關(guān)于年度學(xué)校工作計劃范文匯總5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的年度學(xué)校工作計劃5篇，歡迎大家分享。

年度學(xué)校工作計劃 篇1

　　新的學(xué)年開始了，學(xué)生會的工作也步入正軌。繼承和發(fā)揚北京奧運會留下的體育遺產(chǎn)，乘著十一運在XX舉辦的東風(fēng)，體育部的工作也將在繼承過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新。努力使化工學(xué)院的體育事業(yè)有更加優(yōu)異的成績。

　　首先，做好體育部內(nèi)部的組織工作。 今年體育部吸納了16位大一新生，這些新鮮血液讓體育部更加充滿活力，但缺少工作經(jīng)驗是他們的短板，對工作的認真負責程度也需要再觀察。作為學(xué)長的我們，應(yīng)該多為他們創(chuàng)造鍛煉機會，然他們盡快熟悉學(xué)生會體育部的工作，并且著重培養(yǎng)他們負責任的工作態(tài)度。希望在這學(xué)期里體育部能夠成為學(xué)生會中最活躍的部門，最亮麗的風(fēng)景線。爭取工作比上學(xué)期做得更熱情更好。

　　其次就是做好體育部的本職工作，主辦好這個學(xué)年的體育活動，充分調(diào)動同學(xué)們的熱情�？紤]到本學(xué)年的具體情況，體育部初步擬定的活動計劃如下：

　　迎新杯籃球賽 比賽時間定在20xx年十月中旬至十一月中旬

　　籃球作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目，其受歡迎的程度，從平時球場上的人山人海就可以看出。好的東西應(yīng)當秉承發(fā)揚，舉辦籃球比賽，不僅可以強化同學(xué)的鍛煉意識，還可以激起同學(xué)們之間良好的競爭意識。同時，大一新生而言，這是第一次較大的集體活動，也是他們班級團結(jié)合作的首演，相信籃球賽可以為他們良好班風(fēng)的形成起到推動作用。

　　在比賽的過程中，我們體育部還肩負著組建院籃球隊重任，選撥技術(shù)好的同學(xué)，積極準備校舉辦的育新杯籃球賽。

　　舉辦院乒乓球賽 比賽時間定在20xx年十一月下旬

　　乒乓球作為“國球”在學(xué)校里廣受同學(xué)們的喜愛，乒乓球賽在化工學(xué)院也有了七年的歷史。在乒協(xié)的協(xié)助下，相信今年的乒乓球賽，一定會有更好的組織和更大的影響力。

　　飛躍杯足球賽 比賽時間定在20xx年四月

　　足球一直是青島科技大學(xué)的優(yōu)勢項目，多次在各項賽事中為學(xué)校取得榮譽。化工學(xué)院“飛躍杯”足球賽是�！翱拼蟊�”之下的重要足球賽事。足球以其獨特的魅力，擁有許多熱愛這一運動的同學(xué)。足球運動鍛煉同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作的`能力，增強同學(xué)們的體質(zhì)。

　　同時，在比賽中，尋找院足球隊的后備力量。

　　為校接力賽、科大杯足球賽、校運動會選拔隊員，組織訓(xùn)練

　　作為校級活動，這三項賽事歷來是體育部的工作重點。通過這三個活動，要向全校展示化工學(xué)院的精神風(fēng)貌，團結(jié)合作能力、努力拼搏的精神。并為學(xué)院取得優(yōu)異的成績。我們體育部會在活動開始前組織隊員的選拔，做好隊員們的訓(xùn)練工作。相信今年一定會在上學(xué)年取得的成績上有更大的成績。

　　同時，本學(xué)期其它時間體育部將隨時待命，根據(jù)團委學(xué)生會所下達的各項命令，積極完成。作為學(xué)生會的重要組成部分，體育部會積極配合學(xué)生會其他部門的工作，加強與各部的交流，積極取長補短。

年度學(xué)校工作計劃 篇2

　　為了認證貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，根據(jù)市下達的工作任務(wù)要求，結(jié)合我校具體情況，特制訂20xx年工作計劃。

