教育工作計劃模板集合8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的教育工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育工作計劃 篇1

　　一、教育主題：爭做校園“智慧學(xué)生”努力創(chuàng)建和諧校園

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生理解具有長壽特質(zhì)的智慧學(xué)生是怎樣的。（結(jié)合班級情況、學(xué)生特點(diǎn)讓學(xué)生了解“踐行文明、熱愛科學(xué)、善于創(chuàng)新、陽光生活”的'含義。

　　2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“xxx”，結(jié)合“xxx”的學(xué)習(xí)，將文明禮儀的教育融入日常學(xué)習(xí)生活中，提出新學(xué)期新要求。

　　三、行為習(xí)慣教育內(nèi)容：

　　1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮。呼校訓(xùn)時嚴(yán)肅認(rèn)真、聲音宏亮。

　　2、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，觀前顧后，談吐舉止文明。

　　3、使用好禮貌用語：請、您、您好、勞駕、謝謝、對不起、請?jiān)�諒、沒關(guān)系、再見。

　　4、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　5、見到師長要讓道、停步、行少先隊(duì)禮、問好；上下課，起立向老師行注目禮，課上發(fā)言先舉手，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同學(xué)道別。

　　6、在公眾場合不大聲喧嘩、不奔跑打鬧，注意安全。

　　7、要求不在墻面上亂涂亂畫，保管好自己桌椅，離開教室請隨手關(guān)燈，合理使用學(xué)校設(shè)施，不損壞、不浪費(fèi)等。（愛護(hù)公物將是本學(xué)期的教育重點(diǎn)）

教育工作計劃 篇2

　　為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和鳳教科通[20xx]111號等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞“以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的目標(biāo)要求，從完善激勵機(jī)制、激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣入手，力求扎實(shí)、深入、有效、全面地推進(jìn)科普教育工作，學(xué)�？破展ぷ饔媱�。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　實(shí)踐“三個代表”重要思想，以現(xiàn)代化教育為契機(jī)，全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力；使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

　　二、健全機(jī)構(gòu)，建設(shè)隊(duì)伍

　�。�、建立組織機(jī)構(gòu)

　　完善科普工作激勵機(jī)制，建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)好、熱愛科普教育工作的教師隊(duì)伍，確保少年兒童科普教育工作有序、有效實(shí)施。我鄉(xiāng)小學(xué)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組 長：龍 剛

　　成 員：龍華英 甘 智 余曉翼 龔建飛

　　各校要成立科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科普教育工作計劃，并按計劃切實(shí)開展好工作。

　�。�、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　開展科普教育活動，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是關(guān)鍵，各校要結(jié)合自身實(shí)際形成一支較好的`科技教師隊(duì)伍，以便在今后的科普教育工作中起到積極的促進(jìn)作用。學(xué)校要為他們走出去參加培訓(xùn)提供機(jī)會與便利，做好校本培訓(xùn)，邀請本轄區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師作講座、培訓(xùn)，并當(dāng)場指導(dǎo)，提高科技教師的業(yè)務(wù)水平，提導(dǎo)學(xué)校各類科技活動和興趣小組活動的開展。中心學(xué)校在適當(dāng)時候進(jìn)行科技教師素質(zhì)比武。

　　三、開展活動，全面普及、注重提高

　　科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，學(xué)校積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性，實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。

　�。薄⒇S富活動內(nèi)容

　　學(xué)�？破战逃�活動將以專題形式貫穿于每屆科普活動之中，力求有主題、有特色。充分利用植樹節(jié)、愛鳥周、“六·五”世界環(huán)境日、“六·二五”土地日、科技月等特定節(jié)日，開展豐富多彩的科普活動。

　　開展科技“六個一”活動，即：學(xué)校每兩年召開一次科技教育大會（包括開幕式），中心校召開一次科技教育專題會議；每生每期讀一本科普讀物；師生每期觀看一場科普影片；各班每期上一堂科技教育主題班會；各班每年出一期科技板報；學(xué)校每年組織一次科技展。

　�。�、競賽活動抓提高

　　學(xué)校將組織師生舉行“科技作品”評選，成績優(yōu)異的推薦到中心校參加每兩年一次的各類科技競賽活動，中心校評選出優(yōu)秀作品推薦到上級部門組織的活動中參賽，積極為廣大師生參加科技活動，展示自己的才華搭建平臺。

　　四、構(gòu)建課程，加強(qiáng)研究，注重創(chuàng)新

　　學(xué)校將科技教育納入學(xué)校課程體系，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的探索意識，教會學(xué)生科學(xué)研究的方法納入學(xué)校課程整體目標(biāo)，在課程結(jié)構(gòu)中加以實(shí)施，做到科技教育面向全體學(xué)生，以保證科技教育的全員性、全程性、全面性和實(shí)效性。學(xué)校緊密配合課堂教學(xué)，在基礎(chǔ)課（如科學(xué)課）、活動課（如科技興趣小組）中，向?qū)W生進(jìn)生科普知識教育，不斷拓寬和豐富活動內(nèi)容，不斷提高活動質(zhì)量和效果。

