當班主任的工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的當班主任的工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

當班主任的工作總結(jié)1

　　一個學期的工作在緊張、忙碌而又充實的教育教學工作中，即將結(jié)束，在本學期的工作中讓我感受到作為一名教師的重大壓力，切實感受到作為教師責任重大。一個學期成績時間說長不長，說短也不短，卻總覺得瞬間即逝。為了在今后的教學工作中更好地完成自己的本職工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、利用課余積極時間進行有效的學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　本學期我利用課余時間閱讀了《小學語文教師》雜志中的一些內(nèi)容，讓我對語文教學的相關(guān)內(nèi)容又有了進一步的了解，對自己的教學工作有了一定的指導作用。在工作訓，努力使自己始終保持清醒地頭腦，不斷地發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時進行自查與反思，嚴格要求自己，為人師表，不斷提升自己的師德素養(yǎng)。通過對《觀課議課問題診斷》的學習，提高了自己對課堂教學的觀察與思考，增強了對課堂教學的`認識，對于自己今后的教學工作，具有一定的指導意義。在學習中能夠端正思想，提高認識，以積極的態(tài)度參加各種學習，提升自身的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極參加中心校組織的年級組教研活動，在經(jīng)驗交流中積極發(fā)表自己的見解，用心領(lǐng)悟?qū)W習他人先進教學方法，并在自己的教學當中加以運用，取得了一定的效果，及時進行了反思與總結(jié)，積累了經(jīng)驗，也體會到了教研所帶來的好處。

　　二、扎扎實實的做好本職工作。教學是教師工作的核心工作。

　　上好每一節(jié)課是教師的根本職責，課前我都認真了解本節(jié)課的教學內(nèi)容，充分做好課前準備，努力提高教學效率。在課下，及時對學困生進行積極的輔導，針對不同的學生采用不同的方法，使每一個人在不同的程度上得到不同的發(fā)展，努力不使一人掉隊。引導學生端正學習態(tài)度，并為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。注重學生在思想上的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時進行有針對性的解決，采用有效的談話與溝通，扭轉(zhuǎn)學生思想上的不良傾向，同時也加強了師生之間的交往，促進了師生間的融洽。

　　三、在班級管理中，將班級的各項工作任務(wù)進行合理的分配，做到分工明確合理，使事事有人管，處處有人抓，進一步強化了班級的管理工作。

　　在工作中，也注重加強學生的養(yǎng)成教育和文明禮貌的行為教育，在班級的晨會和班隊會上開展形式多樣的教育，讓學生認識到良好的文明行為習慣在人際交往中的重要作用，同學之間能夠和睦相處，也促進了班級良好風氣的形成。

　　同時也加大對學生的安全和法制教育，利用晨會和班隊會的時間，積極對學生進行安全教育，讓學生在交通、防火、防暑、防電、防溺水、防震等方面掌握了更多的安全知識，增強了學生在面對自然災(zāi)害時的應(yīng)變能力，努力做到天天送隊，確保學生安安全全離校歸家。

　　四、班級管理中也存在著一定的問題。

　　雖然工作中有了一定的進步，但在實際工作中還存在著這樣或那樣的問題。由于受周邊情況的影響，個別學生在思想上還存在著對學校和教師的不滿，有時會對老師的說教有抵觸的情緒，這也說明了教師對學生的了解還是不夠的，在對學生進行家訪時了解到的情況還不夠，有時候不能及時與學生的家長有效溝通，這也是我在教育學生過程中感到頭痛的一件事，也說明教師在教育學生的過程當中存在著一定的問題，有些做法或說法讓學生難以接受，有待在下一個學期工作中加強。

　　個別學生在言行上還需要進一步進行規(guī)范，要求的力度還不夠，還不能使其向著一名合格的小學生發(fā)展。另外，在工作中，也存在著一定的倦怠性，工作的熱情不夠，更有待改進。在對學生的輔導上還有些工作沒有落到實處，個別學生的學習成績沒有得到一定的提高，對學生的各方面的關(guān)注還不夠。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自身優(yōu)勢，揚長避短，一如既往的做好自己的本職工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷地學習，不斷的探索，使自己不斷地完善和成長。

當班主任的工作總結(jié)2

　　班主任工作是一種富有挑戰(zhàn)性的工作。每一個學生都是一個世界，要想得到每一個學生的信任，要想成為一個優(yōu)秀的班主任就需要付出很多的心血這一切都是值得的，因為得到的將是一個絢麗多彩的世界。在頂崗接近尾聲之際，我可以很自信的說我做到了，得到了一個絢麗多彩的世界12秋幼一班。

