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中心校安全工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的中心校安全工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中心校安全工作總結(jié)1
20xx年度，我中心校安全工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職工的共同努力下，按照中心校年度安全管理工作計(jì)劃安排，本著“教育為先、預(yù)防為主、強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)”的工作思路，通過(guò)“抓教師培訓(xùn)、抓學(xué)生教育、抓工作督查、抓責(zé)任落實(shí)”、逢會(huì)必講、逢校必查等措施，全面完成了目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任事故零發(fā)生的目標(biāo)。
一、教育為先，做實(shí)了教師全員培訓(xùn)
教育是安全工作的首要環(huán)節(jié)。在抓好常規(guī)教育的同時(shí)，我們突出做了以下幾個(gè)方面工作：
1、重視學(xué)校第一責(zé)任人校長(zhǎng)的培訓(xùn)，使其懂教育，會(huì)管理。按照中心校計(jì)劃安排，年度內(nèi)對(duì)校長(zhǎng)的安全管理知識(shí)、基本技能等專題培訓(xùn)達(dá)６期。做到培訓(xùn)有材料，有簽到，有記錄。
2、注重家長(zhǎng)培訓(xùn)，使其知安全，會(huì)配合。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等平臺(tái)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及相關(guān)管理人員進(jìn)行安全知識(shí)和技能培訓(xùn)。校級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)達(dá)36場(chǎng)次。
3、加強(qiáng)學(xué)生教育，使其學(xué)技能，會(huì)防范。一是充分抓好課堂教育，安全課做到進(jìn)課堂、有教案、有考核，其它課做到有準(zhǔn)備、有滲透，突出做好安全常規(guī)教育和技能教育；二是充分利用晨會(huì)、班會(huì)、校園廣播、板報(bào)等平臺(tái)，隨時(shí)做好季節(jié)性安全教育；三是充分落實(shí)“首遇責(zé)任制”，及時(shí)進(jìn)行安全教育；四是充分發(fā)揮校外輔 導(dǎo)員作用，開展了法制講座、安全技能輔導(dǎo)等活動(dòng)。
二、強(qiáng)化責(zé)任，結(jié)實(shí)了安全工作網(wǎng)絡(luò)
責(zé)任是安全工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。責(zé)任實(shí)，則工作實(shí)；工作實(shí)，則安全有保障。
1、簽訂責(zé)任書，結(jié)實(shí)工作網(wǎng)。年度內(nèi)，中心校與各學(xué)校校長(zhǎng)簽到了一次責(zé)任書；各學(xué)校與各班級(jí)，各班級(jí)與學(xué)生及家長(zhǎng)，層層簽訂了二次安全責(zé)任書；同時(shí)，重點(diǎn)學(xué)校還簽訂了汛期、乘坐農(nóng)用車、流行�。▊魅静。┓揽亍①|(zhì)量檢測(cè)等季節(jié)性、臨時(shí)性安全責(zé)任合同。從而，形成了一個(gè)安全工作網(wǎng)絡(luò)。
2、下發(fā)通知，及時(shí)安排。20xx年中心校按照上級(jí)要求及時(shí)落實(shí)實(shí)際工作，共制發(fā)安全通知１２個(gè)，電話通知安全工作100次，網(wǎng)上安排安全工作40次，及時(shí)傳達(dá)落實(shí)了上級(jí)有關(guān)安全文件及會(huì)議精神。
三、狠抓督查，砸實(shí)了安全管理責(zé)任
督查是安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作是否落實(shí)，就需要督查考核，并解決實(shí)際問(wèn)題。
1、堅(jiān)持檢查制度，規(guī)范檢查程序。繼續(xù)堅(jiān)持每年四次安全工作專項(xiàng)檢查、學(xué)校周查、班級(jí)日查、責(zé)任人隨時(shí)查的.檢查制度；程序要求縱向到底、橫向到邊，校不漏間、間不漏項(xiàng)，不留安全隱患、不留空擋；且做到有檢查必須要記錄，有問(wèn)題必須要解決，有隱患及時(shí)下發(fā)整改通知書，必須按要求立即消除；誰(shuí)檢查誰(shuí)簽字，誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)。
2、通報(bào)情況，解決問(wèn)題。對(duì)檢查中不能解決的問(wèn)題，迅速協(xié)調(diào)解決，排除隱患，確保平安。本年度共下發(fā)安全工作專題檢查通報(bào)4期。
四、預(yù)防為主，落實(shí)了安全預(yù)案演練，預(yù)防是安全工作的重要環(huán)節(jié)。就預(yù)防工作主要做了以下幾點(diǎn)：
1、注重投入。中心校及所轄中小學(xué)注重在人、財(cái)、物上對(duì)安全工作的投入，一是選定懂安全、會(huì)管理、責(zé)任心強(qiáng)的同志分管安全，參與決策管理；二是計(jì)劃性的投入一定資金，購(gòu)置防盜、防火、防水等物資器械，20xx年秋學(xué)期中心校花大氣力安全了校園攝像監(jiān)控系統(tǒng)，及時(shí)排除安全隱患。
2、適時(shí)演練。各學(xué)校根據(jù)季節(jié)及學(xué)校實(shí)際，適時(shí)舉行防震、防火、防溺水，防突發(fā)事故演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生安全應(yīng)變能力。
五、適時(shí)開展安全工作專題活動(dòng)
１、在20xx年5月22日下午，中心校法制副校長(zhǎng)做了法制報(bào)告會(huì)。中心校曹玉華校長(zhǎng)主持會(huì)議，并組織中小學(xué)校長(zhǎng)，中心校班子成員及全體師生，聆聽了報(bào)告會(huì)。
�。�、在今年春學(xué)期，中心校按照學(xué)期工作計(jì)劃安排，組織廣大師生召開了法制報(bào)告會(huì)，聆聽了安全工作專抓員薛云星（中心校副校長(zhǎng)）專項(xiàng)安全教育講座。
３、在今年10月份，經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，為重點(diǎn)突出《交通安全法》宣傳，中心校在所轄中小學(xué)幼兒園開展校車安全大排查活動(dòng)，取締私辦幼兒園兩所。
六、規(guī)范檔案，記實(shí)了安全文字材料
檔案是安全工作的必要環(huán)節(jié)。建檔立卡，有案可稽，千年文字會(huì)說(shuō)話。
1、重視記錄。從中心校到學(xué)校、到班級(jí)、到教師，都重視了安全記錄。安全工作檢查有記錄、教育有記錄、講話有記錄、安排有記錄、購(gòu)物有記錄、做到查有記載、做有憑據(jù)，安全整改有通知，有整改報(bào)告。
2、規(guī)范管理。對(duì)安全的文字材料，確定統(tǒng)一目錄、整理裝訂、專檔管理。雖然，我中心校安全工作全面完成了年度工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任事故零發(fā)生目標(biāo)，取得了一定成績(jī)，但與上級(jí)的期望還有一定差距，與社會(huì)的愿望還有一定差距，與廣大師生的盼望還有一定差距。我們有信心在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、吸取教訓(xùn)、完善提高，繼續(xù)為校園平安、為社會(huì)平安而不懈努力！
中心校安全工作總結(jié)2
2013年，我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全體教職員工關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)校校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入年終有關(guān)的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管
理、門衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鰲峰街道辦事處、派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，特別是要求各校每天要對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯教育及大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開
