初中數(shù)學組教研工作計劃合集五篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的初中數(shù)學組教研工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中數(shù)學組教研工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：
樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；
樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。
二、活動時間：
每周五第七節(jié)課。
活動地點：三樓東頭辦公室。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教師素質。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
（1）要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改善教學
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，資料要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要資料，經(jīng)過以校為本的有針對性的`教研活動到達輕負擔高質量的目標。
3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情景進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強畢業(yè)班教學研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向；
（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。
�。ㄈ┘訌娊萄薪谈模_展校本教研。
1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，進取參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡團體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步構成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。
3、加強相互聽課，相互學習，相互幫忙。到達以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
4、鼓勵和幫忙教師總結經(jīng)驗，進取創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步構成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
6、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐本事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事，在初一、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。
我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師構成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。
初中數(shù)學組教研工作計劃 篇2
一、指導思想
認真落實課改的精神，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求，積級推進課程教材改革。結合本校實際，以提高教學質量為本，認真有效地開展教育教學研究。深入挖掘教研組內(nèi)的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質量。加強教研組建設，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標
1.以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量，提高學科的教學效率和質量。
2.憑借各種教學設施，使學生在教師指導下，富有個性地和創(chuàng)造性地學習，真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。
3．以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設，重視青年教師的培養(yǎng)；以教學帶動教研，深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。
三、工作要點
�。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺
1．開展課題研究：以備課組為單位，高一年級重點在利用課堂教學，讓學生體驗多樣式的學習方法，培養(yǎng)學習興趣，學會自主學習；高二年級繼續(xù)在“教學情境的創(chuàng)設與問題情境的設計”方面進行探討；高三年級重點在如何選好例題，提高高三復習的針對性、有效性方面作研究。
2．組織本組教師學習專業(yè)教學研究人員進行的專題學術報告、理論學習輔導講座、教學現(xiàn)場指導以及教學專業(yè)咨詢。
3．為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺，利用教育網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”，“教育資源平臺”，教師的教案、經(jīng)驗總結、課件等成為大家共享的教育資源。
﹙二﹚立足課堂，促進有效教學
