[薦]實(shí)用的工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、全面實(shí)施規(guī)范化管理

　　在原有基礎(chǔ)上修定各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范工作流程,按工作制度嚴(yán)格執(zhí)行,加大制度的執(zhí)行力度,讓管理工作有據(jù)可依。并規(guī)范管理,健全各式檔案,將以規(guī)范表格記錄為工作重點(diǎn),做到全面、詳實(shí)有據(jù)可查。

　　二、執(zhí)行績效考核工作,提高服務(wù)工作質(zhì)量

　　以績效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,明確各級工作職責(zé),責(zé)任到人,通過檢查、考核,真正做到獎勤罰懶,提高員工的工作熱情,促進(jìn)工作有效完成。

　　三、強(qiáng)化培訓(xùn)考核制度

　　根據(jù)社區(qū)工作部署,制定培訓(xùn)計(jì)劃,提高服務(wù)意識、業(yè)務(wù)水平。有針對性的開展崗位素質(zhì)教育,促進(jìn)員工愛崗敬業(yè),服務(wù)意識等綜合素質(zhì)的提高。對員工從服務(wù)意識、禮儀禮貌、業(yè)務(wù)知識、應(yīng)對能力、溝通能力、自律性等方面反復(fù)加強(qiáng)培訓(xùn),并在實(shí)際工作中檢查落實(shí),提高管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,提高員工隊(duì)伍的`綜合素質(zhì),為公司發(fā)展儲備人力資源。

　　四、結(jié)合小區(qū)實(shí)際建立嚴(yán)整的安防體系

　　從制度規(guī)范入手,責(zé)任到人,并規(guī)范監(jiān)督執(zhí)行,結(jié)合績效考核加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加大對小區(qū)住戶安防知識的宣傳力度,打開聯(lián)防共治的局面。

　　五、完善日常管理,開展便民工作,提高住戶滿意度

　　以制度規(guī)范日常工作管理,完善小區(qū)樓宇、消防、公共設(shè)施設(shè)備的維保,讓住戶滿意,大力開展家政清潔、花園養(yǎng)護(hù)、水電維修等有償服務(wù),在給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　六、開展社區(qū)文化活動,創(chuàng)建和諧社區(qū)

　　組織社區(qū)居民參加由居委會組織的文話活動，加強(qiáng)居民之間和居民與工作的聯(lián)系，為全面建設(shè)和諧社區(qū)共同努力。

　　××年××社區(qū)將以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,以社區(qū)整體工作方針為方向,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)及考核指標(biāo),在扎實(shí)開展各項(xiàng)物業(yè)工作，全面提升服務(wù)質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。落實(shí)市教體局“一一二三”工作思路，堅(jiān)持以“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的孩子成長成才”為主線，以“深化改革、推進(jìn)落實(shí)、提升突破”為重點(diǎn)，以促進(jìn)“教好、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”為目標(biāo)，堅(jiān)持用現(xiàn)代理念謀劃現(xiàn)代教育，用現(xiàn)代教育方式推進(jìn)提升現(xiàn)代教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為“加快打造教育發(fā)展新優(yōu)勢，形成區(qū)域教育新高地”擔(dān)當(dāng)使命、積極作為、做出貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程、建設(shè)高效課堂，全面提升課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量�？偨Y(jié)、完善各校課堂教學(xué)模式，推廣有效做法。

　　2、繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，著力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，積極打造名師、骨干教師。

　　3、優(yōu)化“縱向到底、橫向到邊、縱橫交融、條塊結(jié)合”大教研格局，提升“學(xué)科教研交流中心”建設(shè)與管理，積極推動校本教研和聯(lián)合教研，大力提高教研活動的深度、效度，實(shí)現(xiàn)教研工作的常態(tài)化、規(guī)范化，提高教研實(shí)效。

　　三、重點(diǎn)工作及措施

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持德育為首，全面實(shí)施新課程。

　　1、堅(jiān)持德育為先，育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持“德育為首”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為高中教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各學(xué)校各學(xué)科要認(rèn)真研究落實(shí)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)適時有針對性地加強(qiáng)思想道德教育。本學(xué)年教研室將嘗試編制錄播指導(dǎo)家長配合學(xué)校教育的年級系列講座。

　　2、進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升學(xué)校及廣大教師課程的執(zhí)行力。

　　學(xué)習(xí)貫徹課程改革相關(guān)文件精神，制定切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的課程實(shí)施方案，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行國家和省、市制定的課程方案，認(rèn)真總結(jié)課程改革工作中的`經(jīng)驗(yàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的問題。強(qiáng)化對課程的過程管理與評估，積極構(gòu)建發(fā)展性的評價體系。促進(jìn)新課程實(shí)施水平的不斷提升。

