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文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)1
為進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校園建設(shè)，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，鞏固校園文明建設(shè)，弘揚(yáng)師生講文明，樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，鞭撻少數(shù)人不文明、不道德的不良行為，我們班舉行了“青春活力展風(fēng)采，文明修身樹正氣“主題團(tuán)日活動(dòng)。號(hào)召了同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，推進(jìn)誠信教育和基塑造二十一世紀(jì)文明大學(xué)生的新形象，營造一個(gè)文明健康、積極向上的校園環(huán)境。
為更好地開展本次主題活動(dòng)，我班進(jìn)行了詳細(xì)的策劃、廣泛的宣傳，通過召開主題班會(huì)、宣傳等形式，廣泛發(fā)動(dòng)和組織團(tuán)員積極參與活動(dòng)，大力宣傳了開展這一活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義，營造了濃厚的輿論氛圍，為活動(dòng)的深入開展打下了良好的思想基礎(chǔ)。同時(shí)也使提高自身素質(zhì)”青春活力展風(fēng)采，文明修身樹正氣“成為大家的共鳴。
通過開展“青春活力展風(fēng)采，文明修身樹正氣”主題團(tuán)日活動(dòng)之后，學(xué)生應(yīng)該自覺樹立了作為大學(xué)生的良好形象，養(yǎng)成了健康文明的生活習(xí)慣和行為方式，提高了同學(xué)們自身的文明素質(zhì)與修養(yǎng)水平，營造了良好自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步固化了學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，加強(qiáng)和鞏固了校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)了和諧校園的建設(shè)。“文明修身”的觀念已經(jīng)深入到了每個(gè)同學(xué)們的心中，同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到，在我們有些同學(xué)的身上有一些不好的衛(wèi)生習(xí)慣、不文明的.行為，文明修身必須要持之以恒；我們還看到，社會(huì)上也還有相當(dāng)一些不文明的行為，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)倡導(dǎo)、宣傳大家共同養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。作為新時(shí)代的大學(xué)生，不要“眼高手低”，凡事要從小事抓起，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。從小事做起，誓“將文明進(jìn)行到底”，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)，提高自身的素質(zhì)素養(yǎng)和文化知識(shí)素養(yǎng)。
當(dāng)然，這次活動(dòng)也有不足的地方。因?yàn)闀r(shí)間原因，本來準(zhǔn)備了很多這方面的游戲，可是時(shí)間問題，只做了一個(gè)。大家都有點(diǎn)意猶未盡的感覺。一句話說的好：濃縮的都是精華。貴不在數(shù)量，貴在質(zhì)量。希望下次的活動(dòng)更精彩。對(duì)大家深有幫助，真正意義上盡到團(tuán)支部的義務(wù)。
文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)2
“大學(xué)生文明修身”活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)。號(hào)召當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，明是非、辨善惡、知榮辱；愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、勤奮學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)愛心；加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、爭(zhēng)做文明個(gè)人、爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，共建文明校園。目前，通過同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表自己的看法和意見，進(jìn)一步了解如何才能做文明大學(xué)生、文明公民，如何創(chuàng)建文明和諧校園、文明和諧社會(huì)。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，隨著社會(huì)的'進(jìn)步，大學(xué)生已經(jīng)很普遍，找工作也一樣難�，F(xiàn)在，不少大學(xué)生的素質(zhì)確實(shí)不敢恭維。教室專心學(xué)習(xí)，喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；不講究誠信，考試作弊；不注意公共衛(wèi)生，隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪；到食堂打飯不排隊(duì)，一個(gè)人打幾個(gè)飯；情侶在公共場(chǎng)所舉止不當(dāng)；圖書館霸位等不文明行為在當(dāng)今一些大學(xué)生眼里是習(xí)以為常。我們不由得讓我們對(duì)這個(gè)問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？
同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。
通過此次團(tuán)課活動(dòng)，不僅豐富了校園生活，而且培養(yǎng)了大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng)，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行舉止上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代大學(xué)生文明風(fēng)采！
