醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)目的
臨床（畢業(yè)）實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的一個(gè)重要階段，是理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鞏固醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練基本技能和培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的綜合性訓(xùn)練。臨床實(shí)習(xí)，應(yīng)體現(xiàn)以病人為中心的思想，積極實(shí)踐生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，養(yǎng)成良好的醫(yī)德，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；熟悉醫(yī)院工作制度、規(guī)則、程序；培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題的能力；掌握基本診療技術(shù)；對(duì)各科常見病、多發(fā)病能夠獨(dú)立地診治，對(duì)較復(fù)雜的疾病和急診也能夠判斷病情輕重和進(jìn)行一般處理。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，達(dá)到初級(jí)住院醫(yī)師的要求。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬�(nèi)科學(xué)
1、病案記錄。
熟練掌握病史采集。正確、熟練掌握書寫病歷、病程記錄、各種申請單、會(huì)診記錄、轉(zhuǎn)科記錄、階段小結(jié)、出院記錄、死亡報(bào)告等醫(yī)療文書，要求項(xiàng)目齊全、內(nèi)容確切、重點(diǎn)突出、字跡清楚整潔；描述要有順序，醫(yī)學(xué)術(shù)語運(yùn)用得當(dāng)。能夠較準(zhǔn)確地下達(dá)醫(yī)囑和觀察病情。
2、診療技術(shù)。
�。�1）熟練掌握各種基本診療操作：如測體溫、血壓、脈搏、呼吸、抽血、輸液、物理降溫、鼻飼、給氧、吸痰、褥瘡護(hù)理、青霉素皮試及抗破傷風(fēng)類毒素皮試等。實(shí)習(xí)期間，要求每個(gè)學(xué)員做皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射、靜脈穿刺各20次；護(hù)送及搬運(yùn)危重病人，導(dǎo)尿、灌腸、洗胃5~10次。
（2）掌握常用的技術(shù)操作。實(shí)習(xí)期間，要求每個(gè)學(xué)員做腰椎穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺各3~5次，腹腔穿刺2~3次。熟練掌握插胃管、胃液抽取及十二指腸引流、人工呼吸、胸外心臟擠壓及心內(nèi)注射、某些新療法等，并能掌握上述技術(shù)操作的適應(yīng)癥、禁忌癥和并發(fā)癥的處理。
（3）掌握血、尿、糞常規(guī)檢驗(yàn)方法及臨床意義。掌握痰常規(guī)，痰培養(yǎng)，出、凝血時(shí)間，血沉，大便潛血試驗(yàn)，基礎(chǔ)代謝測定，腦脊液常規(guī)，胸腹水常規(guī)，肝腎功能及血液生化檢驗(yàn)標(biāo)本的采取方法和臨床意義，并能正確分析其檢驗(yàn)結(jié)果；了解胃腸鏡、超聲檢查、腦電圖、肌心圖、腦血管造影的臨床意義。能分析臨床常見的心電圖改變和常見疾病的X線和CT照片。
�。�4）掌握視、觸、扣、聽等物理診斷的檢查方法。能熟練辨別下列常見體征并掌握其臨床意義：呼吸困難、紫紺、語顫增強(qiáng)或減弱、濁音、鼓音、呼吸音增強(qiáng)或減弱、支氣管呼吸音、干濕性羅音、胸膜摩擦音、心尖搏動(dòng)強(qiáng)弱及范圍、心界大小、震顫、心臟雜音、肝脾腫大、腹部包塊、移動(dòng)性濁音、腸鳴音增強(qiáng)或減弱等。初步掌握精神檢查方法：如知覺、思維、動(dòng)作、情感、智能、意識(shí)障礙等。
�。�5）掌握內(nèi)科常見癥狀的分析方法、治療原則和護(hù)理常規(guī)；如發(fā)熱、昏迷、頭痛、嘔血、便血、呼吸困難、咳嗽及咳痰、紫瘢、紫紺、貧血、黃疸、腹痛、嘔吐、腹瀉、胸水、腹水、肝脾腫大、腹部包塊、水腫等。
�。�6）在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，能診斷和處理常見的內(nèi)科急癥：如上消化道出血、大咯血、氣胸、急性心力衰竭、急性腎功能衰竭、哮喘持續(xù)狀態(tài)、呼吸衰竭、肝昏迷、糖尿病酸中毒昏迷、甲狀腺危象、感染中毒性休克、心跳驟停、急性藥物中毒等。
�。�7）熟練掌握病區(qū)和重癥監(jiān)護(hù)病房、門診的工作制度和對(duì)病人的管理方法。熟練掌握門診病歷和廚房的正確書寫；基本掌握門診常見病和多發(fā)病的診斷和處理。
�。�8）掌握本科常用藥物的藥名、作用、劑量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用及中毒的急救。
3、重點(diǎn)掌握下列疾病的診斷、鑒別診斷和處理
（1）呼吸系統(tǒng)：急慢性支氣管炎、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張、肺炎、肺膿腫、阻塞性肺氣腫、肺癌、結(jié)核性胸膜炎、氣胸、肺結(jié)核、肺源性心臟病、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）等。
�。�2）消化系統(tǒng)：急慢性胃腸炎、胃及十二指腸潰瘍病、胃癌、肝硬化、肝昏迷、肝癌、急性胰腺炎、慢性結(jié)腸炎、腹腔結(jié)核、功能性胃腸病等。
�。�3）循環(huán)系統(tǒng)：高血壓病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、病毒性心肌炎、心肌病、風(fēng)濕性心臟病、風(fēng)濕熱、細(xì)菌性心內(nèi)膜炎、心包炎、常見的心律失常、心功能不全等。
�。�4）泌尿系統(tǒng)：急慢性腎炎、腎盂腎炎、尿毒癥、泌尿系感染等。
�。�5）血液及造血系統(tǒng)：貧血、白血病、血小板減少性紫癜、淋巴瘤等。
�。�6）內(nèi)分泌系統(tǒng)：甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、糖尿病。了解腎上腺皮質(zhì)功能減退癥、垂體功能減退、繼發(fā)性高血壓等。
�。�7）風(fēng)濕免疫系統(tǒng)：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。
�。�8）理化因素所致的疾�。杭毙灾卸尽⒅惺畹取�
（9）神經(jīng)系統(tǒng)：掌握頭痛、坐骨神經(jīng)痛、三叉神經(jīng)痛、面神經(jīng)炎、多發(fā)性神經(jīng)炎、癲癇、腦出血、腦血栓形成、短暫性腦缺血發(fā)作、顱內(nèi)壓增高綜合征等臨床表現(xiàn)和處理原則。對(duì)脊髓空洞癥、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病、帕金森病、周期性癱瘓、蛛網(wǎng)膜下腔出血等疾病的臨床表現(xiàn)和處理原則作為一般了解。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷�？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的.能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。
學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！
還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧！
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法�？傊�。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢？
由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)于教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2
一、加強(qiáng)科室管理
科室不斷完善標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作，并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。
科室各種資料管理有條有序、資料完整。各項(xiàng)設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)
科室全體員工積極參加院內(nèi)、外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
堅(jiān)持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的`診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
三、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，大力弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前給病人發(fā)診斷報(bào)告，滿足病人的需求。全科人員嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全年無一人收紅包。
四、把好質(zhì)量關(guān)，提高經(jīng)濟(jì)效益