　�。ǘ�）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效

　　3、進(jìn)一步聚焦課堂，構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)高效課堂的研究與實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，切實(shí)把課堂教學(xué)落實(shí)到學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高上，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校抽檢課、骨干教師范課、備課組內(nèi)研究課等有效措施，積極推行“立標(biāo)”教師“上先導(dǎo)課，積極探索和微課程、翻轉(zhuǎn)課堂試驗(yàn)。本學(xué)年組織教研室將確定高效課堂“立標(biāo)人”，指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)標(biāo)活動，舉行高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動。

　　4、強(qiáng)化集體備課，促進(jìn)教師共同發(fā)展。各校要積極引導(dǎo)廣大教師主動地參與教學(xué)研究，切實(shí)落實(shí)好集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。堅(jiān)持先周備課、二次備課、課前研究，課后反思的有效做法，精心編織“導(dǎo)學(xué)案”，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)教師共同發(fā)展。教研室要依托學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心組織好市級集體備課，深入學(xué)校與教師一起研究教學(xué)中所遇到的問題，指導(dǎo)服務(wù)教學(xué)。

　　5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的評價，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控。認(rèn)真貫徹山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的要求，切實(shí)搞好“教學(xué)常規(guī)”中的備課、上課、練習(xí)、批改、講評、輔導(dǎo)、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控，認(rèn)真組織好質(zhì)量檢測和隨堂訓(xùn)練。

　　6、重視教學(xué)反思與及反饋矯正。學(xué)校要大力引導(dǎo)教師進(jìn)行課后反思、考后反思，及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，有針對性的做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作，使之成為提升課堂教學(xué)質(zhì)量新的增長點(diǎn)。

　　7、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)工作，強(qiáng)化對教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)、管理。堅(jiān)持隨堂聽課、隨堂檢測、現(xiàn)場指導(dǎo)、常規(guī)檢查等做法，及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，交流推廣優(yōu)秀做法。堅(jiān)持視導(dǎo)工作的“反饋制度”，強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作的針對性、導(dǎo)向性和實(shí)效性。

　　8、加強(qiáng)非畢業(yè)班年級的教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。以高效課堂建設(shè)活動、教學(xué)質(zhì)量檢測、入校指導(dǎo)為載體，加強(qiáng)對高一、高二年級的教學(xué)研究與指導(dǎo)，保證課程實(shí)施，提高教學(xué)實(shí)效。

　�。ㄈ�）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程

　　9、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，做人民滿意教師。

　　貫徹執(zhí)行《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造一支“講政治、講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講創(chuàng)新、講奮斗、講實(shí)績、講廉潔的教師隊(duì)伍。

　　10、努力壯大骨干教師隊(duì)伍，加大名師的培養(yǎng)力度。搭建培訓(xùn)、培養(yǎng)平臺，加強(qiáng)對名師、骨干教師的培養(yǎng)，積極創(chuàng)造各種機(jī)會，讓其成名成家，鼓勵他們創(chuàng)造章丘教育的品牌。教研室將借助方略教育平臺，強(qiáng)化對骨干教師的培養(yǎng)。

　　11、加快培養(yǎng)年輕教師隊(duì)伍。高度關(guān)注年輕教師的成長過程，健全年輕教師培養(yǎng)機(jī)制，幫助年輕教師盡快成長進(jìn)步。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化高三年級復(fù)習(xí)備考管理，提高備考復(fù)習(xí)效益

　　12、堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，做大底盤，作強(qiáng)塔尖、整體提升”的復(fù)習(xí)備考原則，科學(xué)謀劃、精細(xì)管理、強(qiáng)化落實(shí)，扎實(shí)做好復(fù)習(xí)備考工作。

　　13、廣泛采集相關(guān)信息，抓好“考試說明”、高考試題的研讀。組織教師認(rèn)真研究近幾年高考試題及高考考試說明，明確高考命題走向，準(zhǔn)確把握高考的最新動向，確保高考備考工作不走彎路。教研室將及時舉行章丘市級高考研討會和優(yōu)秀教師、班主任的專題研討。

　　XX、抓好復(fù)習(xí)方法的改革創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高復(fù)習(xí)備考的針對性。加大復(fù)習(xí)課、講評課的研究力度，定期舉復(fù)習(xí)課、講評課的研討與典型課例展評活動，強(qiáng)化落實(shí)力度，切實(shí)提高高考復(fù)習(xí)備考的實(shí)效性。

