小學(xué)電教工作總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的小學(xué)電教工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)電教工作總結(jié)1
本學(xué)年學(xué)校教育信息化工作在市、區(qū)電教館的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)室的具體規(guī)劃下，我校教師對(duì)教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；學(xué)校在規(guī)范管理與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度；此外在課堂實(shí)踐等方面也取得了一定成效，現(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下：
一、電教工作有計(jì)劃，有落實(shí)
學(xué)校對(duì)電教工作有中長(zhǎng)期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級(jí)要求和本校實(shí)際，有年度和學(xué)期工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，措施具體，可操作性強(qiáng)。學(xué)校開(kāi)學(xué)初就抓計(jì)劃的制定，期末抓各項(xiàng)工作的`終結(jié)性考核評(píng)估，中間抓計(jì)劃的落實(shí)。
我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點(diǎn)，分別制定了《微機(jī)室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《微機(jī)室管理員職責(zé)》和考核細(xì)則等制度，職責(zé)的建立與完善，進(jìn)一步量化了檢查、評(píng)估各指標(biāo)，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實(shí)處，這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
二、加大培訓(xùn)力度，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊(duì)伍。
堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力，也為教師們進(jìn)行電教研究創(chuàng)造條件。
我校在前年就已建成校園網(wǎng)，本學(xué)期主要對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)重新進(jìn)行了改建與完善。通過(guò)對(duì)校園網(wǎng)使用的培訓(xùn)，教師也可以通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上備課，學(xué)校的公告、工作安排通過(guò)校園網(wǎng)及時(shí)公示，使辦公真正做到無(wú)紙化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)生與家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上與任課教師交流，家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，便于教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通。
三、電教常規(guī)與取得成績(jī)
1、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們?cè)谄綍r(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中樂(lè)于創(chuàng)新，能主動(dòng)選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料（農(nóng)遠(yuǎn)資源、自制課件）等輔助課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行課改研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，提長(zhǎng)虹學(xué)生信息素養(yǎng)。在近80多節(jié)的校級(jí)公開(kāi)課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)課。
2、利用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)播放了多部學(xué)生喜愛(ài)的科教片、宣傳片。實(shí)況轉(zhuǎn)播了《開(kāi)學(xué)第一課》。
3、實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。
4、期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行。
5為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教育和辦公環(huán)境。
6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等，不斷學(xué)習(xí)與積累，提長(zhǎng)虹專業(yè)素養(yǎng)。組織教師積極參與市、區(qū)電教館組織的各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)踐與研究活動(dòng)的過(guò)程中，教師與學(xué)生信息素養(yǎng)都得到了前所需要改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：
1、教師培訓(xùn)的力度不大，需要更有力度地有計(jì)劃、有目的的培訓(xùn)。
2、教師制作課件的水平還需進(jìn)一步提高。
3、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步激發(fā)全校我教師參與信息化教育的積極性。
小學(xué)電教工作總結(jié)2
運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的，不可缺少的一項(xiàng)工作資料。本著一切為教育教學(xué)服務(wù)原則，根據(jù)多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我校在電化教學(xué)這塊做了很多的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：
一、做好電化教學(xué)的準(zhǔn)備工作
本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計(jì)算機(jī)等電教器材的基礎(chǔ)上，開(kāi)通了寬帶，又配備了多個(gè)專用教室和多媒體教室，在教研課的活動(dòng)中，運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能很多使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)供給很大幫忙。運(yùn)用多媒體能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師們認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件，用多媒體供給的有關(guān)背景資料、影片、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的情和景，經(jīng)過(guò)聲像并茂、動(dòng)靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。
二、電化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)
電化教學(xué)不僅僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，并且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)電教設(shè)備的使用、維護(hù)及保修，制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定，做到使用時(shí)按規(guī)程正常操作，定期檢查維護(hù)，對(duì)突發(fā)故障及時(shí)報(bào)修，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障，及時(shí)維修保證設(shè)備運(yùn)行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向?qū)W生講授使用時(shí)的操作方法及注意事項(xiàng)，不要亂動(dòng)多媒體設(shè)備。
三、充分利用多媒體，進(jìn)取輔助教學(xué)
隨著電化教學(xué)的普及推廣，教師們?cè)絹?lái)越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式，經(jīng)過(guò)課件制作，把理論學(xué)習(xí)用于實(shí)踐，節(jié)省了很多的時(shí)間講那些抽象知識(shí)，在教學(xué)中教師們制作了很多的多媒體課件，為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用，并且利用資源，每節(jié)課都會(huì)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)及制作，教師們對(duì)多媒體教學(xué)更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的提高。運(yùn)用多媒體能夠擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息傳遞量，滿足各層次學(xué)生的需求。運(yùn)用多媒體，能夠把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識(shí)，整理成系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生，構(gòu)成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，大大擴(kuò)充了信息的傳遞量。尤其是對(duì)不一樣層次的學(xué)生，能夠視自我不一樣的需求獲得認(rèn)知的滿足。有些教材資料豐富，課時(shí)較多，所學(xué)知識(shí)比較分散，在總結(jié)課上，利用電教手段，能夠化零為整，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生，構(gòu)成整體認(rèn)知。
學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣，重投資進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，四月份升級(jí)了紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，給幼兒部配備了多媒體計(jì)算機(jī)，安裝了LED屏，校門前面安裝了報(bào)警設(shè)備，并且在學(xué)校的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個(gè)學(xué)校皆在監(jiān)控設(shè)備下，沒(méi)有死角，為學(xué)校安全奠定了良好的基礎(chǔ)。
豐富了學(xué)校網(wǎng)站，并且電教組為每一位教師申請(qǐng)了網(wǎng)站，創(chuàng)立了QQ，開(kāi)通了博客，貼吧等，創(chuàng)立了QQ群以及淘汰U盤，充分利用網(wǎng)盤等等，使教師們運(yùn)用電化教學(xué)手段進(jìn)行切磋，交流。
教師們能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作課件，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)下載課件，整理，加工并充分運(yùn)用在課堂及教學(xué)之中，總之學(xué)校無(wú)論從教師，還是領(lǐng)導(dǎo)班子，運(yùn)用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來(lái)，我們會(huì)運(yùn)用的更好，更全。
學(xué)校在本校課件制作比賽和平時(shí)工作中積累了很多的教學(xué)課件，取得了必須的'成績(jī)，異常是在旗教育局組織的課件制作比賽中，我校團(tuán)體取得第一名的好成績(jī)。
維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為了使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)能夠正常，無(wú)毒，建設(shè)教師們?nèi)【喪褂肬盤，熟練使用郵箱和QQ傳遞文件，培訓(xùn)教師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤，從而避免中毒，使網(wǎng)絡(luò)暢通。正常教學(xué)。
我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計(jì)算機(jī)房；在室內(nèi)外增加攝像點(diǎn)186位。運(yùn)行狀況良好。
四、今后電化教學(xué)工作努力方向
更加完善學(xué)校網(wǎng)站，使網(wǎng)站越辦越好，及時(shí)更新。
科技的提高，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，將越來(lái)越多的走進(jìn)我們的日常教育教學(xué)中，如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來(lái)，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在必須的困難，但學(xué)校會(huì)一如既往地及時(shí)向教師們滲透，講解，使他們?cè)诠ぷ髦�，在生活處處運(yùn)用多媒體。
總的說(shuō)來(lái)，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來(lái)越顯示出其重要作用，我會(huì)更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。在過(guò)去的日子里，我的電教工作取得了必須的成績(jī)和提高，但也存在著一些問(wèn)題和不足，使電教水平得到更高的發(fā)展！我們有信心，迎接挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)自身不斷地努力與提高，充實(shí)自我，必須能使電教工作取得更大的發(fā)展。
小學(xué)電教工作總結(jié)3
隨著新的一年的即將到來(lái)，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)�？偟墓ぷ饔�(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作�，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：
一、細(xì)化管理工作，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計(jì)劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保該項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。
