班主任工作計劃（通用15篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的班主任工作計劃，歡迎大家分享。
班主任工作計劃1
一、指導思想：
尊重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要尊重每個學生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解學生的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度地發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位思考，僅有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想得對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長提高的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功。
二、奮斗目標：
要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;
2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答：因為沒有!好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)�？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為教師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力;
5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢地就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績及
潛力很一般;
7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒有提高“效率”。
三、具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就做到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的'注意力，同時又能夠使學生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給學生自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)
3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周搞一次主題班會，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛力，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛力。
(二)學習方面：
為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施：
1、每月每周每一天都要制定出自我學習的計劃。
2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每一天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。
5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
6、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強自主作業(yè)時的自主管理。
8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
班主任工作計劃2
一、學情分析
本班xx名學生，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
常規(guī)教育
1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應(yīng)該加于學生太多的班級概念，致使學生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。配合學校的三項競賽，加強常規(guī)教育，班級的榮譽是我和學生都應(yīng)該用全力去維護的。學生就是一個小社會，應(yīng)該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。
2、班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
附班規(guī)
一、衛(wèi)生。
1、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。
2、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止。
二、紀律。
1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
三、學習。
1、完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的同學進行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習課時，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務(wù)的同學每人獎勵一個大拇指。
四、班干部。
1、認真履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。不能嚴格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚。
2、不能因為自己是班干部而欺侮同學，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學道歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。
五、班干部的`培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯(lián)系。
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班主任工作計劃3
為了加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)建文明班級，給全班同學營造一個良好的學習氛圍，增強集體榮譽感和培養(yǎng)班級認同感，提高同學們的綜合素質(zhì)。經(jīng)班主任、班委同意，現(xiàn)制定以下創(chuàng)建文明班級計劃。
一、創(chuàng)建文明班級班級奮斗目標：
求真務(wù)實，團結(jié)奮進的班風是創(chuàng)建文明班級的基石。同學們要不斷提高自己的思想覺悟，努力營造刻苦鉆研，積極上進的學習氛圍，建立一支有團隊精神，團結(jié)，進取的優(yōu)秀文明班級。
二、創(chuàng)建文明班級措施：
１、加強日常紀律管理：
�。�1）紀律是衡量學風建設(shè)的重要標志。班長、學委嚴格登記好班上的出勤狀況。
�。�2）宿舍是同學們學習和作息的主要場所。未經(jīng)宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學生或他人帶入宿舍，晚上11：30按時關(guān)燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛(wèi)生清潔。