文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)3
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年，也是自己大學(xué)生活的最后一年，在這三年的大學(xué)生活中，我留下了人生中最寶貴的記憶，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，同時(shí)通過自己的不斷努力的學(xué)習(xí)，讓我的價(jià)值觀、人生觀都得到了很大的改觀，在畢業(yè)之際，我對(duì)自己三年在大學(xué)里各個(gè)方面做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)：
一、在學(xué)習(xí)方面
我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，尤其重視自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，所以對(duì)電子商務(wù)這一專業(yè)還是比較的熟練了。在這三年期間，我很少無故曠課、吃到和早退，基本每次都是坐在講臺(tái)最前面認(rèn)真聽講老師的講解，并且積極思考、記下筆記。同時(shí)，我經(jīng)常去閱覽室閱覽不同領(lǐng)域的書籍，從來拓展自己的知識(shí)面。
在校期間，我非常注重英語和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，英語三級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試全部都是一次通過;同時(shí)我通過自己認(rèn)真的聽講老師平時(shí)所教授的辦公軟件工具的使用，還利用自己的課余時(shí)間加強(qiáng)了對(duì)這方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，所以，現(xiàn)在能夠熟練的掌握現(xiàn)代辦公所需的各種軟件工具。雖然大學(xué)的生活即將結(jié)束，但是我的學(xué)習(xí)不會(huì)停止，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓自己更加完善，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)重視學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，更好的利用到實(shí)際生活中。
二、在工作方面
在大一期間，在自己的努力爭(zhēng)取和同學(xué)們的支持下，我很榮幸的當(dāng)選了班級(jí)勞動(dòng)委員和系團(tuán)學(xué)會(huì)體育部部員。在擔(dān)任勞動(dòng)委員期間，我一直對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦，不怕累，每次班級(jí)搞衛(wèi)生，我都會(huì)親自參與到其中。在這期間，我們班級(jí)榮獲“衛(wèi)生示范性班級(jí)”這一殊榮，而我本人同時(shí)也獲得了系里的“優(yōu)秀勞衛(wèi)委員”。在團(tuán)學(xué)會(huì)工作期間，我作為一名部員，對(duì)工作熱情，和部門成員團(tuán)結(jié)一致，注重配合學(xué)校、團(tuán)學(xué)會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的進(jìn)行，獲得系里“優(yōu)秀干部”這一殊榮。在大二大三期間，我擔(dān)任班級(jí)副班長，我積極配合支持班長的工作，與班干部們一起努力營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們班在每次班級(jí)評(píng)比中都是處在前列。
三、在思想方面
在大一一開始，我就認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的偉大和優(yōu)秀，于是我遞交了自己的入黨申請(qǐng)書，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí)，隨后通過學(xué)校的培養(yǎng)，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了黨的理論方針，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的`理論武裝自己的頭腦，在20xx年X月我很榮幸的成為了一名預(yù)備黨員。在以后的生活中，我對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)注時(shí)政，了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神。并且還將更加努力，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
四、在生活方面
我可以和同學(xué)們和睦共處，互相幫助，敢于挑戰(zhàn)自己，時(shí)間觀念強(qiáng)，對(duì)于同學(xué)的需要，我一定是盡自己最大的努力去幫助他們。由于小時(shí)候家庭和學(xué)校老師的教誨，我從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，也將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的一系列艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在課外活動(dòng)中，我經(jīng)常和同學(xué)們一起交流，而我也是班級(jí)籃球隊(duì)的一員，在這三年中，大家學(xué)會(huì)了共同承擔(dān)失敗和成功，勝不驕敗不餒。
作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，同時(shí)又是黨員，我對(duì)自己的未來充滿信心，但是同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，我也將不斷的通過學(xué)習(xí)來改正自己身上的缺點(diǎn)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)4
