【熱門(mén)】教育工作計(jì)劃模板匯編五篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的教育工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育工作計(jì)劃 篇1
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育事業(yè)的發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大師生員工的健康意識(shí)，提高健康水平，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及上級(jí)部門(mén)的要求，特制定本年度健康教育工作計(jì)劃如下：
一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，讓健康教育工作在學(xué)校工作中得到普遍重視。
二、健全學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)分工明確，做到工作有人抓，責(zé)任有人負(fù)；同時(shí)加大行政管理力度，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，各部門(mén)齊抓共管，形成整體效應(yīng)。
三、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，各學(xué)校定期組織健康任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持集體備課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相交流，努力提高課堂教學(xué)有質(zhì)量。
四、進(jìn)一步落實(shí)健康教育課，要做到“五有”要求，即教師，有教材，有教案，有課表，有考核，確保課本擁有率達(dá)100%，開(kāi)課率達(dá)到100%。
五、加大宣傳力度，辦好學(xué)校健康教育專(zhuān)欄櫥窗，每季出一期；利用學(xué)校廣播陣地，宣講健康基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)展專(zhuān)題衛(wèi)生講座；普及開(kāi)展好健康教育講座，內(nèi)容要將生理、心理衛(wèi)生知識(shí)相結(jié)合。
六、通過(guò)各種形式組織全體教職工學(xué)習(xí)防病知識(shí)，經(jīng)常性發(fā)放宣傳資料，從而提高健康水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；校醫(yī)要針對(duì)學(xué)生的情況和季節(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的宣傳教育，以保證教育的效果。
七、認(rèn)真做好新生入學(xué)健康體檢工作。
八、按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出相應(yīng)措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行。配合衛(wèi)生部門(mén)重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣(mài)部及飲用水的'衛(wèi)生監(jiān)督管理，確保師生用餐、飲水安全。
九、做好健康教育評(píng)價(jià)工作，要實(shí)事求是，在自評(píng)過(guò)程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、建議要及時(shí)反饋。
十、抓好師生的健教知識(shí)的學(xué)習(xí)，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔；定期檢查各處室的控?zé)煿ぷ鳌?/p>
十一、努力完成愛(ài)衛(wèi)會(huì)及教育局以及鎮(zhèn)所布置的有關(guān)健康教育的工作任務(wù)。
教育工作計(jì)劃 篇2
一、扎實(shí)做好學(xué)前教育試點(diǎn)工作。
一是緊緊抓住國(guó)家學(xué)前教育試點(diǎn)縣契機(jī)，多渠道籌措資金，切實(shí)加大對(duì)學(xué)前教育的投入，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)步伐，確保完成xx年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)。二是多方擴(kuò)大學(xué)前教育資源。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，從民辦到公辦，從村小獨(dú)立園到村小附屬園，多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育資源，以滿(mǎn)足群眾需求。三是創(chuàng)新機(jī)制，組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教集團(tuán)，理順管理體制，加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育人、財(cái)、物“三統(tǒng)一”。四是充分發(fā)揮縣示范幼兒園的骨干作用，加快縣示范幼兒園分園建設(shè)步伐，不斷拓展優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。五是開(kāi)展科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為，全面提高辦園質(zhì)量。六是加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)力度，全面提高幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、 穩(wěn)步推進(jìn)教育民生工程。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校安工程監(jiān)管，明確職責(zé)，強(qiáng)化調(diào)度和約談機(jī)制，確保完成全年校安工程目標(biāo)任務(wù);全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)管理，及時(shí)足額將各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥付到位;大力加強(qiáng)留守兒童之家建設(shè)，關(guān)愛(ài)留守兒童，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
三、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。
充分利用校安工程、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目，加快學(xué)校布局調(diào)整;繼續(xù)加大校干教師交流力度，積極推進(jìn)小學(xué)共同體建設(shè)，公用經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。
四、 加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升教師素質(zhì)。
大力加強(qiáng)師德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)道德;繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”、校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)等方式，加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、 加強(qiáng)管理，全面提升辦學(xué)水平。
繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)量興教戰(zhàn)略，健全完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和督導(dǎo)體系，強(qiáng)化質(zhì)量檢測(cè);積極學(xué)校借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推薦課堂改革，提高課堂效率;大力開(kāi)展“五園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
六、 抓好校園安全工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育，增強(qiáng)中小學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。積極開(kāi)展學(xué)生安全緊急避險(xiǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)，全面落實(shí)人防、物防、技防措施，特別要加大幼兒園的“三防”措施落實(shí)力度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)能力，堅(jiān)決杜絕校園傷害事故發(fā)生。