自20xx年1月1日至20xx年12月31日，放射科的工作量為攝片檢查39795人次、特殊檢查369人次，ct檢查7178人次，體檢透視135574人次。比20xx年同期比較攝片，特檢，ct檢查，體檢人次明顯增長。增長率為5.83%，101.64%，13.85%，4.94%。20xx總收入為532萬，其中x線收入為305萬,ct227萬人均創(chuàng)收為38萬比20xx年增長18萬增長率為3.5%、面對(duì)繁重的工作量，我們沒有絲毫放松把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報(bào)告達(dá)到教學(xué)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。這表明，放射科是一支技術(shù)精湛，作風(fēng)頑強(qiáng)的隊(duì)伍，在醫(yī)院的大力支持和鼓勵(lì)下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利。全年無一例醫(yī)療責(zé)任事故發(fā)生。
一、放射科目前的問題。
一書寫報(bào)告不規(guī)范，各寫各的，詳簡不一，沒有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，漏癥率較高，導(dǎo)致臨床不信任放射報(bào)告。
二攝片質(zhì)量不高，許多體位不夠標(biāo)準(zhǔn)，有責(zé)任心因素，有技術(shù)因素，有暗房及膠片因素。
三部分醫(yī)生服務(wù)態(tài)度較差，隨意的趨向較多，顯示不出“以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
二、規(guī)范書寫報(bào)告，減少漏診率。
1、采取復(fù)簽報(bào)告形式。主班醫(yī)師書寫報(bào)告，報(bào)告形式分描寫和印象，描寫部分要詳細(xì)規(guī)范，印象部分要準(zhǔn)確。由副班醫(yī)師復(fù)簽后才發(fā)報(bào)告，當(dāng)兩醫(yī)師意見不統(tǒng)一時(shí)可由主班先發(fā)急診報(bào)告，第二天讀片討論后發(fā)正式報(bào)告。
2、當(dāng)發(fā)出報(bào)告有誤，需要修正報(bào)告時(shí)，必須經(jīng)過兩簽報(bào)告醫(yī)師。
3、中午及晚上值班時(shí)由值班醫(yī)師單獨(dú)發(fā)報(bào)告，第二天早上讀片醫(yī)師審核，有誤診或漏診時(shí)重發(fā)正確報(bào)告，并由值班醫(yī)師追回錯(cuò)誤報(bào)告。
4、復(fù)診拍片對(duì)比必須拿到舊片對(duì)比，寫出對(duì)比意見。舊片未歸還，報(bào)告一律不發(fā)出。
三、強(qiáng)化執(zhí)行評(píng)片制度，提高拍片質(zhì)量。
1、由科主任主任組織和投照組長負(fù)責(zé)。
2、每位技術(shù)人員攝片后應(yīng)在申請單上簽名。
3、當(dāng)天寫片醫(yī)師在寫片時(shí)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出甲乙丙丁片及廢片，甲乙丙丁片者應(yīng)在登記在申請單上，廢片則登記在專門的廢片登記本上。x片質(zhì)量評(píng)片標(biāo)準(zhǔn)按科內(nèi)細(xì)則執(zhí)行。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3
在醫(yī)院進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的一次重要實(shí)踐經(jīng)歷，通過實(shí)習(xí)可以加深對(duì)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解，提高實(shí)際操作的能力，培養(yǎng)問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這段時(shí)光中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。以下是我對(duì)醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)的總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院臨床工作流程有了更深刻的了解。在實(shí)習(xí)的過程中，我深入?yún)⑴c了患者的接待、病歷整理、病情觀察、藥品配送等工作，了解了醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師等不同職務(wù)在醫(yī)院中的分工和協(xié)作關(guān)系。我也跟隨醫(yī)生進(jìn)行查房、診療，親眼目睹了醫(yī)生如何與患者溝通、診斷病情、制定治療方案。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加了解醫(yī)院的工作機(jī)制，也激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情。
通過實(shí)習(xí)，我提高了自己的臨床操作技能。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何正確地使用醫(yī)療器械，如血壓計(jì)、聽診器等，也學(xué)習(xí)了插管、靜脈輸液等實(shí)際操作技能。在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下，我不斷練習(xí)，不斷改進(jìn)，逐漸提高了操作的熟練度和準(zhǔn)確度。這些實(shí)際操作的練習(xí)不僅幫助我更好地掌握了醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和耐心。
通過實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)患者的關(guān)懷和責(zé)任感。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我看到了很多患者家屬悲喜交集的場景，也親身感受到了醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的精心照料和無私奉獻(xiàn)。在陪伴患者的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)心、體諒，更加堅(jiān)定了我選擇醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)的決心。我意識(shí)到醫(yī)生不僅是患者的“醫(yī)者”，更是他們的'“朋友”和“信賴”，只有真心關(guān)心患者、負(fù)責(zé)任地對(duì)待工作，才能成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。感謝醫(yī)院的各位老師和同事們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，讓我在這段實(shí)習(xí)時(shí)光中收獲滿滿，收獲成長與感悟。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我主要在內(nèi)科病房進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過觀察和參與患者的診療過程，我對(duì)醫(yī)生的工作內(nèi)容有了更加清晰的了解。在陪同醫(yī)生查房時(shí)，我學(xué)習(xí)到了如何與患者進(jìn)行有效溝通，如何做好病史采集和體格檢查，以及如何正確理解和分析患者的檢查結(jié)果。這些都是我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，通過實(shí)踐才能更好地掌握和運(yùn)用。
在實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)。在病房值班時(shí)，我需要面對(duì)各種各樣的疾病和患者，有時(shí)候需要連續(xù)工作數(shù)小時(shí)甚至整夜。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了更加良好地管理自己的時(shí)間和精力，保持良好的工作狀態(tài)。在處理患者的問題和護(hù)理工作中，我也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)持不懈，努力解決問題，不斷提高自己的實(shí)踐能力。
這段在醫(yī)院進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這段實(shí)踐，我更加明確了自己未來的.發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了成為一名合格醫(yī)務(wù)工作者的決心。我會(huì)珍惜這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到以后的工作中，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。愿自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5
