實用的教研組工作計劃合集七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的教研組工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、基本思路
結合學校的總體規(guī)劃和時間結點，大力倡導教師業(yè)務學習、資料共享與交流，落實備課組的集體備課，全面推進二期課改，以青年教師教學大獎賽（駿馬獎）為抓手，共產(chǎn)黨員保持先進性活動（回頭看）為契機，圍繞本學期的幾個大事開展教研活動。
二、工作要點
1、本學期以資源共享建立資源庫為備課組活動平臺，青年教師大獎賽為重點，集中聽課，小組備課，加強組內(nèi)的老師的相互聽、壓濾機濾布評課及交流。
2、本學期組織兩次組內(nèi)的教學常規(guī)檢查，兩次集中教研活動。
3、努力作好準備工作，迎接中考、高考。
4、配合區(qū)“駿馬獎”做好校內(nèi)選拔，組織好校教學大獎賽。
5、抓好月考工作。
三、濾布工作安排
二月
1、教研組制定教研組工作計劃，備課組制定教學進度計劃、集體備課計劃。
2、教案檢查。
3、寒假作業(yè)收交、批改工作。
4、配合學校做好高三教育教學視導工作。
5、區(qū)“駿馬獎”校內(nèi)選拔。
6、實非畢業(yè)年級的'選修課、活動課。
三月
1、本學期第一次月考工作，月考分析。
2、二期課改的課堂落實、教學研討。
四月
1、期中考試組織及質(zhì)量分析，其中重點落實高三、初三模擬考。
2、檢查教案、作業(yè)。
3、組內(nèi)教學研討，加強資源庫的管理與使用。
五月
1、第二次月考及分析。
2、準備期末聯(lián)考試題。
3、配合學校進行二期課改，推進校本培訓與信息化整合項目。
六月
1、集中精力進行高考中考工作，其余年級做好期末考試復習迎考。
2、教研組進行工作總結。
3、部署暑假工作暑假作業(yè)。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
根據(jù)學校整體工作思路以及學校教科室相關工作精神，音樂教研組堅持以“生本”理念為指導，以音樂課堂中的小組合作學習研究為載體，通過教研活動，更新教師教育觀念，提高教師教學能力，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術特色發(fā)展。
二、教研組師資情況
音樂教研組共有4名專職教師，其中3人為在職在編教師，一人為臨聘教師；研究生學歷1人、本科學歷3人；組長馮日日老師為市級骨干教師。
三、工作目標
1、緊扣學校教研總主題“開展小組合作，打造幸福課堂”，以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組教研主題，以“課堂教學”為重點，落實“小組合作學習”的研究工作。
2、結合組內(nèi)教師實際，定期組織開展教研組活動，通過理論學習、集體備課、主題教研課、業(yè)務研討等形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
3、加大課改力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。
4、堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性。
四 、具體工作及要求
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教研活動
1、本學期，音樂教研組將圍繞學校教科室提出的“開展小組合作，打造幸福課堂” 這一主題，結合音樂課堂教學的實際問題，確定以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組的教研主題認真開展常規(guī)教研活動�；顒有问揭哉n例研究為主，輔以理論學習、基本功培訓、專題研討、教學沙龍等形式。
2、借助常規(guī)教研活動這一平臺，確定黃貝老師為本學期組內(nèi)重點培養(yǎng)對象，以“磨課”的方式對其進行教學能力的培養(yǎng)，發(fā)揮團隊力量，提升團隊的集體教研能力。
3、本學期，馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學院新體系教材的.實驗教學，音樂組將針對實驗教學的情況利用組內(nèi)教研活動進行相關研討、相互聽課，并適時邀請區(qū)教研員來校進行指導。
4、本學期開展常規(guī)教研活動不少于8次，要求全組成員參加，嚴格考勤，及時做好記錄并上傳新聞。
5、組內(nèi)不定時進行集體備課，落實過程，發(fā)揮團隊力量，凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課，力求達到生本、高效。集體備課全期不少于8次。
�。ǘ⿲W科活動
本學期，音樂組將組織五2班全體學生參加區(qū)班級器樂合奏比賽，利用五2班的音樂課，由丁宇琪和黃貝兩位老師負責指導教學，全組音樂教師協(xié)助排練，爭取取得優(yōu)異的成績。
（三）競賽評比活動
1、骨干教師展示課活動
本學期，z老師將參加學校骨干教師展示課活動，全組教師將進行集體備課，并跟蹤聽試教課，發(fā)揮集體教研能力，打造精品課堂。
2、主題論文評選活動
本學期，音樂組全體教師需撰寫一篇以“小組合作學習研究”為主題的論文參加學校的主題論文評選活動。
�。ㄋ模┳x書活動、培訓研修
1、組內(nèi)教師積極參加校本培訓的同時要根據(jù)自身需要進行自主研修，認真做好研訓筆記，全期不少于10次。
2、每個月組內(nèi)開展1次教師讀書交流活動，分工到組內(nèi)每位成員，活動過程中，由當月負責老師主持，發(fā)表自己對某本書或者文章的讀后感，并組織全體成員進行討論，作好閱讀交流活動記錄。
3、組內(nèi)青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學工作反思，并上交教科室；全體教師每人每學期至少撰寫一篇論文、教學設計、案例或制作課件參加區(qū)級及以上論文評選等活動。
4、本學期將組織全體音樂教師參加學校開展的網(wǎng)絡研討活動，鼓勵青年教師多發(fā)言、多提問，促進學科間的溝通交流，提升教育科研的實效。
�。ㄎ澹┱n題研究
本學期，音樂組將加大學校課題對課堂教學的引領作用。圍繞我�！痘诮滩奶攸c的小學生小組合作學習有效性的研究》課題，不斷在日常課中進行實踐，從實踐中反思、總結，形成研究成果。組內(nèi)成員要加強理論學習，提高科研能力。
陽朝小學音樂教研組
附：音樂教研組分月重點工作
9月：
1、制定教研組工作計劃。
2、召開新學期教研工作會。
3、集中學習：“新體系”學習經(jīng)驗交流
4、學科活動：參加區(qū)“班級器樂合奏”初賽。（錄制合奏視頻參賽）
10月：
1、參加校本網(wǎng)絡研討活動。
2、“新體系”實驗教學研討課。（執(zhí)教：z）
3、集中學習：“小組合作學習”問題研討交流。
4、參加芙蓉區(qū)音樂學科“生本課堂”省級開放活動。
11月：
