學(xué)年度教研工作計(jì)劃集錦五篇
日子如同白駒過(guò)隙，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)年度教研工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年度教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導(dǎo)，以縣幼教教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新園本研修方式，優(yōu)化保教隊(duì)伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.深入理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實(shí)踐。
繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐。
扎實(shí)開(kāi)展全員讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開(kāi)展讀書筆記觀摩，讀書感悟分享、讀書沙龍研討等活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)。
2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升專業(yè)技能。
對(duì)照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體，組織年輕教師開(kāi)展基本功過(guò)關(guān)、崗位練兵活動(dòng)，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準(zhǔn)備，從專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提升專業(yè)技能，爭(zhēng)取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jī)。
充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、音樂(lè)組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升。
3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手，有效開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動(dòng)場(chǎng)地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。
繼續(xù)開(kāi)展公共自主角色游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設(shè)計(jì)分享游戲方案，布置游戲場(chǎng)景，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對(duì)走廊公共自主角色游戲開(kāi)展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見(jiàn)。
最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級(jí)分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級(jí)特色，更能充分尊重孩子的想法，體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性，同時(shí)注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的`資料收集。本學(xué)期擬開(kāi)展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動(dòng)。
4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平。
班本課程敘事活動(dòng)，對(duì)照縣級(jí)要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究?jī)和睦恚ψ穼和呐d趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式，達(dá)成指南的要求。開(kāi)學(xué)初各班要做好班本課程的班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)三級(jí)審議工作；研究過(guò)程中要注重各項(xiàng)資料的收集、整理，期末，園內(nèi)將組織班本課程敘事評(píng)比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過(guò)程性資料，評(píng)選出一等獎(jiǎng)送縣參評(píng)。
充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力。
5.開(kāi)展專題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。
發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，通過(guò)同題異構(gòu)、讀書沙龍、課程敘事研討等活動(dòng)，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動(dòng)開(kāi)展、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺(tái)。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報(bào)通過(guò)的課程游戲化項(xiàng)目，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。
6.推進(jìn)家長(zhǎng)工作，提高共育水平。
繼續(xù)做好家長(zhǎng)服務(wù)工作，定期召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園開(kāi)放半日、親子活動(dòng)等重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)；各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。
（三）逐月安排。
八月份：
1．幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。（8月10日～12日）
2．參加縣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專題培訓(xùn)及會(huì)議。（8月22日）
3．參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂(lè)課題組人員會(huì)議。（8月23日下午）
4．上傳幼兒園教研計(jì)劃、共同體計(jì)劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）
5．幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地改造。
6．小班年級(jí)組討論幼兒入園活動(dòng)方案。
7．各年級(jí)組做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計(jì)劃等）
九月份：
1．各年級(jí)組制定各項(xiàng)計(jì)劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）
2．召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。（9月2日）
3．各年級(jí)編排幼兒早操、律動(dòng)。
4．學(xué)習(xí)《指南》教師考學(xué)活動(dòng)。
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（地點(diǎn)：沿南幼兒園）。
6.暑期教師讀書筆記觀摩展示活動(dòng)。
7.中大班公共角色游戲研討活動(dòng)。
8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評(píng)選活動(dòng)。（9月13日）
9.班級(jí)教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。
十月份：
1．結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)主題系列活動(dòng)。
2．舉行幼兒園教師讀書沙龍活動(dòng)。
3．開(kāi)展中班半日親子活動(dòng)、召開(kāi)中班家長(zhǎng)會(huì)。
4．參加縣音樂(lè)組活動(dòng)。（地點(diǎn)：丁店幼兒園，張亞平執(zhí)教公開(kāi)課）
5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)活動(dòng)。
6.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：培英幼兒園）
7.教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。
8.班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。
9.迎接市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)調(diào)研。
十一月份：
