家長學(xué)校工作總結(jié)[必備]
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編精心整理的家長學(xué)校工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
家長學(xué)校工作總結(jié)1
家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,家庭教育和家長素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和縣委辦、縣政府辦轉(zhuǎn)發(fā)的縣婦聯(lián)等部門制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣家長學(xué)校工作的意見》精神,我校按照縣家長學(xué)校總校的部署,成立了家長學(xué)校工作指導(dǎo)委員會(huì),配備了專職人員,充實(shí)了硬件設(shè)施。
我校的家長學(xué)校主要成員為本校學(xué)生的家長。這些家長對(duì)孩子充滿期望,但是又往往不知從何著手,對(duì)孩子的思想道德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式等進(jìn)行有效的幫助與指導(dǎo)。提高年輕家長的家庭教育水平就顯得尤為重要,而家長學(xué)校猶如一座橋,一條道,指引著家長們逐步走向家庭教育的成功。
一、規(guī)范管理促發(fā)展
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。
辦好家長學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是保證。按照縣教育局和縣家長學(xué)?傂5慕y(tǒng)一安排,我校建立了家長學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì),全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校的工作。由在社會(huì)上有一定影響,又熱衷于家庭教育研究的家長組成,參與、監(jiān)督家長學(xué)校的工作。每學(xué)期定期召開會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題,并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題。
2、建章立制,規(guī)范運(yùn)作。
辦好家長學(xué)校建章立制是關(guān)鍵。我校先后制定了各項(xiàng)規(guī)定,建立了“家長學(xué)校服務(wù)點(diǎn)值班制度”、“閱覽室圖書管理工作制度”、“家長學(xué)校資源建設(shè)制度”、“家長學(xué)!麕熢诰’指導(dǎo)老師服務(wù)制度”等相關(guān)制度。這些制度確保了家長學(xué)校工作有章可循,有法可依。我校家長學(xué)校工作始終做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。并建立、完善了專門的家長學(xué)!百Y料檔案”,真正使家長學(xué)校工作步入科學(xué)化和規(guī)范化的發(fā)展軌道。
3、改善條件,配齊設(shè)備。
辦好家長學(xué)校辦學(xué)條件是保障。為保證家長學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)校每年都安排不少專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),先后裝備了多媒體設(shè)備和電子備課室,確保正常的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)校有專門的辦公室,并配有辦公桌椅、電腦、專用資料柜等。針對(duì)目前小學(xué)生出現(xiàn)的心理問題,我校在資金有限的情況下,設(shè)立了心理咨詢室,負(fù)責(zé)接受家長和學(xué)生的心理咨詢。
4、加強(qiáng)管理,落實(shí)任務(wù)。
班主任是家長學(xué)校工作的主要抓手,為此,本學(xué)期我們加大了班主任隊(duì)伍管理建設(shè),提高班主任教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平,強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。本學(xué)期實(shí)行了五種學(xué)生對(duì)象必訪制度:單親家庭、特困家庭、后進(jìn)生家庭、有偶發(fā)事項(xiàng)家庭、外地生家庭,并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大家訪面。
二、常規(guī)教學(xué)抓落實(shí)
家長學(xué)校工作的重點(diǎn)是日常教學(xué)工作,必須做到“三落實(shí)”,才能不斷向家長輸送教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高家長教子水平和能力,最大程度爭取到家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合,以形成教育合力。
1、認(rèn)真挑選,落實(shí)教師隊(duì)伍。
教學(xué)質(zhì)量的好壞,教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)。我校精心挑選具有良好的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的五老和骨干教師組建了家長學(xué)校工作講師團(tuán)。學(xué)校每學(xué)期都制定科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,要求主講教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,課后再針對(duì)“家長聽課意見反饋表”進(jìn)行修改,以此,提高家教質(zhì)量。學(xué)校為提高講師團(tuán)的業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)、交流,使他們能勝任家長學(xué)校的教育教學(xué)工作。徐海燕、劉海明、嚴(yán)敏、夏紅柳老師參加鎮(zhèn)家長分校短信、班級(jí)記事評(píng)比分別獲一二等獎(jiǎng),學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。
2、精心選用配置,落實(shí)輔導(dǎo)教材。
教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,選好教材很重要。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)改革的情況,選用省廳關(guān)工委編著的《家長讀本》、《關(guān)心下一代周報(bào)》等實(shí)用教材,倡導(dǎo)廣大家長開展讀書讀報(bào)的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高家教理論水平。組織學(xué)生參加關(guān)心下一代委員會(huì)組織的“法在我身邊”、“抗日英雄故事”為主題的征文活動(dòng)。
3、重視組織教學(xué),落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)。
家長學(xué)校每學(xué)期授課不少于2次。事先通過家長學(xué)校短信平臺(tái)告知家長,以便他們安排好工作按時(shí)參加。我校家長學(xué)校授課在校四樓多媒體教室。家長學(xué)校授課時(shí),家長要填簽到簿,寫學(xué)習(xí)心得,促使家長努力學(xué)習(xí),提高為國育子水平。因?yàn)槊看挝覀兌季x家長需要的和感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,所以,得到了家長的普遍認(rèn)可,聽課率均達(dá)到了百分之九十以上。
三、靈活多樣求實(shí)效
1、組織家長參與學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期家長學(xué)校組織了多次集體學(xué)習(xí),內(nèi)容有如何培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。家長們通過學(xué)習(xí),親身感受到自己職責(zé)的重要,感受肩負(fù)的責(zé)任之重大,因此對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣能引起重視,明確當(dāng)前的重點(diǎn)工作不是抓學(xué)習(xí),而是培養(yǎng)好習(xí)慣。本學(xué)期,家長學(xué)校還贈(zèng)送家庭教育專家、心理教育研究專家孫云曉的著作《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》對(duì)學(xué)員做家庭教育的輔導(dǎo),幫助家長分析學(xué)生心理發(fā)展特征,杜絕家長盲目給學(xué)生加壓懸獎(jiǎng)以及重智輕德的現(xiàn)象。
2、邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)。
邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,讓家長與孩子一起感受學(xué)校教育改革濃郁的氛圍。學(xué)校開展了家長開放日活動(dòng),讓家長們了解學(xué)校的一些教育教學(xué)現(xiàn)狀。家長們通過聽課、聽匯報(bào),不僅了解了教學(xué)進(jìn)程,還能清晰地看到自己孩子在班級(jí)中的狀況,更能有效地協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)改革工作。在六一節(jié)到來之際,我們要求家長委員會(huì)的家長到校和孩子們一起過六一,共同參與到活動(dòng)中來,陪孩子們一起度過一個(gè)快樂而又有意義的六一兒童節(jié)。
3、開辟家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)渠道。
開通家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),一是助教功能。通過“教子有方”,定期發(fā)布和更新家庭教育培訓(xùn)資源,推介家庭教育的成功案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),組織家長相互交流家庭教育的心得體會(huì)。同時(shí),接受家長預(yù)約,提供專業(yè)的.心理咨詢服務(wù),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。教師也可通過該平臺(tái)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況,接受家長的意見和建議,改進(jìn)教育教學(xué)工作,不斷打造有效預(yù)習(xí)、高效課堂、強(qiáng)效作業(yè)和優(yōu)效輔導(dǎo)的有效機(jī)制。
二是助學(xué)功能。通過“嶄露頭角”、“杏壇心語”,提供優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)供學(xué)生借鑒,接受學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)咨詢,為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo),幫助解決各種問題,構(gòu)建實(shí)時(shí)輔導(dǎo)的綠色通道。
三是互動(dòng)功能。通過“教育資訊”,發(fā)布教育政策動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作舉措,宣傳教育工作成績,公示各種必須向家長公開的信息,接受家長的政策咨詢,拓寬家長建言獻(xiàn)策的渠道。5月7日下午4時(shí),我們召開了以“為了孩子,我們同行”為主題的六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)。此次家長會(huì)氣氛和諧、融洽,是我校連接家校交流紐帶的又一有力舉措,及時(shí)而富有指導(dǎo)意義,促進(jìn)了家校之間的交流與溝通,形成了教育合力,為家校攜手、共同培養(yǎng)和教育孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很好的平臺(tái)。
4、加強(qiáng)信息反饋,重視調(diào)查考核。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn),很多家長在如何做“好家長”,如何做孩子喜歡的家長上有了一些新的認(rèn)識(shí),因此,在學(xué)期末,進(jìn)行了一次家長學(xué)校的考核——完成學(xué)習(xí)心得,整體情況比較好,每一位家長都結(jié)合自己的實(shí)際情況,談了自己的收獲與體會(huì),很多家長都認(rèn)為在家長學(xué)校還是學(xué)到了一些知識(shí),掌握了一些教子的方法,還有的家長對(duì)自己以前一些粗線條的教子方式進(jìn)行了較為深刻的反思,由此可見,家長學(xué)校在引導(dǎo)家長們采用科學(xué)的方法教育孩子還是起到了一定的作用。這也成為我們繼續(xù)辦好家長學(xué)校的一個(gè)很大的動(dòng)力。這次考核情況良好。
四、課題實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)
學(xué)校組建了課題組,結(jié)合本地區(qū)情況和本校實(shí)際,確立了國家“十二五”課題組養(yǎng)成教育的子課題和省“十二五”科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《留守兒童社區(qū)活動(dòng)站建設(shè)的研究》。在制訂了科學(xué)有效的課題實(shí)驗(yàn)方案之后,組織廣大教師開展實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)教師撰寫了大量的經(jīng)驗(yàn)論文、心得體會(huì)和案例,在省級(jí)雜志發(fā)表,所開展的活動(dòng)在市縣網(wǎng)絡(luò)媒體上報(bào)道。
總之,在家長學(xué)校的辦學(xué)過程中,我們雖然做了大量的艱苦工作,取得了一定的成績,但還要繼續(xù)努力。在今后工作中,我們務(wù)必解放思想,實(shí)事求是,理清思路,務(wù)實(shí)求真,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)性、示范性作用,不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),努力提高師資素質(zhì),加大經(jīng)費(fèi)投入,改善辦學(xué)條件,規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng),完善激勵(lì)機(jī)制,使家長學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
家長學(xué)校工作總結(jié)2
一、辦校意義及目標(biāo)