1、組織活動(dòng)，做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神匯同校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃，正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)音像資料庫(kù)的建設(shè)及臺(tái)賬資料的建設(shè)，利用課余時(shí)間及時(shí)做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊(cè)，發(fā)放給教師，為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動(dòng)中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢(shì)和理論，及時(shí)更新觀念，并提出存在問(wèn)題，不斷要求他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作：設(shè)計(jì)排版、打印各類告家長(zhǎng)書、邀請(qǐng)書、各類表格、論文、獎(jiǎng)狀；歸類整理校報(bào)《心橋》小報(bào)的內(nèi)容；上傳學(xué)校的各類新聞與報(bào)道；做好電腦小報(bào)和電腦繪畫評(píng)比等，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了作用。
2、抓好電教的常規(guī)管理。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對(duì)全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗，為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計(jì)，并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時(shí)要備有電教手段的運(yùn)用，要求四十周歲以下的.教師每學(xué)期上一節(jié)電教公開(kāi)課。同時(shí)還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時(shí)及電教課內(nèi)容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學(xué)校每天進(jìn)行課間巡視，及時(shí)了解、抽查每班的電教常規(guī)工作�，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動(dòng)。
3、嚴(yán)格各項(xiàng)制度管理。學(xué)校做到電教設(shè)備一本帳，由總務(wù)處負(fù)責(zé)。電教資料一本帳，由電教組負(fù)責(zé)。各專用教室和班級(jí)設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，做好記錄，從而提高了使用的效率，為了滿足教師與學(xué)生的需要，學(xué)校克服資金缺乏的困難，每學(xué)期都購(gòu)進(jìn)了適合學(xué)生素質(zhì)發(fā)展需要的科技、藝術(shù)、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學(xué)生觀看和教師借閱。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度，如：機(jī)房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實(shí)，注重實(shí)效，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校對(duì)現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對(duì)它們的管理水平。
4、扎實(shí)上好信息技術(shù)課。雖然我校只有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室，面臨人多機(jī)少的問(wèn)題，但學(xué)校還是加大了重視的力度，讓對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用比較精通的陳總務(wù)兼任了校信息技術(shù)教師。陳總務(wù)克服了機(jī)房條件的種種困難，扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)還特別注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰Γ箤W(xué)生在掌握技能的同時(shí)，也形成良好的信息素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高、
2、根據(jù)我校研究課題改進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。全校每學(xué)期都向全體教師或家長(zhǎng)進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)。由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節(jié)電教公開(kāi)課，并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課及反思，以此提高自身課堂教學(xué)水平，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
三、加大培訓(xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、重視理論培訓(xùn)。結(jié)合各學(xué)科教研組，在教研活動(dòng)中組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)報(bào)刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢(shì)。
2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。學(xué)校的結(jié)合廣大教師的計(jì)算機(jī)水平，對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用及技能的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)�，F(xiàn)代化教育的有效開(kāi)展。
四、重視各種活動(dòng)，搞好信息應(yīng)用。
1、在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中，充分運(yùn)用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學(xué)科教育。
3、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾演播室的宣傳作用，每周五定時(shí)播放科普知識(shí)為學(xué)生營(yíng)造出濃厚的科普氛圍；周一進(jìn)行國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
4、開(kāi)展和利用校內(nèi)教育基地，建立電腦信息技術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全國(guó)少兒NIT電腦培訓(xùn)，并認(rèn)真做好每次考試的組織工作。
小學(xué)電教工作總結(jié)4
在上級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，我校電教室無(wú)論是在基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成了學(xué)期初制定的目標(biāo)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作小結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化過(guò)程管理。
學(xué)校成立了電教工作小組，成員分工明確，責(zé)任到人，并加強(qiáng)了對(duì)平時(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作的檢查，保證了學(xué)校信息技術(shù)教育的開(kāi)展和電教教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、加大投入，提高電教教育設(shè)備，保證了電教信息化建設(shè)的順利開(kāi)展。 我校不僅加大了硬件設(shè)施的投入，還在設(shè)備的日常使用和維護(hù)上下了不少功夫。為了保證全校電教設(shè)備的正常運(yùn)行，滿足正常的教學(xué)需要，我們電教室隨時(shí)監(jiān)控學(xué)校電教設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即組織排查，搶修。
三、明確責(zé)任，提高管理水平。
學(xué)校為了管理好電教器材，制定了《小學(xué)計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《電教設(shè)備保管制度》、《電教器材使用借還制度》、《電教器材保養(yǎng)維修制度》等，提高了設(shè)備的管理和使用效率。
四、運(yùn)用電教手段，提升教研力度。
我們繼續(xù)通過(guò)電教手段，使文字、圖片、音像等教學(xué)資料在學(xué)校課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，形象、生動(dòng)、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。青年教師人人動(dòng)手操作，并在電教組的協(xié)助下，積極制作課件，提高課堂教學(xué)效果和教研能力。
五、認(rèn)真做好學(xué)校的服務(wù)工作
電教工作是一個(gè)帶有服務(wù)性質(zhì)的工作，我們應(yīng)該為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。隨著教育現(xiàn)代化的不斷深入，實(shí)際工作中，到處都是是我們的服務(wù)場(chǎng)所。從協(xié)助教師進(jìn)行課件的制作到上課所有設(shè)備的調(diào)試，各辦公室電腦的維護(hù)、上網(wǎng)設(shè)備的調(diào)試到處都有我們忙碌的身影。同時(shí)我們還協(xié)助做好學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備的日常維護(hù)工作，學(xué)校舉行了許多豐富多彩的活動(dòng)，從前期的舞臺(tái)、音響的準(zhǔn)備，到活動(dòng)過(guò)程中的拍照、攝像，在到后期的資料搜集、整理等工作，我們都投入了全部的`心血。
總結(jié)過(guò)去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但還存在許多的不足，電教工作事多繁雜，需要加大人力的投入；在電化教學(xué)上，我們還要加強(qiáng)教研，緊跟教改的步伐。我們每一個(gè)教師，都要勤練基本功，提高理論和實(shí)踐水平，跟上日新月異的信息化的步伐，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)電教工作總結(jié)5
隨著新的一年即將到來(lái)，一學(xué)期的電教工作即將接近尾聲。本學(xué)期我校的電教工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和電教站的專業(yè)指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，無(wú)論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初制定的目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)期電教工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的電教工作根據(jù)電教站及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
二、堅(jiān)持開(kāi)展以下工作:
(一)繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)
今年以來(lái)，我校充分利用迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查的契機(jī)，完善和更新了音、體、美、數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器，配置了多媒體教學(xué)設(shè)備和語(yǔ)音室。特別是村校九聯(lián)小學(xué)也按標(biāo)準(zhǔn)配置齊全，通過(guò)儀器設(shè)備的配備，為我校的現(xiàn)代化教育教學(xué)提供更有利的條件。
(二)加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)
1．繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作
目前學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。
“管”理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。
“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計(jì)，并將其納入教師績(jī)效工資的考核之中。
2、切實(shí)管理好多媒體
既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好多媒體教室的衛(wèi)生、安全工作。
3．提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)
作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。
4、增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)
采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，每天對(duì)各班級(jí)使用電教設(shè)備進(jìn)行記錄，提高服務(wù)意識(shí)。
(三)開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究
1、在教師中開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)
在教師中開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期分層次、分階段對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的.改革。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。本學(xué)期，電教處和教導(dǎo)處聯(lián)合，分學(xué)科組織開(kāi)展了幾次教師使用多媒體優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，組織和鼓勵(lì)教師參加上級(jí)的電教論文及課件評(píng)比活動(dòng)。
3、組織教師積極參加信息技術(shù)能力培訓(xùn)
