴躍參加。在基層學(xué)校初賽初評(píng)的基礎(chǔ)上，年7月20日，我校舉辦全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽，最后評(píng)出特等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)11名、優(yōu)秀獎(jiǎng)7名;年8月20日，我校進(jìn)行全市中小學(xué)教師師德建設(shè)征文評(píng)比，最后從96篇征文中評(píng)選出了20篇優(yōu)秀征文。這次活動(dòng)有力地宣傳了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，再次展現(xiàn)了全市中小學(xué)教師優(yōu)秀的師德師風(fēng)，很好地促進(jìn)了全市中小學(xué)教師講師德、鑄師魂、無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)育才良好風(fēng)氣的形成。
6、名師骨干教師的培養(yǎng)與選拔
在我校對(duì)全市中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)過(guò)程中，一批又一批名師和骨干教師成長(zhǎng)起來(lái)，逐步壯大了我市名優(yōu)教師隊(duì)伍。今年，我市涌現(xiàn)出了省級(jí)骨干教師7名、市級(jí)骨干教師33名、市級(jí)骨干教師100名;市級(jí)名師10名，市級(jí)名師10名;有16人入選市級(jí)中小學(xué)班主任人才庫(kù)、4人入選市級(jí)中小學(xué)班主任名師團(tuán)、2人入選市級(jí)中小學(xué)德育專家咨詢團(tuán)。名師骨干教師和優(yōu)秀班主任的不斷涌現(xiàn)，進(jìn)一步提高了我市中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，進(jìn)一步提高了我市中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的水平。
三、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)統(tǒng)籌規(guī)劃，啟迪智慧
1、中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)“”培訓(xùn)和統(tǒng)考
年4月，我市16名中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)參加了省中小學(xué)后勤副校長(zhǎng)“”提高培訓(xùn)和統(tǒng)一考試。我們周密部署，嚴(yán)格管理，抓緊做好考前輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。這次考試進(jìn)行地相當(dāng)順利，校長(zhǎng)們的考試合格率達(dá)到了100%。
2、中小學(xué)校長(zhǎng)暑期提高培訓(xùn)
為提高全市中小學(xué)校長(zhǎng)的.教育管理能力，年8月23日—25日，我校和教育局聯(lián)合舉辦了全市中小學(xué)校長(zhǎng)年暑期提高培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班采用視頻會(huì)議形式，設(shè)一個(gè)主會(huì)場(chǎng)和十八個(gè)分會(huì)場(chǎng)，共培訓(xùn)全市各級(jí)各類中小學(xué)校長(zhǎng)和教育局機(jī)關(guān)干部400余人。
我們聘請(qǐng)山東師范大學(xué)康萬(wàn)棟教授、市十五中裴春雪校長(zhǎng)、承德圍場(chǎng)天卉中學(xué)胡天民校長(zhǎng)、省教育廳安全處劉志剛處長(zhǎng)、市教育局督導(dǎo)室王若英主任等省內(nèi)外知名教育專家、教授和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別就名校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律、教師專業(yè)成長(zhǎng)、高效課堂教學(xué)、校園安全管理、教育督導(dǎo)評(píng)估工作等方面內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地講授講解。
這次培訓(xùn)，極大地促進(jìn)了我市各級(jí)各類中小學(xué)校長(zhǎng)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、拓展新思路、謀劃新舉措，為全市教育工作迅速實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、教育質(zhì)量、隊(duì)伍素質(zhì)、教育環(huán)境的“六個(gè)提升”，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市教育局副局長(zhǎng)同志對(duì)我市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作給予了很高的評(píng)價(jià)。
四、學(xué)歷教育、電大教育和農(nóng)民職業(yè)教育拓寬領(lǐng)域，服務(wù)社會(huì)
1、學(xué)歷教育
今年,我校繼續(xù)與師大聯(lián)合舉辦函授本科進(jìn)修班，開設(shè)小學(xué)教育和教育學(xué)兩個(gè)專業(yè)，共有學(xué)員70人。我們高度重視，精心組織，于年4月和9-10月，利用雙休日，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了兩次大規(guī)模的集中教學(xué)輔導(dǎo)。我們聘請(qǐng)師大教授，共講授了12門課程，進(jìn)一步提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。學(xué)員上站率、考試及格率分別達(dá)到了90.6%、98.4%，今年又有62名學(xué)員修完全部課程順利畢業(yè)。
2、電大教育
我們積極轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)需要，今年又新增中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們的合作院校，進(jìn)而增開了一些新專業(yè)。在招生工作中，我們繼續(xù)加大宣傳力度，早宣傳、早發(fā)動(dòng)、早動(dòng)手，利用各種有利時(shí)機(jī)和電視臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等媒體發(fā)布招生信息，千方百計(jì)搜集生源信息。我們實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，動(dòng)員全校教職工深入學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)、農(nóng)村，廣泛宣傳，耐心發(fā)動(dòng)。通過(guò)采取這些有力有效的措施，經(jīng)過(guò)全校教職工的積極努力，今年春秋兩季共招生325人，比去年多招生67人，比前年多招生140人，今年招生數(shù)在市各縣市電大中遙遙領(lǐng)先。
在電大教學(xué)及管理上，我們主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)內(nèi)容信息化、學(xué)習(xí)方式自主化的發(fā)展趨勢(shì),充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的優(yōu)勢(shì),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合。我們選配責(zé)任心強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,熱心為學(xué)員服務(wù)，及時(shí)幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題，切實(shí)抓緊抓好了自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)及實(shí)踐幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理。我們積極探索以學(xué)員為主體的自我學(xué)習(xí)管理方式，建立班委會(huì)，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位劃分學(xué)習(xí)小組，任命學(xué)習(xí)成績(jī)好又熱心班級(jí)管理的學(xué)員擔(dān)任班干部或小組長(zhǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相督促、共同提高。我們加強(qiáng)考試管理，注重考風(fēng)考紀(jì)教育，提高了考試的質(zhì)量，受到了上級(jí)電大和教育主管部門的高度肯定。今年電大各科考試，668名學(xué)員中，本科學(xué)員單科結(jié)業(yè)率在80%以上，專科學(xué)員單科結(jié)業(yè)率在85.5%以上，教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提高。
