關(guān)于幼兒園工作計劃錦集五篇
時間稍縱即逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園工作計劃 篇1
幼兒進入大班第二個學(xué)期，面臨的是馬上結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活升上小學(xué)，怎么樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活，搞好幼小銜接是大班本學(xué)期的重點。
小學(xué)和幼兒園的生活存在著一定的差異，如活動的組織形式，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。進行有目的，有計劃的社會性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握使用工具的能力，減緩兩學(xué)段的坡度，不搞知識的超前而重探索能力的培養(yǎng)，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無間隙整體，促進幼兒和諧發(fā)展，這是研究幼小銜接的實質(zhì)所在。為認真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，為幼兒入小學(xué)學(xué)習(xí)從多方面打好基礎(chǔ)。特制定以下計劃：
一、具體目標(biāo)
(1)教師必須了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點和小學(xué)的教育目標(biāo)、要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動適應(yīng)小學(xué)生特點，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
(2)使幼兒能順利過渡，從生活、活動、學(xué)習(xí)、生理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、具體措施：
(1)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍、融洽的師生關(guān)
系、寬松、愉快的`學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快，充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活。
(2)注意改變活動室的布局，在本學(xué)期后期可將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾W(xué)班級式環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境的體驗，促進幼兒身心的發(fā)展。
(3)進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習(xí)慣的培訓(xùn)。小學(xué)生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以，在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識。要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品。我們可以組織各種形式的競賽活動來強化幼兒的自理能力。
(4)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要求幼兒會用日常禮貌用語；在成人提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體；學(xué)會傾聽、不亂插嘴；不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。
(5)講究個人衛(wèi)生。做到飯前便后洗手；會正確使用手紙；注意個人衛(wèi)生；保持環(huán)境整潔等。
(6)加強幼兒學(xué)習(xí)興趣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，調(diào)整學(xué)習(xí)的時間和強度，規(guī)范幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如讀書寫字的握筆、坐姿(上課坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢等)等。特別是幼兒的執(zhí)筆姿勢，平時教師要經(jīng)常提醒督促，對個別姿勢不正確的幼兒要進行強化訓(xùn)練，注意糾正。
(7)組織幼兒參觀小學(xué)。
參觀小學(xué)生升旗儀式，早操活動、課間活動，而且還把他們帶進小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動等，讓幼兒熟悉小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，并有目的、有計劃的進行指導(dǎo)，開展"我要上學(xué)了"主題活動。
(8)做好幼小銜接工作。對大班教師進行培訓(xùn)。通過與小學(xué)老師的溝通、交流，使她們了解小學(xué)的知識體系及學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于一些知識的傳授能與小學(xué)銜接，并適當(dāng)增加一些執(zhí)筆姿勢及書寫習(xí)慣的教學(xué)。
(9)讓家長了了解并配合我們的工作。教師可給孩子們布置一些簡單的類似小學(xué)生但又有別于小學(xué)生的家庭作業(yè)，并且其中的一部分有時可請家長協(xié)助完成。
總之，搞好幼小銜接工作，是幼兒園大班的重要任務(wù)，根據(jù)幼兒實際發(fā)展需要，從幼兒實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過一系列途徑，為幼兒順利進入小學(xué)做好鋪墊。
幼兒園工作計劃 篇2
1）嚴格規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。
