小學(xué)德育工作計(jì)劃范文集錦十篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)德育工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、山東省全面實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)要求及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以上級有關(guān)德育工作的意見和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷更新觀念，充分認(rèn)識下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性；繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會、學(xué)校的三結(jié)合教育,走德育工作的特色之路。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。為把我們西關(guān)小學(xué)建設(shè)成為省內(nèi)知名品牌學(xué)校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻�觀念，占領(lǐng)三個陣地：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。 學(xué)校、家庭、社會，政教處、年級組、班主任，�；辍煹�、生品。
4、采取四項(xiàng)措施：班主任（班級）量化管理，自主化班級管理，責(zé)任承包制，活動引領(lǐng)。
5、強(qiáng)化五種教育：愛國主義教育、集體主義教育、榮辱教育、感恩教育、文明禮儀教育。
6、達(dá)到六個學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會健身、學(xué)會合作。
三、具體工作措施：
(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
(二)找準(zhǔn)德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一種意識，兩條主線，三個觀念、三個陣地，四項(xiàng)措施，五種教育、六個學(xué)會。不斷優(yōu)化和整合德育資源,建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò),積極構(gòu)建德育活動社會化模式,努力做到常規(guī)工作求落實(shí),管理工作求成效，主題教育求創(chuàng)新的工作思路。
(三)繼續(xù)實(shí)施“雙德工程”建設(shè),努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(四)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
四、具體設(shè)想:
1、是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀等,本學(xué)期政教處教師深入到年級聽班隊(duì)會課,把班隊(duì)會成效提高上去,促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文,做一次經(jīng)驗(yàn)交流,有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的'班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎(chǔ)。
3、做好學(xué)困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,實(shí)施日查、周評、月累、學(xué)期末總評、日反饋、周反饋的管理方法,強(qiáng)化年級、班級的管理。認(rèn)真做好每月的紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗的評比。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動,用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育,具有真實(shí)可信度,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)辦好家長學(xué)校和《家長學(xué)�！沸？�,提高家教水平。本學(xué)期,將繼續(xù)完善家長委員會制度,通過召開家長會、家教輔導(dǎo)等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動,家長“優(yōu)秀論文”征集等。與學(xué)校教育形成良好的合力。
(六)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、本學(xué)期,政教處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練, 以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個狠抓:抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班隊(duì)活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價(jià)表彰來提高活動實(shí)效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的以身示范、文明學(xué)生的評選,禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日�；顒�,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊(duì)列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學(xué)生評選活動,落實(shí)好班級量化制度、自主化班級管理和承包責(zé)任制。學(xué)校加強(qiáng)對年級、班級專項(xiàng)檢查評價(jià),每周一評,每月一小結(jié))。
2、圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,在全體學(xué)生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀之星、遵紀(jì)守法之星、讀書之星、助人為樂之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保小衛(wèi)士之星、才藝之星、健身之星、進(jìn)步之星、干部之星”十星。政教處制訂了詳細(xì)的評比要求,由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結(jié)果期末上報(bào)政教處。學(xué)期末,學(xué)校將對一學(xué)期來獲得“十星級好少年”集中進(jìn)行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎?wù)隆２⒃u比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋,也做為評選市、縣級三好學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由政教處研究決定直接授予星級獎勵。
3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛科學(xué)的培養(yǎng),開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,交通安全知識教育,藥物知識教育，疾病預(yù)防教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動,組織學(xué)生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
6、開展豐富多采的少先隊(duì)活動。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),貫穿“五小”活動于始終,求新、求實(shí)、求效。
7、開展“我與節(jié)約同行”教育活動：同學(xué)們通過調(diào)查、收集平時在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，通過班會、展開討論。尤其是我校吃小飯桌的同學(xué)相當(dāng)多，每天浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。同學(xué)們通過糧食播種與收獲過程。結(jié)合自己身邊實(shí)例，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。
�。ㄆ撸┺k好家長學(xué)校。
定期與家長委員會成員聯(lián)系，了解家長對我校的意見和建議，找出我們工作中的不足，并加以改正。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
四、 逐月工作安排：
二月份：行為規(guī)范教育活動月。
第二周：常規(guī)強(qiáng)化周
1、組織全體班主任深入學(xué)習(xí)貫徹“班級量化細(xì)則”“自主化班級管理”。
2、調(diào)整班委、少先隊(duì)及學(xué)生會成員，建立各項(xiàng)檢查組織。
3、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)。