1．開(kāi)展大班半日開(kāi)放活動(dòng)、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)。
2．開(kāi)展幼兒園“體育節(jié)”系列活動(dòng)。
3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。
4．參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：藍(lán)天幼兒園）
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（地點(diǎn)：光榮幼兒園，吳愛(ài)珠執(zhí)教公開(kāi)課）
6．教研敘事審議研討活動(dòng)。
7.開(kāi)展班本課程敘事展示、評(píng)選活動(dòng)。
8.組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀摩。
十二月份：
1．開(kāi)展小班半日親子活動(dòng)。
2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動(dòng)。（地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園）
3．開(kāi)展“快樂(lè)新年”主題系列活動(dòng)。
4.“種植園小故事”分享活動(dòng)。
5．年級(jí)組讀書感悟交流活動(dòng)。
6.參加縣音樂(lè)組活動(dòng)。（地點(diǎn)：滸澪幼兒園）
7.公共角色游戲經(jīng)驗(yàn)介紹分享。
一月份：
1．撰寫教研工作總結(jié)和共同體活動(dòng)總結(jié)，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。
2．匯總教學(xué)研共同體活動(dòng)資料上傳至教研室。
3．幼兒成長(zhǎng)檔案觀摩評(píng)比活動(dòng)。
4.收集、整理幼兒園各項(xiàng)教研資料。
學(xué)年度教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為研究重點(diǎn)，引導(dǎo)教師開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略。
通過(guò)區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式，建立對(duì)話、交流和研究的新機(jī)制，擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面。教研活動(dòng)要著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，積極探索物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對(duì)課程的理解能力，提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。
要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上，深化對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出學(xué)生的探究活動(dòng)，活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，注重思想方法的掌握，注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)
1．在認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。
3．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。
4．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略。
5．引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過(guò)多種形式，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的.教育資源庫(kù)。同時(shí)要求教師提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，不斷提升教學(xué)效益。
6．認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課、賽課活動(dòng)。以活動(dòng)為平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)全區(qū)物理教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的能力。
7．加強(qiáng)對(duì)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題的實(shí)施，完善課題網(wǎng)站，以網(wǎng)站為交流平臺(tái)，促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。
8．加強(qiáng)對(duì)高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，探討和研究xxxx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開(kāi)展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究。
9．加強(qiáng)對(duì)中考改革的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，總結(jié)回顧xxxx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究xxxx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。
三、主要活動(dòng)
九月：
1．組織參加第33屆（xxxx年）全國(guó)中學(xué)生（高中）物理競(jìng)賽。
2．xxxx年武進(jìn)區(qū)初中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。
3．xxxx年武進(jìn)區(qū)初中物理基本功競(jìng)賽。
4．xxxx年xx大市初中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。
十月：
1．xxxx年武進(jìn)區(qū)高中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。
2．組織高三教師參加xx市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和相關(guān)信息通報(bào)會(huì)議。
3．高一物理教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，重點(diǎn)研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的。
4．組織開(kāi)展“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題的研究。
5．xxxx年xx大市初中物理基本功競(jìng)賽。
十一月：
1．高二物理教學(xué)研討活動(dòng)，重點(diǎn)研討高考學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
2．組織有關(guān)學(xué)校開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。
3．初中物理中心組長(zhǎng)及骨干教師學(xué)術(shù)沙龍。
十二月：
1．組織中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)成員進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。
2．xxxx年xx大市高中物理優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。
附：xx市教育教研室xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期物理教學(xué)進(jìn)度表
初二初三高一高二高三
期中期末期中期末期中期末期中期末
第三章第三節(jié)光的直線傳播（含）第五章物體的運(yùn)動(dòng)（結(jié)束）第十三章第二節(jié)電路連接的基本方式（含）第十五章第三節(jié)電熱器、電流的熱效應(yīng)（含）必修1第三章相互作用結(jié)束必修2第五章曲線運(yùn)動(dòng)結(jié)束選修3—1
結(jié)束選修3—2結(jié)束一輪復(fù)習(xí)
結(jié)束
學(xué)年度教研工作計(jì)劃 篇3
為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語(yǔ)文組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、注重和加強(qiáng)教育、教學(xué)常規(guī)管理
常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。
1、學(xué)期初各備課組應(yīng)依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的`教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方案，使得教學(xué)工作有章可循，以保證課堂效率的提高。