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是孩子接受教育的第一所學(xué)校,而父母則是孩子的第一任老師,也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)“教先從家開始”,家庭教育不僅關(guān)系到中學(xué)生的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關(guān)系到國家的.未來和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量,才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。
具體目標(biāo)
1.向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。
2.向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法。
3.向家長宣傳介紹為人父母,應(yīng)有良好表率作用,應(yīng)營造保持良好的家庭育人環(huán)境。
4.溝通各類教育的聯(lián)系,適應(yīng)新的教育形式,解決新形式下的新問題。
5.交流和探討教育子女的好經(jīng)驗(yàn)和好方法。
二、主要工作
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,計(jì)劃落實(shí)。成立以校長為組長的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制訂家長學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。
2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長學(xué)校委員會(huì)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn),以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。
3、講授科學(xué)的家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí),做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長學(xué)校教師的教學(xué)水平,提高辦學(xué)品位。
4、請(qǐng)家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進(jìn)學(xué)校工作。
三、具體措施
1、制定《家長學(xué)校章程》、《家長教育行為規(guī)范》、《教員守則》等規(guī)章制度,使家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
2、健全家長委員會(huì)的制度,聘請(qǐng)有社會(huì)威望和影響的家長為委員會(huì)委員。各班學(xué)生家長為委員會(huì)成員。家長委員會(huì)負(fù)責(zé)日常具體工作,每學(xué)期由委員會(huì)組織家長進(jìn)行一次家教知識(shí)講座,組織家長為學(xué)校出謀劃策。學(xué)校定期評(píng)選模范家長。
3、學(xué)校不定期地聘請(qǐng)社會(huì)及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè),具有較高專業(yè)知識(shí)和修養(yǎng)的專家、老師為家長上課。通過學(xué)習(xí),幫助家長樹立科學(xué)的家教理念,及時(shí)解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為,確保他們健康快樂地成長。
4、定期召開家長會(huì)和開展家長開放周活動(dòng)。 校要求每班每學(xué)期必須召開一次家長會(huì)。家長會(huì)的形式多種多樣,或交流對(duì)話,或?qū)<?/p>
報(bào)告和咨詢,或家長、教師、學(xué)生聯(lián)歡。通過多種多樣的形式,增進(jìn)相互感情和了解。開 展家長開放日活動(dòng),開放日期間,家長可以到教室聽任教師講課,了解教師的教學(xué)思路,掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況,及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗(yàn)和方法。
四、教學(xué)內(nèi)容及課程
主要內(nèi)容
1、幫助孩子邁好青春第一步;
2、初中生年齡特點(diǎn)與心理特征;
3、青春期教育;
4、教育法規(guī)、綱要、方針、政策;
5、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與品德教育;
6、法制教育與失足預(yù)防;
7、自我保護(hù)教育;
8、初中生心理障礙矯治與預(yù)防;
9、優(yōu)良家庭環(huán)境的營造;
10、初中生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);
11、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);
12、艱苦奮斗、熱愛勞動(dòng)與合理消費(fèi)教育;
13、中學(xué)生家長的自身修養(yǎng);
14、中學(xué)生不良習(xí)慣的矯正;
15、初中畢業(yè)生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)。 每學(xué)期各年級(jí)安排2次教學(xué)活動(dòng),并做好家長出席的統(tǒng)計(jì)工作。
五、評(píng)優(yōu)總結(jié)。
家長學(xué)校工作總結(jié)3
人的一生,受學(xué)校責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,激發(fā)孩子的自信心,鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建。面對(duì)激烈競爭的社會(huì),很多學(xué)生家長渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長,但是,由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法,很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。而在實(shí)際的家庭教育中,也會(huì)遇到一些意想不到的情況,所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢在必行。結(jié)合學(xué)校“書香校園”活動(dòng),我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項(xiàng)活動(dòng),還發(fā)出倡議,與家庭聯(lián)合,共同搞好“書香家庭”活動(dòng)。學(xué)校專門向家長推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目,如《不輸在家庭教育上》、《當(dāng)代家庭教育》、《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》等書籍,并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家、和諧之家、孝親之家、節(jié)約之家、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動(dòng),營造了家校讀書氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,提升了家長素質(zhì),得到了廣大家長的好評(píng)與支持。
開展“教子有方好家長”評(píng)選活動(dòng)。為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平,研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn),更好的做好家長教育工作,達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的,家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評(píng)選活動(dòng)。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽(yù)證書,讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗(yàn),將家長點(diǎn)滴、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化,減少家教的隨意性和盲目性。
四、以“心理教育”為重點(diǎn),注重對(duì)學(xué)生心理問題的干預(yù)與引導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子猶如溫室的花朵不堪一擊,問題學(xué)生的產(chǎn)生一定有著潛在的家庭根源。關(guān)注家庭健康教育讓家長領(lǐng)悟心理健康教育的必要性,關(guān)心心理健康教育,將心理健康教育容入到家庭教育中,可是說是推動(dòng)心理健康教育的好方法。一個(gè)個(gè)問題學(xué)生的產(chǎn)生,不單單是受社會(huì)負(fù)面因素的影響,也是有一定的家庭根源的'。而家庭教育的地位與作用又是社會(huì)教育、學(xué)校教育無法代替的。為了探索一條通過提高家長的心理健康及教育水平來有效促進(jìn)孩子的心理健康新路子,家長學(xué)校對(duì)全校家長開展了心理健康教育授課活動(dòng),受到家長們的歡迎與好評(píng),取得了一定的實(shí)際效果。
構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的師資團(tuán)隊(duì)。其實(shí),從我國與其他國家現(xiàn)今心理咨詢教師現(xiàn)狀對(duì)比來看,我國如今心理教師嚴(yán)重缺乏。但我們學(xué)校已有一名國家職業(yè)心理咨詢師,三名心理專業(yè)的本科教師,學(xué)校建立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,開設(shè)了心理課程,建立了三個(gè)專門的心理咨詢室。這對(duì)我校的心理健康教育起到了重要保證。而家長對(duì)我校心理健康教育的師資力量與硬件設(shè)施高度認(rèn)同,這也堅(jiān)定了他們學(xué)好心理健康教育知識(shí),為孩子的心理健康成長負(fù)責(zé)的決心。
開展心理健康培訓(xùn)。本學(xué)年,家長學(xué)校主要針對(duì)家長開設(shè)兩堂《如何做一名智慧型的家長》的心理專題報(bào)告,通過向家長講解現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀況,心理發(fā)育趨勢以及簡單的心理干預(yù)方法等,讓家長初步掌握了一些心理知識(shí),懂得了關(guān)注孩子的心理健康,并從自身做起,引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀與價(jià)值觀等。
印制《Xx德育(心理專刊)》。為了讓家長進(jìn)一步了解我校的心理健康教育情況,向家長宣講心理健康知識(shí),構(gòu)建家校聯(lián)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),本學(xué)年家長學(xué)校專門印制了《Xx德育(心理?,向家長詳細(xì)介紹了我校心理健康教育的師資力量、課程設(shè)置、課堂剪影、學(xué)生活動(dòng)、心理咨詢室等的同時(shí),更向?qū)W生家長宣傳心理健康教育的重要性以及家庭教育在孩子心理成熟過程中的重要地位,并向?qū)W生家長普及了簡單的心理健康教育常識(shí),得到了廣大師生的高度好評(píng)和認(rèn)同。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。實(shí)踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系,不斷爭取家長的積極支持和配合,形成強(qiáng)大的教育合力,發(fā)揮整體教育效應(yīng),才能取得最好的教育效果。
家長學(xué)校工作總結(jié)4
本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,家長學(xué)校所有成員和家長們的努力下,家長學(xué)校工作能夠按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、完善、規(guī)范家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)上級(jí)要求,完善規(guī)范家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),三月我們組建校務(wù)管理委員會(huì),制定了相關(guān)的制度,規(guī)范了家長學(xué)校建設(shè)和家長委員會(huì)建設(shè),明確了家長委員會(huì)要履行參與學(xué)校管理的重要職責(zé)。
二、開展活動(dòng),完善家長學(xué)校教育體系
1、落實(shí)家長學(xué)校每月一題和家長指導(dǎo)菜單的常規(guī)工作。
每月按時(shí)下發(fā)作業(yè)和菜單,班主任充分發(fā)揮的班級(jí)家長委員會(huì)的積極性,及時(shí)批閱檢查家長作業(yè),督促家長們學(xué)習(xí)。
2、組織開展有效的家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。
家長學(xué)校定期開班,有意識(shí)、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn),使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。
本學(xué)期我們利用家長會(huì),以會(huì)代培。家長學(xué)校利用半期和期末,召開全校性的家長會(huì),進(jìn)行階段總結(jié)。在家長會(huì)上,家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況,學(xué)校一個(gè)階段開展的主要工作。另一方面,主要向家長講述如何教育孩子,如何消除心理障礙,如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn),提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
另外,我們家長學(xué)校還挖掘家長人才資源,請(qǐng)他們傳授家教方法。比如:二年級(jí)詹依仁的家長詹朝輝為家長進(jìn)行了《家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》培訓(xùn);請(qǐng)區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心的康義敏為家長進(jìn)行了《怎樣做合格家長》的講座;此外,學(xué)校還組織家長參加市家庭教育研究指導(dǎo)中心組織的專家為家長做家庭教育方面的報(bào)告,深受到家長的歡迎。
本學(xué)期家長學(xué)校組織了6次培訓(xùn)活動(dòng),家長組織的小班化的親子活動(dòng)3次,圓滿的完成了工作任務(wù),家長們說,“一小的家長學(xué)校,為廣大家長辦了一件實(shí)事,使家長們?cè)诩彝ソ逃懈鼮槔硇,更有辦法,更起作用!