　　XX、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。重視分層推進(jìn)，全面提升，杜絕“淘汰式”考試。

　　（五）創(chuàng)新教研模式，提升教研實(shí)效

　　16、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以建設(shè)“高效課堂”和促進(jìn)師生發(fā)展為重點(diǎn)，加強(qiáng)教研力度，提升教科研能力。

　　17、強(qiáng)化教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。健全教研室、學(xué)科學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)校教研組、年級備課組相互配合、共同提升的教研大格局，開拓“交流、溝通、分享”的渠道，加強(qiáng)教師間學(xué)校間的業(yè)務(wù)交流。督促學(xué)校積極組織教師參加各級各類教研活動。積極探索有實(shí)效、有特色、有影響的、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研模式，創(chuàng)造性地開展教研活動，實(shí)現(xiàn)全體教師整體素質(zhì)的提高。

　　18、積極搭建教研平臺，提升教研實(shí)效。充分利用方略教育平臺，加強(qiáng)與名校、名師的交流合作；強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)資源共享；積極探索與外地教研室的聯(lián)合教研模式，組建聯(lián)合教研體。

　　四、主要工作安排

　　時間

　　主要工作安排

　　20xx．08

　　1、舉行暑假高中教育提升突破研討交流會，總結(jié)XX屆高考備考工作，規(guī)劃XX屆高三工作；

　　2、制定、傳達(dá)高中學(xué)段、學(xué)科教研工作計(jì)劃、學(xué)科交流中心工作計(jì)劃。

　　20xx.09

　　1、召開高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)管理研討會，布署一輪復(fù)習(xí)工作；

　　2、調(diào)研高一、高二年級課程開設(shè)及課堂教學(xué)情況；評估學(xué)校高效課堂“立標(biāo)”教師。確立章丘市“高效課堂”立標(biāo)教師；

　　3、參加濰坊等地高三一輪研討會，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué)；

　　4、組織學(xué)校參加濟(jì)南市高三第一次協(xié)調(diào)會；

　　5、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)（入校培訓(xùn)）。

　　20xx.10

　　1、抓好“高效課堂”的研究和指導(dǎo)工作，準(zhǔn)備召開“高效課堂”建設(shè)現(xiàn)場會；

　　2、組織“高效課堂”的專家講座，完善課堂教學(xué)模式。

　　3、深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研、指導(dǎo)

　　20xx.11

　　1、進(jìn)行高三年級一輪復(fù)習(xí)第一次質(zhì)量檢測（20日左右）；

　　2、組織高一、高二模塊質(zhì)量檢測，做好檢測評估分析工作（20日左右）；

　　3、部分學(xué)校參加方略教育訪學(xué)活動；

　　20xx.12

　　1、深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)高三教學(xué)；

　　2、舉行高中優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　3、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動。

　　4、協(xié)助相關(guān)科室組織高二學(xué)業(yè)水平測試。

　　20xx.01

　　1、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動。

　　2、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)

　　3、編制高一、高二學(xué)分認(rèn)定考試試題。

　　20xx.02

　　1、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二期末學(xué)分認(rèn)定考試。（9日—12日）

　　2、組織濟(jì)南市第一次高三復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測；編制高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢試題

　　3、制定章丘市二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，督促各校提前制訂二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，

　　20xx.03

　　1、做好章丘市一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測，召開高三年級二輪復(fù)習(xí)研討會；