在醫(yī)院實(shí)習(xí)一年的時(shí)間里，我感受到了醫(yī)學(xué)的偉大與重要，也深刻體驗(yàn)了醫(yī)務(wù)人員的辛苦和付出。在這一年的實(shí)習(xí)中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也結(jié)交了許多好朋友和同事。下面，我將對(duì)這一年的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我要感謝我的導(dǎo)師和同事們。導(dǎo)師們無私地傳授知識(shí)，耐心指導(dǎo)實(shí)習(xí)，讓我們在實(shí)踐中不斷成長。與同事們相處融洽，互相幫助，讓我在實(shí)習(xí)中遇到問題時(shí)能得到及時(shí)的解決和幫助。在這里，我真切地感受到了“同仁相助，患者至上”的醫(yī)德精神。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我有幸參與了許多有意義的工作和活動(dòng)。比如，我參與了接送病人、陪護(hù)患者等工作，也參與了一些健康宣傳和義診活動(dòng)，這些工作使我更加深入地了解了病人的`需求和醫(yī)務(wù)人員的工作。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中，我還親眼見證了手術(shù)室里那一幕幕精彩的手術(shù)，了解了末梢神經(jīng)阻滯、椎管麻醉等醫(yī)療技術(shù)的操作過程，也見證了醫(yī)生們和病人之間那份特殊的關(guān)系。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了不少困難和問題。比如，我曾經(jīng)因不熟悉疾病診斷和治療方法而遇到難題，還曾經(jīng)不小心將藥品用錯(cuò)，但每次都有同事和導(dǎo)師及時(shí)溝通并糾正，讓我得到了及時(shí)的教育和提高。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)中，我看到了病人的苦痛和希望，也看到了醫(yī)生們的努力和奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人都在醫(yī)療崗位上為病人的生命健康貢獻(xiàn)著自己的力量。我深知，醫(yī)學(xué)的道路漫長而曲折，但我會(huì)一直努力，為病人健康貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這一年的醫(yī)院實(shí)習(xí)，我開闊了視野，學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，也增加了人文關(guān)懷。這讓我更加堅(jiān)信，醫(yī)學(xué)是一門幸福和辛酸并存的職業(yè)，是為人類的健康幸福默默奉獻(xiàn)的崇高事業(yè)。我會(huì)將實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力和護(hù)理技術(shù)，開拓更加廣闊的醫(yī)療領(lǐng)域，為病人的生命健康保駕護(hù)航。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6
作為一名醫(yī)院護(hù)理個(gè)人實(shí)習(xí)生，我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)職業(yè)中。我深刻認(rèn)識(shí)到，護(hù)理工作是一項(xiàng)神圣而又責(zé)任重大的工作。在我的實(shí)習(xí)期間，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，以下是我的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。
首先，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)理工作關(guān)乎患者的安全與健康。在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何觀察患者的病情和體征，并根據(jù)他們的病情提供相應(yīng)的護(hù)理，例如測量體溫、血壓、給予營養(yǎng)支持等等。
其次，我認(rèn)為護(hù)理工作需要細(xì)致入微和敏銳的`觀察力。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)很多患者不會(huì)主動(dòng)反饋病情，而是需要我去發(fā)現(xiàn)和觀察。因此，我時(shí)刻保持警覺，不斷用心去觀察和了解患者的狀況。
最后，我認(rèn)為良好的溝通技巧非常重要。在我的實(shí)習(xí)期間，我積極與患者進(jìn)行交流，讓他們感受到了我的關(guān)愛和支持。我認(rèn)為這種親切的交流可以緩解患者和家屬的緊張情緒，提高他們的治療效果。
總之，通過我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還鍛煉了觀察力和溝通技巧。我相信這些技能將對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7
實(shí)習(xí)單位：內(nèi)外婦兒，十個(gè)月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對(duì)知識(shí)的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價(jià)值。按照學(xué)校和醫(yī)院要求，在帶教老師的指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)才得以以句號(hào)結(jié)束�，F(xiàn)將報(bào)告總結(jié)如下：
一、積極角色轉(zhuǎn)化：：
學(xué)校和社會(huì)，有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生，到了醫(yī)院我就得是真正的醫(yī)生。老師一對(duì)一的指導(dǎo)，也從學(xué)校全班同一課的教學(xué)方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件，病情觀察能力是角色轉(zhuǎn)變的促進(jìn)。所以正確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵，關(guān)系到整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的收獲。
二、端正態(tài)度，心系病人：
救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁格爾精神為價(jià)值所在，燃燒自己照亮別人。
三、學(xué)習(xí)有計(jì)劃：
每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
四、積極擴(kuò)展技能專長：
記得有位老師對(duì)我說過，一位好醫(yī)生他一生只看一種病，只做一種手術(shù)。這話很有道理，為什么醫(yī)院分科細(xì)節(jié)化，就是為了精益求精的技藝水平。在我們實(shí)習(xí)中除了要掌握大綱要求的內(nèi)外婦兒全科醫(yī)生外，其次更重要的是擴(kuò)展自己興趣所想的技能專長，以提高業(yè)務(wù)水平。
五、觀察與聆聽：
患者對(duì)醫(yī)生有一套屬于自己的評(píng)價(jià)體系，這個(gè)評(píng)價(jià)體系的核心就是醫(yī)技與醫(yī)德。在社會(huì)里，醫(yī)德往往是評(píng)價(jià)醫(yī)生修養(yǎng)的直接體現(xiàn)。在醫(yī)院里各形各色的人無奇不有，不同階級(jí)、不同職業(yè)、不同信仰，我們需要細(xì)心觀察與聆聽他們發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，特別處于社會(huì)最基層、最困難的群眾，盡自己所能幫助他們。有些醫(yī)護(hù)人員把金錢作為看病治病的目的，喪失良心的開天價(jià)藥，敗壞醫(yī)學(xué)的`圣神與崇潔。觀察與聆聽，為病人所想，還身價(jià)一個(gè)獨(dú)一無二的崇高地位，從而樹立正確的人生身價(jià)值觀。
六、要善于總結(jié)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展：
十個(gè)月的實(shí)習(xí)我收獲了嗎？我還有不足嗎？我以后要怎么做？我們要通過為什么來了解自己，完美自己。社會(huì)的衡量不是僅憑一種能力，而是一種綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)里你是好人才嗎？你學(xué)習(xí)優(yōu)異但你處事關(guān)系令人緊張，其實(shí)你稱不上好學(xué)生好公民。善于總結(jié)，取長補(bǔ)短，一月后、一年后，定會(huì)刮目相看。社會(huì)的發(fā)展離不開你，我的發(fā)展必將推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
今天揮手告別校園，明天張揚(yáng)青春的智慧與激情，譜寫新的歷史篇章。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8
最終結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開始懷著緊張恐懼的心境到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，一向到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。
在實(shí)習(xí)中最特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，可是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，可是此刻我卻很高興我能夠比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不一樣的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊恳惶於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開始學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自己介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫忙。