第三周：行為深化周（強(qiáng)化衛(wèi)生、路隊(duì)督察）
1、制訂并通過德育工作計(jì)劃，班級、中隊(duì)計(jì)劃及有關(guān)活動計(jì)劃。
2、實(shí)行值日班長制度。
3、建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督值勤崗，并對各班的各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行量化考。
4、開展《愛我校園，從我做起》活動，并召開一次主題班會。
全力推行“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的活動。讓廣大學(xué)生能夠進(jìn)一步遵守學(xué)校的規(guī)章制度及小學(xué)生日常行為規(guī)范。要求學(xué)生做到“五個無”、“五個有”（“五個無”即：地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛(wèi)生無死角；“五個有”即：課堂有秩序，課間有紀(jì)律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進(jìn)步）的要求，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，堅(jiān)持不懈，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極開展相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生自覺遵規(guī)守紀(jì)的意識，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子。
5、檢查班容班貌。
第四周：樹立信心周（強(qiáng)化紀(jì)律、課間操督察）
1、學(xué)生行為習(xí)慣抽查，狠抓常規(guī)教育。
2、上交各種計(jì)劃。
3、《愛我校園，從我做起》活動小結(jié)。
4、推行責(zé)任承包制。
三月份：文明禮貌教育月
第一周：文明禮儀周（強(qiáng)化禮儀督察）
1、舉行“雷鋒精神伴我行”活動�！袄卒h精神伴我行”系列活動。一二年收集雷鋒的故事，了解雷鋒精神，開展一次“我知道的雷鋒叔叔”主題班隊(duì)會活動；三年級開展“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒新事”的主題系列活動，結(jié)成學(xué)雷鋒小組，在學(xué)校、到社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動；四年級開展“手拉手，話小康”主題班隊(duì)會；五年級開展“雷鋒精神伴我飛翔”的主題隊(duì)會；六年級開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊(duì)會活動。
2、三八婦女節(jié)，以“感謝母親”為主題，開展三個一活動（給媽媽寫一
封信、推薦一篇最感人的媽媽故事、做一件最讓媽媽感動的事。
3、辦一期手抄報(bào)。
第二周：綠色行動周
1、開展“爭當(dāng)綠化小天使”。
2、宣講公德小故事。
3、“森林防火、感恩自然”啟動儀式。
第三周：文明踐行周
1、 舉行學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)評比。
2、 主題班會：文明禮儀知多少。
3、 開展“十星級”好少年活動。
4、 辦一期《家長學(xué)�！沸？�
第四周：法制教育周
1、召開班主任例會。進(jìn)行班主任培訓(xùn)。
2、對班干部、學(xué)生會成員進(jìn)行培訓(xùn)。
6、總結(jié)文明活動。
四月份：民族精神教育月
第一周：愛國教育周
1、清明節(jié)組織師生憑吊革命先烈，為先烈掃墓。
2、開展“手拉手、一幫一”活動。結(jié)交一個好朋友，互寫一封信，互贈一張友誼卡，同做一件好事。
第二周：親近自然周
1、召開主題班隊(duì)會。
2、開展走進(jìn)大自然活動。
3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
第三周：健身周
1、開展每天跑步1000米的活動。
2、辦一期《家長學(xué)�！沸？�。
3、心理健康講座。
第四周：安全教育周
1、開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。
2、主題隊(duì)會觀摩活動。
3、班主任例會 。
五月份：道德傳統(tǒng)教育月
第一周：勞動教育周
1、開展“和諧校園”創(chuàng)建活動。用先進(jìn)的文化引導(dǎo)人的校園文化
2、結(jié)合勞動節(jié)進(jìn)行教育
第二周：感恩周
1、開展慶�！澳赣H節(jié)”系列活動。
2、主題班會：向陋習(xí)宣戰(zhàn)、與文明通行。
第三周：誠實(shí)守信周
1、爭當(dāng)誠信好少年。
2、主題隊(duì)會觀摩活動
3、辦一期《家長學(xué)�！沸？�
第四周：勤儉節(jié)約周
1、舉行“我與節(jié)約同行”。
2、舉行迎“六一”慶�；顒印Ｔu選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀中隊(duì)集體”（五、六年級）。
3、班主任培訓(xùn)（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。
六月份：環(huán)保教育月
第一周：環(huán)保周
1、開展“踏英雄足跡，做文明少年”活動。
2、開展 以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園”為主題隊(duì)會觀摩活動
第二周：科技教育周
1、開展“爭當(dāng)科學(xué)小發(fā)明家”活動。
2、心理健康講座。
第三周：勤奮學(xué)習(xí)周
1、體驗(yàn)友善、學(xué)會關(guān)愛。
2、辦一期《家長學(xué)�！沸？�
3、成長記錄袋檢查。
第四周：學(xué)習(xí)匯報(bào)周
1、評選優(yōu)秀隊(duì)干、三好生、模范班主任，少兒干部以及優(yōu)秀輔導(dǎo)員，表彰各類先進(jìn)。
2、評比表彰師德典型。
3、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
七月份：教育實(shí)踐活動月。
1、收繳班主任的各項(xiàng)總結(jié)、工作手冊、班務(wù)日志完成情況。
2、部門做好德育工作總結(jié)。
3、安排好師生暑假實(shí)踐活動。
4、期末量化匯總，班主任考核。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇2
德育工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用，本學(xué)期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為突破，用美術(shù)的形式切實(shí)開展各種德育活動。
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合全員育人有關(guān)精神，按照學(xué)校德育工作要求，以“學(xué)生的基本道德素質(zhì)同學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)學(xué)生的美育、思想政治教育、品德教育，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉學(xué)生能力，陶冶學(xué)生性情，形成良好的意志品格，重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中情感成長。
二、目標(biāo)措施：
1、加強(qiáng)德育工作貫穿整個美術(shù)教學(xué)中的思想。端正思想，提高認(rèn)識。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到言傳身教、教書育人，教學(xué)中克服重智育、輕德育，重書本知識、輕社會實(shí)踐，重死記硬背、輕創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重校內(nèi)教育、輕校外教育的思想，把學(xué)生身心健康成長放在頭等重要位置來抓。
2、寓德育于課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實(shí)施德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn)，把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到教學(xué)過程中。
（1）在美術(shù)備課中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，品德教育，紀(jì)律教育，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實(shí)踐能力。
（2）在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品格。在課堂教學(xué)中落實(shí)德育目標(biāo)，做到德育與美術(shù)學(xué)科教育的滲透。如：環(huán)保方面，讓學(xué)生愛護(hù)花草樹木，讓學(xué)生愛護(hù)大自然，親密大自然。
3、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法，營造各種德育靈活發(fā)展的空間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的.情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟和成長。
