[合集]工作計劃5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　為加強學校的安全工作，使學校一直以在“安全勝于一切”的理念中運轉，就必須給學校的每一個人灌輸好安全意識。對每個人都進行安全教育工作，以堅持預防為主，防治結合的原則，使學校的安全工作更加制度化，詳細化，規(guī)范化。安全工作做好了，才能更好地促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。結合實際情況，本年度的學校安全教育工作計劃將要做好以下幾項工作。

　　一、重建網(wǎng)絡，明確職責

　　建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校安全教育工作是學校安全工作計劃的重心。它的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。

　　二、加強教育，增強素質

　　1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。

　　2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的.應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

　　3、教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和。

　�。�1）、讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

　�。�2）、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。

　�。�3）、學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在五一假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以《中共中央關于加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我校具體實際，以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學生良好行為學習習慣、創(chuàng)新精神和“教會學生做人”為重點，以狠抓校園文化建設，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我校主題班會工作，開創(chuàng)我校專題教育工作新局面。

　　二、目的意義

　　專題教育是中小學教育體系的重要組成部分，對促進學生素質全面發(fā)展和提高社會文明程度具有十分重要的意義。

　　1．開展專題教育是積極應對社會發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題，培養(yǎng)廣大學生健康文明的生活方式，保護兒童青少年健康成長的重要途徑。

　　2．專題教育作為基礎課程的必要補充，反應了社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，有助于學生身心健康發(fā)展。

　　3．開展專題教育能有效培養(yǎng)學生良好的.公民基本素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，提高學生的社會適應能力，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好基礎。

　　三、實施原則

　　1.在教育觀念上，要體現(xiàn)時代性。樹立以人為本的觀念，樹立效益意識。

　　不搞形式主義，發(fā)揚實事求是的作風，做學生的朋友，及時把握學生的思想動態(tài)，有針對性開展主題教育，不斷提高工作實效性。曉之以理、動之以情，尊重人、理解人、關心人，以情感人，以事明理，以活動育人。

　　2.在教育途徑和目標上，要體現(xiàn)整體性。構建學校、家庭、社會三位一體的主題教育的立體網(wǎng)絡模式，互為補充，互相配合，形成合力，力求

　　取得綜合整體效應。發(fā)揮學校在教育中的主陣地作用，以各門學科滲透為主，以課外活動為輔，相互促進，并將對活動與學生的日常行為規(guī)范的要求相結合，開展學生基本道德養(yǎng)成教育。家長的道德水平直接影響孩子的道德觀念的養(yǎng)成,指導家長以自己言傳身教教育和引導孩子樹立尊老愛幼、孝順父母、勤勞節(jié)儉等意識，教會孩子為人處世的基本道理。

　　3.教育方法上，要體現(xiàn)多樣性。堅持正面教育為主要教育手段；堅持實踐育人的手段。把主題教育內容通過學生喜文樂見的生動活潑的藝術形式體現(xiàn)出來，寓教于樂，取得事半功倍的效果。

　　四、專題工作措施

　　1.專題教育活動要做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

　　2.學校統(tǒng)一時間進行，主題有學習政教處制定，起到競爭激勵、團結奮進的作用。

　　4.開展形式新穎、主題鮮明的專題教育活動。積極擴展活動方式，通過多種活動，加強愛國教育；以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色。

　　五、具體安排

　　三月份：“三愛”“三節(jié)”主題教育活動；

　　交通安全知識講座。

　　四月份：消防知識講座；

　　健康知識講座

　　五月份：國防教育；

　　法制教育講座。

　　六月份：

　　邪教的本質專題講座；

　　感恩主題教育活動。

工作計劃 篇3

　　一、基本情況：

　　我�，F(xiàn)有教學班27個，學前班3個，學生935人，教職工92人。學校建有校園局域網(wǎng)，每個辦公室都有計算機聯(lián)網(wǎng)，每間教室都安裝了閉路電視系統(tǒng)和電視機作顯示設備。建有遠程教育“模式三”接收站，學校于20xx年12月起開始正式接收中央電教館遠程教育資源，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應用，促進教學質量提高，領導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。