“不學(xué)禮，無以立。”---孔子。 做為當(dāng)代大學(xué)生，我們首先就是要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)文明有禮的大學(xué)生，做到文明有禮后才能談做合格的大學(xué)生問題。如果連最基礎(chǔ)文明禮貌都不懂，那也就不是一個(gè)合格的大學(xué)生。我覺得這個(gè)就像是房子的地基，基礎(chǔ)決定上層建筑，只有基礎(chǔ)打得好，房子才能蓋得高。如果連這最最基礎(chǔ)的都做不到，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，能力再出眾，相信也是不會(huì)取得多大成功。
文明，基本釋義: 人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。他的主要作用，一是最求個(gè)人道德完善;而是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
文明，體現(xiàn)在日常生活學(xué)習(xí)中每一件事情，如對(duì)家人、老師、同學(xué)的態(tài)度，對(duì)自己的要求。無論事情的大與小，都會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度，或許小事更能體現(xiàn)一個(gè)人的文明程度。
看一個(gè)人，對(duì)方給我們的第一印象會(huì)是他的外貌，但是隨著對(duì)對(duì)方的了解的深入，我們更加注重對(duì)方的內(nèi)在，注重對(duì)方的文明程度，在我們與他人交往的時(shí)候，對(duì)方的一舉一動(dòng)都會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人內(nèi)在的文明程度，而我們的一舉一動(dòng)同樣的也會(huì)被對(duì)方看在眼里，也正是這些小細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人。
在我看來現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生，對(duì)外貌的要求越來越高，而對(duì)自己內(nèi)在與要求越來越低，更有甚者就談不上文明這兩個(gè)字，有些同學(xué)每天打扮的像模像樣，看著是個(gè)挺好的學(xué)生，可是一張嘴便“出口成臟”，手里不要的垃圾隨手便會(huì)丟到地上，也不管垃圾桶離他有多么得近。
我認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生的不文明行為兩點(diǎn)：一、抄襲成風(fēng);二、不尊重他人 現(xiàn)在大學(xué)生，無論是平時(shí)的作業(yè)還是各種考試都想著抄，到了大學(xué)平時(shí)的作業(yè)不再像高中那樣一天一收，所以大家就把老師留的作業(yè)攢著，老師不說收作業(yè)，大家就不寫，一直攢到老師說：“下回上課的時(shí)候，同學(xué)們把作業(yè)都帶來，下次上課的時(shí)候我們收作業(yè)�！币坏竭@時(shí)候大家就開始忙著補(bǔ)作業(yè)，有的同學(xué)是老師留完作業(yè)就把作業(yè)寫完了，有些同學(xué)是老師說收作業(yè)了自己就能把攢下的作業(yè)獨(dú)立做完，但是有百分之八九十的大學(xué)生是等著那一小部分的同學(xué)寫完作業(yè)后，直接拿來人家的作業(yè)就開始抄，也不管這些題自己能不能做出來，甚至連老師留的作業(yè)具體是什么都不知道，完全就是為了應(yīng)付老師的作業(yè)。到了考試的時(shí)候那就更不用說了，可謂是“八仙過海，各顯神通”啊，你能想到的，你想不到的抄襲招數(shù)都能在考場(chǎng)中看得見，有用小紙條的;有寫在手上腿上的;有些在桌子上的;有用手機(jī)傳答案的等等，這些都是知道的招數(shù)，還有不知道的，不得不佩服這些同學(xué)啊!為了考試作弊要花多大的心思啊!有你想這些辦法的時(shí)間，考試題背也背的差不多了，何必呢!平時(shí)上課認(rèn)真點(diǎn)多聽點(diǎn)，或者有想辦法，做工具的時(shí)間，把題看一看、背一背也就會(huì)了，何必要到考試的時(shí)候冒著被老師發(fā)現(xiàn)處分的風(fēng)險(xiǎn)去抄呢，考試的時(shí)候還要提心吊膽的。
不管怎么說我們都是不應(yīng)該抄襲的，試問抄襲可以讓你方便一時(shí)，但是人的一生各種各樣的'開始都能靠抄襲混過去嗎!抄襲是竊取他人的勞動(dòng)成果;抄襲是撒謊，是個(gè)人品質(zhì)問題;抄襲是在欺騙他人的同時(shí)欺騙自己。
做為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該誠實(shí)守信，做一個(gè)正直的人，不去抄襲，不去欺騙做一個(gè)坦蕩的大學(xué)生，做一個(gè)坦蕩的人!
大學(xué)的四年是人生中關(guān)鍵的四年，拼的也就是這四年，大學(xué)的四年教會(huì)我們不光光是知識(shí)，我們還將用著四年去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法我們將受用終生。學(xué)習(xí)，不光是在學(xué)校里，到了以后的工作中要學(xué)習(xí)的東西會(huì)更多，只有不斷的學(xué)習(xí)，才不會(huì)被高速發(fā)展的社會(huì)所落下。 做為新時(shí)代的大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，學(xué)好專業(yè)技能，以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)高尚的道德情操，學(xué)會(huì)做人。
來到大學(xué)，我們就不能浪費(fèi)了這四年的大好時(shí)光，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己的朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)，這個(gè)目標(biāo)可能我們不能完成，但是在朝著目標(biāo)前進(jìn)的過程中會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多的東西，我們會(huì)在這條路上成長。
大學(xué)生活，四年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要好好的鍛煉自己，好好學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，有句話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，充分利用這四年的時(shí)間，把自己變成一塊好鋼，鑄成利劍，只有這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代殺出一片屬于自己的天地!