　　五、社區(qū)共建，廣開渠道，營造氛圍

　　科技教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是面向全社會的教育，我們爭取廣開渠道形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式，齊抓共管、營造科普教育氛圍，拓展學(xué)生開展科普活動的基地和空間。繼續(xù)依托農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，做好對村民的科技宣傳和輔導(dǎo)，力求使學(xué)校的科普教育產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

教育工作計劃 篇3

　　按照縣局《關(guān)于中小學(xué)教師學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練的實(shí)施意見》（x政教發(fā)[XX]20號）安排，【XX】205號，206號《關(guān)于中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》，【XX】57號《x城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》和x繼教發(fā)【XX】1號文件的精神,現(xiàn)對我校校本培訓(xùn)工作安排如下:

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，加快改革創(chuàng)新。以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組 長: 張xx

　　副組長: 韋xx 連xx

　　成 員: 侯xx 李xx 秦xx 連xx

　　三、訓(xùn)練對象及內(nèi)容

　　對象：所有學(xué)科專任教師。

　　內(nèi)容：各年級目前正在使用的學(xué)科教材，1－3年級教師為三年級教材，4－6年級教師為六年級教材。

　　四、訓(xùn)練內(nèi)容與任務(wù)

　　1、教材知識訓(xùn)練

　　教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為正在使用的小學(xué)學(xué)科教材，其中低段為三年級教材、高段為六年級教材。

　�、佟�畫出教師本學(xué)段、各年級的知識結(jié)構(gòu)圖。

　�、�、畫出三年級和六年級各單元及單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。

　�、�、完成三年級或六年級各節(jié)課后練習(xí)題。<蓮>（45周歲以上的教師，分析上年六年級升學(xué)考試題。）

　　④、完成64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析

　�、�、參加縣局統(tǒng)一組織的年級教材知識過關(guān)考試。

　　2、教材教法培訓(xùn)

　�、�、完成全年240學(xué)時（縣180學(xué)時、校60學(xué)時）的集中培訓(xùn)任務(wù)。

　�、�、完成培訓(xùn)作業(yè)任務(wù)，并通過相應(yīng)考試。

　�、�、每課完成一道習(xí)題分析。

　　3、組織全校所有學(xué)科教師觀看八部反映教育題材的電影，每學(xué)期觀看四部，集中組織觀看兩部，個人自看兩部。要求教師就電影主題所反映的教育理念每學(xué)期寫一篇不少于1500字的.收獲體會文章。（八部電影：《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

　　五、培訓(xùn)形式

　　1.集中培訓(xùn)

　　① 由曾參加高級研修班的教師為輔導(dǎo)員，通過講座的形式，定期為全校教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　②參加由縣教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的教材教法培訓(xùn)，利用每月一至二個周末時間和暑假集中授課。具體時間以進(jìn)校日程安排為準(zhǔn)。

　　2.校本培訓(xùn)

　�、僭谂嘤�(xùn)的基礎(chǔ)上，以教材知識、教材教法為對象，教師分析自己的教學(xué)行為，寫出分析。

　�、诮滩闹�識訓(xùn)練，隨教學(xué)進(jìn)度逐步進(jìn)行，教師按時完成平時訓(xùn)練作業(yè)任務(wù)，XX年8月參加縣局組織的教材知識筆試考核。

　　3積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。

　　4應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品）。

　　3.探究交流

　　為了提高培訓(xùn)效果，學(xué)校定期組織教材知識、教材教法研討交流會，交流教師學(xué)習(xí)心得、體會。

　　六、具體要求

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的【XX】20號、【XX】205號、【XX】1號文件精神，建立學(xué)校教材知識訓(xùn)練輔導(dǎo)員制度，聘請參加過縣進(jìn)校高級研訓(xùn)班的兩位老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期和不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，確保教材知識訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)。

　　2、教材教法培訓(xùn)為學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練的重要組成部分，

　　三、要求語數(shù)教師周末必須按時參加培訓(xùn)，確保全身心投入學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)與工作沖突。組織教師以知識結(jié)構(gòu)圖為手段，對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)效率。

　　3、學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練納入繼續(xù)教育考核范圍，作為教師職稱評聘工作的必要條件之一。