�。�3）早操是提高身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。每天7：00準時到籃球場集中，認真做操。
（4）升旗可以提高同學們的愛國情感。每次升旗要求統(tǒng)一穿校服，務(wù)必在6：00前到升旗臺前集中，班長負責整理好隊伍準備升旗。
�。�5）上課認真聽講是學好文化知識的保證。認真聽課，積極回答老師提出的問題，做好筆記，營造一種活躍的課堂學習氛圍。禁止在課堂上開小差，睡覺，玩手機。
�。�、創(chuàng)建文明宿舍：
每個宿舍舍長負責督促舍員搞好宿舍衛(wèi)生，班長、生活委員負責檢查宿舍衛(wèi)生。在舉行班會時，對衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進行，對搞得不好的宿舍進行警告。力爭在學期文明宿舍評選中每個宿舍都能獲得文明宿舍稱號。
�。�、成立學習小組：
由班中成績優(yōu)秀的`同學擔任學習小組組長，同學們在學習上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中舉行學習交流會，在會上同學們提出自己在學習中遇到的問題，讓大家一起討論研究解決。同時，讓每一位同學說說自己的學習方法，好讓同學們結(jié)合自己的實際情況，對自己的學習方法進行調(diào)整，提高自己的學習效率。在課余時間里，要求學習小組長多與老師交流，促進師生的感情。
�。�、開展班級活動：
多次舉辦班級團活動，每學期至少組織一次校外和校內(nèi)的團活動，要求所有同學都必須參加，不得缺席。因為這些活動可以開拓同學們的視野，促進同學之間的感情交流，增強集體認同感。例如，積極為班上同學舉辦生日慶祝的活動和舉行女生節(jié)的慶�；顒拥�，讓所有同學感到大學大家庭的溫暖。要求班干部組織好所有活動，好讓同學們在活動中玩得開心。此外班級評選出班歌，在活動時全體唱班歌。
�。�、舉行班會：
定期舉行班會，對班級前段時間的工作進行總結(jié)，對先進個人、獲得文明宿舍的同學進行表揚。同時，請做得好的個人上臺作經(jīng)驗介紹，激發(fā)同學們的上進心，向好的同學學習。最后，制定好下一階段的工作計劃和奮斗目標。
班主任工作計劃4
一、班級概況
我班現(xiàn)在共有67人，男生34人，女生33人。其中有14位是少數(shù)民族同學。通過一年半的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣，還有一些學生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結(jié)友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。
二、管理目標
班訓：
對集體——關(guān)心熱愛對師長——熱愛尊重
1、行為習慣
(1)、正確的讀書寫字姿勢。
(2)、認真聽講。
(3)、排隊快、靜、齊。
(4)、認真做課間操和眼保健操。
(5)、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、學習能力
(1)、善于思考，積極發(fā)言。
(2)、作業(yè)規(guī)范書寫，準確率高
(3)、勤于閱讀，溫故知新
3、紀律
培養(yǎng)學生的自律精神，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
4、情感目標
(1)、愛身邊的每一個人(老師、同學、家人)。
(2)、懂得尊重、理解、寬容。
(3)、樂意為集體為同學服務(wù)。;
三、管理措施
1、行為習慣方面(1)、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》,利用每周的流動
(2)、為促進學生上課認真聽講，進行“課堂紀律小明星”的評比活動，評出“周小明星”和“月小明星”。
(3)、同學間相互提醒讀書、寫字的姿勢。
(4)、保持教室安靜。聽到大聲說話，班長、小隊長及時提醒。
(5)、排隊上下樓梯，路隊長負責。通過“路隊小標兵“欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
2、學習方面
(1)、上課發(fā)言積極，聲音響亮，獎勵個人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的學生。
(2)、作業(yè)干凈、認真、書寫美觀且準確率高者、及時改錯者獎勵個人，以100+☆為標準。最后展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”“小明星”光榮稱號。
(3)、鼓勵學生多讀課外書。我做詳細記錄，同學間展開讀書大賽。
3、衛(wèi)生方面
(1)、桌椅勤擦,物品勤擺。
(2)、每天六位值日生，組長負責，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。
4、培養(yǎng)小干部
每位同學輪流當值日班長，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會議(有時分類進行)，針對他們在工作中出現(xiàn)的'問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。，使班級管理上新臺階。
5、轉(zhuǎn)化后進生
以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進步。
這幾點是我教育學生遵循的原則：
1、進行身邊的案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學生行為。
2、樹立榜樣、鼓勵為主、家校配合，齊抓共管。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。
四、各月活動安排
每月必須的安排：
1、強調(diào)養(yǎng)成教育。
2、一星期背誦一首古詩。
3、培養(yǎng)小干部，進行周總結(jié)。
二月：
1、寒假總結(jié)，以“我的寒假生活”為主題布置展板。
2、寫字比賽。
三月：
1、寫字比賽。
2、投入春的懷抱。
3、人人爭當“小雷鋒”。
4、綜合實踐活動課程研究開始準備。
四月：
1、朗讀比賽。
2、做好校運動會的準備。
3、開展收集諺語的活動。
4、查找本組小課題的各種資料。
5、組織綜合實踐活動專題匯報“新疆文化月”。
五月：
1、古詩大賽。
2、積極參加校運動會。
3、組織學生游園活動。
4、開展“民族團結(jié)”教育。
5、展示學生初用鋼筆作品。
六月：
1、讀書總結(jié)會。
2、慶“六一”。
3、認真復習，迎接考試。
七月：
1、做好期末評比、總結(jié)工作。
2、安排暑假生活。
班主任工作計劃5
一、指導思想
以"科學發(fā)展觀"精神為指導，做到理念先進，工作思路清晰，以學校一四二工作為中心，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加學校舉行的各種學習活動，努力提高自己素養(yǎng)。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習專業(yè)知識，不斷提高教學質(zhì)量。
二、主要工作
1、作為班主任，還可以體會到與孩子在一起的快樂。
那是一群天真無邪的孩子，和他們在一起本身就是一種心靈的休息。空閑時間經(jīng)常參與孩子的活動，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅。孩子需要幫助時你給予他們幫助，他們對你就會越來越親切，這是溝通的力量。當班里的孩子把你當成她的知心朋友，有什么話就和你說，有什么心事就和你傾訴，那么，你便是一個幸福的班主任。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂呢?