　　2、深入學(xué)校高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)。

　　3、部分學(xué)科參加方略教育培訓(xùn)。

　　4、組織濟(jì)南市高三質(zhì)量測試的相關(guān)工作（27、28日）

　　20xx.04

　　1、深入學(xué)校，指導(dǎo)高效課堂建設(shè)工作和高三二輪備考復(fù)習(xí)。

　　2、分學(xué)科召開中心組成員、高三教師會，研討分析各地高三模擬試題；

　　3、各學(xué)科編寫高三模擬考試試題。組織二輪專題講座；

　　20xx.05

　　1、舉行高三二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測（7、8日），做好考情分析。

　　2、組織學(xué)校做好濟(jì)南20xx高考針對性訓(xùn)練（中旬）

　　3、編制高三模擬試題，協(xié)助學(xué)校做好高考適應(yīng)訓(xùn)練；

　　3、編制、下發(fā)高考考前指導(dǎo)，深入學(xué)校進(jìn)行高考臨考指導(dǎo)。

　　20xx.06

　　1、迎接20xx年高考、高二學(xué)業(yè)水平考試，部分學(xué)科參加高考閱卷；

　　2、組織高中教師高校課堂“達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”活動。

　　20xx.07

　　1、協(xié)助學(xué)校組織高一、高二學(xué)分認(rèn)定考試

　　2、做好20xx年高考總結(jié)、學(xué)年總結(jié)。

　　3、配合相關(guān)科室組織教師參加省遠(yuǎn)程高中教師培訓(xùn)。

　　4、啟動第二屆教師教學(xué)能力素質(zhì)大賽。

工作計(jì)劃 篇3

　　俗話說：“一個麥粒一個縫一個人一個性�！� 由于多種先天因素的影響和后天因素的制約，學(xué)生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強(qiáng)弱等。都是學(xué)生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學(xué)期高二年級語文的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，主要目標(biāo)放在閱讀、寫作中，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運(yùn)用上。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。

　　二、學(xué)生情況分析

　　高二（1）班46人，從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如曹雪瑤、李雪、暢珺等，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如等，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫。高二（3）班36人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，基礎(chǔ)較好。但也有一小部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，尤其是語文應(yīng)試能力亟待提高。

　　三、定內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

　　補(bǔ)差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的'內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。 仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

　　四、培優(yōu)補(bǔ)差對象：

　　高二（1）班

　　優(yōu)生：丁玉紅 張青玲 肖來順 王海月 趙凌云

　　后進(jìn)生：錢贏 王琪 彭正揚(yáng) 黃銘 茹岳

　　高二（3）班

　　優(yōu)生：暢珺 曹雪瑤 李雪 周曉麗 劉巧鳳

　　后進(jìn)生：黨超 賈新勇 侯福祿 雷云 趙倩男

　　五、主要措施：

　　1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

　　2.加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

　　3.搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4.溝通思想，切實(shí)解決差生在學(xué)習(xí)上的困難。

　　5.堅(jiān)持補(bǔ)差工作，每周不少于一次。

　　6.根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。

　　7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

　　8.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　9.課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　10.采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　11.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

工作計(jì)劃 篇4

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時的體育活動的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定體育活動計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，各班班主任為成員的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、活動目標(biāo)

　　1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。

　　2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

　　3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　三、落實(shí)責(zé)任

　　明確工作責(zé)任制，確保每天1小時陽光體育運(yùn)動不折不扣的'施行。

　　建立健全學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確�；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全有保證，確保每天1小時陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。

　　責(zé)任到人。校長是落實(shí)每天1小時陽光體育運(yùn)動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。

　　學(xué)校分管校長是落實(shí)每天1小時陽光體育運(yùn)動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。

　　班主任、體育教師是落實(shí)每天1小時陽光體育運(yùn)動的實(shí)施責(zé)任人。

　　四、活動時間

　　大課間30分鐘，下午活動30分鐘。

　　五、活動項(xiàng)目

　　早操、眼操、長跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠(yuǎn)、扳手腕等。

　　六、組織實(shí)施

　　1、課間操，眼保健操由班主任老師負(fù)責(zé)，課外活動由體育教師負(fù)責(zé)。

　　2、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚�，如果情況比較嚴(yán)重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)妥善處理。

　　七、活動評價

　　1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項(xiàng)評價活動，按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項(xiàng)活動的合格、優(yōu)秀班級。

　　2、將該項(xiàng)活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。

工作計(jì)劃 篇5

　　(一) 保潔員須樹立全心全意為機(jī)關(guān)服務(wù)的思想，盡心盡力、盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量完成廳機(jī)關(guān)辦公區(qū)的衛(wèi)生工作。

　　(二) 遵守各種規(guī)章制度，工作期間必須統(tǒng)一整潔著裝上崗，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，若有事外出，須向管理人員請假，回來后需消假。

　　(三) 每天上午和下午對所負(fù)責(zé)的辦公室、會議室、樓梯、公共過道、廁所各清掃，對保潔工作區(qū)域內(nèi)隨時進(jìn)行巡視，對發(fā)現(xiàn)的垃圾、紙屑等立即進(jìn)行清除。

　　(四) 每月對各樓層清潔消毒。

　　(五) 如發(fā)現(xiàn)有雜物、辦公用具棄置在過道、樓梯間的，應(yīng)主動向有關(guān)處室聯(lián)系，如確屬處室不需要的，應(yīng)盡快清運(yùn)。

　　(六) 發(fā)現(xiàn)自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)的各種設(shè)備損壞，應(yīng)盡快報告后勤中心，好即時安排修理。

