[精品]機械加工工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的機械加工工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

機械加工工作總結(jié)1

　　主后刀面和切削平面之間的夾角。

　　（直接分析出前角和后角的正、負、零。并要求學生在車刀上分析出前角和后角的正、負時的形狀，及其大、小對加工的影響。）

　　3）主偏角（kr）

　　主切削刃與進給方向間的夾角4）副偏角（kr’）負切削刃與進給方向的夾角

　　5）刃傾角（S）主切削刃與基面之間的夾角。在切削平面內(nèi)度量4、刀具的工作角度

　　進給運動對刀具工作角度的影響

　　使刀具實際工作后角減小，工作前角增大刀具安裝高低對刀具工作角度的影響

　　刀桿中心面（線）不垂直于進給運動方向的影響由此分析出刀具的安裝方法：

　　1、刀尖的高度應(yīng)與工件中心的高度一致。

　　2、刀桿中心面（線）應(yīng)垂直于進給運動方向。備課時間：09-2-22

　　上課時間：09-2-23教學目的：

　　1、了解切削層參數(shù)

　　2、掌握切屑的形成過程及切屑種類

　　3、熟悉積屑瘤的形成及其對切削加工的影響。教學難點：切屑的形成過程。

　　教學重點：切屑種類和積屑瘤的形成及其對切削加工的影響。課時：2課時授課內(nèi)容：

　　5、切削層參數(shù)

　�。�1）切削層公稱厚度hD：垂直于過渡表面的切削層尺寸。切削層截面的切削厚度為：hD＝f sinκr

　　（2）切削層公稱寬度bD切削層截面的公稱切削寬度為：bD＝ap/sinκr (3)切削層公稱橫截面積

　　AD＝hD bD＝f sinκr .ap/sinκr= f ap

　　金屬的切削過程

　　金屬在切削過程中，會出現(xiàn)一系列物理現(xiàn)象，如金屬變形、切削力、切削熱、刀具磨損等，這些都是以切屑形成過程為基礎(chǔ)而生產(chǎn)中出現(xiàn)的許多問題，如積屑瘤、振動、卷屑、斷屑等，都與切削過程密切相關(guān)。切屑的形成過程及切屑種類

　　1、切屑形成過程：對塑性金屬進行切削時，切屑的形成過程就是切削層金屬的變形過程。

　　2、切屑的類型及切屑控制

　　類型：帶狀切屑、擠裂切屑、單元切屑、崩碎切屑

　�。�預(yù)習表1-1，總結(jié)出哪種切屑較好，怎樣控制切屑的類型。）

　　切屑控制：

　　“不可接受”的切屑：切削條件惡劣導(dǎo)致。影響主要有拉傷工件的已加工表面；劃傷機床；造成刀具的早期破損；影響操作者的安全。

　　切屑控制：在切削加工中采取適當?shù)拇胧﹣砜刂魄行嫉木砬�、流出與折斷，使形成“可接受”的良好屑形。

　　“可接受”的切屑標準：不妨礙正常的加工；不影響操作者的安全；易于清理、存

　　放和搬運。

　　(1)切屑的形態(tài)可隨切削條件不同而改變

　　(2)可控制切削條件，使切屑形態(tài)向有利于生產(chǎn)的方面轉(zhuǎn)化，保證切削加工的順利進行和工件的加工質(zhì)量：增大前角、提高切削速度、減小進給量

　　3．積屑瘤

　　在一定的切削速度和保持連續(xù)切削的情況下，加工塑性材料時，在刀具前刀面常常粘結(jié)一塊剖面呈三角狀的硬塊，這塊金屬被稱為積屑瘤。

　�。�1）積屑瘤的形成

　　切削過程中，由于金屬的擠壓和強烈摩擦，使切屑與前刀面之間產(chǎn)生很大的應(yīng)力和很高的切削溫度。當應(yīng)力和溫度條件適當時，切屑底層與前刀面之間的摩擦力很大，使得切屑底層流出速度變得緩慢，形成一層很薄的“滯流層”，當滯流層與前刀面的摩擦阻力超過切屑內(nèi)部的結(jié)合力時，滯流層的金屬與切屑分離而粘附在切削刃附近形成積屑瘤.

　�。ǎ玻┓e屑瘤對切削加工的影響有利方面：保護刀具、增加工作前角

　　不利方面：影響工件尺寸精度、影響工件表面粗造度

　�。�3）.積屑瘤的控制

　　影響積屑瘤的因素：工件材料、切削用量、刀具前角、切削液等

　　控制措施：通過熱處理，提高零件材料的硬度，降低材料的加工硬化。

　　要避免在中溫、中速加工塑性材料

　　增大前角可減小切削變形，降低切削溫度，減小積屑瘤的高度采用潤滑性能優(yōu)良的切削液可減少甚至消除積屑瘤

　　3、鱗刺的形成

　　低速加工塑性金屬材料時在已加工表面常會出現(xiàn)一種鱗片狀毛刺，成為鱗刺。成因：低速切削形成擠裂或單元切屑時，刀、屑間摩擦發(fā)生周期性變化使切屑在前面上周期性停留代替刀具推擠切削層造成金屬的積聚，使以加工表面產(chǎn)生拉應(yīng)力而導(dǎo)裂，并使切削厚度向切削線以下而形成鱗刺

　　4、已加工表面的變形

　　切屑經(jīng)過刀刃鈍圓B點后，受到后刀面BC段的擠壓和摩擦，經(jīng)過BC段后，這部分金屬開始彈性恢復(fù)，恢復(fù)高度為△h，在恢復(fù)過程中又與后刀面CD部分產(chǎn)生摩擦，這部分切削層在OB，BC，CD段的擠壓和摩擦后，形成了已加工表面的加工質(zhì)量。所以說第三變形區(qū)對工件加工表面質(zhì)量產(chǎn)生很大影響。

　　備課時間：09-2-25

　　上課時間：09-2-26教學目的：

　　1、掌握刀具材料的基本要求及常用刀具材料。

　　2、熟悉切削力、切削熱和切削溫度及其對刀具壽命的影響。

　　教學重點和難點：刀具材料的基本要求及常用刀具材料。課時：2課時授課內(nèi)容：

　　刀具材料

　　概

　　述：刀具材料是指刀具上參與切削部分的材料。刀具材料的基本要求

　�。�1）高硬度

　�。�2）高強度與強韌性

　　（3）較強的耐磨性和耐熱性

　�。�4）優(yōu)良導(dǎo)熱性

　　（5）良好的工藝性與經(jīng)濟性常用刀具材料

　　刀具材料種類很多，常用的有：工具鋼（包括碳素工具鋼、）、硬質(zhì)合金、陶瓷金剛石（天然和人造）、立方氮化硼、碳素工具鋼和合金工具鋼，因其耐熱性很差，目前僅用于手工工具。

　　1、高速鋼

　　高速鋼是一種含有鎢、鉬、釩等合金元素較多的工具鋼，也稱為鋒鋼或白鋼．特點：

　　1）強度高，抗彎強度為硬質(zhì)合金的2～3倍；

　　2）韌性高，比硬質(zhì)合金高幾十倍；

　　3）硬度HRc63以上，且有較好的耐熱性；

　　4）可加工性好，熱處理變形較小。

　　應(yīng)用：常用于制造各種復(fù)雜刀具（如鉆頭、絲錐、拉刀、成型刀具、齒輪刀具等）。

　　2、硬質(zhì)合金

　　硬質(zhì)合金是用高硬度、高熔點的金屬碳化物粉末和金屬粘結(jié)劑（如Co、Ni、Mo等）經(jīng)高壓成型后，再在高溫下燒結(jié)而成的粉末冶金制品。

　　優(yōu)點

　　硬質(zhì)合金的硬度、耐磨性、耐熱性都很高，允許的切削速度遠高于高速鋼，且能切削諸如淬火鋼等硬材料。不足（與高速鋼相比）：

　　其抗彎強度較低、脆性較大，抗振動和沖擊性能也較差。

　　硬質(zhì)合金因其切削性能優(yōu)良而被廣泛用來制作各種刀具。在我國，絕大多數(shù)車刀、面銑刀和深孔鉆都采用硬質(zhì)合金制造。

　　3、陶瓷刀具材料

　　陶瓷材料比硬質(zhì)合金具有更高的硬度（HRA91～95）和耐熱性，在1200℃的溫度下仍能切削，耐磨性和化學惰性好，摩擦系數(shù)小，抗粘結(jié)和擴散磨損能力強，因而能以更高的速度切削，并可切削難加工的高硬度材料。主要缺點是性脆、抗沖擊韌性差，抗彎強度低。

　　4、立方氮化硼

　　它是一種人工合成的新型刀具材料。它是利用超高溫高壓技術(shù)制成的一種無機超硬材料。立方氮化硼在高溫、其硬度很高，可達8000～9000HV,僅次于金剛石，但熱穩(wěn)定性遠高于金剛石，并且與元素親和力小，它的最大的優(yōu)點是在高溫1200℃～1300℃時也不會與鐵族金屬起反應(yīng)。因此既能勝任淬火鋼、冷硬鑄鐵的粗車和精車，又能勝任高溫合金、熱噴涂材料、硬質(zhì)合金及其他難加工材料的高速切削。超高速加工的首選刀具材料

　　5、金剛石

　　分為人造和天然兩種，是目前已知最硬的，硬度約為HV,故其耐磨性好，不足之處是抗彎強度和韌性差，對鐵的親和作用大，故金剛石刀具不能加工黑色金屬，在800℃時，金剛石中的碳與鐵族金屬發(fā)生擴散反應(yīng)，刀具急劇磨損。金剛石價格昂貴，刃磨困難，應(yīng)用較少。主要用作磨具及磨料，有時用于修整砂輪。