當(dāng)然,在家長學(xué)校的建設(shè)方面,學(xué)校還存在一些不足之處,有的地方還需要進(jìn)一步的.規(guī)范和完善,逐步提高我們?cè)诩议L學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平,以便我們強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系,把育人的工作向科學(xué)化、規(guī)范化、社會(huì)化方向發(fā)展,辦人民滿意的教育。
我校在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,重視家庭教育工作,正確認(rèn)識(shí)家庭教育在整個(gè)教育工作中的地位與作用。一年來,能堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校,堅(jiān)持不懈地運(yùn)用家長學(xué)校這塊小陣地為廣大家長進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、基本情況
本年度我校大多數(shù)家庭都重視家庭教育;重視孩子的身心健康,關(guān)心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,但有部分家長文化素質(zhì)不夠高,而影響了學(xué)生的健康成長。
二、主要成績
1、把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo),努力提高家長的全面素質(zhì)20xx最新家長學(xué)校工作總結(jié)20xx最新家長學(xué)校工作總結(jié)。
2、端正了學(xué)生家長的一些錯(cuò)誤觀念,如:易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開各類學(xué)生家長座談會(huì),如一年級(jí)新生、畢業(yè)生、中下生等家長會(huì)議,通過家長制會(huì),使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。
4、讓家長撰寫家教論文,本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》,發(fā)給家長人手一份,讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會(huì)和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識(shí),要求家長樹立為國教子,培育成才的思想。
三、具體做法:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的指導(dǎo),提高家庭教育的認(rèn)識(shí)
為辦好家長學(xué)校,我校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真與家長上好家教課,努力提高家長政治文化學(xué)習(xí),提高他們的文化教育素質(zhì)、思想素質(zhì),讓他們認(rèn)識(shí)家庭教育的作用,提高他們對(duì)子女的責(zé)任感,讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長的學(xué)習(xí)。當(dāng)前,由于社會(huì)不良風(fēng)氣影響孩子在思想上甚至行動(dòng)上或多或少都會(huì)有些效仿,那么怎樣引導(dǎo)孩子,教育孩子呢?我校不但對(duì)教育十分重視,而且重視做家長思想工作,通過擺事實(shí)講道理,使家長真正認(rèn)識(shí)到自己的教育對(duì)孩子的影響,懂得自己是孩子的第一任教師,家庭是孩子們的第一所學(xué)校,增強(qiáng)了他們的責(zé)任感,從而使他們自覺履行職責(zé)。
2、定期組織家長分期分批分類型認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的家庭教育文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn),提高家長的家教水平。
。ǘ┓e極動(dòng)員家長參加豐富家教知識(shí)的學(xué)習(xí)。
提高家長各方面素質(zhì),這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。
1、認(rèn)真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質(zhì),我校認(rèn)真組織家長上好家教課,還開展家長座談會(huì),在日常生活中探討各種不同的家教方法,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的家長請(qǐng)教,取長補(bǔ)短。
2、加強(qiáng)家庭教育宣傳工作,積極參加《走進(jìn)孩子心靈》的專題報(bào)告會(huì)。為了更有效提高家長的家教知識(shí),我校利用家教專欄定期有效針對(duì)性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法,使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來,聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。
3、定期向家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況。
。ㄈ┟芮屑彝ソ逃c學(xué)校教育的聯(lián)系,認(rèn)真做好家訪工作。
我校建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系起來,動(dòng)員教師認(rèn)真做好家訪工作,要求每學(xué)期普訪一次,個(gè)別多次,通過家訪,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及家教情況。尋找最佳途徑,共同教育學(xué)生,使學(xué)生健康成長。
四、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
一年來,我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了,學(xué)生的政治思想也提高了,成績不斷進(jìn)步。本學(xué)期,我校學(xué)生違法犯罪率為零,德育操行評(píng)定優(yōu)秀率為98%,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%,學(xué)生學(xué)風(fēng)良好,學(xué)校成績穩(wěn)步提高,得到了上級(jí)及家長的贊揚(yáng)。
由于我校對(duì)辦家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足,有些活動(dòng)嘗未能很好地開展,家長整體素質(zhì)提高不快。今后,我們將繼續(xù)努力,采用多種途徑,把家長學(xué)校辦得更富有成效、更出色。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此,我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析,并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征,構(gòu)建起密切的聯(lián)系,將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明,舉辦家長學(xué)校,大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高,F(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會(huì)。
一、健全制度,加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識(shí),提高全體學(xué)生家長的教育水平,是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動(dòng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來,我們努力克服困難,把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),有必要的制度做保證,使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。
二、靈活多樣的授課形式,努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有1800多人,家長來自四面八方,職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中,逐漸形成一些特點(diǎn):
1、上課與家長會(huì)相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加,故時(shí)間不宜占得太多,我們把上課與家長會(huì)結(jié)合起來,每次學(xué);蚰昙(jí)開家長會(huì),總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專題課學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,爭取家長聽得入、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,加強(qiáng)對(duì)子女的教育。
2、上課與個(gè)別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主,還分別舉辦學(xué)習(xí)困難學(xué)生、違法邊緣學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的個(gè)性問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、發(fā)揮家長的教育潛能,多與家長聯(lián)系學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_家長座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請(qǐng)一些教子有方的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感眼完善家長學(xué)校,提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。
家長學(xué)校工作總結(jié)5
本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,家長學(xué)校所有成員和家長們的努力下,家長學(xué)校工作能夠按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、完善、規(guī)范家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)上級(jí)要求,完善規(guī)范家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),三月我們組建校務(wù)管理委員會(huì),制定了相關(guān)的制度,規(guī)范了家長學(xué)校建設(shè)和家長委員會(huì)建設(shè),明確了家長委員會(huì)要履行參與學(xué)校管理的重要職責(zé)。
二、開展活動(dòng),完善家長學(xué)校教育體系
1、落實(shí)家長學(xué)校每月一題和家長指導(dǎo)菜單的常規(guī)工作。
每月按時(shí)下發(fā)作業(yè)和菜單,班主任充分發(fā)揮的班級(jí)家長委員會(huì)的積極性,及時(shí)批閱檢查家長作業(yè),督促家長們學(xué)習(xí)。
2、組織開展有效的家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。
家長學(xué)校定期開班,有意識(shí)、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn),使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。
本學(xué)期我們利用家長會(huì),以會(huì)代培。家長學(xué)校利用半期和期末,召開全校性的家長會(huì),進(jìn)行階段總結(jié)。在家長會(huì)上,家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況,學(xué)校一個(gè)階段開展的主要工作。另一方面,主要向家長講述如何教育孩子,如何消除心理障礙,如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn),提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
另外,我們家長學(xué)校還挖掘家長人才資源,請(qǐng)他們傳授家教方法。比如:二年級(jí)詹依仁的家長詹朝輝為家長進(jìn)行了《家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》培訓(xùn);請(qǐng)區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心的康義敏為家長進(jìn)行了《怎樣做合格家長》的講座;此外,學(xué)校還組織家長參加市家庭教育研究指導(dǎo)中心組織的專家為家長做家庭教育方面的報(bào)告,深受到家長的歡迎。
本學(xué)期家長學(xué)校組織了6次培訓(xùn)活動(dòng),家長組織的小班化的親子活動(dòng)3次,圓滿的完成了工作任務(wù),家長們說,“一小的家長學(xué)校,為廣大家長辦了一件實(shí)事,使家長們?cè)诩彝ソ逃懈鼮槔硇,更有辦法,更起作用!
當(dāng)然,在家長學(xué)校的建設(shè)方面,學(xué)校還存在一些不足之處,有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善,逐步提高我們?cè)诩议L學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平,以便我們強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系,把育人的工作向科學(xué)化、規(guī)范化、社會(huì)化方向發(fā)展,辦人民滿意的教育。
1、你是個(gè)好學(xué)、懂事的小女孩。很有禮貌。尊敬長輩。你的小手很能干,會(huì)描繪出美麗的畫,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好,舞姿很優(yōu)美,這學(xué)期,你的動(dòng)手能力有了較大地提高。進(jìn)餐習(xí)慣也很好,從不挑食,午睡也進(jìn)步了,還能認(rèn)真的幫媽媽做一些家務(wù)活,真的很棒!希望你大一歲后,能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),再接再厲,更上一層樓!
2、親愛的寶寶,你能親身體驗(yàn)洗碗的艱辛,并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”,萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法,充滿愛心!學(xué)校布置假期作業(yè)時(shí)能把體驗(yàn)生活、感受真愛的現(xiàn)實(shí)任務(wù)作為假期作業(yè)之一,讓廣大家長看到了學(xué)校教育思想的變化,看到了幼兒園教育觀念的創(chuàng)新與升華。如果有更多象路幼兒園一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校,則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長有幸!
3、寶貝你是一個(gè)活潑可愛的小女孩,你不知道什么是憂,什么是愁,就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。聽老師講你在學(xué)校表現(xiàn)的非常好,時(shí)?吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛,歡樂的笑臉,更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,專注的神情。老師們都說,你上課回答問題時(shí)聲音真響亮;小朋友們都說你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友,你這么聰明,媽媽相信你一定能做到,對(duì)嗎?十分感謝老師們對(duì)孩子的無私教育!
4、寶貝,你最喜歡用常掛在嘴邊的歌唱到:“我一天天長大你一天天老,世界也變得更遼闊,從今往后讓我牽你帶你走,媽媽是我的寶貝”。對(duì)一個(gè)小班的孩子而言,他一定無法確切理解孝的含義,但他已經(jīng)感受到了自己作為媽媽的寶貝所享受到的愛,也慢慢實(shí)踐著將媽媽視作寶貝所要承擔(dān)的那份責(zé)任。
5、寶貝,現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始,以后的故事也許包容萬像,但一定美不勝收,是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨,但一定會(huì)有燦爛的陽光迎接,愿你健康、快樂、聰明、純真善良……,你幸福所以我們幸福!
6、現(xiàn)在你上幼兒園了,老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師,愛同學(xué),守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長,在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)!
7、寶寶,看到你在幼兒園學(xué)會(huì)了和小伙伴友好的相處,媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理,那樣?jì)寢寱?huì)更高興的!
8、在這世界美好,祖國繁榮,社會(huì)安定,氣象萬千的歲月中,原天下所有的小朋友都能渡過一個(gè)美好的童年,都能健康快樂地茁壯成長,都會(huì)成為祖國的棟梁之才。
9、寶寶進(jìn)幼兒園了,昨天還是爸爸媽媽的小寶貝,今天已走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了!雖然不能時(shí)刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶,但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴,有趣好玩的玩具。在那里你將會(huì)學(xué)到更多的道理,老師會(huì)幫助你,讓你學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)你成長道路上許許多多的事情,老師和爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你們,讓你們能夠健康、快樂的成長!
10、因?yàn)槠綍r(shí)我們工作都比較忙,缺少了帶xx走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì),對(duì)于許多的課外知識(shí)缺少了與昊男之間的更多的交流與語言培養(yǎng)。孩子升入大班后,學(xué)到了許多的`知識(shí),開闊了孩子的思想。在家中經(jīng)常會(huì)說一些大人有些驚訝的話。比如:空氣污染太厲害了要多坐公交車;月亮上的嫦娥;黃豆要怎樣才能發(fā)芽;八國聯(lián);地球不久就沒有煤礦了等等這樣的話題。知識(shí)學(xué)的多了,問的問題也經(jīng)常難倒我們。希望xx以后能夠大膽的多與老師和小朋友們互相交流,提問。能夠更全面、更多、更大膽的想像、探索這奇妙的世界!
