有關(guān)德育工作計劃范文匯總六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的德育工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
德育工作計劃 篇1
一、班級基本情況
人員組成：本班共有29名學生，其中有男生17人，女生12人。
二、指導思想
繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據(jù)，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設和應用，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。
三、班級精神
班級奮斗目標：弘揚學生個性，建設文明班集體。
班級格言：我為班級而驕傲，班級為我而自豪。
班風：團結(jié)協(xié)作，文明守紀，努力學習，快樂成長。
四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作：
1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習慣。
2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我管理和自我教育。發(fā)揮班干部在班集體中的主導作用，指導他們大膽進行班級管理，開展各項有益班級活動和社會實踐活動，從而促使學生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——懷抱理想，肩負責任。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)�！白孕判�、進取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。
五、主要措施
(一)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學生，給學生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
(二)利用校內(nèi)外德育活動為基礎(chǔ)，利用重大的紀念日、節(jié)日，開展豐富多彩的'教育或和社會實踐活動。
利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(三)加強班級管理，落實小學生的日常行為規(guī)范
加強班級常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生學文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造安全、和諧的良好校園氛圍。
(四)抓住教育契機，及時對學生實施教育。
充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實有效地加強學生常規(guī)訓練。切實抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，以及后進生的補習提高工作，鼓勵和推動班級集體內(nèi)同學之間的互幫互助，提升全班同學的總體學習水平。注重兩頭學生的管理，重點帶動中間部分學生的學習。
六、具體工作
二月份
1、舉行開學典禮
2、制定工作計劃
3、新學期校園環(huán)境布置以及班級文化布置
三月份
1、學生假期情況調(diào)查反饋
2、“學雷鋒、倡文明”社會實踐活動。
3、德育活動學習研討、心理健康教育活動觀摩研討。
四月份
1、安全教育
2、“安全在我心中”主題班會
五月份
1、加強環(huán)保教育
2、“環(huán)保從我做起”主題班會
六月份
1、六一慶祝表彰及鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動
2、環(huán)境保護與節(jié)能教育
3、做好各類別評優(yōu)工作
4、班主任工作總結(jié)
德育工作計劃 篇2
以“德”育人是深入推進素質(zhì)教育和全面實施課改的關(guān)鍵�！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》中明確指出：“學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，把教書與育人緊密結(jié)合進來”為我們今后深入、扎實、持久地做好德育工作確定了目標，盡管青少年在接受教育的過程中，初步具備了競爭意識、效率意識、公平意識，但在科學精神、人文素養(yǎng)、公德意識、心理素質(zhì)、遠大理想、學習目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足，是因為我校的德育工作存在以下幾方面問題。
第一，把握不住基本觀教育。在對學生教育時，常常把很簡單的道理講得很復雜，把較復雜的道理講得很糊涂，直到學生厭煩為止，最后學生連最基本的觀點都沒有把握住，結(jié)果是事倍功半。
第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學生，讓學生記住，認為這樣學生才有了思想認識、才能夠自覺行動。結(jié)果是學生并沒有通過自己的思考，內(nèi)化為自身的.觀念來指導自己的行為，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規(guī)范。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多，而學生又如何不聽話等，這種報怨是消極思想在作怪，是束手無策的一種表現(xiàn)。
第三，不重視情感激發(fā)，德育缺乏感召力。在教育過程中，有的教師忽視動之以情的震撼力和內(nèi)化力，片面強調(diào)理性灌輸，學生碓以接受。
第四，對學生遵守基本行為準則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學科特點同政治教育、思想教育、道德教育割裂開來，把知、情、意、行割裂開來，沒有把教育行為統(tǒng)一到學校德育工作中，也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認為學生的行為教育是學校和班主任的事，對學生的不良行為視而不見、聽而不聞，違背了教師教書育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié)，所以有的學生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴重。