本學(xué)期，組織教師積極參加縣教育局組織的在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，按照上級(jí)要求分期分批進(jìn)行。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與德育教育工作
1、本學(xué)期努力提升各年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)水平和興趣活動(dòng)小組活動(dòng)能力，開(kāi)展優(yōu)秀作品評(píng)比活動(dòng)，提升信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)與鍛煉。
2、充分發(fā)揮校園閉路電視的宣傳作用，每周三中午定時(shí)播放百部愛(ài)國(guó)主義影片，為學(xué)生營(yíng)造出濃厚的愛(ài)國(guó)主義氛圍;周一利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
三、存在問(wèn)題
1、電腦老化，容易損壞，維修頻率提高，運(yùn)行速度慢，不受老師們歡迎。中心小學(xué)現(xiàn)有51臺(tái)電腦，其中09年的28臺(tái)，08年的9臺(tái)，07年的1臺(tái)，05年的10臺(tái)，02年的3臺(tái)，分配到教師辦公室20臺(tái)09年的電腦，剩下的都是淘汰的機(jī)子在電腦房上課用，學(xué)生開(kāi)機(jī)都要半節(jié)課時(shí)間。
2、有部分功能室的設(shè)備比較陳舊，功能不健全，有待更新。音樂(lè)教師除了電教板以外，空蕩蕩的，沒(méi)有上課設(shè)施，農(nóng)遠(yuǎn)接收設(shè)備還是08年的配置，經(jīng)常出問(wèn)題。
3、設(shè)備維護(hù)技術(shù)有限、資金短缺，我校每年都會(huì)安排資金在電教設(shè)備的維護(hù)上，但還是不夠，今年夏季一場(chǎng)大水，把中心小學(xué)、九聯(lián)小學(xué)的多媒體設(shè)備淹沒(méi)，共造成8套多媒體設(shè)備，5臺(tái)投影儀到現(xiàn)在都沒(méi)錢維修。不能正常使用。
四、今后設(shè)想：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。
2、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合，充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)，用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施促教師成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)圖書室建設(shè)，督促各校圖書室每天向廣大師生開(kāi)放，方便師生學(xué)習(xí)提高。
4、繼續(xù)利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看，重視對(duì)學(xué)生做好德育、安全、法制的教育。
相信我校的電教工作在電教站領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和全體教師的共同努力下，會(huì)取得更大的成績(jī)。
小學(xué)電教工作總結(jié)6
本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在學(xué)校的具體規(guī)劃下，我校教師對(duì)教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；學(xué)校在規(guī)范管理與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度；此外在課堂實(shí)踐等方面也取得了一定成效。現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、電教工作有計(jì)劃，有落實(shí)。
學(xué)校對(duì)電教工作有中長(zhǎng)期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級(jí)要求和本校實(shí)際。有年度和學(xué)期工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，措施具體，可操作性強(qiáng)。學(xué)校開(kāi)學(xué)初就抓計(jì)劃的制定，開(kāi)學(xué)第一周要求完成各類計(jì)劃，期末抓各項(xiàng)工作的終結(jié)性考核評(píng)估，中間抓計(jì)劃的落實(shí)。
我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點(diǎn)，分別制定了考核細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度等。制度、職責(zé)的建立和完善，進(jìn)一步量化了檢查、評(píng)估各指標(biāo)，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實(shí)處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
二、加大培訓(xùn)力度，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊(duì)伍。
堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力，也為教師們進(jìn)行電教研究創(chuàng)造條件。
我校在上學(xué)期就為每個(gè)教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，很大程度地方便了教師用多媒體上課。為了增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我校于今年開(kāi)通了校訊通工程，通過(guò)專職培訓(xùn)，使全校教師都能上網(wǎng)操作。家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，便于教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通。
三、電教常規(guī)與取得成績(jī)
1、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們?cè)谄綍r(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中樂(lè)于創(chuàng)新，能主動(dòng)選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料或自制輔助教學(xué)投影片、多媒體課件等輔助課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師用多媒體上電教課52節(jié)，自制課件18件（其中網(wǎng)絡(luò)課件5個(gè)） 。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行課改研究課的實(shí)踐與研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。在近30多節(jié)的校級(jí)公開(kāi)課或評(píng)優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)課。教導(dǎo)處還為這些課件的制作提供了技術(shù)幫助。
2、利用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)播放了多部學(xué)生喜愛(ài)的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計(jì)時(shí)36課時(shí)；直播紅領(lǐng)巾電視臺(tái)專家講座4次約400分鐘，家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)況轉(zhuǎn)播及錄像2次約200分鐘，開(kāi)業(yè)式和休業(yè)式實(shí)況轉(zhuǎn)播2次約150分鐘。
3、實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，共記3場(chǎng)。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。
4、期中、期末的質(zhì)量測(cè)試錄音磁帶等電教準(zhǔn)備工作高質(zhì)高效；期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行。
5、組織教師撰寫電教教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等，參與各級(jí)各類的刊物投稿活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)與積累，提升自身的`理論素養(yǎng)。組織教師積極參與市電教館組織的各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)踐與研究活動(dòng)的過(guò)程中，教師與學(xué)生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。一學(xué)期來(lái)取得了一些成績(jī)，但也存在很多問(wèn)題和不足，需要改進(jìn)。主要有以下幾個(gè)方面：
1、校園電化教育設(shè)備過(guò)于陳舊，有待改善。
2、教師培訓(xùn)的力度不大。需要更有力度地有計(jì)劃、有目的的培訓(xùn)。
3、在信息技術(shù)校園活動(dòng)還需豐富。
4、教師制作課件的水平還需進(jìn)一步提高。
5、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步激發(fā)全校教師參與信息化教育的積極性。
小學(xué)電教工作總結(jié)7
隨著新年的腳步悄悄地走來(lái)，一學(xué)期的電教工作也將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)�？偟墓ぷ饔�(jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報(bào)如下：
學(xué)校十分重視電教工作，加強(qiáng)組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入學(xué)校的年度工作計(jì)劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校的切實(shí)領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保了該項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。
一、明確職責(zé)，做好各項(xiàng)活動(dòng)協(xié)助工作。
電教組內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃，正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。利用課余時(shí)間，電教組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)音像資料庫(kù)的建設(shè)及臺(tái)賬資料的建設(shè)，及時(shí)做好各學(xué)科教學(xué)光盤的歸檔工作，并將所有的多媒體資料進(jìn)行登記造冊(cè)，為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動(dòng)中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢(shì)和理論，及時(shí)更新觀念，并提出存在問(wèn)題，不斷要求他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作：印制一至六年級(jí)各學(xué)科測(cè)試試卷、設(shè)計(jì)排版、打印各類告家長(zhǎng)書、邀請(qǐng)書、各類表格、論文、獎(jiǎng)狀；上傳學(xué)校的各類新聞與報(bào)道等；積極參與學(xué)校組織的`各種教育教學(xué)活動(dòng)：一年級(jí)招生工作、新生學(xué)籍建立入庫(kù)工作、課堂觀察工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、新教育實(shí)驗(yàn)、安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、讀書節(jié)成果展示、新密市中小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課展示等，為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展發(fā)揮了作用。本一學(xué)期，電教組累計(jì)使用打印紙達(dá)到近十箱，近四萬(wàn)張；印制各學(xué)科測(cè)試試卷達(dá)到近五十萬(wàn)張。
二、熱情服務(wù)，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對(duì)全部設(shè)備進(jìn)行維修與檢查，我們的幾位老師更是經(jīng)常將修理與搬運(yùn)的工作集與一身，為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計(jì)。由于一年級(jí)和五年級(jí)教室還沒(méi)有安裝多媒體設(shè)備，我們就鼓勵(lì)教師利用學(xué)校的多功能教室進(jìn)行多媒體授課，同時(shí)還在多功能教室建立了電教課登記表�，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都能運(yùn)用多媒體設(shè)備教課，人人都能參與電教活動(dòng)。
三、嚴(yán)格管理，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
各教室的多媒體設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)認(rèn)真管理好電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，從而提高了使用的效率，也保證了各項(xiàng)工作的合理運(yùn)轉(zhuǎn)。為了滿足教師與學(xué)生的需要，電教組的老師每天都會(huì)從南樓到北樓，從一樓到四樓及時(shí)地為各班解決電教設(shè)備和教師使用中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度，如：機(jī)房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實(shí)，注重實(shí)效，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校對(duì)現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對(duì)它們的管理水平。
四、重視活動(dòng)，搞好信息技術(shù)應(yīng)用。
經(jīng)過(guò)學(xué)校的大力支持，利用原來(lái)的舊機(jī)器經(jīng)過(guò)升級(jí)改造，加上去年教體局新配的計(jì)算機(jī)教室，學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室，還專門配備了信息技術(shù)教室，保證了扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課。信息技術(shù)教師在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)還特別注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰Γ箤W(xué)生在掌握技能的同時(shí)，也形成良好的信息素養(yǎng)。