在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心境以及進(jìn)取想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過的地方，可是xx醫(yī)院通過一些活動(dòng)，例如愛心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的`病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到更多向上的生命期望。
在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)醫(yī)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感激xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感激佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9
在醫(yī)院的個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。在這段實(shí)習(xí)期間，我有幸能夠跟隨醫(yī)生走進(jìn)病房，觀摩手術(shù)，參與病例討論，還有機(jī)會(huì)親手進(jìn)行檢查、治療，對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深的理解。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，對(duì)這次醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
實(shí)習(xí)期間我深刻地體會(huì)到了醫(yī)務(wù)人員的辛勞和責(zé)任。每天身穿白大褂，奔波于各個(gè)科室之間，醫(yī)生們早出晚歸，忙碌了一整天。他們不僅要進(jìn)行復(fù)雜的醫(yī)療工作，還要承擔(dān)起患者的治療和關(guān)懷工作。我在醫(yī)生的身邊學(xué)到了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，學(xué)到了如何為患者著想，如何平和待人，如何尊重患者的選擇。在這樣的環(huán)境中，我深感醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅了解了醫(yī)生的日常工作內(nèi)容，還學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在病房里，我學(xué)會(huì)了如何與患者交流，如何觀察病情，如何進(jìn)行基本的護(hù)理工作。在手術(shù)室里，我領(lǐng)略到了醫(yī)生們操作的精湛和嚴(yán)謹(jǐn)。在病例討論中，我跟隨醫(yī)生們一起分析病情，學(xué)會(huì)了如何制定治療方案。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更重要的'是鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和思維能力。
這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)。醫(yī)學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它涵蓋了生物學(xué)、化學(xué)、物理等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。醫(yī)學(xué)不僅僅是醫(yī)生開藥、開刀，更重要的是醫(yī)生要有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、準(zhǔn)確的判斷和快速的決策能力。通過這次實(shí)習(xí)，我深深感受到了醫(yī)學(xué)的廣闊和深刻，也更加堅(jiān)定了我未來學(xué)醫(yī)的決心。
這次醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更重要的是領(lǐng)悟到了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的偉大和責(zé)任。我深感醫(yī)學(xué)是一門崇高的事業(yè)，它需要醫(yī)生們不懈地努力和奮斗。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力，提升自己的專業(yè)水平，成為一名對(duì)患者負(fù)責(zé)、有愛心和耐心的醫(yī)務(wù)人員。愿我能夠在未來的道路上不忘初心，砥礪前行，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10
在醫(yī)院進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的必修課程之一，通過這段時(shí)間的實(shí)操，不僅能夠提升自己的臨床技能，還能夠加深對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。
在過去的幾個(gè)月里，我有幸在某某醫(yī)院進(jìn)行了為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)，并取得了一些成果，現(xiàn)在我將對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。
在這段時(shí)間里，我有幸跟隨老師深入到臨床一線，親眼目睹了各種各樣的疾病和病人。通過實(shí)際操作和觀察，我不僅學(xué)會(huì)了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通。在處理病人問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽，細(xì)心觀察，并給予及時(shí)的幫助和建議。這些都是在課堂上無法學(xué)到的技能，只有親身實(shí)踐才能真正掌握。
在實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些臨床科研項(xiàng)目的開展。通過研究和分析，我對(duì)一些疾病的發(fā)病機(jī)制和治療方法有了更深入的了解，也初步體會(huì)到了科研工作的重要性。在科研項(xiàng)目中，我還學(xué)會(huì)了如何撰寫規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和論文，這不僅提高了我的學(xué)術(shù)寫作能力，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的醫(yī)師和同行，他們在工作中對(duì)待病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精。與他們的交流讓我受益匪淺，也激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和工作。在與他們的討論中，我不僅學(xué)到了更多的'醫(yī)學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜疾病和病例，以及如何成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
這段在醫(yī)院的個(gè)人實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說是一次珍貴的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過這些實(shí)踐，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感。希望未來能有更多的機(jī)會(huì)參與實(shí)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11
從2月x日到7月x日實(shí)習(xí)時(shí)間5個(gè)月，共在藥房、藥廠和藥庫的8個(gè)科室實(shí)習(xí)：中藥房、門診藥房、保健藥房、住院藥房、中藥制劑室、普通制劑室、藥檢室、藥庫。由于實(shí)習(xí)時(shí)間緊張，中心擺藥室、藥理科和藥品采購中心只是了解一下。實(shí)習(xí)的過程就是我成長的過程。
從7月x日到8月x日共6周的時(shí)間是在中藥房實(shí)習(xí)，經(jīng)過中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識(shí)別、審查和按方發(fā)藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認(rèn)識(shí)新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。
從8月x日到9月x日共計(jì)2周的時(shí)間在門診藥房實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，在梁老師精心指導(dǎo)下，讓我第一次認(rèn)識(shí)了幾百種西藥，了解西藥配伍，學(xué)習(xí)西藥在藥理(藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué))、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。了解電腦在醫(yī)藥學(xué)方面的應(yīng)用和所起到的重要意義。學(xué)習(xí)藥品入庫和按處方發(fā)藥，還有特殊藥品的管理，如貴重藥品的專人專柜和毒麻藥品、精神的藥品的雙人雙鎖，每日一小點(diǎn)，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理。