新時(shí)代，做文明大學(xué)生，做合格大學(xué)生。大學(xué)，加油!
文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)5
對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的養(yǎng)成教育是培養(yǎng)大學(xué)生形成良好思維、行為習(xí)慣的重要手段，也是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。為教育、引導(dǎo)大學(xué)生自覺樹立良好形象，加強(qiáng)大學(xué)生行為規(guī)范和基礎(chǔ)文明建設(shè)，不斷提高在校學(xué)生的綜合素質(zhì)，我系不斷推進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生文明修身工程建設(shè)，積極推動(dòng)大學(xué)生文明道德素質(zhì)教育工作的開展。我系緊緊圍繞活動(dòng)主題組織開展了形式多樣的主題教育活動(dòng)，取得了較好的成果。本學(xué)期已接近尾聲，現(xiàn)將我系關(guān)于“大學(xué)生文明修身工程”工作開展情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，并結(jié)合我系實(shí)際情況做好具體實(shí)施方案，做好前期宣傳動(dòng)員工作。
我系接到上級(jí)文件精神后，首先，我系團(tuán)委認(rèn)真組織召開我系學(xué)生會(huì)及各年級(jí)團(tuán)總支主要學(xué)生干部工作會(huì)議。
第一，向系內(nèi)主要學(xué)生干部傳達(dá)相關(guān)文件精神，并積極動(dòng)員學(xué)生干部參與到大學(xué)生文明修身工程工作中來，并要求學(xué)生會(huì)學(xué)生干部首先要嚴(yán)格要求自己，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活和學(xué)習(xí)等習(xí)慣，做當(dāng)代文明大學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生干部表率作用。其次，安排指導(dǎo)我系各級(jí)學(xué)生組織認(rèn)真結(jié)合活動(dòng)主題制定具體活動(dòng)策劃方案，并適時(shí)有序開展各項(xiàng)工作。
第二，在我系團(tuán)委統(tǒng)一安排部署下，首先我系輔導(dǎo)員面向全體學(xué)生主持召開了養(yǎng)成教育及“大學(xué)生文明修身工程”主題動(dòng)員大會(huì)”；其次，各位班長結(jié)合自己班級(jí)的情況展開了工作。大家一起努力做到了“大學(xué)生文明修身工程活動(dòng)”在全系學(xué)生范圍內(nèi)的深入宣傳，盡可能做到讓我系全體學(xué)生都能參與到這項(xiàng)主題的系列活動(dòng)中來，擴(kuò)大教育覆蓋面和參與度。
第三，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體作用，利用系內(nèi)網(wǎng)站、宣傳欄等途徑做好工作的宣傳和引導(dǎo)工作，本學(xué)期，我系各班針對(duì)上述主題系列活動(dòng)先后在我系網(wǎng)站上發(fā)布了新聞報(bào)道多篇，并在校園內(nèi)及時(shí)張貼海報(bào)和條幅。
二、緊密圍繞我系具體實(shí)施方案細(xì)則。
積極有序開展各種主題教育活動(dòng)，努力將學(xué)生養(yǎng)成教育和“大學(xué)生文明修身工程”主題教育工作落到實(shí)處。
我系輔導(dǎo)員老師，嚴(yán)格按照學(xué)生處及院團(tuán)委相關(guān)文件精神，并結(jié)合我系制定的具體實(shí)施方案細(xì)則，有計(jì)劃有步驟地開展各項(xiàng)學(xué)生養(yǎng)成教育及“大學(xué)生文明修身工程”主題教育工作。
1、思想政治修養(yǎng)方面
加強(qiáng)學(xué)生思想政治修養(yǎng)建設(shè)工作是我系日常管理工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，為此，我系緊密圍繞學(xué)生處養(yǎng)成教育實(shí)施方案有序開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。先后組織開展了以班級(jí)為單位的“如何加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)建設(shè)”的主題座談會(huì)、觀看愛國主義題材電影等活動(dòng)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，既是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，又在某種程度上尊敬了他人。為此，我系開展了以“創(chuàng)建文明宿舍”為主題的男女同學(xué)互相檢查寢室活動(dòng)以及“文明寢室”評(píng)選、“文明教室”評(píng)選系列活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)。
3、安全習(xí)慣養(yǎng)成
安全穩(wěn)定一直我系一項(xiàng)重要工作內(nèi)容之一，我系也一直堅(jiān)持“安全穩(wěn)定壓倒一切”為工作原則。通過重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍安全隱患工作、宣傳安全知識(shí)等教育活動(dòng)切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，并結(jié)合我系實(shí)際特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展“實(shí)驗(yàn)室安全貼士”系列活動(dòng)等主題教育活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