1、學科活動：參加區(qū)“班級器樂合奏”現(xiàn)場比賽。
2、“小組合作學習”主題磨課活動。（執(zhí)教：z）
3、參加骨干教師展示課活動。（執(zhí)教：z）
12月：
1、參加校級主題論文競賽。
2、“小組合作學習”主題教研課。（執(zhí)教：z)
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
以國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎教育新課程改革實驗。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質(zhì)教育水平。整體提高教學質(zhì)量和水平。
二、工作要點：
1、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。
樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關資料信息。借助本次課程改革的強勁東風，來一次教育觀念的“啟蒙運動”。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。
教師的教學要從以教為主轉(zhuǎn)到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、進一步發(fā)揮教研組功能。
對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)市先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學生。沒有最好，只有更好。
4、認真重視抓好教科研。
全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文（中青年教師要求12月10日前完成）。
5、堅持我校教研的一貫要求。
落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文的指標。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡的`作用，加強輔導組、友好學校之間的課堂教學研究交流活動，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強意識。
6、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。
切實抓好教學工作“五認真”管理。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎上（或新課程、新課程標準），弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標、責任。
7、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的下些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師，并不失時機向市教研室推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。
三、主要工作安排
九月份：
1、完成計劃的制定。
2、五認真檢查（一）。
3、蘇教版語文第五冊實驗展示暨培訓活動。
十月份：
1、語文學科帶頭人展示暨一冊課改研討活動。
2、友好學校借班上課。
3、學科單項競賽。
4、五認真檢查（二）。
十一月份：
1、教學質(zhì)量隨機期中檢測。
2、五認真檢查（三）。
十二月份：
1、論文征集評比。
2、教育學會學科年會。
一月份：
1、組織期終考試，做好學期結束工作。
2、五認真檢查。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
在新學期里，我們以深化初中課程改革為重點，以“教學新常規(guī)”活動為契機，以提升學生語文核心素養(yǎng)為宗旨，致力語文教學的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升。加強組內(nèi)教學合作與資源共享，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，大力提升語文教學質(zhì)量。
二、工作重點
�。ㄒ唬┻M一步推行初中教學新常規(guī)，以常規(guī)建設促質(zhì)量提升。
通過進一步組織學習初中教學新常規(guī)，促進教師對新常規(guī)的深入理解，引導教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。
（二）以“單元整體教學”為核心，進行教學系列研究。
在“大閱讀”觀念指導下，樹立“單元整體教學”理念，從單元教學目標、單元教學內(nèi)容、單元教學策略、單元教學課型等方面研究教材文本，研究教學教法。嘗試多種課型，如單元起始課、精讀課、教讀課、單元總結課、名著閱讀課、寫作課、語文活動課等。立足單元內(nèi)容，補充相關課外資源，做到課內(nèi)外融通。
�。ㄈ┨剿骰诤诵乃仞B(yǎng)的語文教學評價，促進學生語文素養(yǎng)的提升。
加強教師考試命題研究，引導教師研究考試、研究教學、研究學生，增強九年級語文教學的.效果，減少不必要的機械操練，切實有效地減輕學生的作業(yè)負擔。
�。ㄋ模┮耘囵B(yǎng)學生自主閱讀能力專題活動為核心，開展相關語文活動。
開展自會閱讀能力培養(yǎng)專題活動，力求活動有計劃，有實效，促進學生語文核心素養(yǎng)的提升。
(五)加強教研組建設
加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師在教學中的帶頭和輻射作用。促進組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展。
教研組工作計劃 篇5
一、工作目標
以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質(zhì)量。
二、主要工作內(nèi)容和措施
�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ�(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動。針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。
2、開設組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過示范課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。
4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。
�。ǘ┘訌娬n題研究，注重學生素養(yǎng)