　　4、培訓(xùn)對象，因特殊原因無法參加培訓(xùn)的，由本人提出書面申請，學(xué)校蓋章上報縣教育局，并將此存入個人業(yè)務(wù)檔案之中。

　　5、教師培訓(xùn)工作，按教育部規(guī)定，將作為教師資格再注冊、教師考核、職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。學(xué)校將參加學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練納入教師個人績效考核，評優(yōu)樹模，職稱晉級之列。對參加并完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師在績效考核時實(shí)行獎加分，對不參加和沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教師在績效考核時酌情扣分。

　　xx中心學(xué)校 XX-XX學(xué)年度教師教育工作行事歷

　　九月-- 十月

　　1. 制定工作計劃，完善管理制度。

　　2. 國培計劃學(xué)員注冊。

　　3. 參加市級“陽光師訓(xùn)”活動

　　十一月

　　1. 組織教師研討“知識結(jié)構(gòu)圖”學(xué)本。

　　2. 集中組織觀看電影。

　　十二月

　　1. 教師校本作業(yè)展覽評看。

　　2. “說教法，說教材”研討。

　　元月--二月

　　1. 學(xué)期教師培訓(xùn)工作小結(jié)。

　　2. 教師電影觀看心得收集。

　　三月

　　1. 教材知識訓(xùn)練作業(yè)檢查評看。

　　2. 組織教師訓(xùn)練技能競賽活動。

　　四月

　　1.知識結(jié)構(gòu)圖運(yùn)用觀摩課。

　　2.教師校本訓(xùn)練作業(yè)大檢查。

　　五月—六月

　　1.征集優(yōu)秀教育論問及成果。

　　2.學(xué)年教育工作總結(jié)。

　　八月

　　組織教師參加教材知識過關(guān)考試。

教育工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)目標(biāo)

　　1、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實(shí)際情況，設(shè)計心理活動，并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導(dǎo)活動，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展，各方面能獲得不同的進(jìn)步，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長。

　　2、針對各班特殊幼兒（如：較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等），給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過多種形式的個別輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，改善自我，提高心理健康水平，増強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

　　3、繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個別別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己。

　　4、對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)！

　　二、具體工作

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享

　　3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔

　　4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。

　　三、具體實(shí)施：

　　1、教師方面：

　�。�1）對教師進(jìn)行一次団體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

　�。�2）為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，井請各班的老師隨堂聽課。

　　2．幼兒方面

　�。�1）通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的`方法，學(xué)會自我調(diào)適。

　�。�2）讓幼兒學(xué)會變得堅(jiān)強(qiáng)，勇取的面對一切困難。

　�。�3）讓幼兒學(xué)會感恩，知道自己的事情自己做，原意為他人服務(wù)。

　　3、家長方面：與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓(xùn)。（以家長會的形式）

　　四、只體工作安排

　　利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識，旨在普及心理健康科學(xué)教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　3月份、6月份分別進(jìn)行一次班級家長講座，4月底或5月初進(jìn)行一次教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。

教育工作計劃 篇5

　　為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。所以要經(jīng)過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的本事。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

　　1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作。

　　2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

　　3、重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育本事。

　　4、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。

　　5、做好班主任的心理健康知識講座。

　　6、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的'心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為資料的主題班隊(duì)會)提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　三、具體做法：

　　1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

　　有負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作的教師，可是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

　　2、學(xué)校心理健康教育的開展

　　(1)心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會，為學(xué)生供給全面的幫忙，主要為塑造班級團(tuán)體良好的氛圍和團(tuán)體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

　　(2)心理咨詢室。開設(shè)“知心小屋”，理解以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了貼合心理輔導(dǎo)的要求，還要研究兒童的審美特點(diǎn)。

　　(3)辦好“知心信箱”，知心信箱為學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到的問題供給了一個交流的平臺，意在幫學(xué)生們解除煩惱，進(jìn)一步拉近了師生間的距離，讓學(xué)生的心理得到健康的發(fā)展，在學(xué)校這個大家庭里歡樂的成長。

　　1利用廣播、班會課進(jìn)行宣傳：知心信箱開通。

　　2語文教師協(xié)助教學(xué)生寫書信的格式。(小學(xué)的)

　　3專人負(fù)責(zé)信箱，每周對學(xué)生的書信匯總并妥善處理。

　�、芨鶕�(jù)匯總情景：

　　校內(nèi)的：個體：由心理教師回信或是單獨(dú)談心。

　　團(tuán)體：針對大多數(shù)的問題進(jìn)行專題回復(fù)(講座、會議)或?qū)ｎ}開展活動進(jìn)行心理疏導(dǎo)。(最好有個心理活動室)

　　校外的：跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合。

　　⑤對以上有關(guān)材料進(jìn)行整理、總結(jié)并存檔。

　　(4)專題手抄報設(shè)計比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。

　　(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

　　小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最終要?dú)w結(jié)于此。所以，學(xué)校、家長應(yīng)當(dāng)合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅(jiān)持不懈地向家長提出各種提議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