　　總結(jié)：材料的韌性則是高速鋼最高，金剛石最低

　　材料的硬度、耐磨性，金剛石最高，遞次降低到高速鋼。

　　課時八

　　切削力、切削熱和切削溫度

　　切削力的來源

　　1、切削層金屬、切屑和工件表面層金屬的彈性

　　變形、塑性變形所產(chǎn)生的抗力；

　　2、刀具與切屑、工件表面間的摩擦阻力。

　　切削分力及其作用

　　1、主切削力Fc：切削合力在切削速度方向上的分力，垂直于基面，是計算機床動力、校核機床和夾具強度及剛度的重要依據(jù)

　　2、背向力Fp

　　切削合力在切削深度方向上的分力，與切深方向相反，它能使工件彎曲和引起震動，對加工質(zhì)量影響較大。

　　3、進給力Ff

　　切削合力在進給方向上的分力;與進給方向平行，但方向相反，是設(shè)計和校驗進給機構(gòu)強度的依據(jù)。

　　4、影響切削力的因素

　　工件材料：被加工工件材料的強度、硬度越高，切削力增大。強度相近的材料，如其塑性（伸長率）較大，切削力增大。切削脆性

　　材料時，其切削力一般低于塑性材料。

　　切削用量：切削深度ap或進給量f加大，均使切削力增大，但兩者的影響程度不同，ap的影響更大一些。切削速度：加工塑性金屬時，在中速和高速下，切削力一般隨著切削速度的增大而減小。

　　刀具幾何參數(shù)

　　切削熱和切削溫度

　　1.切削熱的產(chǎn)生傳出及影響ａ．切削熱的來源

　　切屑層的金屬發(fā)生彈性變形、塑性變形而產(chǎn)生大量的熱切屑與刀具前刀面產(chǎn)生的摩擦工件與刀具后刀面產(chǎn)生的摩擦

　�。猓�切削熱的傳導(dǎo)

　　傳入切屑，約占總熱量的５０％～８６％，對切削加工無不利影響

　　傳入工件，約占總熱量的４０％～１０％，會使工件膨脹或伸長，產(chǎn)生尺寸和形狀誤差，影響加工精度

　　傳入刀具，約占總熱量的９％～３％，使刀具溫度升高，硬度下降，磨損加快，耐用度降

　　傳入周圍介質(zhì)，約占總熱量的１％，對切削加工無不利影響2.切削溫度及其影響因素

　　切削溫度：是指刀具表面上切屑和刀具接觸處的平均溫度。

　　其高低取決于切削時產(chǎn)生熱量的多少和傳導(dǎo)條件的好壞，切削用量、工件材料、刀具材料及角度等對切削溫度均有影響3.降低切削溫度的措施

　　(1)選擇合理的幾何角度和切削用量

　　(2)使用切削液刀具的磨損和壽命

　　一．刀具的磨損形式

　　1、前刀面磨損(月牙洼磨損）

　　2．后萬面磨損

　　3．前刀面和后刀面同時磨損

　　二、刀具磨損過程

　　初期磨損階段、正常磨損階段、急劇磨損階段

　　三、刀具壽命(1)定義

　　刃磨或換刃后的刀具，自開始切削直到磨損量達到磨鈍標準為止的切削時間，稱為刀具壽命，符號用T，單位用min或s。

　　(2)刀具壽命與切削用量的關(guān)系

　　切削用量對刀具壽命T的影響程度與切削用量對切削溫度θ的影響程度是一致的，切削速度對刀具壽命的影響最大，其次是進給量，背吃刀量的影響很小。

　　備課時間：09-3-1

　　上課時間：09-3-2

　　教學目的：

　　1、掌握切削液的作用及選用原則

　　2、掌握前角的選用方法和原則。

　　教學難點：刀具幾何角度的確定。

　　教學重點：刀具的組成及幾何角度的確定方法。

　　課時：2課時授課內(nèi)容：

　　工件材料的切削加工性和切削液切削加工性的概念和衡量指標

　　材料的切削加工性是指材料被切削加工的難易程度。材料加工的難易程度要由具體的加工要求及切削條件而定。通常精加工時以能較好的保證加工質(zhì)量為工件材料切削加工性的主要指標；自動加工則以斷屑的難易程度為材料切削加工性的主要指標衡量材料切削加工性的指標1.一定刀具壽命下的切削速度vTvT越大，材料的切削加工性越好。

　　2.相對加工性kr

　　為統(tǒng)一標準起見，取正火狀態(tài)下的45鋼作基準材料，刀具壽命為60 min，這時的切削速度為基準（寫作 (v60) j），而將其它材料的(v 60)與其相比，這個比值Kr稱為相對加工性：

　　vkr60(v60)j

　　材料具有良好的切削加工性。 kr1

　　3.已加工表面質(zhì)量

　　凡較容易獲得好的表面質(zhì)量的材料，其切削加工性較好；反之則較差。精加工時，常以此為衡量指標。

　　4.切屑的控制或斷屑的難易

　　凡切屑較容易控制或易于斷屑的材料，其切削加工性較好；反之則較差。在自動機床或自動線上加工時，常以此為衡量指標。

　　5.切削力

　　在相同切削條件下，凡切削力較小的材料，其切削加工性較好；反之則較差。在粗加工中，當機床剛性或動力不足時，常以此為衡量指標。（衡量材料切削加工性的'指標5項內(nèi)容，須提問）影響材

　　料切削加工性的因素1.物理性能

　　材料的導(dǎo)熱性愈好、一定刀具耐用度下的切削速度愈高，材料的切削加工性愈好。

　　2.材料的力學性能

　　材料的強度、硬度愈高，切削力愈大，切削溫度愈高，刀具磨損加劇，—切削加工性愈差。

　　材料的塑性、韌性愈高，切削時切屑的變形加大，摩擦力提高，切削力愈大，切削溫度愈高，刀具磨損加劇，—切削加工性愈差。改善材料切削加工性的途徑1.調(diào)整材料的化學成分

　　在鋼中加入S、Pb等元素，可有效的改善材料的切削加工性。——“易切削鋼”。

　　2.熱處理

　　切削液

　　1．切削液的作用

　�。�1）潤滑作用

　�。�2）冷卻作用

　�。�3）清洗作用

　�。�4）防銹作用

　　2、切削液的種類

　�、佟⑶邢饔�

　�、凇⑷榛�液

　�、�、水溶液

　　3．切削液的選用原則

　�。�1）粗加工

　　粗加工時，切削用量大，產(chǎn)生的切削熱量多，容易使刀具迅速磨損。此類加工一般

　　采用冷卻作用為主的切削液，如離子型切削液或3％～5％乳化液。

　　切削速度較低時，刀具以機械磨損為主，宜選用潤滑性能為主的切削液；速度較高時，刀具主要是熱磨損，應(yīng)選用冷卻為主的切削液。

　　硬質(zhì)合金刀具耐熱性好，熱裂敏感，可以不用切削液。如采用切削液，必須連續(xù)、充分澆注，以免冷熱不均產(chǎn)生熱裂紋而損傷刀具。

　�。�2）精加工

　　精加工時，切削液的主要作用：提高工件表面加工質(zhì)量和加工精度。

　　加工一般鋼件，在較低的速度（/min～30m/min）情況下，宜選用潤滑性能好的極壓切削油或10％～12％極壓乳化液，以減小刀具與工件之間的摩擦和粘結(jié)，抑制積屑瘤。注意：

　　A、加工銅材料時，不宜采用含硫切削液，因為硫?qū)︺~有腐蝕作用。

　　B、加工鋁時，也不適于采用含硫與氯的切削液，因為這兩種元素宜與鋁形成強度高于鋁的化合物，反而增大刀具與切屑間的摩擦。也不宜采用水溶液，因高溫時水會使鋁產(chǎn)生針孔。

　　刀具幾何參數(shù)的合理選擇

　　刀具幾何參數(shù)的合理選擇：是指在保證加工質(zhì)量的前提下，選擇能提高切削效率，降低生產(chǎn)成本，獲得最高刀具耐用度的刀具幾何參數(shù)。

　　刀具幾何參數(shù)內(nèi)容：

　　刀具幾何角度（如前角、后角、主偏角等）、刀面形式（如平面前刀面、倒棱前刀面等）切削刃形狀（直線形、圓弧形）

　　1．前角和前刀面形狀的選擇前角的功用：

　�。�1）影響切削變形和切削力的大小

　�。�2）影響加工表面質(zhì)量

　�。�3）影響刀具壽命

　�。�4）影響切屑形態(tài)和斷屑效果。

　　（1）前角的選擇：

　　在選擇刀具前角時首先應(yīng)保證刀刃鋒利，同時也要兼顧刀刃的強度與耐用度。

　　刀具前角的合理選擇，主要由刀具材料、工件材料、加工條件決定。

　�、俚毒卟牧�

　　強度和韌性大的刀具材料可以選擇大的前角，而脆性大的刀具甚至取負的前角。

　　②工件材料

　　加工鋼件等塑性材料時，切屑沿前刀面流出時和前刀面接觸長度長，壓力與摩擦較大，為減小變形和摩擦，一般采用選擇大的前角。

　　加工脆性材料時，切屑為碎狀，切屑與前刀面接觸短，切削力主要集中在切削刃附近，受沖擊時易產(chǎn)生崩刃，因此刀具前角相對塑性材料取得小些或取負值，以提高刀刃的強度。

