工作計劃匯編（10篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　根據(jù)公司生產(chǎn)作業(yè)的需要和對設備管理工作的要求，在20xx年設備管理的基礎上，我們總結出20 年設備管理工作需重點完善地方，并制定工作計劃如下:

　　一、20xx 年工作重點

　　20 xx年工作重點是：保證設備良好運行，提高設備完好率，提升設備維修人員素質，全面加強設備維護、保養(yǎng)工作，避免因機械設備疏于保養(yǎng)出現(xiàn)故障，影響公司生產(chǎn)作業(yè)。

　　二、20xx 年工作目標

　　1、設備的檢查與保養(yǎng)工作落到實處。

　　2、設備完好率達到90%以上。

　　3、設備維修費用符合20 年維修計劃費用標準，防止設備失修。

　　4、加強設備維修、保養(yǎng)等資料的管理，確保其真實性與實用性。

　　5、加大維修人員培訓力度，確保維修人員素質不斷提高。

　　三、設備管理中出現(xiàn)的問題與解決措施

　　以往設備維修中，我們多處是設備出故障之后的被動維修，出現(xiàn)突發(fā)故障后，會影響生產(chǎn)作業(yè)，而且有些突發(fā)故障出現(xiàn)時，庫內沒有維修所需備件，或需花大量時間去購買配件，這樣會增加機械設備修復時間，這樣就促使我們，要及時改變設備管理思路，由被動事后維修轉變?yōu)橹鲃拥念A防性維修，加強設備維護保養(yǎng)的管理力度，根據(jù)機械設備近幾年來的使用情況和完好狀況，制定機械設備的'年度維修計劃，或季度維修計劃等，由專人負責檢查，按時做好機械設備維護保養(yǎng)工作，定期進行維護保養(yǎng)情況監(jiān)測，做好機械設備維護保養(yǎng)記錄。

　　主要生產(chǎn)機械設備的維修更換配件庫存不夠健全，不能保證隨用隨有，下階段我們要加強對主要備品配件的庫存與采購情況進行跟蹤，敦促采購部門對主要緊缺配件去及時采購，或進行集中采購。確保主要配件隨用隨有，

　　維修人員的技術水平有局限，由于我們所管理的機械設備種類較多，要求維修人員要熟練掌握多種機械設備的維修技巧，維修人員應積極的去探索學習，我們也會加強設備維修人員的培訓工作，在合適的情況下，尋求設備廠家的幫助，對生產(chǎn)作業(yè)中操作、維修和機械設備故障較多的部位，進行專向培訓。或者請專業(yè)技術人員對我部門設備維修人員進行現(xiàn)場實際操作培訓，不斷提高設備維修人員的技術水平。

　　我們負責維修設備的使用者涉及到公司的所有部門，設備使用者的素質參差不齊，因設備操作不當而造成的事故時有發(fā)生，20 年我們將加強對設備操作者的培訓與操作過程的監(jiān)督，保證設備的良好運行，不能只靠我們設備保障部去時時監(jiān)督維修，我們需要所有使用部門共同去維護。

工作計劃 篇2

　　一、主題實施

　　主題一：《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。

　　二、幼兒生活、學習活動

　　1．隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。

　　2．養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　3．鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。

　　4．和幼兒商量討論一起制定班級游戲的'內容和規(guī)則。

　　5．能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、家長工作，

　　1.有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美幼兒的優(yōu)點和特點，與幼兒交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹立自信心。

　　2.有意識地引導幼兒觀察一些現(xiàn)象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

　　3.雙休日帶幼兒一起去看云、放風箏。

　　4.連續(xù)收看電視中的氣象預報，模仿表現(xiàn)氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。

　　5.請家長提供有關氣象方面的書籍，并與幼兒一起閱讀。

　　四、其他

　　1.新學期開始，有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習慣：整理抽屜、學習用品、角色游戲分類擺放、圖書等等。

　　2.豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水；提供水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長過程。

工作計劃 篇3

　　在充滿人性，以及歡快的工作氛圍中，迎來新年新的挑戰(zhàn)，新的進步。

　　本人負責玉山市場整整三余年，在日益激烈的市場競爭中，通過不斷的學習、創(chuàng)新和提高自身業(yè)務技能和管理水平，營造良好的團隊工作氛圍，有計劃的協(xié)調經(jīng)銷商以及業(yè)務人員銷量的達成，充份挖掘市場潛力，通過與竟品的合理競爭，搶占先機，隨著渠道建設的不斷加強，客情的管理，且在公司正確策略的指導下，玉山從XX年不足2萬uc到XX年12余萬uc。

　　XX年總結：

　�。�.通過細分縣城售點，加強對客戶的服務與管理，達成銷量目標。

　�。�.有效的投放展示柜以及金銀銅，讓我司產(chǎn)品在售點上占有先機。

　�。�.規(guī)劃重點客戶與gt售點的銷量，合理分配銷量目標。

　�。�.增加隨車拜訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)頻率，直接有效的進行出貨，加強客戶服務的同時，增強客戶的信任度。

　�。�.XX年非水銷量為?uc，XX年達成非水銷量為？，增長？。

　�。�.XX年mm銷量?uc，XX年mm達成為？,增長？。

　　7．總量增長：

　　XX年計劃：

　　隨著銷量日益增長，團隊不斷狀大，職位的`調整。需要自身的不斷努力學習進步，加強組織領導能力，有效的與經(jīng)銷商以及團隊的協(xié)調管理，做好XX年公司制定的銷量目標。