　　(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

　　指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

　　A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生明白緊張是正常的心理反應(yīng)，是能夠經(jīng)過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。

　　B、與人談心。要使小學(xué)生明白有問題要學(xué)會求助，在學(xué)校能夠找教師、心理輔導(dǎo)教師談心;在家里能夠找長輩、親友談心;在社會上也能夠有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都能夠與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。

　　C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫忙。教師和家長要尊重孩子的保密，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自我的內(nèi)心秘密被他人明白，要學(xué)會坦然地對人與對己。

　　本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)�體教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹�努力的目�?biāo)。

教育工作計劃 篇6

　　20xx年，全區(qū)國土資源工作將以十八屆四中全會精神為指引,緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，做到保護(hù)資源更加嚴(yán)格規(guī)范，利用資源更加節(jié)約集約，維護(hù)權(quán)益更加盡心盡力，融入“新常態(tài)”，搶抓新機(jī)遇，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，在攻堅(jiān)克難中取得新成績、開創(chuàng)新局面，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會健康持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

　�。ㄒ唬┒啻氩⑴e保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極應(yīng)對新常態(tài)下的用地保障問題，以改革創(chuàng)新的新突破保障經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展用地。一是實(shí)施“多規(guī)合一”。加快推進(jìn)“多規(guī)合一”試點(diǎn)工作，進(jìn)一步理順城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、生態(tài)紅線區(qū)域保護(hù)規(guī)劃等多項(xiàng)規(guī)劃的關(guān)系，優(yōu)化城鄉(xiāng)空間與產(chǎn)業(yè)功能布局，明確空間用途管制分區(qū)，制定一張統(tǒng)一的總規(guī)劃圖，以此來消除各類專項(xiàng)規(guī)劃的矛盾和差異。開展節(jié)約集約利用、“面向多規(guī)合一的空間數(shù)據(jù)庫”、“面向‘多規(guī)合一’的規(guī)劃實(shí)施保障措施”等專題研究，深入挖潛城鄉(xiāng)建設(shè)用地空間。二是向上爭取指標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)對上爭取力度，精心包裝和推介項(xiàng)目，重點(diǎn)做好列入省重點(diǎn)項(xiàng)目的前期工作及項(xiàng)目點(diǎn)供指標(biāo)爭取和工程獨(dú)立選址申報工作，千方百計爭取各類用地計劃。繼續(xù)挖掘全區(qū)有限的增減掛鉤、工礦廢棄地拆舊資源，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)深入挖掘存量資源，有效緩解用地供需矛盾。三是盤活存量用地。想法設(shè)法盤活存量用地這塊資源，科學(xué)合理地編制存量建設(shè)用地年度供應(yīng)計劃，對批而未用、長期閑置或低效利用的土地，加大處置力度。嚴(yán)格按照文件規(guī)定對全區(qū)涉嫌構(gòu)成閑置的土地進(jìn)行認(rèn)定、處置和監(jiān)管，切實(shí)提高土地的集聚節(jié)約水平。

　　（二）想方設(shè)法解決資金難題。吃透用足相關(guān)政策，進(jìn)一步拓展土地經(jīng)營和融資渠道，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供資金支撐。一是努力攻克土地經(jīng)營難問題。創(chuàng)新集體經(jīng)營性用地有償使用方式，探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場機(jī)制及運(yùn)作模式，允許農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地出讓、租賃、入股，實(shí)行與國有土地同等入市、同權(quán)同價。二是努力探索土地收儲的ppt模式。進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格土地融資行為，積極探索從單一以土地抵押為主的融資模式，向以信托資金、保險資金等多元化融資方式轉(zhuǎn)變。要進(jìn)一步強(qiáng)化ppt模式的學(xué)習(xí)和調(diào)研，力爭盡早將這一模式應(yīng)用到我區(qū)的.土地收儲和前期開發(fā)中。三是積極協(xié)助開辟融資新渠道。經(jīng)積極協(xié)調(diào)，市農(nóng)行同意把高新商務(wù)區(qū)“退二進(jìn)三”項(xiàng)目進(jìn)行整合包裝，由區(qū)里成立一個新的平臺公司進(jìn)行融資。該項(xiàng)目分三期推進(jìn)實(shí)施。目前，分局已將融資所需的相關(guān)材料移交給了常高新集團(tuán)，下一階段，分局將全力做好支持配合工作。