　　(七) 保潔工所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)要做到門窗干凈,無蜘蛛網(wǎng)、積塵等。

　　(八) 保潔工之間要搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互配合，服從保潔組長的指揮，增強(qiáng)保潔意識，樹立形象。

　　(九) 遇有重大會議或緊急事項(xiàng)，保潔工必須無條件服從指揮，齊心協(xié)力，盡快完成交辦的.任務(wù)。

　　(十) 保潔工要注意文明禮貌，尊重領(lǐng)導(dǎo)，不講臟話，粗話。不工作時，應(yīng)在指定的休息室休息，看書、看報、學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

　　(十一) 后勤服務(wù)中心對保潔工作定期進(jìn)行檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)有灰塵、積垢、紙屑、雜物、污跡等，視情況嚴(yán)重程度給以批評、教育或罰款1―5元。為了切實(shí)搞好醫(yī)院衛(wèi)生工作，美化醫(yī)療環(huán)境，營造良好的工作、就診環(huán)境。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學(xué)生。對于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持，但必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、班級情況

　　擔(dān)任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開始，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)實(shí)際情況制定班級制度，要求班風(fēng)是活潑，開朗，進(jìn)取，努力。在快樂中讀書學(xué)習(xí)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、積極配合各課任教師，認(rèn)真做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時了解學(xué)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。密切保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。

　　2、落實(shí)素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理。

　　良好的氛圍是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要密切關(guān)注，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學(xué)生進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，爭取做到共同進(jìn)步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會成長。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

　　四、具體實(shí)施

　　1、育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為班級工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　2、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

　　3、關(guān)心每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動。各種益智棋類比賽。

　　4、正確對待后進(jìn)生，利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

　　6、三個堅(jiān)持：堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。

工作計(jì)劃 篇7

　　一、積極配合系與全院做好各項(xiàng)有關(guān)女生與文娛方面的工作。

　　二、在班上積極開展娛樂活動，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，陶冶情操，讓大家在預(yù)科的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中同樣感受到生活的輕松與愉悅，在每一次的活動上，讓全班所有的人參與進(jìn)來，不斷的鍛煉自己，展示自己的特長，對自己更加充滿自信

　　三、堅(jiān)持寓教于樂，開展各種健康有益的文體活動，促進(jìn)校園文明，組織好重大節(jié)日的文藝演出和慶�；顒�。

　　四、堅(jiān)持業(yè)余、自愿、小型、多樣、節(jié)約的原則，積極組織開展有益于教職工身心健康的`業(yè)余文化體育活動，活躍教職工文化生活，組織好各種文體比賽，搞好文體活動的檢查評比工作。

　　五、盡可能開展豐富多彩的假日旅游活動；

　　六、完成學(xué)校黨總支、上級工會交辦的其它工作。堅(jiān)決與班長，各位班干并肩作戰(zhàn)，統(tǒng)一戰(zhàn)線，聽從指揮，相互協(xié)作及時傳達(dá)學(xué)校，學(xué)院有關(guān)文體活動的通知，盡最大努力鼓動同學(xué)們積極參加，從而得到鍛煉。全力配合班長與其他班干組織好第七周組織戶外素質(zhì)拓展活動，讓同學(xué)們玩得放心，玩得開心！

　　七、與同學(xué)們一起共同努力，使零八小教更團(tuán)結(jié)，更快樂，更先進(jìn)！增強(qiáng)班級凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們班級榮譽(yù)感。

　　八、豐富同學(xué)們課余活動，從而更好地學(xué)習(xí)。

　　這一次在同學(xué)們的推舉下，又讓我承擔(dān)了這一責(zé)任，那我就會全心全意把這份工作做好，幫助同學(xué)完成生活中遇到的困難，以及老師布置的任務(wù)，且按質(zhì)按量完成，為了這個班集體，我會獻(xiàn)出自己微薄的力量，替同學(xué)及老師做我力所能及的事，盡職盡責(zé)，成為老師與同學(xué)的好幫手，我會努力的。

工作計(jì)劃 篇8

　　一、召開x次會議：

　　1、召開第五次會長會議x月4日在金溪山莊召開第五次會長會議，會議主要議題研究編印商會畫冊方案，如何把三年來商會所做的工作、開展活動、企業(yè)風(fēng)采等內(nèi)容做好。

　　2、x月7日杭州銀行保俶支行和商會在四宜路勺�？Х瑞^召開會員企業(yè)座談會，杭州銀行領(lǐng)導(dǎo)把今年借貸形勢和借貸內(nèi)容，企業(yè)的`要求進(jìn)行座談。