展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的'安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、嚴(yán)禁學(xué)生乘坐大篷車及超載車上學(xué)，做到天天講，時(shí)時(shí)講。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。每月對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。同時(shí)，積極配合區(qū)防疫站對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安
全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、新學(xué)年，我們將每半個(gè)月進(jìn)行一次安全演練，主要內(nèi)容是怎樣快速?gòu)慕淌依锸枭�、逃生�?/p>
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
中心校安全工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生人身安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)監(jiān)管
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)艾仁敏為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組內(nèi)各成員分工明確，責(zé)任具體。
二、制度保障、措施到位
�。ㄒ唬┙踩Ｐl(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
�。ǘ┖炗嗀�(zé)任書。學(xué)校與每一位教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
�。ㄈ┎粩嗤晟茖W(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，杜絕盲點(diǎn)，不出漏洞。
（四）建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管、群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育、增強(qiáng)意識(shí)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
�。ǘ╅_展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《關(guān)于安全教育的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的'安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
�。ㄈ┨岢珜W(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)巡查，及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校堅(jiān)持每周一檢查，每月一總結(jié)對(duì)校舍安全，用電安全，飲水安全，消防安全進(jìn)行全面的檢查。努力做到不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
（一）社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響仍然較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像制品及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
�。ǘ⿲W(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
�。ㄈ┪倚ＰＩ峤ㄖ娣e嚴(yán)重不足的實(shí)際問(wèn)題仍未得到解決，存在巨大安全隱患，懇切提請(qǐng)上級(jí)部門予以重視，早日安排解決。
今后，我們將更加重視安全保衛(wèi)工作，安全無(wú)小事，責(zé)任重如山，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷開創(chuàng)我校安全保衛(wèi)工作的新成績(jī)。
中心校安全工作總結(jié)4
教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。一年來(lái)，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色�，F(xiàn)將一年來(lái)的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展。
一年來(lái)，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展。
二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來(lái)，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的.提高都必須要有教科研來(lái)支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說(shuō)課稿。
三、采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)
為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)
一年來(lái)我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
幾年來(lái)，學(xué)校在購(gòu)置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進(jìn)行教科研
充分利用海南教研網(wǎng)、中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴(kuò)大教育資料，提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對(duì)教材的依賴，激活他們的主動(dòng)性、研究性、創(chuàng)造性。
四、對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革
在教科研的過(guò)程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過(guò)程中，我們要求教師從幾個(gè)角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)：第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，采取靈活多變的教學(xué)手段和方式，讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”;其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法，具體說(shuō)就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，大膽發(fā)表自己的見解，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求;再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來(lái)，把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)—課堂—社會(huì)的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師在教科研的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究，在教學(xué)中，努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動(dòng)的課堂。
2、開展情景教學(xué)，發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)難，形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。
在教科研理論的指導(dǎo)下，老師們?cè)谶M(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，大力鼓動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。
語(yǔ)文課在進(jìn)行課程改革教學(xué)中，主要讓學(xué)生聯(lián)系生活，發(fā)掘生活中的語(yǔ)文，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己體驗(yàn)課文，并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使課堂教學(xué)沿著學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去思考，去探究，并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論，形成生成教學(xué)。