3、農(nóng)民中等職業(yè)教育
今年，我校農(nóng)民職業(yè)教育工作又邁上了一個(gè)新臺(tái)階，新增教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，新招農(nóng)民學(xué)員170名，教學(xué)點(diǎn)達(dá)到了6個(gè)，學(xué)員總數(shù)達(dá)到了794名。我們多渠道籌集資金，購(gòu)置教學(xué)和實(shí)習(xí)設(shè)備，改善了各個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)條件。我們建立了“雙班主任”制度，安排我校責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)肯干的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，安排教學(xué)點(diǎn)所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教學(xué)校教師或村干部擔(dān)任副班主任，從學(xué)員中篩選威信高、有組織能力的黨員、村干部擔(dān)任班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，形成了一個(gè)上下貫通、系統(tǒng)高效的組織管理機(jī)制，對(duì)學(xué)員實(shí)行了精細(xì)化管理。今年3月份以來(lái)，我們每周都安排專職教師和兼職教師深入各個(gè)教學(xué)點(diǎn)“送教”，在農(nóng)民家門口和田間地頭向廣大農(nóng)民朋友傳授科技致富經(jīng)，手把手地教學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。我們制定了相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育引導(dǎo)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)用技術(shù)的傳授。我們注重對(duì)教學(xué)和實(shí)踐過(guò)程的管理，采取農(nóng)閑時(shí)間集中上課，農(nóng)忙時(shí)節(jié)以實(shí)踐課、實(shí)習(xí)課為主，派出專業(yè)技術(shù)課教師到田間地頭巡回指導(dǎo)，解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，實(shí)習(xí)與生產(chǎn)相結(jié)合，將理論講解、討論交流、案例剖析、參觀學(xué)習(xí)等多種形式結(jié)合起來(lái)，以豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我們堅(jiān)持“辦一班、興一業(yè)、富一方”，向優(yōu)秀學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)扶持基金，鼓勵(lì)學(xué)員勤奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)致富。
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)后，文化素質(zhì)和科技素養(yǎng)迅速提高，增強(qiáng)了大干快上種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的信心和決心，有的新上項(xiàng)目，有的擴(kuò)大規(guī)模，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)員們學(xué)科技用科技，促進(jìn)了當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的致富增收。更為可喜的是，我們教學(xué)點(diǎn)所在的鄉(xiāng)村，干群關(guān)系更為融洽了，學(xué)員們看書、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)，也在一定程度上帶動(dòng)了鄉(xiāng)風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)的改善。我們的農(nóng)民職業(yè)教育有力地推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。
五、上級(jí)和社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目展示實(shí)力，贏得贊譽(yù)
1、成功承辦市小學(xué)音樂(lè)、小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)班
年8月21日—25日和8月26日—30日，我校成功承辦了市小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)班和市小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)班。來(lái)自市24個(gè)縣市區(qū)100所學(xué)校的100名小學(xué)音樂(lè)教師和100名小學(xué)美術(shù)教師參加了培訓(xùn)。市教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班給予了科學(xué)指導(dǎo)。這次培訓(xùn)班，結(jié)合市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，安排了新教材解讀、課堂教學(xué)觀摩研討、新課程背景下教師自我培訓(xùn)提升等12項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容。我們聘請(qǐng)省市專家和我市我校優(yōu)秀一線教師授課，加強(qiáng)了授課教師和參訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流，極大地提高了培訓(xùn)效果，受到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，受到了全體參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。
2、承辦市保險(xiǎn)從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)
年7月—9月，我校承擔(dān)了市保險(xiǎn)中介從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，共舉辦培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)學(xué)員1050人。我們嚴(yán)格按照上級(jí)部署安排和教學(xué)計(jì)劃，精心組織，嚴(yán)格管理，學(xué)員出勤率和考試合格率在各縣市中名列前茅。
六、學(xué)校自身建設(shè)和發(fā)展常抓不懈，成績(jī)斐然
1、加強(qiáng)政治思想教育，提高教職工整體素質(zhì)
今年，我校認(rèn)真開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織教職工學(xué)習(xí)了七一講話，學(xué)習(xí)了全會(huì)精神，組織學(xué)校中層以上干部學(xué)習(xí)了《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《市機(jī)關(guān)工作人員損害發(fā)展環(huán)境行為責(zé)任追究暫行辦法》，大幅度提高了全校干部和教職工的政治思想素質(zhì)。全校干部和教職工吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取，努力做好本職工作，努力做出優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校形成了爭(zhēng)上游、爭(zhēng)一流的良好工作氛圍。
2、依法規(guī)范管理，做好三項(xiàng)公開
今年，我校制定了《市教師教育工作“”規(guī)劃》，修訂了一些規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了各工作崗位的職責(zé)、目標(biāo)和考核獎(jiǎng)懲辦法。我們嚴(yán)格執(zhí)行招待、考勤、公物管理、財(cái)務(wù)開支審批等規(guī)章制度，厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)，節(jié)省財(cái)務(wù)開支。我們?nèi)嫱菩悬h務(wù)公開、校務(wù)公開和學(xué)校信息公開，每月堅(jiān)持向市紀(jì)檢委報(bào)告我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況，自覺(jué)接受教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督。今年，我校通過(guò)信息公開網(wǎng)站主動(dòng)公開學(xué)校信息20條，在之窗信息公開平臺(tái)主動(dòng)公開學(xué)校信息12條，近5萬(wàn)字，為公民、法人和其他組織方便、快捷地獲取我校信息提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為廣大人民群眾了解我校、來(lái)我校辦事和學(xué)習(xí)提供了便利，受到了廣泛的好評(píng)。