2、加強(qiáng)集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時(shí)間，依據(jù)本年級(jí)教學(xué)進(jìn)度討論制定符合本周的教學(xué)內(nèi)容，做到有特色，有安排，步驟一致；雙周六上午8：30至11點(diǎn)為階段性備課活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)一段時(shí)間來(lái)的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。
3、提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學(xué)中，使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處，真正培養(yǎng)出學(xué)生的能力。
4、繼續(xù)用好“導(dǎo)學(xué)案”。各備課組應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)新的教學(xué)要求及本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，對(duì)已有的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改潤(rùn)色，用好、用透“導(dǎo)學(xué)案”，使之名副其實(shí)，以確�！皩�(dǎo)學(xué)案”的實(shí)效性。
5、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合搞好各自的作業(yè)安排，做到定時(shí)定量，高效有質(zhì)。
6、組織命題研究，提高命題質(zhì)量。各備課組應(yīng)深入研究20xx—20xx三學(xué)年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn)，抓住特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。
7、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開(kāi)座談會(huì)，由原初三備課組做介紹，談?wù)劷衲曛锌既〉脙?yōu)異成績(jī)的心得體會(huì)，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)上游。
8、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時(shí)定量。每位教師讀一本關(guān)于教育理論的書籍，在教研活動(dòng)中，互相交流，介紹自己的讀書、教學(xué)心得，共同提高。
9、及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。
10、注重對(duì)青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)幫助解決。抓住機(jī)會(huì)，盡力推薦，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
11、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一方面跨年級(jí)、跨課頭聽(tīng)課，寫出有價(jià)值的書面評(píng)語(yǔ)；一方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
學(xué)年度教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能。根據(jù)《澄邁縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理實(shí)施考核辦法》和《澄邁縣第三中學(xué)質(zhì)量管理（標(biāo)準(zhǔn)）》的要求，實(shí)行“精細(xì)化”的管理，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、總體思路
總體思路是：“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，促進(jìn)四個(gè)提高”。“圍繞一個(gè)中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。“突出兩個(gè)重點(diǎn)”一是教學(xué)過(guò)程的管理的監(jiān)控與指導(dǎo)；二是新課程改革在課堂教學(xué)中的實(shí)施�！凹訌�(qiáng)三項(xiàng)研究”，一是加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入實(shí)施新課程改革；二是加強(qiáng)如何發(fā)揮“名師”效應(yīng)，提高我校教師整體素質(zhì)的研究；三是加強(qiáng)教研機(jī)制的創(chuàng)新研究，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”運(yùn)行機(jī)制�！按龠M(jìn)四個(gè)提高”，一是促進(jìn)課堂教學(xué)改革質(zhì)量的提高；二是促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高；三是促進(jìn)教研隊(duì)伍水平和服務(wù)水平的提高；四是促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)水平的提高。
三、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展有效教學(xué)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
3、貫徹落實(shí)《澄邁縣第三中學(xué)教職工坐班管理制度》。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
5、加強(qiáng)骨干教師管理，開(kāi)展骨干教師“示范課”引領(lǐng)和對(duì)口支援農(nóng)村薄弱學(xué)�；顒�(dòng)。
6、開(kāi)展中青年教師“基于交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用評(píng)比”活動(dòng)。
7、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課、評(píng)課制度，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況。要求教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。
8、做好初三年級(jí)物理科、數(shù)學(xué)科、化學(xué)科學(xué)生參加全國(guó)競(jìng)賽的初賽、決賽的組織和輔導(dǎo)工作。
9、組織學(xué)生參加澄邁縣20xx年中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。
10、做好學(xué)生參加“第五屆海南省‘七巧科技’競(jìng)賽活動(dòng)” 的組織和輔導(dǎo)工作。
11、報(bào)送一節(jié)英語(yǔ)課優(yōu)秀資源應(yīng)用案例參加“首屆全國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字資源應(yīng)用交流推廣活動(dòng)”評(píng)比。
12、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，為師生提供一個(gè)交流平臺(tái)。
13、做好教案、教學(xué)與研訓(xùn)工作手冊(cè)的月檢工作。
14、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評(píng)比活動(dòng)。
三、目標(biāo)與措施
（一）教研組管理
扎實(shí)有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。
1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
�。�1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計(jì)劃。
�。�2）教研室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。定時(shí)間、定地點(diǎn)有計(jì)劃地開(kāi)展科組活動(dòng)：語(yǔ)文組安排在星期二上午第1、2節(jié)課；理化生組安排在星期二下午第5、6節(jié)課；數(shù)學(xué)組安排在星期三上午第2、3節(jié)課；政史地組安排在星期三下午第5、6節(jié)課；英語(yǔ)組、圖音體組安排在星期四上午第1、2節(jié)課。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲。活動(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。
4、各教研組要根據(jù)學(xué)校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。
5、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織教師參加省培訓(xùn)院、縣教研室開(kāi)展的網(wǎng)上在線研討活動(dòng)。教師要積極在學(xué)校博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)文章，每篇得0.2分，每學(xué)期最高限2分，在績(jī)效工資中進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、繼續(xù)開(kāi)展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的`人，幸福的人。