　　XX年銷量：

　　鉛山：csd uc，比XX年增長 %，mm uc，比XX年增長 %，總量 ，比XX年增長%。

　　德興：

　　弋陽：

　　1. 培養(yǎng)與指導業(yè)務人員的專業(yè)素質和技能，發(fā)掘優(yōu)秀人才，做到人盡其才，物盡其用。

　　2. 注重與經(jīng)銷商之間的溝通，建立良好的合作基礎和前景，達到雙贏的目的。

　　3. 合理制定拜訪線路以及日拜訪客戶目標，跟蹤每日訂單量和活躍客戶數(shù)。

　　4. 著重提高gt售點6個sku的鋪貨率（目標達到90%以上）。增加下鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務頻率，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)渠道建設，合理投放費用和展示柜，扶持重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)批發(fā)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市。

　　5. 縣城加大與學校和網(wǎng)吧售點的合作力度，通過增加陳列面或有必要的增加冰箱投放提高購買率。

　　6. 加強對展示柜的管理，保證每臺冰箱售點的銷量高于公司保本點。我司冰箱達到100%陳列，客戶冰箱爭取不少于20瓶。

　　7. 開發(fā)新售點和渠道（重點在餐飲、夜場等）、抓住公司不斷推新品上市的契機搶占更多各類飲料市場份額，減輕XX年銷量增長帶來的壓力。

　　8.通過加大ck品牌陳列面，以及冰凍化數(shù)量，加強與其它品牌或售點的合作，（申請ck特價提供給超市做買贈，或提供給雪津等銷量大的品牌做搭贈，或單獨ck打堆陳列等）提升ck品牌影響力，從而給XX年的增長帶來一個機會，同時搶占競品的市場分額。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　我校的心理健康，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

　　二、工作目的

　　1、面向全體學生，立足于學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。

　　2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學校有機結合。

　　3、發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。

　　4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

　　三、具體工作

　　1、積極開展心理咨詢工作

　　心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。

　　2、加強每月最后一周的心理班會活動課

　　每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)學生積極心理品質，促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。

　　3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

　　4、做好班級心理委員培訓工作

　　班級心理委員教育是我校針對學生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。

　　5、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

　　針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據(jù)學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的`針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

　　6、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

　　積極利用校園廣播，網(wǎng)絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

工作計劃 篇5

　　為進一步加強固體廢物無害化處置，完善固廢污染監(jiān)督管理制度，加大執(zhí)法力度，防范和打擊固體廢物污染環(huán)境的違法行為，特制訂《20xx年區(qū)固體廢物污染監(jiān)督管理工作計劃》。

　　一、工作目標

　　完成全區(qū)固廢處置平臺建設規(guī)劃；加快推進工業(yè)固廢綜合焚燒處置工程建設；污泥和危險廢物處置單位自動監(jiān)控率100%；完成機械、化工、金屬表面處理行業(yè)固廢污染專項整治，固廢規(guī)范處置率達95%以上；進一步加強固廢污染執(zhí)法監(jiān)管，加大信訪調處力度，固廢污染重復信訪下降5%。

　　二、工作計劃

　　1、加快固廢監(jiān)管和處置能力建設

　�。�1）完善工業(yè)固廢監(jiān)控平臺建設。（3月-5月）

　　完成危險廢物處置單位、污水處理廠和污泥處置單位視頻監(jiān)控安裝，危廢焚燒處置單位加裝煙氣在線監(jiān)測設備，完善污泥和危險廢物運輸車輛GPS定位模塊安裝并與局污染源監(jiān)控平臺聯(lián)網(wǎng)。（責任科室：固廢中心、監(jiān)理科）

　�。�2）統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)固廢處置平臺建設。（6月-9月）

　　在全面調查重點行業(yè)固廢產(chǎn)生情況的基礎上，委托科研單位進一步統(tǒng)籌規(guī)劃全區(qū)固廢處置平臺建設，包括建設的數(shù)量、處理能力、區(qū)域布局等一體化統(tǒng)籌考慮。（責任科室：固廢中心、計劃科）

　　（3）協(xié)調推進工業(yè)固廢處置工程建設。

　　協(xié)調加快夾山工業(yè)垃圾和污泥焚燒處置工程可行性研究，盡快確定建設方案并推進實施，力爭年內開工。進一步加快廢酸處理能力建設，進一步探討廢酸回收利用的新技術和新機制，在用酸大戶中推廣廢酸回收利用技術，力爭年內新增廢酸處置單位一家，在用酸大戶中落實廢酸回用試點單位一家。（責任科室：固廢中心）

　　2、提升危廢規(guī)范化管理水平

　�。�1）開展重點行業(yè)固廢污染申報和調查。（3月-6月）

　　開展重點行業(yè)固廢污染年度申報。在申報的基礎上，開展重點行業(yè)固廢污染專項調查和核實。重點行業(yè)包括化工（含醫(yī)藥、農(nóng)藥）、電鍍、紡織印染、酸洗、機械加工、污水處理廠。重點調查內容為化工殘渣、廢酸、廢堿、廢乳化液、廢礦物油、廢包裝容器、水處理污泥等固體廢物的產(chǎn)生、貯存和處置情況。（責任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊）