（1）讓各班、各年級積極行動起來，用學(xué)生美術(shù)經(jīng)驗(yàn)來豐富校刊、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、走廊文化等各種德育活動。讓學(xué)校每一個角落留下班級美術(shù)文化的痕跡，讓學(xué)生把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到社會生活實(shí)踐中，達(dá)到學(xué)有所用，學(xué)有所長，學(xué)有專長，全方位鍛煉學(xué)生的各種能力。
�。�2）組織學(xué)生到室外去采風(fēng)，寫生，讓學(xué)生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學(xué)生熱愛生活的情感。藝術(shù)來源于生活而高于生活，讓學(xué)生的作品情趣化，生活化，藝術(shù)化，人文化。提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品味，利用一切媒材調(diào)動學(xué)生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
4、以活動為載體，為學(xué)生創(chuàng)造各種實(shí)踐、體驗(yàn)的機(jī)會，寓德育內(nèi)容于各項(xiàng)活動之中。
�。�1）開展手抄報(bào)制作比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會、美術(shù)成果展示會等。培養(yǎng)學(xué)生和競爭與交流意識。
�。�2）開展豐富多彩的教學(xué)活動，開展為經(jīng)典詩文、成語故事配畫，及德育繪畫比賽等，使教學(xué)有生氣，學(xué)生有動力，學(xué)習(xí)有興趣，使學(xué)生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
在小學(xué)德育工作計(jì)劃中將深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實(shí)踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的.道德教育資源，各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起
�。ㄈ┖葑セA(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇4
1、課前準(zhǔn)備與課堂活動
小學(xué)科學(xué)課涉及到科學(xué)探究、生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙這幾大領(lǐng)域，教學(xué)中常常會遇到明顯或不明顯的德育題材的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在備課時，我們就要有德育先行意識，在準(zhǔn)備教學(xué)活動、學(xué)習(xí)材料或?qū)嶒?yàn)材料時更要考慮設(shè)計(jì)與學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等相適應(yīng)的德育活動。在課堂教學(xué)中，當(dāng)進(jìn)行到與德育有關(guān)的環(huán)節(jié)時，要想辦法不露痕跡的將德育滲透進(jìn)教學(xué)材料、師生活動中。
以生命世界為例，教材中就有多處涉及德育活動。比如三年級上冊《植物》單元中第三課 大樹和小草 最好選擇修剪下來的植物枝條和田間地頭的狗尾草來觀察，第五課 植物的葉 中動員學(xué)生在校園里撿拾落葉也是一個非常不錯的設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動�！秳游铩穯卧械谝徽n 尋訪小動物 教學(xué)中，觀察活動前一定要讓學(xué)生先討論清楚怎樣去尋訪小動物，活動中應(yīng)該注意些什么問題。學(xué)生交流討論后達(dá)成共識：愛護(hù)小動物、不傷害、不驚擾小動物、不破壞小動物們生活的環(huán)境、注意自身安全等。孩子們經(jīng)歷這樣的活動形成的印象肯定會特別深刻。在隨后的教學(xué)中，還會使用到蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚這四種觀察、實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生當(dāng)然會很興奮，老師卻要清醒的意識到關(guān)于愛護(hù)小動物、珍惜生命的討論、行為已經(jīng)開始了，老師很有必要參與其中進(jìn)行必要的引導(dǎo)。
2、課后整理
在當(dāng)今社會，由于一些消極思想的滋生，德育教學(xué)顯得尤為重要，你再成功，若思想消極，那也是失敗的。一個好的科學(xué)老師在其教學(xué)活動中不應(yīng)僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、科學(xué)素養(yǎng),重要的是還要把培養(yǎng)學(xué)生的德育素質(zhì)放到一個重要的位置。小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,它包括 必要的科學(xué)知識與技能、科學(xué)的思維方式、對科學(xué)的理解、科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀,以及運(yùn)用科學(xué)知識、方法解決問題的意識和能力等方面 。因此它的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括 逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活方式;了解科學(xué)探究的基本過程和方法,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題;形成尊重證據(jù)、敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感的教育以及親近自然、珍愛生命、關(guān)心與科學(xué)有關(guān)的社會問題等 。由此可見科學(xué)教育與德育教育的聯(lián)系是非常密切。
小學(xué)科學(xué)教材中蘊(yùn)含著豐富的德育內(nèi)涵,教師在備課時應(yīng)該充分解析教材、挖掘教材,在提示知識點(diǎn)的同時挖掘德育教育的內(nèi)容,通過創(chuàng)設(shè)情景、適時引導(dǎo),把二者有機(jī)結(jié)合起來。在科學(xué)教學(xué)過程中時時進(jìn)行德育教育，德育教育忌空洞說教，應(yīng)該注重德育教育的實(shí)效性。教育是教習(xí)慣，一個人有沒有成就，決定因素往往就是有沒有個好的習(xí)慣�？茖W(xué)教師應(yīng)該注重在教學(xué)過程中，學(xué)生良好的，引領(lǐng)學(xué)生建立正確的科學(xué)實(shí)踐習(xí)慣。從教育他們把用過的實(shí)驗(yàn)器材放歸原處;從教育他們愛惜實(shí)驗(yàn)器材;教育他們及時感謝小組內(nèi)同學(xué)給予的幫助;教育他們實(shí)驗(yàn)前要有計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)時要節(jié)約 在科學(xué)課上，教師經(jīng)常布置學(xué)生帶材料來，如:食鹽、白糖、米飯等勞動果實(shí)，但一到課結(jié)束，材料都變成了所謂的 廢物 扔進(jìn)了垃圾桶。上科學(xué)課不應(yīng)該這么 昂貴 !首先從帶來的材料的量上來說，經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)，不要太多。如：米飯和淀粉單元中，米飯的數(shù)量可以少一點(diǎn)，只要學(xué)生能看到現(xiàn)象說明問題就可以了，盡可能減少浪費(fèi)。其次是鼓勵學(xué)生就地取材，帶身邊或家里有的材料，同學(xué)之間可以互相幫忙，互通有無，不提倡經(jīng)常買材料來做實(shí)驗(yàn)。有時上節(jié)課的資源也可以作為下節(jié)課的實(shí)驗(yàn)材料，再次使用，這樣，好習(xí)慣可以從點(diǎn)滴培養(yǎng)。學(xué)生良好的德育品質(zhì)的形成，靠教師傳授和灌輸是難以完成的，重要的是學(xué)生的自我教育(自評)。任何外在的要求只有通過學(xué)生的內(nèi)部活動才有可能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的.素質(zhì)。自評分為兩個層次，第一層次是學(xué)生獨(dú)立對自己的言行作出評價(jià)，第二層次是學(xué)生在綜合同伴、老師、家長對自己的評價(jià)后，再 次作出自我評價(jià)。雖然在傳統(tǒng)的德育工作中也有學(xué)生自評，但那種自評是為教師的一錘定音服務(wù)的，教師是評價(jià)的主體，而在這里，同學(xué)、教師的評價(jià)是為學(xué)生對自己作出更全面的評價(jià)服務(wù)的，學(xué)生是評價(jià)的主人。小學(xué)階段的孩子，大多是以自己的好惡表明對一些事物的態(tài)度，缺乏責(zé)任感。作為教育工作者，我們有責(zé)任在學(xué)校的教育中，盡可能通過各種途徑培養(yǎng)他們良好的品格，使他們更健康的成長。