在學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，充分運(yùn)用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。在第十一屆《全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽》活動(dòng)中，電教組各位老師認(rèn)真組織，積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，對(duì)參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，指導(dǎo)選手進(jìn)行電腦繪畫、電子報(bào)刊等方面作品的制作，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，最終有十二幅作品參加比賽，有六件作品獲得鄭州市一、二等獎(jiǎng)，盧江華老師也被評(píng)為鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；繼續(xù)做好網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作，及時(shí)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)信息內(nèi)容的充實(shí)和提高，使網(wǎng)站的互動(dòng)性更強(qiáng)，應(yīng)用價(jià)值更高，使其更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳作用，為廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)營(yíng)造出濃厚的科普氛圍。
總多，本學(xué)期我校的電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，結(jié)合學(xué)校各部門處室開(kāi)展的各種類型活動(dòng)，切實(shí)做好服務(wù)工作。在下一學(xué)期，我們將以現(xiàn)代化教育媒體為載體，以“更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)”作為基本思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
小學(xué)電教工作總結(jié)8
本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在市電教館的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組的具體規(guī)劃下，我校教師對(duì)教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;此外在“十五課題研究”與課堂實(shí)踐等方面也取得了一定成效�，F(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、電教常規(guī)
1、堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。能有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間與暑假時(shí)間進(jìn)行音頻、視頻資料的采集等現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力，也為教師們進(jìn)行電教課題研究創(chuàng)造條件。
2、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們?cè)谄綍r(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中樂(lè)于創(chuàng)新，能主動(dòng)選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料或自制輔助教學(xué)投影片、多媒體課件等輔助課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師去多媒體教室上電教課152節(jié);多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本學(xué)期共為教師教學(xué)播放錄113課時(shí)(其中語(yǔ)文14課時(shí)、英語(yǔ)50課時(shí)、自然或科學(xué)38課時(shí)、美術(shù)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)11課時(shí))。
3、利用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)播放了多部學(xué)生喜愛(ài)的兒童動(dòng)畫片、故事片、科教片計(jì)時(shí)76課時(shí);直播紅領(lǐng)巾電視臺(tái)自編自演節(jié)目8次約200分鐘，約2周一次。
4、為學(xué)校開(kāi)展課改研究活動(dòng)提供支持。為一二年級(jí)半日開(kāi)放活動(dòng)進(jìn)行實(shí)況錄象36節(jié);網(wǎng)絡(luò)課實(shí)況錄象7節(jié);青年教師評(píng)優(yōu)課實(shí)況錄象10節(jié);“做中學(xué)”研究課實(shí)況錄象5節(jié);其它述課約有5節(jié)。為學(xué)校教學(xué)研究的微觀分析與宏觀調(diào)空起了積極作用。
6、實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、工會(huì)、課題研究、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，共記10場(chǎng)。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。
7、期中、期末的質(zhì)量測(cè)試錄音磁帶等電教準(zhǔn)備工作高質(zhì)高效。期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行。
8、完成學(xué)校網(wǎng)站的改版，加強(qiáng)校園網(wǎng)的維護(hù)和安全工作，保證其暢通無(wú)阻;為全校200多臺(tái)電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
9、搞好信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)。以“活動(dòng)”促信息技術(shù)課的教學(xué)，以“活動(dòng)”帶動(dòng)信息技術(shù)的普及和提高;組織“六一”電腦作品展示;組織參加每年一次的 “江蘇省信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽”;組織電腦興趣小組作品展示。選出較好作品打印成稿在校內(nèi)展出，或在實(shí)小網(wǎng)站“學(xué)生園地”的 “興趣小組作品”欄目展出。
二、課題研究
1、組織電教課題組成員召開(kāi)電教工作會(huì)議，研究學(xué)�！笆濉闭n題中期評(píng)估有關(guān)工作事宜。并布置有關(guān)資料歸檔、報(bào)告撰寫等具體任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)新學(xué)期教科研與電教組工作計(jì)劃，并調(diào)整與改進(jìn)各子課題研究方案與計(jì)劃，理清新學(xué)期電教工作思路與重點(diǎn)
3、積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行課改研究課的實(shí)踐與研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。在近90多節(jié)的`校級(jí)公開(kāi)課或評(píng)優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)課。學(xué)校電教組還為這些課件的制作提供了技術(shù)幫助：
4、選派陸星梅、張燕等多位青年老師參加省市電教館信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)與教”課題研究精神，進(jìn)一步深化課題研究，增強(qiáng)電教研究隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
5、組織教師撰寫電教教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等，參與各級(jí)各類的刊物投稿活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)與積累，提升自身的理論素養(yǎng)。
6、組織教師積極參與省市電教館組織的各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)踐與研究活動(dòng)的過(guò)程中，教師與學(xué)生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。
小學(xué)電教工作總結(jié)9
二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競(jìng)爭(zhēng)。隨著教育教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的支持。在過(guò)去的一年里，我校電教工作以推進(jìn)“自主—?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式為核心，更新觀念，改善設(shè)施，乘信息教育之舟，揚(yáng)素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績(jī)，具體總結(jié)如下
一、與時(shí)俱進(jìn)更新觀念
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，大家通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)教學(xué)實(shí)踐得出這樣的結(jié)論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統(tǒng)的模式實(shí)施“追趕”戰(zhàn)略，而必須尋求一種新的模式實(shí)施“超越”戰(zhàn)略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革，教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠于教學(xué)工具和教學(xué)手段的改革，為了滿足時(shí)代對(duì)教育的要求，必須從傳統(tǒng)教育影響下解放出來(lái)，樹(shù)立全新的教育觀、質(zhì)量觀。只有觀念的現(xiàn)代化才能實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。事實(shí)證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jī)，我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度開(kāi)發(fā)和激活學(xué)生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施“智慧教學(xué)”。顯而易見(jiàn)，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。在我校各個(gè)教研組都把運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)中全面提高各種素質(zhì)，就是要讓教師在先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)環(huán)境中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，我校90%的教師能夠更新觀念，自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用新的教學(xué)模式，教學(xué)形式發(fā)生了深刻的變化，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作在我校深入開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、增加投入改善環(huán)境
技術(shù)的組織和系統(tǒng)的應(yīng)用遠(yuǎn)比零散的技術(shù)本身更重要。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財(cái)力30余萬(wàn)元裝備學(xué)生計(jì)算機(jī)房一套，多媒體教室一套，購(gòu)置教師計(jì)算機(jī)25臺(tái)，各部門和教師辦公室一室一臺(tái)。加原有的機(jī)子共60多臺(tái)。建立了校園網(wǎng)，并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通。
我們建網(wǎng)的基本思想是：面向教師、面向?qū)W生、面向信息資源、面向管理，突出一個(gè)“用”字。一個(gè)成功的校園網(wǎng)要能夠?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)、為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量和效益服務(wù)，同時(shí)具有遠(yuǎn)程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學(xué)服務(wù)，要具有建構(gòu)新型教學(xué)模式的功能，通過(guò)改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，使他們成為有創(chuàng)意的、有實(shí)踐能力的學(xué)生。要為學(xué)生提供在網(wǎng)上進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的空間，使學(xué)校變成一個(gè)生動(dòng)活潑的場(chǎng)所。要培養(yǎng)學(xué)生的興趣能力，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲得終身學(xué)習(xí)的思想和終身學(xué)習(xí)的能力。要讓更多的學(xué)生接觸外界、拓展視野，通過(guò)網(wǎng)上的資源查詢，讓學(xué)生了解別的學(xué)校的同學(xué)、國(guó)外的小朋友是怎么學(xué)習(xí)的，使他們從小就具有廣闊的視野。
同時(shí)要具備經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、先進(jìn)可靠性、和可擴(kuò)容、可發(fā)展性。
�、�、實(shí)用性：鑒于教育經(jīng)費(fèi)額度有限，如何使有限的經(jīng)費(fèi)獲得較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問(wèn)題。在項(xiàng)目建設(shè)中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持“實(shí)用、好用，滿足現(xiàn)在和可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)需求”的設(shè)計(jì)原則。