　�。�2）深入開展危廢管理規(guī)范化整治。（5月-10月）

　　以《危險廢物規(guī)范化管理體系》為標準，進一步深入開展機械、化工（含醫(yī)藥、農(nóng)藥）、金屬表面處理、紡織印染行業(yè)固廢污染專項整治。機械行業(yè)要在20xx年試點的基礎上，在全區(qū)分區(qū)域推開。化工、金屬表面處理行業(yè)要在歷次污染專項整治行動的基礎上，進一步深入開展固廢污染專項整治，做到重點區(qū)域重點整治，污染企業(yè)全覆蓋，貯存、轉移、處置全規(guī)范。紡織印染企業(yè)重點整治水處理污泥、廢堿液的收集處置，規(guī)范水處理廢酸來源渠道。（責任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊）

　　3、強化固廢污染執(zhí)法監(jiān)管

　　（1）開展危險廢物專項執(zhí)法檢查。（3月-5月）

　　按省環(huán)保廳、市環(huán)保局的統(tǒng)一部署，組織開展危險廢物專項執(zhí)法檢查。重點對近兩年危險廢物產(chǎn)生單位、經(jīng)營單位進行全面排查，系統(tǒng)梳理危廢產(chǎn)生和經(jīng)營單位存在的問題以及危廢監(jiān)管中存在的.問題，及時組織整改。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違法行為，依照法律法規(guī)嚴肅處理。（責任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊）

　�。�2）嚴把建設項目固廢污染預審關。

　　環(huán)評申報材料不得瞞報、漏報固廢污染種類、數(shù)量，審批意見中必須明確固廢污染種類、數(shù)量，并對貯存、運輸和處置提出明確要求，“三同時”驗收必須嚴把固廢處置關，確保新建項目產(chǎn)生的固廢規(guī)范貯存、規(guī)范運輸、規(guī)范處置。（責任科室：開發(fā)科、固廢中心）

　�。�3）進一步加大固廢污染行政執(zhí)法力度。

　　根據(jù)“科室管理，全局監(jiān)控”的原則，監(jiān)察的大隊和固廢中心要進一步加大對固廢污染的執(zhí)法力度，嚴格執(zhí)法，嚴肅查處。監(jiān)察的大隊要將固廢污染監(jiān)察作為日常執(zhí)法檢查的重要內容，并將各企業(yè)固廢污染防治檢查情況作為環(huán)境行為信息公開化評定的重要依據(jù)。（執(zhí)法檢查頻次要求和檢查名單詳見附件1）（責任科室：固廢中心、監(jiān)察的大隊）

　�。�4）進一步加大固廢污染信訪調處力度。

　　進一步提高信訪調處效率。固廢污染信訪接報后，中隊或鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保科應在第一時間到達現(xiàn)場，對群眾因誤解而誤報的、零星遺撒工業(yè)垃圾等類型的案件要當場解決，將確屬非法傾倒、非法轉移、非法處置工業(yè)固廢的案件轉至固廢中心承辦。（責任科室：監(jiān)理科、各中隊、各鎮(zhèn)環(huán)�？疲�

　　進一步壓降重復信訪和越級信訪。對非法傾倒、非法轉移、非法處置類的案件，要迅速介入調查取證。監(jiān)測站要在第一時間現(xiàn)場采樣，廢水、廢氣監(jiān)測數(shù)據(jù)要在規(guī)定時間內上報，并迅速完成危廢鑒定委托監(jiān)測。案件要嚴肅依法迅速處理到位，并協(xié)調鎮(zhèn)、村做好周邊群眾的解釋和安撫工作，消除恐慌情緒，避免重復信訪和越級信訪。（責任科室：監(jiān)理科、固廢中心、監(jiān)測站）

　�。�5）完善固廢轉移管理機制。

　　規(guī)范固廢運輸?shù)墓芾�，采用招投標方式，設置運輸資質、運輸監(jiān)控、車輛要求等規(guī)范條件，將運輸推向市場，針對不同的固廢，分別招標，由資質合法、管理規(guī)范的運輸公司統(tǒng)一運輸，局對運輸公司統(tǒng)一監(jiān)管，規(guī)避運輸過程的環(huán)境風險。（責任科室：固廢中心）

　　（6）建立和完善協(xié)同監(jiān)管機制。

　　協(xié)調公安、檢察院、法院、紀檢、城管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及新聞媒體，對重大非法傾倒案件，形成城管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供線索，公安部門提前介入偵查，紀檢、檢察院、法院全過程督辦，新聞媒體跟蹤監(jiān)督的協(xié)同監(jiān)管機制。（責任科室：固廢中心、法宣科）

　　4、加大固廢污染防治宣教力度

　�。�1）加大媒體宣傳力度。

　　協(xié)調區(qū)各新聞媒體，將固廢污染防治內容納入生態(tài)文明建設專欄節(jié)目，加大對固廢污染防治的宣傳力度。（責任科室：法宣科、固廢中心）

　�。�2）開展固廢污染防治宣講活動。

　　結合重點區(qū)域固廢污染專項整治，深入牛塘、橫林、橫山、鄭陸等重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展面對行政村、重點企業(yè)的固廢污染防治宣講活動。結合危廢規(guī)范化管理工作，舉辦全區(qū)重點危廢產(chǎn)生單位危廢規(guī)范化管理講座。（責任科室：固廢中心、法宣科）