3、加強(qiáng)綜合治理和安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建“安全校園”
我們牢固樹立安全第一意識(shí)，不斷加大學(xué)校綜合治理和安全穩(wěn)定工作力度，建立健全了各項(xiàng)安全穩(wěn)定制度、預(yù)案、方案，層層簽定責(zé)任狀，明確各個(gè)崗位的安全責(zé)任。我校堅(jiān)持每天由一名校長(zhǎng)晝夜帶班、一名主任和2名教師晝夜值班。我們定期對(duì)教學(xué)辦公樓、學(xué)員公寓樓和西平房進(jìn)行安全檢查，定期檢查消防器材、消防設(shè)施和照明、動(dòng)力線路，投資近萬(wàn)元對(duì)滅火器、消防栓、消防水帶進(jìn)行了維護(hù)更新。我們加大了對(duì)各種安全穩(wěn)定隱患和矛盾糾紛隱患的排查力度，及時(shí)排除各種不穩(wěn)定因素。今年9月以來(lái)，我校選派5名同志下基層包村維護(hù)農(nóng)村信訪穩(wěn)定。一年來(lái)，我校未發(fā)生失火、失盜、非法上訪等重大事故，維護(hù)了學(xué)校安定和諧的大好局面。
4、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)施，改善辦公條件
我們下大力量加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，投資20多萬(wàn)元新建車庫(kù)4個(gè)、改建廁所2個(gè);投資4萬(wàn)元對(duì)教學(xué)辦公綜合樓進(jìn)行燙頂維護(hù)，對(duì)照明及動(dòng)力線路、上下水管道和取暖管道進(jìn)行了維修維護(hù);我們購(gòu)置了3套移動(dòng)多媒體設(shè)備和180套學(xué)生課桌;為每位教師配備了手提電腦，為教師辦公室安裝了格力空調(diào)掛機(jī)，更換了辦公桌椅;新植冬青1500株，保持了校園的綠化凈化美化亮化。我們學(xué)校的辦學(xué)條件、教職工辦公條件和學(xué)員們的學(xué)習(xí)住宿條件得到了進(jìn)一步改善。
總之，一年來(lái)，我校做了大量的工作，取得了較好的成績(jī)，有效地促進(jìn)了全市教育系統(tǒng)三支隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教育強(qiáng)市、教育名市建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。今后，我們將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為全市基礎(chǔ)教育發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供更多的支持和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以更加優(yōu)異的成績(jī)向黨的十八大勝利召開獻(xiàn)禮。
進(jìn)修的工作總結(jié)10
經(jīng)科室研究決定，我自20xx年9月1日至20xx年2月28日在陜西省人民醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，半年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，通過(guò)不斷努力，自身工作能力得到了一定的提高，現(xiàn)就半年來(lái)的進(jìn)修學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、理論知識(shí)學(xué)習(xí)情況：
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。為了提高自身理論知識(shí)，在工作之余我主要學(xué)習(xí)了《微生物問(wèn)與答》、《微生物學(xué)檢驗(yàn)》、《藥理學(xué)》等相關(guān)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，通過(guò)自學(xué)，進(jìn)一步提高了自身的理論水平，為工作實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)知識(shí)交流。在進(jìn)修期間，我盡可能的抓住一切機(jī)會(huì)，積極與省院檢驗(yàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士溝通，采取誠(chéng)懇請(qǐng)教、積極學(xué)習(xí)等方式方法加大交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)也參加了幾次院方組織的外籍醫(yī)院檢驗(yàn)專業(yè)人士的'授課，開闊了自己的知識(shí)視野，更加豐富了自己的理論水平。二、工作業(yè)務(wù)實(shí)踐情況:
經(jīng)過(guò)半年來(lái)的工作學(xué)習(xí)，截至目前，我已經(jīng)初步掌握了細(xì)菌檢驗(yàn)業(yè)務(wù)技能，能夠基本獨(dú)立完成細(xì)菌檢驗(yàn)工作，其中包括：
1、細(xì)菌接種方面：熟練掌握痰、尿液、血液、胸腹
水、腦脊液、分泌物以及組織等方面的細(xì)菌接種和培養(yǎng)；在院感方面掌握手、物體表面、消毒劑、無(wú)菌物品、高壓鍋滅菌檢測(cè)等方面的細(xì)菌接種以及報(bào)告的發(fā)送。
2、涂片染色方面：掌握一般細(xì)菌涂片染色、特殊細(xì)菌涂片染色和抗酸桿菌涂片染色。
3、細(xì)菌鑒定方面:能夠識(shí)別和鑒定上呼吸道、皮膚表面的正常菌群；在鏡下能夠識(shí)別G-桿菌、G+桿菌、G-雙球菌、G+球菌、真菌孢子等細(xì)菌形態(tài)；學(xué)會(huì)氧化酶試驗(yàn)、觸酶試驗(yàn)和凝固酶試驗(yàn)等細(xì)菌鑒別試驗(yàn)。通過(guò)對(duì)菌群的識(shí)別、鑒定以及細(xì)菌酶類的試驗(yàn)，已能掌握細(xì)菌標(biāo)本的鑒別和鑒定。
4、報(bào)告發(fā)送方面：能夠判別細(xì)菌名與菌落形態(tài)是否一致，具備對(duì)常用抗生素的了解和應(yīng)用。
三、今后工作設(shè)想：
在以后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)細(xì)菌理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)工作實(shí)踐努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。相信在科室領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下以及自身的努力，個(gè)人業(yè)務(wù)能力得到提升，進(jìn)一步為科室以及患者作出新的貢獻(xiàn)。
進(jìn)修的工作總結(jié)11
我在xx醫(yī)學(xué)院xx醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)修一年期間，能嚴(yán)格遵守我院關(guān)于進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的各項(xiàng)規(guī)章制度，能嚴(yán)格遵守進(jìn)修醫(yī)院及科室的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，把xx醫(yī)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)展現(xiàn)給了xx的同行，同時(shí)也讓他們感受到了大發(fā)展給我們帶來(lái)的勃勃生機(jī)。
xx神經(jīng)外科是xx神經(jīng)外科的帶頭人，全科主任醫(yī)師、教授x人，副主任醫(yī)師x人，主治醫(yī)師x人，同時(shí)在科進(jìn)修醫(yī)師x人左右，護(hù)理人員x人，編制床位x張，顱內(nèi)腫瘤、顱底疾并血管疾并脊髓疾病的診治和手術(shù)都很成熟，xx各地患者絡(luò)繹不絕，最高同時(shí)住院人數(shù)高達(dá)x人，每個(gè)角落都是加床，危重病人占一半以上，每日平均手術(shù)在x臺(tái)以上，我在短暫熟悉工作環(huán)境后就參加了單獨(dú)值班和收管病人，見到了很多以前只在教科書上看到的疾病，遇到疑難問(wèn)題虛心向老師請(qǐng)教，下班后翻書查資料鞏固知識(shí)，經(jīng)常下班后在科室一邊看書一邊等急診手術(shù)，急診手術(shù)是提高我們動(dòng)手能力的好機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己對(duì)神經(jīng)外科疾病有了更多認(rèn)識(shí)，對(duì)以前我院的常見病又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我院常見的顱腦外傷的診斷治療及手術(shù)的精細(xì)化、熟練化及人性化有了很大提高。通過(guò)科室老師每周授課在神經(jīng)系統(tǒng)解剖和ct、ct—a、dsa、mri、mra及mrv等的閱片也有了一定提高。