根據(jù)上述四種情況，本學期在構(gòu)建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”、抓牢“四條主線”�！八慕Y(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性、針對性和實效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認識水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性、系統(tǒng)性和切入點的結(jié)合，要以學生的誠信和努力學習為切入點;要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風)發(fā)展和學生的發(fā)展緊密結(jié)合起來。以往的德育工作總是研究學生多，研究教師少;對學生的要求多，對教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴重地制約了德育工作的實效性。如校園內(nèi)嚴禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止？關(guān)鍵問題是個別教師的行為在感染著學生，其它問題也是如此。所以要從教師做起，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標準首先內(nèi)化為教師具體的道德行為，進而在師生的和諧交融中使學生自學地接受教育，使教師和學生在教育活動中，共同得到發(fā)展與提高，促進德育工作的升華。
“四條主線”是明確施教主線，做到科任教師、班主任、學生自我教育的齊頭推進;拓寬途徑主線，做到課堂育人、活動育人、管理育人、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實內(nèi)容主線，做到行為規(guī)范、科學文明、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線，使班級氛圍、學校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風和校風。
對教職員工，本學期仍然采取“以會代培”的方式進行道德認識，道德情感、道德意志和道德行為師德建設。建設的方法也是“四結(jié)合”，即結(jié)合對教師的考評，不斷完善教師職業(yè)道德教育培訓體系、監(jiān)督保障機制;結(jié)合以德治教的時代要求，切實提高每一個教育工作者以德從教的自覺性和積極性，保證依法治教與以德治教齊頭并進;結(jié)合教師個體實際，強化自身建設，樹立良好形象;結(jié)合社會和教育形勢的發(fā)展，打造出具有與時俱進精神的教師群體。
總之，學生的生育教育和教師的師德建設堅持“以人為本”的原則，向廣度和深度開發(fā)。各職能部門及班主任開學初要以創(chuàng)造力、意志力、親和力、判斷和獨立人格作為德育教育的著力點;以思想上自育、人格上自塑、學習上自研、生活上自理、行為上自控、情緒上自悅為內(nèi)容，做出沒年齡及各學習階段的具體規(guī)劃
德育工作計劃 篇3
一、指導思想
今年暑假學校以慶祝新中國成立61周年和xxxx年xx會為契機，圍繞中共xx市委“六個確�！敝行墓ぷ鳎瀼芈鋵崱蛾P(guān)于在本市教育系統(tǒng)開展xx宣傳教育行動的通知》及“兩綱”精神，以平安xx為重點，以xx實踐活動為主線，廣泛發(fā)動未成年人在暑期中積極參與構(gòu)建平安xx、文明xx，通過親身體驗xx、服務xx，踐行做一個有道德的人，爭當“四好少年”和xx“風尚好少年”，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期，為xxxx會的成功舉辦貢獻一份力量。
二、工作隊伍領(lǐng)導小組：
2、工作組組長：、全體年級組長和班主任
三、主要時間節(jié)點
1．暑假開始： 7月1日
2．開學日： 9月1日 （正式上課）
3．返校日： 7月16日、8月5日、8月30日
時間 地點 內(nèi)容
7月16日上午8：00 天山電影院 觀看電影《明天》
8月5日上午8：00 學校501室 專題講座《xx一課》
8月30日上午8：00 各班教室 1、發(fā)書、交作業(yè)、大掃除
2、出黑板報（主題：小手牽大手，爭當xx風尚好少年）
四、學校開放：
操 場：上午8：00----11：00；下午14：00----16：00
圖書館：7月16日、8月5日、8月30日 上午8：30----11：00
五、隊伍建設
�。ㄒ唬┌嘀魅魏湍昙壗M長在7月30日之前，精心設計“xx一課”。方案征集類型為學科教學方案或主題活動方案。方案融入教育、文化、科技、創(chuàng)意與未來城市發(fā)展的理念，結(jié)合基礎(chǔ)型、研究型、探究型課程內(nèi)容，引導中小學生體驗xxxx會的魅力，激發(fā)學生創(chuàng)意思維，培養(yǎng)實踐能力，凸現(xiàn)新課程改革的方向。征集辦法：即日起教師可登錄心域網(wǎng)，點擊“xx一課”教育教學方案征集圖標，實名注冊后即可上傳教案與活動方案。
�。ǘ┘倨谥械卵惺覍W校德育工作進行整理和匯總，明確學生行為規(guī)范的基本要求和長遠目標；學生干部的培養(yǎng)目標（7月完成）。年級組長結(jié)合學校的要求，擬定本年級學生成長發(fā)展的目標和具體措施，通過假期班主任培訓，我們將進行分組討論，并要求班主任老師在8月完成各班學生發(fā)展規(guī)劃。
�。ㄈ┤舫霈F(xiàn)班主任工作調(diào)整，以8月5日為界，之前由現(xiàn)任班主任負責全部工作。之后，由新班主任負責全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日開學前（預備年級在新生軍訓結(jié)束前）要完成100%家訪，其他完成30%家訪。初三年級學生在接到高一級學校錄取通知書之前均為我校學生，班主任依然要密切關(guān)注學生的學習和成長狀況。
六、主題教育
�。ㄒ唬┟褡寰窠逃瓏鴳c、慶xx系列主題活動
�。�1）“紅領(lǐng)巾與共和國”——慶祝建國61周年和少先隊建隊61周年主題活動
①在預備年級開展“紅色經(jīng)典小故事講演活動”，圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事，樹立隊員知榮辱講廉潔，共建和諧校園。
�、谕ㄟ^“視頻故事巧安排”編輯技巧abc培訓加大對隊干部的培訓，讓隊干部在隊長學校的學習中增長知識，提高技能。
�、弁ㄟ^“卡通中的對話——中外動畫賞析”活動，使隊員們感悟新中國成立以來我國動畫的發(fā)展并通過欣賞中外優(yōu)秀動畫，了解動畫，喜愛動畫。