　　二、指導思想：

　　認真貫徹落實《教育技術部20xx年工作要點》及《市中小學教育信息化暨農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用工作的指導意見》的通知精神，結合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，提高項目我校遠程教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學質量。

　　三、工作目標：

　　1、加強學科與信息技術的整合。充分使用好衛(wèi)星遠程教育資源，不斷完善學校網(wǎng)站建設。

　　2、改善學生機房，確保微機室、多媒體教室的.高效使用。

　　3、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。

　　4、完善XX小學遠程建設，讓教師更好、更快瀏覽、使用遠程教育資源。

　　5、完成南樓辦公室聯(lián)網(wǎng)及多媒體教室三室的新建工作。

　　6、完成學校校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)與天網(wǎng)、地網(wǎng)接入、整合工作。

　　四、具體任務及措施：

　　1、認真貫徹落實《教育技術部20xx年工作要點》及《XX市中小學教育信息化暨農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用工作的指導意見》的通知要求，及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。讓90%以上的教師會使用遠程教育資源，讓100%學生享受到遠程教育資源，促進遠程教育資源有效地運用于教育教學中。

　　2、抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質課。

　　開展 “遠程教育資源運用”優(yōu)質課賽課、遠程教育資源運用與培訓觀摩，每位教師嚴格按遠教課表上課并作好記載。

　　3、教學參考書所附光盤是教學觀摩的好材料，各年級各學科教師應充分利用這一材料，掌握新的課堂教學法。為了讓教師用好光盤，學校規(guī)定每一學期教師必須觀摩本冊本學科光盤二至四課時，同時做好聽課記錄和評課記錄，折算學時4學時。

　　4、加強遠程教育設備硬件建設，確保設備正常運行。更換辦公室鼠標，DVD光驅、投影幕布、投影機燈泡，分期更換辦公室電腦、微機室電腦、完成南樓辦公室聯(lián)網(wǎng)及多媒體教室三室的新建工作, 解決目前多媒體教室不能滿足教師使用的現(xiàn)狀，促進教師按“模式三”要求使用遠教資源上課。

　　5、組織開展遠程教育資源應用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。

　　6、遠教管理員及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時歸檔。

工作計劃 篇4

　　一、目的。

　　為了保證來料、生產(chǎn)過程、最終產(chǎn)品的質量，對各過程的質量進行有效控制及激勵檢驗員積極進取勇于創(chuàng)新的態(tài)度，制定此激勵計劃。

　　二、適用范圍。

　　適用于公司的.所有質量檢驗員。

　　三、職責。

　　本制度由品質部編制，并組織考評。副總經(jīng)理審核、總經(jīng)理批準。

　　四、檢驗員的組成。

　　品質部檢驗員包括：進料檢驗（IQC）、過程檢驗（IPQC）、最終檢驗（OQC）。

　　五、考核方法。

　　依據(jù)單一工廠內個人、團隊小組、車間為單位進行整體評比，每周個人及單位在下工序沒有發(fā)生品質異�；虬l(fā)生異常數(shù)量最少、及時發(fā)現(xiàn)并預防批量品質異常發(fā)生的情況下評出“每周最佳品質獎”、以此累計再以各工廠為單位評比出每月發(fā)生異常次數(shù)最少、及時預防批量品質問題最多和發(fā)現(xiàn)品質異常最多的個人及單位為“每月品質之星獎”，另外每周最佳品質獎及每月品質之星獎獲得者或獲得團隊每周、每月的考核分數(shù)應不低于70分，如低于70分則對其獎金折半處理，折半后費用獎勵予當月本工廠績效考核分數(shù)最高的檢驗員，考核同時也包含檢驗員在工作中對品質部管理制度的遵守情況，如當月受到處罰或書面警告則獎金折半或累計至下期獲獎人員或團體獎金內，以此激勵+績效+制度的計劃模式激勵和培養(yǎng)檢驗員積極向上和對工作負責任的態(tài)度，以此提升我們工作中的唯一性及減少工作中的失誤，使質量管控在進一步提升。