　　具體措施

　　一、學(xué)生健康檢查

　　9-10月份對全學(xué)生進行健康體檢，體檢率要求98%以上。做好體檢的組織工作，安靜有序，把此項工作作為展示本校學(xué)生行為規(guī)范的平臺。體檢結(jié)束后，做好學(xué)生營養(yǎng)和身高體重等級發(fā)育評價，并做好學(xué)生體檢情況體系反饋工作。

　　二、學(xué)生健康狀況綜合檢測

　　抓好學(xué)生健康體檢因病缺課管理工作。協(xié)助市疾中心對學(xué)生進行血紅蛋白和腸道寄生蟲病監(jiān)測，對陽性學(xué)生進行矯治。

　　三、班級衛(wèi)生監(jiān)督

　　1、各班級的室內(nèi)外衛(wèi)生進行經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督。為確實抓好本校衛(wèi)生工作，校經(jīng)常性的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，特建立一支監(jiān)督崗，檢查的學(xué)生隊伍，從二年級到六年級各班輪流值班要求檢查。

　　(1)地面：無粉筆頭，無紙屑、果殼、無污漬。

　　(2)窗、墻面：窗子清潔無灰塵、墻面無污漬、手印、腳印等。

　　(3)衛(wèi)生工具，課桌椅：衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅整潔。

　　(4)學(xué)生的個人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔，紅領(lǐng)巾無破損污漬，無頭虱，勤剪指甲，頭發(fā)整潔。

　　四、衛(wèi)生宣教

　　1、“9.20”全國愛牙日，我校將利用橫幅，廣播，放錄像等不同形式進行廣泛宣傳。

　　2、做好艾滋病防治宣傳工作。

　　3、根據(jù)不同季節(jié)，進行預(yù)防腸道、呼吸道傳染病及學(xué)生常見病、多發(fā)病止、個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)宣傳。

　　4、開展口腔衛(wèi)生、青春期等專題健康教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保健的`良好衛(wèi)生行為。

　　5、掌握健康教育課情況(課本、課時、教案、有評價)

　　6、各班要堅持每周三次晨間個人衛(wèi)生間查，記錄完整。

　　五、學(xué)生常見病防治

　　各校常見病防治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。根據(jù)《全國學(xué)生常見病防治方案》與《技術(shù)規(guī)范》，切實抓好學(xué)生常見病防止工作。學(xué)校根據(jù)視力情況，采取切實有效的措施，降低近視率。

　　1、防近工作

　　(1) 開學(xué)第1周為防近宣傳周，廣泛開展保護學(xué)生視力的宣傳，防近小報上交市疾控中心。

　　(2) 視力實行分檔管理，重點抓好5.0-5.1邊緣視力學(xué)生的防治，對于視力減退的學(xué)生，采取用雙星明、珍視明等眼藥水進行綜合防治，矯治率95%以上，邊緣矯正率90%以上。

　　(3) 新發(fā)病率力爭控制在2.5%以內(nèi)。

　　2、沙眼防治

　　根據(jù)體檢結(jié)果，對患沙眼的學(xué)生采用“利福平”、“氟方沙諾星”等眼藥水組織治療。矯治率95%以上。

　　3、齲齒防治

　　(1) 根據(jù)體驗結(jié)果，對恒牙患齲的學(xué)生通過告家長通知書，去醫(yī)院進行 矯治，恒牙充填率要求在30%以上。

　　(2) 在學(xué)生中推廣使用保健牙刷和含氟牙膏。

　　(3) 抓好口腔衛(wèi)生宣傳教育，使學(xué)生養(yǎng)成一日“三漱二刷”的良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　六、抓好因病缺課檢測工作，掌握學(xué)生健康動態(tài)

　　加強傳染病管理，健全疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情做到“四早”，控制傳染源。

　　七、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生與食品衛(wèi)生

　　1 加強對學(xué)生飲食健康教育，普及食品衛(wèi)生知識學(xué)生營養(yǎng)知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2 加強兩餐的衛(wèi)生管理，嚴格把好進貨渠道關(guān)，杜絕食物中毒事件的發(fā)生保障學(xué)生身體。