�、軇訂T隊員們積極參與少先隊雛鷹爭章活動，通過爭章活動提升自身能力，認真寫好爭章日記，填寫好爭章手冊。（預備：小調(diào)查章、初一：合作章；初二：心理保健章）
�、萁M織隊員參加天山街道、紡大社區(qū)的開幕式，并代表學校向社區(qū)展現(xiàn)我校的鼓號隊、藝術(shù)教育成果。
�。�2）“紅領(lǐng)巾與xx會”——慶xx主題活動
�、匍_展“親子游”觀摩xx會活動。學校精心策劃，保證每位學生觀摩xx年xx會，負責落實好每位學生的xx會門票，并發(fā)放給學生，學生將其作為《學生成長手冊》社會實踐活動的重要內(nèi)容納入學期總評。通過觀摩xx會使學生有效地將xx教育資源內(nèi)化成學生的人格品質(zhì)和道德實踐力。
②要引導未成年人踐行xx文明公約，“小手牽大手”共同履行文明承諾，做到陽光下耐心等候，摒棄不文明行為。引導未成年人登陸,注冊成為小志愿者，以團支部、雛鷹假日小隊為載體紅領(lǐng)巾xx志愿者服務活動，利用假期深入社區(qū)開展文明勸導、清潔家園的活動，為保障xx會的勝利召開貢獻力量。
�、蹌訂T全體隊員主動到居住的社區(qū)、居委報到，參與社區(qū)xx志愿者活動，請居委會蓋章并將活動情況記錄在《隊員成長手冊》上。特別是團員、隊干部更要積極參與社區(qū)開展的各項活動，填寫好隊員進社區(qū)實踐反饋表。
�、芙M織隊員開展歡樂xx桌面足球賽活動。通過有趣的游戲挑戰(zhàn)活動，讓少先隊員了解體育鍛煉的.快樂和益處，并在多彩的足球游戲挑戰(zhàn)活動中，促進團隊合作，增強隊員們的鍛煉意識和合作能力。
�、蓍_展“小手牽大手，文明觀博我踐行” 活動，倡導少先隊員立足家庭、幫助家長克服不良的參觀陋習，通過與家長共同簽署xx風尚文明承諾卡，完成風尚好少年系列活動認證的方式來引導家長一同踐行文明，有序觀博。
�、迣W校為預備、初一、初二學生訂閱了“xx，我的xx暑假”，為學生了解xx、走進xx提供學習和參考。動員學生積極參加其中的科普知識比賽活動，促進隊員科學與人文知識的提高。并通過金點子、小課題的評選使隊員們在參觀xx的過程中能動手動腦，從而培養(yǎng)隊員探索實踐的能力。
德育工作計劃 篇4
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，積極組織學生開展豐富多彩的德育教育活動，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
二、德育重點
�。ㄒ唬┳ズ脤W生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
�。ǘ╅_展“崇尚真善美學做誠信人”的誠信教育活動，并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。
�。ㄈ⿴熒羞M行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
�。ㄋ模┓e極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
（五）開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
�。┮载S富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，使學生懂得合作的重要性。
三、工作目標
�。ㄒ唬┡κ拐麄�年級部教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
�。ǘ┞鋵崒W校發(fā)展目標，充分發(fā)揮年級部作用，以高質(zhì)量來對具體工作進行指導，體現(xiàn)出學生有特點、教學有特性、年級有特色的目標。
�。ㄈ┘毣瘜W生常規(guī)管理。強化學生從早晨到校至下午離校每個時空的行為規(guī)范教育和管理。
（四）對孩子進行愛的教育，在思想方面，讓她們從小從愛自已開始，進而愛同學、愛老師、愛家人、愛集體、愛社會、愛國家。在道德方面，要讓她們懂禮貌，敬長輩，尊師長，誠實，守信，環(huán)保。在個性方面，讓她們活潑、開朗，勇
敢、堅強，能與人合作、交流，對自己有信心。
(五) 開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。
四、具體實施
（一）抓好學生的常規(guī)教育
帶領(lǐng)全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。
（二）增強學生的集體榮譽感和凝聚力
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的'思想，促使班集體建設不斷完善。
（三）培養(yǎng)濃厚的學習氛圍
讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃，讓學生享受到成功的喜悅。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)好班干部
充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
（五）加強班級管理
加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。
�。┲匾暭倚Ｂ�(lián)系
做好家訪工作，及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
德育工作計劃 篇5
一、指導思想
以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二、工作目標
1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。
3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。
三、工作要點：
�。ㄒ唬⿵娀艘庾R，致力德育隊伍建設。
構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的'方法送到家，把學生的情況帶回校。
�。ǘ┻M一步細化常規(guī)管理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下功夫。
倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。
�。ㄈ┱J真組織主題月活動，寓教育于活動之中
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日及紀念日，舉行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動。
