語文組教研工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的語文組教研工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這學期，我校語文教研組的工作在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照開學初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作、真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的、有計劃、有步驟地加強學習課堂教學新模式研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量。經(jīng)過一學期的努力工作，語文科組的各項教研活動有序開展，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、引導教師自主學習，豐厚教師的文化教學底蘊
要培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，教師必須先提高自身素質(zhì)；要教會學生學習，教師自己必須先學會學習。加強學習是適應(yīng)多種文化“傳喻”方式并存的時代需要，是教師實施課程改革的需要，不學習難為人師。在教師學習方面，我們實行以教師自主學習為主的方式，在自主學習時，我們提倡教師以閱讀專業(yè)書籍和課堂觀摩研討為主要內(nèi)容，講究多記錄，多反思，多實踐。每一周召開的教研活動中都會交流研討老師最近一周的學習心得。這樣，既解放了教師，又成就了教師，提升了教師的語文水平和專業(yè)素養(yǎng)。
二、注重學習與積累，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，服務(wù)于教學。
我們語文組是個年輕的團體，有著對工作的魄力和熱情，我們要不斷的學習，汲取好的教育教學方法來充實自己，只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學服務(wù)。為了提高全組教師的素質(zhì)，教研組組織教師學習了關(guān)于語文教育教學方面的理論文章。我組利用周二的教研組會組織各類研討活動，會外組織教師自主學習研究《語文教學大綱》以及《新課程標準》，明確了各個年級的語文教學目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)透過學習，豐富了教師的語文基本理論知識，對于新的小學語文教育教學理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。
三、關(guān)注教師課堂實踐，提高教師教學能力
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質(zhì)量。小學語文課堂教學在教研活動中占有更為重要的地位。本學期我們安排了一系列聽課、評課、說課活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策推薦，使廣大語文教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。課后，教師們能及時反思課堂教學，坦誠交流，總結(jié)成敗得失，教師們在理論與實踐的階梯上步步攀升，極大地提高了教學效益。
四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位
為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，本學期我們語文教研組進行了1次全面的教學常規(guī)檢查。內(nèi)容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思和教后記，學生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新，批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設(shè)計科學合理，批改細致準確。檢查結(jié)果令人滿意。
總之，整一學期以來，我們語文組所有的老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，我們有喜悅也有悲傷，有成績也有不足，但我們會繼續(xù)努力。在漫長的教研道路上，我們會加倍努力，積極改進不足，一步一個腳印地奮力前進！我相信，在各位教師的共同努力下，我們語文教研組下學期各方面的工作會做得更好。
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