數(shù)學(xué)課從生活開始，把數(shù)學(xué)知識(shí)和生活應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，以問(wèn)題作為思維的出發(fā)點(diǎn)，把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
英語(yǔ)課在教學(xué)的過(guò)程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出了語(yǔ)言情景的設(shè)置和語(yǔ)言的交際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)話能力，以生生互動(dòng)、師生互動(dòng)進(jìn)行交流，自由交談，使學(xué)生的對(duì)話能力提高，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
物理、化學(xué)在教學(xué)的過(guò)程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理化—生活—理化的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)的過(guò)程中，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題，分析思考問(wèn)題，爭(zhēng)論問(wèn)題，學(xué)生思維在探討中得到發(fā)展，知識(shí)體系在探討中逐漸建構(gòu)，交流與合作意識(shí)在探討中不斷增強(qiáng)，不但使學(xué)生們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培養(yǎng)了學(xué)生大膽創(chuàng)新的精神和能力。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強(qiáng)了評(píng)價(jià)督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。我校教導(dǎo)處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。我們把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對(duì)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施，作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討，反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
五、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化
1、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。
2、及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
中心校安全工作總結(jié)5
20xx年我中心校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“平安龍洞”、“平安校園”這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經(jīng)常化地開展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘常鳴，常抓不懈。為切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，消除存在的安全隱患，在自查中重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校文曉聞校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各學(xué)校負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。從大處著眼，小處入手，進(jìn)行檢查，檢查出問(wèn)題立即整改，為教育教學(xué)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)責(zé)任制和追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各學(xué)校的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行追究制度對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書，根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將《綜治責(zé)任書》層層分解下轄各學(xué)校，并簽訂了《龍洞中心校綜合治理安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
3、建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理，防意外事故等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可依、違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案制度。
學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置應(yīng)急預(yù)案。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)學(xué)生的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與龍洞鎮(zhèn)派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校開展了一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的`教育效果。中心校20xx年投入維修改造經(jīng)費(fèi)68萬(wàn)元，用于花橋中學(xué)線路整改、城前中學(xué)圍墻改造、大田中學(xué)校舍改造、花橋?qū)W校食堂新建、界牌學(xué)校廁所新建、大田學(xué)校禮堂維修、康加學(xué)校校舍改造。改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)生提供了較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)
1、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理。
2、管好放假、放學(xué)管理，加強(qiáng)交通安全。
3、加強(qiáng)用電用水和消防管理。
4、強(qiáng)化校園治安，預(yù)防各種傳染性疾病進(jìn)入校園。
5、開展豐富多彩的各種安全教育活動(dòng)。派出所所長(zhǎng)童志軍、教導(dǎo)員李幼瓊在各校進(jìn)行法制講座。
6、重視食品衛(wèi)生安全。
五、存在的問(wèn)題和下一步打算
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
近幾年，學(xué)校周邊的小店面、小行業(yè)存在嚴(yán)重食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增加。
農(nóng)村學(xué)校留守兒童不斷增多，難于管理。加之學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
學(xué)校安全工作事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視綜治和創(chuàng)建“平安校園”工作。確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定，給全體師生營(yíng)造了一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作被評(píng)為市教育局綜合治理先進(jìn)單位、平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位。今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關(guān)職能部門更高的支持，為打造好“平安校園，和諧校園”而努力。
中心校安全工作總結(jié)6
多年來(lái)，安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此，我鄉(xiāng)各學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦人民滿意的學(xué)�！焙蛣�(chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，取得了良好的效果.
