學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，有的人天天看匯報(bào)，有的人天天寫(xiě)匯報(bào)，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，但是，每次要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都無(wú)從下手？下面是小編整理的學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)1
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心安排
縣委緊急會(huì)議之后，我們及時(shí)召開(kāi)班子會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神，研究部署了我鄉(xiāng)以校園安全，矛盾糾紛排處，維護(hù)全鄉(xiāng)社會(huì)政治大局穩(wěn)定為主的綜治、維穩(wěn)、信訪工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作意見(jiàn)的緊急通知》，《關(guān)于做好綜治、維穩(wěn)、信訪工作的安排意見(jiàn)》，成立了以鄉(xiāng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)、黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)，班子其他成員為成員的綜治、維穩(wěn)、信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速深入校園，鄉(xiāng)村及治安重點(diǎn)地區(qū)開(kāi)展工作。
二、明確重點(diǎn)，全面排查
我們以校園安全，高危人員，襄渝線建設(shè)人員，原8023部隊(duì)人員，刑釋解教人員，矛盾糾紛，地質(zhì)災(zāi)害及交通安全為重點(diǎn)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行了為期一周的大排查，大化解工作。
�。ㄒ唬⑿@安全方面：我們對(duì)全鄉(xiāng)8所學(xué)校進(jìn)行了一次全面排查，主要查看了校舍，圍墻安全、門(mén)禁制度、校園周邊存在的安全隱患，食堂食品衛(wèi)生管理，消防設(shè)施，防衛(wèi)設(shè)施。經(jīng)排查，全鄉(xiāng)所有學(xué)校都沒(méi)有專(zhuān)職或兼職保安、除芋元中心小學(xué)外都沒(méi)有門(mén)房、東咀村小學(xué)，柳溝小學(xué)只有三名教師，全鄉(xiāng)所有學(xué)校均無(wú)安全防衛(wèi)設(shè)施。六所民辦幼兒園都在農(nóng)戶家中教學(xué)，全部沒(méi)有合法辦學(xué)資格，且僅有一名女教師，無(wú)安全防范設(shè)施，完全不具備防衛(wèi)能力。
�。ǘ┫逵寰�建設(shè)人員：全鄉(xiāng)共排查出參加襄渝鐵路建設(shè)人員31名，其中在鄉(xiāng)29名，外出2名，并逐人確定了穩(wěn)控人員，落實(shí)了穩(wěn)控責(zé)任。
�。ㄈ┰�8023部隊(duì)回歸人員全鄉(xiāng)共一名，目前較為穩(wěn)定，我們已落實(shí)了穩(wěn)控責(zé)任。
�。ㄋ模┬提尳饨倘藛T：全鄉(xiāng)共三名，其中景天理、趙永剛均在外地打工，李新虎在建筑工地干活，三名刑釋解教人員目前基本穩(wěn)定。
（五）高危人員：精神病患者共6名（芋元村劉武平；馮家?guī)X馮愛(ài)平；李王村王栓文；柳溝村張轉(zhuǎn)娥；消水村君錄霞；山坡村王冬梅）。家庭重大變故5名（柳溝村朱登科；楊家溝村武春平；李王村張芝梅，芋元村劉雄雄、尚繼峰）。性格孤僻1名（李王村景世效）。生活特困 5名，工作匯報(bào)《學(xué)校信訪工作匯報(bào)》。（南宮村趙金旺、趙永儒；芋元村尚維科；馮家?guī)X村馮彩霞、馮登昌）
�。┟芗m紛共13起：①其中涉及群眾地界糾紛3起、（楊家溝村：楊效信、楊喜善；馮家?guī)X村：朱喜倉(cāng)、魏權(quán)牛；芋元村五組楊世榮耕地道路受阻）；②反映村級(jí)財(cái)務(wù)2起（柳泉村級(jí)財(cái)務(wù)問(wèn)題及原任干部工資問(wèn)題）；③反映工程項(xiàng)目2起：（芋元2組群眾反映原任干部違規(guī)將涇河灘承包給楊俊寧開(kāi)采料石，要求解除合同收回灘地；東咀村群眾反映東秦變電站征地補(bǔ)償款低的問(wèn)題）。④涉及產(chǎn)業(yè)發(fā)展1起：（楊家溝村群眾要求加大產(chǎn)業(yè)扶持力度，大力發(fā)展中棚西瓜，蔬菜種植）。⑤涉及鄰里糾紛2起：（馮家?guī)X村馮登昌反映鄰居馮愛(ài)平往其屋頂扔磚塊使其房屋漏水不能居住的問(wèn)題；東咀村計(jì)祥祥與該村村民計(jì)英民經(jīng)濟(jì)糾紛問(wèn)題）⑥涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)2起：（南宮村13戶群眾反映自來(lái)水未入戶問(wèn)題，現(xiàn)要求解決自來(lái)水入戶問(wèn)題；消水村群眾反映新村水溝鋪設(shè)及自來(lái)水入戶問(wèn)題）⑦涉及民政工作1起：（柳溝村楊牛子要求將其女兒送入福利院）。
�。ㄆ撸┑刭|(zhì)，交通安全防汛方面：全鄉(xiāng)道路交通狀況良好，無(wú)安全隱患；地質(zhì)災(zāi)害滑坡點(diǎn)無(wú)明顯變化，東咀村劉宏道等4戶群眾居住在危窯。
三、落實(shí)責(zé)任，抓好穩(wěn)控
為了認(rèn)真解決上述存在問(wèn)題，確保校園安全，營(yíng)造和諧的發(fā)展環(huán)境，維護(hù)全鄉(xiāng)社會(huì)政治大局穩(wěn)定，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們召開(kāi)班子會(huì)對(duì)各類(lèi)矛盾問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的.分析研究，采取針對(duì)性措施，實(shí)施重點(diǎn)人員，重點(diǎn)案件包抓制度，有效地化解矛盾，落實(shí)穩(wěn)控責(zé)任。
1、學(xué)校安全方面，按照縣上的總體安排于5月13日 全面取締了境內(nèi)6所民辦幼兒園，目前幼兒教師及家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定；及時(shí)督促各學(xué)校添置必要的防衛(wèi)設(shè)施；訂制巡邏臂章，成立了護(hù)校隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送隊(duì)、加強(qiáng)校內(nèi)值班。各村已落實(shí)人員加強(qiáng)了三級(jí)巡邏隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段及村莊及散居戶夜間巡邏工作。
2、襄渝線建設(shè)人員，原8023部隊(duì)回歸人員，刑釋解教人員基本穩(wěn)定。并確定了專(zhuān)人負(fù)責(zé)掌握動(dòng)態(tài)。
3、高危人員，逐人，逐對(duì)象落實(shí)穩(wěn)控責(zé)任，每名對(duì)象確定一名鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包抓，一名鄉(xiāng)干部，村干部負(fù)責(zé)穩(wěn)控，一名家屬做監(jiān)護(hù)人。
4、矛盾糾紛方面，已化解5起，其余案件實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)包案制度，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，能化解的化解，短期內(nèi)不能化解的做好調(diào)解穩(wěn)控。
5、安全方面，東咀村涉及4戶群眾反映的居住危窯問(wèn)題，鄉(xiāng)政府抽調(diào)專(zhuān)人協(xié)同國(guó)土資源管理所、村委會(huì)為其落實(shí)地塊并劃撥了宅基地，這4戶群眾近期即可動(dòng)工，搬到安全地帶。
針對(duì)今年雨水較多，汛期來(lái)臨之際，鄉(xiāng)政府及早籌備物資，制定了可行的防汛預(yù)案并與各村簽訂防汛安全責(zé)任書(shū)，重新明確汛期值班制度，確保人員到位，信息暢通。
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)2
生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的天然科學(xué)�，F(xiàn)行中學(xué)生物教材（人教版）也充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。然而，當(dāng)前除了部分市、縣的重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)設(shè)備較好，能較好地按新編教材的編寫(xiě)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，順利地完成教學(xué)目的和要求外，對(duì)于絕大部分教學(xué)設(shè)備較差的非重點(diǎn)中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，要較好地按新編教材的教學(xué)目的和要求來(lái)進(jìn)行教學(xué)是比較困難的。再加上生物不列為升學(xué)考試科目，學(xué)生不重視，甚至部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不夠重視，這給生物教學(xué)帶來(lái)更大的困難。因此，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的生物教學(xué)中，我們除了積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持和設(shè)法改善教學(xué)設(shè)施外，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，如何組織和設(shè)計(jì)好每一堂課。這是廣大生物教師面臨的普遍問(wèn)題，也是提高生物教學(xué)效果的關(guān)鍵。
一、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的培養(yǎng)
中學(xué)生正是長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，他們對(duì)知識(shí)具有較強(qiáng)的求知欲，但注意力不易集中，極易受到外界環(huán)境因素的影響，從而產(chǎn)生偏科甚至厭學(xué)等現(xiàn)象，特別是生物科更容易被學(xué)生所忽視。因此，如何為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)良好的外界環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的求知欲是非常必要的。