從9月x日到9月x日共計(jì)2周的時(shí)間在保健藥房實(shí)習(xí)，在崔老師身上學(xué)習(xí)到了知識(shí)要扎實(shí)，態(tài)度要認(rèn)真，發(fā)放藥品要一絲不茍，不能有一點(diǎn)的馬虎;工作上遇到問題要及時(shí)解決，弄清楚出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。在保健藥房里，進(jìn)一步學(xué)習(xí)西藥及中成藥品的藥理、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌，熟悉常見藥品;審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間，認(rèn)識(shí)到了藥品有生產(chǎn)廠家、進(jìn)口和國產(chǎn)、劑量規(guī)格的不同，給我在以后藥品的發(fā)放帶來了很多方便。
從9月x日到9月x日共計(jì)2周的時(shí)間在住院藥房實(shí)習(xí)，在這里認(rèn)識(shí)到了針劑、片劑、營養(yǎng)液體和大液體是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的方便。在住院藥房實(shí)習(xí)期間，主要是在針劑和營養(yǎng)液體兩個(gè)地方實(shí)習(xí)，在此我更好的學(xué)習(xí)到了針劑管理和營養(yǎng)液體的管理。在針劑室里，我學(xué)習(xí)了針劑根據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、�？朴盟幍确诸惞芾�。了解藥品從一級(jí)庫傳到二級(jí)庫的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這里，我系統(tǒng)的熟悉了針劑發(fā)放和管理。在營養(yǎng)液體發(fā)放室里，我認(rèn)識(shí)了很多氨基酸、脂肪乳、激素類等營養(yǎng)液體藥物，對(duì)以后在醫(yī)院工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從9月x日到9月x日共計(jì)6周的時(shí)間在藥廠實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的科室共計(jì)4個(gè)，依次是藥檢室、中藥制劑室、普通制劑室，滅菌制劑室。
在藥檢室里，學(xué)習(xí)使用檢測儀器，如檢測0。5%碘伏溶液中，學(xué)習(xí)使用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等，熟悉溶解和滴定終點(diǎn)等知識(shí)。還接觸使用精密儀器，如萬分之一電子天平，紫外光譜色譜儀，超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張老師指導(dǎo)下操作液固分離提取，色譜分析，回收液體和濾渣等，還學(xué)習(xí)操作西洋參的粉碎、過篩、灌膠囊包裝、檢測顆粒大小是否符合等。
在中藥制劑室里，認(rèn)識(shí)了一大批中成藥品，如胃得安片，胃樂舒顆粒、玄麥柑橘顆粒、退燒沖劑，復(fù)方酸揸顆粒等，學(xué)習(xí)一批藥，從制膏劑，加工生產(chǎn)，再到包裝出廠的整個(gè)過程。親自參與生產(chǎn)胃樂舒、胃得安、退燒沖劑的生產(chǎn)。
在普通制劑室里，參與了一大批的`軟膏劑和液體制劑的生產(chǎn)包裝。在張老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)操作尿素乳膏、碘甘油、復(fù)方碘溶液、0.5%碘伏、0.1%碘伏的配制、生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)及其藥理作用等。在張老師，梁老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)復(fù)方苯甲酸軟膏、水合氯醛溶液、小兒止咳合劑、克霉唑乳膏的檢測標(biāo)準(zhǔn)、處方、制作中注意事項(xiàng)及其藥理作用等知識(shí)。學(xué)習(xí)熟練使用灌裝機(jī)，藥品分包裝機(jī)、粉碎機(jī)和攪拌機(jī)等。了解標(biāo)簽使用和保管，潔凈區(qū)衛(wèi)生學(xué)處理等知識(shí)。
在滅菌制劑室里，參與生產(chǎn)呋喃西林溶液和大液體的生產(chǎn)。學(xué)習(xí)使用滅制儀器。
從11月x日到11月x日共計(jì)2周的時(shí)間在藥庫實(shí)習(xí)，熟悉西藥藥品歸類，大體上分為抗微生物藥、�？朴盟�、循環(huán)系統(tǒng)用藥、消化系統(tǒng)用藥、呼吸系統(tǒng)用藥、泌尿系統(tǒng)用藥、血液系統(tǒng)用藥、精神系統(tǒng)用藥、抗腫瘤藥、麻醉用藥、激素及調(diào)節(jié)內(nèi)分泌功能藥。在藥庫里，我更多的時(shí)間是熟悉了一批藥入庫、出庫的過程，了解電腦在庫存藥品上的管理所起到的重要意義。在這里，我還努力熟悉了冰箱2～8℃儲(chǔ)藏藥物多達(dá)30多種，了解它們的適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，在以后的工作中，我一定會(huì)加倍努力，爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12
在醫(yī)院進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生畢業(yè)前必經(jīng)的重要階段，通過親身實(shí)際操作，接觸患者和醫(yī)護(hù)人員，感受醫(yī)院的工作環(huán)境和醫(yī)療體系，提高自身的臨床能力和專業(yè)知識(shí)水平。在這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，還見識(shí)到了醫(yī)生的奉獻(xiàn)精神和患者的頑強(qiáng)意志�，F(xiàn)在，我將對(duì)這次醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
這次實(shí)習(xí)讓我深深體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者的辛苦和付出。他們每天忙碌在病房、手術(shù)室、急診等各個(gè)崗位上，為患者的.生命健康默默奮斗。我跟隨醫(yī)生進(jìn)行查房、接診、手術(shù)等工作，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的工作量巨大，壓力巨大。尤其是在急診科和手術(shù)室，醫(yī)護(hù)人員需要面對(duì)各種不同病情的患者，需要迅速?zèng)Q策、果斷行動(dòng)，這對(duì)他們的專業(yè)素養(yǎng)和心理承受能力提出了極高的要求。但他們從不畏懼困難，盡職盡責(zé)地完成自己的工作，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。
在實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了許多實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)。通過對(duì)各種疾病的診斷、治療和護(hù)理工作，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)有了更深入的了解。在手術(shù)室里，我親眼見證了醫(yī)生們的精湛技術(shù)和專業(yè)素養(yǎng)，他們在緊張的手術(shù)環(huán)節(jié)中高效協(xié)作，精準(zhǔn)操作，為患者解除病痛。在病房里，我學(xué)會(huì)了病歷的記錄和整理，患者的觀察和護(hù)理，與患者及家屬的溝通交流，這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。
最令我印象深刻的是，在這段時(shí)間里，我看到了許多患者的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂觀態(tài)度。在病床上，他們或許飽受病痛的折磨，或許面臨生命垂危的危險(xiǎn)，但他們始終保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)病魔，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝疾病，重獲健康。他們的頑強(qiáng)意志和樂觀態(tài)度深深感染了我，讓我明白了醫(yī)生不僅需要治病救人，更要給患者帶來信心和力量，讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝疾病的信念。
通過這次醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能，更深刻地理解了醫(yī)生的職責(zé)和使命，同時(shí)也對(duì)患者的痛苦和需求有了更深入的了解。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和臨床技能，成為一名合格的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。感謝這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某砷L和啟迪，讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)這個(gè)神圣的事業(yè)。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
您們好!