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。
安全工作是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生安心學(xué)習(xí)工作的重要工作，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、教師團(tuán)結(jié)的重要工作。為此我鄉(xiāng)各學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門主任、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開兩次以上專項(xiàng)會(huì)議對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行專門部署，每周例會(huì)都會(huì)對(duì)安全工作進(jìn)行細(xì)致周密的布置。同時(shí)，中學(xué)各校區(qū)副校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園（園長(zhǎng)）向中心校遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書。各學(xué)校班主任及主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)分別向本單位負(fù)責(zé)人遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書。明確了校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為本單位安全衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是安全工作的直接責(zé)任人，班主任教師是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，任課教師是學(xué)科時(shí)間內(nèi)學(xué)生安全的第一責(zé)任人，學(xué)校職員是所從事的職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。
二、完善制度，重在落實(shí)。
為有利于安全工作的正常有序開展，中心校進(jìn)一步制定和完善了各種安全工作制度，如《習(xí)城鄉(xiāng)中小學(xué)安全制度》、《習(xí)城鄉(xiāng)2010年春季安全工作計(jì)劃》、《習(xí)城鄉(xiāng)2010年安全工作運(yùn)行表》、《習(xí)城鄉(xiāng)安全工作專項(xiàng)排查整治活動(dòng)實(shí)施方案》等對(duì)本年度各學(xué)校的安全工作作了比較全面的部署，使我鄉(xiāng)的安全工作有章可循，有據(jù)可依。同時(shí)，狠抓了各項(xiàng)制度的落實(shí)。每月各學(xué)校都要對(duì)本校安全情況進(jìn)行自查并上交中心校《學(xué)校校舍及校舍輔助設(shè)施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》，學(xué)校副校長(zhǎng)和后勤主任每月對(duì)學(xué)校用電線路、校舍進(jìn)行查看，中層干部每周對(duì)師生言行舉止進(jìn)行監(jiān)督登記，每天有教師值班，負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全，少先隊(duì)對(duì)安全情況每日一查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學(xué)校開展了“安全伴我行”、“開學(xué)第一課”、“法在我心中”、“文明監(jiān)督崗”、“崇尚科學(xué)反對(duì)xx”主題教育活動(dòng)，通過(guò)不同形式宣傳安全知識(shí)及防范措施，樹立了師生的安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)宣傳，樹立安全第一的意識(shí)。
為了讓全鄉(xiāng)每位學(xué)生和教師進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，中心校適時(shí)下發(fā)了《元旦假期值班注意事項(xiàng)》、《清明節(jié)假期值班注意事項(xiàng)與安排》、《2010年“五一”假期值班注意事項(xiàng)與安排》、《2010年“端午節(jié)”假期值班注意事項(xiàng)與安排》、《2010年“麥假”假期值班注意事項(xiàng)與安排》、《習(xí)城鄉(xiāng)2010年春季安全工作計(jì)劃》、《2010年春季學(xué)生安全注意事項(xiàng)》、《習(xí)城鄉(xiāng)夏季安全工作須知》、《習(xí)城鄉(xiāng)秋季安全工作須知》、《習(xí)城鄉(xiāng)中心校關(guān)于做好新學(xué)年學(xué)校安全工作的通知》《習(xí)城鄉(xiāng)冬季安全工作安排》以及《教育部辦公廳關(guān)于應(yīng)對(duì)當(dāng)前天氣變化做好中小學(xué)安全防范工作的緊急通知》和《教育部通知要求做好冬季中小學(xué)幼兒園安全工作》等文件；還于2010年3月在張寨中心小學(xué)成功舉辦了《習(xí)城鄉(xiāng)2010年安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)》，2010年10月在南五莊中心小學(xué)成功召開了《習(xí)城鄉(xiāng)安全及“平安之星”創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)》，并制訂了《習(xí)城鄉(xiāng)2010年安全工作手冊(cè)》、《習(xí)城鄉(xiāng)安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)手冊(cè)》和《習(xí)城鄉(xiāng)安全及“平安之星”創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)材料匯編》。各學(xué)校利用多種方式對(duì)安全工作進(jìn)行了宣傳，開學(xué)以來(lái)全鄉(xiāng)共計(jì)制作宣傳板一次，主辦以安全知識(shí)教育為中心的黑板報(bào)21次，各校每周升國(guó)旗時(shí)都要對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。通過(guò)采取這些方式，讓每位學(xué)生都對(duì)安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認(rèn)識(shí)。
四、加強(qiáng)管理，增強(qiáng)安全工作的效果。
1、認(rèn)真開齊開好法制教育課，讓安全教育進(jìn)入課堂。我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照課程計(jì)劃的安排，認(rèn)真開齊開好了健康課和勞動(dòng)課。同時(shí)，在課時(shí)中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，適時(shí)在其他課時(shí)中滲透法制教育，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反xx意識(shí)。
2、部分學(xué)校校園里開辟宣傳欄，圖畫展，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳，堅(jiān)持每月更換一次板報(bào)內(nèi)容。與此同時(shí)我鄉(xiāng)各校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次的交通安全知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、常見病的防止知識(shí)教育。學(xué)校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊(duì)會(huì)等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識(shí)和交通安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的法紀(jì)觀念。
3、組織師生開展了法制、安全講座。年初各校區(qū)已聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所輔導(dǎo)員到學(xué)校各做了一次講座，同時(shí)我鄉(xiāng)各校還及時(shí)組織學(xué)生開展由少隊(duì)舉辦的各種安全講座，使全體師生對(duì)法制、安全衛(wèi)生在腦海中產(chǎn)生潛移默化的作用，大大減少安全衛(wèi)生事故的'發(fā)生。
4、對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行嚴(yán)格的管理，樓梯畫出黃線，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后的安全工作，我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)行了路隊(duì)制，對(duì)各校學(xué)生放學(xué)后按路線對(duì)學(xué)生進(jìn)行編組，打亂學(xué)生的年級(jí)界限，每一路線年齡較大的學(xué)生為該小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全到家。與此同時(shí)，學(xué)校還在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意安全，通過(guò)這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
5、堅(jiān)持重大事項(xiàng)上報(bào)制度。學(xué)校針對(duì)各種重大事項(xiàng)及可能的突發(fā)事項(xiàng)制訂了重大事項(xiàng)上報(bào)制度、應(yīng)急處理預(yù)案，明確了上報(bào)責(zé)任人和上報(bào)時(shí)間。