首先，要上好緒論課。當(dāng)前，學(xué)生在學(xué)習(xí)任何科目都具有“有用”就學(xué)的心理。如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，為了升學(xué)，他們要學(xué)。而其他不考升學(xué)試的科目，他們覺(jué)得那科“有用”就學(xué)那科。因此，在緒論課中，我們不僅要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)生物的目的、意義、內(nèi)容和方法，而且還必須多列舉些該地區(qū)常出現(xiàn)，學(xué)生普遍體會(huì)到但又一知半解或錯(cuò)誤理解的生物現(xiàn)象，使學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所“用”，能真正解釋和解決日常生活中所遇到的一些天然現(xiàn)象和生活問(wèn)題。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。如我在上初一生物“探索生物的奧秘”時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適當(dāng)列舉了些學(xué)生普遍接觸過(guò)的生物現(xiàn)象，同時(shí)根據(jù)當(dāng)?shù)卦餍羞^(guò)霍亂（02號(hào)）病的情況，提出“為什么近兩年春、夏流行著02號(hào)病呢？為什么在這時(shí)期大家少吃或不吃魚(yú)、蝦、蟹等水產(chǎn)品呢？”。由于近幾年來(lái)02號(hào)病在當(dāng)?shù)卦餍羞^(guò)，且造成人員傷亡，社會(huì)各種流言也比較多。因此，問(wèn)題的提出不僅吸引了廣大學(xué)生的注意，而且更激發(fā)了學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探求，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的欲望。
其次，上課前既要備好課，又要備好學(xué)生，力求做到上課時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際。備好課是上好課的前提。備課時(shí)，我們要充分理解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，同時(shí)也要了解這些知識(shí)能解決或解釋我們身邊的哪些問(wèn)題或生物現(xiàn)象。備學(xué)生時(shí)，我們不僅要備學(xué)生的知識(shí)水平，生活經(jīng)驗(yàn)，而且還要備學(xué)生的心理特征。這樣，上課時(shí)，我們既能針對(duì)性地傳授理論知識(shí)，又能生動(dòng)地解決學(xué)生所遇到的一些生物現(xiàn)象或生活問(wèn)題，從而引起學(xué)生的共鳴，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。例如，在初中一年級(jí)生物“根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收”這一節(jié)，在備課時(shí)，我除了備好內(nèi)容結(jié)構(gòu)外，還備好日常生活中常遇到的生活和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)--施肥的基本常識(shí)。在備學(xué)生時(shí)，考慮到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，施肥知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生都直接或間接接觸或了解。因此，把這些知識(shí)合理地安排在這一節(jié)的教學(xué)過(guò)程中，引起了大部分學(xué)生的共鳴，加深了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，從而增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣。
結(jié)果，注重實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，開(kāi)展課外科技活動(dòng)。生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的天然科學(xué)。上好實(shí)驗(yàn)課，不僅能使學(xué)生深刻理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和逐步掌握實(shí)驗(yàn)技能，而且能培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力和獨(dú)立工作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性。適當(dāng)開(kāi)展課外科技活動(dòng)，不僅能使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以應(yīng)用，而且能使學(xué)生對(duì)未學(xué)到的知識(shí)增強(qiáng)求知欲，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的目的。然而，在大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村中學(xué)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)備較為缺乏，場(chǎng)地有所限制，再加上學(xué)校的不重視，實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)缺少等原因，這就給實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課外科技活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)很大的困難。但是，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，他們的生活經(jīng)驗(yàn)比城市的學(xué)生較豐富，同時(shí)，他們接觸天然較多，對(duì)天然的體會(huì)也比較深刻。因此，對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們除了必須注意組織好課堂紀(jì)律和對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，恪守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和其它注意事項(xiàng)教育外，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上，對(duì)一些簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)，我們必須組織學(xué)生親手操作，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)分析。如“觀察種子的結(jié)構(gòu)”和“花的結(jié)構(gòu)”等實(shí)驗(yàn)，可讓學(xué)生自備材料和實(shí)驗(yàn)工具，在課堂上教師指導(dǎo)完成，對(duì)一些較難的且無(wú)法讓學(xué)生親手在課堂操作的，我們可請(qǐng)個(gè)別同學(xué)協(xié)助進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，如“探究種子的成分”實(shí)驗(yàn)。而對(duì)那些條件限制的實(shí)驗(yàn)，我們應(yīng)盡可能聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中完成。如“鯽魚(yú)的解剖和觀察”、“家鴿的解剖和觀察”待實(shí)驗(yàn)。而對(duì)于課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，我們則可根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和生物資源等條件靈活組織進(jìn)行。如課本中有些小實(shí)驗(yàn)可作為課外科技活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容，讓大部分學(xué)生參與親自動(dòng)手，同時(shí)我們還可組織部分學(xué)生作環(huán)境監(jiān)測(cè)或[NextPage]生物資源調(diào)查等方面的課外科技活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣�？傊�，對(duì)于生物實(shí)驗(yàn)，我們應(yīng)盡可能讓學(xué)生親手操作。如確有困難無(wú)法讓學(xué)生親手操作完成的，應(yīng)讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)，并盡可能使實(shí)驗(yàn)融匯到日常生活中來(lái)，同時(shí)，我們還應(yīng)適當(dāng)開(kāi)展課外科技活動(dòng)。只有這樣，才能較好地完成生物教學(xué)的目的和要求，才能發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力和獨(dú)立工作能力，才能提高學(xué)生對(duì)生物的興趣和對(duì)生物知識(shí)更新的求知欲。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活組織課堂教學(xué)過(guò)程。
課堂教學(xué)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和靈活組織是上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的生物教學(xué)中，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)過(guò)程的`基本規(guī)律和基本階段，同時(shí)根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀及學(xué)生的來(lái)源情況和特點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)和靈活組織，盡一切可能克服鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)設(shè)備差的不足，切實(shí)完成教學(xué)大綱的教學(xué)要求。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)探討和實(shí)踐，在生物課堂教學(xué)中采用“引、帶、用”的設(shè)計(jì)和組織方法，取得了較好的教學(xué)效果。