　　八、填報各類報表，嚴格當案管理：

　　1 認真填報學(xué)校衛(wèi)生各類報表，數(shù)據(jù)正確，按規(guī)定時間上報。

　　2 健全《學(xué)校衛(wèi)生保健檔案》管理，填寫完整，清楚，正確。

　　九、積極參與技術(shù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，進行定期培訓(xùn)

　　十、計劃免疫：

　　1 做好新生憑證入學(xué)工作，記載完整。

　　2 做好計劃免疫相關(guān)疫苗(百白破，水痘，脊灰，乙肝，麻疹，風(fēng)疹)

年度學(xué)校工作計劃 篇3

　　我們每個同學(xué)都要講文明懂禮儀,“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映�！岸Y儀教育”是對學(xué)生進行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,本學(xué)期我校圍繞建設(shè)“幸福學(xué)校”為主旨，將從以下幾個方面入手對同學(xué)們進行文明禮儀教育。

　　(一) 學(xué)校禮儀

　　1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮（隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸，動作不慌也不忙；手掌小臂成直線，舉在額上一拳高；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽***。）問候。（聲音響亮）

　　2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時，起立和老師互道再見。

　　3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。

　　4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的'工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

　　5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

　　6、 集會禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會議中端坐靜聽。

　　（1）升國旗、奏國歌時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。

　　（2）開學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時，準時整隊入、退場。保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關(guān)的事。

　　（3）上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。

　　7、校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

　　（二）個人禮儀

　　1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。

　　2、儀態(tài)舉止：

　　(1)談話姿勢：交談時，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。

　　(2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。（站如松）

　　（3）坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時，要自然穩(wěn)當，右腳向后收半步，而后站起。（坐如鐘）

　　4）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。（行如風(fēng)）

　　總之,做一個講文明懂禮儀的學(xué)生,對我們將來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮儀的好習(xí)慣。

年度學(xué)校工作計劃 篇4

　　一、 指導(dǎo)思想

　　指導(dǎo)思想：堅持“安全第一，預(yù)防為主”，加強安全教育和培訓(xùn)，強化安全監(jiān)督和檢查，開展安全專題教育活動，確保師生安全。

　　二、工作總目標

　　師生有強烈的安全意識，自我保護意識，自覺遵守學(xué)校安全制度，學(xué)生重大傷害事故為零，重大違紀行為為零。

　　三、 具體工作和措施

　　1、進一步健全安全制度。根據(jù)學(xué)校實際，重新修訂學(xué)�！秾W(xué)校安全工作要求》《校園安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全制度。

　　2、落實安全檢查制度。學(xué)期初、中、后對學(xué)校安全工作進行全面檢查，嚴格杜絕安全隱患。平時加強加強值周、值日檢查，規(guī)范點名請假、排隊出校門及清校等制度；加強校園安全檢查，備配好消防滅火器等安全設(shè)施；建立安全事故首見制、及時報告制；嚴把食堂衛(wèi)生安全關(guān)，不出任何因食品衛(wèi)生和食堂設(shè)施引起的`責任事故。

　　3、嚴格安全反饋制度。每天早操后，小結(jié)前一天學(xué)生的行為規(guī)范執(zhí)行情況時，必須把安全作為重要內(nèi)容，首先講：講安全重要性，講安全知識，講安全要求，講學(xué)生安全違規(guī)情況，使全校師生牢牢樹立安全意識。

　　4、開展安全專題教育活動。本學(xué)期開展一次安全工作人人負責大討論活動，師生一起分析我校存在的安全隱患，提出解決方案。組織一次安全知識競賽。

　　5、強調(diào)幾項安全措施。做好排隊出本校門和值周清校制度工，家住傅夾岙的一年級學(xué)生放學(xué)由班主任送過馬路。加強課堂教學(xué)，尤其是體育課、課外活動教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。做好一學(xué)期三次的校園校舍安全全面檢查（電水、消除、體育、幼兒園大型玩具等設(shè)施）。嚴格把好食品進貨關(guān)，落實食品進貨三查制度（購買人、食堂人員、專職檢查人員）。