我還利用有限的進(jìn)修時(shí)間完成了神經(jīng)顯微培訓(xùn)課程，畢業(yè)考核要分別完成30克小白鼠腹主動(dòng)脈的端-端吻合，頸內(nèi)靜脈、頸總動(dòng)脈端-側(cè)吻合，另外附加難度較大的小鼠腎臟移植手術(shù)，對(duì)此學(xué)習(xí)班規(guī)定完成前兩項(xiàng)考核即可發(fā)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)顯微培訓(xùn)證書，有能力完成三項(xiàng)者可獲xx醫(yī)院頒發(fā)的xx親筆簽名的'培訓(xùn)證書，手術(shù)是在顯微鏡下利用顯微器械在直徑不到一毫米的血管斷端吻合6～10針，還要保證解剖和功能的完整。自培訓(xùn)以來(lái)三項(xiàng)過(guò)關(guān)率不及50%，其實(shí)腎移植還是有一定難度的，一次手術(shù)下來(lái)至少需要4個(gè)小時(shí)，這4個(gè)小時(shí)需要全神貫注，有時(shí)快結(jié)束了一針沒(méi)處理好，或者手上的力道稍沒(méi)掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功盡棄，剛開始幾天也做不成功一例腎移植，有時(shí)候也想放棄，但是想想覺(jué)得這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，而且得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我不能對(duì)不起自己和辜負(fù)幫助過(guò)我的人，經(jīng)常加班加點(diǎn)訓(xùn)練，在兩個(gè)月內(nèi)完成了三個(gè)月的培訓(xùn)課程，順利的考核過(guò)關(guān)獲得了xx醫(yī)院頒發(fā)的培訓(xùn)證書。
我進(jìn)修期間還與xx繼續(xù)教育辦和護(hù)理部聯(lián)系，使我科一名護(hù)士順利進(jìn)修，期間共同學(xué)習(xí)、協(xié)作，為回來(lái)提高科室工作、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)協(xié)作打下了基矗還從進(jìn)修醫(yī)院帶回許多書籍資料，手術(shù)錄像及最新的神經(jīng)系統(tǒng)解剖光盤，為我科室醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)提供了豐富的資料。
但是由于時(shí)間較短，要學(xué)的知識(shí)太多，以前在我院見到的病種較少，所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預(yù)計(jì)的大，感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握，回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高。通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)使自己在神經(jīng)外科疾病的理論知識(shí)、診斷治療及手術(shù)技巧上均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲。
進(jìn)修的工作總結(jié)12
為期3個(gè)月的輪訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)是在軍隊(duì)醫(yī)療制度改革的前提下，由基地、醫(yī)院、旅團(tuán)相互協(xié)調(diào)、克服多種困難后實(shí)施的一次基層衛(wèi)生干部輪訓(xùn)機(jī)會(huì)�；仡欉@次學(xué)習(xí)的所學(xué)所得，感到受益匪淺。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處。
現(xiàn)總結(jié)出一下幾點(diǎn)，向首長(zhǎng)做出匯報(bào)：
1、理論基礎(chǔ)方面
由于基層衛(wèi)生書籍有限，在衛(wèi)生隊(duì)的5年里，自身的理論基礎(chǔ)只限于有限的幾本參考資料，遇到?jīng)]見過(guò)的臨床表現(xiàn)，沒(méi)有參考就不敢盲目下結(jié)論，最后只能轉(zhuǎn)診或后送。既浪費(fèi)了時(shí)間又消耗了精力，得不償失。在此學(xué)習(xí)期間，我們利用醫(yī)院的各種醫(yī)療書籍資源學(xué)習(xí)理論知識(shí)，大大豐富了自身的理論基礎(chǔ)，為以后醫(yī)療工作打下一定的理論基礎(chǔ)。
2、實(shí)踐技能方面
在基層衛(wèi)生隊(duì)，訓(xùn)練外傷情況很多，一部分需要清創(chuàng)、縫合。有時(shí)也需要一些急救的操作。由于監(jiān)督機(jī)制不成熟，慢慢形成了許多操作的不規(guī)范，帶來(lái)一些后續(xù)的麻煩。此次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了實(shí)踐技能操作的`規(guī)范性，尤其時(shí)在急診搶救病人操作方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)。還有如導(dǎo)尿術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺等小操作也得到了鍛煉，如果以后遇到類似的情況也能應(yīng)急處理。除了小手術(shù)等操作，看病的整體思維，問(wèn)診思路也得到了加強(qiáng)。平時(shí)在基層，戰(zhàn)士身體素質(zhì)較好，病種單一，無(wú)并發(fā)癥，無(wú)基礎(chǔ)疾病，而在醫(yī)院，病號(hào)多為合并高血壓、糖尿病等，情況較復(fù)雜，必須有縝密的臨床思維。在不斷的問(wèn)診，不斷的探索中，我們的經(jīng)驗(yàn)漸漸積累。
3、擴(kuò)展知識(shí)方面
基層衛(wèi)生隊(duì)以多發(fā)病、常見病為主，病種單一簡(jiǎn)單。工作時(shí)間久了，所學(xué)的知識(shí)就退化了。如果遇到一些稍特殊的病例就不敢處置，只能后送。通過(guò)輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，多數(shù)病例都是基層難以見到的復(fù)雜病例，開始真不知道從何處下手處理，慢慢的看的多了，做的多了，知識(shí)得到了擴(kuò)展，再遇到一些復(fù)雜病例也能得心應(yīng)手了。
4、思想意識(shí)方面
在基層，由于多發(fā)病、常見病較多，用藥也比較安全，時(shí)間久了，服務(wù)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)逐漸麻痹。但在醫(yī)院，面對(duì)的主要是地方病人，要求我們必須有更高的服務(wù)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。如果服務(wù)質(zhì)量不好，態(tài)度較差，不夠熱情就有可能被投訴，更不用說(shuō)出現(xiàn)搶救不及時(shí)或小過(guò)失。所以我們必須養(yǎng)成微笑主動(dòng)，真切熱誠(chéng)的服務(wù)意識(shí)和謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。這些對(duì)回到部隊(duì)工作幫助很大。
5、輪訓(xùn)交流方面
此次來(lái)輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的都是基地各旅團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)的醫(yī)生，畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)各不相同，基層工作經(jīng)驗(yàn)更是豐富。由于以前沒(méi)有這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，相互之間都不認(rèn)識(shí)，各旅團(tuán)的衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)得不到交流�，F(xiàn)在平時(shí)大家聚在一起相互交流基層工作經(jīng)驗(yàn)，探討基層衛(wèi)生建設(shè)情況，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，增長(zhǎng)了我們的工作激情，更加深了彼此間的友誼。
差距與不足
在學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的同時(shí)，我也總結(jié)出自身更多的不足之處，看到自身存在的差距。