�。ㄒ唬┮^“引”就是在上新課前引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新內(nèi)容作初步的認(rèn)識(shí)和了解。引導(dǎo)得好與壞是影響課堂教學(xué)進(jìn)行的一個(gè)關(guān)稅。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，由于大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)生物時(shí)沒(méi)有 習(xí)的習(xí)慣，且也極少?gòu)?fù)習(xí)，只是上課時(shí)能記多少就多少。因此，上新課前，教師根據(jù)新內(nèi)容的特點(diǎn)，在相關(guān)的舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出一些與新內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題,給學(xué)生一定時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生閱讀新的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)新內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí),從而使新內(nèi)容的教學(xué)達(dá)到事半功倍的目的因此,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生物教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生閱讀新內(nèi)容是必要的,也是可取的
�。ǘ�)帶所謂“帶”就是在學(xué)生對(duì)新內(nèi)容有了一定的感性認(rèn)識(shí)后，教師根據(jù)新內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及舊知識(shí)的相互聯(lián)系，由易到難幫助學(xué)生理解新的內(nèi)容。學(xué)生帶著教師提出的問(wèn)題閱讀新內(nèi)容后，已對(duì)新內(nèi)容有了初步的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，對(duì)于一些淺易的知識(shí)，教師只要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生就容易理解，而對(duì)于一些難點(diǎn)或理論性較強(qiáng)的知識(shí)，教師再采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，如掛圖、實(shí)物、標(biāo)本和板圖等。使學(xué)生淺易而直觀地理解新的知識(shí)，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)。
�。ㄈ� 用 所謂“用”就是在學(xué)生對(duì)新內(nèi)容具有一定的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)后，教師根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提出一些與新內(nèi)容相關(guān)的且具普遍性和典型性的天然現(xiàn)象或生活中所遇到的一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用新的知識(shí)來(lái)加以討論、分析。這樣，既鞏固了新知識(shí)又提高了學(xué)生的分析能力，同時(shí)也使學(xué)生切身體會(huì)到學(xué)有所“用”，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。并且也對(duì)學(xué)生起到了熱愛(ài)天然，熱愛(ài)生活的思想教育的作用。
總之，在生物課堂教學(xué)中，采用“引、帶、用”的設(shè)計(jì)和組織方法，并不是簡(jiǎn)單的引、帶、用相結(jié)合，它是教師在備好課和備好學(xué)生的前提下，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的不同精神形態(tài)，把“引、帶、用”有機(jī)地鑲嵌在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，只有這樣，才能取得預(yù)期的教學(xué)效果。
目前，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中，生物學(xué)不受重視仍是一種十分普遍的現(xiàn)象。而作為一名中學(xué)生物教育工作者，必須認(rèn)清生物學(xué)在當(dāng)今社會(huì)和未來(lái)社會(huì)發(fā)展中所占的重要位置，在生物學(xué)教學(xué)上積極進(jìn)行探討、總結(jié)，以不斷提高生物學(xué)的教學(xué)效果。只有這樣，才能為社會(huì)培養(yǎng)出合格的人材，才能確保國(guó)民素質(zhì)的提高。返回
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)3
一學(xué)期來(lái)，我校全體教職工，以學(xué)校工作規(guī)程以及管理?xiàng)l理為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化學(xué)校本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)平安和諧學(xué)校為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，打造服務(wù)型師資隊(duì)伍。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)教育隊(duì)伍的根本和核心，教師隊(duì)伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹(shù)立新型的教育觀、教師觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺(jué)為人師表。教師的人生觀和價(jià)值觀存在差異，我們改變過(guò)去的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師彰顯自己的特設(shè)，鼓勵(lì)教師講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，本期我們通過(guò)教研組加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的檢查和指導(dǎo)，也為教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子，來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。其次加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，為班主任壓擔(dān)子，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)工作的核心，班主任更是學(xué)校工作的保障，班級(jí)工作的好壞直接影響學(xué)校工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻(xiàn)比奉獻(xiàn)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，不影響幼兒園政令的暢通。
二、保育、教育、穩(wěn)步推進(jìn)。
校園工作無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。學(xué)校工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個(gè)工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺(jué)得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的教室必須消毒，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感，對(duì)我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。
本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以家校合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延伸點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。
三、安全工作
我校以高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的.領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。校長(zhǎng)與各部門(mén)人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。
四、家長(zhǎng)工作內(nèi)涵更加豐富。
做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的充分保障。一年來(lái)，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與家長(zhǎng)溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的作息時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，以及學(xué)生的表現(xiàn)；期末召開(kāi)家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。利用三八節(jié)組織親子活動(dòng)，主題教育等，通過(guò)定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)廣泛介紹安全等方面的知識(shí)。總之，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