　　安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。全體師生要有危機意識，共同努力，確保師生安全。

年度學(xué)校工作計劃 篇5

　　一、教學(xué)工作目標：

　　以學(xué)生發(fā)展為本，以教育教學(xué)質(zhì)量定校。積極打造“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，銳意進取”的學(xué)校教師群體形象，推進高效課堂改革，務(wù)實創(chuàng)新，不斷提升辦學(xué)品位，爭創(chuàng)一流。

　　二、管理理念：

　　靠事業(yè)凝聚合力，靠制度規(guī)范行為，充分調(diào)動教師工作的積極性，發(fā)揮教師愛崗敬業(yè)的育人本能。

　　三、管理思路：

　　認準關(guān)鍵，抓教師隊伍建設(shè)；圍繞核心，抓提高課堂教學(xué)質(zhì)量；深化培訓(xùn)，抓教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變；強化先導(dǎo)，抓教育教學(xué)科研。

　　四、工作策略：

　　嚴管理、重培訓(xùn)、抓教研、設(shè)平臺、強素質(zhì)、提質(zhì)量。

　　五、階段目標：

　　規(guī)范，創(chuàng)新，爭一流

　　一、抓常規(guī)管理，規(guī)范各種教學(xué)行為

　　教學(xué)管理實施以質(zhì)量為生命，動態(tài)實施123教學(xué)管理思路。教學(xué)管理具體內(nèi)容。

　　“一個中心”：以質(zhì)量為生命，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　“兩個著力點”：規(guī)范常規(guī)教學(xué)從細，創(chuàng)新高效課堂重研。

　　“三個突破”：在教師教學(xué)方法的改進上有突破，在教科研的成效上有突破，在質(zhì)量評價體系的建立上有突破。

　　1.40歲以下青年教師“六個一”工程：

　　讀一本好書

　　上一節(jié)好課

　　寫一萬字讀書筆記

　　完成一項課題研究

　　寫一份好教案

　　展示一項教學(xué)才藝

　　2.實行“三制”崗位素質(zhì)督查制

　　“教案月查制”，教導(dǎo)處將教師的備課教案實行月查。

　　學(xué)生各類作業(yè)抽查制。（教案、作業(yè)的檢查結(jié)果將進行量化公布）

　　“推門”聽課查堂制：通過不打招呼，不定期的聽課，檢查教師的日常課堂教學(xué)情況并進行反饋。

　　3.教研組活動：

　　教研組活動是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”：針對性，研究性，實效性。并逐步提高教研活動的品位，力求“一研一得”，使教研真正成為教師的需求，使教師們在尊重中交流，在虛心中接納，在碰撞中領(lǐng)悟，在互補中成長，在相互合作中達到共同發(fā)展。

　　學(xué)校要求每周進行一次教研活動，其中教研組活動隔周進行一次，活動要有主題，由教研組組長主持并要求做好記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員將隨機參加各組教研活動。

　　活動時間：

　　語文組：周三上午第三、四節(jié)課

　　數(shù)學(xué)組：周四下午第一、二節(jié)課

　　綜合組：周二上午第一、二節(jié)課

　　其余教研活動要求：

　�。�1）.語數(shù)按低、中、高學(xué)段進行，一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段。綜合組按學(xué)科進行，活動時間自定，活動內(nèi)容可結(jié)合學(xué)科特點，緊緊與平時教學(xué)結(jié)合在一起，解決教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題，每位教師在教研本上記好筆記。實現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結(jié)合。

　　(2).教師要加強集體備課，相互學(xué)習(xí)，相互研究，相互促進，相互借鑒、相得益彰。每學(xué)期各學(xué)科交一份規(guī)范的集體教案，輪流進行。

　　4.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價

　　按照開發(fā)區(qū)教育處要求的各項達標要求，根據(jù)學(xué)校實際情況對各科任課教師的教學(xué)質(zhì)量進行考核評價，并逐步建立較完整的評價體系，達優(yōu)率35%,及格率95%。