11、每一個(gè)父母心中都會(huì)有“望子成龍、望女成鳳”的夢(mèng)想,但我們的心中更會(huì)有兒女長伴左右、承歡膝下的期盼。伴著孩子慢慢長大,將自己的無私付出內(nèi)化成孩子的反哺之情一定是生活最大的快樂。進(jìn)入幼兒園進(jìn)入自己小小的社會(huì),在老師的引導(dǎo)下,兒子漸漸有了愛父母、愛他人、愛生活的意識(shí),小小男子漢的一舉一動(dòng)常常帶給我們?cè)S多歡樂和感動(dòng)。
12、寶貝是上天給我最好的禮物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高興的入園,我無比的開心,感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩,感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂,祝福寶貝的每一天,祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂、幸福永遠(yuǎn)!
13、相信你,會(huì)有出色的表現(xiàn)!努力!加油!
14、外婆常常疑惑的問媽媽:“這個(gè)孩子是不是不會(huì)哭啊?”的確,你將歡樂撒滿了整個(gè)家。每天醒來你所做的第一件事情就是微笑著喊一聲媽媽,陽光般的笑臉和帶著奶味的童聲快把媽媽的心都熔化了。下班回家,你會(huì)唱著我的好媽媽撲進(jìn)我的懷抱,用分不清t和d的口音給念兒歌,講故事,斷斷續(xù)續(xù)的彈你剛剛學(xué)會(huì)的歡迎曲。
15、雖然你還不懂得家務(wù)的煩瑣,但是你看得見爸爸媽媽忙碌的身影。一旦看到大人拿起拖把掃帚,你會(huì)自覺的拿起小拖把、小抹布,這里拖拖,那里擦擦,和媽比誰把我們的家打掃的更漂亮,一邊還開心的分享勞動(dòng)的喜悅,驕傲的說“我是勤勞的小幫手,哪里臟了擦哪里”。幫奶奶洗手帕、切黃瓜、疊被子都是你樂衷的事情。玩的滿地都是的玩具在媽媽下令玩具要回家時(shí)你立馬就會(huì)收拾的干干凈凈。爸爸下班累了的時(shí)候,你會(huì)利索的跳上沙發(fā),捏一捏揉一揉,攥起小拳頭敲一敲,再獻(xiàn)上甜甜的吻,爸爸立馬會(huì)充滿能量的從沙發(fā)上彈起。
16、無論是在超市買東西還是你用橡皮泥煮出來的菜,你都會(huì)給長輩留一份。就在最近一次的家長開放日上,老師為了讓小朋友們知道如何管住自己的嘴巴,不多吃零食,每人發(fā)了一粒巧克力豆,只有忍住不吃的孩子才能再得到一粒。你管住了自己心中那只呼之欲出的饞小鳥,得到了四粒巧克力豆。當(dāng)老師說小朋友們可以一起吃掉的時(shí)候,你看看手里已經(jīng)開始融化的巧克力,轉(zhuǎn)身塞了兩粒到媽媽的嘴里。媽媽吃到了比巧克力更加甜的味道。還有一次媽媽給你洗小腳丫的時(shí)候,你摟著媽媽的脖子說,以后我也會(huì)給媽媽洗腳的。
家長學(xué)校工作總結(jié)6
良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學(xué);A(chǔ)教育的簡單延伸,而是與學(xué)校、社會(huì)教育相呼應(yīng)的一種教育形式,是影響人終身的教育。我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力,F(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下。
一、思想重視,組織落實(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有序推進(jìn)。
我校在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,成立了由學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)、教導(dǎo)處和年級(jí)組長組成的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)開展。在家長自薦和年級(jí)組推薦的基礎(chǔ)上,推選產(chǎn)生家長委員會(huì)委員、正副會(huì)長。學(xué)校不斷修訂完善《家長家委會(huì)工作章程》、《家長學(xué)校管理制度》、《學(xué)校與家長密切聯(lián)系制度》,進(jìn)一步完善了我校家委會(huì)工作機(jī)制,每年根據(jù)家長學(xué)校工作章程和家長委員會(huì)工作章程以及學(xué)校教育工作、家庭教育的新形勢和新任務(wù)制定年度家庭教育工作計(jì)劃、家長學(xué)校工作計(jì)劃和家長委員會(huì)工作計(jì)劃,有力推進(jìn),認(rèn)真總結(jié),不斷使我校家庭教育工作上新水平。
二、積極搭建家校溝通橋梁,有效促進(jìn)家;(dòng)。
l、設(shè)立家長接待日,促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。
學(xué)校規(guī)定每周周四為家長接待日,由校長和校務(wù)會(huì)成員以及各班班主任負(fù)責(zé)接待家長來訪和咨詢,解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動(dòng),使學(xué)校及時(shí)聽到家長的呼聲,了解家長對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求,也使家長及時(shí)掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
2、開通希望谷,積極搭建家;(dòng)平臺(tái)。
為了更好地進(jìn)行家校溝通,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長,我校嘗試采用信息化技術(shù),建立班級(jí)管理平臺(tái),在希望谷網(wǎng)站注冊(cè)學(xué)校班級(jí)信息,進(jìn)行班級(jí)建設(shè),班級(jí)管理,家校溝通、同步課堂學(xué)習(xí)等。通過網(wǎng)絡(luò)交流加強(qiáng)了學(xué)校與家長的及時(shí)緊密聯(lián)系,在線學(xué)習(xí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助家長了解孩子學(xué)習(xí)思想狀況,以便進(jìn)行針對(duì)性教育的作用。
3、定期召開家長會(huì),讓家長全面了解學(xué)生的綜合表現(xiàn)。
學(xué)校教育對(duì)學(xué)生成長起主導(dǎo)作用,是最正規(guī)、最有序的教育方式。但只有家長與學(xué)校合拍同步主動(dòng)配合學(xué)校,參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),才能產(chǎn)生家長教育的動(dòng)力,使教育有成效。家長會(huì)是家校結(jié)合的很好途徑。學(xué)校每年都會(huì)召開至少兩次全校性的學(xué)生家長會(huì),要求學(xué)生家長全面參加,通過面對(duì)面交談,使家長更全面地解了學(xué)生的在校表現(xiàn),使學(xué)校及時(shí)聽到家長的呼聲,了解家長對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求,也為家長及時(shí)提供了教育子女的有效方法,密切了家庭與學(xué)校聯(lián)系。
4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要,邀請(qǐng)家長委員走進(jìn)學(xué)校,深入課堂,促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。
定期組織家委會(huì)成員座談會(huì),了解家長對(duì)學(xué)校教育的要求,社會(huì)對(duì)學(xué)校和老師的反映。協(xié)助調(diào)解校、班、家長之間的各種問題。學(xué)校通過家委會(huì)向社會(huì)傳遞信息,促進(jìn)社會(huì)逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
三、舉辦專題家長培訓(xùn),普及家庭教育知識(shí),提高教育的針對(duì)性。
在深入進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長,有針對(duì)性地舉辦各種類型的家長學(xué)校,以提高家長學(xué)校實(shí)效。
1.新生家長培訓(xùn)。
每年一年級(jí)新生入學(xué),舉辦新生家長培訓(xùn)班,傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí),讓家長明確怎樣幫助孩子做好入學(xué)的工作,知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.畢業(yè)生家長培訓(xùn)。
根據(jù)六年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn),專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。結(jié)合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),通過專家講座,名師引領(lǐng),與家長互動(dòng)討論等方式,共同探討孩子的青春期教育問題,真正實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)。
3.家長心理培訓(xùn)。
目前,絕大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女,很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”,但又不懂得如何運(yùn)用科學(xué)方法來教育,有的溺愛嬌慣,視掌上明珠;有的拔苗助長,拼命施壓;有的恨鐵不成鋼,施以棍棒。這種種現(xiàn)象反映出家庭教育陷入誤區(qū)!凹议L培訓(xùn)”是對(duì)家長的心理指導(dǎo)和教會(huì)家長對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地,是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請(qǐng)了專家來校作了講座,如2xxxx年4月學(xué)校組織家長聽取了“正確認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥,提高孩子學(xué)習(xí)注意力”的專題講座,活動(dòng)的開展旨在提高家長的心理品質(zhì),以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)方法有效管教孩子。
4、利用各種宣傳陣地,普及家教知識(shí)。
學(xué)校在校報(bào)《七色光》開設(shè)親子園地欄目,介紹家長成功家教經(jīng)驗(yàn),每月一期,通過家長典型的現(xiàn)身說法,更好地指導(dǎo)家庭教育,把從家長學(xué)校學(xué)來的理論知識(shí)與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來。在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“家校之橋”、“教子有方”欄目,宣傳國內(nèi)外在家庭教育方面的先進(jìn)做法和各種家教問題的應(yīng)對(duì)措施。利用家長會(huì)播放家教視頻,幫助家長端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有效促進(jìn)子女的成長、進(jìn)步。
四、開展豐富多彩的家庭教育主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)提高教育成效。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要,家長委員會(huì)認(rèn)真組織,有計(jì)劃地開展了多種家教主題實(shí)踐活動(dòng),滿足了家長的愿望,促進(jìn)了親子關(guān)系。
百名教師訪千家活動(dòng)。
寒暑假期間、工作之余,我校教師在學(xué)校具體安排下,有計(jì)劃地走入了每一位學(xué)生的家中,了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況,與家長面對(duì)面交流,幫他們解疑。這種面對(duì)面的交流,感動(dòng)了很多家長,他們一提起我們新路小學(xué)的老師,都豎大拇指,說“把孩子交給他們,放心!”,近兩年來,學(xué)校共收到家長親自送來的錦旗三面,感謝信五封,感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子的特殊照顧、無私關(guān)愛。
教學(xué)開放日,邀請(qǐng)家長進(jìn)校園。
為了更好搭建家;(dòng)平臺(tái),協(xié)助學(xué)校做好向家長開放教育教學(xué)活動(dòng)的工作。通過“教學(xué)開放日”每學(xué)期為家長提供一次聽課機(jī)會(huì),家長走進(jìn)課堂,與各位任課教師面對(duì)面,與孩子一起上下課,全方位了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況;我校還多次邀請(qǐng)家長參加六一活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、成功節(jié)、讀書節(jié)等,家委會(huì)成員作為嘉賓為在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒獎(jiǎng)。
舉辦親子關(guān)系家長課堂,接受家庭心理咨詢。
2xxxx年5,我校在學(xué)校會(huì)議室舉辦了一次親子關(guān)系家長課堂暨現(xiàn)場咨詢活動(dòng);顒(dòng)邀請(qǐng)了中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員、山東青少年研究所專家、山東衛(wèi)視《打開你的心結(jié)》心理咨詢熱線專家、爸媽在線德州心理咨詢中心主任宋桂強(qiáng)老師與到場的六年級(jí)學(xué)生家長一起探討教育觀念和體制的變革、孩子的叛逆與家庭親子沖突、培養(yǎng)稱職的父母以及如何贏得孩子的尊重、掌握親子溝通的秘訣等內(nèi)容;顒(dòng)現(xiàn)場,家長們踴躍發(fā)言,提出自己平時(shí)在家庭教育中遇到的困惑和問題,宋老師耐心而巧妙的解答讓家長們茅塞頓開。家長們表示會(huì)將在課堂上聽到學(xué)到的理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,盡量努力地加深與孩子的交流與溝通,為孩子建立一個(gè)具有良好氛圍的家庭系統(tǒng),讓他們?cè)跐鉂獾臏厍橹赂涌鞓方】档某砷L。
參加拓展訓(xùn)練,體驗(yàn)心連心成長。
2xxxx年9月,學(xué)校邀請(qǐng)濟(jì)南zz智源公司8名教練員對(duì)我校高年級(jí)師生、以及家長精心設(shè)計(jì)了一次課外拓展訓(xùn)練,活動(dòng)中安排了一系列的活動(dòng)如“疾風(fēng)勁草”“說說心里話”等,讓參與者體驗(yàn)感恩、分享,最后,老師、孩子、家長完成了一幅長長的畫卷,把他們一天的感受、美好的愿景、對(duì)孩子的期望等所思所想用心地記錄下來。成長心連心活動(dòng)進(jìn)行了整整一天,每一個(gè)參與者都進(jìn)行了全情投入,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)了如何與人進(jìn)行良好的溝通、互相信任、相互欣賞,從而拉近了家長與孩子、老師和學(xué)生之間的`距離。
感恩在行動(dòng),增進(jìn)彼此情感。
2xxxx年9月23日下午,中國感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)應(yīng)邀來到我校,專程舉辦了一場“感恩在行動(dòng)”大型激情勵(lì)志演講報(bào)告會(huì),我校四五六年級(jí)的所有師生和學(xué)生家長聆聽了這場感人至深的演講。講師團(tuán)的孔老師為全校20xx多名師生和家長上了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他的演講極具感染力,通過身邊事例感動(dòng)著每一位學(xué)生和家長,潤澤著每一個(gè)人的心田,這是家長、學(xué)生、老師之間心與心的溝通,心靈與心靈的碰撞,讓每一個(gè)人感受到了感恩的真諦,感恩的偉大。只有心存感恩的人,才能獲得成功。當(dāng)孔老師讓孩子們現(xiàn)場說出:“爸爸媽媽,我愛你們!”,“老師,你們辛苦了”家長和孩子們相擁而泣,家長、老師、學(xué)生當(dāng)場流下了感動(dòng)之淚。此情此境,震撼人心。整個(gè)會(huì)場互動(dòng)的氛圍,喚醒了學(xué)生的良知,凈化了學(xué)生的心靈。給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的感恩教育勵(lì)志課,讓學(xué)生心懷感恩,心中有愛,勵(lì)志成材;也讓學(xué)校、教師、學(xué)生、家長間加強(qiáng)了交流,加深了理解,形成了為社會(huì)培養(yǎng)有用學(xué)子的共識(shí)。
倡導(dǎo)親子共讀,爭當(dāng)書香家庭。