為切實(shí)引導(dǎo)我系學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我系積極開展以“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題教育活動(dòng)。主要包括輔導(dǎo)員老師深入學(xué)生課堂、學(xué)生會(huì)成員定期到教室抽查點(diǎn)名、適時(shí)召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師生面對(duì)面交流會(huì)、宣揚(yáng)誠信考試為榮，違紀(jì)作弊為恥等多項(xiàng)主題教育活動(dòng)。
5、身心健康養(yǎng)成
身心健康教育是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該首要具備的基本素質(zhì)。在身心健康養(yǎng)成教育方面我系陸續(xù)開展了諸如“踢毽子，鍛煉身心，增進(jìn)友誼”活動(dòng)等主題活動(dòng)。不僅使同學(xué)們身體得到鍛煉，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
6、愛國主義教育
我們利用優(yōu)越的多媒體設(shè)施，組織同學(xué)們觀看了勵(lì)志教育片《阿甘正傳》，愛國主義教育片《南京，南京》。培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義意識(shí)，讓其在學(xué)中做，在做中“悟”。
7、為全面落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》精神，切實(shí)弘揚(yáng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字公民基本道德規(guī)范，為加強(qiáng)大學(xué)生文明修身工程建設(shè)，更好地促進(jìn)廣大青年學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，推動(dòng)大學(xué)生文明道德素質(zhì)教育工作的開展，我系團(tuán)總支響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召，積極參與學(xué)校及社團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)全系各個(gè)班級(jí)參與活動(dòng)的熱情，得到了大家的積極響應(yīng)，同時(shí)也為我們今后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
此外“大學(xué)生文明修身工程”主題團(tuán)日活動(dòng)期間，我系各年級(jí)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)文宣部陸續(xù)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。活動(dòng)中積極與輔導(dǎo)員、班主任老師、任課老師溝通，并與他們一起參與到以交流會(huì)、朗誦比賽、辯論賽、素質(zhì)拓展、觀看電影等為主要形式的活動(dòng)中來，收到了很好的效果。
三、適時(shí)總結(jié)主題教育工作開展情況，并及時(shí)加以整改，不斷提高工作質(zhì)量和水平。
我系注重以活動(dòng)和主題教育為載體，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明修身養(yǎng)成教育和引導(dǎo)工作。
第一、我系輔導(dǎo)員老師都能認(rèn)真指導(dǎo)我系各年級(jí)、學(xué)生會(huì)組織積極開展各種主題教育活動(dòng)，通過簽字活動(dòng)、文明宿舍評(píng)選等主題教育活動(dòng)不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并糾正自身不文明行為，并逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
第二、充分發(fā)揮我系輔導(dǎo)員老師以及班主任引導(dǎo)作用，在整個(gè)主題系列教育活動(dòng)過程中，輔導(dǎo)員及班主任都能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生組織策劃各種主題活動(dòng)，并親力親為，參與其中。
通過近兩個(gè)月學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)的開展，極大地促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)、安全以及衛(wèi)生等習(xí)慣養(yǎng)成和文明素養(yǎng)等方面的建設(shè)，但通過組織活動(dòng)的開展和分析，以及通過發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查，我們也充分意識(shí)到我系部分學(xué)生還存在一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差
具體表現(xiàn)有，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自信心，照抄作業(yè)，投機(jī)取巧，考試作弊，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)及刻苦鉆研精神等。
2、生活自理能力差
日常生活中可以看到部分同學(xué)生活自理能力差，生活習(xí)慣不好等問題，具體表現(xiàn)在：宿舍臟、亂、差，物品擺放混亂等。
3、自我約束力不強(qiáng)