�、�、可靠性：對(duì)工作站、服務(wù)器、交換機(jī)及其他主要相關(guān)設(shè)備在廠家、品牌、服務(wù)等方面進(jìn)行充分調(diào)研、論證、選擇，確保硬件設(shè)備的基本品質(zhì)。采用成熟的WINDOWS20xx作為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
�、窍冗M(jìn)性：考慮到計(jì)算機(jī)在軟硬件上的高速發(fā)展和技術(shù)更新速度，在資金允許的前提下，保持適當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，同時(shí)使系統(tǒng)有一定的可擴(kuò)展性和兼容性，滿足未來(lái)需求。
目前校園網(wǎng)現(xiàn)狀（一期工程）
xxxx年3月校園網(wǎng)工程正式啟動(dòng)，10月底一期工程完工。
u網(wǎng)絡(luò)類型：百兆以太網(wǎng)；超五類雙絞線（100兆）到桌面。
u交換機(jī)：采用TP——LINK系列交換機(jī)。主交換機(jī)具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務(wù)器負(fù)載交換能力。
u服務(wù)器：兩臺(tái)服務(wù)器，分別擔(dān)當(dāng)文件資源服務(wù)器、Internet代理服務(wù)器、網(wǎng)管服務(wù)器。
u網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：WINDOWS20xx。（目前多媒體教學(xué)平臺(tái)使用智博傳神20xx）
u教師備課用機(jī)，共32臺(tái)，分布在各年級(jí)辦公室，多采用PIII—933配置計(jì)算機(jī)。
u多媒體階梯教室，配備有PIII—933計(jì)算機(jī)、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、VCD、錄相機(jī)、錄音機(jī)、調(diào)音臺(tái)。
u30座學(xué)生機(jī)房，包括一臺(tái)教師機(jī)、30臺(tái)學(xué)生機(jī)，采用智博精英888教學(xué)系統(tǒng)。
u通過(guò)ISDN聯(lián)接國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，建有洪城河，提供快速國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)出口，可實(shí)時(shí)上網(wǎng)瀏覽和建立遠(yuǎn)程協(xié)作交流。
現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)是要使其在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，軟件是電教媒體得以應(yīng)用的前提保證，沒(méi)有大量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ)，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能，所以我校在進(jìn)行媒體環(huán)境建設(shè)時(shí)，首先考慮教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和社會(huì)所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量?jī)?yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。本學(xué)年，在原有軟件的基礎(chǔ)上，又新添電教教材169盤，電腦軟件80余盤�！败浻布媸睘椴捎矛F(xiàn)代教育技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。
三、注重培訓(xùn)提高素質(zhì)
實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒(méi)有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，沒(méi)有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆費(fèi)鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無(wú)從談起。為此，我們制定了對(duì)教師的電教技能的培訓(xùn)計(jì)劃。要求大家樹(shù)立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
首先，我們從分利用課余時(shí)間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的`培訓(xùn)方法如：集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等對(duì)教師開(kāi)展多媒體計(jì)算機(jī)的基本理論、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、教學(xué)軟件的使用方法的培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)100%，通過(guò)培訓(xùn)，全體教師基本上都能使用和操作各種現(xiàn)代教育設(shè)備，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù)，全員研究現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的局面。僅本學(xué)年我們就制作課件34個(gè)，涉及7個(gè)學(xué)科，使用率為100%。目前，我校電教實(shí)驗(yàn)研究保持學(xué)科覆蓋率100%，教材使用率100%，實(shí)驗(yàn)教師電教課時(shí)率達(dá)60%以上，非實(shí)驗(yàn)教師電教課時(shí)率達(dá)30%以上。
其次，我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，網(wǎng)上服務(wù)技能的培訓(xùn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現(xiàn)代教育思想、教學(xué)方法的培訓(xùn)。
四、確定課題開(kāi)展教研
通過(guò)對(duì)教師的電教技能的培訓(xùn)，使廣大教師認(rèn)識(shí)了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義。為現(xiàn)代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中奠定了基礎(chǔ)。近幾年來(lái)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的呼聲越來(lái)越大，其實(shí)，作業(yè)無(wú)非是為鞏固課堂教學(xué)的內(nèi)容而設(shè)計(jì)的。過(guò)去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學(xué)生在下面聽(tīng)得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補(bǔ)課堂教學(xué)效果的不足。這種傳統(tǒng)教學(xué)中的苦惱，在多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的輔助下，就能開(kāi)始得到解決。因?yàn)榻逃睦韺W(xué)研究認(rèn)為：人的學(xué)習(xí)欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中，教師要引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生最佳學(xué)習(xí)心態(tài)，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)，具有形象、直觀、生動(dòng)、聲色兼?zhèn)洹㈧o動(dòng)結(jié)合等諸多優(yōu)點(diǎn)。對(duì)時(shí)空跨度大或難于用語(yǔ)言表述清楚的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)圖形、聲音、動(dòng)畫等模擬手段，對(duì)表象素材進(jìn)行分割合并，旋轉(zhuǎn)平移，閃爍對(duì)比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動(dòng)畫屏幕模擬出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中不易觀察的現(xiàn)象，使學(xué)生獲得難以得到的直觀體會(huì)。從而拓寬教學(xué)時(shí)空難度，調(diào)動(dòng)學(xué)生共同參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機(jī)械重復(fù)，增加了課堂知識(shí)密度，展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)五彩繽紛的世界，從而克服了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生在單調(diào)的教學(xué)形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現(xiàn)的多媒體技術(shù)，不斷地刺激著、吸引著學(xué)生，激發(fā)其內(nèi)在的求知欲望和探索靈感，能達(dá)到事半功倍的效果，現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入了生機(jī)和活力。
本學(xué)年，我校申報(bào)了山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“十五”期間課題研究項(xiàng)目并且以《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式》為主課題，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用我�！白灾鳌�?jiǎng)?chuàng)新”教學(xué)模式并努力發(fā)展、創(chuàng)新。每位實(shí)驗(yàn)教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察語(yǔ)言創(chuàng)新》、《運(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維》、《運(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力》、《運(yùn)用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境》等。實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合自己確定的實(shí)驗(yàn)課題，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)電教實(shí)驗(yàn)課，為了使電教實(shí)驗(yàn)課題扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)用到教學(xué)中，我們于4、10月份組織了第五、六屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學(xué)。這一活動(dòng)是在同組共研一課，人人組內(nèi)講好一節(jié)電教課題研究匯報(bào)課的基礎(chǔ)上開(kāi)展的，各組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，細(xì)研教材，并且在電教組的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動(dòng)中，我們共評(píng)出優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)14篇；優(yōu)秀課堂教學(xué)14節(jié)。同時(shí)也涌現(xiàn)出了象�？∪A、王桂榮等一批勤學(xué)好問(wèn)、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來(lái)。以下教學(xué)片斷是我們教學(xué)成果的體現(xiàn)：
六年級(jí)語(yǔ)文《草原》一課，開(kāi)課伊始，趙玉文老師就運(yùn)用電腦課件出示中國(guó)地圖向?qū)W生簡(jiǎn)介內(nèi)蒙古大草原的位置，并請(qǐng)同學(xué)們同老舍爺爺一起走進(jìn)草原，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
在教學(xué)中，先請(qǐng)學(xué)生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫面，然后在小組內(nèi)交流自己讀懂的內(nèi)容，在交流的過(guò)程中，再次請(qǐng)學(xué)生提出問(wèn)題與小組成員共同商討，在探究過(guò)程中充分利用他們自身的知識(shí)資源，挖掘思維的原動(dòng)力，多角度、多方位、多層次地交流對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，以合作為手段，促進(jìn)思維的進(jìn)一步深化。在大組交流后，老師多次請(qǐng)學(xué)生有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中見(jiàn)景、讀中生情、讀中升華。最后，適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生展示草原如詩(shī)如畫般的美麗風(fēng)光，使學(xué)生如身臨其境，再次調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的情感，使作者的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)，把作者的情感轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的情感。這樣教學(xué)第一段，不僅可以提高學(xué)生的閱讀表達(dá)能力，而且是他們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語(yǔ)言文字和塑造心靈的效果。
總之，教學(xué)中，趙老師努力運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)未知領(lǐng)域的探求欲望。多次組織學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習(xí)、討論交流，使他們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。
再如：郭計(jì)紅老師在講授《各種各樣的葉》時(shí)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，電腦課件貫穿教學(xué)過(guò)程始終在認(rèn)葉子的環(huán)節(jié)中，擬人動(dòng)畫的教學(xué)手段可以輕松引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，對(duì)解決本課重點(diǎn)和難點(diǎn)起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環(huán)節(jié)中，課件體現(xiàn)出獨(dú)特的魅力，配以和諧的音樂(lè)使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動(dòng)的畫面，優(yōu)美的背景圖案和背景音樂(lè)完美的結(jié)合是任何手段無(wú)可比擬的。在在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)造了生動(dòng)有趣的課堂氛圍，讓學(xué)生在欣賞美的畫面中增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)學(xué)生形成完美人格，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。