　　（三）突出抓好節(jié)約集約利用。以創(chuàng)建“江蘇省土地節(jié)約集約模范區(qū)”工作為重要抓手，積極探索土地節(jié)約集約利用新機(jī)制，不斷提高全區(qū)土地利用質(zhì)量和效益。一是完善節(jié)約集約利用機(jī)制。加快出臺節(jié)約集約利用實(shí)施意見及相關(guān)配套細(xì)則。構(gòu)建 “黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、公眾參與、上下聯(lián)動”的節(jié)約集約用地共同責(zé)任機(jī)制，成立全區(qū)節(jié)約集約用地領(lǐng)導(dǎo)小組，形成推進(jìn)節(jié)約集約用地的整體合力。建立新建工業(yè)項(xiàng)目聯(lián)席評估機(jī)制，健全土地節(jié)約集約利用評價制度，鼓勵建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)廠房，提高土地的投入產(chǎn)出效益。二是提高工業(yè)用地準(zhǔn)入門檻。逐步提高工業(yè)用地畝均投資強(qiáng)度門檻。對用地規(guī)模15畝以下的新建工業(yè)項(xiàng)目不單獨(dú)供地，一律入駐標(biāo)準(zhǔn)廠房。提高項(xiàng)目擇優(yōu)門檻，通過市場化運(yùn)作，充分發(fā)揮市場在土地資源配置和項(xiàng)目擇優(yōu)中的積極作用。適時開展工業(yè)用地公開競買試點(diǎn)，堅(jiān)持以公開、擇優(yōu)的方式確定開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目。三是加強(qiáng)土地利用全程監(jiān)管。全面推廣和應(yīng)用土地利用動態(tài)巡查系統(tǒng)，將新建項(xiàng)目所有信息全部錄入土地利用動態(tài)巡查系統(tǒng)，形成監(jiān)管數(shù)據(jù)，對項(xiàng)目開（竣）工等土地利用情況進(jìn)行全程動態(tài)監(jiān)管，重點(diǎn)解決批而未供、供而未用、低效用地等問題。促進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)依法依規(guī)用地，不斷提高全區(qū)節(jié)約集約用地水平。四是提高城鎮(zhèn)二次開發(fā)水平。加快推進(jìn)高新商務(wù)區(qū)“退二進(jìn)三”和濱江工業(yè)園“環(huán)境整治”收儲工作。同時堅(jiān)持將退出的土地優(yōu)先用于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、科技研發(fā)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

　　（四）嚴(yán)格落實(shí)保護(hù)資源職責(zé)。堅(jiān)決落實(shí)最嚴(yán)格的國土資源保護(hù)、利用和管理制度，維護(hù)全區(qū)良好的用地秩序,促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。一是嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任。完善區(qū)、鎮(zhèn)、村、組四級耕地保護(hù)責(zé)任考核體系，嚴(yán)格控制非農(nóng)建設(shè)占用耕地，開展耕地保護(hù)責(zé)任目標(biāo)履行情況檢查工作。堅(jiān)持耕地保護(hù)的數(shù)量、質(zhì)量和生態(tài)的綜合管護(hù),大力推進(jìn)農(nóng)村土地綜合整治，促進(jìn)耕地集約利用。加大土地執(zhí)法巡查力度，嚴(yán)厲打擊違法占用耕地行為。二是強(qiáng)化落實(shí)衛(wèi)片執(zhí)法整改工作。及時制訂土地衛(wèi)片執(zhí)法整改方案，強(qiáng)化與區(qū)監(jiān)察局、檢察院等部門的聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)察，扎實(shí)開展對違法用地圖斑的查處整改工作。嚴(yán)格按照上級要求填報數(shù)據(jù)，做好衛(wèi)片整改臺賬資料，確保順利通過省市兩級的檢查驗(yàn)收。三是嚴(yán)肅查處違法用地行為。深入推進(jìn)土地執(zhí)法監(jiān)管共同責(zé)任機(jī)制建設(shè)，依靠現(xiàn)有科技手段，提高各類違法行為的發(fā)現(xiàn)率、制止率。繼續(xù)發(fā)揮國土資源警務(wù)室和巡回法庭的聯(lián)動執(zhí)法作用，真正實(shí)現(xiàn)由單一執(zhí)法向綜合執(zhí)法轉(zhuǎn)變。四是積極探索土地監(jiān)管新機(jī)制。大力探索設(shè)施農(nóng)用地、臨時用地和交通用地監(jiān)管的新機(jī)制，加強(qiáng)跟蹤管理力度，繼續(xù)打擊和遏制小而散的違法用地行為，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時制止 。

