先進個人總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的先進個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進個人總結1
人生就好象一場戰(zhàn)斗，只要打好了這場仗，就等于戰(zhàn)勝了自己，工作上用心做好每一件事，一步一個腳印腳踏實地，雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神。
20xx年，立刻就要過完了，回想這一年自己所做的一些工作，這一年里我們踏實工作，勤奮學習。不斷學習拆分崗位的工作要點和操作要點，不斷增強自己的工作潛力和操作技術水平。把自己的全部熱情投入到工作中。努力爭取做好每項工作。并在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，也做出了很好的成績，并得到了大家的認可和好評。以高度的愛崗敬業(yè)精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻給了我所眷戀的事業(yè)。一年來，我和同事們一齊，精心組織和調整適合我們崗位工作的有效途徑，使我們崗位月月完成生產任務，經常受到車間領導的表揚。
我雖然是一名普通的員工，但是當今世界，知識大爆炸，知識更新越來越快。應對知識經濟飛速發(fā)展的新形勢，務必不斷學習新知識，掌握新工藝，超前進行知識儲備。“要想當一個好工人，就得學文化、學技術，這是咱工人的立業(yè)之本”。我十分注重自身的學習，努力提高自己的理論水平和解決實際問題的潛力。實際工作中，我深入學習崗位操作程序，提高了自己對產出不合格物料的突發(fā)現(xiàn)象的決定處理潛力，贏得了生產順利的主動權。
而且在工作中車間對于跑，冒，滴，漏，降低成本、提高效益抓的很緊，在這一方面有時侯不要小看一個螺栓、螺帽，關鍵時候它能派上大用場，解決大問題。要根據現(xiàn)有條件，在力所能及的范圍內為企業(yè)節(jié)約挖潛、降低成本、提高效益。一個人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運輸機，不僅僅要靠電機做動力，還要靠許多托輪做傳導，當先進不光自己能干，還要讓整個群眾都能干，這樣的群眾才有戰(zhàn)斗力。
取人之長，為已所用。這句話說的十分好，從剛來什么都不會到此刻技術熟練，離不開老員工們對我的教誨，對我是終生難以忘懷的。在各位領導的親切關懷和培養(yǎng)下，在老同事們的辛勤幫忙和指導下，自己透過不斷努力，虛心學習，刻苦鍛煉，很快適應了工作環(huán)境，迅速將自己融入了這個大家庭，熟練了崗位工作，各方面均取得了顯著的成績。工廠是工人賴以生存的家，要時時刻刻把企業(yè)利益放在前面，想著多為企業(yè)作貢獻。對此，我借此機會向各位領導及同事們表示衷心感謝。我也會把自己的一己之長教給新來的員工。
過去一年，工作的風風雨雨時時在眼前隱現(xiàn)，但我卻務必應對現(xiàn)實，不僅僅僅要能工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節(jié)進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節(jié)約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化！從而在百尺桿頭，更進一步，到達新層次，進入新境界，開創(chuàng)新篇章為了更好地做好今后的工作總結經驗、吸取教訓。
此刻我已經當上了小班長，在罐組中以我為中心，作為班組長除了自己干好，更重要的是協(xié)調整個罐組的生產平衡和班組的工作氛圍，還要領導員工嚴格執(zhí)行操作法，控制工藝指標，使產量，一次合格率，收率，現(xiàn)場全部達標。在與其他班組溝通時，本著犧牲小我完成大我的精神化解班中矛盾，遇事不急不燥，職工有什么問題都能耐心的盡潛力解決，并給予解釋說明。