德育是整個教育的靈魂，當(dāng)然也是小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的理想追求。注意在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育，讓德育在科學(xué)課中生根發(fā)芽，使學(xué)生得到真正的健康科學(xué)素養(yǎng)。
如何在科學(xué)課中滲透德育教育
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，主張理性和實(shí)證意識�？茖W(xué)作為一種文化還是具備其特有的人文性，蘊(yùn)含著深厚的人類生活精神：崇尚事實(shí)、強(qiáng)調(diào)證據(jù)，追求嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，提倡人與自然和諧相處，分享與合作，珍愛生命、關(guān)愛他人等等。在科學(xué)課程教學(xué)中有機(jī)滲透德育是值得關(guān)注的一個問題。
一、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注重德育
三年級科學(xué)《植物》單元中，教材提出讓學(xué)生利用課內(nèi)外時間在校園內(nèi)進(jìn)行一些觀察植物的葉的活動，其中在教學(xué)《植物的葉》內(nèi)容時，學(xué)生觀察的樹葉應(yīng)該是撿來的落葉，其用意是進(jìn)行珍愛生命教育，滲透保護(hù)環(huán)境的教育。但在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生桌上放的是從枝條上摘來的碧綠的樹葉;在讓學(xué)生 觀察枝條上的樹葉 時，就有學(xué)生干脆折了一些枝條帶進(jìn)了教室。材料的選擇如何滲透愛護(hù)花草樹木、和各種小動物這一思想，有些做法值得借鑒：如課前教師和學(xué)生一起撿一些落葉，把落葉裝進(jìn)塑料袋帶到課堂上來，這是一個榜樣作用的思想教育過程，也是以行動來影響、感染學(xué)生，學(xué)生從中潛移默化。在 觀察枝條上的樹葉 時，我采取兩個策略：一是帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)實(shí)地觀察一些低矮的樹木的葉，二是通過 給小樹整枝 等活動收集一些枝條，展開教學(xué)活動。我認(rèn)為在材料的選擇時不能僅考慮材料與實(shí)驗(yàn)效果的關(guān)系，同時也應(yīng)關(guān)注隱含在材料中的思想教育內(nèi)涵，全面兼顧，靈活選擇，使實(shí)驗(yàn)材料發(fā)揮出更大的教育作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、感悟生命意義，懂得珍愛生命。
教育是培育生命的事業(yè)。教育最根本的目的就是培養(yǎng)人不斷地領(lǐng)悟人本身存在的意義。三年級科學(xué)《動物的生命周期》單元對于培養(yǎng)學(xué)生建立起對自然、對生命的恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度和情感，擺正人類在自然中的地位，是不容忽視的。學(xué)生在感嘆生命誕生神奇的同時，感受到生命之花的盛開是父母用愛澆灌的結(jié)果，也深切感受到生命的來之不易。滲透了珍愛生命的教育，學(xué)生知道生命是很可貴的，要珍惜，不但要珍惜自己的，而且也珍惜別人的。
在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中，還有很多有益的活動形式能滲透德育，科學(xué)作為一種文化具備特有的人文價(jià)值，這為教學(xué)中滲透德育提供了可能;學(xué)生的探究活動也為滲透德育提供了體驗(yàn)的載體。我在科學(xué)教育的過程中把握科學(xué)課程的獨(dú)特價(jià)值，適時滲透德育是必要的。但是，科學(xué)課并非專門德育課堂，在科學(xué)課堂中滲透德育，有其特殊的方法和途徑。我準(zhǔn)確把握住科學(xué)課程價(jià)值，挖掘蘊(yùn)含其中的德育內(nèi)容，將其自然地融入科學(xué)教育的各個環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)的同時體驗(yàn)做人的道理，忌諱生搬硬套、牽強(qiáng)附會，同時，我要防止將科學(xué)課上成了德育課，防止出現(xiàn)課堂中充斥著德育說教的情況，使科學(xué)課失去 科學(xué) 的味道。我在科學(xué)課中有機(jī)滲透德育的原則是依據(jù)授課內(nèi)容自然滲透，做到恰當(dāng)有度、水到渠成，努力做到教育而無痕，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中情感得以熏陶，品德得以培養(yǎng)。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的 三個習(xí)慣 和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、堅(jiān)持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作思路：
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級管理。
細(xì) 管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。
嚴(yán) 嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。
新 獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動學(xué)校德育工作。
活 思路開通，即學(xué)校、班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
四、主要工作：
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平。
其次，各班要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定期召開班干部會議，使學(xué)生充分展示自己的`聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第三，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
隨著社會、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，進(jìn)一步對學(xué)生開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，針對當(dāng)前中小學(xué)生身心成長特點(diǎn)，發(fā)揮我校全國楊研會基地的優(yōu)勢，積極探索少年兒童學(xué)生思想道德建設(shè)規(guī)律，以“全人生指導(dǎo)思想”指導(dǎo)德育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
今年是我校三年德育規(guī)劃的最后一年，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，初步形成德育管理順暢、德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，打造平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園，營造積極、創(chuàng)新、共生的德育氛圍，整體構(gòu)建有特色的具有人本化、生活化、科學(xué)化的德育工作體系。
1、德育組織網(wǎng)絡(luò)化。初步建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校為主渠道，社會與家庭各方參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、德育隊(duì)伍專業(yè)化。通過各種形式，使全體班主任接受不同層次的培訓(xùn)，使班主任隊(duì)伍更加專業(yè)化，合理化，爭取學(xué)年結(jié)束時上崗公立班主任全部參加心理健康c證培訓(xùn)，并增設(shè)心理咨詢室。
3、德育評價(jià)科學(xué)化。不斷完善學(xué)生星卡評定、班主任績效考核、德育學(xué)科評價(jià)和班級德育工作評估四項(xiàng)德育評價(jià)機(jī)制。
4、德育活動規(guī)范化。努力把德育活動的時間、內(nèi)容與形式固定下來，形成相對規(guī)范、有效的活動格局，避免活動的盲目性、臨時性與不確定性。
5、德育陣地多樣化。本學(xué)期將在鞏固原有德育基地的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造好實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其動手，動腦，育人的功能。
三、主要措施
1、學(xué)生養(yǎng)成教育。組織教師開展“讀楊書”活動，正確把握楊研江先生關(guān)于全人生指導(dǎo)思想的.精髓，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《鄭巷小學(xué)學(xué)生守則》，重點(diǎn)進(jìn)行以文明習(xí)慣為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育，結(jié)合我校的星卡激勵制度，繼續(xù)鼓勵各班開展行為規(guī)范自主創(chuàng)建活動，學(xué)校加強(qiáng)目標(biāo)管理，過程監(jiān)督，和成果考核，促使學(xué)生學(xué)會講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，積極鍛煉，文明日常言行，初步探索一套具有我校特色的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育辦法，