我叫xx，是東光鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)主要負(fù)責(zé)人(注：可說，也可不說)
今天，我們匯聚在縣醫(yī)院會(huì)議廳，作為一個(gè)能代表東光鎮(zhèn)衛(wèi)生院向大家做匯報(bào)，能和大家在一起探討和交流，感到光榮和自豪。與其說是匯報(bào)，還不如說是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和培養(yǎng)下，來簡述我成長的過程。
我是在年接管東光鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)工作的，當(dāng)時(shí)，我對(duì)這一工作沒有任何經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，說實(shí)在的就是從零開始，雖然感到光榮，但責(zé)任重大，感到壓力很大。常言道，“沒有壓力就沒有動(dòng)力”，困難和問題沒有壓到我。經(jīng)過幾年的打拼，在領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的幫助下，終于在取得了全縣考評(píng)第一的好成績，這里面不僅僅有我的汗水和淚水，還有全院職工的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同努力的結(jié)果，還有全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生們的同心同德，團(tuán)結(jié)一致，共同努力的結(jié)果，更是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)耳提面命教導(dǎo)的結(jié)果，我再次向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位鄉(xiāng)醫(yī)說聲謝謝!
在此現(xiàn)將我鎮(zhèn)的基本情況簡要總結(jié)一下：
我鎮(zhèn)有常住人口約人，其中農(nóng)業(yè)人口人，非農(nóng)業(yè)和流動(dòng)人口人。
除一個(gè)衛(wèi)生院外，有負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生服務(wù)的鄉(xiāng)醫(yī)人。
建立電子檔案人，其中糖尿病人，高血壓人，老年人人，精神癥人，孕產(chǎn)婦人，0-6歲兒童人。
建檔率在%以上，抽查合格率在%，符合并超過上級(jí)的要求。
20共發(fā)放種，宣傳材料份，開展衛(wèi)生咨詢活動(dòng)次，舉辦健康教育講座次，更換宣傳欄內(nèi)容次，受益居民村民占全鎮(zhèn)總?cè)藬?shù)的%以上，經(jīng)調(diào)查，通過采取這些踏踏實(shí)實(shí)的工作措施，切實(shí)提高了全鎮(zhèn)群眾的健康水平和對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)工作的理解和認(rèn)識(shí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，這些數(shù)據(jù)是真實(shí)的，是我們?nèi)?zhèn)負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生服務(wù)工作同志們的成績單，在我們實(shí)際工作中，我們有以下工作體會(huì)：
1、首先，提高我們衛(wèi)生院職工對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，多次和公衛(wèi)職工座談，哪里有問題，就解決哪里;加強(qiáng)崗位責(zé)任，由分管公共衛(wèi)生服務(wù)工作的院長為主要負(fù)責(zé)人，挑選有責(zé)任心強(qiáng)，體力勝任的職工為社區(qū)負(fù)責(zé)人，崗位問責(zé)制，強(qiáng)化責(zé)任，提高責(zé)任心，進(jìn)行綜合管理。全鎮(zhèn)有95個(gè)小區(qū)，把衛(wèi)生院公衛(wèi)職工分組分片管理。隨著小區(qū)的增加，農(nóng)村來城居住人員和流動(dòng)人員的增加，我們隨時(shí)增加管理人員，避免管理死角。
2、由于東光鎮(zhèn)地理位置和人口的特殊性，再加上原來的各工廠職工居住分散，流動(dòng)人口的不確定性等現(xiàn)象，我們以各社區(qū)為管轄范圍，以各居住小區(qū)為單位，由于衛(wèi)生院公衛(wèi)人員少，特別聘請了小區(qū)附近有工作能力、有責(zé)任心的鄉(xiāng)村醫(yī)生，利用鄉(xiāng)醫(yī)對(duì)各小區(qū)居民熟悉的特點(diǎn)，聘請為社區(qū)公衛(wèi)承擔(dān)人。全縣有九個(gè)社區(qū)，以九名衛(wèi)生院精強(qiáng)能手為社區(qū)負(fù)責(zé)人，聘請十八名鄉(xiāng)醫(yī)為承擔(dān)人，簽訂責(zé)任狀，協(xié)助、配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行對(duì)各小區(qū)居民的健康講座、隨訪、體檢等公衛(wèi)服務(wù)工作。經(jīng)過幾年的`實(shí)踐證明，行之有效，收益頗豐。
二、注重鄉(xiāng)醫(yī)管理和培訓(xùn)，與鄉(xiāng)醫(yī)成為“好友”
要做好公衛(wèi)工作，隊(duì)伍的素質(zhì)、工作作風(fēng)，必須要有較高的水平。面對(duì)我鎮(zhèn)三十多名鄉(xiāng)醫(yī)，要把網(wǎng)底做得扎實(shí)有力，必須對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行反復(fù)多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。規(guī)定每月兩次例會(huì)，鄉(xiāng)醫(yī)必須參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，沒有特殊情況，不得請假，遲到的進(jìn)行說服教育。利用電腦投影、幻燈形式，進(jìn)行對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)們的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，要求鄉(xiāng)醫(yī)必帶筆記本，會(huì)后隨機(jī)抽查提問，把每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的場景，用相機(jī)、手機(jī)拍下來存檔，會(huì)后有總結(jié)、有記錄。
我對(duì)各村鄉(xiāng)醫(yī)公衛(wèi)工作，進(jìn)行不定期檢查、核實(shí)。通過電話聯(lián)系村民，核實(shí)工作進(jìn)度和工作落實(shí)情況，監(jiān)督鄉(xiāng)醫(yī)的真實(shí)性和到位程度，發(fā)現(xiàn)問題和漏誤，及時(shí)反饋到鄉(xiāng)醫(yī)本人，及時(shí)糾正解決。對(duì)一些上歲數(shù)的老鄉(xiāng)醫(yī)，單獨(dú)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，手把手地教，一直教會(huì)學(xué)懂為止。
對(duì)各鄉(xiāng)醫(yī)的五大盒，電子版電子檔案，通過集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，親自一一過目，統(tǒng)一規(guī)范，不能嫌麻煩。開始有的鄉(xiāng)醫(yī)有意見，不理解。不理解就會(huì)有誤解，但是通過我親自單獨(dú)做工作，講明公衛(wèi)工作的重要性，利用電腦、手機(jī)建立QQ群和微信群，讓大家在娛樂的同時(shí)，自由言論，把他們遇到的問題，群策群力，解決捋順。用自己的行為去帶動(dòng)鄉(xiāng)醫(yī)，鄉(xiāng)醫(yī)們的積極性、能動(dòng)性大有提高，工作起來有條不紊。
大家知道，在第一線做群眾工作，是一件很復(fù)雜很吃力的工作。做人的工作，就是做自己的工作�！按蜩F得需自身硬”，“練好功夫再出招”。