　　時間飛逝轉(zhuǎn)眼間半年的實習生活就要過去了，在這幾個月里我跟我們班的學生一起享受歡樂，一起承受痛苦，一起分享平淡。盡管期間有很多學生給我?guī)�來不開心惹我生氣，但還要很感謝她們使我成長使我能夠在以后的教學生涯中冷靜的判斷。記得那是剛來到南宮職教中心的第一周，每個實習生就被分到了各個班當實習班主任。第一次跟學生們正式見面的時候心情很復雜，站在一旁看著秦老師鎮(zhèn)定自如的跟學生們開著班會真心很佩服，下定決心要好好跟著秦老師來學習怎么樣管理好班級，怎么樣管理好學生。在要結(jié)束之際我想談?wù)劯�資深班主任學到的幾方面對自身也算是一個總結(jié)。

　　首先，當一名老師心中必須有愛。愛這份職業(yè)，愛每一個學生。我認為當一個班主任要把這份愛放的更大，播撒在每個學生的身上。用愛開啟學生的心靈之門，很多時候我們的一個笑容，一個眼神，一句鼓勵的話就能對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛學生，學生也會愛你。就是說你愛的奉獻也會得到學生愛的回報。

　　其次，當班主任我要管理班級的39名學生，每個學生都是獨立的.個體，每個人遇事想法看法都不同。所以班里要有嚴明的紀律，不然就無法成就良好的班風。所以懲罰也是一種很必要的手段。但是懲罰學生必須得當，要注意學生的自尊心，當著全班同學責罵犯錯的同學是最不可取的，可能有時學生讓你特別生氣，但老師必須要懂得如何控制自己的情緒，做一名理智型班主任，這樣班級才會有良好的氛圍。不至于出現(xiàn)學生見到班主任像老鼠見到貓一樣的現(xiàn)象。

　　再次，班主任應(yīng)該做到不放棄班里的每一位學生。學生的憂差不是老師來衡量的，而是未來的社會來衡量的。所以對待學生要一視同仁，不偏愛成績好的學生，不歧視成績差的學生。培養(yǎng)學生不一定要讓他考上一所名牌大學，而是讓她在學校有所學有所獲。

　　最后，班主任工作繁忙且雜亂，因此在開展班主任工作時，一定要先做好計劃。

　　通過實習，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。要把這項工作搞好我還很需要很長一段時間磨練和考驗。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，爭取早日成為一名合格優(yōu)秀的班主任。

當班主任的工作總結(jié)3

　　一、相信學生，放手學生自己去干。

　　班里的衛(wèi)生工作是每一個班主任的頭疼的問題，尤其是我們這個新建成的窗口學校，每年要接待好幾撥上機領(lǐng)導的檢查驗收，所以衛(wèi)生工作是僅次于學習和紀律的大事。以前這樣的事總是我天天跟著監(jiān)督，很累，哪天你抽不開身，學生沒了管教就會干得一團糟。今年，我開學初就帶領(lǐng)衛(wèi)生班長跟我到現(xiàn)場認識了一下我們的衛(wèi)生區(qū)，而且?guī)ьI(lǐng)他搞了一次衛(wèi)生，給他做出個標準，以后要他帶領(lǐng)學生去做。我這個帥氣的衛(wèi)生班長果然不負眾望，開學頭一月就把班里的衛(wèi)生搞得有模有樣，由有各項工作開展順利，開學的第一月，我們班就獲得了當月的五星旗。從此以后，我再也沒有因為衛(wèi)生問題而在全體教師會上受過批評。

　　二、群策群力，全面促進畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。

　　畢業(yè)的教學質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學校興亡，教師有責。因此，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，從都來關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個點子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值。

　　增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復習工作復習是人類學習發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復習來是機械重復過去的練習，而是要教方法。抓規(guī)律，引導學生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新的實踐活動，根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和對待復習的做法，把復習作為促進學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學生的“靈氣”，充分發(fā)揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質(zhì)，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習。在復習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字詞句篇，標點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復習的過程要踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。復習時間是有限的，因此，每一節(jié)復習課都要精心設(shè)計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

　　三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良友、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的.威信，增進師生情誼。

　　歷來每一個班主任都非常重視班上的紀律，都在積極營造有條不紊的班級秩序。在這方面，我也在不斷探索，希望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀律�，F(xiàn)實中，我試著把這一方面的工作交由班干部負責，讓班干部發(fā)揮作用，嚴格要求班干部要以身作則，要在其他學生中樹立威信，要起模范帶頭的作用，同時要密切監(jiān)督其他學生的一言一行，并隨時做好記錄，及時向老師反饋。了解情況后，我便適時地對表現(xiàn)好的學生進行表揚，對有問題的學生則進行耐心地教育，努力讓他們知道為什么“這樣做”會受到老師表揚，“那樣做”反而受到老師的批評。一學期下來，全班學生的紀律表現(xiàn)普遍較好。

　　四、營造向上氛圍

　　根據(jù)畢業(yè)班學生的年齡特點，制定班級公約，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書角”、“光榮榜”、“成長評比臺”等文化背景。引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

　　五、加強學生的文明行為習慣和安全教育

　　要求學生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理？在學校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