五、積極參與成績(jī)可喜
本學(xué)年，我們積極參加處、市各級(jí)活動(dòng)，在廣大教師及同學(xué)們的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。
王桂榮老師參加市電教能手賽講活動(dòng)被評(píng)為市小學(xué)數(shù)學(xué)電教能手；郭計(jì)紅老師參加處電教能手賽講活動(dòng)被評(píng)為處小學(xué)自然電教能手；在市現(xiàn)代教育技術(shù)成果交流會(huì)上，白英老師制作的網(wǎng)頁(yè)獲市二等獎(jiǎng)；在團(tuán)市委和有線電視臺(tái)主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學(xué)生取得了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名的好成績(jī)；在10月27日的舉行的全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽中，陽(yáng)泉賽區(qū)小學(xué)組賽出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)12名，其中我校選手取得了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名的優(yōu)異成績(jī)；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽山西賽區(qū)中，我校首次參加競(jìng)賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎(jiǎng)，陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。另外我校還有10名教師和28名同學(xué)參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評(píng)比活動(dòng)成績(jī)還未揭曉。
以上是我校xxxx年所做的一些工作，今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，乘勢(shì)而上，朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn)，努力使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作更上一層樓。
小學(xué)電教工作總結(jié)10
我校的電教工作能得到教育局電教館的稱贊，是在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，共同努力，密切合作，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮集體智慧的結(jié)果�，F(xiàn)將我校電教方面的具體做法與大家匯報(bào)一下，拋磚引玉。
一、樹(shù)立教師先進(jìn)的教學(xué)理念。
讓電化教學(xué)使課堂充滿生機(jī)我校許多電教設(shè)施也不是那么的齊備，只有一間多媒體教室。教室里既無(wú)“班班通”，也無(wú)電視、電子白板等電化教學(xué)設(shè)施。許多教師會(huì)認(rèn)為在這樣的條件下開(kāi)展電化教學(xué)是多此一舉，不切實(shí)際，甚至是影響常規(guī)教學(xué)的做法。針對(duì)這種現(xiàn)象，教導(dǎo)處特地安排了由各科主任執(zhí)教的電教引路課，讓教師們了解電化教學(xué)的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，特別是一些難點(diǎn)的突破，有了課件形象生動(dòng)的演示，音、圖、文并茂的視覺(jué)享受，教師少費(fèi)了口舌，學(xué)生則加深了理解，讓課堂更高效。有了引路課，教師們也嘗試著用電化教學(xué)來(lái)解決自己以前很難攻破的教學(xué)難點(diǎn)，本學(xué)期教師用多媒體上電教課32節(jié)，自制課件18件（其中網(wǎng)絡(luò)課件2個(gè)）。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行課改研究課的'實(shí)踐與研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。在近20多節(jié)的校級(jí)公開(kāi)課或評(píng)優(yōu)課中有百分之九十五以上的教師選用多媒體教室、電教工具開(kāi)課。教導(dǎo)處不僅為這些課件的制作提供了技術(shù)幫助，還合理的安排了時(shí)間，充分利用了有限的教學(xué)條件。
二、人性化的管理，推進(jìn)電教工作
我校對(duì)于能運(yùn)用電化教學(xué)的教師予以三傾斜政策。即評(píng)獎(jiǎng)傾斜，推優(yōu)傾斜，報(bào)銷傾斜。對(duì)于自己制作課件上課的教師，在競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)上予以靠前評(píng)價(jià)；獲得電教獎(jiǎng)項(xiàng)的教師在推優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先考慮；對(duì)于電教類參賽費(fèi)全部報(bào)銷，每學(xué)期報(bào)銷一本電教類書籍。積極出資為教師訂購(gòu)電教雜志，送教師外出培訓(xùn)，積極參加電教教研活動(dòng)和聽(tīng)課。每間辦公室挑選出一名計(jì)算機(jī)技術(shù)較高的教師，管理教師電腦及電教事務(wù)。每學(xué)期為教師機(jī)做一次全面體檢。積極組織教師參加電教類競(jìng)賽，采取集體報(bào)名，集體報(bào)送，集體培訓(xùn)，專人管理制度。為參賽教師提供正版軟件，幫助教師錄制、編輯視頻、音頻，圖片處理等，為教師參賽提供一切方便，全方位支持鼓勵(lì)。對(duì)于教師們?cè)陔娊谈?jìng)賽中獲得的榮譽(yù)，予以及時(shí)的通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
三、精巧務(wù)實(shí)的培訓(xùn)，讓教師快速成長(zhǎng)。
先向教師征集電教方面的困惑和難點(diǎn)，再針對(duì)這些問(wèn)題為教師開(kāi)展培訓(xùn)。以本次“教師信息技術(shù)大賽”為例，首先針對(duì)大賽的主旨以及特點(diǎn)、項(xiàng)目等，向全體教師進(jìn)行解讀培訓(xùn)，邊培訓(xùn)，邊解答教師提出的各方面問(wèn)題。再針對(duì)教師提問(wèn)較多的論文類和課件類項(xiàng)目，進(jìn)行專題講座。論文類由參賽次數(shù)較多，獲獎(jiǎng)等級(jí)較高的韋莉老師主講，教師們通過(guò)講座，不僅了解了電教類論文的選題、結(jié)構(gòu)、技巧等，還分享了韋老師的寫作心得。電教主任就課件制作要求，課件評(píng)比指標(biāo)等，邊講解，邊示例演示，讓教師們明白了參賽課件與常規(guī)教學(xué)課件的區(qū)別。并就教師們制作課件時(shí)，經(jīng)
常容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不規(guī)范操，作進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。并對(duì)教師們上交的作品進(jìn)行初查，指出明顯的錯(cuò)誤。對(duì)于需修改作品繼續(xù)參加更高一級(jí)賽事的教師，再進(jìn)行小規(guī)模培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)。
四、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建電化教育平臺(tái)
充分利用校園主題網(wǎng)站平臺(tái)，創(chuàng)建了“圖片庫(kù)”、“音效庫(kù)”，和“電教學(xué)習(xí)”欄目。這些資源都是經(jīng)過(guò)分門別類，處理加工后，提供給教師們，使教師制作課件更加的方便快捷�！半娊虒W(xué)習(xí)”欄目中為教師們提供了許多軟件的使用方法和竅門，讓教師們更快地提升自身電教水平。設(shè)置校園局域網(wǎng)，做到每間辦公室的網(wǎng)絡(luò)暢通，利用校園局域網(wǎng)快速上交、發(fā)放文件，及時(shí)對(duì)多名教師上交的文件和電教作品，進(jìn)行修改和指導(dǎo)，高效節(jié)能。并且可以讓教師們互相學(xué)習(xí)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在局域網(wǎng)內(nèi)建立校園資源庫(kù)，讓通訊員無(wú)論在哪間辦公室都可以方便的發(fā)表帶有圖片的通訊稿件。一些視頻、軟件可以共享。建立“羅莊小學(xué)QQ群” 方便教師在家與同事交流，利用共享空間，存儲(chǔ)共享文件，讓教師們?cè)诩依锒伎梢詫W(xué)習(xí)交流。以本屆“教師教育教學(xué)技術(shù)大賽”為例，因?yàn)槭菍W(xué)期末通知大家的參賽信息，所以參賽要求，論文、教學(xué)設(shè)計(jì)范本，課件模板等，都是通過(guò)QQ群共享，讓教師們?cè)诩依镆灿斜究梢�。絕大多是老師都是利用寒假來(lái)完成電教作品的，學(xué)校利用QQ群幫助老師及時(shí)的解決制作問(wèn)題，研究對(duì)策。 成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。我們不會(huì)就此止步，我們會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索研究，讓電化教育之花在校園里開(kāi)得更鮮艷。
小學(xué)電教工作總結(jié)11
一學(xué)期以來(lái)，我校的電教工作根據(jù)省電教館、市教委、區(qū)信息中心的安排部署，我們以鄧小平理論為指針，在加強(qiáng)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)工作，加大電教硬件和軟件的投資力度，提高電教設(shè)備的使用率，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用研究，探索和構(gòu)建新型教學(xué)模式，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平和提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了大量的工作，有力地促進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、積極開(kāi)展教育科研
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育科研，教育科研已成為學(xué)校工作的重要組成部分，處于先導(dǎo)地位。學(xué)校副校長(zhǎng)分管教科研工作，由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。學(xué)校教科室制定了開(kāi)展教育科研的中長(zhǎng)期規(guī)劃，并制定了學(xué)年和學(xué)期的工作計(jì)劃，并能做到目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、措施落實(shí)，定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)�？蒲泄芾硪�(guī)范，按時(shí)完成上級(jí)科研管理部門下達(dá)的任務(wù)，課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、指導(dǎo)、結(jié)題和成功推廣等各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
我們圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校提出的任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展《在高年級(jí)信息技術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的研究》的專項(xiàng)課題研究。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和廣大教師的積極參與，在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與理論方面取得了較好的成績(jī)。如，陳慧霖老師的論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的新嘗試》獲20xx年江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)：兩難，嘗試，思考……》獲天寧區(qū)電教論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)的思考》獲省師陶杯論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，《信息技術(shù)與學(xué)科整合的思考》獲天寧區(qū)教海探航獲一等獎(jiǎng)。
二、注重校園網(wǎng)絡(luò)與校園電視臺(tái)
要想搞好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，必須利用必要的宣傳工作，才能得到社會(huì)的肯定和支持。利用主頁(yè)反映學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，宣傳學(xué)校特色，共享學(xué)校資源。我校在20xx年時(shí)開(kāi)始學(xué)校主頁(yè)的建設(shè)，在去年年底進(jìn)行改版，幾經(jīng)修改與完善，目前正過(guò)渡到具有方便信息的更新與管理的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。為了做好網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)與更新，學(xué)校制定了《浦小網(wǎng)站管理辦法》，確定了各欄目具體負(fù)責(zé)人。在這學(xué)期的常州市校園網(wǎng)絡(luò)等級(jí)評(píng)估和常州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收中，我校的校園網(wǎng)，尤其是課題網(wǎng)站受到了檢查組成員的一致好評(píng)。
校園電視臺(tái)是學(xué)校宣傳教育工作的`喉舌，它具有時(shí)效性強(qiáng)、傳播范圍廣、感染性強(qiáng)、權(quán)威性強(qiáng)的特性，因此在校園輿論的形成中具有舉足輕重的作用，它擔(dān)負(fù)著營(yíng)造良好的校園文化氛圍和營(yíng)建生機(jī)勃勃的校園風(fēng)氣的重任。我校浦小紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每天中午進(jìn)行，每?jī)芍苤谱饕黄谧灾乒?jié)目，由各班輪流成電視節(jié)目的撰稿，校信息技術(shù)組完成節(jié)目的拍攝和后期加工制作。校園電視太不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，也是鍛煉學(xué)生的寫作能力、表達(dá)能力，提高普通話水平的新陣地，同時(shí)還培養(yǎng)了一批踏實(shí)、肯干、業(yè)務(wù)熟練的編播人員。