五、充分整合資源，加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學(xué)期，改建了安全隱患嚴(yán)重的兩處圍墻，為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提供了便利美化了教室，走道，為使學(xué)生在校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境更美，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎別致。
在改善辦學(xué)環(huán)境的同時(shí)，我校著力營(yíng)造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們學(xué)校都是男教師，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有個(gè)性，也都有不順心的時(shí)候，盡管他們?cè)诠ぷ髦校羞@樣或那樣的想法，那都是工作追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過(guò)民主生活會(huì)、教師例會(huì)，個(gè)別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。
真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)學(xué)校的輝煌！
XX學(xué)校
20xx年6月24日
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)4
20xx年總結(jié)、計(jì)劃類(lèi) 學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào) 下午好感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機(jī)會(huì)。在此謹(jǐn)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)我校學(xué)生資助工作的基本情況并與大家分亨工作中一些心得體會(huì)。 資助辦成立后得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校長(zhǎng)親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這我借此機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲“謝謝”謝謝你們對(duì)我們工作支持和幫助我們會(huì)以此為契機(jī)進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的理念以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)努力構(gòu)造全方位全過(guò)程的服務(wù)型資助與育人模式著力提高資助育人效果。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。
一、及時(shí)成立學(xué)生資助專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)不斷完善工作機(jī)制
長(zhǎng)期以來(lái)我們學(xué)生資助工作都是以年級(jí)為單位進(jìn)行由年級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān)后匯總到學(xué)校由于各年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)做法無(wú)法統(tǒng)一所以資助對(duì)象隨意性大透明度低。隨著新的資助政策的出臺(tái)及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求我校及時(shí)成立專(zhuān)門(mén)資助機(jī)構(gòu)副校長(zhǎng)主管設(shè)主任1人副主任2人并配備我校精通電腦操作曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專(zhuān)干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況擠出資金保障資助辦公條件確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、規(guī)范貧困生申報(bào)認(rèn)定工作確保資助工作公正、公平、公開(kāi)。
1、加強(qiáng)政策宣傳力度確保資助工作透明度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開(kāi)展前我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目公布資助對(duì)象、條件。
2、個(gè)人申報(bào)由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請(qǐng)匯報(bào)家庭基本情況造成貧困的原因等。
3、班級(jí)評(píng)議由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的日常生活消費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)議。
4、班主任審核班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。
5、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核年級(jí)辦根據(jù)各班申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。
6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況把全校貧困學(xué)生按困難類(lèi)型區(qū)分為特別困難、相對(duì)貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種分類(lèi)分級(jí)統(tǒng)籌考慮。
7、進(jìn)行公示。確定資助名單后在全校進(jìn)行公示5天如公示期有導(dǎo)議經(jīng)調(diào)查屬實(shí)及時(shí)更換并再進(jìn)行公示。
8、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn)并簽字。
三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。
1、加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查舉辦座談會(huì)等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx2008年父母健在家庭收入穩(wěn)定我們不予建檔2009年初他爺爺病逝3個(gè)月后父親急病離他而去母親經(jīng)受不了打擊xx天后腦病癱瘓?jiān)诖菜媾R著人生艱難選擇。我們得知這狀況后及時(shí)為其建立貧困檔案學(xué)校免其學(xué)費(fèi)并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款解決其生活問(wèn)題讓他安心備戰(zhàn)xx年高考
2、加強(qiáng)對(duì)資助材料保管。紙質(zhì)材料分類(lèi)歸檔電子材料備份保管。
四、提高工作責(zé)任心確保資助工作和諧。
1、平時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位工作落實(shí)到位。
2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通穩(wěn)定其情緒。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持配合資助工作。如XXX同學(xué)父親是銀行退休人員母親是銀行工作人員初評(píng)時(shí)我們列為不貧困不予建檔可其家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求我們給予建檔并聲稱(chēng)這是國(guó)家的.錢(qián)他們只要求建檔蓋章錢(qián)由他們自己找有關(guān)部門(mén)要不關(guān)我們事。我們通過(guò)耐心細(xì)致工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)讓他放棄要求把機(jī)會(huì)給別人。
五、拓展資助渠道加大資助力度。
1、學(xué)校自籌資金擴(kuò)大幫扶對(duì)象。 本校學(xué)生人數(shù)較多大多數(shù)來(lái)自貧困家庭資助面廣有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國(guó)家資助有限而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校政府投資有限學(xué)校負(fù)債累累。社會(huì)曾戲言苦不苦看看二高。每年年底校長(zhǎng)室坐滿債主連家門(mén)口都有債主輪流值班�？蓪W(xué)校還是堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念每年都從緊巴巴的經(jīng)費(fèi)中擠出資金對(duì)貧困生進(jìn)行資助遠(yuǎn)的不說(shuō)就近三年達(dá)..萬(wàn). 2007年..萬(wàn)、2008年..萬(wàn)、2009年..萬(wàn)其中2008年就達(dá)..萬(wàn)而我們學(xué)校07到09年高考獎(jiǎng)還沒(méi)著落阿
2、爭(zhēng)取社會(huì)救助學(xué)校牽頭聯(lián)系企業(yè)經(jīng)濟(jì)能人進(jìn)行一對(duì)一幫扶。
3、學(xué)生互動(dòng)。每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款特別是2009年對(duì)高0716班學(xué)生xx
骨癌捐款達(dá)1.5萬(wàn)元。雖然這愛(ài)心不能挽救他生命但這大愛(ài)也能讓他在九泉下得到慰籍。 六、重視對(duì)貧困生感恩勵(lì)志教育提高育人效果。 學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)更加重視學(xué)生誠(chéng)信勵(lì)志、感恩、勤儉教育通過(guò)舉行班會(huì)學(xué)�；顒�(dòng)學(xué)生急病捐款災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)。幫助他們樹(shù)立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心培養(yǎng)他們大愛(ài)精神。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師通過(guò)幾年學(xué)生資助工作我們深知學(xué)生資助工作十分重要功在當(dāng)代利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨越艱巨越繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中我們會(huì)全力以赴開(kāi)拓創(chuàng)新扎實(shí)工作。把中央各項(xiàng)學(xué)生資助政策貫徹好落實(shí)好為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而不懈努力。