6、采取多種方法搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了明確地劃分，規(guī)定每日一小掃，每周一次大掃除。
7、認(rèn)真開展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。各學(xué)校在工作中認(rèn)真開展矛盾排查工作，做到每月排查一次，對(duì)教師、領(lǐng)導(dǎo)、師生、教師與家長(zhǎng)之間的矛盾及時(shí)排查出來(lái)，并及時(shí)處理，把不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。
通過(guò)努力，我鄉(xiāng)各校近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，無(wú)一例火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無(wú)集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)�！焙汀昂椭C校園”，使我鄉(xiāng)各校的安全工作真正做到了讓人民群眾滿意的目標(biāo)。
中心校安全工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校圍繞市、街教研工作的指導(dǎo)思想和要求，堅(jiān)持“求是、求實(shí)、求新”工作的原則，有目的，有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一、制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃
為了做好本期的教研工作，推動(dòng)本校教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開學(xué)伊始，計(jì)劃先行。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體藝、綜合實(shí)踐等學(xué)科，根據(jù)我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真地制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、積極參加逢單周星期二、四下午由增江街教學(xué)指導(dǎo)中心組織的教師培訓(xùn)及教研活動(dòng)。逢雙周的星期二、四下午，我們就組織老師在學(xué)校進(jìn)行集體備課、聽課、評(píng)課等研討活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的.形成，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高新課程實(shí)施的教學(xué)能力和水平。
學(xué)無(wú)止境，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，平時(shí)多讀書看報(bào)，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵(lì)教師多寫心得體會(huì)、教學(xué)所見所感、教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì)。
2、本學(xué)期，我們組織了多個(gè)學(xué)科的教師參加了增江街第三屆小學(xué)骨干教師評(píng)比活動(dòng)，其中語(yǔ)文學(xué)科的鄒麗青、英語(yǔ)學(xué)科的刁婉梅、綜合實(shí)踐學(xué)科的劉國(guó)萍老師，被評(píng)為增江街第三屆小學(xué)骨干教師。在評(píng)選過(guò)程中，老師們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、暢所欲言、共同探討、分工合作，充分發(fā)揮了集體備課的智慧，形成了濃厚的教研氛圍。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、以課堂教學(xué)為突破口，狠抓有效課堂教學(xué)。繼續(xù)實(shí)行“每人每期一節(jié)”公開課的教研活動(dòng)，重點(diǎn)探討“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。特別是數(shù)學(xué)老師，他們每人都在學(xué)校上了兩次“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的公開課。
2、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效，不走形式。教師根據(jù)集體備課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效教法，結(jié)合本班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況靈活地、機(jī)動(dòng)地運(yùn)用集體智慧，同時(shí)抓好教師個(gè)人的二次備課。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，明確教材的重、難點(diǎn)及目標(biāo)要求，積極參與有效教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路。
3、認(rèn)真抓好期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作。教師能做到精心備課和精講精練，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題，答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。
四、參加各項(xiàng)賽事取得的成績(jī)
增城市廣州市六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽，2人獲增江街一等獎(jiǎng)，3人獲增江街二等獎(jiǎng)，4人獲增江街三等獎(jiǎng)，2人獲增城市三等獎(jiǎng)。2人獲增城市小學(xué)生“科學(xué)家與科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)”課外閱讀活動(dòng)（第二階段）三等獎(jiǎng)。2人獲“詩(shī)潤(rùn)南國(guó)”第八屆廣州市小學(xué)師生兒童詩(shī)歌創(chuàng)作大賽三等獎(jiǎng)、兩名教師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。集體獲增江街寫字比賽第四名、記憶之星比賽第二名、隊(duì)開隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)、師生同樂(lè)大課堂評(píng)比二等獎(jiǎng)。
五、存在的問(wèn)題
雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平，從認(rèn)識(shí)上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
中心校安全工作總結(jié)8
學(xué)校安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。長(zhǎng)期以來(lái)，中心校始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：
一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防
中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在每周一次的行政例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡各校校長(zhǎng)重視安全工作，就是“責(zé)任重大，如履薄冰”。并為此要求各校各部門和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”。在各校領(lǐng)導(dǎo)重視下各校成立了黨政一把手掛帥的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次學(xué)習(xí)了“中心校安全工作管理制度”、“中心校班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“中心校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預(yù)防。各校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把各校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由值周教師負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育；二是飲食安全，由學(xué)�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)；三是宿舍安全，由學(xué)校總務(wù)處及值周教師負(fù)責(zé)；四是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)；五是教學(xué)過(guò)程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等），由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；六是教室安全和學(xué)生安全教育，由學(xué)校教導(dǎo)處和各年級(jí)組負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學(xué)�？倓�(wù)處及值周教師負(fù)責(zé)，再分解到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
二、狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，中心校主要采取了以下措施：