具體表現(xiàn)在:紀(jì)律散漫，上課遲到、早退、逃課的情況時(shí)有發(fā)生；校內(nèi)集體活動(dòng)不積極參加，還有部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等。
4、生活習(xí)慣不好
具體表現(xiàn)在:作息時(shí)間不規(guī)范，晚上就寢較晚；不注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食安全；某些學(xué)生吸煙酗酒，嚴(yán)重的影響了校園風(fēng)氣。
5、自身文明素養(yǎng)有待提高
具體表現(xiàn)在不注重自身形象，言談舉止不得體，公共場(chǎng)合口吐臟話等現(xiàn)象嚴(yán)重。
針對(duì)我系個(gè)別學(xué)生存在的上述不良現(xiàn)象，我系還專門有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，并取得了理想成效，學(xué)生文明素養(yǎng)的.整體水平有了很大改觀。
四、存在的問題和不足，以及接下來的計(jì)劃。
第一、兩項(xiàng)主題系列教育活動(dòng)學(xué)生參與度有待進(jìn)一步提高，還存在部分活動(dòng)只有少數(shù)學(xué)生參與的現(xiàn)象。
第二、本學(xué)期，針對(duì)大學(xué)生修身工程的主題教育活動(dòng)數(shù)量可觀，但部分主題教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平有待進(jìn)一步提高。
因此，在下學(xué)期的工作中，我系將繼續(xù)把主題系列教育活動(dòng)作為工作重點(diǎn)來抓，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作開展情況，把本學(xué)期舉行的一些效果顯著的主題教育活動(dòng)作為下學(xué)期的品牌活動(dòng)，繼續(xù)在全系學(xué)生范圍內(nèi)開展。同時(shí)，積極探索創(chuàng)新新型的活動(dòng)模式和類型，把這項(xiàng)工作不斷推向更高水平。具體計(jì)劃如下：
首先，加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。適時(shí)組織學(xué)生重學(xué)《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》，不求四面出擊，但求循序漸進(jìn)，達(dá)到從量變到質(zhì)變的效果。
其次，結(jié)合系部實(shí)際，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本著形式多樣化，內(nèi)容充實(shí)化，教育深刻化的原則，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)告會(huì)、講座、比賽等多種形式的活動(dòng)，營造良好校園文化氛圍，把教育活動(dòng)繼續(xù)引向深入。再次，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，扎實(shí)開展相關(guān)教育活動(dòng)。注重目標(biāo)引導(dǎo)、任務(wù)分解、量化管理、注重考核和監(jiān)督。最終使學(xué)生樹立良好的人才意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念。
最后，注重把文明素養(yǎng)教育和安全、法制教育活動(dòng)緊密結(jié)合。定期舉辦系部層面的安全法律知識(shí)講座，并注重對(duì)工作的檢查，師生共同營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
總之，養(yǎng)成教育及大學(xué)生文明修身工程是一項(xiàng)長期的工作，貴在堅(jiān)持，要持之以恒。在今后的工作中，我們將認(rèn)真向其他系部學(xué)習(xí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，并不斷完善、創(chuàng)新，將兩項(xiàng)主題系列教育活動(dòng)引向深入。
文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)6
作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達(dá)到心中理想的自我形象塑造，沒有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者�！蔽拿骱w了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，修身則陶冶身心,涵養(yǎng)德性，修持身性。
大學(xué)生文明修身，不能空憑一句話，而要落實(shí)到底，從小事做起。作為一名大學(xué)生，作為國家將來的最有力的后備力量，我們應(yīng)該做到文明修身，陶冶身心。
說到文明修身，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明修身的體現(xiàn)么?
我想大家對(duì)列寧同志應(yīng)該都很熟悉，在這里我也不多說其他人，畢竟舉太多例子會(huì)讓大家產(chǎn)生錯(cuò)覺，以為只有偉人，賢士才能具備文明修身，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言而愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人，賢士。其實(shí)，偉人也是人，只是他們能做到文明修身而已，而我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不但要有將大道理的大人物，其實(shí)，我們更需要一群有道德的民眾，這樣我們的國家才能生生不息。想想，一個(gè)講文明，修養(yǎng)身心的國家，難道不會(huì)受到其他國家的尊重么?