在今年我們在全車間開展了形勢教育，結合公司的各項改革工作，教育職工樹立危機意識、競爭意識、創(chuàng)新意識。組織職工進行討論：自己的思想水平如何適應改革的.要求車間在管理上還有哪些需要改善之處透過大家討論，職工明確認識到了在改革不斷深化的形勢下，自己的利益和公司的生產經營息息相關。若想在競爭中獲勝，務必充實自己，全面提高素質。擺正自己在車間生產中的位置。把提高服務意識，改善工作質量作為車間對班組、對職工個人進行考核的主要依據，職工為生產服務的態(tài)度明顯改善。
安全生產月公司文件下發(fā)以后我們就組織了考試、消防演習、安全用具使用、查找安全生產隱患等活動。把公司文件的精神傳到達車間每一個人。車間堅持每周一檢查班組安全學習，督促班組隱患治理。每周在車間調度會上我們講評安全檢查狀況、講評安全隱患整改落實狀況。職工安全意識顯著增強，在生產運行和設備維護的過程中，能夠嚴格遵守各項安全生產操作規(guī)程和制度。在安全生產月的安全、大檢查中也得到了領導的認可。我們對檢查組在檢查中提出的多處不足進行了整改。
這一年來，我們的各項工作都能按時保質的完成。在工作中我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處嚴格要求自己。在整個群眾中我和員工遵守公司的各項規(guī)章制度，團結奮進營造的工作氛圍。在以后的工作中，我會不斷的加強個人素質修養(yǎng)，不斷的學習，努力提高工作水平，發(fā)奮工作，克服困難力求把工作作的更好，努力爭取在平凡的崗位做出不平反的成績來。
先進個人總結2
回顧過去，展望未來。在過去的一年里，本人做了一些促進新生發(fā)展應盡的工作：
在公司領導正確領導下，在科室及同事的熱情幫助下，我認真提高自身思想素質，加強學習業(yè)務技能，積極履行崗位職責，在思想覺悟、業(yè)務素質、操作技能等方面都有了一定的提高。本人立足本職工作，努力學習、勤奮工作、真誠待人、團結協(xié)作、不怕苦、不怕累、吃苦在前、享受在后，團結同志遵守工作紀律，不斷提高業(yè)務水平和工作效益，較好的完成全年的工作任務，沒有出現(xiàn)一次差錯，深受領導和同志們的`好評。對車輛能做到三檢查，即：“上車前、行車中、收車后”，做到耐心細致，定期保養(yǎng)車輛，不讓車輛帶病工作，保證型車輛的安全性，車輛保持良好的狀態(tài)，杜絕了事故的發(fā)生。平時對車輛進行自檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，本人駕駛的車輛沒出現(xiàn)人為的損壞，工作不忙的時候，我自己看一些修理車方面書籍，在工作中，其他同事的車出現(xiàn)小問題時，我自己能修理的就幫他們修理。很少花錢請人修理，給我礦節(jié)約了開支。
機遇是給有準備的人的，現(xiàn)在是知識爆炸的時代，不學習就意味著跟不上時代的腳步，意味著被淘汰，暇時努力地充實著自己，為即將到來的諸多挑戰(zhàn)做著準備。作為一名司機，一年來能自我嚴格要求，能自加壓力，有憂患意識，有強烈的事業(yè)心和責任感，注重提高工作質量和辦事效率，模范遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度，按時上下班，從遲早退，加班加點，從不計較有多辛苦，有奉獻精神，在工作中善于檢查車輛的性能，能自己修理的從不花錢修理，團結合作，分工不分家，能主動配合部門主要負責人開展工作，服從領導和組織的安排，有大局意識和全局觀念。存在的主要問題和不足之處是，如何在部門和崗位工作中堅持與20xx年收獲的一年，是成長的一年，是已成為歷史的一年。20xx年的篇章已經打開，我會不斷努力不斷進取，為礦的發(fā)展獻綿薄之力，爭取成為更優(yōu)秀更合格的司機。
今后的打算，嚴格執(zhí)行礦紀礦規(guī)，服從領導的，努力工作，團結同志，同心協(xié)力，全面完成領導交給的各項任務而努力奮斗。
先進個人總結3
一、指導思想：
堅持黨的教育方針，全面實施常州市教育科學發(fā)展規(guī)劃，進一步深化素質教育，堅持與時俱進，堅持“為學生的發(fā)展服務，為教師的成長服務”的思想，在區(qū)教科室的指導下，在校長室的領導下，務實奮進，開拓進取，不斷提高我校教師的教科研水平，為學校管理決策服務，為教育教學服務。
二、主要任務：
1、做好新課題的申報工作。完善新課題申報書內容的撰寫，爭取申報成功省級課題；為新課題做好先行研究工作，促進學校主課題研究上一個新臺階。