2、校園文化建設(shè)。從校園物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、歷史文化等方面，深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀，融合先進(jìn)思想道德、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校本教育資源，努力培育特色鮮明的高品位的校園文化。本學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)好綜合樓等墻面文化，賢江文化，安全文化，節(jié)日文化，書香文化，母親素養(yǎng)工程，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，為學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展搭建平臺，鼓勵學(xué)生展示自己的思想靈感和才華。規(guī)范化地舉辦好學(xué)�？萍脊�(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、安全教育周等活動。
3、德育隊(duì)伍建設(shè)。著力建設(shè)好三支德育工作隊(duì)伍，即以班主任為主體的骨干隊(duì)伍，以學(xué)生骨干為主要力量的行為規(guī)范自主建設(shè)生力軍，以熱心德育工作社會人士為核心的家長委員會隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，積極創(chuàng)設(shè)條件進(jìn)行外出觀摩學(xué)習(xí)；利用少先隊(duì)陣地發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生干部，并不斷表彰其中的優(yōu)秀代表；利用qq群、定期會議加強(qiáng)家校溝通，通過評選優(yōu)秀家長等活動，引導(dǎo)家庭教育整體素質(zhì)的提高。
4、開展生命教育。學(xué)校開設(shè)一學(xué)期一次的安全周教育，通過交通安全，防暴避險(xiǎn)，心理健康教育、青春期教育課、用電用火等系列內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力讓學(xué)生在小學(xué)六年內(nèi)接受比較初步且廣泛的自救互護(hù)知識，培養(yǎng)珍愛生命的必要意識和能力。本學(xué)年重點(diǎn)開展兒童常見疾病的預(yù)防教育和食品安全教育。
5、拓寬德育空間。不斷拓寬家校聯(lián)系方式，嘗試開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、開展母親素養(yǎng)工程的研究，讓學(xué)校與家長同步、讓素質(zhì)教育走進(jìn)每一個學(xué)生家庭。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家委會，家長學(xué)校，教學(xué)開放日和家校親子活動，鼓勵家庭教育力量對學(xué)生成長的正面引導(dǎo)，同時把學(xué)校活動開放化，積極發(fā)掘社會和家庭的教育資源，整合校外德育力量的正能量，從面不斷優(yōu)化社會、學(xué)校、家庭的三結(jié)合育人環(huán)境，以形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力。
6、創(chuàng)新德育手段。要求全體教師充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校德育工作的重要地位和作用，通過各種培訓(xùn)，要讓教師能熟練或比較熟練地使用網(wǎng)絡(luò)，駕馭網(wǎng)絡(luò)，從而使網(wǎng)上的德育工作更加生動形象，更加具有吸引力、感染力和輻射力。探索在校園網(wǎng)和個人空間建立德育博客網(wǎng)站，通過網(wǎng)上德育成果展示，既增強(qiáng)正面教育的作用，又有力地向社會宣傳學(xué)校品牌，產(chǎn)生良好的社會聲譽(yù)。
7、德育研究再上層次。積極形成以科研帶動德育的有效機(jī)制。要求全體教師加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)與研究，會撰寫有關(guān)的教育案例、隨筆及有關(guān)教育管理文章，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要求全體教師積極開展課題研究實(shí)踐活動，探索新時期班級工作的新思路、新理念，形成一套富有時代氣息的現(xiàn)代班級管理模式。同時不斷豐富鞏固班主任論壇等研究陣地，創(chuàng)設(shè)條件外引先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富獎勵措施，使學(xué)校德育研究工作不斷深入前進(jìn)。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇7
一、工作目標(biāo)
依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級” 和“先進(jìn)班集體”為動力，以開展各種活動為契機(jī)。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時，做好學(xué)校、家長、社會的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。
二、班級現(xiàn)狀
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計(jì)劃：
三、教育目標(biāo)
班級培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活。
教師形象目標(biāo)：求真求實(shí)充滿愛心
四、教育方法及措施
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)工作措施及要求：
�。�1）夯實(shí)常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起
1、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實(shí)施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個人落實(shí)情況，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。
2、利用主題班會，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。
3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的'培養(yǎng)工作。
4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參與到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動作做到位。
（2）、 加強(qiáng)安全教育
1、利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報(bào)，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。
3、制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險(xiǎn)動作，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。
�。�3） 家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。
2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。
4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：
1、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
2、面談：基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
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本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)成績欠佳，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
五、各月工作安排
二月份：1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。
2、教室整理、布置，調(diào)整隊(duì)干部。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》，制定《安全公約》三月份：
1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。（3月7日、8日）
2、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵” “節(jié)約小楷模”、“文明禮儀使者”。