七、 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育形象。
完善并嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的`管理辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)校干隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定》《XX縣教師隊(duì)伍管理辦法》、《XX縣規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教育教學(xué)各項(xiàng)工作。加強(qiáng)招生管理，義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，修訂和完善縣城初中、小學(xué)招生辦法，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅紀(jì)錄。普通高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”(限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢(qián)數(shù))政策。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)籍管理工作。全面實(shí)施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。加強(qiáng)教輔材料管理，任何學(xué)校和個(gè)人嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體訂購(gòu)或變相指定學(xué)生強(qiáng)行購(gòu)買(mǎi)。
八、 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能和作風(fēng)，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。
按照縣委政府“節(jié)奏快，措施硬，標(biāo)準(zhǔn)高，作風(fēng)實(shí)”的要求，不斷提高政策理解和執(zhí)行能力，不折不扣地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，繼續(xù)切實(shí)做好招商引資、黨建、紀(jì)檢、計(jì)生、工會(huì)、綜治、創(chuàng)建、普法、關(guān)工委、共青團(tuán)、退教協(xié)以及提案議案辦理等各項(xiàng)具體工作，確保圓滿(mǎn)完XX縣政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
教育工作計(jì)劃 篇3
一、落實(shí)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，轉(zhuǎn)變教育觀念，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、依據(jù)新《綱要》,對(duì)全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn)：一是縣市區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn)；二是幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)；三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)全年。2、上半年開(kāi)展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的'活動(dòng)，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽10月。3、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后，九月份開(kāi)展“落實(shí)新《綱要》，樹(shù)立新觀念，運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。4、依據(jù)新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以指導(dǎo)工作。6――7月
三、繼續(xù)開(kāi)展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究，“
六、一”期間，開(kāi)展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng)。
四、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對(duì)村小的教育示范中心、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用。
五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開(kāi)展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作。搞好開(kāi)題，分步驟實(shí)驗(yàn)，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。
六、搞好幼兒教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)換屆工作，開(kāi)好第五屆幼兒教育工作年會(huì)。
教育工作計(jì)劃 篇4
新學(xué)期，基礎(chǔ)教育部將把安全工作擺在部門(mén)工作的突出位置，配合兄弟部門(mén)做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作；將按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)常規(guī)工作；本著開(kāi)闊視野、提升自我的原則，新學(xué)期，擬繼續(xù)組織各教研室向省內(nèi)外各兄弟院校取經(jīng)；并邀請(qǐng)各領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家為學(xué)校師生開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座；還將組織參加各種會(huì)議和繼續(xù)教育。
本學(xué)期，基礎(chǔ)教育部將主抓五個(gè)方面的工作。
一、完善部門(mén)組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)劃。
1、上學(xué)期末，根據(jù)擬定的方案，并報(bào)學(xué)校相關(guān)部門(mén)及校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我部將組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，現(xiàn)有身心素養(yǎng)教研室、文化素養(yǎng)教研室、職業(yè)素養(yǎng)教研室三個(gè)教研室；本學(xué)期，新組建的三個(gè)教研室將會(huì)進(jìn)一步完善。
2、舉部門(mén)之力，進(jìn)一步完善《基礎(chǔ)教育部三年發(fā)展規(guī)劃》，以達(dá)成共識(shí)、明確目標(biāo)。
二、與專(zhuān)業(yè)結(jié)合，貫徹“大人文”理念，打造廣藝特色的文化育人體系。
文化育人是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程。圍繞積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和嶺南文化，開(kāi)展理想信念教育、以及職業(yè)技能和職業(yè)精神的融合教育等，統(tǒng)籌推進(jìn)課程育人、實(shí)踐育人基礎(chǔ)上的文化育人，在課堂教學(xué)、第二課堂活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)陣地、師資隊(duì)伍、管理服務(wù)、校園文化環(huán)境等方面全面推進(jìn)文化素質(zhì)教育。形成“一主導(dǎo)二融入，打造三個(gè)案例庫(kù)”的文化育人體系，即以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)，融入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，融入嶺南文化，打造藝德案例庫(kù)、經(jīng)典傳統(tǒng)案例庫(kù)、嶺南文化案例庫(kù)。