我校積極開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng),整體創(chuàng)設(shè)校園書香氛圍,構(gòu)建教師、學(xué)生、家庭三個(gè)讀書活動(dòng)體系。為把讀書活動(dòng)由學(xué)校向家庭拓延,讓書香飄進(jìn)千家萬戶,我們向全校每位家長發(fā)出倡議,倡議書向家長宣傳了孩子從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的重要性以及親子共讀的基本方法。建議家長朋友們努力做到三點(diǎn):一是為孩子建立一個(gè)家庭書架,藏書不少于30本,并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。二是每學(xué)期至少陪孩子逛兩次書店,購買有益于孩子成長的書籍。三是每天抽出三十分鐘左右的時(shí)間與孩子共同閱讀。通過系列讀書活動(dòng),如“曬曬我家的小書屋”、“故事媽媽進(jìn)!、“親子共讀征文比賽”,評(píng)選出“書香家庭”,在讀書節(jié)、成功節(jié)、六一兒童節(jié)等活動(dòng)中隆重表彰,以此促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
人生的舞臺(tái)沒有彩排,有的只是現(xiàn)場直播。作為給予孩子生命的父母和給予孩子慧命的教師肩負(fù)重任,我們的家長已經(jīng)強(qiáng)烈意識(shí)到在孩子人生的現(xiàn)場直播中他們應(yīng)該成為知識(shí)的傳播者、心靈的引領(lǐng)者、心聲的傾聽者。通過近幾年我校的家庭教育指導(dǎo)工作的深入開展,家長們和老師們?yōu)榱撕⒆觽兊娜松有腋C罎M,基本達(dá)成一致,那就是攜手共進(jìn)開創(chuàng)家庭教育的美好明天!今后的工作中,我們將繼續(xù)貫徹上級(jí)部門的工作精神,一如既往地積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社會(huì)與家庭的關(guān)系,及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,并做出相應(yīng)的幫助措施,認(rèn)真履行家委會(huì)職責(zé),開辦好家長學(xué)校為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
家長學(xué)校工作總結(jié)7
鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣,家長所屬社會(huì)群體較為復(fù)雜,家長對(duì)學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,我校高度重視家長學(xué)校工作,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,幫助家長樹立正確的家教觀,取得了較好的效果?偨Y(jié)一年來工作的一些做法,主要有以下幾點(diǎn):
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教導(dǎo)主任、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每班組建了家長委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長會(huì)”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。健全的組織機(jī)構(gòu)密切了學(xué)校社會(huì)家庭的聯(lián)系,開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,收到了較好的教育效果。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)有效
學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》,詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑,使家校溝通制度化,常態(tài)化。
三、活動(dòng)形式靈活多樣
。1)定期進(jìn)行“家長學(xué)!笔谡n。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時(shí)間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動(dòng),形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
。2)學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式,密切家校聯(lián)系,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會(huì),搞一次家訪,并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,定期與家長聯(lián)系溝通,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,及時(shí)的溝通和反饋,利于學(xué)生的健康成長,也便于家校的有效聯(lián)系。
。3)聘請(qǐng)了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動(dòng)。
(4)每周二下午為學(xué)校的'家長接待日時(shí)間,家長可以自由到校聽課,參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),了解學(xué)校的授課情況,及時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出建議。這項(xiàng)活動(dòng)的開展,密切了家校的聯(lián)系,使家長對(duì)學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,對(duì)教師的教學(xué)有促動(dòng),家長個(gè)人的教育素質(zhì)也有所提高,觀摩一節(jié)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué),結(jié)合平時(shí)的培訓(xùn),理論聯(lián)系實(shí)際,家長們收獲頗豐。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動(dòng)更直觀,更具有教育的實(shí)踐性。
四、教學(xué)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)
考慮到各個(gè)年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級(jí)授課的方式。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,因材施教的原則,分不同年段制定授課計(jì)劃,選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。例如一年級(jí)新生,剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)想學(xué)校生活還不適應(yīng),而家長對(duì)孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,針對(duì)一年級(jí)新生的特點(diǎn),確定了家長學(xué)校的實(shí)施方案,即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個(gè)教育主題。
由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育,提高了家長對(duì)一年級(jí)新生的科學(xué)管理能力,這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,有的放矢,有針對(duì)性的解決教育上的問題實(shí)踐證明,這樣做也確實(shí)收到了較好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個(gè)年級(jí)內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,循序漸進(jìn),逐步提高。
總之,家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實(shí)施,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)校活動(dòng)的沖擊,家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,家長的接受能力也參差不齊,還不能達(dá)到預(yù)期的效果,在今后的家長學(xué)校工作中,我們將逐步完善,以確實(shí)達(dá)到教育家長,提高學(xué)生素質(zhì)的效果。
家長學(xué)校工作總結(jié)8
教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程,必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育,孩子就很難走上成功之路。面對(duì)激烈競爭的社會(huì),很多學(xué)生家長渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長,但是,由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法,很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。我們學(xué)校多年來舉辦的家長學(xué)校成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂,成為家長成長的平臺(tái)。
一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校認(rèn)真貫徹《全國家庭教育工作九五計(jì)劃》、《江蘇省家庭教育工作九五計(jì)劃》等文件精神,明確舉辦家長學(xué)校的重要性,建立健全家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),由鎮(zhèn)文教辦、婦聯(lián)、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表組成了家長學(xué)校委員會(huì),制定了“家長委員會(huì)”的章程,每學(xué)年擬定家長學(xué)校工作計(jì)劃,定期召開會(huì)議,研究指導(dǎo)家庭教育的開展。
2.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
隨著新吳江人子女入學(xué)人數(shù)的增加,我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校,忘記了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時(shí),又不知道如何去正確引導(dǎo),只會(huì)采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女,家長身上所反映出的“過分溺愛,過分放縱,過度教育,過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長的家庭教育給予指導(dǎo),使家長形成正確的教育思想,學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。
3.規(guī)范辦學(xué)
家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí),接受繼續(xù)教育的場所。既然是學(xué)校,它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性,各項(xiàng)工作必須規(guī)范。我校制定了《青云中心小學(xué)家長學(xué)校章程》,對(duì)辦學(xué)方向、組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評(píng)比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,同時(shí)定期召開家長學(xué)校委員會(huì)會(huì)議,共同商議有關(guān)事宜,真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。
二、舉辦專題家長學(xué)校,提高教育的針對(duì)性。
在深入進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長,有針對(duì)性地舉辦各種類型的家長學(xué)校,以提高家長學(xué)校實(shí)效。
1.新生家長學(xué)校。每年一年級(jí)新生入學(xué)之前,舉辦新生家長培訓(xùn)班,傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí),讓家長明確怎樣做好孩子入學(xué)的準(zhǔn)備工作,知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.畢業(yè)生家長學(xué)校。根據(jù)六年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn),專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校,重點(diǎn)作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)分析和我們應(yīng)注意的問題”等講座。
3.家長心理學(xué)校。目前,絕大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女,很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”,但又不懂得如何運(yùn)用科學(xué)方法來教育,有的`溺愛嬌慣,視掌上明珠;有的拔苗助長,拼命施壓;有的恨鐵不成鋼,施以棍棒。這種種現(xiàn)象反映出家庭教育陷入誤區(qū)。“家長心理學(xué)!笔菍(duì)家長的心理指導(dǎo)和教會(huì)家長對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)的陣地,是抓兩代人的心理素質(zhì)教育。我校特地請(qǐng)了專家來校作了“優(yōu)化家庭心理環(huán)境”和“關(guān)注孩子心靈的成長”的講座,旨在提高家長的心理品質(zhì),以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)方法有效管教孩子。
三、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式,實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性。
在現(xiàn)實(shí)生活中,家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過程中,一部分家長對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重視考分,輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此,我們通過多種形式,加強(qiáng)家校聯(lián)系。主要形式有:
1.百名教師走訪千戶家庭。
學(xué)校每學(xué)期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動(dòng),安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,做到有計(jì)劃、有目的地家訪,既向家長宣傳家教知識(shí),指導(dǎo)家教方法,同時(shí)更多地了解學(xué)生家庭情況,學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動(dòng)反饋表。學(xué)校對(duì)家長反饋的意見和建議進(jìn)行梳理,以便有效調(diào)整學(xué)校教育。
2.把家長請(qǐng)進(jìn)校園。
學(xué)校舉辦校園開放日活動(dòng),讓家長來校聽老師怎樣上課,觀摩學(xué)校舉辦的班隊(duì)活動(dòng),了解子女在課上的表現(xiàn),讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù),便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽取家長的意見或建議,改進(jìn)教育教學(xué)方法,便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動(dòng)深受家長的好評(píng)。
3.交流家長育人經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校每學(xué)期出好一期家教刊物《家教之窗》,主要有校長寄語、家教園地、生活與健康等內(nèi)容。在“家教園地”這一版面,主要交流家長的家庭教育體會(huì)和一些成功的家教小故事,傳播家教方法。在“校長寄語”和“生活與健康”這兩個(gè)版面除了介紹家教知識(shí)外,還介紹家長、學(xué)生感興趣的生活小常識(shí)!都医讨啊吩趨墙屑彝ソ逃镌u(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。