　�、奂庸�條件

　　粗加工時，一般取較小的前角；

　　精加工時，宜取較大的前角，以減小工件變形與表面粗糙度；帶有沖擊性的斷續(xù)切削比連續(xù)切削前角取得小。

　　總之，前角選擇的原則是在滿足刀具耐用度的前提下，盡量選取較大前角。

　　刀具的合理前角參考值見P34表1-7

　　2、前刀面形狀、刃區(qū)形狀及其參數(shù)的選擇

　　①、前刀面形狀

　　A、正前角鋒刃平面型

　　特點：刃口較鋒利，但強度差，γo不能太大，不易折屑。

　　主要用于高速鋼刀具，精加工。 B、帶倒棱的正前角平面型

　　特點：切削刃強度及抗沖擊能力強，同樣條件下可以采用較大的前角，提高了刀具耐用度。

　　主要用于硬質(zhì)合金刀具和陶瓷刀具，加工鑄鐵等脆性材料。

　　C、負前角平面型

　　特點：切削刃強度較好，但刀刃較鈍，切削變形大。

　　主要用于硬脆刀具材料。加工高強度高硬度材料，如淬火鋼。圖示類型負前角后部加有正前角，有利于切屑流出。 D、曲面型

　　特點：有利于排屑、卷屑和斷屑，而且前角較大，切削變形小，所受切削力也較小。在鉆頭、銑刀、拉刀等刀具上都有曲面前面。

　　備課時間：09-3-4

　　上課時間：09-3-5教學目的：

　　1、掌握后角、主偏角、刃傾角的選擇原則和方法。

　　2、掌握切削用量的選擇原則和方法。

　　教學重點、難點：切削用量的選擇原則和方法。課時：2課時授課內(nèi)容：

　　2．后角及形狀的選擇(1)后角的功用：

　　A、減小刀具后刀面與加工表面的摩擦；

　　B、當前角固定時，后角的增大與減小能增大和減小刀刃的鋒利程度，改變刀刃的散熱，從而影響刀具的耐用度。 (2)后角的選擇

　　后角大小取決于：切削厚度、工件材料、工藝系統(tǒng)剛度。切削厚度(進給量）越大，后角越��；工件材料越軟、塑性越大，后角越大；工藝系統(tǒng)剛度較差時，適當減小后角

　　副后角的作用與后角類似，它用來減少副后面與已加工表面之間的摩擦，一般刀具將副后角制成與后角相同。 、主、副偏角的功用及其選擇

　　1、主、副偏角的功用

　　主偏角影響切削層的形狀，切削刃的工作長度和單位切削刃上的負荷。減少κr，主切削刃單位長度上的負荷減少，刀具磨損小，耐用。

　　副偏角影響已加工表面的粗糙度和刀尖強度，減少κr′，減少表面的粗糙度的數(shù)值，還可提高刀具強度。過小，會使副切削刃與已加工面的摩擦增加，引起震動，降低表面質(zhì)量。2.主、副偏角的選擇

　　主偏角主要根據(jù)加工條件和工藝系統(tǒng)剛性來選擇

　　副偏角主要考慮表面粗糙度、刀尖強度和散熱面積來選擇。

　　3．主偏角的選擇

　　A、主偏角κr的增大或減小對切削加工有利的一面（主偏角κr減小，能提高刀具耐用度。）

　　在背吃刀量ap與進給量f不變時，主偏角κr減小將使切削厚度hD減小，切削寬度bD增加，參加切削的切削刃長度也相應(yīng)增加，切削刃單位長度上的受力減小，散熱條件也得到改善。

　　主偏角κr減小時，刀尖角增大，刀尖強度提高，刀尖散熱體積增大。

　　B、主偏角κr的增大或減小對切削加工不利的一面（主偏角的減小對刀具耐用度和加工精度產(chǎn)生不利影響。）

　　因為根據(jù)切削力分析可以得知，主偏角κr減小，將使背向力Fp增大，從而使切削時產(chǎn)生的撓度增大，降低加工精度。同時背向力的增大將引起振動。主偏角κr選擇原則：

　�、�、工藝系統(tǒng)剛性較好時（工件長徑比lw/dw硬質(zhì)合金刀具車刀的主偏角多為60o～75o 。

　�、邸⒏鶕�(jù)工件加工要求選擇。

　　當車階梯軸時，κr＝90o；同一把刀具加工外圓、端面和倒角時，κr＝45o。

　　課時十二

　　4、副偏角的選擇

　　副偏角κrˊ的大小對刀具耐用度和加工表面粗糙度的影響：

　　A、副偏角的減小，將可降低殘留物面積的高度，提高理論表面粗糙度值，B、副偏角減小刀尖強度增大，散熱面積增大，提高刀具耐用度。

　　C、副偏角太小會使刀具副后刀面與工件的摩擦，使刀具耐用度降低，另外引起加工中振動。

　�、�、工藝系統(tǒng)剛性好時，加工高強度高硬度材料，一般κrˊ

　�。�5o～10o；加工外圓及端面，能中間切入，κrˊ＝45o。

　　②、工藝系統(tǒng)剛度較差時，粗加工、強力切削時，κrˊ＝10o～15o；車臺階軸、細長軸、薄壁件，κrˊ＝5o～10o。 ③、切斷切槽，κrˊ＝1o～2o。

　　副偏角的選擇原則是：在不影響摩擦和振動的條件下，應(yīng)選取較小的副偏角。

　　刃傾角的選擇

　�。�1）λs對切屑流出方向的影響

　　當λs為負值時，切屑將流向已加工表面，并形成長螺卷屑，容易損害加工表面。

　　但切屑流向機床尾座，不會對操作者產(chǎn)生大的影響。粗車時采用負值的λs 。當λs為正值，切屑將流向機床床頭箱，影響操作者工作，并容易纏繞機床的轉(zhuǎn)動部件，影響機床的正常運行精車時采用正值的λs 。（2）刃傾角對刀尖的影響

　　刃傾角λs的變化能影響刀尖的強度和抗沖擊性能。

　　當λs取負值時，刀尖在切削刃最低點，切削刃切入工件時，切入點在切削刃或前刀面，保護刀尖免受沖擊，增強刀尖強度。

　　一般大前角刀具通常選用負的刃傾角，既可以增強刀尖強度，又避免刀尖切入時產(chǎn)生的沖擊。

　�。�3）刃傾角對切削分力的影響

　　刃傾角負值越大，切深抗力越大，當工藝系統(tǒng)剛性較差時，容易引起振動。．刀尖形狀的選擇

　　刀尖是刀具強度和散熱條件都很差的地方。切削過程中，刀尖切削溫度較高，非常容易磨損，因此增強刀尖，可以提高刀具耐用度。刀尖對已加工表面粗糙度有很大影響。

　�。�1）直線過渡刃的優(yōu)點：

　　主偏角κr和副偏角κrˊ的減小，都可以增強刀尖強度，但同時也增大了背向力Fp，使得工件變形增大并引起振動。但如在主、副切削刃之間磨出直線過渡刃。則既可增大刀尖角，又不會使背向力Fp增加多少（2 )圓弧狀刀尖的圓弧半徑取值

　　增大ｒε，刀具的磨損和破損都可減小，不過，此時背向力Fp也會增大，容易引起振動�？紤]到脆性大的刀具對振動敏感因素，一般硬質(zhì)合金刀具和陶瓷刀具的刀尖圓弧半徑ｒε值較小；

　　硬質(zhì)合金車刀和陶瓷車刀，一般ｒε＝～2㎜，高速鋼刀具，ｒε＝～5 ㎜。精加工ｒε選取比粗加工小。

機械加工工作總結(jié)2

　　來了公司將近一年了，在20xx年的工作中我了解很多的機械方面的知識，提高了機械加工方面的認識，加深了在機械加工方面的了解和相關(guān)的設(shè)備和技術(shù)資料，還學到了很多做人的道理和怎么樣去和公司的每一個同事相處。來到公司在品檢部門的工作讓我認識了很多的機械圖紙，這是在學校里學不到的，更主要的是在工作中我學會了很多在學校里沒有見到過的機器和測量儀器，更學會了很多在公司里的管理制度。將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，更好的充實了自己，為以后再告訴的工作做好基礎(chǔ)。

　　從我第一天的到公司來到品檢部我看到我們公司的管理制度是很好的，所以更激起我對工作的認真，第一天來到我們廠我看到了我們廠的加工設(shè)備是很齊全的，認識了在機械加工中要用到的設(shè)備像銑床，磨床和車床。隨后就在品檢部門工作了，在工作中我聽取了師傅們對品檢部門的介紹和我們這個部門的重要性，更了解了我們在工作過程中要注意的安全事項和需要注意的項目，隨后師傅們就介紹了圖紙給我認識，一看讓我大開眼界看到的零件圖紙再也不是我們在學校里的那些簡單的cad圖紙了，而是真正的精密零件加工圖，在慢慢的認識了圖紙之后我又對一個零件的加工工藝有了一些了解，了解了一個零件的加工程序，更對零件材料的認識，認識了什么樣的材料要熱處理和什么樣的材料要表面處理，在品檢的工作使我認識了很多很多知識，基本認識我們廠的工作流程，在為我以后的工作是我很大的幫助能讓我在以后的工作中遇到哪些難題去問哪些工作者。

　　來到品檢部我深深的認識了零件的精密性，從我一個剛剛從學校出來的學生來到公司什么都不懂只是認識了那些簡單的零件到現(xiàn)在什么樣的零件都能看的懂，都能測量，但我覺得只是認識是不夠的，我們還要懂得怎么樣把這樣的零件加工出來那才是我們真正想認識的，所以在以后的機會中我們更要到實踐中去了解車，銑磨還有線割，看起來是很難，但我看到我們工作中的同事他們都是什么樣的機器都會操作，我就認識到我在檢查他們的勞動成果的時候就會聯(lián)想到我以后我也能夠像他們一樣哪里要幫助就往哪里去，能夠在我們公司也能有所作為。

　　在公司我看到了一些問題點：一 我們的員工對安全有時還是有松懈的，經(jīng)常對產(chǎn)缺乏保護，對機器保護還不是做得很好，沒有很好的執(zhí)行我們公司的5s觀念。二 我們公司的技術(shù)員工對我們的工藝卡沒有填好自己的自檢記錄以致讓品檢浪費了很多的時間。三 我們應(yīng)對新進來的員工進行培訓(xùn)，他們對我們公司的測量儀器很不了解，以致他們在測量的時候不能夠很好的自檢。也不能夠保證好產(chǎn)品的質(zhì)量。四 我們公司的員工沒有很好的執(zhí)行好上層的指導(dǎo)。