　�。�3）建立網(wǎng)絡化監(jiān)管機制。

　　結合生態(tài)鎮(zhèn)、村建設的宣傳，將防范非法傾倒列入各鎮(zhèn)生態(tài)建設年度目標考核，對發(fā)生重大違法傾倒事件的鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)、街道）、行政村，實行生態(tài)文明建設評先創(chuàng)優(yōu)“一票否決”。建立區(qū)、鎮(zhèn)、村三級網(wǎng)絡化監(jiān)管機制，充分提高村級干部群眾的警惕性，以防為主，打防結合，形成“群防群治”的有利局面。（責任科室：固廢中心、計劃科、自然科）

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　貫徹落實《丹徒區(qū)提高質量行動計劃》，緊緊圍繞區(qū)教研室教研計劃開展工作。以提升教師的業(yè)務素質為工作重點，促使教師由經(jīng)驗型向科研型、教學由粗放型向集約型轉變，努力構建高效課堂，不斷提高我區(qū)的地理教學水平和教學質量。教研工作的基本思路是：學習理論、引領方向，培訓骨干、輻射全體，聚焦課堂、彰顯自主，深刻反思、認真總結。

　　二、主要工作

　　1。加強學習和研究。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，本學期將引領教師重溫基礎教育課程改革的有關文件，系統(tǒng)學習現(xiàn)代教育教學理論，實踐信息技術與學科教學的整合。倡導教師進行專業(yè)閱讀，為專業(yè)發(fā)展奠基；倡導教師進行專業(yè)寫作，促使在反思中成長。

　　2。加強對教師集體備課的指導。

　　各校要做到以年級組為單位，進行集體備課。既要有明確的分工，又要通力協(xié)作。有條件的學校可實行電子備課，不斷積累和完善資料。不同層次的學校還要根據(jù)學生的學情，因校因人制宜，切不可好高騖遠。校際之間要加強交流和合作。具體做好以下幾項工作：

　　（1）加強課堂教學前的備課環(huán)節(jié)

　�、偌訌娊滩呐c課標的整合——雖然新課程強調，教材只是教學的重要資源，教師授課絕不是教教材，但教材的科學性、系統(tǒng)性、基礎性等是任何一本資料都不能替代的。教師要認真研究不同版本教材，對照課程標準和考試說明，吸收各種版本教材的優(yōu)點，對知識體系進行重組、加工。要避免照本宣科、囫圇吞棗的灌輸式教學。

　�、跍蚀_把握學生學習起點、目標——“一切為了每位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為體現(xiàn)“以人為本、創(chuàng)新教育”思想，在教學中應關注學生差異性；強調學生在教師引導下自主構建知識結構，關注課堂教學的開放性、情感性。力爭做到：依據(jù)學生知識和能力基礎選擇教學資源和制作教學媒體；依據(jù)學生知識和能力水平準備教學預設和教學應變。

　　③分解課堂教學的基本要點——對于每堂課要明確：課堂教學的核心內容是什么 ？ 怎么分解 ？ 如何圍繞核心的內容設計有效的問題 ？如何組織和實施上述問題的解決 ？教師要增強每節(jié)課的目標意識，力爭堂堂清。

　�。�2）加強課堂教學實踐與反思，進行教學模式的設計與研討

　　積極探索新課程理念為指導的適應新教材的體驗式課堂教學模式，組織教師聽課與現(xiàn)場研討，反思教學，總結和推廣典型課型和課例，并將相對成熟的教學模式進行推廣，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式。

　　3。改進教學手段，加強直觀教學。

　　地理教師還要錘煉教學語言，做到既簡明扼要，又形象直觀；重視地圖在地理教學中的運用，要通過堅持不懈的'訓練，培養(yǎng)學生的空間想象能力、從圖中提取信息、分析信息的能力。

　�。�1）各校要為地理直觀教學創(chuàng)造必要的條件，添置教學掛圖、電子影像資料、教學模型等。建議每一個教室張貼中國和世界政區(qū)圖，學生耳濡目染，培養(yǎng)學生經(jīng)常查看地圖的良好習慣。

　　（2）地理教師要熟練掌物多媒體在教學中的輔助作用，學會在網(wǎng)絡上下載課件和嘗試制作課件。高中教師要依據(jù)教學內容的特點，經(jīng)常使用多媒體進行輔助教學。全區(qū)所有初中地理教師都能開設一節(jié)利用多媒體進行地理教學的研討課，要充分利用好上級配發(fā)的電子音響資源。

　�。�3）力爭完整收集區(qū)域地理空白填充圖，提供給一線教師，并檢查使用情況。將利用調研的機會，對初中學生的讀圖、填圖能力進行隨機監(jiān)控檢測。

　　4。深入推進課堂改革，做好教學指導工作。

　　以優(yōu)化教學案內容和結構為抓手，讓目標引領，讓學習前置。積極探索課堂教學的考評機制，解決課堂講風太盛的問題，推進有效教學的研究。在全區(qū)范圍內，精心打造“高效課堂”的范例。

　�。�1）我區(qū)初中地理教學質量受多種因素的影響，一直處于低水平狀態(tài)。學校重視不夠、師資力量薄弱、教學條件簡陋。各校地理科任教師如不能做到專業(yè)，但應做到專職，保持教師隊伍的相對穩(wěn)定。積極引導學校落實國家課程計劃，開足開好地理課程。全體初中教師要不斷增強學科意識，不辱使命，勵精圖治，加強學習和研究，不斷提高自己的業(yè)務水平和課堂駕馭能力。本學期將經(jīng)常深入到課堂聽課，與教師共同探討課堂教學的優(yōu)化。通過開設示范課、觀摩課、送課下鄉(xiāng)等，組織教師進行教學研討，不斷反思自己的教學行為，促使教師與新課程共同成長。xx年學業(yè)水平考試暴露出學校之間地理教學質量的嚴重不平衡，今后還應不斷提高教師的責任意識，規(guī)范教師的教學行為。進一步加強教師之間的交流與合作，達到均衡發(fā)展、共同提高的目的。