只要全體教師和家長的共同努力,我校家長學(xué)校一定會(huì)越辦越好。
家長學(xué)校工作總結(jié)9
一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下,我校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:
一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動(dòng)
本學(xué)期來,家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。學(xué)期初,召開了班主任工作會(huì)議,宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),決定由學(xué)校骨干教師班主任擔(dān)任授課老師的總機(jī)構(gòu),開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,準(zhǔn)備講稿,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育。
二、班級(jí)召開家長會(huì)議,班主任傳授家教方法
本學(xué)期來,家長學(xué)校召開是把家長分散到各班,由班主任負(fù)責(zé)授課,課題由班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)而定,有針對(duì)性地展開;各班級(jí)中學(xué)生家長談教子感受。通過這多種形式的交流,使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。
三、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實(shí)效。教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。
四、加強(qiáng)信息溝通。
學(xué)校和家長的聯(lián)系密切,班主任、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊(cè),積極與家長取得聯(lián)系,及時(shí)地把學(xué)校的、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人的信息向家長發(fā)送,得到家長的好評(píng)。
學(xué)校與家長的聯(lián)系,不管是通過什么方式,只要是對(duì)孩子身心健康成長好的、對(duì)學(xué)校的`教育有幫助的,都應(yīng)該提倡、都應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn),加?qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系,促進(jìn)了家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施、校園建設(shè)、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等,從而使家長的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,與時(shí)俱進(jìn),使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更有成效,更有保障。
家長學(xué)校工作總結(jié)10
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng),從而使終身教育理念深入人心,讓“二期”課改的理念走進(jìn)每個(gè)學(xué)生家庭,促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同成長。
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確職責(zé)。
1、我校建立了由校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)建立了由支部書記為組長、分管德育的大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長、所有班主任組成的工作小組,并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工,做到了分工落實(shí),職責(zé)明確。
2、組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
因?yàn)槲倚5靥庌r(nóng)村,面對(duì)的都是農(nóng)村家長,而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對(duì)較差。為了讓全體教師、全體家長了解“家長學(xué)校”的意義、目標(biāo)、內(nèi)涵和策略等,我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,利用“校務(wù)辦公會(huì)議”、“全體教職工大會(huì)”、“班主任會(huì)議”、“家長學(xué)!、“港西小學(xué)家庭教育小報(bào)”、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式,組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容,通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,提高了廣大教師和家長對(duì)辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí),為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
為了使家長學(xué)校工作落到實(shí)處,在每次活動(dòng)中,我們實(shí)施點(diǎn)名簽到制度,對(duì)沒有準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的家長,由班主任聯(lián)系補(bǔ)課,從而確保家長學(xué)校工作扎實(shí)開展。
二、開展豐富多彩的活動(dòng),努力提高家長學(xué)校工作的實(shí)效。
1、以家長學(xué)校為載體,不斷提高家長素質(zhì),發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用。我校以家長學(xué)校為載體,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參教議教,以達(dá)到了解學(xué)校、了解教師、了解孩子、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的,從而給予學(xué)校教育積極的、默契的配合。
。1)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題,開設(shè)家長學(xué)校講座。
本學(xué)期我校家長學(xué)校分年級(jí)召開家長會(huì),精心選題,安排教學(xué)內(nèi)容。如針對(duì)一年級(jí)學(xué)生剛?cè)胄5奶攸c(diǎn),各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段,便開設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》、二年級(jí)開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)》、三年級(jí)開設(shè)了《營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境》、四年級(jí)開設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵》、五年級(jí)開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等。主題鮮明、有針對(duì)性的講課,不僅提高了家長的整體水平,而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。
。2)以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手,把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入。
一開學(xué),我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上,努力抓好推廣工程建設(shè)。各班按85%的比例上報(bào),并落實(shí)指導(dǎo)老師,有重點(diǎn)選擇一些家庭作為重點(diǎn)戶指導(dǎo),以點(diǎn)帶面,共同提高。
同時(shí)我校及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗(yàn),樹立典型,全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭,并由兩名家長代表在會(huì)上作了交流發(fā)言,及時(shí)推廣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的成功經(jīng)驗(yàn)。為了指導(dǎo)每個(gè)家庭開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作,四月份我校開展了個(gè)案征集活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)選取了兩戶有代表性的.家庭,讓家長撰寫在開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)。
。3)以走進(jìn)課堂、參與活動(dòng),了解學(xué)校、了解孩子為目的,開展家長開放日活動(dòng)。
今年下半年,我校開展了向家長“開放日”半日活動(dòng)。先讓家長進(jìn)課堂聽課,讓他們對(duì)“二期”的理念有個(gè)感性認(rèn)識(shí)。然后通過專題講座、老師和家長的交流互動(dòng),引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,獲取教育方法,為家庭中實(shí)施成功教育奠定基礎(chǔ)。“開放日”活動(dòng),既向家長展示學(xué)校良好的校容校貌,展示了我校教師新的教育理念和教學(xué)模式,同時(shí)也促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展,為家校同步教育奠定了基礎(chǔ)。
今年五月初,我們邀請(qǐng)了一年級(jí)學(xué)生家長參加了我校一年級(jí)小朋友兒童團(tuán)入團(tuán)儀式;五月底,我們邀請(qǐng)了部分家長參加我校迎新年親子活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容、輕松愉悅的氛圍,不僅讓家長更多地了解學(xué)校教育,通過活動(dòng),大部分家長的家教水平、個(gè)人素質(zhì)、育人觀念有了很大的提高。不僅在教育子女上做到與學(xué)校保持一致,而且議教能力有所增強(qiáng)。
三、溝通家校感情,介紹家教方法。
介紹我校學(xué)生家長在創(chuàng)建過程中的先進(jìn)典型,充分發(fā)揮了其宣傳導(dǎo)向功能,深受家長的歡迎。一年來,我校在家長的積極配合、大力支持下,家長學(xué)校工作順利推進(jìn),尤其是在有效提高家長育人素質(zhì)方面取得了長足的進(jìn)步。
當(dāng)然,面對(duì)新的形勢,我們將更多地致力于如何結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,開展有效的家庭教育指導(dǎo)的研究,以提高家庭教育的實(shí)效。
家長學(xué)校工作總結(jié)11
一、加強(qiáng)科任教師與家長的聯(lián)系
會(huì)議一開頭,我就在投影屏幕上公布各科任教師的聯(lián)系電話,許多家長都在積極保存,以便利今后的聯(lián)系,加強(qiáng)溝通。我還介紹了各位任課教師的根本狀況,讓每個(gè)家長對(duì)任課教師有所了解,把自己小孩交到學(xué)校放心。
二、思想上高度重視
趁這次中段檢測的時(shí)機(jī),準(zhǔn)時(shí)把上半學(xué)期三科的成績向各位家長匯報(bào)。存在的問題與家長一起溝通,家長也把自己的一些困惑向教師請(qǐng)教,家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,在思想上高度重視,這樣學(xué)生才會(huì)重視。會(huì)前郭教師積極幫助布置教室,辦公室?guī)孜唤處熛敕皆O(shè)法,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,細(xì)心組織,細(xì)心預(yù)備,保證了家長會(huì)的圓滿勝利。
三、家長如何協(xié)作教師對(duì)孩子進(jìn)展教育
1、幫忙孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體安康方面關(guān)懷。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間治理。
5、加強(qiáng)安全意識(shí)、防綁架。
6、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷、幫忙孩子的.學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。
8、加強(qiáng)家長與任課教師的聯(lián)系。
本次家長會(huì)受到了全部家長的支持,所以效果還是比擬好,也存在一些問題。
存在的問題與缺乏:
1、家長普遍反映,缺乏教育方法。
2、六年級(jí)的學(xué)問相對(duì)于許多家長來說比擬深,許多家長沒方法輔導(dǎo)自己小孩。
3、局部家長由于生計(jì)問題,沒時(shí)間在家教育小孩。有的甚至幾天才見一次面。
4、有的家長叫教師把小孩留在學(xué)校多點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo),為畢業(yè)做充分的預(yù)備。
家長學(xué)校工作總結(jié)12
為全面貫徹落實(shí)關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長的整體素質(zhì),辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,學(xué)校發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié):
學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,期初就召開了班子擴(kuò)大會(huì)議,認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,學(xué)校要求:工作要做實(shí),要做得有聲有色。
1、成立新的家長委員會(huì)
經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,學(xué)校考核,召開了家長委員會(huì)籌備會(huì)議,會(huì)議討論通過了蒲河學(xué)校家長委員會(huì)職責(zé),家長委員會(huì)組成人員,主任、副主任人選。
2、重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)
為了提高家長的整體素質(zhì),使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,提高家教水平。家長學(xué)校與11月18日請(qǐng)來了心理學(xué)博士、心理學(xué)專家來校為家長作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長”的報(bào)告。會(huì)場上,揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長的實(shí)際,貼近生活,把枯燥的心理學(xué)原理通過實(shí)例變成淺顯易懂的知識(shí);語言幽默、風(fēng)趣,展示了心理學(xué)專家、博士的.風(fēng)采。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長們的陣陣掌聲。
3、積極開展家長的心理健康教育
通過積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展,提升了學(xué)校的知名度,增強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育力度,密切了家長與教師的關(guān)系,提高了學(xué)校教育教學(xué)成績。一切為了孩子,使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達(dá)成一致。
外部環(huán)境的變化,促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,家長們表示,學(xué)校發(fā)生了巨大變化,校園美了,校園凈了,教學(xué)成績提高了,把孩子放在這所學(xué)校里念書,我們放心。
家長學(xué)校工作總結(jié)13