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)5
20xx即將結(jié)束，回顧全年來(lái)，在礦黨政、女工委和隊(duì)黨政的正確部署和指導(dǎo)下，全隊(duì)女工積極參與礦上和隊(duì)里組織的安全、生產(chǎn)、幫教、娛樂(lè)等多項(xiàng)工作和活動(dòng)，充分展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的風(fēng)采，為單位和我礦的安全生產(chǎn)做出了積極貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧六礦增磚加瓦�，F(xiàn)具體總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)女職工的思想教育，增強(qiáng)女職工的大局意識(shí)和自立意識(shí)。 在工作之余，對(duì)女職工進(jìn)行思想教育，把上級(jí)的指導(dǎo)精神及時(shí)的貫徹給大家，使大家充分了解單位和我礦當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，使大家樹(shù)立正確的大局意識(shí)和憂患意識(shí)。組織女工學(xué)習(xí)貫徹《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》和相關(guān)法律法規(guī)，讓大家明白自己應(yīng)享有的權(quán)利，倡導(dǎo)女職工要樹(shù)立“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”的精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及“愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的良好職業(yè)風(fēng)尚。引導(dǎo)廣大女職工從自身做起，擺正婚姻與家庭的關(guān)系，處理好工作與家庭之間的關(guān)系。全隊(duì)女職工的思想意識(shí)得到了大大的提高，呈現(xiàn)出積極向上、識(shí)大體顧大局的良好風(fēng)尚。
二、做好女職工的安全技術(shù)培訓(xùn)和幫教工作，提高女工素質(zhì)。 積極組織女工參加隊(duì)里組織的安全技術(shù)培訓(xùn)，積極參加隊(duì)里開(kāi)展的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，從而使技術(shù)精湛的女職工樂(lè)為人師，努力做好傳、幫、帶，把技術(shù)無(wú)私的傳給年輕職工。年輕女職工能虛心學(xué)習(xí)，使新進(jìn)廠的7名女職工都達(dá)到了獨(dú)立作業(yè)水平。同時(shí)，多名女職工還成長(zhǎng)為一專(zhuān)多能的技術(shù)能手，比如：女工董利明，不但銑工技術(shù)獨(dú)樹(shù)一幟，還會(huì)操作刨床，從事工件的刨削加工。女工杜廣華，不但熟練鉚焊作業(yè)，還會(huì)鉗工操作技能。女工張艷、劉江南，不但會(huì)電機(jī)檢修，也熟練掌握了車(chē)床的操作技能等等。女職工充分發(fā)揮心細(xì)的優(yōu)勢(shì)，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患和“三違”現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)的'全年無(wú)輕傷及輕傷以上事故的好勢(shì)頭。為單位各項(xiàng)安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出了各有貢獻(xiàn)，。女工的整體安全技術(shù)素質(zhì)得到了提高。在礦女工委組織的愛(ài)心幫教活動(dòng)中，全年共幫教結(jié)隊(duì)子單位“三違”人員近30人次，從而使兄弟單位的三違人員受到了幫扶，安全工作取得了可喜的進(jìn)展，收到良好的效果。
三、以活動(dòng)為載體，不斷豐富女職工生活，增強(qiáng)女職工凝聚力。 組織好女職工進(jìn)行井口奉獻(xiàn)服務(wù)活動(dòng)，全年共參加約60人次。端午節(jié)，為進(jìn)下兄弟送去了女職工新手包的粽子和煮的雞蛋。中秋節(jié)，積極參加女工委開(kāi)展的中秋親情幫教活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展女工委組織的親情幫教活動(dòng)。為井下兄弟送去了關(guān)懷和幫助。積極組織女職工參加礦工會(huì)、女工委組織的迎“三.八”文娛活動(dòng)和春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，參加了跳繩、拔河、齊心協(xié)力、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。積極組織女工參加礦工會(huì)女工委組織的“和諧關(guān)系 生命富足”講座，觀看安全、親情演講等，從而使女職工的孝賢意識(shí)得到進(jìn)一步提升，促進(jìn)了企業(yè)和諧、家庭幸福，以往存在的工友不和和家庭鬧意見(jiàn)現(xiàn)象大幅度減小，提高了職工的幸福指數(shù)。提高了職工隊(duì)伍的凝聚力，為單位各項(xiàng)工作順利開(kāi)展起到了積極的推動(dòng)作用。
四、關(guān)心女工生活，努力為女工排憂解難。為維護(hù)女工的特殊利益，深入女職工中，及時(shí)了解女工的思想、工作和生活情況，為女工解決生活上、工作上的具體困難和問(wèn)題。凡是因病住院或是家里有困難情況的女職工，都會(huì)及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)和看望，并積極和出現(xiàn)家庭矛盾的女職工積極談心，為其打開(kāi)心結(jié)，促進(jìn)家庭和諧振，盡最大努力為她們排憂解難，充分體現(xiàn)了組織的關(guān)懷。
一年來(lái)，機(jī)電三隊(duì)的女工們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)的幫助和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但還存在一定的差距和不足，今后，我們將繼續(xù)努力，認(rèn)真按照上級(jí)和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極為我礦和本單位各項(xiàng)安全生產(chǎn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建安全、高效、和諧六礦私分發(fā)揮發(fā)半邊天的作用。
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)6
錦州采油廠現(xiàn)有女職工1632人（三產(chǎn)單位179人），一線女職工1179人，占女工總數(shù)的72.2%；專(zhuān)科以上學(xué)歷697人，占女工總數(shù)的40.5%；一般女干部412人，占廠干部總數(shù)28.3%；中級(jí)及以上職稱(chēng)女職工147人，占廠中級(jí)職稱(chēng)總數(shù)50.5%；現(xiàn)有在崗女科級(jí)干部13人，下設(shè)26個(gè)區(qū)級(jí)女工工作委員會(huì)。大部分女工分布在采油、熱注等生產(chǎn)一線，是我廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)的重要力量。
20xx年，我廠女職工工作以“錦州采油廠四屆一次職代會(huì)”精神和“20xx年油田公司女職工工作要點(diǎn)”為指導(dǎo)，以打造“素質(zhì)、價(jià)值、健康、幸福”——四型女工隊(duì)伍為目標(biāo)，按照 “女工工作覆蓋全廠、重點(diǎn)傾向一線女工、充分發(fā)動(dòng)女性干部”的工作思路，分析研究廠女工隊(duì)伍現(xiàn)狀，根據(jù)各三級(jí)單位具體情況，緊密?chē)@企業(yè)發(fā)展需要開(kāi)展女職工工作。
一、提升素質(zhì)能力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn)，筑牢女工建功立業(yè)基石
廠女工委牢固樹(shù)立人人成才的觀念，把提升女工隊(duì)伍整體素質(zhì)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，選取有效載體，促進(jìn)女工成長(zhǎng)成才，為女工建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一是堅(jiān)持“金花講堂”開(kāi)展女工綜合素質(zhì)培訓(xùn)。繼續(xù)深化“金花講堂”這一品牌活動(dòng)，并在活動(dòng)形式和內(nèi)容方面加以創(chuàng)新，充分發(fā)揮其培訓(xùn)作用。
1、提高思想政治素質(zhì)，展開(kāi)形勢(shì)任務(wù)教育。對(duì)女工干事進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)宣傳教育，使女工干部了解遼河油田當(dāng)前的形式及錦州采油廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)壓力，增加她們的危機(jī)意識(shí)緊迫感。充分發(fā)揮女工干事思想傳播的作用，以“班車(chē)小課堂”、“流動(dòng)小廣播”為載體，深入基層單位和各業(yè)務(wù)系統(tǒng)組織宣講，幫助廣大女工知形勢(shì)、明任務(wù)、鼓干勁，激發(fā)女工崗位建功的潛能；
2、“文化建家”吹送和諧之風(fēng)。開(kāi)展以“子女教育、和諧建家、飲食健康”為主要內(nèi)容的 “金花講堂”系列活動(dòng)。邀請(qǐng)油田黨校老師、采油廠瑜珈協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)呂雅榮，油田公司EAP項(xiàng)目組簽約咨詢(xún)師等人為女工授課，提高女員工健康意識(shí)、健身技能及和諧建家的能力，全年授課6場(chǎng)，聽(tīng)課人數(shù)500人。