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明修身對(duì)大學(xué)生來說，至關(guān)重要。大到國家層度，一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
既然對(duì)國家和社會(huì)如此的重要，那對(duì)個(gè)人和學(xué)校來說，也能影響周身的人或事，一個(gè)將文明，修身的人必定能受到他人的尊重。沒有文明修身的鍛煉，一個(gè)享樂享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會(huì)帶來多大的方便的。
那，很多時(shí)候，我覺得， 我們作一些事情，已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫心得體會(huì)，我們開一些座談會(huì)等等，這些類似的'活動(dòng)形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然，在此并不是不贊同寫心得寫體會(huì)開會(huì)議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。
這里我想講一下大一的時(shí)候，我們?cè)?jīng)做過我認(rèn)為比較實(shí)際的事情，那就是去白云山凈山的團(tuán)日活動(dòng)，或許，在很多人眼里看來這只是件小事，不就是凈山，打掃活動(dòng)么?沒什么大不了的，但這樣的文明修身活動(dòng)能夠，看似平凡但卻非凡，是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的勞動(dòng)，同時(shí)卻也是一個(gè)渠道，讓我們大學(xué)生去認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、共建文明的一種渠道。
那天，下午，天灰蒙蒙的，天氣有點(diǎn)不好，但沒有堙滅掉我們?nèi)呱降臒崆椋宦飞衔覀冞厓羯竭呄衽郎降娜藗兲岢@環(huán)保凈山的環(huán)保精神，做到文明修身，那天到半山腰的時(shí)候，大家已經(jīng)是有點(diǎn)累了，盡管如此，那時(shí)還是堅(jiān)持了下去，等到登頂?shù)臅r(shí)候，一眼望去，整個(gè)廣州都要眼里的時(shí)候，滿是自豪，而那時(shí)的橘子和雞蛋卻顯得格外好吃。勞動(dòng)是辛苦的，但創(chuàng)造性的勞動(dòng)是充滿樂趣的。
我想，文明修身從小事做起，必不可免。因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身，我們更能體體察每個(gè)清潔工的辛苦，更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值;更具有積極的環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技巧，還提高我們自身的涵修。
文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看，文明修身活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實(shí)踐意義看，文明修身活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對(duì)性;傳承了為人師表的師范精神，具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有實(shí)效性。
雖然我的思想不會(huì)很崇高，但我明白一點(diǎn)，便是從思想上完善自己，從行為上證實(shí)自己。所以，我想文明修身，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來說的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)�，F(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)�，�?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身!
文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)7
進(jìn)入xx學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，每一年，學(xué)校都會(huì)開展文明修身的活動(dòng)，今年也不例外。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現(xiàn)在，各個(gè)系部，各個(gè)學(xué)校團(tuán)體，各個(gè)班級(jí)，都相應(yīng)地開展了一系列的活動(dòng)。在此，我想就此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
文明修身，我想，不應(yīng)該只是一句空話，我們每一個(gè)人，每一名大學(xué)生，作為國家建設(shè)將來的最有力的后備力量，都應(yīng)該把這四個(gè)字，落到實(shí)處。
從我們學(xué)院開展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺得， 我們作一些事情，已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫心得體會(huì)，我們開一些座談會(huì)等等，這些類似的活動(dòng)形式，我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然，在此并不是不贊同寫心得寫體會(huì)開會(huì)議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動(dòng)上的`矮子”的不良習(xí)慣。
事實(shí)上，我們可以借鑒其他高校的做法，做一些實(shí)際的事情，開展一些實(shí)在一點(diǎn)的活動(dòng)，把“文明修身”的精神，融入進(jìn)去。如清理校園，像這樣的文明修身活動(dòng)，看似平凡但卻非凡，是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的勞動(dòng)，同時(shí)卻也是一個(gè)渠道，讓我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、共建文明的一種渠道。一校不掃，何以掃天下!同時(shí)，我想，這也可以發(fā)展成為我們大學(xué)生的“內(nèi)省”活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個(gè)清掃工的辛苦;更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值;更具有積極的環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。
作家梁曉聲曾經(jīng)說過“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量，以達(dá)到心中理想的自我形象塑造，沒有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者�！彼�，我想文明修身，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來說的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)�，F(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)�，�?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身!
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