首先就是在基層工作時(shí)間久了，自己的理論基礎(chǔ)知識(shí)越來(lái)越少，由于平時(shí)很少用到，大學(xué)學(xué)到的知識(shí)就逐漸淡忘了。有時(shí)候偶爾用到，也沒(méi)有資料可查。來(lái)醫(yī)院輪訓(xùn)學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)基層醫(yī)生與醫(yī)院醫(yī)生之間的差距有多大。老師問(wèn)我們一些基礎(chǔ)知識(shí)，回答不出來(lái)；問(wèn)一些專業(yè)知識(shí)，更回答不出來(lái)。不是不知道，是很久不用淡忘了。所以，在輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的3個(gè)月里，我抓緊復(fù)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，差卻補(bǔ)漏，把醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)差不多重學(xué)了一遍。
其次是自身知識(shí)的停滯不前。通過(guò)此次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)還時(shí)只局限在大學(xué)教科書中的內(nèi)容�；鶎俞t(yī)療信息閉塞，只能通過(guò)幾本醫(yī)學(xué)專業(yè)雜志了解最新醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)，太過(guò)局限也太過(guò)專業(yè)，不懂也無(wú)法查詢。醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，我們卻沒(méi)能跟上腳步。感謝這次輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們的知識(shí)和技術(shù)得到了更新與發(fā)展
我覺(jué)得這次輪訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，豐富知識(shí)，成效明顯，堅(jiān)定了我繼續(xù)扎根基層，服務(wù)基層的信心，以實(shí)際行動(dòng)為新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。希望像這樣輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)多開展，不斷擴(kuò)展基層衛(wèi)生干部的理論與技術(shù)。
以上是我對(duì)此次輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)，好的方面我會(huì)積極保持，差的方面努力加以改進(jìn)。請(qǐng)首長(zhǎng)批評(píng)指正。
進(jìn)修的工作總結(jié)13
到市立醫(yī)院學(xué)習(xí)手術(shù)室護(hù)理收獲頗豐。其物流管理、安全管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我學(xué)習(xí)的地方�，F(xiàn)將一些進(jìn)修體會(huì)和感想總結(jié)如下：
1、關(guān)注服務(wù)細(xì)節(jié)、做人性化服務(wù)市立醫(yī)院每天都有近30臺(tái)的手術(shù)，全員參與管理，人人都有質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，人人都是質(zhì)管員、安全員，工作中不放過(guò)一絲一毫可能引起質(zhì)量、安全問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對(duì)于患者提出或表現(xiàn)出的意見和建議，能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和反饋，并落實(shí)到底，解決到位。對(duì)于圍術(shù)期進(jìn)行的各項(xiàng)操作及可能出現(xiàn)的心理、身體的不適及解決方法提前告知，使患者的滿意度達(dá)98%以上。
2、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)市立醫(yī)院對(duì)每一項(xiàng)護(hù)理工作進(jìn)行流程再造，以流程的形式規(guī)范日常工作。護(hù)理部、質(zhì)控組織、科室內(nèi)部工作都有自己的工作流程，涵蓋了每一項(xiàng)護(hù)理工作。為護(hù)士提供了一個(gè)做事的規(guī)則，護(hù)士只要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，就會(huì)得到滿意的工作效果;科室每個(gè)崗位都有自己的崗位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，只要有護(hù)士的地方，就有該區(qū)域的'管理標(biāo)準(zhǔn)，不出現(xiàn)管理上的死角。這些流程和標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)其適用性不斷進(jìn)行修訂、細(xì)化。
3、注重安全管理各種備查資料齊全，涉及各個(gè)安全環(huán)節(jié)，如：手術(shù)病人接送登記本;術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后安全核查表;術(shù)中病人特殊情況處理登記本;手術(shù)配合操作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、貴重器械及普通器械登記本、圖片指導(dǎo)等。尤其是對(duì)手術(shù)內(nèi)置物的管理非常到位，不但植入前有嚴(yán)格的臨床申請(qǐng)、領(lǐng)導(dǎo)批示、招標(biāo)采購(gòu)、手術(shù)室接收、清洗滅菌、生物監(jiān)測(cè)、使用程序，對(duì)于取出的內(nèi)植物也有嚴(yán)格管理，杜絕了一次性使用高值耗材的非法再利用，保障了患者的利益。
4、規(guī)范收費(fèi)，向節(jié)支要效益科室印有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表，每臺(tái)手術(shù)完畢由收費(fèi)員統(tǒng)一查對(duì)、錄帳，當(dāng)天費(fèi)用當(dāng)天結(jié)，杜絕了拖欠、漏費(fèi)、多收費(fèi);每位護(hù)士都能充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，并在工作中身體力行，用心去做，從節(jié)約每一張辦公用紙，做到人走燈滅、水止，將科室的收益及支出當(dāng)成自家來(lái)管理、約束自己的行為。
5、器械室護(hù)士負(fù)責(zé)第二天所有手術(shù)要用常規(guī)器械和特殊器械，還要保證急癥手術(shù)器械供應(yīng)，手術(shù)完畢后負(fù)責(zé)清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒。
6、在職人員教育培訓(xùn)到位市立醫(yī)院對(duì)新進(jìn)護(hù)士以及進(jìn)修生的帶教上非常嚴(yán)格規(guī)范，由一名教學(xué)組長(zhǎng)統(tǒng)一管理培訓(xùn)。技術(shù)層次不同人員有不同的培訓(xùn)、考試計(jì)劃。為避免這些人員盲目上臺(tái)，首先組織學(xué)習(xí)院內(nèi)手術(shù)室的規(guī)章制度、工作流程，為后期順利配合手術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一項(xiàng)操作都是經(jīng)過(guò)統(tǒng)一訓(xùn)練，杜絕了手術(shù)中的個(gè)人習(xí)慣。采取一帶一的帶教方式，在這一過(guò)程中教員通過(guò)言傳身教，讓全體學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的配合過(guò)程，習(xí)慣術(shù)者的習(xí)慣，術(shù)中注意事項(xiàng)等，使我獲益匪淺。
7、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)范每位手術(shù)患者都佩戴腕帶，護(hù)士在接病人時(shí)不僅要認(rèn)真核對(duì)病歷，還要反復(fù)核對(duì)腕帶，即接前，接中，接后都要認(rèn)真核對(duì)，并在交接核對(duì)本上簽字。手術(shù)器械，紗布的清點(diǎn)貫穿始終，器械檢查認(rèn)真細(xì)致，包括有齒鑷的齒有無(wú)，器械有無(wú)松動(dòng)、是否完整，配件、螺絲是否齊全，棉球、紗布是否完整光滑。進(jìn)入工作科室后，每一位護(hù)士都會(huì)按規(guī)范的言行與患者溝通，并非常注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，時(shí)刻防范因言行不當(dāng)引起糾紛。在給患者進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)使用一巾一帶，操作規(guī)范。