　　最后對iso的認識，在公司我初步的接觸了iso，對iso有了進一步的了解，覺得iso質(zhì)量管理是非常的重要，iso能幫助我們在公司的管理方面更能層次化，對我們的`產(chǎn)品也能有保證，如果我們繼續(xù)對iso管理的理論加以培訓(xùn)到每一個員工，那么我們不緊實能夠保證我們的產(chǎn)品質(zhì)量，還能更好的提高產(chǎn)品質(zhì)量。

　　在我們公司，我們已經(jīng)建立了一套自己的iso管理，但是很多員工都對iso還是很陌生，那就是說我們的員工對iso是什么還缺乏了解，我覺得我們要經(jīng)常的培訓(xùn)我們的員工對iso的了解，讓他們認識iso對我們的公司的產(chǎn)品質(zhì)量是有保證的，那樣既加強了員工對iso的認識也能夠更好的保證我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量。那樣更能使我們公司的生產(chǎn)體系更完善。

　　最后的總結(jié)：來了公司x個多月的感受就是紙上的得來的終覺淺，我深深的感覺到自己學的知識和實際運用的知識是匱乏的，接觸到了時間的知識才知道自己知道是那么的少，才真正的領(lǐng)悟到了學無止境的含義了。所以自己以后要學的東西還很，多學習他們好的工作習慣經(jīng)驗和他們的知識，那也是我們必須的充實自己的要求。

機械加工工作總結(jié)3

　　一、五月份完成工作

　　1、4月28日，完成公司質(zhì)量體系文件《質(zhì)量手冊》和《程序文件》的發(fā)布，標志我公司TS16949質(zhì)量體系貫標運行進入第二階段正式運行階段 。在這個階段中，全公司每一相關(guān)部門要不斷完善質(zhì)量紀錄，整理統(tǒng)計相關(guān)各部門工作/過程績效指標，為下一步公司內(nèi)審打下基礎(chǔ) 。

　　2、在綜合管理部的配合下，利用接近半月時間，針對各部門缺乏TS16949質(zhì)量管理體系知識和有效工作手段，組織本公司后勤管理人員進行體系文件的培訓(xùn) 。主要使基層管理人員了解公司質(zhì)量目標，質(zhì)量方針，并在希望在得到日常工作中貫徹；結(jié)合各部門實際工作著重講解部門職責和工作流程，以及各部門工作過程需要留下的質(zhì)量紀錄和工作接口，并要求形成閉環(huán)管理 。提高整體質(zhì)量意識和廣大基層管理者的質(zhì)量管理水平 。

　　3、根據(jù)貫標推進計劃要求，完善/設(shè)計/制作公司質(zhì)量記錄表格，完善質(zhì)量紀錄清單 。總共160余個質(zhì)量紀錄表格（文件），除8種需要油印外，其余全部下發(fā)到位 。六月份各部門在實際工作中逐步按照標準要求/程序文件規(guī)定工作流程采用表格記錄，杜絕以前工作靠口頭傳達，后續(xù)無跟蹤驗證缺陷 。必能使公司各項工作得到升 。

　　4、指導(dǎo)各部門按照TS16949質(zhì)量管理體系完善本部門質(zhì)量記錄 。督促各部門指定體系運行專員，負責本部門體系運工作，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完善部門工作 。形成例會制度，每周定期檢查公司體系運行狀況，并在小組例會通報激勵；同時安排下步工作 。希望通過這樣活動加快公司貫標工作進程，推動管理提升 。

　　二、存在不足和發(fā)現(xiàn)問題

　　1、產(chǎn)品不合格率居高不下：建議改善對策如下

　　A、對所有品質(zhì)人員進行專業(yè)技能、品質(zhì)意識工作責任心等培訓(xùn)，提升檢驗員向心力 。

　　B、建立供應(yīng)商品質(zhì)管理以及績效考核程序增加檢驗頻次，對來料品質(zhì)進行嚴格管控 。

　　C、統(tǒng)計各品質(zhì)管控點數(shù)據(jù)，尋找真因，徹底改善 。

　　D、組織各部門成立品質(zhì)改善小組（qc小組），特別是加強調(diào)機控制，可進行首末比較，小批量試生產(chǎn)，提高產(chǎn)品合格率 。

　　2、各部門之間缺乏團隊合作精神，基層管理消極怠慢缺乏工作激情，生產(chǎn)效率低下 。

　　A、完善員工績效考核制度 。（可分A/B/C三檔）

　　B、組織公司內(nèi)部團隊活動 。利用淡季組織管理培訓(xùn)（內(nèi)部/外聘/影視資料）

　　C、特別加強團隊精神方面的培訓(xùn)課程對工作中的表現(xiàn)，適當實行獎罰制度

　　D、，根據(jù)各工序工藝節(jié)拍，專業(yè)人員合理安排生產(chǎn)工序，推行產(chǎn)量目標管理 。

　　三、下月工作計劃

　　1、協(xié)助進行內(nèi)審培訓(xùn)，并在培訓(xùn)前編制內(nèi)審檢查表（過程審核檢查表、產(chǎn)品審核檢查，內(nèi)審檢查表）提供老師審查 。

　　2、加強品保部內(nèi)部的日常工作管理，充分調(diào)動員工工作積極性，避免內(nèi)部矛盾 。改變過去檢驗員常在辦公室毛病，增強主動配合意識，準備實行末位淘汰或者末位降系數(shù) 。增強過程管控，改變過去過程檢驗過程被動考核為主（出現(xiàn)廢品考核），主動考核少，員工質(zhì)量意識差問題，提高產(chǎn)品質(zhì)量 。

　　機械加工工作總結(jié)4自20xx年x月進入社會實習至今，這一年多的時間里我學到了很多，不管是與人相處的道理還是工作技能，在這里我總結(jié)下我的經(jīng)驗 。

　　首先是心態(tài)，套用名人的一句話 “態(tài)度決定一切”，在工作中，有了正確積極的態(tài)度，才能應(yīng)對工作中不斷出現(xiàn)的各種問題 。我對工作的'態(tài)度就是選擇自己熱愛的，這樣才能一直堅持下去 。我一直認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂 。對于我來說，每繪制一張圖紙都是我對于工作的熱愛，只有懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強 。

　　其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力 。對于當初剛踏入工作的我來說一切都需要學習，在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，對于這些設(shè)備圖紙看起來都是困難的，更別說設(shè)計了 。只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問 。在工作一段時間后，由于我勤奮好學，加上師傅的指導(dǎo)有方，很快，就對公司的設(shè)備有了基本的了解，并且能完成師傅安排的一些簡單的設(shè)備設(shè)計 。在工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的機械制圖能力不是很好，我結(jié)合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了AutoCAD制圖方面的有關(guān)知識，使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高 。這給我以后的工作帶來了很大的幫助 。通過這一年多的工作，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高 。

　　當然這期間我也存在很多不足之處 。如缺乏創(chuàng)新精神，不能積極主動的發(fā)揮自己的能力，而是被動消極的適應(yīng)工作需要，有時貪圖快捷方便有問題不會自己主動解決而是先找?guī)煾祹兔�，過于依賴前輩的經(jīng)驗，這些都是需要我慢慢改正的 。在設(shè)計制圖方面難免會出錯，但是有些錯誤的代價也是慘重的，所以需要我在工作中認真負責，不能將就一些圖紙 。

　　經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學校到社會的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中 。隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值 。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴 。通過這一年多的學習，我深刻認識到：做設(shè)計制圖細心、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素 。

　　總之，無論從技術(shù)上，還是從管理上，我都有了很大的提高 。今后，我會在此基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發(fā)展盡上一份力 。

機械加工工作總結(jié)4

　　歲月匆匆，時光易逝，我們回顧起過去的一年，20xx年，我們在機加工車間飽含熱情地對待每一天，并團結(jié)協(xié)作、克服困難，用毅力默默地為公司的發(fā)展做出了貢獻。

　　古人說：“以史為鑒，可以知興替�！被赝�過去的一年，我們肩負責任和擔當，雖然路上走得艱辛，但仍在慢慢地穩(wěn)步前行。當然，成績屬于過去，對于未來的新征程，我們需要更多地反思以前的工作不足之處。

　　在生產(chǎn)現(xiàn)場管理方面，我們發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場管理較為混亂，環(huán)境、設(shè)備和人員衛(wèi)生都有待改善，在操作機床后的清潔方面也有很大的提升空間。為了加強管理措施，我們建議安排專人進行監(jiān)督檢查。

　　在人員管理方面，我們發(fā)現(xiàn)缺乏質(zhì)量和成本的`觀念，因此建議在16年基礎(chǔ)上實行產(chǎn)量與質(zhì)量并行的方法。這意味著，在領(lǐng)料的同時出成品，同時嚴格控制成品的合格率。

　　在效率提升方面，我們呼吁所有同事發(fā)揮崗位精神，積極尋求建議，群策群力，優(yōu)化各崗位操作流程。只要是能夠提升效率的方法，我們希望公司都能夠積極采納、推廣并給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵。

　　在機制體制改善方面，我們建議優(yōu)化績效考核方式，以質(zhì)量、高效和成本為基礎(chǔ)，對于不能達到合格線的人員，應(yīng)適當進行處罰，對于合格率高的人員，也應(yīng)給予相應(yīng)的獎勵。

　　在安全生產(chǎn)方面，我們建議提前進行預(yù)防和控制，尋找工作中的關(guān)鍵崗位和人員，以預(yù)防為主，實現(xiàn)零事故、零安全隱患的目標。