�。ㄒ唬┦亲⒅貦z查，從嚴(yán)要求。對(duì)六大塊安全工作，各校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，從20xx年2月至12月中心校分別對(duì)全鎮(zhèn)19個(gè)學(xué)校（校點(diǎn)）進(jìn)行了多次全面的安全檢查，在檢查中注意死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。如在檢查中，先后發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)校路口沒(méi)有交通安全警示牌，馬上責(zé)令其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)制作、設(shè)臵警示牌；發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生宿舍用電線路老化，立即進(jìn)行了更新改造；發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)不是市場(chǎng)品牌產(chǎn)品，立即要求進(jìn)行了更換，學(xué)校從這一次檢查出的問(wèn)題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問(wèn)題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實(shí)驗(yàn)和體育器材等等，必須使用市場(chǎng)上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入校園。對(duì)各個(gè)大塊內(nèi)的安全工作，各學(xué)校則要求各責(zé)任部門落實(shí)更細(xì)致的檢查措施，如總務(wù)處負(fù)責(zé)的宿舍安全，由值周教師進(jìn)行一天一查，并進(jìn)行每天檢查記錄，每月對(duì)全校宿舍進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)出當(dāng)月安全文明宿舍，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。對(duì)學(xué)生食堂則設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流檢查制度，隨時(shí)檢查，還建立了學(xué)生監(jiān)督舉報(bào)制度。
（二）是樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)，無(wú)條件地把安全放在第一位。如走讀生往返學(xué)校，以前我們主要對(duì)其進(jìn)行宣講教育，各校除了對(duì)走讀生進(jìn)行安全宣講教育外，還責(zé)成班主任、值周教師對(duì)走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現(xiàn)象）進(jìn)行定期不定期的檢查。
�。ㄈ┦桥ν貙捫麄鞯目臻g和渠道，認(rèn)真作好安全工作的教育、宣傳：
1、各校利用每周的例會(huì)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行關(guān)于安全文件精神的傳達(dá)、教育；
2、各校利用每周升降旗時(shí)間對(duì)全體師生員工進(jìn)行安全工作宣傳、教育；
3、利用主題班會(huì)，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；
4、利用黑板報(bào)、校園廣播等宣傳載體，進(jìn)行安全工作的宣傳；
5、利用電影、vcd、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段對(duì)師生員工進(jìn)行安全宣傳、教育；
6、邀請(qǐng)公安、司法、交警等有關(guān)職能部門的相關(guān)人士到學(xué)校為師生員工進(jìn)行有關(guān)安全的宣傳、教育；
7、中心校要求各校就交通安全開一次主題班會(huì)、出一期黑板報(bào)等。
三、積極開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的`常識(shí)和技能，也是各校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們中心校要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。其中，安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是：
1、開展“五個(gè)一”森林防火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火；
2、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無(wú)證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準(zhǔn)載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對(duì)車輛的識(shí)別知識(shí)；
3、開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無(wú)證、不衛(wèi)生的食品、食物等；
4、進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡；
5、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；
6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。
四、認(rèn)真開展了自檢自查，及時(shí)排除各種安全隱患
在自檢自查的過(guò)程中，也還存在一些亟待解決的安全問(wèn)題，需要我們更進(jìn)一步去改善和處理。例如，部分小學(xué)沒(méi)圍墻有傾斜現(xiàn)象，安全工作中的防盜就尤顯艱難，給教育教學(xué)、安全管理帶來(lái)極大的不便等。
通過(guò)多次檢查，中心校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各校實(shí)際存在的安全隱患，審時(shí)度勢(shì)，提出并及時(shí)實(shí)施了整改意見、措施：
1、住校生不允許到校外購(gòu)買早點(diǎn)，一律在學(xué)校食堂就餐，于早餐時(shí)間關(guān)閉學(xué)校大門；
2、夏季時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；
3、不得亂食野果，嚴(yán)禁購(gòu)買、食用無(wú)證、不潔食品、食物等；
4、嚴(yán)格各校食堂食品購(gòu)買渠道，不購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)食品，嚴(yán)格執(zhí)行食堂值周領(lǐng)導(dǎo)日監(jiān)制度；
5、嚴(yán)禁住校生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；
6、嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯推拉亂擠，并在教學(xué)樓貼上“勿推擠，靠右行”的標(biāo)語(yǔ)；
7、要求值周教師每周升降旗時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。
各校安全工作的扎實(shí)開展，為師生在校園的學(xué)習(xí)、生活提供了可靠的安全保障。為確保學(xué)生安全，各校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，同時(shí)采取相應(yīng)的措施�？傊�，學(xué)校的安全工作任重而道遠(yuǎn)，需要各校做許多艱苦細(xì)致的工作，中心校將一如既往地盡最大的努力把各校安全工作做好，同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保我鎮(zhèn)中小學(xué)安全萬(wàn)無(wú)一失。
中心校安全工作總結(jié)9
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。本學(xué)期，我校始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，通過(guò)宣傳、教育，落實(shí)安全責(zé)任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
一、規(guī)范管理，完善制度
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。開學(xué)初，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和安保主任為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員和各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作相應(yīng)處理。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了救援調(diào)度組、調(diào)查配合組、警戒保障組、善后處理組、輿情應(yīng)對(duì)組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)，并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。并在本學(xué)期進(jìn)行了緊急疏散的預(yù)演，收到了良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定了良好基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校每個(gè)學(xué)月定期召開一次安全工作會(huì)議，總結(jié)上個(gè)學(xué)月的'安全工作，并布置下一個(gè)學(xué)月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。
1、為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