1．本組教師每學年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內(nèi)提前說課，聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級和市級的公開課、研究課。同時，每學期提供一個好的教學案例和一篇教學論文。
2．月末邀請校領導和教導處成員參加數(shù)學教學研討會，內(nèi)容：一堂校級公開課及評課，教研組經(jīng)驗交流等。
3．組織青年教師參加區(qū)數(shù)學教研組舉辦的'聽評課學習活動，博采眾長。
4．組織青年教師參加“兩綱教育進課堂”的教學評比。
5．關注高考：關注高考試題趨向。研討一兩份高考模擬試題，把握好高考的復習，聘請校外專家給學生、家長進行學法指導專題講座。
�。ㄈ┳龊贸Ｒ�(guī)質量監(jiān)控，做到周周清，段段清。
1．作業(yè)批改：作業(yè)布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學生都有提高。批改及時，認真，負責，規(guī)范，強調有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。
2．復習考試：認真統(tǒng)一，有針對性，講實效。
3．課外活動輔導：滿足不同層次學生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動，對學習有困難的學生采取有針對性的幫教工作。
�。ㄋ模┘訌妭湔n組建設，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
備課組是提高校本教學研究質量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內(nèi)容、定主備。
1．備課：以新教材的理念和要求備課，“教案”，“學案”要有學生情況分析，重點是教師對做出的各種教學策略的解釋，要有教學前、中、后的反思。
2．上課：利用直觀教學，努力轉變學生學習的方式，激發(fā)學生學習興趣，力求提高45分鐘的課堂效率。
3．成績管理：把學生每次測驗成績留作記錄，建立每個學生的發(fā)展檔案。
初中數(shù)學組教研工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結合“自主學習，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。
二、工作要點
1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。
4、繼續(xù)開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。
5、認真組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的`評比。
7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。
三、具體措施
1、加強理論學習，提升教師素質。
進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。
2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。
課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。
各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
把“觀摩課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進行較高層次的鍛煉。
6、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
7、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。
8、配合教導處、做好一切教學科研工作。
配合教導處、督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。
初中數(shù)學組教研工作計劃 篇4
一、指導思想
在目前江蘇省高考的模式下，數(shù)學課堂教學效果要追求高效務實，數(shù)學教研則應本著嚴謹、科學、認真、負責的態(tài)度。本學期中，本教研組將繼續(xù)堅持高中課程改革的理念，數(shù)學課堂緊緊圍繞“目標引領，任務驅動“這一核心理念，進一步適應“友善用腦”模式下教育改革和課程改革的要求，貫徹落實《高中數(shù)學新課程標準》，使我們的工作開展地扎實而卓有成效，使我校數(shù)學的教育教學質量提高到一個新的臺階，并在以下三個方面繼續(xù)努力：
�。�1）在去年暑期培訓的基礎上，向“昌樂二中”學習先進的教學理念，特別在高一、高二年級數(shù)學備課組，本著有利于學生形成積極主動的學習方式的理念，認真編寫導學案，將導學案細分為預習案、探究案和鞏固案。(適應當前課程改革的方向)
�。�2）教學應正確處理好基礎與創(chuàng)新的關系；提高學生的數(shù)學思維能力；發(fā)展學生的數(shù)學應用意識；用數(shù)學的人文價值塑造學生。（適應當前社會對人才的要求）
�。�3）科學總結復習；合理科學地評價學生。（適應當前高考改革的要求）
二、工作目標和思路
工作目標是：以備課組為單位，備課組內(nèi)以組風建設為主線，以教法探索為重點，以提高隊伍素質、提高教學質量、提高高考成績?yōu)槟康�；在教務處和年級組的指導與安排下建立一支團結、戰(zhàn)斗力強的數(shù)學教研組和備課組，在期中、期末統(tǒng)測中各備課組的均分、優(yōu)分要力求有所突破.
工作的整體思路是：依靠集體備課，抓教學常規(guī)；堅持教學研究，提高教學水平；進行提優(yōu)補差，提高教學質量。
在教學中努力做到“三主”、“三自”、“三有”：
三主：學生為主體、教師為主導、探究性訓練為主線；
三自：在教師引導下盡可能讓學生自已提出問題、自已分析問題、自已解決問題；