實(shí)踐證明,舉辦家長學(xué)校,大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。一學(xué)期來我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的的科學(xué)管理,努力提高家庭教育水平,家校達(dá)成教育共識(shí),以共育能自食其力,適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦校宗旨,嚴(yán)格組織管理,有針對(duì)性地開展各種形式的活動(dòng),使家長從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學(xué)校一學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、舉行20xx年秋季一年級(jí)新生家長會(huì)
20xx年8月30日上午,帶著殷切希望和美好憧憬,來自四面八方的350多名一年級(jí)家長帶著孩子來到養(yǎng)正中心小學(xué)參加20xx年秋季一年級(jí)新生見面會(huì)。本次一年級(jí)新生家長會(huì)目的是為了進(jìn)一步做好新生由幼兒園生活向?qū)W校學(xué)習(xí)生活的過渡工作,讓家長充分做好上學(xué)前的準(zhǔn)備工作,使孩子能以飽滿的精力走好校園生活的第一步。
班級(jí)的班會(huì)教育和家長會(huì)同步進(jìn)行,新生們還參觀了學(xué)校的各專用室。家長會(huì)由學(xué)校黃麗雅副教導(dǎo)主持。家長會(huì)上,施妮副教導(dǎo)首先介紹了養(yǎng)正中心小學(xué)的歷史和辦學(xué)理念,并結(jié)合多媒體課件展示學(xué)校的現(xiàn)有辦學(xué)條件,一張張富有特色的專用室圖片吸引了家長的眼球,讓家長們贊不絕口。接著,柳萍教導(dǎo)針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn),著重從如何幫助孩子更快更好的適應(yīng)一年級(jí)生活,如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,怎樣給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和生活用品等幾個(gè)方面給家長提出了建議,并就具體課程特點(diǎn)及需要家長配合的事項(xiàng)作了詳實(shí)地解釋,讓家長了解學(xué)校的學(xué)習(xí)安排、課程要求以及一些注意事項(xiàng),并以一則故事和家長們交流家庭教育的方法。
精心的準(zhǔn)備、良好的氛圍、科學(xué)的指導(dǎo)、真誠的溝通,養(yǎng)正中心小學(xué)的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓所有新生家長們滿懷期望而來,心滿意足而歸。我們相信,在家長和學(xué)校的共同努力下,養(yǎng)正中心小學(xué)將成為所有孩子們健康快樂成長的樂園。
二、家長走入課堂,與孩子參與活動(dòng)
根據(jù)本學(xué)期教研工作計(jì)劃,為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)心理健康教育教學(xué)的實(shí)效性,搭建一線心理教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),20xx年10月23日上午,20xx年晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在養(yǎng)正中心小學(xué)隆重舉行。
本校周梅芳老師為此次活動(dòng)提供《生命啟航 感恩同行》的活動(dòng)課例。在活動(dòng)過程中,五年六班的家長們?cè)诶蠋煹难?qǐng)下,走入課堂,與孩子參與活動(dòng)。家長們?cè)诨顒?dòng)中全身融入課堂學(xué)習(xí)氛圍,在《感念母恩》的活動(dòng)環(huán)節(jié)中,家長們傾情演繹自己對(duì)生命真諦的理解與領(lǐng)悟,同時(shí)傾聽孩子的心聲,感受孩子的成長。
讓家長走入課堂,與孩子參與活動(dòng),是學(xué)校課堂教學(xué)活動(dòng)的一道美麗的新亮點(diǎn)。
三、家長開放月活動(dòng)之一,同課同構(gòu)異師的數(shù)學(xué)教學(xué)教研
我校為切實(shí)加強(qiáng)與家長的溝通,聽取意見、建議,宣傳教育政策及辦學(xué)成效,構(gòu)建家;(dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍,特于20xx年11月6日開展家長開放日活動(dòng),每班邀請(qǐng)兩位熱心家長來參與。
活動(dòng)(一):請(qǐng)家長參觀學(xué)校各個(gè)專用室,特別是校史展覽,加深對(duì)學(xué)校的了解。
活動(dòng)(二):請(qǐng)家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展,首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式,推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù),而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的,是從一年級(jí)、從上學(xué)的第一天就開始了。
課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對(duì)話,身心投入地去傾聽孩子的想法,以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽,聽老師說,聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡單的分一分活動(dòng),帶出不簡單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵,讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣,更有數(shù)學(xué)味。
活動(dòng)(三):請(qǐng)家長參加一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展,與家長朋友面對(duì)面、零距離對(duì)話;顒(dòng)中,家長朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策,大家真誠聽取意見,校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作情況,介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。
隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞,將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了,許多家長紛紛表示很滿意,表示把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人,我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友,將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。
四、召開畢業(yè)班家長會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,交流畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)嫣岣撸鲞M(jìn)每一位家長對(duì)學(xué)校工作的了解,同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于20xx年11月24日下午召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)。
家長會(huì)上,姚校長做了熱情洋溢的講話,代表學(xué)校感謝家長一直以來對(duì)學(xué)校的大力支持,隨后向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績,并且分析了目前學(xué)校的情況,向家長們提出了一些教育孩子的建議,希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情況向家長們匯報(bào),從學(xué)生的德育、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、管理等情況與家長們進(jìn)行了交流。
家長會(huì)的召開,為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁,形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。不僅拉近了學(xué)校與家長間的距離,而且融洽了教師與家長們的關(guān)系,同時(shí)對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
五、召開一至五年級(jí)期中家長會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,交流孩子在校及在家的情況,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?nèi)嫣岣,增進(jìn)每一位家長對(duì)學(xué)校工作的了解,同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。學(xué)校于12月1日下午召開了一至五年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。
家長會(huì)分別在多功功能大廳和各班教室上進(jìn)行。姚建安校長在多功能大廳為一年段家長會(huì)發(fā)表熱情洋溢的講話。他首先向全體家長介紹了近這一年來所取得的成績,并且分析了目前學(xué)校的情況,針對(duì)我校當(dāng)前一年級(jí)學(xué)生的期中測試情況,從習(xí)慣準(zhǔn)備、成長之痛、教育威信、真誠溝通四板塊入手,結(jié)合家庭教育的重要性好習(xí)慣伴隨終身等生動(dòng)事例,向家長作了專題講述,全方位展示了近三個(gè)月以來孩子在校的表現(xiàn)以及學(xué)校、老師為孩子們所做的一切,讓家長對(duì)孩子的小學(xué)生活有了大致的了解。希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。而教室里的家長會(huì)則是另一番融洽溫馨的畫面,通過學(xué)生作業(yè)展示、話題互動(dòng)等形式與家長交流了班級(jí)的常規(guī)管理以及各課程的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)、孩子特點(diǎn)、習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容作了細(xì)致的分析和說明,強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)合教育的重要性。
會(huì)后家長們紛紛表示,通過這次家長會(huì),既認(rèn)識(shí)了學(xué)校當(dāng)前的教育熱點(diǎn),又了解了老師的教學(xué)理念,更重要的是知道了正確教育孩子的基本方法。此次家長會(huì)拉近了學(xué)校、老師和家長的距離,得到了家長的充分肯定和支持。家長們紛紛表示,將繼續(xù)支持學(xué)校品牌文化及魅力班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)工作,將與學(xué)校、老師攜手共育,讓孩子們健康快樂地成長,為孩子成就一個(gè)美好的未來。
六、開展了家長開放月活動(dòng)
為了更好的促進(jìn)家校和諧溝通,讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)校的活動(dòng)狀況,于20xx年11月6日開展家長開放日活動(dòng),每班邀請(qǐng)兩位熱心家長來參與;顒(dòng)(一):請(qǐng)家長參觀學(xué)校各個(gè)專用室,特別是校史展覽,加深對(duì)學(xué)校的了解;顒(dòng)(二):請(qǐng)家長聽兩堂課。這次結(jié)合數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展,首次嘗試同課同構(gòu)異師的教學(xué)教研方式,推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執(zhí)教一年級(jí)《一起來分類》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù),而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的,是從一年級(jí)、從上學(xué)的`第一天就開始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對(duì)話,身心投入地去傾聽孩子的想法,以教師自己蹲下來耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽,聽老師說,聽同學(xué)說。通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)看似簡單的分一分活動(dòng),帶出不簡單而且豐富的數(shù)學(xué)思想分類,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)豐富的內(nèi)涵,讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得更有趣,更有數(shù)學(xué)味;顒(dòng)(三):請(qǐng)家長參加一次懇談會(huì)。由學(xué)校蘇副校長帶頭開展,與家長朋友面對(duì)面、零距離對(duì)話;顒(dòng)中,家長朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策,大家真誠聽取意見,校領(lǐng)導(dǎo)還匯報(bào)學(xué)校的工作情況,介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。
隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞,將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了,許多家長紛紛表示很滿意,表示把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人,我們家長很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長朋友,將帶動(dòng)家委會(huì)一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。
學(xué)校還于20xx年12月3日下午開展了家長開放日活動(dòng),本次活動(dòng)結(jié)合語文教研活動(dòng)進(jìn)行,由各年段的一位語文老師擔(dān)任此次觀摩教學(xué)任務(wù)。課后,家長們與年段老師一起真誠交流。大家對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)功底贊不絕口。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,教學(xué)語言通俗易懂,深入淺出,適合孩子的理解力和接受能力。同時(shí)家長們也提出了寶貴的意見。家長們一致表示,這樣的活動(dòng)讓他們直觀地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活,增進(jìn)家校溝通,促進(jìn)學(xué)生的成長。
七、召開家長委員會(huì)換屆籌備會(huì)
20xx年12月30日下午,學(xué)校召開家長委員會(huì)換屆籌備會(huì)。許榮宗書記、姚建安校長、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長青三位副校長和學(xué)校家委會(huì)會(huì)長、理事長出席會(huì)議,會(huì)議由姚建安校長主持。
會(huì)上,大家就養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展大計(jì)、如何更加完善家委會(huì)工作,發(fā)揮實(shí)效等問題提出了許多建設(shè)性建議,各抒己見,討論氛圍熱烈。
此次會(huì)議有助于學(xué)校多方面聽取家長委員會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的意見,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步,教師和家長教育達(dá)到同心,學(xué)校、家庭達(dá)到合力,打造有利于小學(xué)生健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。
家長學(xué)校工作總結(jié)14
本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動(dòng)
本學(xué)期來,家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初,召開了校務(wù)工作會(huì)議,宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論"養(yǎng)不教,誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會(huì)議,傳授家教方法