二是堅(jiān)持“三級(jí)培訓(xùn)”完善培訓(xùn)基地，提升女工業(yè)務(wù)技能水平。在管理、技術(shù)、技能、服務(wù)等多個(gè)工種為廣大女職工創(chuàng)造觀摩學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)；開(kāi)展“女職工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分析比賽”提高女職工的經(jīng)營(yíng)管理工作水平；倡導(dǎo)基層單位開(kāi)展形勢(shì)多樣的女職工技能提升活動(dòng)。
1、班組日常培訓(xùn)。班組日常培訓(xùn)是提高整體技能素質(zhì)的基本途徑，我們一直堅(jiān)持開(kāi)展巾幗小練兵、名師帶高徒等活動(dòng)，為女員工“培訓(xùn)加餐”、“開(kāi)技術(shù)小灶”，帶動(dòng)女工業(yè)務(wù)技能全面提高。
2、作業(yè)區(qū)全面培訓(xùn)。各作業(yè)區(qū)以理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)操作技能為主，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。如采油作業(yè)一區(qū)開(kāi)展了“異崗培訓(xùn)”，即每月抽調(diào)2名女工到“女工培訓(xùn)基地”——女子采油站開(kāi)展為期一個(gè)月的實(shí)際操作和資料填寫(xiě)崗培訓(xùn)，截至目前已有220名女工參加了異崗培訓(xùn)，培訓(xùn)后的女工具備資料填寫(xiě)、日常巡井、分析處理事故的工作能力。采油作業(yè)二區(qū)創(chuàng)建“新五朵金花”油水井分析活動(dòng)；服務(wù)大隊(duì)開(kāi)展西式做床、面點(diǎn)等服務(wù)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)比賽，采油作業(yè)四區(qū)有6名女技術(shù)師，他們充分發(fā)揮女技術(shù)師的力量成立“技師培訓(xùn)班”，開(kāi)展“四班一賽”、新入職員工培訓(xùn)、技術(shù)尖兵的再訓(xùn)等活動(dòng)。 20xx年，各作業(yè)區(qū)女工組織共舉辦技術(shù)比賽5場(chǎng)。3、廠級(jí)系統(tǒng)、重點(diǎn)培訓(xùn)。油田公司經(jīng)營(yíng)管理技能比賽是針對(duì)女干部的技術(shù)比賽，面對(duì)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)工作繁重的.實(shí)際，我廠女工委沒(méi)有組織規(guī)模性地集訓(xùn)演練，而是精心選拔參賽選手，積極引導(dǎo)參賽選手立足崗位，將參加比賽的過(guò)程當(dāng)成崗位練兵的過(guò)程，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。經(jīng)過(guò)選手們的積極準(zhǔn)備采油廠派出的7名代表有6人順利的進(jìn)入了決賽，并且獲得了1金、1銀，1銅、3優(yōu)秀的好成績(jī)，我們廠也被評(píng)為團(tuán)體優(yōu)勝單位。今年采油、熱注、集輸工的技術(shù)比賽我們女職工也同樣獲得了好成績(jī)，在廠技術(shù)比賽中4名女工獲得金牌，11名女工獲得銀牌，13名女工獲得銅牌； 在油公司技術(shù)比賽中我們的女工獲得1金、3銅、1優(yōu)秀的好成績(jī)。
三是堅(jiān)持 “讀書(shū)、交流活動(dòng)”提高女工個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)女干部工作能力。號(hào)召女員工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)讀書(shū)交流不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)、自我超越。
1、開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。以“雙十”讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，號(hào)召女職工閱動(dòng)“13點(diǎn)”——每天午后“13點(diǎn)”閱讀10分鐘�；顒�(dòng)實(shí)施以來(lái)，每個(gè)午后閱讀一本好書(shū)，記錄一篇感悟，分享一份心得，成為一線女工不變的守候；“讀書(shū)接力 感悟接力”，不僅將好書(shū)傳遞，更將正能量傳遞，全年在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表讀后感 篇。
2、“走基層”指導(dǎo)女工干部工作。堅(jiān)持每季度深入基層走訪，了解女工隊(duì)伍現(xiàn)狀及女工工作開(kāi)展情況，并進(jìn)行考核指導(dǎo)，幫助女干部查漏補(bǔ)缺；此外，以工作競(jìng)報(bào)的模式，組織女工干事在學(xué)習(xí)和交流中提升綜合素質(zhì)和工作水平，創(chuàng)造對(duì)比、學(xué)習(xí)、超越的工作氛圍。
二、提升價(jià)值追求，圍繞重點(diǎn)工作，搭建女工愛(ài)崗敬業(yè)的平臺(tái)
為調(diào)動(dòng)和發(fā)揮女職工投身企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，采油廠女工委以“提素質(zhì)、建功業(yè)、促發(fā)展”為主線，開(kāi)展工作促進(jìn)女工建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“巾幗先鋒”。 一是積極推動(dòng)青年員工崗位成長(zhǎng)成才，為青年員工提供鍛煉平臺(tái)。6月初廠女工委響應(yīng)油田公司工會(huì)和油田公司團(tuán)委號(hào)召，積極組織“錦州采油廠青工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)展報(bào)活動(dòng)”。
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)7
為了切實(shí)做好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理，構(gòu)建和諧校園，提高防范意識(shí)和保險(xiǎn)意識(shí)，建立風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制，減少因事故對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的危害及不良影響，幾年來(lái)我校認(rèn)真做好學(xué)校校方責(zé)任險(xiǎn)工作，切實(shí)按照實(shí)施方案的要求把工作落到實(shí)處，以便今后更好地開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將我校校方責(zé)任險(xiǎn)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部、中國(guó)保監(jiān)會(huì)《關(guān)于推行校方責(zé)任保險(xiǎn)，完善校園傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制的通知》精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，總結(jié)交流近年來(lái)我校推行校方責(zé)任保險(xiǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)，努力解決好工作中的困難問(wèn)題，加大工作力度，整體推進(jìn)我校校方責(zé)任保險(xiǎn)工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為構(gòu)建和諧平安校園服務(wù)。
2、面對(duì)龐大的受教育群體，學(xué)校通過(guò)安全教育和安全防范工作可以降低事故的發(fā)生率，但是要求學(xué)校全方面付出努力以杜絕學(xué)校事故的發(fā)生是不現(xiàn)實(shí)的。一般說(shuō)來(lái)，校園意外事故發(fā)生后，學(xué)生家長(zhǎng)和校方發(fā)生糾紛的關(guān)鍵所在往往就是治療費(fèi)用和賠償責(zé)任問(wèn)題，并常常因此而引發(fā)法律糾紛，給教育行政管理部門(mén)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)帶來(lái)巨大的精神壓力和沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，直接影響了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，影響了社會(huì)穩(wěn)定。如果學(xué)校參加了保險(xiǎn)，投保了校方責(zé)任保險(xiǎn)，那么就可以根據(jù)保險(xiǎn)合同將原來(lái)由個(gè)人或校方承擔(dān)的這一部分經(jīng)濟(jì)賠償轉(zhuǎn)嫁到保險(xiǎn)公司。這樣，就可以在一定程度上避免校方與學(xué)生及家長(zhǎng)因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的糾紛，化解矛盾，讓學(xué)校能夠全面貫徹黨的教育方針，開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)，教師集中精力全心全意教好書(shū)、育好人。
3、近年來(lái)，中小學(xué)校學(xué)生能到校外上課外活動(dòng)課成為了奢望，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦言，即使學(xué)生全面發(fā)展放一放，也不能讓學(xué)生出現(xiàn)安全事故。學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程被安全“綁架”了，隨著我校教育規(guī)模的'逐年擴(kuò)大、在校學(xué)生數(shù)的增多，我校在安全方面面臨著很大的壓力。許多班級(jí)為了避免安全事故的發(fā)生，很少組織學(xué)生進(jìn)行集體外出活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是盡量少。
我們認(rèn)為學(xué)校要逐級(jí)落實(shí)安全管理職責(zé)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范工作，減少或避免安全事故的發(fā)生，從而達(dá)到建立平安、和諧校園的目的，使我校的校方責(zé)任險(xiǎn)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)8
本年度，堅(jiān)持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自己修養(yǎng)!