四月份：
1、利用清明節(jié)活動，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育活動
2、開展“三操”評選活動。
3、評選“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書好少年”五月份 ：
1、對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的教育。
2、班內(nèi)評選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動干將”和“班級小主人”
3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。
六月份：
1、板報(bào)宣傳“慶六一”活動。
2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報(bào)
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)思想:
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。以活動為載體，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學(xué)化管理水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
工作目標(biāo):
一、堅(jiān)持一個理念：
用魏書生的班級管理理念管理班級。
二、突出兩個意識：
1、突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。
2、突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、搞好三個建設(shè)：
1、德育基地建設(shè)。
2、書香校園建設(shè)、
3、平安校園建設(shè)。
四、開展四項(xiàng)重要活動：
1、“我運(yùn)動·我健康·我快樂”競賽展演活動。
2、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。
3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。
4、慶�！敖處煿�(jié)”，“國慶節(jié)”，“元旦”等活動。
五、實(shí)現(xiàn)五個滿意。
1、學(xué)校對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣感到滿意。
2、全校師生對良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)感到滿意。
3、上級部門對活動的有效性和實(shí)效性感到滿意。
4、上級領(lǐng)導(dǎo)對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風(fēng)感到滿意。
5、全社會人民群眾對學(xué)校的辦學(xué)及學(xué)生綜合素質(zhì)感到滿意。
工作要點(diǎn):
一、堅(jiān)持一個發(fā)展。
即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題；配合工會建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的.德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個第一”（每周上好一堂班隊(duì)課、培養(yǎng)學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、更新每月一期德育板報(bào)、成功召開一次家長會）。努力爭創(chuàng)市級“文明學(xué)�！薄�
二、建設(shè)兩個重點(diǎn)工程。
1、安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、升旗、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點(diǎn)，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次安全講座，加強(qiáng)學(xué)生有效的安全管理。扎實(shí)抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。
2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實(shí)每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
三、落實(shí)三個學(xué)習(xí)。
�。�1）認(rèn)真組織教師的政治學(xué)習(xí)。做好間周一次的政治學(xué)習(xí)筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)。
�。�2）各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教育學(xué)生勤儉節(jié)約，愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
�。�3）全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級管理思想，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。進(jìn)行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學(xué)化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內(nèi)涵、拓展外延，努力構(gòu)建和諧教育。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設(shè)，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。進(jìn)一步規(guī)范校園文化建設(shè)。努力打造“文化校園”“文明校園”。
四、開展四個活動。
�。�1）“兩操”活動。
�。�2）“四節(jié)”活動。
�。�3）“十星學(xué)生”評選活動。
�。�4）節(jié)日慶祝活動。除了認(rèn)真組織好這四個方面的活動以外，還要認(rèn)真組織上級主管部門安排的其他活動，做到以活動為契機(jī)，以活動促發(fā)展，以活動養(yǎng)習(xí)慣。開展人文性、開放性、時代性較強(qiáng)的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活，強(qiáng)化育人效果。努力打造“文明校園”“書香校園”“藝術(shù)校園”。
五、堅(jiān)持五個值日。
�。�1）行政班子督導(dǎo)巡查值日；
�。�2）教師樓道安全值日；
（3）班主任輔導(dǎo)員護(hù)送學(xué)生放學(xué)就餐安全值日；
（4）學(xué)生會和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日；
�。�5）學(xué)生會超市監(jiān)控值日。實(shí)行校園半封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)送學(xué)生安全制度，實(shí)行學(xué)生活動隊(duì)列規(guī)范制度。發(fā)揮護(hù)校隊(duì)及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能，加強(qiáng)離校學(xué)生管理，減少意外事故的發(fā)生，確保師生在校安全。關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強(qiáng)安全健康教育，重視德育工作研究。樹立學(xué)校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。努力打造“平安校園”、“潔凈校園”。
六、做強(qiáng)十項(xiàng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)大隊(duì)部在繼續(xù)開展少先隊(duì)常規(guī)工作的同時，做強(qiáng)少先隊(duì)如下十項(xiàng)工作。
�。�1）落實(shí)一個德育基地（紅領(lǐng)巾一條街），
（2）慰問一次福利老人，
�。�3）確定一月一個教育主題，
�。�4）辦好一月一次班級黑板報(bào)
�。�5）更新一個紅領(lǐng)巾廣播室
（6）提高一天一次播音質(zhì)量
�。�7）提倡一生一月做一件好事
（8）堅(jiān)持一周一評定班級流動紅旗，
�。�9）組織一周一次升旗儀式，
�。�10）每個中隊(duì)一學(xué)期組織一次最有意義的中隊(duì)活動。努力打造“文明校園”。
活動安排:
8月：“消防安全月”
1、組織開學(xué)工作，上好消防安全第一課。
2、填寫家庭消防安全調(diào)查表，簽訂中午離校學(xué)生家長協(xié)議書
3、劃分校園清潔區(qū)域，打掃校園清潔，安排師生值日表
4、開學(xué)工作安排
5、制定好德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃
9月：“尊師月”
1、組織學(xué)生觀看中央電視臺“開學(xué)第一課”電視節(jié)目
2、制定班主任、輔導(dǎo)員工作計(jì)劃
3、舉行開學(xué)典禮
4、簽訂《學(xué)生家長安全教育協(xié)議書》、《教師安全工作責(zé)任狀》。