本學(xué)期來,家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,誰之過?"通過講座,使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來,家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,使家長容易掌握孩子動(dòng)向,便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號(hào)碼,以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,每學(xué)期經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。
近三年來,XX中學(xué)家長學(xué)校以一切為了學(xué)生的發(fā)展為辦學(xué)理念,以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo),積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能,充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,重視家長學(xué)校的建設(shè),為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前,XX中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好,教學(xué)質(zhì)量高的XX市示范初中,贏得了社會(huì)和家長的廣泛贊譽(yù)。
XX中學(xué)家長學(xué)校主要做了以下工作:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正教育思想
我們充分認(rèn)識(shí)到,抓好家長學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲,是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用,我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè),用黨風(fēng)帶師風(fēng)。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè),形成全員育人的良好氛圍。為此,我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位。充分利用學(xué)校的各種例會(huì),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,建立學(xué)習(xí)制度,提出具體要求,采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式,重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來,我們先后邀請(qǐng)包括WSS在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué),提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平,打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理機(jī)構(gòu)
學(xué)校重視家長學(xué)校的建設(shè),成立了以XX校長為首的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)如下:
家長學(xué)校校長:GF(XX中學(xué)校長、書記)、家長學(xué)校副校長:DW(XX中學(xué)德育副校長、副書記,現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任)、LL(XX中學(xué)教學(xué)副校長)、HYJ(XX中學(xué)原校長,現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任)、家長學(xué)校辦公室主任:LL(XX中學(xué)德育處副主任,分管家庭教育工作)
為加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的管理,學(xué)校還成立了家長學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu)。管理人員是:LL(學(xué)校德育處副主任)LWY(學(xué)校德育處副主任)CF(學(xué)校團(tuán)委書記)LJH(七年級(jí)年級(jí)組長)WY(八年級(jí)年級(jí)組長)CRH(九年級(jí)年級(jí)組長)
為發(fā)揮家校教育的作用,保證家長學(xué)校教育的順利開展,學(xué)校聘請(qǐng)了市優(yōu)秀教師LSR、市優(yōu)秀班主任LL、區(qū)優(yōu)秀教師WY、高級(jí)教師HL、優(yōu)秀青年教師XH等,作為家長學(xué)校的授課教師,承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù)。為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作,學(xué)校有意識(shí)地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察,增強(qiáng)他們的工作能力,提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長學(xué)校的教育任務(wù)。
此外,為了便于家長學(xué)校組織和開展工作,我們還成立了學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長委員會(huì)。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長委員會(huì)代表的支持和配合下,我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色,富有成效。
三、制度健全,組織到位
近三年來,在家長學(xué)校的建設(shè)中,我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長學(xué)校的規(guī)章制度,使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循,有法可依。我們先后制定了《XX中學(xué)家長委員會(huì)制度》、《家長學(xué)校管理辦法》、《家長學(xué)校教師備課制度》、《家長學(xué)校工作章程》、《家長學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度,使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的道路,家長學(xué)校的工作朝著有效、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展。
四、開展活動(dòng),完善家庭教育體系
。ㄒ唬┒ㄆ陂_班,進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)
近三年來,我們年年在新學(xué)年開學(xué)之際,利用兩個(gè)晚上,對(duì)新生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。同時(shí),組織學(xué)校優(yōu)秀的語數(shù)外教師,就中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的銜接問題、學(xué)法問題、家庭指導(dǎo)方法等,給家長進(jìn)行培訓(xùn),深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)。家長們說,XX中學(xué)家長學(xué)校的開辦,為廣大家長辦了一件實(shí)事,使家長們?cè)诩彝ソ逃懈鼮槔硇,更有辦法,更起作用。
。ǘ├眉议L會(huì),以會(huì)代培。
學(xué)校在半期、期末都要召開家長會(huì),這也是家長學(xué)校定期開班的時(shí)間。學(xué)校利用半期和期末,召開全校性的家長會(huì),進(jìn)行階段總結(jié)。在家長會(huì)上,家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況,學(xué)校一個(gè)階段開展的主要工作。另一方面,主要向家長講述如何教育孩子,如何消除心理障礙,如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn),提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
。ㄈ┱(qǐng)專家傳授家教方法。
為使家長了解教育的發(fā)展,學(xué)會(huì)在新課程背景下對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對(duì)家長進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。近年來,學(xué)校先后邀請(qǐng)了家庭教育專家GHY先生、XXX中ZXF先生、教育改革家WSS先生,XX政法大學(xué)YWQ教授、DJY教授等,開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。此外,學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長做家庭教育方面的報(bào)告,受到家長的歡迎。
。ㄋ模┙M織家長學(xué)習(xí)
為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作,XX中學(xué)家長學(xué)校有意識(shí)、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn),使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學(xué)校開課,家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、座談?dòng)懻、?jīng)驗(yàn)交流等方式,達(dá)到開闊視野,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)家庭教育能力的作用。
。ㄎ澹┱髑髮(duì)學(xué)校工作的意見
學(xué)校重視發(fā)揮家長參與學(xué)校教育的作用,傾聽他們的意見和建議,每學(xué)期都要在家長會(huì)上進(jìn)行教情調(diào)查。通過教情調(diào)查,讓家長對(duì)任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面提出意見,將學(xué)校的工作置于家長和社會(huì)的監(jiān)督之下,從而促進(jìn)學(xué)校的`健康發(fā)展。此外,在學(xué)校開放周的活動(dòng)中,家長們也非常支持學(xué)校的工作,主動(dòng)到學(xué)校來了解教育教學(xué)情況,指導(dǎo)學(xué)校的工作。
。┌l(fā)揮家長的作用
學(xué)校工作,學(xué)校的發(fā)展離不開家長和社會(huì)的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。其次是參與學(xué)校的一些管理工作,為學(xué)校解決一些難以解決的問題。如購買校服,一些必要的復(fù)習(xí)資料等,往往由家長委員會(huì)自己與商家進(jìn)行接觸,從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為,還教育一個(gè)清白。
。ㄆ撸┒ㄆ谂e辦學(xué)校的教育教學(xué)開放周。
為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,讓家長從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日,讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,本學(xué)期舉行了一次家長開放周,邀請(qǐng)部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解,讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué),增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
三年來,我們堅(jiān)持依靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),依靠社會(huì),依靠家長辦學(xué),在社會(huì)各界的支持和關(guān)心下,學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%、74。5%和75。5%。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅。
近年來,學(xué)校先后獲得XX市綠色學(xué)校,XX市優(yōu)秀家長學(xué)校,XX市平安文明校園,XX市科技創(chuàng)新培育學(xué)校,XX區(qū)十佳師德先進(jìn)集體等殊譽(yù)。
當(dāng)然,在家長學(xué)校的建設(shè)方面,學(xué)校還存在一些不足之處,有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善,逐步提高我們?cè)诩议L學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平,以便我們強(qiáng)化家庭、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系,把育人的工作做好,辦人民滿意的教育。
家長學(xué)校工作總結(jié)15
為進(jìn)一步普及兒童預(yù)防接種知識(shí),有效提高適齡兒童家長對(duì)預(yù)防接種的參與程度,營造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與國家免疫規(guī)劃的良好氛圍,根據(jù)縣疾控中心會(huì)議精神,結(jié)合本院實(shí)際,切實(shí)開展好預(yù)防接種家長學(xué)校的工作,達(dá)到廣泛宣傳的作用,提高兒童家長(監(jiān)護(hù)人)及準(zhǔn)媽媽對(duì)國家計(jì)劃免疫制度的了解及作用的目的,結(jié)合我院的具體情況,現(xiàn)將預(yù)防接種家長學(xué)校工作計(jì)劃擬定如下。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展預(yù)防接種家長學(xué)校的`工作,宣傳普及國家免疫規(guī)劃政策、疫苗種類、免疫接種程序、禁忌癥和注意事項(xiàng)等知識(shí),提高適齡兒童家長對(duì)預(yù)防接種的關(guān)注和認(rèn)知程度,加強(qiáng)兒童家長與社區(qū)接種醫(yī)生的溝通與配合,建立起良好的醫(yī)患關(guān)系,杜絕接種副反應(yīng)發(fā)生,提高免疫規(guī)劃疫苗接種工作效率。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展預(yù)防接種家長學(xué)校工作,大力宣傳普及國家免疫規(guī)劃政策、疫苗種類、免疫接種程序、禁忌癥和注意事項(xiàng)等知識(shí)。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃,積極行動(dòng),開展自愿咨詢服務(wù),制定有意義的宣傳教育方案,營造積極的工作氛圍。加強(qiáng)兒童家長與社區(qū)接種醫(yī)生的溝通與配合,扎扎實(shí)實(shí)地做好宣傳工作。
3、對(duì)授課的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容和工作指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的講解,重點(diǎn)就授課內(nèi)容進(jìn)行了模擬講課,為建立兒童家長積極主動(dòng)獲得預(yù)防接種的家庭責(zé)任意識(shí)和互動(dòng)意識(shí)做好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,高度重視,把開展預(yù)防接種家長學(xué)校工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。結(jié)合本院實(shí)際,認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施,在人力、物力和財(cái)力上予以保障。
2、建立機(jī)制,鞏固成果,整理資料,總結(jié)宣傳教育工作,以此次工作為契機(jī),建立起預(yù)防接種家長學(xué)校長效機(jī)制,提高適齡兒童家長對(duì)預(yù)防接種的關(guān)注和認(rèn)知程度,加強(qiáng)兒童家長與社區(qū)接種醫(yī)生的溝通與配合。
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