三有：在教師引導下讓學生有進步、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新。
在教學研究中努力做到“二法”、“三主”、“三有”：
二法：教學研究要研究教學方法、學習方法；
三主：教學研究以學習理論為主導、大綱教材課程標準為主體、探索教學模
式為主線；
三有：教學研究要對教學實踐有指導、對教學質量有促進、對教師業(yè)務能力
的'水平有提高。
三、工作重點與措施
1、與時俱進，加強組風建設，塑造教師新形象。完善“嚴格要求，講團結、講奉獻、樹正氣、求實效”的組風，豐富學校校風、教風內(nèi)涵，千方百計地擴大數(shù)學組在市區(qū)的影響。力爭使我組教師在、省、市區(qū)級刊物多發(fā)表論文；在各級各類的競賽、評比中獲獎；使學生在市數(shù)學選拔賽中有更多的人入圍，在省聯(lián)賽中爭取有突破，把校數(shù)學競賽的組織與開展落到實處。我們將繼續(xù)積極參加各級教改活動，千方百計擴大數(shù)學組近年來的教改成果和團結向上積極進取的良好形象。
2、繼續(xù)進行教法模式研究，開設教法模式探討課。圍繞“學生自主探究，教師積極引導”主題，鞏固已取得的成果，并開拓新模式和實踐高效益。組織本組內(nèi)老師聽課、評課，讓全組教師在講課中提高、在評課中升華。具體安排見附錄。
3、堅持集體備課，編寫出適合秦淮中學學生使用的導學案。各年級備課組長認真負責，精心組織，集體備課每周一次，編寫統(tǒng)一教案、學案，其具體模式為：事先分工、集體討論、形成文檔。高三備課組組長：周國溢、朱佳，組員：許明、李林、吉文勇、譚春林、許冬保、高學繼、周力飛、褚紅波、郝圓圓、孫幫蘭、鄔穎捷、何應海、鄭必強。高二備課組組長：秦濤，組員：邵思清、沈和平、吳家美、張彩轉、鄭世金、李鑫杰、黃發(fā)、萬年貴、嚴建英。高一備課組組長：談敏，組員：董明、儲斌、王曉琴、于光香、柏壽俊、張?zhí)m香、夏志平。全組教師隨時留意、搜集、交流教研、高考信息和成果，靠打團體仗，服務于教學、服務于高考，迎接市、區(qū)各種統(tǒng)一測試。
4、加強青年教師的培養(yǎng)。遵循“進校一年教學常規(guī)入門、三年過關、五年力爭成為教學骨干”培養(yǎng)模式，指導老師常督促、常指導，每位青年教師本學期聽課不少于20節(jié)、部分青年教師開設匯報課。鼓勵他們撰寫發(fā)表教研論文，組織參加南京市、江寧區(qū)數(shù)學各種競賽活動。對于工作已經(jīng)滿5年的青年教師組織他們參加市青優(yōu)的評比活動。35周歲以下的青年教師堅持網(wǎng)上備課。
5、進一步開展數(shù)學校本課程的開發(fā)研究活動。做到對象確定、內(nèi)容具體、時間落實、工作到位。并堅持舉辦數(shù)學興趣知識講座，各年級組有專人負責、講專題，內(nèi)容將涉及數(shù)學在生活中的應用、趣味數(shù)學、數(shù)學史和數(shù)學家的故事、數(shù)學的前沿知識等，用來拓寬學生的學習領域，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
6、高考復習苦干加巧干。做到全面細致的復習、全方位提高學生的能力，科學復習、科學備考，每周有測試，每卷必評講。
7、加強教科研研究，緊緊圍繞學校課題與教研組的專題撰寫教育教學論文，爭取有多篇論文在重點雜志和核心刊物上發(fā)表。
8、加強對《20xx年江蘇省高考數(shù)學說明》的研究，力爭在20xx年高考中取得好成績。
初中數(shù)學組教研工作計劃 篇5
新學期伊始，基于“遠程教育”設施的一學期實踐應用，信息技術的發(fā)展，對每個教師來說都有了初步的了解，都認識到教學創(chuàng)新是義不容辭的一件大事。針對此，根據(jù)學校工作安排和結合數(shù)學學科的特點，制定了本學期數(shù)學教研組工作計劃如下：
一、指導思想：
在學校領導的統(tǒng)一領導下，認真貫徹執(zhí)行國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。建立新課程的發(fā)展觀，既從傳統(tǒng)的重視知識、技能轉向關注學生學習過程、方法以及情感、態(tài)度、價值觀等方面，全面促進學生健康成長。
二、基本情況：
本教研組共有6名教師，許多教師都有十幾年的教齡，正是一個年富力強的教研組。他們熱愛教育事業(yè)，關心學生，能鉆研教材，注重理論學習，具有較高的業(yè)務素質和較強的教育教學實踐能力。組內(nèi)成員能團結協(xié)作，有良好的教研氛圍。
三、工作思路：
本學期，根據(jù)教導處工作思路“圍繞一個中心，突出兩個重點，促使三個提高”開展工作。
“圍繞一個中心”：既以課程改革為中心，切實提高學校教學質量。
“突出兩個重點”：一以抓好教學“五認真”工作為重點；二以教學過程管理的監(jiān)控與指導為重點。
“促使三個提高”：一是促進課堂教學質量的提高；二是促進年輕教師教學業(yè)務素質的提高；三是促進教師隊伍的專業(yè)化水平提高。
四、教研目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能，確保數(shù)學教學工作達標率90%，創(chuàng)優(yōu)率20%以上。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%，信息交流面100%。開展教學研究，創(chuàng)辦特色班級教學模式。
3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材及蘇教版國標本實驗教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
5、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作，確保學生各項檢測及期末考查及格率達60%以上，優(yōu)生率高于20%，確保教學質量及各項競賽有突出表現(xiàn)。
五、工作要點： 扎實教學常規(guī)管理，打造數(shù)學學科品牌。
1．完善備課制度，提高備課質量。