三、加強(qiáng)日常電教活動(dòng)的記載，資料的歸檔工作。
加強(qiáng)電教管理，是普及現(xiàn)代教育技術(shù)的根本保證，我們工作的措施如下：首先，我校根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)的特點(diǎn)，分別制定了《微機(jī)室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《網(wǎng)絡(luò)信息管理中心運(yùn)行、管理和維護(hù)規(guī)程》、《校園網(wǎng)設(shè)備管理細(xì)則》等一系列管理制度。制度、職責(zé)的建立和完善，進(jìn)一步量化了檢查、評(píng)估各指標(biāo)，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實(shí)處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
四、以加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的創(chuàng)新提高
1、根據(jù)區(qū)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)量化考核管理，完善對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理制度。力求在期末考核中獲得好成績(jī)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年計(jì)算機(jī)科技教育活動(dòng)。積極參加全國(guó)、省、市青少年電腦繪畫，小報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽的培訓(xùn)與組織參賽工作，在普及面上抓提高；要加大宣傳，規(guī)范教學(xué)，擴(kuò)大參與面，多出人才，快出人才,創(chuàng)出特色。組織部分學(xué)生參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。在本學(xué)期，我校的仇貝貝、貢洲凌峰創(chuàng)作的畫分獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)。
3、積極做好電教資料、代辦費(fèi)協(xié)調(diào)工作，進(jìn)一步完善電教教材配管用的各項(xiàng)制度。
五、存在問(wèn)題
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校資源庫(kù)還有待充實(shí)，有關(guān)制度還需完善。相信電教工作在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，會(huì)取得更大的成績(jī)。
小學(xué)電教工作總結(jié)12
二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競(jìng)爭(zhēng)。隨著教育教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的支持。在過(guò)去的一年里，我們電教工作以推進(jìn)“自主—?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式為核心，更新觀念，改善設(shè)施，乘信息教育之舟，揚(yáng)素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績(jī)，具體總結(jié)如下：
一、工作態(tài)度
我們組的每一項(xiàng)工作無(wú)論是教育教學(xué)，電教工作，還是學(xué)校臨時(shí)布置的各項(xiàng)任務(wù)都能很好地完成。每位教師對(duì)任何工作都是踏踏實(shí)實(shí)、積極肯干。
二、學(xué)習(xí)狀況
我組遵守學(xué)校的規(guī)定，認(rèn)真組織每周的組內(nèi)教研活動(dòng)，每位組員均超額完成了練字、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課等任務(wù)。
以校本研究為契機(jī)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我組教師人人都有主人翁意識(shí)，人人都樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念。我組教師積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。這種學(xué)習(xí)是主動(dòng)的、自發(fā)的，學(xué)習(xí)效果也是顯而易見(jiàn)的，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的上升無(wú)不證明了這一點(diǎn)。
三、完成任務(wù)情況
教學(xué)工作：我校開(kāi)設(shè)68節(jié)微機(jī)課（34個(gè)班，每班每周開(kāi)兩節(jié)課），我們小組認(rèn)真上好每節(jié)微機(jī)課。
電教工作：
1、計(jì)算機(jī)
（1）維護(hù)學(xué)生計(jì)算機(jī)（219臺(tái)）、教師辦公用計(jì)算機(jī)
（2）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)
�。�3）電話
�。�4）電視
�。�5）廣播
�。�6）安防等等
2、會(huì)議接待
承擔(dān)大量各級(jí)別會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)直播。
3、學(xué)校活動(dòng)
校運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)我們都能積極主動(dòng)的配合，努力完成。
四、創(chuàng)新?tīng)顩r與態(tài)勢(shì)
實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒(méi)有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，沒(méi)有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆費(fèi)鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無(wú)從談起。為此，我們制定了對(duì)教師的電教技能的培訓(xùn)計(jì)劃。要求大家樹(shù)立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
首先，我們充分利用課余時(shí)間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方法如：集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等對(duì)教師開(kāi)展多媒體計(jì)算機(jī)的基本理論、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、教學(xué)軟件的使用方法的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，全體教師基本上都能使用和操作各種現(xiàn)代教育設(shè)備，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù)，全員研究現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的.局面。僅本學(xué)年我們就制作課件30多個(gè)，涉及5個(gè)學(xué)科，使用率為100%。
其次，我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，網(wǎng)上服務(wù)技能的培訓(xùn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現(xiàn)代教育思想、教學(xué)方法的培訓(xùn)。
最后，單元備課，自主備課與集體備課相結(jié)合。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容比較容易的課由教師自主備課，組長(zhǎng)定期檢查；遇到教學(xué)難度大的課就采取集體備課形式進(jìn)行，尤其對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)研討。
資源共享，個(gè)別補(bǔ)充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，并針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教案及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化教案。
課后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時(shí)寫好課后小節(jié)，反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個(gè)人資源，而是教師共同財(cái)富，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師備課積極性，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應(yīng)，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過(guò)編寫教案，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。
五、團(tuán)結(jié)與凝聚力
我組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、合作進(jìn)取的教研組，雖然有時(shí)也有磕磕碰碰，但從沒(méi)有大的矛盾。對(duì)待學(xué)校布置的工作，我組教師心往一處想，力往一處使，群策群力的保障工作的順利完成。
六、公益活動(dòng)
對(duì)于學(xué)校組織掃雪、清理垃圾、搬桌椅等等公益活動(dòng)，我們都是積極參與，出工出力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
七、身體狀況與心態(tài)
電教組是由年輕教師組成的，個(gè)個(gè)身體健康。對(duì)于工作和生活，我們抱著比貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)、比成績(jī)，輕享受、輕索取、輕利益的心態(tài)，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。
八、存在的問(wèn)題
由于我們電教組工作頭緒很多，在管理上還不夠到位，有些工作上會(huì)顯得沒(méi)有計(jì)劃性和條理性。
九、今后努力的方向
加強(qiáng)電教組管理與建設(shè)，使它成為學(xué)校的亮點(diǎn)，更好地發(fā)揮它的作用。做一名完全合格的微機(jī)教師，積極努力地做好各項(xiàng)工作。
十、對(duì)學(xué)校的建議
我們電教組工作頭緒很多，工作的過(guò)程中涉及到我校每一個(gè)教研組、每一個(gè)學(xué)科，希望我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候大家都能伸出援助之手。
希望學(xué)校教師支持我們的工作，嚴(yán)格按照已定計(jì)算機(jī)分配條例、計(jì)算機(jī)維護(hù)條例，愛(ài)惜使用學(xué)校的電教設(shè)備，對(duì)別人的工作成果尊重也是對(duì)自己的尊重。
學(xué)校對(duì)我們與教務(wù)工作分工再明確一些。
隨著學(xué)校的迅速發(fā)展，所以我們組缺一位男老師，希望學(xué)校在招聘人員時(shí)給予考慮。
以上是我們本學(xué)年所做的一些工作，今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，乘勢(shì)而上，朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn)，努力使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作更上一層樓。
小學(xué)電教工作總結(jié)13
在過(guò)去的一學(xué)期里，電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，在硬件建設(shè)，管理水平以及落實(shí)應(yīng)用上都有了新的突破�，F(xiàn)將本期電教工作總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大投入。
期初，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)了電教工作專題會(huì)，制定了《xx中心小學(xué)現(xiàn)代技術(shù)教育裝備兩年發(fā)展規(guī)劃》。大會(huì)一向經(jīng)過(guò)，再大的困難也不能對(duì)現(xiàn)代技術(shù)教育裝備打折扣，它是實(shí)現(xiàn)教育公平的具體體現(xiàn)。所以，本學(xué)期按照《規(guī)劃》實(shí)施，學(xué)校花6萬(wàn)余元添置了15臺(tái)筆記本電腦，全部用于教學(xué)。對(duì)11個(gè)教室也添置了相應(yīng)的輔助設(shè)備，在我鎮(zhèn)率先實(shí)現(xiàn)了班班通工程，真正實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，為打造高效課堂創(chuàng)造了良好的條件。
2、加強(qiáng)管理，注重培訓(xùn)，激勵(lì)應(yīng)用。
學(xué)校不惜財(cái)力添置的現(xiàn)代技術(shù)教育設(shè)備是為了服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。加強(qiáng)管理，培訓(xùn)教師，落實(shí)應(yīng)用是工作之重點(diǎn)。學(xué)校制定了《xx中心小學(xué)筆記本電腦管理細(xì)則》，其目的是物盡其用，讓其最大限度的服務(wù)教學(xué)。為了使教師管好、用好電腦，學(xué)校定期組織教師培訓(xùn)。
一是培訓(xùn)電腦日常使用、維護(hù)知識(shí)；
二是培訓(xùn)資源下載技巧；
三是培訓(xùn)資源整合本事；
四是培訓(xùn)如何建好自我的工作博客。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，全體教師使用電腦的水平上了一個(gè)新臺(tái)階，為熟練、科學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)創(chuàng)造了必要條件。為了調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，提高設(shè)備的使用率，學(xué)校制定了《xx中心小學(xué)教師電教課獎(jiǎng)勵(lì)方案》，鼓勵(lì)教師用好設(shè)備，多上電教課，上好電教課。
3、搭建平臺(tái)，組織活動(dòng)，落實(shí)應(yīng)用。
為了使電教工作落到實(shí)處，學(xué)校搭建了多個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)工作落實(shí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