1、思想上高度重視。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自己反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒�(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高教學(xué)水平。
②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度，要求行政班子成員每期聽(tīng)課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié)。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)年結(jié)束，教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年集中安排了公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。
�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“競(jìng)賽活動(dòng)”。此外，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了次仁拉姆老師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。
學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是關(guān)鍵的部分。一直以德育工作為首位。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
(1)、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)、夕會(huì)等活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
(2)、開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、拔河、跳繩比賽、慶祝國(guó)慶等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。
(3)、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
(4)、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。
2、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)�！钡穆毮�
由于時(shí)代不同，部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。我們將對(duì)“家�！惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的`校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、�、在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;做好開(kāi)學(xué)典禮的準(zhǔn)備等。
�、凇�(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。使學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到了很大的改善。
③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
�、谶M(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每周組織學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。
�、蹖�(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)學(xué)年的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧约赫J(rèn)識(shí)、自己提高。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)9
為迎接盛臺(tái)州市學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作專(zhuān)項(xiàng)督查，我校根據(jù)市教育局的通知精神，在全面檢查落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展了自查并逐條加以整改落實(shí)。召開(kāi)了迎檢動(dòng)員會(huì)，落實(shí)分工，分塊負(fù)責(zé)自查和資料整理。在市教育局督查之前全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員組織了一次全面自查自糾，在得到臺(tái)州市體藝衛(wèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)組的高度評(píng)價(jià)后，我們迎來(lái)了本次省督導(dǎo)組的檢查指導(dǎo)。
現(xiàn)根據(jù)督查內(nèi)容匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、體系健全
我校由鮑立云校長(zhǎng)主管，副校長(zhǎng)金明銓、陳永其分管體、藝、衛(wèi)工作，實(shí)行由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育分管負(fù)責(zé)制。學(xué)校設(shè)有體藝組，工作流程為：校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——體藝組組長(zhǎng)——教師，體育工作、藝術(shù)教育工作由金明銓副校長(zhǎng)分管，衛(wèi)生工作由陳永其校長(zhǎng)分管，衛(wèi)生教育劃歸教導(dǎo)處，并將體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作納入年度工作計(jì)劃及總結(jié)中。每年投入巨資用于參加各類(lèi)比賽以及維護(hù)場(chǎng)地購(gòu)置器材，確保學(xué)校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作正常運(yùn)行。
全員班主任制度是我校德育隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)新機(jī)制，各班配有正副班主任、寄宿班還有專(zhuān)職輔導(dǎo)員。班主任是體藝衛(wèi)工作的執(zhí)行者，教育和督促學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，能積極引導(dǎo)、支持學(xué)生參加課外體育、藝術(shù)活動(dòng)，組織好本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)及競(jìng)賽，支持本班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，幫助體藝組做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的思想工作，從而使學(xué)校的體育藝術(shù)工作進(jìn)入了良性循環(huán)狀態(tài)。
二、課程設(shè)置、開(kāi)齊開(kāi)足
學(xué)校按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程，每周3節(jié)體育課，2節(jié)體育活動(dòng)課，并且每天早上有晨間活動(dòng)和課間操，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求授課。每周設(shè)美術(shù)課2節(jié)[五/六年級(jí)各1節(jié)]，音樂(lè)課2節(jié)，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)藝術(shù)課程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求授課。
衛(wèi)生教育工作通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，利用廣播、電視、板報(bào)等宣傳陣地，還結(jié)合體育保健課開(kāi)展教育，衛(wèi)生保障工作通過(guò)后勤工作予以落實(shí)。
三、師資配備、強(qiáng)勁有力
體育：我校共有42個(gè)教學(xué)班，2137名學(xué)生，專(zhuān)職體育教師4人，本科學(xué)歷1人，大專(zhuān)學(xué)歷3人，基本上按《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)課程計(jì)劃》要求配備專(zhuān)職體育教師，教師學(xué)歷都達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，另有7名兼職（半專(zhuān)職）體育教師。近年來(lái)，在論文評(píng)癬教案評(píng)比中有多人次獲獎(jiǎng)，體育教師在工作之余通過(guò)參加函授、自學(xué)及各級(jí)培訓(xùn)等途徑提高自身業(yè)務(wù)水平，均取得了《教育心理學(xué)》、《普通話測(cè)試》等合格證書(shū)。體育教師享受其它學(xué)科教師同等對(duì)待，每年按要求執(zhí)行有關(guān)體育教師服裝費(fèi)等方面的規(guī)定，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)貼和體育教師訓(xùn)練補(bǔ)貼均超高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體育教師在全市基本功大賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)次均居第一。
藝術(shù)：我校把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，現(xiàn)有藝術(shù)專(zhuān)職教師7位，均享受其它學(xué)科教師同等待遇，達(dá)到大學(xué)專(zhuān)科以上水平，另有兼職教師5位。教師們通過(guò)自我提高、校本培訓(xùn)和上級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合的方法不斷提高教師水平，能按規(guī)定要求取得繼續(xù)教育學(xué)分。經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討，每周一次定期定點(diǎn)進(jìn)行教研組活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，相關(guān)教師在各級(jí)的比賽中都有極佳的表現(xiàn)，其中藝術(shù)教師分別獲得市教學(xué)大比武二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二、三等獎(jiǎng)，和市級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)等榮譽(yù)，具有一定教科研水平，曾先后兩次承擔(dān)地級(jí)課題《小學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)趨向》、《小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)模式探究》。所輔導(dǎo)的學(xué)生參加各級(jí)比賽都取得良好的成績(jī)，在市內(nèi)有一定影響力。
衛(wèi)生：有專(zhuān)職校醫(yī)1人，已取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，參加衛(wèi)生部門(mén)和教育部門(mén)的各類(lèi)培訓(xùn)，有獨(dú)立衛(wèi)生室，能開(kāi)展衛(wèi)生教育工作。
四、教育活動(dòng)、豐富多彩