2）嚴格接送制度，根據(jù)園情，做好幼兒安全保衛(wèi)工作（來園時段配備門外保安）以確保接送時段的秩序與安全。
3）根據(jù)校舍情況，督促營養(yǎng)員嚴格遵守營養(yǎng)操作制度，嚴防餐飲事故發(fā)生。
4）加強保育人員的培訓(xùn)與教育，增強工作責(zé)任心，規(guī)范各項操作，每月開展“崗位評比”，期末評選“服務(wù)之星”
科研工作
目標(biāo)：
根據(jù)區(qū)科研三年行動計劃，制定本園科研三年行動計劃，以區(qū)級課題以“教師日記”和“協(xié)商式早教工作”研究為載體，促進教師專業(yè)化成長，加強教師的行動研究，提高教師科研能力，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
實施要點：
1、制定幼兒園科研三年發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整科研工作制度，規(guī)范幼兒園的科研工作管理，建立教育教科研保障機制。幼兒園給予經(jīng)費支持，建立教科研的檢查、評價、獎勵制度，激發(fā)教師參與教科研工作的熱情。
2、科研負責(zé)人加強對各課題研究過程中的管理，定期匯報與溝通；及時為課題研究提供支持。并逐步使這些工作制度化，以保證科研的順利開展。
1）科研小組成員參與課題的開題與結(jié)題的討論，為課題的結(jié)題與開題提供服務(wù)。
2）通過立項的`區(qū)級課題《以教師日記為載體促進教師專業(yè)化成長的研究》，與姐妹園一起開展“協(xié)商式早教工作”的研究工作，幫助教師解決教學(xué)中的實際問題，培養(yǎng)一支教育科研隊伍骨干。
3）加強科研與教研的有機結(jié)合，教研提供科研的實踐空間，科研幫助教研梳理有效經(jīng)驗。
4）有效利用并完善幼兒園科研平臺，鼓勵并支持教師們積極參與研討，為教師搭建論文評選、發(fā)表的平臺，總結(jié)教師自身實踐的經(jīng)驗，樹立教師的信心。
3、邀請專家指導(dǎo)，組織各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)：利用專家資源，與專家密切聯(lián)系，對教師進行幫助和指導(dǎo)，用理念引領(lǐng)實踐，達成新安全健康教育的共識。
家園社區(qū)
目標(biāo):
大力推進家�；訉嵤马椖浚芮杏變簣@與家長之間的聯(lián)系，形成家園互動工作機制，做好幼兒園輻射社區(qū)和與社區(qū)共建工作，形成家園、社區(qū)教育合力。
實施要點：
家庭：
1、做好新學(xué)期家長調(diào)研工作，向家長發(fā)放問卷，了解新學(xué)期本園家長的實際需求。
2、根據(jù)時代發(fā)展及家長的實際需求，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺。
�。�1）不斷完善學(xué)前教育主頁，以此為窗口向家長宣傳幼兒園園本課程實施以及幼兒園發(fā)展的動態(tài)。便于家長進一步了解幼兒園現(xiàn)狀。
（2）大力推進家�；庸ぷ�，激勵教師有效利用此平臺加強與家長間的溝通合作。
3、開好新生家長會開設(shè)入園專題講座，讓家長在孩子正式入園之前，對幼兒園有初步的了解。
4、 建立家長資源庫和三級家委會責(zé)任制。進一步發(fā)揮家委會功能，如參與安全、健康教育教學(xué)——參與活動策劃——參與幼兒園管理，爭取家長的大力支持和配合。
5、 建設(shè)好家長學(xué)校。聘請資源庫有專長的家長，擔(dān)任幼兒園的“編外老師”，參與指導(dǎo)幼兒園日�；顒雍图议L學(xué)校活動。
6、 認真執(zhí)行信訪工作有關(guān)要求。實行每月15日為園長接待日制度，認真對待社會、家長的來信、來電、來訪，熱情接待，妥善解決實際問題，使信訪滿意率達到100%，并及時上報信訪信息。
社區(qū)：
1、做好0—3歲科學(xué)育兒早教指導(dǎo)點工作，利用社區(qū)資源，做好新一輪0—3歲散居兒童的摸底工作，開展豐富多彩的親子活動，提升教師早教指導(dǎo)能力。
2、挖掘、利用社區(qū)和幼兒園現(xiàn)有的資源。與社區(qū)和周邊區(qū)域相關(guān)單位牽手結(jié)對，開展幼兒園、家庭和社區(qū)共育活動，拓展教育資源，形成互動、合作的新局面，聯(lián)手創(chuàng)造共建氛圍。
園容園貌：
目標(biāo):
根據(jù)學(xué)前教育三年行動計劃要求，努力完成園所配套設(shè)施，爭取完成達標(biāo)任務(wù)，營造安全、和諧富有健康文化的幼兒園整體環(huán)境。
實施要點：
1、改建幼兒園活動室用房，體現(xiàn)幼兒安全、健康發(fā)展、教師快樂工作的人文環(huán)境。
2、增設(shè)多媒體設(shè)施、電腦等設(shè)備，進一步改善辦園條件。
幼兒園工作計劃 篇3
一、行政事務(wù)
�、弊龊镁旁路莞黝惪己说膮R總、反饋工作。
�、舱匍_幼兒園管理例會。
�、匙龊眯�、中班家長開放日的組織工作（第九周10月29、30日）
�、词占七x優(yōu)秀家教案例和格言參加20xx年度太倉市家教格言征集和第二屆“知與行”優(yōu)秀家教案例評比活動（10月8日）。
⒌收集推選優(yōu)秀作品參加太倉市“變廢為寶”科技創(chuàng)新小制作比賽（10月9日）。
⒍召開二屆五次家委會、膳委會。
二、教育教學(xué)
�、卑才沤處焻⒓痈黝愅獬鰧W(xué)習(xí)活動。
�、册槍φ{(diào)研反饋跟蹤查看各班主題墻、特色板塊后續(xù)調(diào)整情況。
⒊各班加強游戲的'組織管理，豐富游戲材料（設(shè)計制作時注意符合幼兒的年齡特點）。
�、次拿鞫Y儀師生行之重陽節(jié)“尊長愛友伴我行”活動（10日之前準(zhǔn)備到位，蔡婧波 王奕嫻 張宇具體負責(zé)）
�、到M織教師參加20xx年江蘇省基礎(chǔ)教育數(shù)字優(yōu)質(zhì)化資源評比活動。（10月10日截止）
�、禡ini劇巡演制定實施方案（10月11日將方案交孫骎老師，孫翠鳴、曹向華、陸春艷 李曉丹 朱亦佳負責(zé)）
⒎各年級開展整理《弇山幼兒園幼兒禮儀手冊》。（負責(zé)人王奕嫻 張宇 蔡婧波 陸春艷 李曉丹）
�、讣訌娬n題的資源庫建設(shè)，進行課題研究的中期梳理。
⒐互贈一滴水每月戲劇知識卡片（負責(zé)：陳楓 朱亦佳 陸春艷）