2、加強課題組工作，促進教科研為教育教學服務，充分發(fā)揮教科員及各子課題組長在課題研究中的作用。
3、抓好校本培訓，扎實開展學校日常教學研究活動；為提高教師業(yè)務能力努力營造學習化環(huán)境，讓教師在學習中成長。
三、具體措施：
1、回顧：
——我校區(qū)級課題“反思教學設計，促進學生主動學習”的研究已經完成結題工作，學校的教科研工作必將開展新一輪課題的研究，以次促進學校教育教學質量得到新力量的注入。
展望：
——我校將在原課題研究的基礎上，找準切入點，為學校以德載智，和諧學校師生關系奠定基石，所以，提出了“以培養(yǎng)傾聽習慣，和諧師生關系的實踐研究”
這一新課題思想，本學期主要要完成新課題的申報計劃和先行研究實施意見。為保證課題研究真正落到實處，首先將加強教科工作的組織與管理，形成多層次、結構合理的課題網絡。進一步健全“學�！炭剖摇n題組(教研組)——教師”四級科研工作管理網絡。組織并指導課題組的工作，重點放在“專項調查分析、理論學習培訓、創(chuàng)設教研氛圍”上，為課題研究工作的全面開展做好先行準備；密切教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進一步貼近教學，甚至融于教學，更好地為解決教師教育教學中的實際問題服務。
2、回顧：
——學校青年教師已形成了三級梯隊，對于剛剛踏上工作崗位的教師要創(chuàng)造幫助其成長的機會；對已經工作幾年，但還未成熟的青年教師，我們也要搭建平臺，使他們能迅速走向穩(wěn)步發(fā)展的業(yè)務道路；對已經具有豐富經驗的年輕教師則要考慮如何發(fā)揮他們傳幫帶的能力；當然，對一些工作多年但還缺乏相應教育教學能力的老師也要提供服務。
展望：
——營造學習化環(huán)境，建設一支結構合理的科研型教師隊伍。
(1)對參加工作不滿3年的教師，要繼續(xù)采用師徒結對的形式幫助他們在教育教學以及教科研方面迅速成長。
(2)組織好全校教師的理論學習。本學期將采用觀看錄像、邀請市內外專家來校作專題講座，為本校課題研究工作提供指導。
(3)鼓勵廣大教師有效利用課余時間廣泛閱讀教育教學刊物及專著，或上網瀏覽或上圖書館閱覽，不斷學習和充電。對學校行政干部要求有主題的學習，并能以分配任務主講的形式，促進全校教師學習。
(4)深入開展中青年教師學術沙龍活動，擬舉辦一次圍繞新課題主題沙龍活動，教科室將關注現(xiàn)有的主要教育教學刊物，收集先進的教育理論文章，提供給教師，為大家的.學習提供方便，從而促進教育教學觀念的更新，提高教師的教科研水平。
(5)組織教師開展主題性的論文撰寫活動，邀請專家老師指導修改，為教師發(fā)展搭建平臺。同時也為學校新課題資料做好積累工作。
3、回顧：
——為調動廣大教師的教科研積極性，我們已經制訂相關的獎勵辦法，加大教科研經費的投入，提高獎勵的力度，鼓勵教師積極參與課題研究。
展望：
——進一步完善教科研考核制度，加大考核力度，激勵廣大教師積極投身教育改革。學期末，學校將組織人員對教師們《課題研究學期任務書》的完成情況進行認真細致、客觀公正的評估，對課題研究積極認真主動者，評出等級獎加以不同程度的獎勵。繼續(xù)評選“學校教科研先進”。
四、具體工作安排：
9月份：
1、制定學校本學期教科工作計劃。
2、撰寫并申報學校新課題,制定本學期課題研究實施意見。
3、在和教導處協(xié)商基礎上，合理安排本學期教科研活動計劃。
4、為“師陶杯”、省教育學會論文評比組稿。
5、為全體教師明確課題研究的真正意義，組織一次講座。
6、下發(fā)教研計劃以及資料，正常學校教研活動。
10月份：
1、新課題申報書上報區(qū)教研室備案。
2、幫助青年教師備戰(zhàn)區(qū)青年教師素質大賽。
3、開展課題先行調查研究。
11月份：
1、組織青年教師進行案例評析活動，學習如何撰寫案例評析。
2、開展課題先行研究。
12月份：
1、完成教科工作總結。
4、完成各級課題研究階段總結。
5、各子課題組按照任務書要求匯總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。
__年1月份：
1、對全校教師進行教科工作考核。
2、評選“校級教科先進”。
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