　�。�2）高一、高二地理教學要求低起點，小坡度，寬底面，嚴要求。注意培養(yǎng)年青教師，提高業(yè)務素質，提高他們參與教研的主動性和積極性。自然地理的難點突破要能做到深入淺出，人文地理還要拓寬視野、理清脈絡。

　�。�3）在認真分析xx高考的經(jīng)驗和教訓的基礎上，認清現(xiàn)狀，明確目標。加強對高考考試難度、考試內容、高考能力的研究。組織高三地理教師認真分析總結近三年的我省地理高考試卷，對比近幾年江蘇高考地理試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路，讓每一位任課教師有方向、有目的地進行教學；組織好教師集體備課，尤其要關注薄弱學校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇；深入學校進行高三專題研討，重點督促檢查有關“規(guī)定動作”的落實執(zhí)行情況；做好地理教學信息和資料的收集、整理工作，做到及時溝通、及時傳達。

　　目前在各個學段、各個教學環(huán)節(jié)的教學中，作業(yè)布置不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴重。反對不加選擇的“拿來主義”，題海戰(zhàn)術只能禁錮學生的思維，增加學生的負擔。本學期將“走進練習，改革學生作業(yè)內容和完成作業(yè)方式，拒絕懲罰性作業(yè)和無設計作業(yè)，重視發(fā)展性、實踐性作業(yè)設計”作為抓實教學常規(guī)的一個切入點。指導初中教師使用好《新課程課時練》，高中各年級作業(yè)練習必須做到精選，要體現(xiàn)知識與能力并重。作業(yè)講評側重思路、方法、規(guī)律，難點講解要做到深入淺出。

　　三、主要活動安排

　　日期

　　主要內容

　　地點

　　9月23日

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　堅持解放思想，實事求是，與時俱進，認真貫徹執(zhí)行上級教育工作會議精神，堅持四項基本原則，堅持三個面向，把德育工作放在教育教學工作的首位，滲透到教學中去，。認真學習貫徹新課程改革精神，優(yōu)化課堂教學過程，全面推進素質教育，努力提高學生的整體素質。

　　二、基本情況：

　　典型情況分析：

　　xxx：對學習不重視(包括家長)，上課不聽講，愛講小話，作業(yè)不完成或馬虎對待，學習成績自然上不去。衛(wèi)生習慣差,頭發(fā)凌亂,衣著不干凈。

　　xxx：本學期擾亂課堂，學習缺乏主動性，上課幾乎不聽講，不愿看書不愿動筆。

　　xxx：有一定的學習積極性，但是基礎差，尤其是書寫很馬虎，

　　三、具體措施：

　　面對潛能生，我的責任，就是要創(chuàng)造條件，促使他們向好的方面轉化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。

　　1、動之以情，消除戒備心理

　　消除戒備心理的唯一途徑，就是我對潛能生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心

　�。�1）對潛能生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。

　　（2）讓潛能生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時才能樹立起進步的信心和愿望。我可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

　�。�3）讓前能生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。

　　3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力

　　我應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)潛能生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，不能簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　4、創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的'意志

　　針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以我應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，我可以適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。

　　5、持之以恒，反復教育，鞏固潛能生良好行為習慣。潛能生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，我一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

　　6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶潛能生的同學。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，用心推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

　　3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，用心開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研潛力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　5、全校學生數(shù)學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。

　　三、工作重點：

　　1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

　　2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。

　　3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

　　4、透過城區(qū)“小教辦”和學校教研等活動，促進數(shù)學教師整體素質的提高。

　　四、工作措施：

　　（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉換教師主角，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。

　　1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的'運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

　　5、考核：改善評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要透過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所帶給的超多信息，適時調整和改善教學過程。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　（三）加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

　　1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　2、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

　　3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。

　�。ㄋ模┩高^多種渠道，加強師資隊伍建設。

　　1、本學期，結合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。

　　2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

　　3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

　　2、學習新課程標準。

　　3、期初工作檢查。（重點：備課）

　　4、開展教師幫扶結對子。

　　5、第一階段教學檢測。

　　十月份：

　　1、教學常規(guī)檢查。

　　2、視頻課堂教學學習。

　　3、畢業(yè)班教學工作座談。

　　十一月份：

　　1、與燈塔小學開展教學研討活動。

　　2、教學效果檢測。

　　3、教學開放周。

　　4、座談開放周課堂教學實例。

　　5、常規(guī)教學檢查。

　　十二月份：

　　1、中高年級數(shù)學競賽。

　　2、視頻課堂教學學習。

　　3、迎接教學常規(guī)考評檢查。

　　4、教學效果檢測。

　　元月份：

　　1、期末教學工作檢查。

　　2、期末考試、閱卷工作。

工作計劃 篇9

　　一、20xx年工作總結

　　20xx年采購管理部在集團公司的正確領導下，圍繞各項工作指導思想和工作主題，以降低采購成本，確保采購質量，提高采購效益為中心，真抓實干，拓展思路，求實創(chuàng)新。嚴格按照集團公司一體化管理制度，有序規(guī)范對兩級公司的采購、分包進行管控，較好地完成了年初各項工作目標。