　　5.對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評估

　　對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的考核辦法：語、數(shù)、外各學(xué)科以年級進行單元質(zhì)量檢測，并根據(jù)檢測情況及時進行調(diào)整教學(xué)，查漏補缺。教導(dǎo)處嚴把學(xué)期、學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量關(guān)，任課教師將根據(jù)卷面情況進行深刻分析、反思教學(xué)。

　　本學(xué)期學(xué)校將組織：

　　教導(dǎo)處組織：

　　數(shù)學(xué)一、二年級口算比賽，三——六年級計算過關(guān)比賽。

　　語文一年級拼音過關(guān)，二——六年級，每班圍繞讀書主 題制作讀書報。

　　三——六年級英語單詞聽寫大賽。

　　體育組：組織班級課間操比賽。

　　音樂組：積極準備文藝匯演節(jié)目。

　　二、抓素質(zhì)提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校管理中的一個永遠主題，教師隊伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此，提高教師整體水平，培養(yǎng)和造就一支具有先進教育理念，良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高品質(zhì)、學(xué)習(xí)型、專業(yè)化的'教師隊伍是學(xué)校工作的重中之重。

　　1.“實施青藍工程”，我校中青年教師比例較大， 本學(xué)期將把中青年教師專業(yè)化發(fā)展放在首位，創(chuàng)新師資隊伍培養(yǎng)模式，舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個人才藝展示”。結(jié)合“微課”及社團活動進行。

　　2.加強培訓(xùn)。

　　結(jié)合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”實施方案》進行“微課”培訓(xùn)活動。進一步強化教師對信息技術(shù)推進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，促進每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源上好課，推動信息技術(shù)和數(shù)學(xué)教育資源在學(xué)科課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合，按比例完成規(guī)定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開發(fā)任務(wù)。

　　三、抓教育教學(xué)科研，提升教師的科研水平

　　教育科研是學(xué)校教育發(fā)展的助推器。學(xué)科實施“科研興校，科研興師，科研興教”的策略，讓科研“下架”，走進教師，走進教學(xué)，走進學(xué)生的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師逐步形成三種意識：

　　1.敏感的問題發(fā)現(xiàn)意識。敏感的問題意識來自教學(xué)實踐，有了敏感的問題意識，教師就可以改變自己的不良教學(xué)行為，審視自己的教學(xué)思想。

　　2.自主探究的實踐意識。教師要自覺的把研究工作作為自己教學(xué)工作不可分割的一部分，才能促進自己反思，才會用審視的目光重新看待自己的教學(xué)實踐，形成研究狀態(tài)下工作的習(xí)慣。

　　3.合作交流的研究意識。倡導(dǎo)教師間的合作與交流，主張教師帶著問題去研究，相互促進，相得益彰，形成經(jīng)驗、資源共享。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)豐富科研，科研教學(xué)緊密結(jié)合。達到“問題就是課題，方法就是成果”的效果。

　　學(xué)校科研工作分兩條腿走路：一是已承擔的省市級課。課題組成員，要定期開展課題研究，學(xué)會理性思考，對階段性成果及時進行總結(jié)提升，形成成果�？茖W(xué)建檔，不斷充實檔案資料，注重附件材料的積累，課題要順利結(jié)題。

　　二是“微型科研”。校級課題《培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣》已正式開題，現(xiàn)已建立了“問題庫”，實行“草根研究”，全員參與。

　　教師們要根據(jù)自己選擇的子課題，潛心研究，在實踐中積極探索，逐漸形成有價值的研究成果，學(xué)期末寫成小型研究報告，學(xué)校組織部分優(yōu)秀成果進行交流，并頒發(fā)結(jié)題證書。

　　教師研究，課堂才會進步；課堂改變，學(xué)校才會改變；課堂高效，教育才會高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學(xué)生才會卓越。