在我接收公衛(wèi)工作的第一天，我就下決心想把工作做好，面對(duì)陌生而艱巨的任務(wù)，要求我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，下班不下崗，晚上逐字逐句地學(xué)習(xí)《規(guī)范》知識(shí)，不理解的請教領(lǐng)導(dǎo)和專家，把自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際的工作上來。比如，對(duì)每年的檔案激活，成為動(dòng)態(tài)檔案，變動(dòng)的聯(lián)系電話要及時(shí)核對(duì)修改，對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)們填寫的檔案親自過目，電腦上的各村提醒記錄，我每天瀏覽一遍，及時(shí)告訴本村鄉(xiāng)醫(yī)進(jìn)行完成，等等。我知道，這些細(xì)節(jié)容易被人們忽略，也正是這些細(xì)節(jié)往往影響工作效益。
有人問我，“你這么忙，累不累“?我說”累“，可是我覺得忙的高興，累的值!有道是：“成績是忙出來的”。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14
時(shí)間一晃而過，我第一次以一名護(hù)士的身份在醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子就這樣過去了�；厥啄切┰跓o數(shù)個(gè)夜晚咬牙堅(jiān)持下來的日子，回首那些在無數(shù)次壓抑的情緒襲來，我也自行熬了過來的日子，現(xiàn)在都已經(jīng)變成了慢慢促進(jìn)我成長的一階段。
其實(shí)，在實(shí)習(xí)之前，我是有一些抵觸里面的工作環(huán)境和那些護(hù)理工作的，而且在一開始的時(shí)候，我也表現(xiàn)的很不好。我記得有一次，在工作的期間，我偶然聽到有其他實(shí)習(xí)的護(hù)士在討論我們這一批實(shí)習(xí)生的哪個(gè)最優(yōu)秀的事情，然后，我就聽到了有人說我們這批實(shí)習(xí)生都表現(xiàn)的還不錯(cuò)，就是只有xx稍微表現(xiàn)的有點(diǎn)糟糕，而那個(gè)xx也就是我，然后我接著就又聽到他們說起了我畢業(yè)的大學(xué)，好像是我們學(xué)校里面等級(jí)最低的一所大學(xué)，在聽到這里的時(shí)候，我已經(jīng)沒有心情再聽下去了，心里面失落和悲憤的情緒瞬間襲來。我回到了自己住的地方，自己把自己一個(gè)人關(guān)在了房里，回想起了我來醫(yī)院實(shí)習(xí)的這些日子，確實(shí)是犯了很多的錯(cuò)，表現(xiàn)的也十分的糟糕，可是我感覺我已經(jīng)盡了很大的努力了，也在不斷的克服自己心中對(duì)那些護(hù)理工作的抵觸，可依然還是做不好。于是那些在工作中的無奈和委屈就一下子向我席卷了過來，當(dāng)天下午我既沒有請假也沒有去上班，一直昏睡到了第二天。而在此之前的這一段日子里，都是我最難熬的日子。護(hù)士長在第二天以為我出了什么事情，過來看我的時(shí)候，就看到一個(gè)頹廢又壓抑的我。我以為她又要批評(píng)我，但是她沒有，而是一次次的詢問我是不是出了什么事情，在她的堅(jiān)持下，我把我內(nèi)心的想法全部告訴了她，然后，她就開始對(duì)我進(jìn)行了一番漫長而耐心的安慰和鼓舞。
在她的'鼓舞下，我的情緒好了很多，而且也是從那個(gè)時(shí)候開始，我決定徹底敞開自己的心扉來迎接我每一天的護(hù)理工作，不管有多么勞累，不管有多少的委屈，我都咬牙堅(jiān)持了下來。通過我的不懈堅(jiān)持和努力，我也終于在實(shí)習(xí)的最后，迎來了院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表揚(yáng)，迎來了正式成為xx醫(yī)院里一員的名額，我對(duì)此感到十分的興奮和自豪。我已經(jīng)漸漸的喜歡上了護(hù)理這個(gè)行業(yè)，也漸漸喜歡上了xx醫(yī)院的大家庭，在往后的日子里，我只會(huì)更加的努力，更加的積極向上。
醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15
為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我來到了——醫(yī)院開始了我的實(shí)習(xí)生活。
一、實(shí)習(xí)目的
會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我專門到一家醫(yī)院進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)意義
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對(duì)象，進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20——年—月—日，我來到了——醫(yī)院的財(cái)務(wù)部，開始了我的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)。
我剛進(jìn)醫(yī)院是跟著一位很有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的，她姓張我叫她張老師。張老師對(duì)我很好，在實(shí)習(xí)期間，我遇到很多難題，也做錯(cuò)過很多事情，他總是那耐心的教導(dǎo)我，在他耐心的教導(dǎo)我。
由于第一次接受工作，不太清楚怎么能不錯(cuò)的完成它，張老師工作的時(shí)候讓我觀摩流程，同時(shí)也給我耐心的講解。審核整理原始憑證，主要是審核它的真實(shí)性，正確性和完整性。然后查看各項(xiàng)基本要素是否填寫齊全，有沒有書寫錯(cuò)誤。一系列程序過后就要給原始憑證進(jìn)行分類�？催^張老師熟練的操作，我也大概理解了，于是開始動(dòng)手做起來。
拿到一份原始憑證，首先檢查它的正式性，如果是外來原始憑證，注意它有沒有填制醫(yī)院和填制人員的簽章。然后再檢查有沒有漏項(xiàng)情況，比如日期是不是完整，數(shù)字是不是清晰，大寫金額前是否有"人民幣"字樣等，小寫金額前是否有標(biāo)明"￥"等等。雖然條理很清楚但在實(shí)際工作中我有時(shí)也會(huì)忘記，比如大小寫金額要相符合，憑證中有書寫錯(cuò)誤的，必須確定沒有用涂改，刮擦的手段，而是采用正確的方法更正。對(duì)于審核支票，銀行匯票，銀行本票等時(shí)效性比較強(qiáng)的原始憑證時(shí)，需要特別仔細(xì)驗(yàn)證它的簽發(fā)日期。審核過后，如果憑證合法但內(nèi)容不夠完整，填寫有錯(cuò)誤的還要馬上退回給有關(guān)人員，由其補(bǔ)充完整。最后，審核后的原始憑證，按照一定的原則進(jìn)行歸類。根據(jù)各開戶行的不同，把原始憑證進(jìn)行了分類。就這樣，審核原始憑這一環(huán)節(jié)才算告一段落。
另外，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化，期間我也嘗試了用電腦去錄入憑證。醫(yī)院用的軟件是之前我在學(xué)校就已經(jīng)接觸到的"用友軟件"，所以操作起來還算是輕車熟路。在電腦上錄入憑證也很需要耐心，這是一個(gè)出錯(cuò)就要重復(fù)再重復(fù)的工作，敲鍵盤的時(shí)候有些科目弄得我很亂，例如其他應(yīng)交款，其他應(yīng)付款，眼睛不能花，精神要集中。輸入完事之后和銀行明細(xì)賬做比對(duì)，金額正確了才算成功。感覺真的很有效率，之前不理解學(xué)校為什么給會(huì)計(jì)專業(yè)開了VFP這門課，現(xiàn)在想想如果不懂得這些操作，那會(huì)計(jì)工作效率必然是大大降低的。
平時(shí)手頭的活兒完事了，也會(huì)去出納大姐那了解了解業(yè)務(wù)，原來出納工作也不止是銀行來回跑，這只是出納工作的一項(xiàng)，其實(shí)出納的業(yè)務(wù)很繁瑣，要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，要做好這些也需要非常細(xì)心。