　　在勞動紀律方面，我們應(yīng)嚴格執(zhí)行考勤制度規(guī)定，對于遲到、早退、曠工和脫崗等行為不容忍，對于無正當理由串崗的人員，應(yīng)做出警告和批評，并加強勞保用品的佩戴監(jiān)督。對于違規(guī)操作造成的財產(chǎn)損失，也必須給予相應(yīng)的處罰。

　　在新的起點上，我們機加工車間將繼續(xù)秉承能吃苦、不抱怨、有擔當和技術(shù)過硬的優(yōu)良作風，做好公司發(fā)展的排頭兵。年關(guān)將至，代表機加工車間，我們祝愿大家新年財源廣、銀樹呈祥、花果碩。

機械加工工作總結(jié)5

　　歲月如梭，韶光易逝，重回首，20xx，攬盡風雨苦亦甜，過去的一年，我們機加工車間以飽滿的熱情認真對待每一天，團結(jié)協(xié)作、克服困難，以堅韌不拔的毅力，為公司的發(fā)展默默奉獻著。

　　古人云：以史為鑒，可以知興替，回顧過往的一年，我們肩挑責任與擔當，步履雖沉，卻漸行漸穩(wěn)，當然，成績屬于過去，面對新的征程，我們更多的'是要反思工作中的不足之處。

　　在生產(chǎn)現(xiàn)場管理方面：各崗位的生產(chǎn)現(xiàn)場管理較為混亂，環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生、人員衛(wèi)生較差，操作機床后清潔清掃意識薄弱，應(yīng)加強現(xiàn)場管理，強化管理措施，安排專人進行監(jiān)督檢查。人員管理方面：缺乏質(zhì)量觀念和成本觀念，建議16年在計件制的基礎(chǔ)上實行產(chǎn)量與質(zhì)量并行的方法，即領(lǐng)多少料，出多少成品，嚴格控制成品合格率。效率提升方面：呼吁各位同仁發(fā)揮崗位精神，立足車間，積極建言，群力群策，優(yōu)化各崗位操作流程，只要是能夠提升效率的方法，希望公司都能夠積極采納、推廣并給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵。機制體制改善方面：優(yōu)化績效考核辦法，以質(zhì)量、高效、成本為基礎(chǔ)，對于達不到合格線的要適當處罰，對于合格率高的也需做出相應(yīng)獎勵。安全生產(chǎn)方面：建議超前防范，關(guān)口前移，作為員工需做到自尋壓力、敢于揭丑，查找工作中的關(guān)鍵人、關(guān)鍵崗位，重點加以控制，突出預(yù)防為主的方針，以達到零事故、零安全隱患的目的。

　　勞動紀律方面：嚴格執(zhí)行考勤相關(guān)制度規(guī)定，對遲到、早退、曠工、脫崗等行為零容忍，建議對非工作事由串崗者提出警告批評，加強勞保用品佩戴監(jiān)督，對違規(guī)操作造成財產(chǎn)損失的也需給予相應(yīng)處罰。

　　新的起點，我們機加工車間將秉承能吃苦、不抱怨、有擔當、技術(shù)過硬的優(yōu)良作風，做好公司發(fā)展道路上的排頭兵，年關(guān)漸近，再次，我代表機加工車間，祝大家新年財源廣，銀樹呈祥花果碩。

機械加工工作總結(jié)6

　　轉(zhuǎn)眼間，來xxx一年多了，在這一年多的時間里我學到了許多專業(yè)知識和工作方法，對機械加工有了進一步的了解。雖然工作時間短但也受益匪淺。

　　一年的主要工作總結(jié)如下：工藝編制完成了71份，其中xx44份，外承攬4份，xx23份；繪制工藝簡圖50余份；同時完成了xx圖紙的轉(zhuǎn)換。

　　技術(shù)部是一個工作非常嚴謹?shù)牟块T，審查的每一張圖紙，核對的每一個尺寸都要達到“準確無誤”，車間的加工依賴技術(shù)的支持，技術(shù)工作起著至關(guān)重要的作用。了解了工作性質(zhì)以后，我快速的投入到了緊張的工作中，了解機床加工性能和能力、識圖、審圖、學工藝。從立車學起，從簡單的加工工序?qū)W起，比對以往的工藝，我展開了自己的學習，可是在學習過程中有時候確實很迷茫，在部長的悉心指導(dǎo)下，我們開始實行了機床活件責任跟蹤學習制，每人每天填寫跟蹤表格，看似很枯燥，但是確實是受益匪淺。經(jīng)過一年多的鍛煉，現(xiàn)在可以獨立完成一些工藝的編制，雖然在技術(shù)上有很大的`不足，但可以找到學習的方向，知道自己應(yīng)該學習什么了。另外，機械工藝編制離不開現(xiàn)場的實際加工，多去現(xiàn)場學習才能發(fā)現(xiàn)工藝編制中的不足和更好的加工方法以優(yōu)化工藝。

　　技術(shù)部的工作任重而道遠，在過去的一年中我們技術(shù)部這些年輕的工藝員每遇到難題就互相協(xié)作，一起研究攻克難關(guān)，在面對比較復(fù)

　　雜的圖紙時，我們可謂是底氣十足，互幫互助的工作模式讓我們這些經(jīng)驗甚少的新人們提高了工作效率，在各個方面都有了不同程度的提高。

　　在工作中我也有很多不足之處，很多時候自己主觀的想法很強，工作中不較真，影響了工作，有時候馬虎大意也出現(xiàn)過許多錯誤。這些問題都是技術(shù)工作的大忌，在今后的工作中，我一定要努力克服自己的缺點，努力成為一名合格的工藝員。

　　以上就是我一年工作以來的總結(jié)。千里之行始于足下，我定會加倍努力，為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

技術(shù)部xx

　　20xx-12-18

機械加工工作總結(jié)7

　　經(jīng)過一學期的緊張與忙碌，機械加工專業(yè)如期完成了本期的教學計劃，達到了預(yù)計的教學目的，取得了較好的實訓(xùn)效果。機械加工專業(yè)正逐步發(fā)展壯大，成為學校專業(yè)建設(shè)中不可或缺的重要組成部分，值得認真總結(jié)。本期工作的成績及相應(yīng)措施：

　　1、各學科教學按質(zhì)按量完成。根據(jù)學校的課程設(shè)置，高一主要開設(shè)了車工、鉗工、機械基礎(chǔ)、機械制圖四門主要課程。高二則增開了數(shù)控、焊工課，且以強化實訓(xùn)為主。機械專業(yè)起步于20xx年9月，當時是按“升學、就業(yè)”兩個方向設(shè)計的。升學是三年制，就業(yè)規(guī)劃是兩年半，但本期開始，由于政策取向的調(diào)整，就業(yè)市場的變化，取消了機械專業(yè)的升學計劃，全部改為就業(yè)，且為“2+1”模式，即本期6月學生全部就業(yè)。專業(yè)方向的調(diào)整與原訂計劃產(chǎn)生了沖突。針對這些變化，我們及時調(diào)整了個專業(yè)課的教學進度，合理選擇教學內(nèi)容，嚴格遵循專業(yè)課“必需、實用、夠用、可行”原則，迅速轉(zhuǎn)變教學模式，較好的保證了完整的教學體系。學生學習銜接順利，在6月份高二學生外出實習時，機械專業(yè)的學生已完成全部課程和技能的訓(xùn)練。同時，高一和08春招的課程計劃也已順利進行。

　　2、本期繼續(xù)完成了高二車工、鉗工技能等級鑒定工作。

　　上期中，我們專業(yè)組開展了第一批中級車工鑒定。針對學生實際情況和就業(yè)形勢，本期中除完成了剩余車工鑒定外，還開展了中級鉗工技能鑒定。由于時間緊，任務(wù)重，專業(yè)老師專門花時間進行考前強化訓(xùn)練。在學校支持下，組上添置了相關(guān)設(shè)備，各方積極配合，參加鑒定的同學全部合格，鑒定工作非常順利。這既為學生外出務(wù)工實習提供了強有力的保證，又為學校獲得了適當?shù)暮牟男б妗?/p>

　　3、全面強化高二的技能實訓(xùn)，切實提高學生技能操作水平。由于專業(yè)設(shè)備的.限制，學生理論聽的多，動手時間少，這成了機械專業(yè)發(fā)展的瓶頸。對此，學校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處高度重視，大膽調(diào)整課時結(jié)構(gòu)，對高二亟需強化的車工、鉗工、焊工、數(shù)控四門主要專業(yè)課集中開課，設(shè)備同時運轉(zhuǎn)，同時實訓(xùn)。學生學習激情高漲，實習時間大大加強，操作水平突飛猛進，技能要點訓(xùn)練到位，收效顯著。很多學生現(xiàn)已順利踏上工作崗位。實踐證明，輪訓(xùn)方案可行，非常適合目前的專業(yè)現(xiàn)狀，值得推廣。

　　4、重視設(shè)備保養(yǎng)維護，盡力降低實訓(xùn)成本，少投入多產(chǎn)出。本期借高二實訓(xùn)之機，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，添置了焊機、切割機、耗材等設(shè)備設(shè)施，給師生提供了施展的舞臺，這讓我們歡欣鼓舞。機械專業(yè)的投入最多，耗材較貴，短期內(nèi)無法產(chǎn)生效益，所以發(fā)展較為困難。為此，我們專業(yè)老師合理安排實訓(xùn)內(nèi)容，精心設(shè)計訓(xùn)練項目，木材、鋼材相結(jié)合，反復(fù)節(jié)約利用。同時還自發(fā)找來一些廢棄的材料用于訓(xùn)練。平時還注意設(shè)備維護，文明操作，降

　　低耗材，最大限度節(jié)約了成本。

　　5、認真思考專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置，使專業(yè)辦學實現(xiàn)市場導(dǎo)向。本期專業(yè)組通過多次教研活動討論交流，逐步確定了一些方案。在課程設(shè)置上，增加極限配合與技術(shù)測量，機械制造工藝等重要科目，探討了專業(yè)市場化的前景規(guī)劃，為專業(yè)的健康發(fā)展勾畫了方向。