本學期數(shù)學備課在上學期的基礎上，進一步完善備課制度，在教案中要切實反映出：轉變學生學習的方式，體現(xiàn)學生學習的主體性，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，真正的使課改的理念扎實地落實到課堂教學中。
充分利用課余時間做到時時教研，深入研究每一節(jié)課，主備人要講清自己的思路和設想，其余人根據(jù)自己班級的實際情況和教學經(jīng)驗進一步深化，同時向老師請教教學實施中的一些好方法。
2．優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質量。
在課堂教學中，教師必須真正確立學生的.主體地位，樹立“一切為了學生的發(fā)展，改善學生學習方式”思想。
根據(jù)教研課題，自己創(chuàng)設條件有效使用多媒體進行課堂教學，提高教學效果。課后及時用課改的理念反思自己的教學行為并將教學反思記錄下來，積累資料并研究教例，形成特色，不斷提高課堂教學有效性，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
3．加強教研組的建設，提高教師的科研能力。
�。�1）教研與科研合為一體，在教研組活動中，圍繞“教師專業(yè)發(fā)展對學生學習素養(yǎng)的促進作用”課題和課改精神，組織本教研組老師學習相關理論，做好深化研究工作，做好課題記錄、資料的積累和整理等工作。讓教師進一步學會教育科研的基本方法，提高科研能力。
�。�2）每位數(shù)學教師要不斷研究自我，在課改、新課程理念學習中，經(jīng)常反思：我的思維方式的轉變了嗎？課堂中我的角色是什么？我的知識結構符合新課程的環(huán)境嗎？我的優(yōu)勢在哪里？哪些方面需要進一步完善？確保教研活動有成效。
4. 滲透“禁毒反邪”教育。教育學生遠離吸毒，敢于和吸毒、販毒人員作斗爭。另外，不參與邪教組織。
5. 加強安全教育，增強安全意識。推行素質教育，安全工作是首要問題。讓學生在學中知理又明禮，提高安全意識。
六、工作措施：
㈠落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：加強新標準的培訓工作，組織教師學習分解新標準，加強新標準在教學中的運用，在校內(nèi)開展新標準學習等活動。
2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。
3、要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強對小學數(shù)學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數(shù)學內(nèi)容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。因此，各年級數(shù)學備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學生清校后的時間進行互評、講析，并填好評議表，收集上課教案，并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研課，以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。
�、鎻娀Ｒ�(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質量。
為落實“教學六認真”工作，提高教學質量，學校提出了教學常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。教導處對各位老師的教學工作，進行定期、隨機督查�？唇虒W“六認真”資料，聽隨堂教學情況，檢測課堂學生完成學習目標達標率，訪學生對所學知識的理解，查“十統(tǒng)一”執(zhí)行情況。
1、備課：本學期繼續(xù)推行已取得明顯成效的集體備課制度，提倡青年教師要備出優(yōu)質課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。教師的備課要提前一周送到教導處嚴格審查，教案統(tǒng)一擬寫格式，署好備課人的姓名。此外，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)兩個100%，要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范。不加大作業(yè)量，嚴格執(zhí)行國家教育部對學生家庭作業(yè)總量的規(guī)定，嚴禁教師濫購、濫用學習資料。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。本學期要加強對數(shù)學活動課程的研究，各班教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著。
�、缂訌娰|量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
1、單元檢測。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執(zhí)行國家減負標準，控制檢測的次數(shù)。
2、隨機單項質量檢測（競賽）。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。教導處對本學期學生知識與技能各進行1-2次單項檢測。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。
3、期末檢測。根據(jù)“減負”的要求，學校組織期末考試，不再統(tǒng)一組織期中考試。嚴格把好教學質量關，及格率60%以上，優(yōu)生率20%以上，教學質量要有所提高。
㈤組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質。
本學期針對各學生的興趣及特長，開展校園數(shù)學挑戰(zhàn)賽，如：記數(shù)字比賽、快速口算等若干項目，營造“愛動腦、勤學習”的氛圍。
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