要求每位教師課后要認(rèn)真寫教學(xué)反思，學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)情況納入績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）有效教研課的開(kāi)展
1、落實(shí)有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設(shè)計(jì)合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案（課件），有記錄。
2、走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。
3、教研組長(zhǎng)、教師要及時(shí)把公開(kāi)課材料上送歸檔：
�。�1）教學(xué)設(shè)計(jì)；
�。�2）教師公開(kāi)課登記表；
�。�3）公開(kāi)課評(píng)課記錄表。
(三)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用
我�，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象1名，縣級(jí)骨干教師12名、省級(jí)教壇新秀1名、縣級(jí)教學(xué)能手1名、縣級(jí)教壇新秀2名。做好“師徒”幫帶工作，根據(jù)澄邁縣教師研訓(xùn)中心“關(guān)于20xx年澄邁縣開(kāi)展對(duì)口支援農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學(xué)，并與橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師到我校跟班學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多維度教師培訓(xùn)
1、通過(guò)基地培訓(xùn)、自修反思，專家引領(lǐng)，問(wèn)題研討，案例教學(xué)，教師互動(dòng)，精品示范，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開(kāi)展培訓(xùn)，提升新課改實(shí)踐意識(shí)，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改。
2、組織教師參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
�。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班工作
研究中考考試方向，從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導(dǎo)、模擬測(cè)試等方面，做好中考備考工作。
學(xué)年度教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二、教研目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確理解,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)者、語(yǔ)文課程的建設(shè)者。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。
3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。實(shí)現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”。
4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，培養(yǎng)閱讀的興趣。加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦、積累，加強(qiáng)平時(shí)的小練筆，重視朗讀、書寫的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力。爭(zhēng)取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。
6、通過(guò)新世紀(jì)素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)、信息教育，結(jié)合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)施教育的現(xiàn)代化。
三、具體措施：
1、每位教師準(zhǔn)備好一本教學(xué)摘記和一本聽(tīng)課記錄本，經(jīng)常學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的.理念改進(jìn)教法，構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)的日常交流性聽(tīng)課，執(zhí)教教師課后要進(jìn)行說(shuō)課，課后要上交教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思。主評(píng)老師能及早了解教材，在評(píng)論時(shí)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入地剖析。聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)課，并做好記錄。
3、定期組織全體語(yǔ)文教師反饋外出聽(tīng)課所得，交流在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級(jí)之間、教師之間的合作與研討。
4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。
5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，推行課前一分鐘演講、每周一詩(shī)等訓(xùn)練；加強(qiáng)成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句的背誦、積累；加強(qiáng)平時(shí)的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記，鼓勵(lì)學(xué)生向《奉化日?qǐng)?bào)》、《寧波晚報(bào)》等積極投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
7、開(kāi)展“輔優(yōu)補(bǔ)差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)更上一層樓。
8、自覺(jué)投身基本功訓(xùn)練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等各種方法的觀摩學(xué)習(xí)、老教師的傳、幫、帶等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
四、月工作重點(diǎn)：
二月份：
1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定教學(xué)計(jì)劃。
2、征集語(yǔ)文學(xué)科論文及教學(xué)案例。
三月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查（一）
2、新教師聽(tīng)課
3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流
四月份：
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、教學(xué)常規(guī)檢查（二）
五月份：
1、校朗讀測(cè)試
2、校寫字測(cè)試
3、4—6年級(jí)作文寫片斷比賽
4、新教師聽(tīng)課
5、教學(xué)常規(guī)檢查（三）
六月份：
1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比
2、4—6年級(jí)古詩(shī)積累比賽
3、教學(xué)常規(guī)檢查（四）
4、復(fù)習(xí)迎考
5、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試
6、總結(jié)、交流
五、教學(xué)研討活動(dòng)安排
周次教研主題上課教師主評(píng)教師
第5周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（1）徐治英應(yīng)嬋娜丁朝女范明春
第8周丁朝女孫志達(dá)沈潔孫頤芬
第10周“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討（2）胡世浩沈潔王優(yōu)娜徐治英
第13周范明春周鋼營(yíng)楊花芬王優(yōu)娜
第15周創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊
第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達(dá)
注：教學(xué)研討課執(zhí)教時(shí)間、執(zhí)教者如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。
【學(xué)年度教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
【實(shí)用】學(xué)年度教研工作計(jì)劃三篇04-15
關(guān)于學(xué)年度教研工作計(jì)劃匯編五篇09-24
教研工作計(jì)劃03-27