　　目前專業(yè)發(fā)展的問題及建議：

　　一是設(shè)備設(shè)施欠缺，耗材投入很少，嚴重束縛了專業(yè)的發(fā)展。當然我們完全理解學校目前困難，建議調(diào)整課時，增強專業(yè)課時間，以彌補實訓(xùn)時間不足。

　　二是師資力量不齊，外聘老師動手能力強，但課堂教學環(huán)節(jié)還不太適應(yīng)，而年輕老師則實訓(xùn)經(jīng)驗不足，建議學校采取措施。多提供教師交流機會，挑選本校優(yōu)秀教師換崗，充實師資力量，加快專業(yè)發(fā)展。

機械加工工作總結(jié)8

　　自20xx年x月進入社會實習至今，這一年多的時間里我學到了很多，不管是與人相處的道理還是工作技能，在這里我總結(jié)下我的經(jīng)驗。

　　首先是心態(tài)，套用名人的一句話 “態(tài)度決定一切”，在工作中，有了正確積極的態(tài)度，才能應(yīng)對工作中不斷出現(xiàn)的各種問題。我對工作的態(tài)度就是選擇自己熱愛的，這樣才能一直堅持下去。我一直認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。對于我來說，每繪制一張圖紙都是我對于工作的熱愛，只有懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。

　　其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對于當初剛踏入工作的我來說一切都需要學習，在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，對于這些設(shè)備圖紙看起來都是困難的，更別說設(shè)計了。只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問。在工作一段時間后，由于我勤奮好學，加上師傅的`指導(dǎo)有方，很快，就對公司的設(shè)備有了基本的了解，并且能完成師傅安排的一些簡單的設(shè)備設(shè)計。在工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的機械制圖能力不是很好，我結(jié)合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了AutoCAD制圖方面的有關(guān)知識，使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年多的工作，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。

　　當然這期間我也存在很多不足之處。如缺乏創(chuàng)新精神，不能積極主動的發(fā)揮自己的能力，而是被動消極的適應(yīng)工作需要，有時貪圖快捷方便有問題不會自己主動解決而是先找?guī)煾祹兔�，過于依賴前輩的經(jīng)驗，這些都是需要我慢慢改正的。在設(shè)計制圖方面難免會出錯，但是有些錯誤的代價也是慘重的，所以需要我在工作中認真負責，不能將就一些圖紙。

　　經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學校到社會的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年多的學習，我深刻認識到：做設(shè)計制圖細心、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

　　總之，無論從技術(shù)上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會在此基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發(fā)展盡上一份力。

機械加工工作總結(jié)9

　　從20xx年x月開始實習至今，我已經(jīng)學到了很多東西，無論是人際交往的技巧還是工作技能。在這里，我想總結(jié)一下自己的經(jīng)驗。

　　首先是心態(tài)問題。名人曾經(jīng)說過，“態(tài)度決定一切”。在工作中，只有擁有正確積極向上的態(tài)度，才能應(yīng)對各種問題。我相信選擇自己熱愛的工作對于擁有正確的態(tài)度非常重要。對于我來說，工作不應(yīng)該是一種負擔或者任務(wù)，而應(yīng)該是一種樂趣和享受。只有當你對工作感興趣并且徹底熱愛它時，才能深刻體會其中的快樂和成就。對于我來說，繪制每一張圖紙都是自己對工作的熱愛。只有當你知道如何享受工作，才能知道如何成功，任何勉強和抱怨都沒有用。

　　其次，是能力問題。能力問題又可以分為專業(yè)能力和基本能力。對于初入職場的我來說，一切都需要學習。在學校里只學到了一些理論知識，很少有機會進行實踐。我們的設(shè)備圖紙看起來都很困難，更別說進行設(shè)計了。只有當我開始工作后，才意識到自己的學識很淺，并且需要學習的東西非常多。因此，我向師傅虛心請教，多看圖紙并且立足于自己的工作崗位，從基礎(chǔ)做起。只有不怕不會，才怕不學不問。在工作一段時間后，由于我勤奮好學，并且受到師傅的指導(dǎo)，我很快就對公司的設(shè)備有了基本的了解，并且能夠完成一些簡單的設(shè)備設(shè)計。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在機械制圖方面還有很大的提升空間。因此，我特別重視AutoCAD制圖方面的'知識，并且加大了自己的學習力度。最終，我的機械制圖基本功也得到了很大的提高。這些經(jīng)驗和知識對我的未來職業(yè)發(fā)展非常有幫助。

　　當然，在這一年多的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足。比如，缺乏創(chuàng)新精神，不能積極主動發(fā)揮自己的能力，并且過于依賴前輩的經(jīng)驗。有時候，我也會貪圖快捷方便，沒有自己解決問題就輕易地向師傅求助。在設(shè)計制圖方面，難免會出現(xiàn)錯誤，但有些錯誤的代價是非常慘重的。因此，我需要更加認真負責，不姑息問題，力求細致入微。

　　經(jīng)過一年多的工作錘煉，我的思想發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)將不切實際的想法拋之腦后，全身心地融入了工作之中。同時，我也開始著眼于如何在工作中獲得更多的成就，以展示自身的價值。一直以來，我都積極進取、不甘落后，一遍又一遍地告誡自己一定要做好每件事情，并全力以赴。在過去的一年中，通過不斷的學習，我深刻認識到：制圖設(shè)計需要細心、嚴謹，與此同時，融會貫通、觸類旁通以及不斷創(chuàng)新也是平庸之路與成功之間的關(guān)鍵要素。

　　綜上所述，無論是在技術(shù)層面還是管理層面，我已經(jīng)取得了明顯的進步。將來，我將在此基礎(chǔ)上更加勤奮刻苦，不斷突破自身，提升自己的工作水平，為公司的持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

機械加工工作總結(jié)10

　　我已經(jīng)在公司工作近一年了，在這段時間里，我掌握了許多關(guān)于機械方面的知識，提升了機械加工方面的認知水平，深入了解了相關(guān)的設(shè)備、技術(shù)資料及做人的道理，以及如何與每位同事和諧相處。起初分配到品檢部門的工作，讓我認識到許多從未在學校學到的機械圖紙，更重要的是，我在工作中學到了許多在校期間沒有經(jīng)歷過的機器與測量儀器，同時也加深了對公司管理制度的了解。通過理論知識與實踐的結(jié)合，我更加充實自己，為未來工作積累了基礎(chǔ)。

　　站在第一天到公司的仍舊想起，公司的管理制度是多么的完善，這也激起了我對工作的認真態(tài)度；初到公司時，我發(fā)現(xiàn)我們廠的加工設(shè)備十分齊全，認識到了在機械加工中必備的設(shè)備，如銑床、磨床和車床。后來，我到品檢部門工作，聽取了師傅們對品檢部門的介紹和重要性，了解了我們在工作中需要注意的安全事項和項目。隨后，師傅們介紹零件圖紙給我認識，一看便大開眼界，原來不再是學校教的簡單cad圖紙了，而是真正的精密零件加工圖。慢慢認識圖紙之后，我對一個零件的加工工藝有了一定的了解，了解了一個零件的加工程序，對零件材料也有了更全面的認知，知道何種材料需要熱處理，何種材料需要表面處理。在品檢的工作中，我掌握了許多知識，基本了解了我們廠的工作流程，這對我的未來工作幫助很大，讓我能更好地面對難題并詢問更專業(yè)的工作者。

　　在品檢部門工作，我深刻認識了零件的精密性。剛從學校出來時，我不懂任何東西，只能認識一些簡單的零件。現(xiàn)在我不僅能認識更復(fù)雜的零件，還能測量它們的數(shù)據(jù)。但我認為僅僅認識是不夠的.，我們還需要了解如何將這些零件加工出來。因此，在未來的機會中，我會更積極地去實踐并了解車、銑、磨甚至線割等技藝。雖然看起來很難，但我看到我們工作中的同事，他們都能輕松地操作這些機器和設(shè)備。這讓我意識到，當我檢查他們的勞動成果時，我也能夠像他們一樣提供幫助，為公司做出更大的貢獻。

　　我在公司看到了幾個問題：

　　一、我們的員工偶爾會忽視安全問題，缺乏對設(shè)備保護的意識，也沒有很好地貫徹公司的5S理念。

　　二、我們的技術(shù)員沒有填寫工藝卡上的自檢記錄，導(dǎo)致品檢部門浪費了很多時間。

　　三、我們需要為新員工提供培訓(xùn)，因為他們對公司的測量儀器不熟悉，無法很好地進行自我檢查，進而影響產(chǎn)品質(zhì)量。

　　四、我們的員工沒有很好地執(zhí)行上級給出的指導(dǎo)。

　　最后，我對ISO有了更深刻的認識。ISO質(zhì)量管理非常重要，可以使公司的管理更加層次化，也可以保證產(chǎn)品質(zhì)量。如果每個員工都接受ISO理論的培訓(xùn)，我們不僅能夠保證產(chǎn)品質(zhì)量，還可以不斷提高產(chǎn)品水平。

　　我們公司已經(jīng)建立了自己的ISO管理系統(tǒng)，但許多員工仍不熟悉ISO是什么。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常為員工進行相關(guān)培訓(xùn)，提高他們對ISO的認識，并讓他們意識到ISO對產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。只有這樣，我們公司的生產(chǎn)體系才能更加完善。

　　最后總結(jié)一下，我在公司已經(jīng)呆了兩個多月，發(fā)現(xiàn)書本知識和實際運用還有一定差距。只有接觸實踐，不斷學習，才能真正理解“學無止境”的含義。我將不斷學習優(yōu)秀的工作經(jīng)驗和知識，以充實自己。