體育：我校每天組織開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”，并堅(jiān)持檢查評(píng)比，將評(píng)比的結(jié)果納入三項(xiàng)競(jìng)賽，有詳細(xì)的評(píng)比細(xì)則和檢查記錄。按要求制定好各班的課外活動(dòng)計(jì)劃，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)校每年舉行一次全校性的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期舉行兩次全校性按年級(jí)舉行的單項(xiàng)比賽，做到天天有活動(dòng)，周周有評(píng)比，月月有賽事，確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間，并制定了有關(guān)體育活動(dòng)的安全要求與措施。
學(xué)校組建了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等校級(jí)體育代表隊(duì)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年堅(jiān)持訓(xùn)練。近年來(lái)，在各級(jí)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
藝術(shù)：每年舉辦藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)：六一藝術(shù)周，“方山之星”校園文化藝術(shù)周，舉辦繪畫(huà)比賽。平時(shí)開(kāi)展了小型多樣的文體活動(dòng)，有計(jì)劃、有記錄、有成績(jī)、有總結(jié)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。每個(gè)學(xué)期，周末有半天時(shí)間作為興趣小組活動(dòng)課，分別有兒童畫(huà)班、素描班、聲樂(lè)班、舞蹈班、和校外興趣小組等，內(nèi)容豐富多彩：野外寫(xiě)生、室內(nèi)想象、舞蹈集訓(xùn)、聲樂(lè)基訓(xùn)、小品排練，學(xué)生興趣濃厚。舞蹈班堅(jiān)持每天早上訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)；聲樂(lè)班保證每周兩次訓(xùn)練時(shí)間；器樂(lè)班每天中午訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)，所排練的節(jié)目參加公演，受到各屆人士的一致好評(píng)。美術(shù)班依據(jù)每年級(jí)段選種子選手三名和從學(xué)校、鎮(zhèn)比賽中選拔人才的原則，每周訓(xùn)練一節(jié)課，并布置作業(yè)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象能力和繪畫(huà)能力，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的美術(shù)人才。經(jīng)常組織學(xué)生參加市里的美術(shù)展覽，提高了他們的'藝術(shù)鑒賞能力和對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)。所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲得好成績(jī)，歷年的溫嶺市書(shū)畫(huà)比賽中，兒童創(chuàng)新繪畫(huà)比賽以及不定期的一些繪畫(huà)比賽中都獲得好的獎(jiǎng)次；在每?jī)赡暌淮蔚臏貛X市元旦中小學(xué)生文藝匯演中，聲樂(lè)比賽、戲曲比賽、小品比賽、課本劇比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等都取得了非凡業(yè)績(jī)。
五、設(shè)備設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)配置
體育：20xx年，我校修建了200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和一個(gè)排球場(chǎng)，兩大塊學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，并按省一類(lèi)器材配備目錄配備器材。體育場(chǎng)地平整、整潔，設(shè)施布局合理，器材有安全保障，符合體育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練及課外活動(dòng)的需求。體育器材、場(chǎng)地和管理有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每學(xué)年對(duì)器材數(shù)量、品種、添置、損壞都有明確記載。
藝術(shù)：我校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然教育經(jīng)費(fèi)緊缺，但學(xué)校非常重視藝術(shù)教育工作，不斷改善藝術(shù)教育教師的辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件，有具體措施，并已初見(jiàn)成效。設(shè)有專(zhuān)用藝術(shù)教室和各種器材，并且落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)。學(xué)校所有器材按照省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備：設(shè)有一個(gè)書(shū)畫(huà)教室，數(shù)十塊畫(huà)板和畫(huà)架，一些石膏像，美術(shù)用品教具，配有美術(shù)器材室和教學(xué)需要的各種教具、掛圖；音樂(lè)教室六個(gè)，其中4個(gè)教室配有鋼琴和電教專(zhuān)用黑板，其他教室配有風(fēng)琴，并且配有各類(lèi)打擊樂(lè)器，均按照省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。每個(gè)教室配備幻燈機(jī)和錄音機(jī)，一、二年級(jí)的教室里都有實(shí)物投影和多媒體設(shè)備，給教學(xué)帶來(lái)很多方便。
六、學(xué)校衛(wèi)生工作
1、教學(xué)衛(wèi)生
（1）教師的采光照明，按《中心學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求，平均照度達(dá)到150LX。
�。�2）教室黑板無(wú)破損或裂縫，有局部照明燈。
�。�3）教室課桌椅是可調(diào)節(jié)式桌椅，一個(gè)教室只有一個(gè)型號(hào)的桌椅。
2、學(xué)校食品衛(wèi)生
�。�1）學(xué)校被評(píng)為省食品衛(wèi)生A級(jí)單位，制度完善，管理規(guī)范。
學(xué)校建立食物中毒責(zé)任追究制度，無(wú)發(fā)生過(guò)食物中毒事件。建立食品衛(wèi)生主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全工作，食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，食堂環(huán)境與設(shè)備，食品加工，存放器具均符合衛(wèi)生要求，食堂布局合理。
�。�2）學(xué)校不提供學(xué)生的飲用水，要求學(xué)生從家里自帶。
3、廁所衛(wèi)生
學(xué)校建有蹲位達(dá)標(biāo)的廁所，糞便能做到無(wú)害化處理。
4、健康管理
學(xué)校每年一次組織學(xué)生健康體檢，建立學(xué)生體制健康卡片檔案，體檢資料有統(tǒng)計(jì)分析。
5、健康教育
學(xué)生充分利用宣傳畫(huà)、黑板報(bào)、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地健康教育，注重學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和習(xí)慣。
6、衛(wèi)生室建設(shè)
學(xué)校建有衛(wèi)生室，配備校醫(yī)，定期接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)；有獨(dú)立的衛(wèi)生室，配備常用器材的藥品；
7、校長(zhǎng)助理陳永其負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，并將衛(wèi)生工作納入年度工作計(jì)劃及總結(jié)。衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)到位，能確保學(xué)校衛(wèi)生工作正常運(yùn)行。
學(xué)校工作匯報(bào)總結(jié)10
為加強(qiáng)我校環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作，進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下：
一、校園情況
學(xué)校占地17950平方米，現(xiàn)有綠化面積4015平方米，綠化率20％，校園綠樹(shù)成蔭。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人’的重要性，成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“一把手校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，職能部門(mén)具體抓”的工作機(jī)制，按照規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化工作。
三、加大宣傳，強(qiáng)化意識(shí)
我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界森林日、世界地球日等重要活動(dòng)日開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。團(tuán)委向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，學(xué)生還自制了愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的廣告牌。
全校26個(gè)班級(jí)召開(kāi)了植樹(shù)節(jié)主題隊(duì)會(huì)，廣播站、9塊宣傳欄進(jìn)行了植樹(shù)周宣傳。這些活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識(shí)、生態(tài)知識(shí)和綠化知識(shí)，培養(yǎng)了他們自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校綠化是國(guó)土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
四、具體落實(shí)，注重效果
在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪
充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的.作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，學(xué)校已投入11400元，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理。
3、對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。回填種植土5立方，填樹(shù)坑70個(gè)，種植杜鵑 250株、八角金盆200株、繡球花10株、小葉女貞球2株、桂花3株、萬(wàn)年青球2株，修廣玉蘭樹(shù)干枝12株、冬青樹(shù)枝20株，栽麥冬草70平方。
4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
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