　　3、x月22日蒼南建設(shè)銀行黃行長一行5人來杭州召開企業(yè)座談會，并為企業(yè)辦理龍卡結(jié)算通卡。

　　二、開展x次活動：

　　1、x月21日太太俱樂部的太太們?yōu)楹贾萸嗨{(lán)小學(xué)、大成實(shí)驗(yàn)小學(xué)、杭州縱橫通信服務(wù)集團(tuán)有限公司送《弟子規(guī)》，受到了學(xué)校師生和職工的歡迎。

　　2、x月15日在九溪溪邊山莊開展青年聯(lián)誼活動(相親活動)70人參加。

　　3、x月5日由杭州中強(qiáng)軋輥有限公司主辦余杭塘棲親子摘枇杷活動。

　　三、開展講座;x月14日在三臺山花家山莊由太太俱樂部主辦，聘請心靈導(dǎo)師姚瑤老師講讓愛蘇醒系列：關(guān)系工作坊：參加人員120人。

　　四、參加招商引資推介會;2次組織參加20xx年海外華商杭州投資洽談會和長沙岳麓區(qū)政府舉辦投資推介會。

　　第三季度工作計(jì)劃;

　　1、繼續(xù)做好金融服務(wù)。加強(qiáng)與各大銀行的聯(lián)系，為會員企業(yè)借貸做好牽線搭橋;

　　2、成立青年聯(lián)誼會。

　　3、做好編印畫冊的材料收集工作。

　　4、做好明年商會換屆準(zhǔn)備工作;

　　5、九月份回蒼南辦一件實(shí)事。

　　6、召開第 6次會長會議。

工作計(jì)劃 篇9

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治州細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)執(zhí)行企圖，晉升我局細(xì)準(zhǔn)扶貧的針對性戰(zhàn)扶貧效果，敦促扶貧義務(wù)有序睜開，依照局黨組散會粗力，制定xx衛(wèi)逝世局細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)挨算以下：

　　1、樹立州衛(wèi)逝世局細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)率領(lǐng)小組

　　組少：xx

　　副組少：xx

　　率領(lǐng)小組主要職責(zé)：背責(zé)局細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)的折衷戰(zhàn)結(jié)構(gòu)率領(lǐng)；研究制定局年度扶貧義務(wù)挨算；折衷解決扶貧義務(wù)中顯現(xiàn)脆苦戰(zhàn)結(jié)果；背責(zé)扶貧效果的評價戰(zhàn)扶貧方法落本相況的敦促搜查。

　　2、很抓各項(xiàng)義務(wù)落實(shí)

　�、逍l(wèi)逝世局牽頭執(zhí)行的任務(wù)

　　1、加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)暮氣構(gòu)拔擢，解決農(nóng)牧夷易遠(yuǎn)民眾便遠(yuǎn)看病脆苦的結(jié)果。

　　主要方法：一是睜開摸底考察，摸渾全州現(xiàn)有村衛(wèi)逝世室基礎(chǔ)情況，制定村衛(wèi)逝世室2年拔擢企圖；兩是自動搶奪國家、自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)逝世室拔擢項(xiàng)目，狠抓項(xiàng)目義務(wù)落實(shí)。20xx年全州新建27所村衛(wèi)逝世室，其中專樂市7所、細(xì)河縣14所、溫泉縣6所；20xx年擬新建30所村衛(wèi)逝世室；三是引誘折衷縣市結(jié)構(gòu)招聘鄉(xiāng)村醫(yī)生，確保每個行政村至少有一所村衛(wèi)逝世室，每個村衛(wèi)逝世室至少有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，暫且沒法招聘的，可從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)逝世院下派醫(yī)生駐村坐診，真實(shí)解決民眾便遠(yuǎn)救治的結(jié)果；四是加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生財(cái)政補(bǔ)助、基礎(chǔ)民眾衛(wèi)逝世補(bǔ)助、國家基礎(chǔ)藥物制度專項(xiàng)補(bǔ)助等政策落本相況的看管搜查，保證村衛(wèi)逝世室基礎(chǔ)醫(yī)療戰(zhàn)公務(wù)衛(wèi)逝世處事普通運(yùn)轉(zhuǎn)。全州共有300個行政村(隊(duì))，目前有村(隊(duì))衛(wèi)逝世室256所(其中標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)逝世室178個)，20xx年投資243萬元新建27所村衛(wèi)逝世室(其中中間投資135萬元，縣市配套108萬元)，20xx年自動搶奪落實(shí)30所村衛(wèi)逝世室拔擢資金。