　　教學(xué)工作是“細活”，需精心設(shè)計、構(gòu)思、雕刻、打造；教學(xué)工作是“實活”，靠一步一個腳印踏踏實實去落實，苦心管理經(jīng)營，教學(xué)工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，來不得半點摻假、空虛、浮躁，需用心、耐心地從長遠利益、發(fā)展去謀略；教學(xué)工作是良心活，需要教師有責任感和敬業(yè)精神；教學(xué)工作又是一項創(chuàng)新的工作，需要不斷地去琢磨它，冥思苦想出新招，創(chuàng)新路。在“實”“新”上做文章，努力落實“規(guī)范、創(chuàng)新，爭一流”的階段目標，腳踏實地的育人，實實在在提高教學(xué)質(zhì)量，立足新的現(xiàn)代教育、教學(xué)理念，在創(chuàng)新中求發(fā)展，創(chuàng)新中出特色，創(chuàng)新中鑄輝煌。

　　六、今后教學(xué)的幾點建議：

　　1、加強內(nèi)功修煉，不斷提升自身素質(zhì)。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師要適應(yīng)時代的要求，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)科知識的儲備和專業(yè)知識的積淀是學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道“要給學(xué)生一杯水，教師要有源源不斷的流水�！边@水源來自哪里？來自教師的勤奮、苦學(xué)和長期不斷地積淀。教師的專業(yè)素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

　　選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了學(xué)習(xí)，選擇了思考，選擇了研究，選擇了責任，選擇了奉獻。教師要將勤奮學(xué)習(xí)、不斷思考、時刻修煉自身的內(nèi)功，形成習(xí)慣，逐漸夯實專業(yè)功底。

　　在知識方面，平時要多做題，不要僅僅依賴于參考書和各種現(xiàn)成的習(xí)題解，倘若長期照搬答案，習(xí)慣于不假思索，就會缺乏做題靈感，解題思路狹窄、僵化、解題能力退化，教學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，教師要學(xué)會積累解題技巧，尋找解題規(guī)律，歸納題型解法。

　　在專業(yè)知識方面，無論帶哪個年級都要熟悉整個小學(xué)學(xué)科教材知識體系，乃至更高年級的相關(guān)內(nèi)容，并學(xué)會理性思考，在理解教材的過程中，“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次，教師要緊跟新教材的步伐，時時注重學(xué)科知識和專業(yè)知識的補償學(xué)習(xí)，查漏補缺。

　　教師專業(yè)素質(zhì)的提高絕非一日之功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有教師的苦學(xué)，才能換來充足的“水源”，教師教一頁應(yīng)看眾多書籍，教師看多遠，學(xué)生就會走多遠。

　　一個好教師需具備厚實的專業(yè)功底和較高的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、加強課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂，教師在課堂教學(xué)中，堅持一個“中心”，即以學(xué)生發(fā)展為中心。學(xué)生掌握的知識、方法、獲取的能力以及教師教學(xué)的一切價值導(dǎo)向，都為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅持一個“基本點”，即“以標施教”，根據(jù)課程標準進行課堂教學(xué)活動，因為國家課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。

　　教師要認真?zhèn)浜谜n，要勤于思考，對每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要精雕細刻，不要長期依賴于現(xiàn)成的教案集，不假思索的照搬抄襲。不結(jié)合教學(xué)實際，長期下去令人擔憂。

　　教師對學(xué)科知識、教材的編寫意圖理解和領(lǐng)悟能力高，站位高，教學(xué)設(shè)計精雕細刻。課標要求落實到位，課堂教學(xué)才會高效。

　　3、加強基礎(chǔ)教學(xué)，不斷強化過程意識

　　教師要加強對課標的學(xué)習(xí)和研究，充分理解教材的編寫意圖，抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，雙基的教學(xué)并非死記硬背，更多的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對基礎(chǔ)知識本身的理解和理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。加強常規(guī)問題的訓(xùn)練，不斷將新的題型引進課堂，雙基知識運用要靈活，在課堂教學(xué)中要予以落實，在教學(xué)策略上要特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，減少低分人數(shù)，提高及格率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，尤其是小學(xué)極為重要，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基，在平時教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察、認真傾聽、學(xué)會合作交流、計算準確、認真審題、做題規(guī)范、按時完成作業(yè)，在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。

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