　　1.年初工作計劃的落實情況

　　根據(jù)集團公司20xx年工作會部署和年度十大重點工作安排，一是完善合格分包商、供應商資源庫，二是建立主要材料價格信息庫，三是搭建集中采購平臺，四是加強在建項目物資設備采購、專業(yè)及勞務分包招標過程管控，五是推進V5四期二十三冶ERP項目建設，各項工作計劃落實情況如下：

　�。�1）合格分包商、供應商資源庫已在V5四期ERP系統(tǒng)中建立并應用，正在逐步完善和優(yōu)化。

　�。�2）長、株、潭主要材料采購指導價格信息庫建立已完成，正在策劃發(fā)布方式。

　�。�3）主要材料鋼材“統(tǒng)購、分簽和統(tǒng)付”集中采購平臺已搭建，并有效運行，合作良好。部分子分公司已建立水泥、商砼、模板、木方等大宗物資材料區(qū)域集中采購平臺。集團層面水泥、商砼、房建施工設備的集中采購、租賃做了充分的市場調研、分析和比較，根據(jù)分管領導意見，待集團公司供應鏈體系建立及供應鏈金融咨詢完成后，再統(tǒng)一規(guī)劃構建集中采購平臺。

　　（4）子分公司在建項目的物資設備采購、專業(yè)及勞務分包招標逐步完善和規(guī)范，過程管控得到了加強，對超規(guī)模的采購項目招標嚴格管控，全程監(jiān)管。

　　（5）V5四期ERP項目物資管理模塊現(xiàn)狀調研按項目推進計劃節(jié)點如期完成現(xiàn)狀調研、藍圖設計、需求差異分析、設計藍圖實現(xiàn)，系統(tǒng)功能測試，試點單位于9月5日成功上線，推廣單位上線目標有望提前實現(xiàn)。

　　2.年度主題工作推進情況

　　20xx年是集團公司管理提升深化年，也是集團采購管理工作全面規(guī)劃發(fā)展的第一年，采購管理部自成立后，迅速完成了部門組織架構的建立，規(guī)范部門崗位職責。一是高度重視管理提升活動工作開展，對采購管理提升工作進行了安排部署，崗位職責到位，責任到人。一季度以集團一體化管理體系文件為指導、完成了部門崗位職責和工作流程設計，配合其他部門理順了采購管理職能劃分，工作交接，積極與子分公司實現(xiàn)義務對接和職能界面劃分。二是以集團現(xiàn)有制度體系為基礎。二季度設計完善了集團采購管理業(yè)務流程37個業(yè)務流程、報表9份，細化采購管理涉及的物資、設備采購及分包管理的各個制度模塊，完成集團公司一體化制度修訂完善工作，并建立“制度明確、流程清晰、審核到位、責任到人”的采購管理工作機制。三是建立完善合格分包商、供應商資源庫和主要材料價格信息庫。配合內控審計部完成對下屬子分公司采購管理流程的檢查與測試，查找自身管理上的不足，發(fā)現(xiàn)管理缺陷，督促跟蹤整改落實情況。將集團的采購管理工作與同行企業(yè)全面對標，先后組織了30余次調研，分赴同行企業(yè)、子分公司和項目部，從“規(guī)范管理、集中采購、統(tǒng)一結算”層面進行縱、橫向分析，對比相關企業(yè)在采購管理過程中的優(yōu)劣勢，學習同行企業(yè)的先進管理經(jīng)驗。項目分散采購模式隨著一體化管理體系推行，逐步被兩級公司集中采購取代，規(guī)模采購效益初顯，子分公司區(qū)域集采逐步開展，取得了一定成效，全面構建集團主要材料集采平臺，全面實現(xiàn)鋼材戰(zhàn)略采購，水泥、商砼和施工設備的集中采購與租賃平臺正在有序推進。把風險預防作為管控重點，結合實際，深入推進項目材料采購和分包招標工作，強化項目采購招標管控，對項目材料采購、工程勞務分包招標規(guī)范流程，嚴格管理，全年對子分公司66個超規(guī)模項目的招標文件認真組織評審、全程參與開標，有效防范風險，采購成本有了一定下降，招標效益明顯。為實現(xiàn)財務業(yè)務管理一體化，將標準化管理在ERP系統(tǒng)中固化，完成物料數(shù)據(jù)、供應商數(shù)據(jù)、客商數(shù)據(jù)收集、整理及系統(tǒng)錄入，從上十萬的物料數(shù)據(jù)中，通過制定物料分類、規(guī)格型號、描述及特征的編寫規(guī)范，精簡到4萬3千余條，分包商、供應商數(shù)據(jù)5400余條，確保了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的規(guī)范化和標準化，首次將采購規(guī)劃和戰(zhàn)略尋源工作固化于ERP系統(tǒng)中，有利于項目材料采購和分包統(tǒng)籌安排，合理采購。