三、探索課程建設(shè)、教學(xué)改革的新思路
加強(qiáng)課程建設(shè)，探索試行“課堂學(xué)習(xí)+專(zhuān)題講座+校園文化+課外實(shí)踐活動(dòng)”的課程教學(xué)體系，使學(xué)生在更多的平臺(tái)上展示自己，開(kāi)拓豐富學(xué)習(xí)渠道，以便將知識(shí)內(nèi)化為素養(yǎng)；繼續(xù)探索教學(xué)改革，我部大學(xué)語(yǔ)文、體育與健康、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)都已出版校本教材，在后期的修訂中，希望能突破傳統(tǒng)文本教材的概念，努力建設(shè)一種新型的全方位立體教材。
四、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)中做，做中學(xué)，發(fā)揮活動(dòng)育人的強(qiáng)大功能。
（1）工作室育人。
我部現(xiàn)有人文素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)應(yīng)用、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和運(yùn)動(dòng)處方三個(gè)工作室。人文素質(zhì)工作室在育人模式方面業(yè)已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，其他兩個(gè)工作室也在逐步的完善中。新的.一年，將更好地發(fā)揮工作室平臺(tái)的育人功能，為實(shí)現(xiàn)廣藝特色的文化育人目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
（2）舉部門(mén)之力，繼續(xù)推進(jìn)第二課堂活動(dòng)走向規(guī)范化。
根據(jù)《教育部國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于印發(fā)<中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案>的通知》、《廣東省教育廳省語(yǔ)委關(guān)于組織實(shí)施<中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案>的通知》 等文件精神，擬定《廣東文藝職業(yè)學(xué)院中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》，并將每年上半年的廣東文藝職業(yè)學(xué)院大學(xué)生書(shū)法大賽、“廣藝詩(shī)詞達(dá)人”大賽、下半年的推廣普通話(huà)活動(dòng)宣傳周、廣東文藝職業(yè)學(xué)院經(jīng)典誦讀大賽等賽事打造成“習(xí)經(jīng)典·樂(lè)誦讀”（暫定名）系列活動(dòng)。并以此為抓手，力爭(zhēng)形成我部經(jīng)典誦讀長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)立品牌，達(dá)到傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校學(xué)生文化素養(yǎng)的終極目標(biāo)。
本學(xué)期，擬于3月啟動(dòng)“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”——廣東文藝職業(yè)學(xué)院首屆大學(xué)生書(shū)法大賽，第六屆英語(yǔ)語(yǔ)言技能大賽；6月啟動(dòng)第三屆“廣藝詩(shī)詞達(dá)人”大賽，鼓勵(lì)學(xué)生全過(guò)程全方位地參與，更好地發(fā)揮活動(dòng)育人的強(qiáng)大功能。
�。�3）以賽促學(xué)
由王恩祥老師帶隊(duì)，王曉敏老師任教練的我校健美操隊(duì)過(guò)關(guān)斬將，獲得了第十屆廣東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽資格。通過(guò)組織學(xué)生參賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能課的興趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增加集體榮譽(yù)感，在更高的平臺(tái)上提升我校的知名度。
擬組織學(xué)生參加廣東省教育廳、廣東省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、廣東省委員宣傳部等聯(lián)合組織的20xx—20xx學(xué)年度南粵校園中華經(jīng)典誦讀文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)組賽事，其主題為“博雅·創(chuàng)新·傳承——嶺南優(yōu)秀文化經(jīng)典演繹大賽”
五、繼續(xù)有序推進(jìn)部門(mén)全體教師分課程、分專(zhuān)業(yè)、有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，基礎(chǔ)教育部各位同仁將戮力同心，砥礪前行。
教育工作計(jì)劃 篇5
我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，以及學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義。注重鋼琴?gòu)椬嗟淖藙?shì)，讓孩子們理解什么是鋼琴?gòu)椬嗾_姿勢(shì)。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。
奧爾夫認(rèn)為在音樂(lè)教育中，音樂(lè)只是手段，教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過(guò)音樂(lè)教育可以發(fā)展人的感官功能；培養(yǎng)人對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力；培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈；促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展；提高運(yùn)用音樂(lè)藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)、交流的能力；發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺(jué)能力是人認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)音樂(lè)教育可提高兒童聽(tīng)覺(jué)的敏銳性、直覺(jué)等方面的培養(yǎng)。而是有創(chuàng)造性的人必然是感覺(jué)靈敏的人，藝術(shù)教育正是培養(yǎng)感性知覺(jué)的最好途徑。
加強(qiáng)孩子對(duì)音的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)，基本掌握各音的位置，及各個(gè)節(jié)奏型的演奏，認(rèn)識(shí)基本的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子，由淺入深的進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)會(huì)數(shù)五線(xiàn)譜，認(rèn)識(shí)高低音譜號(hào)，學(xué)會(huì)彈奏四拍的`小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學(xué)會(huì)邊彈邊唱拍，擺正確的手型讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
第一冊(cè)：
1、學(xué)習(xí)唱譜、識(shí)譜、能較快說(shuō)出音符的名稱(chēng)、能邊打節(jié)拍邊唱。
2、能按照譜子節(jié)奏準(zhǔn)確、完整、流暢地彈奏下來(lái)。
3、左右手交替時(shí)連接緊湊，節(jié)拍準(zhǔn)確。
4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學(xué)琴習(xí)慣。
第二冊(cè)：
1、左右手協(xié)調(diào)的配合。
2、能看著五線(xiàn)譜上的音符熟練的說(shuō)出它的音名。
3、運(yùn)用不同彈奏方法彈奏、學(xué)會(huì)運(yùn)用抬手、呼吸、手指力度和反應(yīng)速度的訓(xùn)練。
4、學(xué)習(xí)不同種的彈奏方法，保證曲子的流暢性。
5、認(rèn)識(shí)升、降記號(hào)和還原記號(hào)以及了解F大調(diào)和G大調(diào)的基本位置（固定低音和弦）
6、雙手交叉及重音練習(xí)。
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