　　（五）堅(jiān)持不懈強(qiáng)化民生保障。繼續(xù)將維護(hù)群眾利益作為國土部門工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，夯實(shí)國土基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，不斷提升服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局的水平。一是規(guī)范征地補(bǔ)償程序。全面落實(shí)《江蘇省征地補(bǔ)償和被征地農(nóng)民社會保障辦法》（省政府93號令），切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識，進(jìn)一步加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)力度，注重解決新老政策銜接中出現(xiàn)的新情況和新問題，確保93號令嚴(yán)格執(zhí)行到位。進(jìn)一步規(guī)范征地程序，完善征地主體責(zé)任機(jī)制，充分尊重和保證群眾合法權(quán)益。同時，加大涉土信訪矛盾糾紛排查化解力度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪下訪制度，提高初信初訪辦結(jié)率，妥善解決群眾合理訴求。二是提升行政辦公效能。進(jìn)一步優(yōu)化國土業(yè)務(wù)流程，大力推進(jìn)基層國土窗口建設(shè)，全面推行國土業(yè)務(wù)的網(wǎng)上運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一平臺、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一單點(diǎn)登陸、統(tǒng)一任務(wù)中心、統(tǒng)一消息提醒、統(tǒng)一流程管理，形成“外網(wǎng)受理-內(nèi)網(wǎng)辦理-外網(wǎng)反饋”的運(yùn)行模式，真正解決群眾最后一公里問題。三是做好地質(zhì)災(zāi)害防治。進(jìn)一步加強(qiáng)地面沉降防治工作，修訂完善XX區(qū)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，積極開展地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警預(yù)報工作，及時更新地質(zhì)災(zāi)害群測群防網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治共同責(zé)任機(jī)制。

　　（六）聚精會神建強(qiáng)干部隊(duì)伍。按照黨要管黨，從嚴(yán)治黨的部署要求，統(tǒng)籌抓好隊(duì)伍建設(shè)和國土業(yè)務(wù)，為國土資源事業(yè)發(fā)展增添活力。一是大力加強(qiáng)法治建設(shè)。堅(jiān)持以科學(xué)決策為先導(dǎo)，從源頭上把住依法行政關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀念。對重大事項(xiàng)堅(jiān)持集體會審、集體決策，防止決策失誤。全面落實(shí)國土資源聽證制度，對涉及基準(zhǔn)地價調(diào)整、農(nóng)民征地補(bǔ)償、重要規(guī)范性文件制定等關(guān)系群眾切身利益的行政事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行聽證制度。堅(jiān)持以信息公開為切入點(diǎn)，全面推行政務(wù)信息網(wǎng)上公開，確保權(quán)力運(yùn)行透明規(guī)范。二是大力推進(jìn)黨的建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，提高黨建工作的思想認(rèn)識，把黨的建設(shè)擺在更加突出的位置，與國土中心工作、業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，一起謀劃、一起部署、一起考核，真正做到“兩手抓、兩手硬”。同時堅(jiān)持把思想建黨和制度治黨結(jié)合起來，經(jīng)常使用批評和自我批評這把利器，從嚴(yán)管理干部，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政責(zé)任，不斷推動黨建工作的持續(xù)健康發(fā)展。三是大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入踐行群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力提升做好新常態(tài)下群眾工作的能力，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切。持續(xù)深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，不斷健全以宣傳教育、制度建設(shè)和科技防腐為主的預(yù)防體系，采取更加有力的措施，促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，確保干部隊(duì)伍“干成事，不出事”，推動國土資源事業(yè)健康發(fā)展。

教育工作計劃 篇7

　　一、明確目標(biāo)，宣傳到位，深入開展“法律進(jìn)學(xué)�！�、“依法治校”工作

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，深入開展“法律進(jìn)學(xué)�！�、“依法治�！惫ぷ�。一是注重法制教育隊(duì)伍建設(shè)。為完善和嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)學(xué)法、用法制度，全縣各中小學(xué)校都應(yīng)及時調(diào)整充實(shí)“法律進(jìn)學(xué)校”、“依法治�！逼辗ㄒ婪üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，完善體系。全縣16所中小學(xué)及3所縣城幼兒園需聘請兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立以校長為龍頭，以辦公室、政教處、大隊(duì)部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。二是明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理。根據(jù)縣集中開展依法治縣工作目標(biāo)，我局認(rèn)真制定教育系統(tǒng)“依法治縣、依法治�！惫ぷ鞣桨�，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制教育活動。我局專門對學(xué)校法制建設(shè)工作進(jìn)行安排和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標(biāo)，要求各學(xué)校按時報送普法工作相關(guān)材料，全縣教育系統(tǒng)的法制教育工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

　　2、在各中小學(xué)開辦法制教育宣傳欄。結(jié)合全國中小學(xué)交通安全教育工程、“六一”國際兒童節(jié)、教師節(jié)、“12、4”法制宣傳日開展《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《禁毒法》、《自治州教育條例》等法律法規(guī)的宣傳教育活動；結(jié)合語文、思想品德、政治、歷史等學(xué)科和地方課程，加強(qiáng)青少年學(xué)生交通安全、預(yù)防毒品和艾滋病、誠信、禁煙、知識產(chǎn)權(quán)、國家版圖等宣傳教育工作，為師生營造良好的學(xué)法氛圍。教育局通過“縣教育網(wǎng)”開辦法制教育專欄，及時宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。