5、參與全鎮(zhèn)師生“大家唱、大家跳”展演比賽活動。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
7、開展慶�！敖處煿�(jié)”、“中秋節(jié)”活動。
8、召開以“尊師月”為主題的主題班隊(duì)會，各班出一期黑板報(bào)
10月：“愛國月”
1、慶祝國慶節(jié)，開展愛國主義教育活動。
2、開展“祖國在我心中”講故事及演講比賽。
3、開展科技創(chuàng)新活動。
4、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)章。
5、以“愛國主義”為主題各班出一期黑板報(bào)。
6、召開一年級學(xué)生家長會。
7、舉行法制安全及衛(wèi)生健康知識講座，舉行“消防演練”。
11月：“學(xué)習(xí)行為習(xí)慣文明”月”
1、開展“第八屆體育節(jié)活動”
2、開展感恩宣傳教育活動。
3、以“學(xué)習(xí)行為習(xí)慣文明”為主題各班出一期黑板報(bào)。
12月：“安全教育月”
1、紀(jì)念“12.9”學(xué)生愛國運(yùn)動。
2、舉行陽光體育長跑活動。
3、以“安全教育月”為主題各班出一期黑板報(bào)。
4、評比“十星學(xué)生”
5、舉行第三屆讀書節(jié)評比活動。
元月：“成果匯報(bào)月”
1、慶祝元旦活動。
2、開展假期紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等教育活動。
3、德育處、少先隊(duì)、班級工作總結(jié)。
4、擬寫學(xué)生鼓勵性評語，評定操行。
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇9
以學(xué)校第二輪三年規(guī)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以形式多樣的德育活動為載體，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)校德育特色，特制定本計(jì)劃如下：
一、工作理念
我校的育人理念是培養(yǎng)“有責(zé)任、會學(xué)習(xí)、善實(shí)踐、能合作的陽光學(xué)生”。我們通過生命教育、愛心志愿者等一系列活動培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，我們大力助推志愿者活動，老師、學(xué)生、家長都志愿加入到這個龐大的愛心組織中，為學(xué)校的各項(xiàng)工作盡自己的一份愛心，奉獻(xiàn)自己的力量。另外，活動是德育工作的`生命，豐富多彩的活動能夠活躍學(xué)生的身心，使他們在耳濡目染中受到深刻的教育與啟迪，我校每年都會舉行三大盛事和四大典禮及各類主題活動，為學(xué)生提供施展才能的舞臺，張揚(yáng)個性的機(jī)會。
本學(xué)期學(xué)校德育工作將進(jìn)一步整合德育資源，強(qiáng)化道德實(shí)踐，為營造充滿愛心、充滿活力的富有小班化特色的校園文化而努力。
二、工作目標(biāo)及實(shí)施建議
目標(biāo)一：強(qiáng)化道德實(shí)踐，形成“一隊(duì)一品”。
目標(biāo)責(zé)任人：zz
目標(biāo)實(shí)施建議：
1、關(guān)注學(xué)生生活，初步構(gòu)建“燈塔中心小學(xué)分年級生活教育目標(biāo)體系及要求”。
2、進(jìn)一步重視班級品牌建設(shè)，倡導(dǎo)個性化的班級文化建設(shè)，努力使班級在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色，構(gòu)建真正的小班化特色班級，初步形成“一班（隊(duì)）一品”的德育格局。
3、深入開展“慈小愛心志愿者”活動，結(jié)合特色“愛心中隊(duì)”，讓學(xué)生在“報(bào)刊發(fā)放”、“綠化保護(hù)”、“學(xué)生餐廳、“開放式書吧”等校園各個領(lǐng)域自主服務(wù)，自我管理。
4、推進(jìn)“班級博客”建設(shè)，推廣“優(yōu)秀博客”、“明星博客”的成功經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化班級QQ群，為創(chuàng)設(shè)小班化教學(xué)的實(shí)踐成長之路提供直觀、便捷的平臺，也為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的互動，營造和諧、開放的交流氛圍。
目標(biāo)二：優(yōu)化主題活動，培養(yǎng)陽光學(xué)生
目標(biāo)責(zé)任人：zz
目標(biāo)實(shí)施建議：
1、進(jìn)一步開展并優(yōu)化“三大盛事”、“四大典禮”、“五大傳統(tǒng)節(jié)日”活動，增強(qiáng)對校園文化的認(rèn)同感與自豪感，在活動中滋養(yǎng)美好的道德與情操。
2、深入開展“做一個有道德的人”主題活動，切實(shí)開展“道德講堂”、“我的班級我做主”、“我的節(jié)日我做主”等道德實(shí)踐活動，激發(fā)其主人翁精神，培養(yǎng)其動手實(shí)踐能力和溝通合作的能力。
3、創(chuàng)辦具有學(xué)校特色的“鄉(xiāng)村少年宮”，為每個孩子打造鍛煉學(xué)習(xí)的舞臺，讓學(xué)生逐漸成為社團(tuán)的主體。
三、工作行事歷
20xx-1德育工作行事歷
九月份：
1、組織收看《開學(xué)第一課》“父母教會我”。（9月1日20:00，央視一套首播）
2、總結(jié)暑期生活，評比雛鷹獎?wù)隆?/p>
3、舉行開學(xué)典禮暨“開放式書吧”捐書儀式。（9月1日）
4、召開原大隊(duì)委員期初會議。
5、做好“中隊(duì)展示牌”更新的準(zhǔn)備工作。
6、少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作全面開展。
7、騎車學(xué)生安全協(xié)議簽訂及自行車安全檢查。
8、召開中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）期初會議。
9、貧困生檔案更新、“免費(fèi)營養(yǎng)午餐”等材料上報(bào)。
10、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮快樂社團(tuán)活動啟動。
11、教師節(jié)慶祝活動。
12、做好大、中隊(duì)委換屆選舉的準(zhǔn)備工作。
13、“我的班級我做主”教室布置評比展示。
14、做好第二期校報(bào)《小白帆》的編輯、出版工作。
15、大隊(duì)委員就職儀式。（暫定周二上午大課間）
16、舉行“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。
17、一年級眼保健操檢查。
十月份：
1、慶祝建隊(duì)日系列活動。（10月13日周一）
�、僖荒昙売H子入隊(duì)儀式。
�、谥嘘�(duì)輔導(dǎo)員聘任儀式。
2、學(xué)生自行車安全檢查。
3、開展道德講堂活動。
4、舉辦第三屆科技節(jié)。
十一月份：
1、三年級“護(hù)蛋行動”。
2、四年級“我做媽媽”反背一天書包活動。
3、舉行四年級十歲集體生日慶典。（11月27日周四）
4、學(xué)生自行車安全檢查。
5、開展道德講堂活動。
十二月份：
1、感動校園十佳新人新事評選。（名稱暫定）
2、協(xié)助英語組，開展第六屆“英語節(jié)”活動。
3、全校跳繩比賽。
4、學(xué)生自行車安全檢查。
5、開展道德講堂活動。
一月份：
1、學(xué)生自行車安全檢查。
2、各級各類先進(jìn)評選。
3、制定寒假活動計(jì)劃。
4、召開中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）期末會議。
5、做好學(xué)期資料整理歸檔工作。
注：以上安排如有變動，請以大隊(duì)部通知為準(zhǔn)，敬請諒解！
小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價(jià)值觀為核心，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以培育校園文化、構(gòu)建和諧校園為重心，以德育活動為載體，以激勵、評估手段為抓手，進(jìn)一步完善“家庭、學(xué)校、社會”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學(xué)生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進(jìn)取”等方面的教育活動，促進(jìn)未成年學(xué)生全面健康成長。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步提升未成年學(xué)生的愛國主義、集體主義等情感；
2.學(xué)生“養(yǎng)成教育，愛我碧小”深入開展，校園“三風(fēng)”進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；
3.形成更濃厚的校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能；
4.學(xué)生心理問題得到社會更高關(guān)注，學(xué)校心理健康教育工作有新突破；
5.進(jìn)一步關(guān)愛農(nóng)村留守兒童等弱勢群體學(xué)生，幫教措施進(jìn)一步落實(shí)，效果明顯；
6.在校生法律意識進(jìn)一步提高，違法犯罪案件明顯減少。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮詯蹏髁x教育為主旋律，以社會主義核心價(jià)值觀為核心，加強(qiáng)未成年人的思想道德教育。