加強對學生進行法制安全教育，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強自護意識和能力。
�。ㄋ模┘訌妼筮M生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。
�。ㄎ澹┲匾曅睦斫】到逃�。關(guān)注學生心靈，及時對學生進行正確的引導，對個別學生，要提供特別的咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。
�。┻M一步做好貧困生資助工作。
德育工作計劃 篇6
一、 抓實德育隊伍建設
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。 有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任經(jīng)驗交流會，加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任。
2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。特別是新上崗班主任的業(yè)務培訓和骨干班主任培訓，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出。
3、“青藍”結(jié)對。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導老師，通過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務管理能力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。
二、豐富德育活動，構(gòu)筑文明校園 做好開學入學教育工作。
1、一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx中學“十要”“十不”規(guī)范》，強化學生的紀律觀念和隊列訓練，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育，切實做好小學初中的銜接教育，使新生能盡快適應初中生活。
2、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動
一是開展紀念抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動。精心策劃活動方案，組織學生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學校的教育活動中。
3、開展“美德學生”評選活動
為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的'精神內(nèi)涵融合在日常的學習生活中，引導學生做一個有道德的人，學校今年繼續(xù)開展第五屆“美德學生”評選活動。通過班級、年級、學校層層推選，最終評出校級美德學生，并把他們的事跡加以展示，供全校學生學習，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。
5、開展法制宣傳教育活動
一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。積極參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，通過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。
6、落實感恩教育
從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
三、 推進心理健康教育工作
在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發(fā)揮學校心理咨詢室功能。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別咨詢、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內(nèi)滲透教育、心理測查等。積極開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團體輔導）、一次手抄報、一次影視欣賞、一次集體咨詢（個別咨詢）這五個一常規(guī)活動任務。本學期結(jié)合“ 10月10日 世界心理健康日”為契機，開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育。促進學生心理健康水平不斷提高。
四、 加強“三位一體”合力建設
一是拓展家長學校的功能。根據(jù)學校實際情況，開辦家長學校，針對不同年級段的家長，培訓不同的內(nèi)容，提出不同的要求。告知學校對學生三年初中學習生活中需要家長配合的內(nèi)容，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優(yōu)秀的成績，完成學業(yè)。編制《新生入學手冊》、《家長手冊》，便于學生、家長及早知道需要配合學校做些什么。
二是建立健全家委會。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學幼兒園家長委員會的實施指導意見》精神，建立好第二屆學校家長委員會，努力構(gòu)建和完善學校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系，讓家長充分參與學校管理。
三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學校昆山分校的資源，積極組織開展有關(guān)活動，促進學校教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風好家訓進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓，以家風家訓涵養(yǎng)學生品性。
四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間，動員學生進入社區(qū)校外輔導站，參與各項活動，引導學生對經(jīng)濟社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗、感悟和實踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實踐能力。
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