3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我感受到了先進(jìn)的護(hù)理管理理念，開拓了我的眼界，不僅豐富了我的護(hù)理理論知識(shí)，更使自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力和管理能力得到了提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評(píng)。我爭(zhēng)取在回院后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人及手術(shù)室護(hù)理工作得到進(jìn)一步提高。
進(jìn)修的工作總結(jié)14
帶著走入新單位的喜悅；帶著由陌生到逐步熟悉的心境；帶著滿腔熱情而又無(wú)從下手的焦慮；帶著忙忙碌碌一身的疲憊；帶著收獲時(shí)的寬慰，匆匆結(jié)束了一年的工作，我現(xiàn)在靜靜思來(lái)，真的回味無(wú)窮。
一、來(lái)到進(jìn)校的感受
1、溫暖與自豪
進(jìn)校一直是我崇拜的藝術(shù)圣地，如今我真正成為這里的一名教研員，與我所酷愛(ài)的數(shù)學(xué)學(xué)科緊緊聯(lián)系在一起,并擔(dān)任小教研副主任工作，真是感到萬(wàn)分自豪。從報(bào)到第一天，校領(lǐng)導(dǎo)的熱情就使我感到家的溫暖。還記得周校長(zhǎng)的第一句話：會(huì)文大膽塌實(shí)干工作，我支持。還有張校長(zhǎng)、耿主任，一年來(lái)思想上關(guān)心，工作上幫助，張校長(zhǎng)曾親自參加我們組織的教研活動(dòng)，增加了我工作的信心與勇氣。還有數(shù)學(xué)組的老主任，手把手教我工作。小教研全體教研員更給予我厚愛(ài)，對(duì)我工作的配合和支持，使我的工作有了良好的開端，使我沒(méi)有感到新環(huán)境的陌生。我對(duì)大家的感激無(wú)語(yǔ)言表，只有化作工作的動(dòng)力，回饋大家。
2、由滿腔熱情引起的焦慮
一向工作從不懈怠的我，一路走來(lái)，確實(shí)取得過(guò)輝煌的成績(jī)，市優(yōu)秀教師，連續(xù)多年獲得區(qū)委、區(qū)政府授予的“十佳教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十大建功成才標(biāo)兵”稱號(hào)，以及教委多年給予的眾多的榮譽(yù)，帶著一身輝煌走到這里，走入這里我也不想暗淡，繼續(xù)散發(fā)自己的光和熱，這才是一名真正的優(yōu)秀黨員。但我知道，我要從頭做起。帶著滿腔的熱情，面對(duì)陌生的教研工作，使我無(wú)從下手。我問(wèn)耿主任，王主任，齊主任，問(wèn)身邊的教研員，觀察市里其它區(qū)縣教研工作，觀察其它學(xué)科工作的開展情況…曾經(jīng)一度茫然，急得夜不能寐，不管別人怎么勸，總覺(jué)得自己的人生價(jià)值只有在工作的成績(jī)中才能得以體現(xiàn)。
3、成功的喜悅
辛勤付出，不恥下問(wèn)，業(yè)務(wù)工作上我拜組內(nèi)的教研員們?yōu)閹�，尤其是曾�?jīng)指導(dǎo)過(guò)我的老師們，大家對(duì)我樹立了責(zé)任感，積極為我出謀劃策，并且工作中敢于爭(zhēng)先。我們共同作戰(zhàn)，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在課題研究工作中，都搞的紅紅火火，并創(chuàng)造了手機(jī)互動(dòng)的教研先河，為小教研爭(zhēng)得榮譽(yù)。收獲了，喜悅了，我對(duì)教研工作找到了感覺(jué)。
4、今后工作目標(biāo)帶來(lái)壓力
我在不斷設(shè)想更高更遠(yuǎn)的工作目標(biāo)，教研活動(dòng)不能只停留在區(qū)級(jí)水平，要向其他區(qū)縣學(xué)習(xí)，并及時(shí)與市里的教研員取得聯(lián)系，但是我知道，有規(guī)模，有影響的市級(jí)教研活動(dòng)，不是簡(jiǎn)單搞好的，我想還是從腳踏實(shí)地做好工作入手，厚積薄發(fā)，帶領(lǐng)全體教研員不斷努力。
二、具體工作回顧
�。ㄒ唬┬〗萄姓w工作
樹立為教研員們服務(wù)的意識(shí)，做好耿主任的助手。一年來(lái)，參與小教研整體工作的設(shè)想，組織實(shí)施，總結(jié)改進(jìn)等�；匦９ぷ饔�(jì)劃、考核方案的制定、隨機(jī)監(jiān)控方案的制定與實(shí)施等，積極幫助耿主任出主意想策略，并及時(shí)將教研員的意見恰當(dāng)適度地反饋給耿主任，使計(jì)劃更完善。在重大集體視導(dǎo)活動(dòng)中，多次帶領(lǐng)本學(xué)科和其它學(xué)科教研員，下基層學(xué)校，圓滿完成工作，各校給予很好反饋。在自然、信息技術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科的市級(jí)活動(dòng)中，我組織細(xì)致，給市里教研員留下深刻印象。協(xié)同耿主任一起完成教委指派的各項(xiàng)任務(wù)，如全區(qū)的評(píng)價(jià)協(xié)作組活動(dòng)，光明小學(xué)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，完小互檢，質(zhì)量分析會(huì)的籌備等。做好小教研支部宣傳委員的工作，按時(shí)組織黨員活動(dòng)，收集黨費(fèi)，并參予指導(dǎo)潘繡飛老師參加學(xué)校黨支部組織的演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
（二）數(shù)學(xué)學(xué)科組的工作
1、團(tuán)結(jié)全體教研員，統(tǒng)一思想，樹立規(guī)范意識(shí)
尊敬團(tuán)結(jié)每一位教研員，以情感人，激起自發(fā)工作的心理，是我的工作思路之一。我常說(shuō)：大家是指導(dǎo)過(guò)我的老師，大家的培養(yǎng)使我發(fā)展到今天，如今走上新的工作崗位，還需要大家的培養(yǎng)和幫助，引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。教研員為我的真誠(chéng)感動(dòng)，體現(xiàn)為我負(fù)責(zé)的態(tài)度。他們?cè)谧袷匾?guī)章制度上嚴(yán)格要求自己，尤其是在工作中，爭(zhēng)先恐后，有的教研員一學(xué)期組織四次大型教研活動(dòng)，而且質(zhì)量非常高。有的教研員下校指導(dǎo)、講座，一絲不茍，體現(xiàn)出很高的學(xué)術(shù)水平。我以身作則，并且積極投入到他們的工作中，群策群力，工作紅紅火火。管理日趨規(guī)范化、科學(xué)化。
2、基地校工作
�。�1）召開基地校教學(xué)校長(zhǎng)會(huì)
在全校基地校儀式啟動(dòng)后，我們數(shù)學(xué)組率先邀請(qǐng)了基地校主管教學(xué)校長(zhǎng)，與教研員一起共同商討適合本校的基地�；顒�(dòng)計(jì)劃，找到基地校領(lǐng)導(dǎo)和教研員在教研工作中的合力點(diǎn)。
�。�2）下基地校一周調(diào)研
組織教研員分別在五個(gè)基地校下校一周調(diào)研，我們完全按基地校的作息時(shí)間，不用接送，自己解決交通問(wèn)題。深入課堂，共聽課60余節(jié)，掌握基地校課堂教學(xué)情況，并與部分教師座談。王學(xué)舫老師有時(shí)一天聽五節(jié)課，下午還要參加教研活動(dòng)，天黑才趕回家。許和會(huì)老師積極帶頭沖在前，帶病堅(jiān)持工作。姚影老師一人承擔(dān)兩個(gè)基地校的工作，但她任勞任怨，從無(wú)怨言。我跟隨教研員周轉(zhuǎn)各個(gè)基地校，目睹大家披星戴月的'工作場(chǎng)面，為之感動(dòng)。良二小，房二小，南尚樂(lè)基地校領(lǐng)導(dǎo)，曾親自找到耿主任道謝，夸我們的教研員能干、肯干。
�。�3）在基地校組織召開大型教研活動(dòng)
我們分別在#組織大型教研活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們圍繞“提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”展開，主題鮮明。我親自組織每次基地校的教研活動(dòng)，從程序安排到具體主持，以及組織研討，并針對(duì)每次活動(dòng)具體內(nèi)容，多次作了如何提高課堂教學(xué)時(shí)效性的發(fā)言。尤其是在良鄉(xiāng)二小的活動(dòng)中，進(jìn)行了手機(jī)互動(dòng)的教研模式創(chuàng)新，教研氛圍濃烈，效果好，影響大。
�。�4）教研員都成為基地校的一員
教研員參加到基地校日常的教研工作中，及時(shí)指導(dǎo)教研。另外，每位教研員有不同的基地校，但是，每個(gè)基地校的活動(dòng)我們數(shù)學(xué)組全體教研員都共同參與，有些日常教研指導(dǎo)工作需要我們的，我們?nèi)w奔赴。比如課堂評(píng)價(jià)打分磨合標(biāo)準(zhǔn)，全體教研員共同參加，分不出具體是哪個(gè)教研員的基地校，使我們的基地校工作開展得順利而高效。本學(xué)期，我陪同做課教研員到基地校錄課，給大家鼓勁加油，我們很好的完成了做課任務(wù)。
3、完成專題研究工作
�。�1）確定研究專題