著重抓好以下工作：
1.組織開展好青少年“學(xué)雷鋒， 做有道德的人”愛國主義讀書教育系列活動。
2.認(rèn)真上好“勤儉節(jié)約”這一課， 并組織開展好全校少先隊(duì)員“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動。
3.組織開展好全�！佰`行感恩，共創(chuàng)和諧”主題教育活動。
4.認(rèn)真組織全體少先隊(duì)員深入開展好爭當(dāng)“四好少年”活動。充分利用櫥窗、廣播站等宣傳陣地，大力開展宣傳活動，營造濃厚氛圍；認(rèn)真開好隊(duì)會，通過輔導(dǎo)員講解、隊(duì)員交流、尋找身邊好少年等方式，加強(qiáng)對“四好少年”的認(rèn)識；積極圍繞爭當(dāng)“四好少年”，開展“3.5學(xué)雷鋒”、國旗下講話、社會實(shí)踐、雛鷹爭章等活動，創(chuàng)新工作，增強(qiáng)主題活動的教育性、感染力和吸引力。
5.深入組織開展“反邪教”教育活動，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的思想武裝未成年學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立共產(chǎn)主義、愛國主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
6.為使廣大青少年學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識，樹立生態(tài)文明觀念，積極參加環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村和綠色學(xué)校、綠色社區(qū)創(chuàng)建活動，為實(shí)現(xiàn)青山不老、綠水長流，人與自然和諧相處的美景，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻(xiàn)。3月植樹節(jié)前后，大力開展“碧小綠色提升活動”，為我們的校園，教室營造綠色、和諧、幸福之氛圍。
�。ǘ├^續(xù)抓好學(xué)生“養(yǎng)成教育”，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“三風(fēng)”進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
重點(diǎn)抓好以下工作：
1.繼續(xù)組織開展以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，以《守則》為“養(yǎng)成教育”的總目標(biāo)，以分解細(xì)化、訓(xùn)練新《規(guī)范》為“養(yǎng)成教育”的具體方法，針對不同年級努力實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)成教育”新突破。積極組織開展以班級為單位的全�！叭粘Ｐ袨橐�(guī)范”學(xué)習(xí)實(shí)踐評價(jià)活動。
2.積極開展“先進(jìn)班集體”創(chuàng)建活動，在創(chuàng)建活動中，注重滲透“養(yǎng)成教育”內(nèi)容，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，使學(xué)校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
3.繼續(xù)開展一年一度的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選活動。
�。ㄈ┐罅﹂_展校園文化建設(shè)，營造更濃的校園德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
重點(diǎn)抓好以下工作：
1.加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。通過劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確職責(zé)，責(zé)任到班、到人，不留死角。全年堅(jiān)持開展衛(wèi)生區(qū)評比活動，并納入先進(jìn)班集體等評比活動范圍。把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場所。
2.加強(qiáng)校園綠化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，積極開展“綠色學(xué)�！睜巹�(chuàng)活動。利用3.12植樹節(jié)、4.22世界地球日、6.5世界環(huán)境日、7.11世界人口日、10.4世界動物日等有利時機(jī)，組織開展形式多樣的教育活動，宣傳環(huán)保知識，營造良好的教育氛圍。
3.加強(qiáng)校園走廊連廊文化、墻上文化，班級文化建設(shè)，積極參加全縣中小學(xué) “校園文化”評比活動。充分利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等，營造良好的文化環(huán)境和氛圍，宣傳社會主義核心價(jià)值觀，并力爭體現(xiàn)本校校園文化特色。
4.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，積極開展相關(guān)評比活動，激勵學(xué)生全員參與班級文化建設(shè)活動，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
（四）繼續(xù)組織開展好“關(guān)愛明天，普法先行”青少年法制教育活動，引導(dǎo)未成年學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，預(yù)防其違法犯罪。
著重抓好以下工作：
1.以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著眼點(diǎn)，從規(guī)范行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)未成年學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。
2.積極探索建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”防控工作機(jī)制，杜絕青少年兒童校外監(jiān)管真空。
3.充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，定期邀請他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動，進(jìn)一步提升廣大未成年學(xué)生的安全法制意識和自我保護(hù)能力。
4.明確幫扶重點(diǎn)，把那些缺乏家庭教育的子女，家長沒有能力承擔(dān)家庭教育責(zé)任的學(xué)生作為結(jié)對幫扶的重點(diǎn)，明確關(guān)愛主體，發(fā)動“五老”人員、在職行政干部和心理輔導(dǎo)教師等與“問題學(xué)生”結(jié)對幫教。要拓寬關(guān)愛思路，做到學(xué)習(xí)上幫輔導(dǎo)，思想上幫解惑，法制上幫解讀，生活上幫解困，心理上幫疏導(dǎo)。
（五）認(rèn)真抓好“留守兒童”的關(guān)愛和特困生的.幫扶工作。
著重抓好以下工作：
1.健全留守兒童與特困生檔案，及時準(zhǔn)確掌握他們的實(shí)際情況，做到底數(shù)清，工作有計(jì)劃，有措施，肩負(fù)起留守兒童的監(jiān)管責(zé)任。
2.積極動員學(xué)校黨團(tuán)員教職工及學(xué)生報(bào)名參加關(guān)愛留守兒童及特困生志愿者行動，與他們“結(jié)對子”，開展“關(guān)愛、幫扶”活動，激發(fā)他們自強(qiáng)自立，樹立起努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的意識和信心。
3.認(rèn)真抓好“留守兒童之家”的建設(shè)。按照縣教育局下發(fā)的實(shí)施方案及檔案目錄內(nèi)容開展系列活動，把黨的溫暖、學(xué)校師生的關(guān)懷及時送到留守兒童心里，努力把“留守兒童之家”辦成留守兒童的“家”。同時，認(rèn)真做好“留守兒童之家”的檔案建設(shè)工作。
4.高度關(guān)注未成年學(xué)生、特別是留守兒童、特困生的心理健康問題，努力做好其疏導(dǎo)工作，并在全班、全校開展心理健康知識宣講活動，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展，促進(jìn)校園和諧。
�。┘訌�(qiáng)“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整合教育資源，多管齊下，提升教育合力。
著重抓好以下工作：
1.繼續(xù)深入辦好家長學(xué)校。通過課堂授課、舉辦講座、開放日等活動，樹立廣大家長的現(xiàn)代家教理念和法律意識，有效配合學(xué)校共同教育好下一代。
2.充分發(fā)揮省、市家教名校的典型示范作用，進(jìn)一步提高家長學(xué)校辦學(xué)水平。通過觀摩、交流、研討，學(xué)習(xí)掌握更好的教學(xué)策略、形式與方法，進(jìn)一步提高家長學(xué)校授課水平。
3.重視家訪工作，加強(qiáng)家校溝通。切實(shí)提高全體教師特別是班主任的家訪意識，積極探索新形勢下學(xué)校家訪的有效形式與途徑。對班級每學(xué)期的家訪工作提出明確要求，對學(xué)校的集中家訪活動做出周密安排，力求取得實(shí)效。
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