　　集團采購管理提升工作盡管取得了一定成績，但與集團公司的要求還存在很大差距。一是隨著集團戰(zhàn)略發(fā)展，采購管理工作的重要性凸顯，集團公司已引起高度重視，但部分子分公司仍將采購作為生產(chǎn)的后期輔助行為來管理，忽視采購管理對企業(yè)整體戰(zhàn)略的影響。甚至在采購管理方面還存在一些漏洞，造成企業(yè)效益流失。部分子分公司（事業(yè)部）采購管理制度不夠健全，監(jiān)管不全面，采購過程不規(guī)范，采購管理制度、規(guī)定沒有得到有效執(zhí)行與落實，成為擺設。隨著V5項目的上線，集團公司的采購管理制度將逐漸完善，子分公司必須對采購管理工作的`重要性重新定位。二是供應商（分包商）管理不到位。供應商（分包商）的準入、過程管理、考核評價與應用等未按集團公司制度和要求執(zhí)行，對供應商（分包商）的考核評價客觀、公平、公正性不強，在合作過程中缺少實質性的考核評價記錄，產(chǎn)品質量和服務得不到滿足和改進。三是信息資源共享不夠。子分公司之間的信息資源互通渠道和機制未形成，不能充分利用合格供應商、分包商信息，增加了采購尋源尋的時間和過程。部分子分公司的優(yōu)秀供應商、分包商信息資源不愿公開，在集團范圍不能有效地實現(xiàn)信息共享。四是采購成本意識不強。項目施工過程中，生產(chǎn)原材料、生產(chǎn)設備、周轉材料租賃等占比份額大，部分項目材料采購采用分散采購，采購單價不能做到最優(yōu)，甚至存在暗箱操作行為，采購效益不能最大化。五是采購管理人員業(yè)務水平和專業(yè)知識相對低下，人員結構老化、力量配備不足，培訓不到位。成本測算、招標組織工作權責沒有明確劃分。

　　3.工作亮點

　　集團公司年初啟動的V5四期ERP項目建設，通過對全集團采購管理業(yè)務現(xiàn)狀調研、梳理，形成了5萬字的調研報告。在現(xiàn)狀調研報告基礎上，引進行業(yè)標桿企業(yè)的先進管理理念，采用埃森哲方法論，組織廣泛討論，形成采購管理現(xiàn)狀的7大關鍵發(fā)現(xiàn)，制定包括“37個業(yè)務流程、9份報表、若干模板表單”等要素的藍圖設計方案。創(chuàng)新提出“采購規(guī)劃審核”、“價格信息維護”、“采購計劃紅線控量”等管理思路并在藍圖設計中實現(xiàn)，通過系統(tǒng)來解決“集中采購難實現(xiàn)”、“價格管控不及時”、“數(shù)量經(jīng)常超標”等現(xiàn)實中的老大難問題。收集、整理集團公司物料主數(shù)據(jù)43800余條，供應商和分包商20xx余家，集團資源庫平臺基本建立。在廣泛收集各直屬單位差異需求的基

　　礎上通過藍圖設計審核，在系統(tǒng)中開發(fā)和實現(xiàn)，9月5日實現(xiàn)試點單位上線成功，推廣單位上線目標有望提前。

　　集中采購平臺的建立作為年度重點工作全面推進，年初與五礦發(fā)展簽訂的鋼材集中采購戰(zhàn)略框架協(xié)議，在新開工項目的鋼材需求采購予以落地，基本實現(xiàn)協(xié)同采購，截至11月底，與五礦發(fā)展簽訂鋼材采購合同量121900噸，完成配送量64048噸，預計年底合同簽訂量達到130000噸，配送量達到80000噸。鋼材集采合作雙方建立了定期溝通協(xié)調機制，戰(zhàn)略集采平臺有效推進，運行良好，采購成本明顯降低。

　　內部招標管理有序開展，逐步規(guī)范，兩級公司項目材料采購、勞務（專業(yè)）分包超規(guī)模項目的內部招標相關部門全程參與，嚴格管控。截至11月底共組織內部招標項目411個（不含集團協(xié)同戰(zhàn)略采購，部分子分公司區(qū)域集采和年度供應商招標采購），累計招標估算金額約19.6億多，招標估算值與合同估算值累計差額約1.2億。

　　4.存在的主要問題與不足

　　（1）集團公司

　　一是部分員工和團隊責任意識、危機意識不強。必須著力培養(yǎng)站位高遠的大局意識，主動有為的發(fā)展意識，勇于擔當?shù)呢熑我庾R，思源求進的感恩意識，埋頭苦干的奉獻意識，快速跟進的效率意識。二是執(zhí)行力建設不到位。應完善、優(yōu)化薪酬績效體系和考核評價機制，客觀公平嚴

　　格考核。三是五礦資源平臺和資金平臺優(yōu)勢有待發(fā)揮，資金杠桿效應不明顯。必須強基固本，苦練內功，用精細的管理、精誠的服務、精良的品質做好五礦內部協(xié)調項目，同時緊跟國家政策形勢和發(fā)展方向，充分發(fā)揮投資業(yè)務的規(guī)模效益和社會效應，將房地產(chǎn)和投資業(yè)務放在保障房和棚戶區(qū)改造項目上。四是資源整合能力差。必須發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，探索混合所有制模式，激活項目經(jīng)營方式，整合社會資源，深耕區(qū)域市場。五是缺乏低成本核心競爭力。狠抓項目責任目標成本測算工作，強化項目管理最優(yōu)成本意識，打造有利于兩級公司發(fā)展的供應鏈管理體系。