2、作為班主任，還可以和孩子一起體會成功的快樂。
今年的"唱響國歌，唱紅精神"活動可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背后，全校師生可付出了不少努力，我們班也不例外。為了排列，我這個沒有一點跳舞細胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈，自學動作教給孩子�？偟膩碚f，功夫還是不負有心人的，當我拿著一等獎的.獎狀在班里宣讀的時候，全班同學幾乎同時從座位上躍起歡呼，我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑。
3、作為班主任，可以體會到學生進步的快樂。對于三(1)班的每個成員來說，班級就是我們的另外一個"家"，而我就是這個家的"家長"。當這個"家"在我這個"家長"的培養(yǎng)下慢慢進步，孩子們慢慢成長，那是一種無以言表的快樂和自豪。
剛畢業(yè)的時候，對教育充滿期待的我對每個學生的要求都是一樣的，因為天真的我認為只要老師賦予學生期望，給予學生學習上的指導，學生就會達到自己的要求。所以那段時間我總是很累，因為很多時候，我在講一道題目時，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了，而反應(yīng)稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣，我煩惱，大有"恨鐵不成鋼"之感。
但是后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W的7歲兒童都完成同一種體力勞動，例如提水，一個孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個孩子卻能提來20桶。如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了。體力勞動這樣，從事腦力勞動也尚且如此。所以從那以后，我改變了原來的想法，只要孩子在原來的水平上進步一點，送上我的表揚。每次考試的時候，我不再要求他們考多少，從他們的基礎(chǔ)著手，對于基礎(chǔ)稍差的人，只要幫我完成基礎(chǔ)知識、只要比原來進步一分、兩分我就心滿意足了。
我班有那么幾個學生，要說學習，真的沒有比他們更不會學的了，可他們愛勞動，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表揚鼓勵他們，他們的干勁更足了，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今，他們在班里，每個人都有每個人的一席之地，每個人都發(fā)揮著各自的職能，那種和諧，那種默契哪個"家長"看了都會竊喜的。
今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時社會，就會為國家的建設(shè)做出他們的貢獻，我相信我會把這件事請做得的！
班主任工作計劃6
新學期開始了。作為高一的班主任，我充滿信心。我會繼續(xù)以一顆真誠的心帶領(lǐng)我們的班級，讓每個學生在新學期都有所收獲。以下是這學期的工作計劃:
一、班級的基本情況和存在的問題
七年級處于順從與叛逆并存的過渡階段。學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，老師和家長需要正確的教育和監(jiān)督。所以大部分學生還是處于不穩(wěn)定狀態(tài)，不能完全適應(yīng)。比如生活上依賴父母，思想上無法完全擺脫鄉(xiāng)愁的束縛。隨著學習科目的增加，很多學生沒有找到自己的學習方法，仍然處于學習壓力大、學習方法混亂的階段。
72班31人，其中男生22人，女生9人。女生人數(shù)少是男女不協(xié)調(diào)的一個明顯特征。由于男生比例較大，大多處于貪玩頑皮的年齡，學習不認真，自控能力差，也給班級管理帶來一定阻力。
二、工作目標
1.盡快使學生適應(yīng)緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉和提高自理能力，從而不斷提高綜合素質(zhì)。
2.讓學生盡快找到自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，教會學生學習主動的學習方法，從而更好地適應(yīng)緊張有序的初中生活。
3.積極組織學生參加各種學�；顒樱寣W生了解真理，獲得啟迪，鍛煉和提高個人能力和自我人格。
4.班委的工作職責分工明確，訓練成為班主任的右臂；還要提高學生的自我管理能力，形成團結(jié)進步的良好班風，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
三、根據(jù)學校德育工作指導思想，本學期主要教育教學活動安排如下
返校法規(guī)教育第一周(新生接待)儀容儀表第二周
第三周學生會干部選舉第四周大學讀書報告會
第五周，第一次月考，第六周，春季陽光運動會
第七周月考表彰總結(jié)大會第八周以“尊師”為主題的班會
第九周班會“沖刺期”第十周期中考試
第十一周期中考試對大會第十二周團校入學儀式進行表彰和總結(jié)
第十三周班會“相親相愛”，準備第十四周第二次月考
第二次月考第十五周總結(jié)第十六周月考，沖刺到期末
第17周太極拳表演比賽第18周準備期末考試
第19周期末考試，假期安全教育
四.工作內(nèi)容和具體措施
就紀律而言:
沒有規(guī)則，沒有方圓。自然界的一切事物都有自己的運行規(guī)律和必須遵循的規(guī)則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績、營造良好課堂氛圍的前提。在這方面，我們必須嚴格制定班級紀律的獎懲措施，讓學生參與其中。要求學生嚴以利己，寬以待人。
生活中:
為了讓學生適應(yīng)緊張的學習生活，要求學生互相幫助，團結(jié)友好，誠實待人。有困難的學生可以從其他學生那里得到積極的幫助。另外，這學期以“愛彼此的家”為主題的班會，會讓班級更加團結(jié)、友好、溫暖、真誠、有凝聚力。
在學習中:
要求學生課前準備，上課認真聽講，課后及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)整學科之間的關(guān)系，讓所有學科均衡發(fā)展，逐步完善。提高學習成績的主要手段有:
(1)夯實基礎(chǔ)，絕不放松學生作業(yè)的完成，通過作業(yè)及時了解學生在課堂上對知識的掌握情況。
(2)通過與大家分享自己的方法和經(jīng)驗，或者通過小組之間的交流互助和共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高全班的學習成績和學習氛圍。
(3)為了彌補差異，對自己的學習有偏見，學習成績落后的學生通常會給予更多的鼓勵和幫助，課后補課，循序漸進，逐步提高學習成績；加強對有學習潛力的學生的輔導，擴大知識面，通過上一段樓梯來爭取。