機械加工工作總結(jié)11

　　20xx年開始，公司通過安全標準化以后，在安全生產(chǎn)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，公司班子按照年度安全生產(chǎn)計劃，以人為本，從以保安全為前提加強安全生產(chǎn)管理，保安全促效益為目標，在充分調(diào)動生產(chǎn)管理骨干及全員積極性中，實現(xiàn)全年無發(fā)生任何安全生產(chǎn)事故的管理目標，出色完成服務(wù)集團的各項急、難、險、重任務(wù)，為集團發(fā)展和自身目標實現(xiàn)作出了有力的保障。現(xiàn)將主要情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視不松勁。安全生產(chǎn)伴隨生產(chǎn)經(jīng)營，是一項經(jīng)常性、多變性和復(fù)雜性的保障工作。針對安全生產(chǎn)年年抓、月月提，逢會講易走過場，求形式的現(xiàn)象抬頭，必須堅持不懈不松勁，以領(lǐng)導(dǎo)的重視帶動全面，落實到各工地。如施工安全中的安全帽、安全帶是一個老問題，尤其是天熱爬上爬落，會使施工人自感悶熱及麻煩，但通過對麻煩、悶熱與人身安全的`利害比較性教育，施工人員都自學佩戴上安全器具作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)的安全帽常備車中，凡進入場地檢查都也戴上，使人人講安全、防事故成為風尚。

　　二、分工明確、責任落實。健全的制度不能只看文字，關(guān)鍵是將責任明確分解到各工程部和部、組負責人，并嚴格將責任落到實處。公司安照安全標準化要求實層層實行責任制，做到人人頭上有安全指標，同時堅決貫徹安生產(chǎn)產(chǎn)一票否決制，車間產(chǎn)量再高，質(zhì)量再好

　　如果出了安全問題，全部成績?yōu)榱愕姆结�，車間每道工序質(zhì)量責任制全部得以落實，定期檢查，范文寫作及時修正，使東天機械公司的每一名作業(yè)人員、協(xié)調(diào)人員在明確自身安全責任及工作責任中積極投身于工作。

　　三、宣傳鼓動同步上。領(lǐng)導(dǎo)重視除以身作則外，尚要靠宣傳鼓動，責任明確除逐級逐人落實還要廣泛宣傳才能形成合力，營造良好安全生產(chǎn)氛圍。除專題安全生產(chǎn)活動外，我們利用月度例會、工前會、動員會進行宣貫，收到了明顯的效果。

　　四、預(yù)防為主查隱患。預(yù)防除強化責任、制度、宣傳教育外，還有

　　重要的一大方面實質(zhì)性工作就是查隱患。設(shè)備使用時間長甚至很多是超期“服役”是機修的特點，就是事故隱患易發(fā)的因素；人的思想麻痹，放松警惕也是事故發(fā)生的疏忽性人為因素，兩者結(jié)合是安全事故從隱患——苗頭——突現(xiàn)的關(guān)鍵成因，針對以往查隱患只注重

　　設(shè)備、電氣而忽視人的方面的特點，我們把兩者兼之作為檢查、整改（教育）的重點。一年來，共及時整改設(shè)備、電氣隱患3處、針對性教育員工23人，其中包括2人不安心機修長年擔負苦、累、臟、險工作而帶波動思想投入搶修工作的員工。

　　五、堅持獎罰分明。三年來對出色完成安全指標的部門及部門領(lǐng)導(dǎo)，思想?yún)R報專題我們分別給予物質(zhì)獎勵，全年共獎勵出安全生產(chǎn)專項獎金3380元，其中安全知識競賽或安全活動中表現(xiàn)突出的員工都有獎勵，獎勵范圍涉及到每一條生產(chǎn)線，以工序為單位獎勵兩次，作業(yè)小組2個，在安全生產(chǎn)活動中有13人獲得獎勵。因無檢查出違規(guī)現(xiàn)象，無進行過罰賠。

機械加工工作總結(jié)12

　　本學期我擔任機電系14高職5班、15機電6班、15無人機班的機械加工技術(shù)和機械基礎(chǔ)課程的教學工作，在遵循教學大綱的前提下，圓滿完成了學校布置的各項教學任務(wù)，具體總結(jié)如下：

　　1、加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

　　深入學習課程標準，認真學習，積極探索，緊跟我校教學一體化改革步伐，領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變教育教學思想。積極備課，上課，聽課，評課，參加學校組織的各項教學培訓(xùn)，學習活動。參加我�！耙惑w化”課程改革第三批培訓(xùn)，與我校課改先進教師積極溝通、交流，提高自身教學水平；11月由學校派往甘肅省酒泉市參加賽德爾“新能源課程”培訓(xùn)，與諸多外地外校老師建立聯(lián)系，相互交流，豐富了自身的知識儲備，掌握了先進的教學手段。

　　2、加強德育工作，加強課堂紀律管理。

　　在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況的大致了解。因材施教，努力提高自身教育管理水平、全身心的'關(guān)愛、幫助學生，做學生的貼心人，得到學生的愛戴。

　　在今后的教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材與課程標準、課程大綱，研究好學生，創(chuàng)造性的搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，以后我也要嚴格要求自己，努力工作發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，將自己所有的精力投入到教育教學工作中去，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，為社會國家培養(yǎng)更多的符合時代要求的職業(yè)技術(shù)人才。

機械加工工作總結(jié)13

　　自20xx年x月進入社會實習至今，這一年多的時間里我學到了很多，不管是與人相處的道理還是工作技能，在這里我總結(jié)下我的經(jīng)驗。

　　首先是心態(tài)，套用名人的一句話 “態(tài)度決定一切”，在工作中，有了正確積極的態(tài)度，才能應(yīng)對工作中不斷出現(xiàn)的各種問題。我對工作的態(tài)度就是選擇自己熱愛的，這樣才能一直堅持下去。我一直認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。對于我來說，每繪制一張圖紙都是我對于工作的熱愛，只有懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。

　　其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對于當初剛踏入工作的我來說一切都需要學習，在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少，對于這些設(shè)備圖紙看起來都是困難的，更別說設(shè)計了。只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學，不問。在工作一段時間后，由于我勤奮好學，加上師傅的指導(dǎo)有方，很快，就對公司的設(shè)備有了基本的了解，并且能完成師傅安排的一些簡單的設(shè)備設(shè)計。在工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的機械制圖能力不是很好，我結(jié)合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了AutoCAD制圖方面的有關(guān)知識，使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。通過這一年多的工作，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。

　　當然這期間我也存在很多不足之處。如缺乏創(chuàng)新精神，不能積極主動的發(fā)揮自己的能力，而是被動消極的適應(yīng)工作需要，有時貪圖快捷方便有問題不會自己主動解決而是先找?guī)煾祹兔�，過于依賴前輩的經(jīng)驗，這些都是需要我慢慢改正的.。在設(shè)計制圖方面難免會出錯，但是有些錯誤的代價也是慘重的，所以需要我在工作中認真負責，不能將就一些圖紙。

　　經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學校到社會的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年多的學習，我深刻認識到：做設(shè)計制圖細心、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

　　總之，無論從技術(shù)上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會在此基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發(fā)展盡上一份力。

機械加工工作總結(jié)14

　　20xx年是個不平凡的一年，這一年里，我廠設(shè)備管理、培訓(xùn)工作基本圍繞三個方面來開展工作的：一是保證設(shè)備的穩(wěn)定、安全、長周期的運行；二是在設(shè)備穩(wěn)定運行的前提下，不斷進行研究探索、技術(shù)改造，提高產(chǎn)量；三是本著“缺什么，學什么，少什么，補什么”、“理論聯(lián)系實際”的培訓(xùn)原則，嚴格執(zhí)行公司培訓(xùn)計劃，扎實有效的開展培訓(xùn)工作。功夫不負有心人，經(jīng)過一年來的努力，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各部門與車間眾志成城，團結(jié)一致，順利的完成了各項任務(wù)�；厥走@一年，有經(jīng)驗也有教訓(xùn)，有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、設(shè)備管理

　　20xx年的設(shè)備管理工作，我們轉(zhuǎn)變技術(shù)管理觀念，重點突出技術(shù)指導(dǎo)與設(shè)備檢查保養(yǎng)培訓(xùn)，根據(jù)年初制定的設(shè)備管理計劃有序進行，取得了良好的成效。

　　（一）、完善設(shè)備管理制度，落實設(shè)備管理責任。

　　全年，針對設(shè)備管理中出現(xiàn)的問題，完善了設(shè)備管理臺帳，維修、保養(yǎng)計劃及設(shè)備檢查記錄，整理成冊，歸檔保存，做到有據(jù)可循，有資料可查；修訂設(shè)備履歷冊，重新整理完善技術(shù)參數(shù)資料，切切實實做好設(shè)備管理工作。

　　之后，按照分廠《設(shè)備管理辦法》的要求每月定期對車間設(shè)備進行日常保養(yǎng)檢查，隨時督促車間嚴格按照設(shè)備保養(yǎng)要求對設(shè)備進行維護保養(yǎng)。杜絕違章操作，發(fā)現(xiàn)問題隱患要求及時整改。要求車間對每臺設(shè)備都設(shè)立

　　《設(shè)備承包牌》對承包人起到了一個督促的作用。

　�。ǘ�）、設(shè)備管理、檢查、處理現(xiàn)場化，提高工作效率。

　　基礎(chǔ)工作完善以后，重點抓現(xiàn)場管理，加大設(shè)備檢查力度，消除安全隱患。針對機械設(shè)備運行中出現(xiàn)的問題，及時檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促整改與維修，改變電話通知不到現(xiàn)場的管理思路，及時跟設(shè)備操作人員溝通，了解機械設(shè)備在使用中的運行情況，掌握機械設(shè)備的“習性”，做好記錄，以備以后查詢參考。對影響安全運行的關(guān)鍵部位出現(xiàn)問題的，日常檢查當中沒有及時發(fā)現(xiàn)且影響生產(chǎn)的，我們嚴格按照我廠績效考核管理辦法執(zhí)行，加大管理力度。