　�。�2）本部門

　　一是部門及業(yè)務條線管理人員專業(yè)知識欠缺，管理能力不強。應加強學習和培訓，按照集團三個“一批”人才培養(yǎng)舉措，打造一致高效務實的采購管理團隊。二是思維方式陳舊，管理理念滯后。必須改變觀念，創(chuàng)新管理，培養(yǎng)應變能力，不斷完善自我。三是團隊工作激情和合力不強。注重團隊培養(yǎng)，加強團隊建設。

　　二、20xx年主要工作計劃

　　20xx年采購管理部將圍繞集團公司工作主題和指導思想，更新觀念，改變思維方式，創(chuàng)新管理手段，認真履行好服務、指導和管控職責。

　　1.全力打造集團公司供應鏈管理體系，培育項目低成本核心競爭力。行業(yè)內外環(huán)境的變化促使施工企業(yè)需要從供應鏈管理角度提升自己的核心競爭能力，根據(jù)集團戰(zhàn)略規(guī)劃，借助外部專業(yè)團隊從供應鏈戰(zhàn)略、組織管控、制度流程、績效管理、能力建設、信息技術等層面進行研究，在一季度構建集團公司未來完整的供應鏈管理體系，二季度開始對體系進行宣貫、執(zhí)行。

　　2.全面推進V5四期ERP上線應用，助推集團一體化管理制度有效落地。在ERP項目試點單位成功上線的基礎上，分析得失，完善差異，總結經(jīng)驗，指導幫助推廣單位在一季度實現(xiàn)全部上線，通過財務倒逼，促使采購管理業(yè)務在系統(tǒng)完成，實現(xiàn)業(yè)務財務一體化。

　　3.繼續(xù)搭建主要材料集中采購平臺，挖掘采購規(guī)模效益。在20xx年對水泥、商砼、施工設備市場調研和同行標桿企業(yè)集中采購調研、分析、比較的基礎上，進一步尋找戰(zhàn)略合作伙伴，集團層面建立水泥、商砼、施工設備等戰(zhàn)略集采平臺，子分公司建立項目其他主要材料年度集采平臺。不斷完善和優(yōu)化兩級公司集中采購體系是20xx年集團采購管理工作突破的重點。

　　4.進一步完善分包商（供應商）管理，做好合格分包商（供應商）的開發(fā)和維護。子分公司合格分包商（供應商）資源庫已建立，必須優(yōu)化完善分包商（供應商）的準入、管控、考核、評價、運用機制，從合格分包商（供應商）中挖掘培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合作方，同時引進整合一批有實力、誠信好、服務優(yōu)的社會資源或企業(yè)，建立集團公司戰(zhàn)略分包商（供應商）資源庫。

　　5.不斷完善招標工作機制，規(guī)范招標行為，最大限度挖掘采購、分包效益。20xx年集團公司結合子分公司和項目實際，創(chuàng)新招標工作機制，進一步加大對項目物資、設備和分包招投標工作的指導、檢查力度，及時協(xié)調物資、設備和分包招投標工作中的重要問題和重大事項。著力解決招標工作流于形式，被動應對，成效不顯等問題，堅決杜絕先招標后評審、邊評審邊招標現(xiàn)象。

　　6.加大培訓力度，強化采購管理隊伍能力建設。加強對采購管理人員的責任意識和危機意識教育，引導他們改變傳統(tǒng)的采購管理理念和工作方式，培養(yǎng)適應變幻莫測的市場能力，開展職業(yè)道德、風險防控、議價能力、談判技巧等方面的專業(yè)培訓，努力培養(yǎng)一只滿足集團戰(zhàn)略發(fā)展需要的供應鏈管理優(yōu)秀團隊。

工作計劃 篇10

　　教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，把“提高教學質量”作為永恒的工作追求，為打造“農(nóng)村窗口學校”作出積極的努力和貢獻。

　　一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。

　　隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師要轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。通過開學初教研室的視導，我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學方式落后，為了提升我校教學質量，本學期要求教師在教學中要做到五個轉變。（1）由教師權威轉變?yōu)閹熒�互相尊重，相互信任。�?）由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣�。�?）由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織各教研組學習教育理論；（2）開展教師人人上公開課活動。

　　二、加強對教學的管理

　　課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。有效落實教學常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導“巧”，負擔“輕”，效率“高”。本學期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，要求每位教師大膽嘗試科學的.合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導。①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、年級組長、教研組長。②形式：深入課堂隨堂聽課。③目的：督促指導教師提高課堂教學質量。④標準：每學期聽課20節(jié)。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處、教研組檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。

　　三、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。

　　七年級：抓好起始。七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。

　　抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標，中考優(yōu)生確保完成指標。具體措施：（1）成立九年級畢業(yè)班領導小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會；（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；（10）制定中考目標責任書，與九年級老師簽訂教學責任制；九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，爭取人人有收獲。

　　本年的工作目標：實現(xiàn)教育局下達的最低目標（學年綜合評定各年級要有提升）

　　四、強化對年級組、教研組的管理。

　　1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將每月召開一次教研組長、年級組長會，要求各教研組成員做到“三個一”：①每期每人至少上一節(jié)組內公開課；②每人設計一篇優(yōu)秀教案；③每人寫一篇教研論文；

　　2、抓好集體備課：本學期要求各教研組每兩周至少開展活動一次，備課活動要求定時間，定內容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課活動記錄學期末交教導處。

　　五、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體。

　　教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。（1）本學期將開展“青藍工程”活動，每對青藍教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。

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