(4)認真總結(jié)每次月考的`成績，注意每個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
學校教育一體化；
學校教育和家庭教育的結(jié)合不容忽視。雖然平日住在學校，但周末回家放松偷懶時，平時的約束幾乎都等于零。根據(jù)學生的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該通過電話、邀請上學或在家參觀等方式與家長進行有效溝通。，從而了解學生各方面的動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，實現(xiàn)學生無縫管理，全面提高學生綜合素質(zhì)和學習成績。
個性和共性的發(fā)展:
在追求共同發(fā)展的同時，注重培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛力，在組織的各種活動中發(fā)現(xiàn)人才。讓班里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如:鼓勵學生在每年的校運會、文藝晚會等活動中嶄露頭角，并積極報名；同時，全體員工參加半天內(nèi)舉行的各種活動，鍛煉和提高每個學生的能力。
班主任工作計劃7
本學期工作在學領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，圓滿的結(jié)束了。為了以后更好的工作特做以下總結(jié)。
第一、德育工作。我利用思想品德課、班隊會和各科教學對學生進行思想品德教育。另外還針對學生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地，結(jié)合“五一”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日對學生進行歷史國情、愛國主義教育。還真對現(xiàn)實的社會環(huán)境，學生的心理素質(zhì)進行挫折教育進行，助人為樂教育團結(jié)同學互相幫助。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會。大提高了學生的思想道德素質(zhì)。
第二、教學方面。認真?zhèn)湔n鉆研教材、研究優(yōu)秀教法，認真上好每一節(jié)課，使學生在每節(jié)課中都有所收獲。在學生自學、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文、數(shù)學的每一節(jié)課之前都有讓學生自學圖畫，提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進學生朗讀能力的提高。每節(jié)課前進行口語訓練，提出相應(yīng)問題。除了培養(yǎng)學生的'閱讀賞析能力之外對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。數(shù)學方面：讓學生進行實際操作培養(yǎng)學生的動手能力。另外為了培養(yǎng)學生認真端正的學習態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動。期末語、數(shù)成績均達到預期效果。
第三、體育衛(wèi)生方面。學生的身心健康越來越被人們所重視。困此提高學生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動。為學生營造了一個輕松愉快的學習環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛護自己的家園，使室內(nèi)外整潔一新。
第四、班級管理方面。實行“十項評比制度”，“值日班長”“喜報”制等等�！跋矆蟆敝饕敲吭略u選幾名進步、表現(xiàn)好的學生。為其書寫“喜報”送其家長。促進各方面的發(fā)展�！爸等瞻嚅L”參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。
在今后的工作中，我會取他人之長補己之短。發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學校的早日騰飛而努力工作。
班主任工作計劃8
這學期我繼續(xù)擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經(jīng)驗教訓，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)。
一、班級情況分析：
經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。
二、主要工作和具體措施：
(一)工作要點
1.班干部隊伍建設(shè)
2.加強個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)
(二)具體措施
1.抓好學生的常規(guī)教育
�、傧�?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、罵人。
�、谶M行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
�、圻M行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的`機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2.安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
班主任工作計劃9
一、做了控流保學工作：
1、了解學生動向，多關(guān)心、多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作。
2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力。
二、加強道德：
1、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、、自我教育）加強“自主與責任”教育。
2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“交流”、“我的夢”、等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
三、學風建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的`自主管理。
四、加大家庭學校聯(lián)系力度：
平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學生，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會。