我還了解了醫(yī)院的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)——采購和銷售。在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對(duì)采購數(shù)量、金額及稅額；銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對(duì)于應(yīng)收賬款的核對(duì)，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對(duì)供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，對(duì)于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都必須以會(huì)計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高工作效率。
1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目內(nèi)容等。
根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。
根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的.綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
對(duì)帳（編試算平衡表）。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
2、通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始；同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化的有共同之處和不同之處；
共同點(diǎn)為：
①無論是傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會(huì)計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。
�、趥鹘y(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都是遵守會(huì)計(jì)法規(guī)，會(huì)計(jì)法規(guī)是會(huì)計(jì)工作的重要依據(jù)。
③傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都遵循基本的會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)方法及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。
�、軅鹘y(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲(chǔ)、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
�、荼４鏁�(huì)計(jì)檔案。
�、蘧幹茣�(huì)計(jì)報(bào)表。
不同點(diǎn)為：
�、龠\(yùn)算工具不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等，計(jì)算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會(huì)計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成，能自動(dòng)及時(shí)的存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。
�、谛畔⑤d體不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會(huì)計(jì)除了必要的會(huì)計(jì)憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
�、蹘け∫�(guī)則不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯(cuò)誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會(huì)計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的一套改錯(cuò)方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯(cuò)，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動(dòng)痕跡。對(duì)需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。
�、軒�(wù)的處理程序（會(huì)計(jì)核算形式）不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯(cuò)的增多。成熟的電算化會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計(jì)算機(jī)里，從會(huì)計(jì)憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表的過程都由計(jì)算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
⑤會(huì)計(jì)工作組織體制不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)組織工作以會(huì)計(jì)事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù)；電算化會(huì)計(jì)組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù)。
�、奕藛T結(jié)果不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的人員均是會(huì)計(jì)專業(yè)人員，其中的應(yīng)是會(huì)計(jì)師；電算化會(huì)計(jì)中的人員由會(huì)計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中應(yīng)為掌握電算化會(huì)計(jì)中級(jí)的會(huì)計(jì)師。
�、邇�(nèi)部控制不同；傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)、金額、會(huì)計(jì)科目等項(xiàng)目來審核；對(duì)帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對(duì)來驗(yàn)證；還通過帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會(huì)計(jì)由于帳務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會(huì)計(jì)人員進(jìn)行外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。以上種種區(qū)別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)各個(gè)方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。
四、實(shí)習(xí)態(tài)度
會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的我們，可以說對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬，對(duì)賬。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過會(huì)計(jì)的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。
作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)；在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
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