2、加強(qiáng)檢查，排除隱患。本學(xué)期，我校以教育局的安全工作精神為指導(dǎo)，堅(jiān)決做到“日巡查，周排查，月檢查”，針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫(kù)等處存在安全隱患，組織教師對(duì)各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，對(duì)學(xué)校不能處理的安全隱患進(jìn)行上報(bào)的制度，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
3、建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)學(xué)校安全工作的情況。
三、宣傳教育，提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。
1、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、LED顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員利用大課間時(shí)間做安全教育工作，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、LED顯示屏及大課間時(shí)間等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，值周老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過(guò)馬路，另外，還對(duì)乘座車輛的學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說(shuō)，防止交通事故的發(fā)生。
3、食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過(guò)老師及門衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
4、加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病的傳染。
5、注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。六年級(jí)的學(xué)生在即將畢業(yè)期間，思想波動(dòng)較大，有拉幫結(jié)派現(xiàn)象，所以，在6月份，我校的行政班子成員會(huì)同六年級(jí)的任課老師在學(xué)校的食堂對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次談心和思想教育工作，確保了六年級(jí)學(xué)生的安分守己和學(xué)校的工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、開展活動(dòng)，深入教育
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，以及防范校園詐騙、防火災(zāi)、防精神患者肇事、預(yù)防毒品等教育活動(dòng)，并上好安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
1.根據(jù)上級(jí)文件要求有組織、有計(jì)劃地開展了20xx年第一、第二季度安全大檢查活動(dòng)，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保了本學(xué)期的校園安全。
2.開展了校園遇突發(fā)事件緊急疏散和防踩踏綜合演練的逃生演練活動(dòng)。在不到2分鐘時(shí)間內(nèi)，我校540名學(xué)生全部疏散到了操場(chǎng)上，達(dá)到了預(yù)期的效果。
3.開展了校園刀具、火患清剿活動(dòng)，使學(xué)生的在校安全得到了有效的保障，也杜絕了刀具傷人和火災(zāi)事故的發(fā)生。
4.在清明節(jié)來(lái)臨之際，開展了“清明節(jié)”傳統(tǒng)教育暨防火安全系列活動(dòng)，教育學(xué)生不玩火、不放火;外出祭祀掃墓時(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們采用鮮花祭奠、植樹祭奠等文明健康的祭祀方式，在祭奠時(shí)如要用到火種，一定要讓枯枝、雜草遠(yuǎn)離火源，盡量保證人離開的時(shí)候明火已經(jīng)熄滅，杜絕了火災(zāi)事故的發(fā)生。
5.各班級(jí)還開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動(dòng)安全等班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生知道了生命的寶貴，樹立了安全第一的思想，也給學(xué)生敲響了安全的警鐘。
五、存在的問(wèn)題及下一步工作打算
我校雖然在安全保衛(wèi)方面做了大量工作，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校周邊環(huán)境雖有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，非法出版的圖書、音像和網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店也存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。
一是作為農(nóng)村學(xué)校，留守兒童日益增多，給學(xué)生的安全管理造成了很多不穩(wěn)定的因素；
二是大部分學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，成為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。特別是學(xué)校門前，到目前為止，只有一條減速帶，給學(xué)生上放學(xué)時(shí)段的安全帶來(lái)了不利因素。
4、我校學(xué)生在上放學(xué)路途中，往核桃窩方向的學(xué)生要路經(jīng)余家河溝，往紅旗方向的學(xué)生也要路經(jīng)河道和現(xiàn)在新修的好幾個(gè)魚塘，而這些河溝、河道和魚塘都沒(méi)有安全防護(hù)設(shè)施，給學(xué)生的上放學(xué)安全造成了不利因素。
今后，我校將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平�？偟脕�(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步常態(tài)化、制度化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園的新局面。
六、總述
總之，我校安全工作的扎實(shí)開展，為師生在校園的學(xué)習(xí)、生活提供了可靠的安全保障。但是，學(xué)校的安全工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們做許多艱苦細(xì)致的工作，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,一如既往地盡最大努力，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效，同時(shí)也希望上級(jí)及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保我校的校園安全、師生安全萬(wàn)無(wú)一失。
中心校安全工作總結(jié)10
我鄉(xiāng)共有6個(gè)村3所完�。ê�2個(gè)初中代帽點(diǎn)），2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，42個(gè)學(xué)學(xué)班級(jí)，學(xué)前班5個(gè)班，106個(gè)教職工，全鄉(xiāng)在校小學(xué)生1711人，初中生366，學(xué)前班234人。無(wú)寄宿制學(xué)校。
“安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級(jí)有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來(lái)，我校本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不安全隱患�，F(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：
一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。一年來(lái)根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的`調(diào)整，及時(shí)對(duì)安全綜治組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。
二、強(qiáng)化安全，警鐘長(zhǎng)鳴
一年來(lái)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會(huì)，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問(wèn)題；每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長(zhǎng)、下至普通教職工，每個(gè)人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長(zhǎng)鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識(shí)和安全責(zé)任感。
三、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各校的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查（每學(xué)期各班級(jí)以班主任、輔導(dǎo)員為主的自查，層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施的校級(jí)自查結(jié)果，再整理歸類周末請(qǐng)有關(guān)部門維修）和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