　　3、要求學(xué)校征訂《法制報》等報刊雜志。各校購買vcd（dvd）光碟，征訂法制報刊、雜志和青少年法制教育讀本,供師生借閱以拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。

　　二、豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”工作

　　1、組織開展多種形式的普法教育活動。各校以《全國青少年普法教育讀本》、普法教育動畫片《代號12348》教材重點(diǎn)加強(qiáng)在廣大學(xué)生中進(jìn)行法制教育，開展法律知識競賽，法律知識征文競賽，舉辦法制圖片展覽等形式開展法制教育，充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳作用，擴(kuò)大法制的覆蓋面，各校、園邀請法制副校長到校舉辦法律知識專題講座，努力探索普法工作新方法。具體做法如下：

　　（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，做好普法工作。各校、園教師充分利用課堂教學(xué)，把法律知識滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中，使法律法規(guī)以生動活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。做到班會課有計劃，有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，組織開展法制專題課；充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢，靈活多樣地開展普法教育。

　�。�2）積極開展法制活動，注重普法教育與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的.有機(jī)結(jié)合。全面貫徹《義務(wù)教育法》，《自治州教育條列》等法律法規(guī)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、公平教育、十五年義務(wù)教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。一是高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育；二是嚴(yán)格執(zhí)行“減免”政策，“減負(fù)”規(guī)定；三是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃；四是自覺執(zhí)行收費(fèi)政策，經(jīng)費(fèi)公示制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生；五是堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會制度和重大事項(xiàng)議事制度；六是扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制；七是進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。

　　2、方法靈活、注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)法制教育

　�。�1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育，努力提高依法行政、依法治教水平。學(xué)校在法制教育活動中，堅(jiān)持把法制教育同每周的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”學(xué)習(xí)相結(jié)合，同干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)評議相結(jié)合，同行政管理的常規(guī)業(yè)務(wù)相結(jié)合，縣教育局把法律教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容和指標(biāo)將納入對學(xué)校常規(guī)工作的考核中。通過一系列舉措，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法治教水平。

　�。�2）加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和法制教育，努力提高依法執(zhí)教水平。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法規(guī)，學(xué)校要定期組織教師學(xué)習(xí)；二是把法律知識作為一門基礎(chǔ)課列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中；三是把教師依法執(zhí)教情況記入考核結(jié)果；四是在加強(qiáng)教育的同時要求教師遵守職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。

　�。�3）加強(qiáng)法制教育，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)和廉政建設(shè)。各校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。加強(qiáng)行業(yè)自律，要求學(xué)校收費(fèi)做到“一公示兩監(jiān)督三公開”，普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”，從源頭上杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生，凈化育人環(huán)境。

　�。�4）多方聯(lián)動、齊抓共管，構(gòu)建和諧的校園法制教育環(huán)境。為了創(chuàng)造良好的法制教育和依法治教環(huán)境，縣教育局在積極改善辦學(xué)條件，不斷強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上，廣泛開展社會綜合治理和進(jìn)化校園周邊環(huán)境的活動，聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行安全專項(xiàng)整治活動，對全縣中小學(xué)的校舍、食品、交通、消防、用電等安全情況進(jìn)行全面檢查，及時消除各種安全隱患。

　　3、豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式

　　（1）開展法律知識競賽，組織學(xué)校參加法律知識征文和各類競賽活動，教育局繼續(xù)組織法律知識競賽；在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推薦學(xué)生參加上級部門組織的法律知識競賽活動。

　�。�2）充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳作用，舉辦法制圖片展覽，擴(kuò)大法制的覆蓋面；

　�。�3）舉辦法律知識講座。邀請法制副校長到校舉辦法律知識專題講座，要求學(xué)生參與面達(dá)95%以上，努力探索普法工作新方法。

　�。�4）充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢，靈活多樣地開展“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�。

　�。�5）法制教育常態(tài)化，按照“省法律‘七進(jìn)’普法系列讀本”、“小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)法用法讀本”進(jìn)行授課，開展法制教育，實(shí)現(xiàn)教材、師資、課時、經(jīng)費(fèi)、考試五落實(shí)。制定教學(xué)計劃，讓法制教育進(jìn)課表、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，把法律知識滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中，使法律法規(guī)以生動的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。做到地方課程有計劃，有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，組織開展法制專題課。六是開展好“學(xué)法、知法、守法”、“學(xué)習(xí)憲法，爭做守法小公民”系列活動和主題教育活動。

　　三、充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用，扎實(shí)開展依法治校示范校創(chuàng)建工作