　　完成時限：村衛(wèi)逝世室基礎(chǔ)行動步伐拔擢完成時限20xx年底；此外義務(wù)20xx年底必須完成。

　　2、加強(qiáng)“訪惠集”義務(wù)的結(jié)構(gòu)率領(lǐng)，依托衛(wèi)逝世行業(yè)特點(diǎn)，著力解決塔木贊格村窮苦戶生產(chǎn)生活脆苦的.結(jié)果。

　　主要方法：一是摸清貧困戶家庭基礎(chǔ)情況，針對不合特點(diǎn)，分戶制定脫貧幫困挨算，并為每個窮苦戶家庭建立家庭檔案；兩是春耕秋收之際，自動聯(lián)系農(nóng)機(jī)戶或結(jié)構(gòu)本局局部干部職工協(xié)助窮苦戶犁地、收成、收割農(nóng)做物；三是取農(nóng)業(yè)部門聯(lián)系，建立窮苦戶種植技術(shù)定期培訓(xùn)機(jī)制，邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場培訓(xùn)戰(zhàn)引誘，及時解決窮苦戶種植歷程中顯現(xiàn)的技術(shù)結(jié)果；四是幫手村委會加強(qiáng)養(yǎng)殖業(yè)存款資金支出的看管，確保資金�？罟�用；五是操作養(yǎng)殖業(yè)存款資金為每個窮苦戶家庭采辦適當(dāng)數(shù)量的家禽，聯(lián)系畜牧獸醫(yī)人員一對一地為窮苦戶引誘、傳授養(yǎng)殖技術(shù)；六是幫手自愿窮苦戶進(jìn)城創(chuàng)業(yè)或赴周邊處理時令性的勞務(wù)創(chuàng)收，正正在創(chuàng)業(yè)資金存款戰(zhàn)辦理各項(xiàng)行政答應(yīng)圓面給予大力的支撐。20xx年3月底前由局“訪惠集”義務(wù)組背責(zé)，摸渾塔木根贊格村窮苦戶基礎(chǔ)情況、家庭收進(jìn)主要去歷、窮苦緣由、刪收創(chuàng)業(yè)自愿，分類制定脫貧幫困挨算；20xx年操作養(yǎng)殖業(yè)存款資金或自治區(qū)專項(xiàng)資金為10戶窮苦戶采辦牛、羊、雞、冰激凌建筑拆備，以生產(chǎn)綠色畜牧業(yè)副產(chǎn)品為刪收創(chuàng)收門路，邀請有閉專家給予技術(shù)引誘；4月、9月結(jié)構(gòu)窮苦戶青壯年勞力2批60人次，中出啟包xx地區(qū)部分植樹綠化工程。

　　完成時限：20xx年底

　�、鎺褪钟虚]單位執(zhí)行的任務(wù)

　　1、制定農(nóng)業(yè)技術(shù)人員定面聯(lián)系處事窮苦戶企圖，結(jié)構(gòu)睜開技術(shù)處事義務(wù)。

　　主要方法：摸清貧困戶家庭底數(shù)，體會窮苦戶正正在種植業(yè)技術(shù)處事圓面的需供，及時背農(nóng)業(yè)部門上報需供挨算。建立取農(nóng)業(yè)技術(shù)人員聯(lián)系機(jī)制，定期邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為窮苦戶睜開種植業(yè)技術(shù)培訓(xùn)戰(zhàn)面臨面引誘。局結(jié)構(gòu)幫扶村共有窮苦戶40戶，其中32戶正正在種植蔬菜、玉米、甜菜等圓面有技術(shù)處事需供，20xx依照農(nóng)業(yè)技術(shù)部門培訓(xùn)挨算，上報32人插手培訓(xùn)，5月、8月分兩次邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員為18戶窮苦戶中止現(xiàn)場技術(shù)引誘。

　　完成時限：20xx年底

　　任務(wù)互助：

　　2、加強(qiáng)對窮苦戶富余戚息力相關(guān)技能的培訓(xùn)，晉升窮苦戶戚息創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。

　　主要方法：體會市場賦閑趨勢、用工需求和窮苦戶家庭戚息力的文化火仄、年齡等基礎(chǔ)情況，結(jié)構(gòu)窮苦戶家庭戚息力自動插手人社部門進(jìn)行的戚息技能培訓(xùn)戰(zhàn)企業(yè)用工招聘會，最大年夜限定地幫手窮苦戶轉(zhuǎn)移賦閑。局“訪惠集”義務(wù)組背責(zé)，20xx年上報10戶25人次插手人社部門結(jié)構(gòu)的戚息技能培訓(xùn)班。