3、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
四、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鄉(xiāng)派出所通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校經(jīng)常性地聘請(qǐng)派出所分管同志到學(xué)校開展法治教育，同時(shí)給全校學(xué)生上消防安全知識(shí)課。通過(guò)防地震及疏散演練來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
總之，安全工作責(zé)任重大，安全工作無(wú)小事。學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。
中心校安全工作總結(jié)11
本學(xué)期，我校在“平安校園”創(chuàng)建成果上，認(rèn)真按照信陽(yáng)市教體局文件、會(huì)議精神，把“安全無(wú)小事，時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開展了學(xué)校安全工作，現(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實(shí)責(zé)任
我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
二、著力硬件，完善設(shè)施
在信陽(yáng)市教體局領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心與支持下，xx月份我校投入8000余元對(duì)樓舍的內(nèi)墻進(jìn)行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。12月我校在各班教室窗戶后重新焊接鋼筋，增加了一扇厚鐵大門，大大增強(qiáng)我校安全防盜工作的有效性。
三、加強(qiáng)檢查，排除隱患
我校屬典型的農(nóng)村小學(xué)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)劉校長(zhǎng)親自簽字后，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。
二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。
三是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向信陽(yáng)市教體局填報(bào)了學(xué)校安全工作情況。
四、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
一是我校通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用早班會(huì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》 等安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報(bào)評(píng)比”、 聘請(qǐng)派出所劉副所長(zhǎng)為師生“以案說(shuō)法”開展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、vcd觀看等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，在每次月末還印發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。并及時(shí)收回回執(zhí)，做到回執(zhí)回收率100%。
中心校安全工作總結(jié)12
本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下與學(xué)校各位教師的努力配合下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為抓手，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。
一、積極推進(jìn)課程改革。
搞課程改革，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)"實(shí)施課程"的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。配合鎮(zhèn)縣有關(guān)部門，重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，今秋，對(duì)全學(xué)區(qū)的起始年級(jí)堅(jiān)持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合區(qū)教育科組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。
二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開學(xué)初要求語(yǔ)數(shù)老師列出本班被輔導(dǎo)對(duì)象，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。加大培優(yōu)輔差力度，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
備課，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫出規(guī)范的教案，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。新任教師備課要寫詳案，每位教師超前一周備課。
上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課15節(jié)以上，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課20節(jié)以上。
作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。
認(rèn)真組織期中考試和期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評(píng)工作，努力為差生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人"五落實(shí)"。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。
4、精心準(zhǔn)備，切實(shí)做好自身的教學(xué)工作，我處加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測(cè)、問(wèn)等形式。聽：即聽隨堂課;看：即看教師的備課筆記，作業(yè)批改;測(cè)：即是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測(cè);問(wèn)：即問(wèn)卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)。舞蹈、繪畫、書法、鼓號(hào)隊(duì)等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
三、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)。
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我處工作的一個(gè)重要任務(wù)。
1、抓好教師的培訓(xùn)工作，本學(xué)期有計(jì)劃做好教師的培訓(xùn)工作，對(duì)各年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn)。同時(shí)發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。
3、以教科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先，選配骨干教師加入校教科室，加強(qiáng)教科研的.領(lǐng)導(dǎo)力量，其次，在教科研工作的運(yùn)作過(guò)程中，堅(jiān)持兩個(gè)抓。
(1)抓重點(diǎn)研究。注意處理好重點(diǎn)與一般的關(guān)系，集中力量抓了省、市級(jí)兩個(gè)課題的研究工作。(2)抓群眾性研究。每位教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際自選課題，并根據(jù)學(xué)校的主課題，確立深入到課堂領(lǐng)域的子課題組成課題組，把課題研究與教師的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序。
建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的"法律"，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。教師在具體執(zhí)行時(shí)，無(wú)隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí)，堅(jiān)決做到了按表上課。
2、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機(jī)，加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動(dòng)的管理。努力創(chuàng)建了一個(gè)潔凈、文明的校園。
3、因地制宜地組織了體育課堂教學(xué)，嚴(yán)格推行“雛鷹起飛”廣播操，開展各項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練與各類游戲活動(dòng)作為主要的體育教學(xué)內(nèi)容。此外，也有序有效地組織了各類活動(dòng)課。
本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。
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