　�。ㄒ唬┟恐茏罴哑焚|獎：

　　1、個人：獎勵100元/RMB。

　　2、團隊：獎勵200元/RMB。

　　3、工廠：獎勵300元/RMB。

　�。ǘ�）每月品質之星獎：

　　1、個人：獎勵200元/RMB。

　　2、團隊：獎勵300元/RMB。

　　3、工廠：獎勵500元/RMB。

　　六、獎勵。

　　1、以上激勵計劃由品質部全員參與，各工廠品質主管評比、品質經(jīng)理審核和品質副總進行批準。

　　2、每周最佳品質獎及每月品質之星評選出后由品質經(jīng)理召集各工廠品質人員進行點評、并由品質副總進行頒獎，以示對其工作的肯定和鼓勵。

　　3、每月品質之星獲得者或團隊另將獲得較正常加工資額度高及合適崗位工作的升遷機會。

　　七、實施。

　　本激勵計劃自20xx年xx月xx日起開始評選實施，望各QC積極參與，以此提升工作技能、自我提升及工作價值的體現(xiàn)。

　　八、本次激勵計劃解釋權歸公司品質部。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為了提高本班教育教學質量，使教育教學工作能面向全體，使學生能夠全面發(fā)展。特制定“培優(yōu)補差”的計劃和具體措施：

　　二、學生的情況分類

　　依據(jù)上學期平時表現(xiàn)和期末考試成績，二年級（3）班的學優(yōu)生為杜雯娟、陳雅格、程路康；學困生為馬小燕、李釗城、馬偉、楊文敏、南佳璐、劉嘉文、楊進博、栗衛(wèi)、閆賀。

　　三、工作目標

　　1。力爭使每個學生都有不同程度的提高，學困生控制在5%以內。

　　2。培養(yǎng)學困生樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。

　　四、學困生情況分析

　　我班學困生比率占班級10%左右。學困生的特點主要表現(xiàn)為：

　　1。自卑感強

　　學困生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。

　　2。逆反心理較強

　　因為深感別人對自己的輕視，學困生的言行。例如，認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學關系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。學困生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年�！笔聦嵣希瑢W困生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個學困生的轉化工作。

　　五、工作措施與方法

　　（一）總體措施

　　1。轉變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學策略，以問題為線索，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調動學生積極主動學習，提高教與學的效益。

　　2。不增減課程和課時，不提高要求，不購買其他復習資料，不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間。

　　3。通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。

　　4。轉變教學方法。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結論”的教學轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　5。在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主題性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　6。在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應變能。

　　（二）后進生轉化措施

　　1。培養(yǎng)學困生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。

　　2。對學困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

　　3。不僅要注意培養(yǎng)后進生的學習興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

　　4。做到眼中有他們，心中裝他們，營造一種安全、平等、民主的師生關系，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，要“以一當十”，“以小見大”，哪怕是微小的進也要及時表揚和鼓勵，以使他們樹立學習的信心。

　　5。多給他們提供展示自我和獲得成功的'機會。想方設法激發(fā)他們的學習興趣，多為他們開”綠燈”，利用各種機會展示他們的才干，讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣。

　　6。及時找準他們學習中的薄弱環(huán)節(jié)，及時補漏補缺，力爭做到當日知識當日清。

　　7。安排好優(yōu)差結對，利用優(yōu)秀學生的力量來幫助他們，讓他們在互幫互學中共同提高。

　　8。加強與家長的聯(lián)系，讓家長明確教育目的，掌握家教方法，做好家庭學習的輔導，讓學校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進步。

　　（三）優(yōu)秀學生培養(yǎng)措施

　　1。保護優(yōu)秀學生學習的積極性，鼓勵質疑。

　　2。在教學中滲透課外知識，指導學生自學，課外有計劃對學生進行抓優(yōu)指導。

　　（四）提高質量措施

　　1。幫助后進生樹立學習數(shù)學的信心，加強課后輔導。

　　2。深入調查學生的作業(yè)要求，改進作業(yè)的布置及檢查方式，增加趣味性、開放性、實踐性作業(yè)。練習的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。

　　3。強化培養(yǎng)、訓練學生良好的學習態(tài)度和習慣，把學習習慣的好壞與數(shù)學成績的評價相結合。

　　4。教師應轉變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學策略，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調動學生積極主動學習，提高教與學的效益。

　　5。轉變教學方法。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結論”的教學轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　6。增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。

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