　　明確工作內(nèi)容，充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用，廣泛開展“法律進(jìn)學(xué)�！�、“依法治�！惫ぷ�。按照穩(wěn)步推進(jìn)、注重實(shí)效的指導(dǎo)思想。一是充分發(fā)揮縣城關(guān)小學(xué)省級“依法治�！笔痉缎５囊�領(lǐng)輻射作用，縣中學(xué)和縣寄宿制藏文中學(xué)2所州“依法治校示范校”的引領(lǐng)示范作用，積極推薦縣、州級“依法治�！笔痉缎�創(chuàng)建工作，推薦縣中學(xué)為省級“依法治�！笔痉缎�，推薦縣深圳福田希望小學(xué)、邛溪易地育人寄宿制學(xué)校、麥洼小學(xué)和安曲小學(xué)四所小學(xué)校開展縣級“依法治�！笔痉缎�創(chuàng)建活動，帶動其它中小學(xué)最終實(shí)現(xiàn)依法治校工作。二是規(guī)范學(xué)校管理從建章立制開始，要求全縣各校園實(shí)現(xiàn)一校一章程，修訂學(xué)校（園）章程工作。三是重點(diǎn)督查學(xué)�！耙婪ㄖ涡！惫ぷ鏖_展。本年我局將組織相關(guān)人員對各校、園的法制工作內(nèi)容作檢查，重點(diǎn)對“深化法律七進(jìn)、推進(jìn)依法治教”法制教育主題活動、憲法及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作、中國特色社會主義法律體系和各校學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》、“9+3”免費(fèi)教育宣傳、《未成年人保護(hù)法》、《省依法治省綱要》、《州依法治州實(shí)施意見》、《教師法》、《州教育條例》等相關(guān)法律法規(guī)的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

　　四、工作要求

　　一是各校要開展多種形式的法制教育活動，開展活動情況應(yīng)及時上報縣教育局德育股。二是要加強(qiáng)法制宣傳教育活動。三是積極做好省、州、縣“依法治校”示范校創(chuàng)建工作。四是做好“法律進(jìn)學(xué)�！钡南嚓P(guān)資料建設(shè)、收集、整理、歸檔工作。

教育工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　在上一輪情境教育研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展情境教育研究，特別是在探索情境學(xué)習(xí)的基本規(guī)律上著力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作安排

　　1 ．完善情境教育研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)現(xiàn)全校教師的卷入式研究。由顧新紅副校長任組長，負(fù)責(zé)本校情境教育實(shí)驗(yàn)研究的領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　2 ．設(shè)立實(shí)驗(yàn)班。設(shè)立情境教育實(shí)驗(yàn)班，明確學(xué)期研究重點(diǎn)，按學(xué)科有側(cè)重進(jìn)行情境教育的實(shí)驗(yàn)研究。

　　3 ．成立青年教師培訓(xùn)中心。與青年教師讀書組結(jié)合，成立青年教師培訓(xùn)中心，開展情境教育理論與實(shí)踐體系的'學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，有計劃地閱讀情境教育的專著及論述。

　　4. 圍繞專題研究。以情境學(xué)習(xí)研究為突破口，設(shè)計子課題，分別安排老師承擔(dān)子課題研究，制定學(xué)期研究計劃，共同推進(jìn)情境教育實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展、提升，組織“課題開放日”活動。

　　5 ．開展專題讀書活動。有重點(diǎn)的組織開展情境教育理論和實(shí)踐體系專題讀書活動。

　　6 ．教學(xué)研討、展示和觀摩活動。協(xié)同縣情境教育中心組，共同開展情境教育校際教學(xué)研討、展示和觀摩活動。

　　三、逐月安排：

　　【九月份】

　　1． 制定情境教育實(shí)驗(yàn)計劃。

　　2． 完善情境教育研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3 ．確立子課題，設(shè)立實(shí)驗(yàn)班。

　　4 ．成立青年教師培訓(xùn)中心。

　　【十月份】

　　1. 實(shí)驗(yàn)班老師第一次會議（確定實(shí)驗(yàn)專題，布置讀書任務(wù)）。

　　2. 專題講座《情境學(xué)習(xí)研究的新進(jìn)展》。

　　【十一月份】

　　1 ．開展專題讀書活動交流。

　　2 ．教學(xué)研討、展示和觀摩活動。協(xié)同縣情境教育中心組，共同開展情境教育校際教學(xué)研討、展示和觀摩活動。

　　【十二月份】

　　1. 交流實(shí)驗(yàn)成果。

　　2. 上交實(shí)驗(yàn)案例。

　　3. 開展全校“課題開放日”活動。

　　4. 組織教師圍繞情境教育課題撰寫論文，舉行校級論文評比。

　　【一月份】

　　1. 收集匯總情境教育工作的各項(xiàng)資料。

　　2. 總結(jié)本學(xué)期情境教育工作。

　　注：未盡事宜另行安排

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