　　六、存在的不足和努力方向

　　雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進方法，但在班級管理、教育教學中仍存在許多不足。首先，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。其次，對班級學生了解仍不透徹，對班委管理能力、學生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高；另外，對差生的輔導還不夠。

　　針對以上不足，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，提高自己的業(yè)務(wù)水平，全面提高教育教學質(zhì)量。

當班主任的工作總結(jié)4

　　一、做好體質(zhì)健康的訓練和測試：

　　認真配合體育老師做好學生體質(zhì)健康的訓練，利用晨會訓練學生跑步，立定跳遠。針對立定跳遠沒優(yōu)秀的學生，組成提高小組，男生由羅彪負責，女生由王興負責，并結(jié)合班級的評星活動，對負責得力的組長加星，對訓練中刻苦努力的、提高較快的同學加星。在這次體育訓練中真的十分感謝體育老師周老師，還有謝敏峰老師和張董軍老師，有了他們的幫助才使我班的體育達標順利進行，有所提高。

　　二、做好教學工作計劃，做好期末復習前的'思想教育：

　　采用個別教育和集體教育相結(jié)合的形式,以多鼓勵，少批評為教育機制，動員學生爭取期末考試獲得好成績。教育學生珍惜時間，合理安排時間,爭取在有限的復習時間里提高學習效率。特別是抓好后進生的教育,對已出現(xiàn)的不良苗頭,及時制止和教育。盡自己的力做好班級的教育教學工作。

　　三、作好家長會準備和迎“六一”的活動：

　　召開家長會前夕，自查教室環(huán)境布置，精心出刊黑板報，圍繞“為了孩子的成長”這一主題召開家長會。出刊迎“六一”的隊報，推選班級十佳少先隊員，在班中進行匯報，樹立典型。

　　四、加強衛(wèi)生教育，注重家校聯(lián)系。

　　天氣轉(zhuǎn)熱，教育學生每天要做好個人衛(wèi)生工作，同時做好對教室環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督與檢查。教育學生勤洗頭、洗手，勤剪指甲，勤換衣，教育學生少吃零食，特別是不吃不潔食物，杜絕疾病的傳播。對班中出現(xiàn)的麻疹、水痘情況及時向校長室教導處匯報，對生病的同學進行了解，并作好安心養(yǎng)病的電話家訪，對已返校的病愈孩子做好補習和善后工作，以確保完全康復不留后患。

當班主任的工作總結(jié)5

　　懷著激情與夢想，帶著憧憬和期待，我于7月7號過來茂名電白縣林頭鎮(zhèn)中心小學參加湛江師范學院旭日社會實踐隊的暑期三下鄉(xiāng)活動。踏入小學的校門，感覺這是夢起飛的地方。好一個清靜美麗的校園，好一個激情飛揚的校園！

　　一夜激動，一夜期待，終于在第二天迎來了一群活潑可愛的小學生！他們充滿激情與夢想，充滿活力與信心。一雙雙閃亮的眼睛，滿是好奇，滿是期待！看著他們，我感受到了童心的純潔與善良，感受到了活力。他們給了我正能量，讓我在忙碌中依然充滿活力，充滿能量。一聲聲清脆的"老師好",一張張?zhí)鹛鸬年柟庑δ�，一個個活蹦亂跳的身影，讓我感覺到了比青春更美麗的激情，比春天更燦爛童年！

　　每天他們一見到我就甜甜地叫一聲"老師好",離開的時候都與我道別，那種感覺真的很好。那一聲"老師",讓我感覺到自己肩膀上的重任。我知道，雖然我還不是一名真真正正的人民教師，但這幾天在學生面前，我還是他們可親可敬的老師，還是以一個教師的身份出現(xiàn)在他們的面前。作為老師，我們就要有老師的樣子，對學生負責。不管是言行還是舉止，我們都要有老師的形象，還要負責許許多多與學生有關(guān)的東西。這，就是老師的'責任，更是班主任的責任。

　　今天，因為一位語文老師口誤說出來了這是最后一節(jié)語文課，然后有一個學生就跑來問我："老師，是不是你們明天要走了，我們以后都見不到你了？"剎那間，我突然傷感起來了。想想，自己和他們呆在一起已經(jīng)三天了，朝夕相處，看他們活潑可愛的樣子，實在舍不得離開他們�？墒�，已經(jīng)沒有多少時間和他們呆在一起了，13日就要離開了，剩下短短的兩天，以后或許真的見不到彼此了。短短的三天相處，我們已經(jīng)熟悉到害怕分別了。這幾天，我們一起上課一起唱歌一起跳舞一起玩游戲，開心快樂地一起度過，這段日子，足夠讓我珍惜！

　　作為班主任，我不知道自己現(xiàn)在是不是真的能帶給孩子們什么，但在他們的身上我看到了許多，學到了許多。那一份純潔，那一份干凈，那一份天真，能清潔人心的污濁，人性的貪婪，還有許多世俗的塵埃！

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