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領域，即“生活課堂生活”。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W反思。
三、活動安排
九月份：
1、制訂語文教研組工作計劃。
2、各位老師制定教學計劃、安排教學進度。
3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。
4、陳希如老師主持的'第一次專題研討（ 20xx年9月30日 下午）
5、檢查督促年級組語文老師進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。
6、七年級教師的教學開放日活動（ 20xx年9月23日 上午郭華華老師第三節(jié)課，朱娜老師第二節(jié)課）。
7、配合教務處做好推普工作。
十月份：
1、程世琦老師主持的第二次專題研討（ 20xx年10月14日 下午）。
2、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。
3、八年級教師的教學開放日活動（ 20xx年10月21日 上午高明老師第三節(jié)課，蔣吉虎老師第四節(jié)課）。
4、世琦老師主持的第二次專題研討（ 20xx年10月14日 下午）。
5、董雪梅老師主持的九年級語文集體備課（ 20xx年10月14日 下午）。
十一月份
1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、殷宗印老師主持的九年級語文集體備課（ 20xx年10月28日 下午）
3、繼續(xù)深入研究課題，做好相關記載，寫好研究筆錄。
4、組織教師參加學校的常規(guī)教學活動。
十二月份：
1、陳希如老師主持的八年級語文集體備課（ 20xx年11月4日 下午）。
2、劉順老師主持的七年級語文集體備課（ 20xx年11月4日 下午）。
一月份：
1、撰寫教學總結和論文。
2、期末資料整理、匯總。
3、寫好教研組期末總結。
4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
教研組工作計劃 篇6
在學校以及校長室的統(tǒng)籌安排，在教科室的.帶領下，20xx-2019學年度第一學期英語教研組工作計劃順利完成，現(xiàn)將第二學年計劃制定如下：
1.定期召開英語教研組會議，研討教研工作，統(tǒng)籌各年級相關事宜；
2.開展豐富多樣的課外活動，各組分層次開展，做好策劃方案，分工到人，落實到位，做好活動材料收集和總結；
3.適應新課標，著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，開展高中學生分層次閱讀工作；
安排各備課組一輪、二輪聽課，注重特色課模式的打造；
�。�1）開展本組的同課異構活動；
�。�2）抓好本組特色展示課；
�。�3）高一新任教師磨課積極參與學校組織的說課活動；
5.做好指導組教研組各項工作，積極思考，助力高三教學，期待高三再結碩果；
6.做好培養(yǎng)青年教師工作；
7.跟進高一、高二、高三的教學進度常規(guī)工作；
探索和優(yōu)化對各重點班尖子生輔導模式；
積極組織教師參加上級主管部門、專業(yè)學術網(wǎng)站組織的教學基本功、教學設計、課件、論文等賽事；
積極打造校園教研氛圍，教研強則教師強
落實兩課一題，積極組建優(yōu)秀組員之間的學習交流，增強組內(nèi)學習氛圍。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學期，數(shù)學教研組的工作將在在學校直接領導下，以數(shù)學新《課標》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。
3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。
2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的.創(chuàng)新意識。
3、以區(qū)教育局對學校教學質(zhì)量考評的標準為指導，嚴格常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
�。�1）備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導“同課異構”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。
�。�2）上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。
�。�3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
�。�4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
（5）檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
�。�6）聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
3、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。（如快算24點）
4、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。
5、結合各級教研活動，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學，每位教師進行一次集體備課活動。
6、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。
7、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。
五、具體工作安排：
九月份：
1、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。
2、召開數(shù)學教研組會議。
3、組織教研組的成員聽課、研討。
4、進行期初教學常規(guī)檢查。
十月份：
1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。
2、進行作業(yè)檢查。
十一月份：
1、數(shù)學期中檢測工作。
2、期中教學常規(guī)檢查。
十月份：
1、開展集體備課活動。
2、組織開展數(shù)學教案、教學反思評比活動。
3、分年級段進開展數(shù)學競賽活動。一、二、三年級進行口算競賽，四五六年級24速算競賽。
元月份：
1、撰寫教學經(jīng)驗、完成教學論文。
2、組織、指導期末復習，進行期末考試。
3、制定下學期教研工作計劃。
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