�、洪_展“弇山寶貝秀”活動。（10月23日）
三、后勤保健
�、奔訌妼κ程霉芾�，重點飲食衛(wèi)生、飲菜質(zhì)量的檢查。
�、惭垕D保所專家來園為幼兒家長開展保健講座。
�、臣訌婇T衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴格人員進出手續(xù)，確保校園安全。
�、赐瓿傻诙诒＝⌒麄鳈�。
⒌各年級做好種植園地的播種工作。
⒍加強物品消毒工作，預(yù)防秋季傳染病，保證幼兒健康。
�、吠瓿墒路萃嘶铩⒒锸辰Y(jié)算公布等。
�、讣訌娦@安全檢查，完成幼兒園安全檢查月報表及幼兒園安全周報表。
幼兒園工作計劃 篇4
春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期，特別是近段時間發(fā)現(xiàn)多例手足口病的信息。我園教師為預(yù)防手足口病的發(fā)生，提高認識，采取有力措施，切實做好宣傳和預(yù)防工作。
一、認真做好晨午檢工作
每天早上幼兒入園時，老師在門口進行晨間檢查，家長在門口送幼兒，勸其不能進入園內(nèi)，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每仔細檢查每位幼兒的手、口腔等部位，觀察每個孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)燒癥狀的.幼兒，勸其在家休息，如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴格執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定，及時勸其到醫(yī)院就診，如診斷不是手足口病，必須持醫(yī)院診斷證明書方可入園。
二、認真做好消毒工作
每天由生活老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用消毒液浸泡及蒸煮消毒。小毛巾、水杯每天定時用高溫(蒸箱)消毒，每天用稀釋的消毒液劑擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒液拖擦活動室地面。廁所按時洗刷、噴灑蚊蠅凈藥。晚放學(xué)后對班級內(nèi)進行84消毒液噴灑消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品放置于日光下暴曬。
三、教育幼兒注意個人衛(wèi)生
對幼兒進行個人衛(wèi)生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施，指導(dǎo)幼兒飯前、便后勤洗手，注意個人衛(wèi)生，多喝白開水，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、保持室內(nèi)空氣流通。
每天按時開窗通風(fēng)，保證活動室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜，定時帶幼兒進行戶外活動。
五、做好正確宣傳和講解工作
每天有老師在門口晨檢，及時準(zhǔn)確地向家長講解防疫部門的衛(wèi)生常識，提高家長和幼兒的衛(wèi)生防疫意識和能力。同時在我班門前張貼了愛心提示，控制集體活動，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。讓家長了解手足口病的癥狀及預(yù)防措施，做到家園同步。
幼兒園工作計劃 篇5
教育教學(xué)
1.開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。
(1)師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環(huán)境中，感受運動的美。
(2)在活動時的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進餐的`照片和文明行為。
(3)創(chuàng)設(shè)“我的時間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個時間我做什么”的圖畫張貼在時鐘邊上。
(4)在活動室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標(biāo)上起點(幼兒園)和終點(我的家)。
2.配合園部迎接市督導(dǎo)室來園督導(dǎo)。
衛(wèi)生保健
1.加強晨檢與教室衛(wèi)生消毒、宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。
2.做好體弱兒的日常護理與記錄工作。
3.開展安全教育活動：“不要離開大人的視線 ”、“我會小心過馬路”。
4.開展健康教育活動：“不要親密接觸寵物”。
父母工作
1.根據(jù)“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。
2.利用教室網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享。
3.按時出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。
4.教室領(lǐng)導(dǎo)與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。
5.開展“迎新年”親子活動。
常規(guī)培養(yǎng)
1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2. 安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。
3. 起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。
教室特色
1.利用教室特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“蘑菇”、“裙子”。
2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容，進行集體評選。
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