　　通過階段性的運行，這種現(xiàn)場管理的方法很有效果，很大程度上提高了技術(shù)人員和設(shè)備使用人員管理設(shè)備的積極性，能主動維護保養(yǎng)機械設(shè)備，主動提出問題，主動探討協(xié)商解決問題，減少了推諉扯皮的現(xiàn)象，提高了工作效率。

　　（三）、加強設(shè)備操作人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)技能。

　　設(shè)備管理工作不光是對自身的嚴格要求，還是對工作的熱忱和責任。在管理當中發(fā)現(xiàn)，設(shè)備稍有故障，車間職工就報告技術(shù)人員安排修理人員排故解決，這些故障中很多是可以通過自己動手獨立解決的，但是由于缺乏基本的基礎(chǔ)知識，沒有得到及時解決。我們在了解情況后，對這些故障問題進行了總結(jié)，通過集中培訓(xùn)，使問題得以解決，提高了職工的操作技能，從而也激發(fā)了職工的學習興趣。

　　二、教育培訓(xùn)

　　20xx年，我廠教育培訓(xùn)工作始終堅持引導(dǎo)職工樹立學習新知識、掌握新技能、樹立終身學習的理念。作為生產(chǎn)主力單位，教育培訓(xùn)工作就是要以提升職工素質(zhì)為重點；以增強職工學習能力、獨立創(chuàng)新能力為目標，為企業(yè)提供知識型、技能型等復(fù)合型人才搭建平臺。

　�。ㄒ唬�、建立健全培訓(xùn)制度，明確職責，細化培訓(xùn)計劃。

　　1）、結(jié)合公司文件要求，制定員工培訓(xùn)方案，培訓(xùn)方案就培訓(xùn)對象、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標、培訓(xùn)考核等幾個方面做了詳盡的規(guī)定，并按公司相關(guān)規(guī)定認真執(zhí)行。

　　2）、明確職責劃分，進一步完善了培訓(xùn)體系建設(shè)，使培訓(xùn)工作逐步走向正規(guī)。按月度培訓(xùn)計劃、根據(jù)實際生產(chǎn)需要，制定培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時間自行組織進行。充分了解培訓(xùn)實施情況及需求，會及時調(diào)整、細化培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)工作的有效開展。

　�。ǘ�）、全面開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，努力提高員工技能。

　　一年來，分廠對職工進行了《形式任務(wù)教育》、《標準化管理基礎(chǔ)知識》、《技能知識培訓(xùn)》、《技能崗位競賽培訓(xùn)》、《員工行為規(guī)范》、《公司內(nèi)部獎罰實施細則》、《勞動紀律規(guī)范》等培訓(xùn)，使職工的精神面貌發(fā)生了根本性的改變。

　　截止二零一三年底，分廠271名職工中共有工程師11人、碩士研究生2人、高級技師4人、專業(yè)技師7人、高級工58人，通過各類自學考試提升文化知識水平的有43人，共計開班70班次，1252人次通過培訓(xùn)，分廠擁有了一支高素質(zhì)人才隊伍，在職工中形成“爭做知識型員工”的勢頭。

　　三、20xx年設(shè)備管理、教育培訓(xùn)工作打算如下：

　　20xx年，在設(shè)備管理工作當中，要吸取以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，系統(tǒng)性的認真總結(jié)分析，把設(shè)備管理工作提高一個新的層次。將5S現(xiàn)場管理中的設(shè)備管理工作做足做細，并始終堅持以“保養(yǎng)為主，修理為輔”的指導(dǎo)思想，強制實施維護保養(yǎng)工作，確保設(shè)備的完好率。

　�。ㄒ唬�、做好機械設(shè)備的維護保養(yǎng)計劃工作

　　機械設(shè)備故障率低首先要通過“養(yǎng)”來實現(xiàn)，切實做好“管、用、養(yǎng)、修”工作，把機械設(shè)備的`管理層次分明，分類了解掌握各設(shè)備的動態(tài)。

　�。ǘ�）、督促做好機械設(shè)備的日常檢查工作

　　機械設(shè)備的日常檢查和維護是操作工人除了正常生產(chǎn)外的重點工作，應(yīng)該讓每名職工真正從內(nèi)心里愛護機械設(shè)備，維護設(shè)備，落實考核機制，切切實實的把設(shè)備保養(yǎng)工作做好。設(shè)備的好壞關(guān)鍵在于日常的維護，維修除了正常的不可預(yù)測因素外，是對機械設(shè)備各部位失去正常性能的修復(fù)。只有嚴格落實責任，我們的機械設(shè)備管理才能躍上一個新的臺階，機械設(shè)備的故障率才會大幅度下降，我們的成本控制工作才能達到預(yù)定目標。

　　20xx年，我廠教育培訓(xùn)工作的設(shè)想是繼續(xù)在基礎(chǔ)工作上下功夫，結(jié)合分廠的特點克服生產(chǎn)任務(wù)繁重；工作與培訓(xùn)學習相矛盾，將教育培訓(xùn)工作做足做細，并堅持以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，轉(zhuǎn)變觀念，改變面貌”為指導(dǎo)思想，強制實施培訓(xùn)學習，確保培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，避免培訓(xùn)的盲目性。

　�。ㄒ唬�、我們將在總結(jié)20xx年培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，扎實有效的開展好員工培訓(xùn)工作。根據(jù)公司培訓(xùn)計劃及員工培訓(xùn)需求，我們將完成常規(guī)崗位技術(shù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)，努力提高員工業(yè)務(wù)技能。

　�。ǘ�）、做好有關(guān)培訓(xùn)的各項工作，明確職責，認真落實，確保培訓(xùn)工作計劃詳細、執(zhí)行到位、檢查及時、總結(jié)全面、逐步提高。

　�。ㄈ�）、加大考核力度，從嚴管理，以求取得應(yīng)有的培訓(xùn)效果。

　　（四）、進一步做好員工思想教育工作，使團隊更具凝聚力，形成良好的工作氛圍，使員工更能適應(yīng)公司生產(chǎn)發(fā)展的需要。

　　以上是我廠20xx年設(shè)備管理和培訓(xùn)教育工作總結(jié)及20xx年設(shè)備管理和培訓(xùn)工作計劃，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評、指正！

機械加工工作總結(jié)15

　　第1章

　　金屬切削加工基礎(chǔ)

　　備課時間：09-2-14

　　上課時間：09-2-16教學目的：

　　1、新學期剛開始，充分調(diào)動學生的積極性，并講解學習本課程的方法與技巧。

　　2、掌握切削運動的類型、切削用量三要素的概念。教學重點：切削用量三要素課時：2課時授課內(nèi)容：切削運動

　　金屬切削加工是用切削工具將坯料或工件上的多余材料切除，以獲得合乎設(shè)計要求的工件的一種加工方法。

　�。◤�(fù)習金屬切削加工和數(shù)控加工在機械制造中的地位）切削運動及切削要素

　　機床為實現(xiàn)切削加工所必需具有的.加工工件與工件間的相對運動。它包括主運動和進給運動。

　　主運動（復(fù)習什么是主運動）

　　主運動的速度即切削速度:主運動的線速度。

　　（分析推導(dǎo)過程，分析根據(jù)工件材料查表時只能查到切削速度，而不能直接查到轉(zhuǎn)速的原因）

　�。ǘ�）進給運動

　　進給運動速度：指切削刃選定點相對于工件進給運動的瞬時速度，用vf表示例：外圓車削時，進給運動速度常常用進給量f來表述，單位：mm / r刨削時，進給運動速度用每一行程多少毫米來表述，單位為mm / str。

　　銑削時，進給運動速度常用每齒進給量f來表述，單位：mm/z進給速度vf、進給量f、每齒進給量fz和刀具齒數(shù)Z之間的關(guān)系如下：

　　vf = nf

　　切削時形成的表面

　　車削加工過程中工件上有三個不斷變化著的表面：

　�。�1）待加工表面

　�。�2）已加工表面

　�。�3）過渡表面

　　切削用量

　�。�1）切削速度vc

　�。�2）背吃刀量ap（分析車削和銑削的ap有什么不同）

　�。�3）進給量f（解釋切削用量三要素對加工的影響。）

　　備課時間：09-2-18

　　上課時間：09-2-19教學目的：

　　1、掌握刀具的組成及幾何角度的確定方法2、熟悉刀具的工作角度對加工的影響。教學重點：幾何角度的確定方法。

　　教學難點：刀具的工作角度對加工的影響。課時：2課時授課內(nèi)容：

　　刀具組成及幾何角度

　�。ㄊ紫茸寣W生傳遞著觀察車刀）

　　1.刀具切削部分的組成要素刀桿：起夾持作用刀頭:(三面)前刀面：切屑流過的表面主后刀面：刀具上與加工表面相對的表面

　　副后刀面：刀具上與已加工表面相對的表面

　　(兩刃)

　　主切削刃：刀具上前刀面與主后刀面的交線

　　副切削刃：刀具上前刀面與副后刀面的交線

　　(一尖)

　　主切削刃與副切削刃的交點

　�。ńY(jié)合刀具實物和圖片與學生一起分析并提問）

　�。玻�車刀切削角度的坐標平面

　　基面Pr：通過主切削刃上的某一點，與主運動方向相垂直的平面。

　　車刀的基面平行于刀體底面。

　　切削平面Ps：通過主切削刃上的某一點，與過渡表面相切并垂直于基面的平面。正交平面Po：通過主切削刃上的某一點，并同時垂直于基面和切削平面的平面。（結(jié)合幻燈片與學生一起分析并提問）3.刀具的主要標注角度1)前角（0）

　　前刀面和基面之間的夾角。

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