2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。
4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。
5、做好就業(yè)動員和工作。
班主任工作計劃10
班主任是班集體的組織者、管理者，加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓練，形成良好學風、班風是班主任的.重要職責。為使常規(guī)教育具體落實，特制定班主任一日常規(guī)工作如下：
一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時弄清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育、整改。
二、督促學生參加升旗或大課間活動，檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。
三、檢查班級“三區(qū)”衛(wèi)生情況，了解值日生工作；安排督促學生做好“三關(guān)”工作（關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗）。
四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。
五、及時完成學校及年級辦安排的其它全校性或臨時性的工作。
六、注意和處理好班級偶發(fā)事件，課余時間多走出辦公室觀察學生動向。隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進行表揚或批評教育。
七、配合任課老師做好教學工作，檢查課代表收交作業(yè)情況，并對違紀學生作出處理。
八、參加查寢及晚陪寢，并按要求做好記載。
九、關(guān)注學校及年級辦ＱＱ群的管理通報，必要時作出回復，督促學生遵守午睡、及晚就寢紀律，切實關(guān)心學生生活。
十、檢查《班務(wù)日志》并簽字，利用晚讀報等時間，對個人和班級提出整改意見及努力方向。
班主任工作計劃11
一、情況分析
大班生活經(jīng)歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學期我班共有36名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話;寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習慣;個別孩子學習能力跟不上等等。
二、班級教學工作
(1)三月份進行“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。
(2)結(jié)合節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。進行“清明會”故事大賽活動。
(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學習的積極性及家長的參與熱情。
(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學到的求救，避險，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。
(5)繼續(xù)進行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演曲;跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風彩。
(6)注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學的生活，根據(jù)自己了解的小學教育情況，對拼音，寫字的進程進行了調(diào)整，拼音學完韻母后還要進行簡單的拼讀練習;寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。
(7)“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。
(8)開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學習，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。
(9)學期結(jié)束時進行“典禮”活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。
三、家長工作
繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。
(1)開學初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會，向家長宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學期的學習生活后順利地過度到小學的生活。
(2)管理好家長園地。每周一貼出本周的;把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的`輔導孩子;貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。
(3)繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。
(4)學期結(jié)束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮”。使每位家長能體會到孩子已長大了，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學生感到自豪。
四、班級特色
繼續(xù)辦好班級特色--手工活動。這個學期注重“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好教具的習慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。
班主任工作計劃12
一、指導思想
在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的__中新人。
二、班級奮斗目標
我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習，良性競爭的`班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標，成績進入前八，文明班評比進入前五。
一個學期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好!