一是搭建研討平臺(tái)，本學(xué)期校本教研活動(dòng)，除了認(rèn)真研討教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)外，強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)課件構(gòu)建的研討，既促使教師認(rèn)真制好每一個(gè)課件，也提高了教師制作課件的水平。學(xué)校還成立了課件開(kāi)發(fā)小組，對(duì)優(yōu)秀課件進(jìn)行第二次開(kāi)發(fā)重組，然后儲(chǔ)存到學(xué)校資源庫(kù)，為之后的教學(xué)工作供給了良好的資源。課件開(kāi)發(fā)小組還承擔(dān)著新學(xué)期的課件開(kāi)發(fā)任務(wù)，目前，新學(xué)期的.教學(xué)課件已經(jīng)開(kāi)發(fā)完成15個(gè)，課件涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)四大學(xué)科，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備；
二是搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，每學(xué)期學(xué)校分教研組組織一次教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)，并把優(yōu)秀課件分組進(jìn)行展示，給每個(gè)教師一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師課件制作水平的提高；
三是搭建競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，每學(xué)期學(xué)校組織一次教師博客和班級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)，對(duì)博客的頁(yè)面設(shè)計(jì)、博客的文章數(shù)量、博客的訪問(wèn)量進(jìn)行全面評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀的教師博客和班級(jí)博客給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，既調(diào)動(dòng)了教師的工作進(jìn)取性，又提高了教師現(xiàn)代信息技術(shù)的操作水平。經(jīng)過(guò)這一系列的活動(dòng)，我校的電教工作真正落到了實(shí)處，全學(xué)期教師制作課件上電教課336節(jié)（不包含英語(yǔ)課和音樂(lè)課，人均制作課件13個(gè)）。電教課已經(jīng)成了師生的共同愛(ài)好。學(xué)生的信息技術(shù)競(jìng)賽再傳佳音，市級(jí)5人參賽全部獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，六年級(jí)學(xué)生徐李欣的作品順利經(jīng)過(guò)省級(jí)復(fù)賽，7月份將參加國(guó)家級(jí)決賽，期望他為我校再次捧回大獎(jiǎng)。
4、今后工作設(shè)想。
�。�1）、加大電教投入，提高班班通工程的質(zhì)量，使我校電教工作再上新臺(tái)階。
�。�2）、多渠道搭建活動(dòng)平臺(tái)，提高教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)的本事，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
（3）、引導(dǎo)、落實(shí)教師在鎮(zhèn)教育網(wǎng)站上開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，逐步構(gòu)成教師無(wú)紙化備課、研討。
小學(xué)電教工作總結(jié)14
本學(xué)期以來(lái)，我校以黨的教育方針為中心，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)；緊緊圍繞學(xué)校總的工作計(jì)劃和電教工作計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思維能力，理解及分析問(wèn)題的能力，提供充分的教學(xué)資源�，F(xiàn)對(duì)近幾年的電教工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、學(xué)校電教設(shè)備建設(shè)、使用情況：
根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有的電教設(shè)備，在充分使用電視機(jī)、DVD教學(xué)光盤等“模式一”設(shè)備的基礎(chǔ)上，我校上學(xué)年又配備了一套“模式二”遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，利用接收到的遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)與教學(xué)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，去年9月份，我校接入了寬帶網(wǎng)，我校除開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課外，還成立了計(jì)算機(jī)興趣小組，每周信息技術(shù)教室使用率達(dá)到了8課時(shí)。除此之外，課余時(shí)間機(jī)房還向全體教師開(kāi)放，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代教育手段備課、上課、查找資料�！耙磺袨閷W(xué)生服務(wù)，向教學(xué)一線傾斜”，學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)都運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高了課堂教學(xué)容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
二、教師參加現(xiàn)代教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況：
多年來(lái)的實(shí)踐證明，利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，獲得良好的教學(xué)效果。為了更好地掌握這一技術(shù)，使我校的教學(xué)水平再上新臺(tái)階，學(xué)校做了大量的'工作：
1、理論學(xué)習(xí)：
學(xué)校組織教師以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)。明確了教學(xué)以教材為主線，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，提高教學(xué)質(zhì)量與效率，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為中心的教學(xué)觀點(diǎn)，增強(qiáng)全體教師的科研意識(shí)和緊迫感。
2、組織培訓(xùn)：
為了讓老師們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)并運(yùn)用到教學(xué)中去，在鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，還利用校本培訓(xùn)指導(dǎo)教師如何利用FLASH制作教學(xué)課件，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)，既開(kāi)闊了老師們的視野，又為學(xué)科教學(xué)的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
小學(xué)電教工作總結(jié)15
自上學(xué)期開(kāi)始，我所承擔(dān)的工作從原來(lái)的美術(shù)課和動(dòng)漫課兼顧授課，調(diào)整為四、五、六三個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)課教學(xué)工作。同時(shí)，繼續(xù)進(jìn)行全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃20xx年度重大動(dòng)漫課題的研究工作。除了以上工作之外，我還承擔(dān)著我校的校園文化建設(shè)美術(shù)設(shè)計(jì)工作。隨著本學(xué)期的工作接近尾聲，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的一些進(jìn)步，但也存在很多不足。
一、參加我市動(dòng)漫課題中期檢查工作
20xx年4月，由市電化教育館組織的全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃動(dòng)漫課題中期檢查工作工作小組在東勝區(qū)四所課題學(xué)校圓滿完成，我校莊云磊老師作為鄂爾多斯市兼職動(dòng)漫教研員全程參與，在調(diào)研的過(guò)程中不僅聽(tīng)取了四所課題學(xué)校的階段性工作匯報(bào)，也汲取了不少動(dòng)漫教學(xué)開(kāi)展的新思路。
二、教育教學(xué)方面
自上學(xué)期開(kāi)始我校將四五六年級(jí)的'信息技術(shù)課程與動(dòng)漫課程進(jìn)行了有效整合，嘗試積極努力的打造我校的品牌校本課程，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，而非單純的技能學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)動(dòng)漫教學(xué)課程促進(jìn)學(xué)生文學(xué)、寫作、美術(shù)、音樂(lè)、通用技術(shù)等多學(xué)科的學(xué)習(xí)。
在上學(xué)期課程整合初期，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，導(dǎo)致動(dòng)漫課的教學(xué)仍然以傳統(tǒng)的教學(xué)方式授課，把教學(xué)任務(wù)停留在掌握教材的知識(shí)點(diǎn)上，也就是把知識(shí)和技術(shù)傳授放在第一位，忽視學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，這樣就違背了開(kāi)設(shè)動(dòng)漫課課程的初衷。
將定格動(dòng)畫的創(chuàng)作作為教學(xué)主要內(nèi)容：
本學(xué)期開(kāi)始我們吸取過(guò)去經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，對(duì)于課程的設(shè)置進(jìn)行了改變。小學(xué)階段，學(xué)生本身繪畫水平較低，同時(shí)flash技術(shù)掌握起來(lái)也比較困難，而定格動(dòng)畫繪制方面的內(nèi)容相對(duì)少一些，創(chuàng)作門檻低，不需要過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)便可以直接上手制作。定格動(dòng)畫的制作材料幾乎可以全部來(lái)自于生活。
工藝美術(shù)制作引入動(dòng)漫課堂：
同樣基于小學(xué)學(xué)生對(duì)于flash等專業(yè)動(dòng)畫軟件操作能力缺乏的原因，故將傳統(tǒng)工藝美術(shù)制作融入動(dòng)漫課堂教學(xué)。
1、紙工類：使用各種紙張來(lái)制作定格動(dòng)畫廉價(jià)、方便。可以最大程度地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和繪畫能力。小學(xué)電教工作總結(jié)既可以在紙上畫好圖形剪下后拍成剪紙動(dòng)畫，也可以用紙折成立體圖形，拍成立體效果的動(dòng)畫。
2、粘土類：使用粘土制作角色類人物制作定格動(dòng)畫對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力要求最高，如果希望粘土捏成的角色能夠按關(guān)節(jié)活動(dòng)，還可以用鋁絲制作骨架，然后為骨架上泥，這樣制作出的人偶可以實(shí)現(xiàn)更加豐富的動(dòng)態(tài)效果。
三、階段性成果展示發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)
校本課程階段性成果展示：
學(xué)期中，我校組織了校本課程階段性成果展示活動(dòng)。動(dòng)漫校本課程展示的內(nèi)容為《簡(jiǎn)單介紹你自己——PPT制作演示》，目的在于將近期學(xué)生學(xué)習(xí)的演示文稿知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，并能廣泛的應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
四格漫畫創(chuàng)意比賽：
為了豐富我校學(xué)生課余生活，展示學(xué)習(xí)成果風(fēng)采，我組織了以《出乎意料》為主題的四格漫畫比賽，比賽結(jié)果出人意料，得到了師生的廣泛稱贊。
四、積極為我校對(duì)外宣傳做好準(zhǔn)備工作
本學(xué)期四五月份，為了鍛煉我校學(xué)生的寫作能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，繼續(xù)與內(nèi)蒙古晨報(bào)達(dá)成合作。除了不斷地投遞作文、隨筆、繪畫等作品，也計(jì)劃邀請(qǐng)專業(yè)的相關(guān)記者培訓(xùn)人員對(duì)我校的“小記者”進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。小學(xué)電教工作總結(jié)并能通過(guò)“小記者”這個(gè)平臺(tái)，對(duì)我校的辦學(xué)理念、教育思想以及學(xué)生的綜合發(fā)展情況進(jìn)行良好的宣傳和傳遞。
五、月常規(guī)工作和計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決辦法
常規(guī)工作：維護(hù)、調(diào)試好計(jì)算機(jī)，記載好上機(jī)記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衛(wèi)生，繼續(xù)為一線教師做好課件服務(wù)，為一些公開(kāi)活動(dòng)準(zhǔn)備好電教設(shè)備，使其正常運(yùn)行。
六、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的改進(jìn)和拓展
教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)，每次的課外活動(dòng)內(nèi)容，都是圍繞每年上級(jí)單位組織的動(dòng)漫作品創(chuàng)作來(lái)進(jìn)行。本月開(kāi)始對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了拓展和改進(jìn)，比如將小報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)刊設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等內(nèi)容加入教學(xué)當(dāng)中。學(xué)生在活動(dòng)中，興趣盎然，并且都成了班級(jí)的骨干，甚至是年級(jí)的骨干。
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