開學(xué)初，我?guī)ьI(lǐng)大家討論制定我們數(shù)學(xué)組的研究專題：在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域，提高計(jì)算教學(xué)實(shí)效性研究，每位教研員根據(jù)主題分別確定了估算能力的培養(yǎng)、計(jì)算教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)、算法擇優(yōu)、提高計(jì)算正確率等方面的研究專題。在教研工作中，教研員能夠圍繞各自課題進(jìn)行研究指導(dǎo)。
�。�2）搞好課題研究
�。�3）積極總結(jié)專題研究工作
一年來(lái)各年級(jí)教研員與各年級(jí)教師共同研究，教研員們按照學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃，完成了專題研究報(bào)告，并征集本年級(jí)教師論文，精心評(píng)獎(jiǎng)，有的年級(jí)組織召開了論文評(píng)比表彰會(huì)，“項(xiàng)目管理、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的工作模式真正推進(jìn)了全區(qū)教研工作的開展。
4、隨機(jī)監(jiān)控方案的制定和實(shí)施。
本學(xué)期，我們?cè)诤芎猛瓿善渌ぷ鞯耐瑫r(shí)，花費(fèi)大量心血制定一至五年級(jí)的隨機(jī)監(jiān)控方案，我組織教研員討論研究，確定總體思路后，我們反復(fù)修改，逐步完善。草案向教委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并征求部分小學(xué)校長(zhǎng)的意見，我們?cè)俅涡薷模?/p>
方案基本落成。五月份，我們進(jìn)行了調(diào)研性的隨機(jī)監(jiān)控，從擬題到操作實(shí)施，工作有條不紊。并根據(jù)監(jiān)控成績(jī)，對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整，監(jiān)控方案，日趨科學(xué)化。
5、參加市基教研中心的教研活動(dòng)
本學(xué)期帶領(lǐng)教研員參加六次市級(jí)教研活動(dòng)，在市研究大背景下我們確定了研究重點(diǎn)：一是提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性，二是提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展。活動(dòng)中積極向其它區(qū)縣學(xué)習(xí)先進(jìn)的教研經(jīng)驗(yàn)，并且推出我們自己的教研員高冬梅老師到全市展示我們的教研思路和方法。
本學(xué)期我們參加了市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，得到市級(jí)專家的高度贊賞。還參加了課改教學(xué)錄象課和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，教研員精心指導(dǎo)，我們堅(jiān)信會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
我積極與市教研員聯(lián)系，不斷匯報(bào)本區(qū)工作思路和做法，得到表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。
并虛心向他們請(qǐng)教，教研水平不斷提高，被聘為全市優(yōu)秀課例評(píng)委。
6、組織教研員和骨干教師參加教材培訓(xùn)，并做好二級(jí)培訓(xùn)
7、下校視導(dǎo)工作
8、編寫教輔材料和試卷
對(duì)于教輔材料和試卷的設(shè)計(jì)編寫，要求教研員思想上重視，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，采取不定期抽查的方式，督促教研員對(duì)工作謹(jǐn)小慎微，一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題。
9、調(diào)查分析全區(qū)骨干教師情況
開學(xué)初，統(tǒng)計(jì)各學(xué)校上報(bào)的教師任課情況表，分析骨干教師情況，各級(jí)骨干教師人數(shù)，分別任教年級(jí)，并且召開了一次市級(jí)骨干教師會(huì)，了解了他們的近期獲獎(jiǎng)情況。交談中，發(fā)現(xiàn)部分骨干教師的業(yè)務(wù)資料不充分，有的教師工作熱情不高，并把這些情況即使反饋給了耿主任，慢慢覺(jué)得骨干教師的培養(yǎng)工作任重而道遠(yuǎn)。
三、成績(jī)與收獲
1、采取了手機(jī)互動(dòng)的教研模式創(chuàng)新
本學(xué)年，大膽借鑒市里教研活動(dòng)形式，做課現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)互動(dòng)交流，教師們將聽課過(guò)程中的所思所感及時(shí)反饋出來(lái)，達(dá)到問(wèn)題共享。課后教研員和做課教師對(duì)大家提出的問(wèn)題及時(shí)解答，有的問(wèn)題大家共同探討。這一率先做法，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和小教研全體教研員的認(rèn)可和贊賞。這一教研模式在良二小活動(dòng)中首先開通，隨后在各次教研活動(dòng)中一一展開不斷完善。教研活動(dòng)正規(guī)了，提升了教研效果，教師們?cè)谘杏懟顒?dòng)中發(fā)言踴躍，全心投入，沒(méi)有中途退場(chǎng)現(xiàn)象，善始善終。這一舉措得到各活動(dòng)校的大力支持，積極購(gòu)買、改進(jìn)設(shè)備。我們?cè)谀仙袠?lè)中心校舉辦的現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)互動(dòng)教研活動(dòng)，代表小教研參加全校展示，成為小學(xué)教研室的工作亮點(diǎn)。
2、教研方式的創(chuàng)新
本學(xué)期我們?cè)谖搴钪行男ｉ_展了“送課下鄉(xiāng)”教研方式的創(chuàng)新，直屬校教師到鄉(xiāng)屬小學(xué)講課，與本校教師同時(shí)做課，另外請(qǐng)骨干教師評(píng)課。這一改革得到大家的贊揚(yáng)。
另外，我們對(duì)六年級(jí)的考前輔導(dǎo)工作進(jìn)行創(chuàng)新，今年分兩次進(jìn)行，一次是對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)梳理，一次是對(duì)命題的具體說(shuō)明，這一舉措是以往沒(méi)有的，是為了更好達(dá)到抽測(cè)的目的——提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。
3、教研活動(dòng)規(guī)范化
教研形式在創(chuàng)新，內(nèi)容在強(qiáng)化，教研員精心指導(dǎo)的研究課，水平不斷提高。教研活動(dòng)人數(shù)不斷增多，而且秩序井然，真正體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的價(jià)值
4、教研員積極性高
開學(xué)初，思想工作到位，教研員勁頭足，所做教研工作量是每年的幾倍，而且有了比、趕的竟?fàn)幰庾R(shí)。
5、教研主題明確
本學(xué)期，教研活動(dòng)主題“提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，教研活動(dòng)圍繞主題展開，幾次大型活動(dòng)橫幅標(biāo)題分別為：區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)提高計(jì)算教學(xué)實(shí)效性研究，區(qū)小學(xué)第一學(xué)段教學(xué)實(shí)效性研究，區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課改背景下提高復(fù)習(xí)課實(shí)效性研究等，使我們的教研活動(dòng)系統(tǒng)化、科學(xué)化，而且每次活動(dòng)中，我都要根據(jù)不同內(nèi)容，提出提高課堂教學(xué)實(shí)效性的思考與建議。
四、不足
1、我對(duì)進(jìn)校工作性質(zhì)還要進(jìn)一步了解，不斷向周圍同志學(xué)習(xí)，確保工作更好地開展，少走彎路。
2、工作不要太急于求成，覺(jué)得烘烘烈烈干工作，就想見成效，而且擔(dān)心工作做不好，常常出現(xiàn)緊張焦慮情緒。
總之，一年的工作緊張、勞累，但我收獲了被關(guān)愛(ài)的幸福和成功的喜悅，由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中還存在著問(wèn)題，我決心再向身邊的人們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)教研員，做好下學(xué)年的工作。同時(shí)懇請(qǐng)所有老師，多給予我?guī)椭�，促我不斷進(jìn)步與發(fā)展。
進(jìn)修的工作總結(jié)15