我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班，爭取兩次甚至更多。
三、主要工作
1.加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心。
每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。
為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2.加強班級管理崗位責任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3.加強學生自我管理
建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。
4.加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5.加強學生心理教育，促進健康成長
對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
6.配合學校德育部門做好以下德育工作
2月：
�、賰�(yōu)秀學生頒獎典禮;
②發(fā)動學生為災區(qū)人民踴躍捐款;
�、郯喔刹繐Q屆選舉。
3月：
�、俳M織學生“學習雷鋒，樂于奉獻”活動;
②播放“感動中國”，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。
4月：
①迎接“__省心理健康教育示范學�！钡膹驮u工作;
�、谌σ愿埃I備參加“20xx年主題班會公開課”;
�、壑卸慰记皬土暱荚嚪椒�、技巧及心理輔導;
�、堋拔濉ひ弧眲趧庸�(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”、“安全教育”。
5月：
①以“責任”為主題進行強化紀律的教育，增強“尊紀、守紀”意識;
�、跍蕚浼议L會工作;
③開展“樹立自信心，艱苦奮斗”的教育活動。
6月：
�、龠M行分班動員和指導;
②以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會。
7月：考前的學習、復習動員、守紀教育。
班主任工作計劃13
一、班級情況分析
九年一班共有學生50人，大部分學生思想覺悟高，上進心強，學習目標明確，學習態(tài)度端正，能夠遵守紀律、熱愛學習、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、尊敬師長、團結(jié)同學等等，已經(jīng)形成了良好的班風學風，但也有個別學生好動、好玩，精力不集中或者學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。
二、本學期目標
由于學生處于初中的最后一年，今學期的主要任務(wù)放在學生的學習上，全面貫徹黨的教育方針，努力提高學生的思想覺悟、學習質(zhì)量和健康水平，為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀后備人才。作為班主任，特別要加強思想教育，做到因人因材施教。努力使本班學習成績、班級積分創(chuàng)本級部中上游水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、具體措施
１、組織學生認真學習各種規(guī)章制度，如《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生從思想上有一個高度的認識，并自覺執(zhí)行，樹立良好的班風，使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班集體。
２、發(fā)揚嚴、細、靠的教風，高標準，嚴要求，虛心向有經(jīng)驗的班主任求教，及時找出不足，查缺補漏。
�。场τ诤筮M生做好思想轉(zhuǎn)化工作，課外進行輔導，定期進行家訪，與家長密切保持聯(lián)系，雙方共同努力把學生教育好。
４、進行衛(wèi)生教育，教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。教育學生按時作息，保證睡眠時間，注意保護視力。
�。�、充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生由被動學變?yōu)橹鲃訉W，使其認識到學習的重要性。
九年級上學期班主任工作計劃2
炎炎酷暑，我們又迎來了新的學期。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的`身高體重都有很大的變化了，也更有思想了，這給我的班主任工作提出了巨大的挑戰(zhàn)，但我深知：有壓力才有動力，為學生付出是我們義不容辭的責任和義務(wù)。我作為初三班主任，一定會全力以赴，將學生帶到最好的軌道中來的。
班主任工作計劃14
我校三年級全體教師將齊心協(xié)力，克服困難，發(fā)揚拼搏精神，狠抓教育教學各個環(huán)節(jié)，努力在中考中取得好成績。
一、教學工作:
1.加強課堂教學，提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
2.發(fā)揚團隊合作精神，根據(jù)初三學生的實際情況制定本學科的教學計劃。把教研工作落到實處。
3.加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考加強考試動態(tài)研究，以指導復習，做好專題復習研究
4.加強教學日常管理，不懈努力。
5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，找到對策，讓每個學生在原有水平上有更大的提升。
6.重視月考、中考、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷和反映，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
7.認真做好體育鍛煉，改變課間鍛煉期間的鍛煉策略，男女生分組，努力讓每一個學生發(fā)揮出最大的潛能，力爭在體檢中達到最好的水平。
8.高度重視優(yōu)秀學生的.培養(yǎng)，加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，對排名前十的學生進行放松減壓，營造寬松的競爭氛圍，努力在和諧的競爭環(huán)境中克服困難，讓優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，薄弱學科逐漸優(yōu)秀�？茖W合理地做好李浩源的思想工作，為中考成功而奮斗。其他尖子生力爭全市排名靠前。
9.做好中考報名工作，嚴格細心照顧每一位官員，保證學生正常發(fā)揮。
10.做好學生心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習。
二、德育工作:
1 .根據(jù)學校的要求，對初三學生進行理想、感恩、自信的教育。鼓勵學生樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學生分析學習情況，設(shè)定短期和長期目標，以積極的態(tài)度對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作，及時向家長反饋學生各階段的學習情況、思想動態(tài)和學科表現(xiàn)，與家長探討切實可行的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促進良好的思想道德修養(yǎng)、端正學習態(tài)度、提高學習成績有一定的作用。定期召開家長會，及時反饋學校的信息，最大限度的獲得家長的支持。
4.關(guān)注后進生，不要放棄任何一個學生，在情感教育上多下功夫，對后進生要有愛心、細心、耐心，善于挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進生，才能有效保證后進生的提升。
三、每月工作安排:
2月:1、督促各科完成剩余內(nèi)容的教學。
2、《我的新學期計劃》(學生研討會計劃)
3月:召開班會，為每個學生做思想工作，指出個人優(yōu)缺點，提出長短期目標。
4月:第一輪復習開始，考試經(jīng)�？偨Y(jié)。
可能:進入第二輪復習教學；注意考試的格式，比如制卡。強調(diào)考試中的小問題。有些弱生單獨說話。
6月:九年級第三輪復習；優(yōu)生學研討會；期中考試前，請主任安排徐老師做心理輔導。
班主任工作計劃15
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南，認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。將遵照學校工作要求，以落實德育工作為目標，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)七年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。
二、目標任務(wù)
1．培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的.發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級。
2．形成良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
三、班級情況分析
本期本班共有62名學生，其中男生25人，女生37人，其中56人為住校生生。學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村小學，行為習慣和自我管理意識較強，只有部分學生相對比較調(diào)皮，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成誠信、守紀、進取、勤奮的班風。
三、本期工作要點
（一）加強班風建設(shè)
1.安排班級活動，根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2.營造向上氛圍，根據(jù)七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立作文園地，政史天地，數(shù)學王國，英語之角，星語心愿等文化背景。
�。�3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)干部。班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）班級考核評比
1.制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)心的時間加于強化，班訓：金的品質(zhì)，鐵的紀律。
班風：做文明學生，創(chuàng)優(yōu)秀班級。
學風：我學習，我快樂，我成功。
2.建立一個公平公開的評比激勵制度，學生要是一周沒有一次違紀記錄，也沒有一次缺交作業(yè)記錄，就獎一朵小紅花。到學期末，就以小紅花的多少來評“三好學生”。
3.建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、勞動情況記錄等。
4.要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。結(jié)合班級小組建設(shè)，開展結(jié)對子活動，幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步老師就及時給予表揚和獎勵。
5.多在班上搞一些有益的活動，如學雷鋒活動、辯論賽等活動,讓學生在活動中鍛煉能力，并增強班級的凝聚力。
6.開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
7.抓好尖子生的工作：鼓勵超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。
8.結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌姲囡L建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。每月活動有主題，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。
1.加強對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育；
2.加快培養(yǎng)班干部；
3.迅速制定班紀班規(guī)；
4.發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值日班長制度。
�。ǘ┘訌妼W風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
1.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)；
2.定期、不定期召開學習委員和科代表會議；
3.利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高；
4.在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動。
5.加強對學困生和后進生的幫助。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進,成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
�。ㄋ模├^續(xù)加強法制教育，綜合整治管理
1.加大安全、法制教育；
2.加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力；
3.進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格；
�。ㄎ澹┳龊眉倚Ｂ�(lián)系工作，力爭家長的配合，共同管理好學生。
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