　　完成時限：20xx年底

　　3、加強(qiáng)對窮苦戶家庭勤懇致富的勵志教育，促進(jìn)窮苦戶戚息力樹立自力更生、勤懇脫貧的熟悉。

　　主要方法：一是建立取果懶致貧窮苦戶定期談心機(jī)制，清楚責(zé)任人，完成一對一幫扶教育，使其充分熟習(xí)到自己的結(jié)果戰(zhàn)不足，引導(dǎo)其自動背勤懇致富高手學(xué)習(xí)；兩是結(jié)構(gòu)果懶致貧的窮苦戶及時插手相關(guān)部門進(jìn)行的脫貧勵志教育；三是加大年夜看管轉(zhuǎn)化力度，及時跟蹤看管窮苦戶的生產(chǎn)發(fā)展情況，對思維戰(zhàn)動作顯現(xiàn)波動戰(zhàn)反復(fù)的再次中止教育引導(dǎo)，對立做到思維熟習(xí)沒有竄改，教育引導(dǎo)義務(wù)沒有罷戚，確保轉(zhuǎn)化成功，使窮苦戶實(shí)正能夠依托自己的辛勞戚息脫貧致富。20xx年由局“訪惠集”義務(wù)組背責(zé)，摸渾果懶致貧戶底數(shù)，取結(jié)構(gòu)支部黨員建立一對一幫扶閉系，清楚責(zé)任人戰(zhàn)義務(wù)目標(biāo)，每季度睜開一次拜候談心活動，做到思維沒有轉(zhuǎn)化幫扶沒有脫鉤。

　　完成時限：長期對立

　　3、義務(wù)懇求

　　㈠局黨組要加強(qiáng)對細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)的結(jié)構(gòu)率領(lǐng)，定期召開細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)折衷會，及時支現(xiàn)和解決細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)中碰著的脆苦戰(zhàn)結(jié)果。要加大年夜對細(xì)準(zhǔn)扶貧投進(jìn)的力度，定期搜查幫扶方法落本相況，真實(shí)做到率領(lǐng)到位、責(zé)任到位、投進(jìn)到位、方法到位，確保細(xì)準(zhǔn)扶貧義務(wù)得到實(shí)實(shí)在正正在的效果。

　�、婢帧霸L惠集”義務(wù)組要建立局結(jié)構(gòu)黨員干部一對一幫扶窮苦戶機(jī)制，取村“兩委”班子研究制定符合窮苦戶實(shí)際的三年脫貧企圖戰(zhàn)每年的脫貧挨算，要清楚職責(zé)戰(zhàn)年度義務(wù)目標(biāo)，找準(zhǔn)義務(wù)切進(jìn)面，狠抓義務(wù)方法落實(shí)。要建立年度脫貧效果評審制度，定期查找扶貧義務(wù)的盈弱環(huán)節(jié)，加大年夜履職盡責(zé)的督查力度，力爭3年使70%的窮苦戶脫貧。

　�、缇洲k公室要做好局“訪惠集”義務(wù)組的后勤包管義務(wù)，正正在人力、物力、財(cái)力上努力支撐“訪惠集”義務(wù)組執(zhí)行職責(zé)。要做好扶貧幫困義務(wù)疑息的搜聚義務(wù)，及時宣傳履行范例事跡和好的做法。春耕秋收農(nóng)忙時令要及時結(jié)構(gòu)干部職工睜開義務(wù)支農(nóng)。各級率領(lǐng)干部要帶頭落實(shí)細(xì)準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)方法，為帶動局局部干部職工自動參與扶貧拓荒義務(wù)做出樹范戰(zhàn)表率。

工作計(jì)劃 篇10

　　班級概況

　　本班共有學(xué)生20名，其中男24名，女生26名。學(xué)生來源附近村莊，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

　　學(xué)生思想狀況：

　　學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題，并愿意投身社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：

　　班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的`失去了信心。

　　生理心理方面：

　　學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運(yùn)動會上屢屢奪魁。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。

　　進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。

　　二、具體工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：

　　1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；

　　2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

　　7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、工作措施

　　（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。

　　1、班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。

　　2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

　　3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。

　�。ǘ�）深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動。

　　2、堅(jiān)持上好兩操，兩課，兩活動。

　　3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

　　4、完善衛(wèi)生檢查評比。

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