20xx年，教師進(jìn)修學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高學(xué)校研訓(xùn)隊(duì)伍素質(zhì)和指導(dǎo)能力為核心，以為全縣教育教學(xué)服務(wù)為宗旨，以牢固樹立“服務(wù)理念、質(zhì)量理念、引領(lǐng)理念”為根本，繼續(xù)堅(jiān)持“按需教研、按需培訓(xùn)”工作思路，按年初工作計(jì)劃較好的完成了工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高管理水平和工作執(zhí)行力。20xx年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng)，勤政務(wù)實(shí)的工作精神，工作中提倡大局意識(shí)、率先垂范意識(shí)、和諧發(fā)展意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)協(xié)作，向心力與凝聚力不斷增加，帶領(lǐng)全體教師務(wù)實(shí)高效地開展了各項(xiàng)工作，切實(shí)提高了管理水平和執(zhí)行能力，在教職工中樹立了良好的形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是整理、編輯了《細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度改變?nèi)松芬粫瑫r(shí)組織了讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。二是開展研訓(xùn)教師以校為本的業(yè)務(wù)講座，先后組織了十余次政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)，研培教師的學(xué)習(xí)筆記均在一萬(wàn)字以上。三是組織全體教職工學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告精神，聘請(qǐng)康立恒主任為我校做“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，牢牢把握“十八大”精神實(shí)質(zhì)”的專題輔導(dǎo)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記。四是是精心組織全體研培人員參加了國(guó)培計(jì)劃—培訓(xùn)者培訓(xùn)，通過(guò)率100%，被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。五是選派研訓(xùn)教師參加國(guó)家、省、市各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，20xx年全年共派出126人次。
3、搞好校園文化建設(shè)，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。一是修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。首先對(duì)考勤工作進(jìn)行了改革，細(xì)化了請(qǐng)假制度，并以指紋簽到和每周兩次不定時(shí)抽查崗的方式對(duì)教職工出勤工作進(jìn)行考核，年末對(duì)出勤優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其次是學(xué)年末按照“杜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校教職工年度工作績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)教職進(jìn)行了年度考核，并與評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。二是認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，消除學(xué)校安全事故隱患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。三是加強(qiáng)了學(xué)校精神文明和校園文化建設(shè)。開展了教職工乒乓球賽及工間操活動(dòng)，舉辦了“第三屆教職工書畫展”，以培養(yǎng)教職工高雅情趣，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)。
二、以賽代訓(xùn)，以研促教，積極發(fā)揮引領(lǐng)、管理、指導(dǎo)與服務(wù)職能。
（一）發(fā)揮引領(lǐng)職能，深入基層全面視導(dǎo)。
根據(jù)縣教育局工作要求，每個(gè)學(xué)期初，我校都組織相關(guān)部辦對(duì)全縣中、小學(xué)校的教育教學(xué)情況進(jìn)行了細(xì)致全面的調(diào)查研究。20xx年，全體教研員共聽評(píng)課1300余節(jié)，檢查教案900余本、抽檢作業(yè)2400余本，研討答疑50多場(chǎng)次，增強(qiáng)了調(diào)研工作的實(shí)效性，極大的發(fā)揮了教研員的指導(dǎo)服務(wù)功能。
初教部全體教研員，全年近三個(gè)月的時(shí)間對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直小學(xué)xx個(gè)單位的教育教學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致全面的調(diào)查研究，并對(duì)一年級(jí)課堂教學(xué)與學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和骨干教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的專題調(diào)查研究。10月至11月，趙德平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)中教部全體深入全縣13所初中，對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師情況、班級(jí)情況、學(xué)生情況和校本教研情況進(jìn)行了調(diào)研視導(dǎo)。藝體部教研員在深入調(diào)研的過(guò)程中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談，就學(xué)校對(duì)音、體、美三學(xué)科在輔助教學(xué)方面的投入力度、學(xué)生循環(huán)教材的使用等情況進(jìn)行了詳細(xì)的`了解，并就教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題提出了可行性指導(dǎo)意見。民教部在深入民族學(xué)校調(diào)研中過(guò)程中重點(diǎn)對(duì)我縣目前使用的甲類蒙古語(yǔ)文教材情況進(jìn)行了了解，并就是否更換教材版本等問(wèn)題聽取了基層學(xué)校的意見。調(diào)研過(guò)程中發(fā)放大慶市“課堂教學(xué)中存在的困惑、問(wèn)題、盲點(diǎn)的調(diào)查問(wèn)卷”500余份，梳理并上報(bào)市學(xué)院。
�。ǘ┌l(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)作用，開展形式多樣的研培活動(dòng)
小學(xué)教研活動(dòng)。組織北完小學(xué)和巴彥查干鄉(xiāng)中心小學(xué)的以“加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)誼促進(jìn)教研發(fā)展”為主題的教研聯(lián)誼活動(dòng)。兩校教師針對(duì)課堂教學(xué)、教材的把握進(jìn)行了互動(dòng)交流，為城鄉(xiāng)教師開展教學(xué)研究搭建了平臺(tái)；組織教師和教研員送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)送課團(tuán)隊(duì)為大山小學(xué)獻(xiàn)上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3節(jié)示范課，幾位教師前沿的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格贏得了好評(píng)；組織了四鄉(xiāng)鎮(zhèn)（一心、連環(huán)湖、煙筒屯、克爾臺(tái)）的英語(yǔ)、科學(xué)、品生、品社三個(gè)學(xué)科的集體備課活動(dòng)，極大地提高了教師參與的積極性和教材把握的準(zhǔn)確性。11月9日，組織召開了全縣“小學(xué)有效課堂教學(xué)研討會(huì)”，教育局、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自基層15所學(xué)校的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、骨干教師140余人觀摩了國(guó)家課程五個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)，做課教師針對(duì)性的反思、與會(huì)教師激烈的研討交流、教研員前沿客觀的點(diǎn)評(píng)凸顯了教研的實(shí)效性和示范性。
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