有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃集錦十篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的技術(shù)工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇1
一.指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教研室20xx年教研工作要點(diǎn)精神,著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究與指導(dǎo),教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項(xiàng)重點(diǎn)工作,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),并爭(zhēng)取在改革教學(xué)評(píng)價(jià)與開展校本教研,創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有新的探索.以教研工作的創(chuàng)新,促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新.
天津市教委把20xx年命名為教育信息技術(shù)應(yīng)用年,作為教研部門的信息技術(shù)學(xué)科教研員,一定要起到專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)全體信息技術(shù)教師把我區(qū)的教育信息化推到高水平.
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:在新課程理念的指導(dǎo)下,組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,開展教育教學(xué)系列研究活動(dòng),以新教材的試用為切入點(diǎn),開展信息技術(shù)學(xué)科新型課堂教學(xué)模式研究工作,進(jìn)一步提高中小學(xué)信息技術(shù)教材的質(zhì)量,提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)水平.積極參與區(qū)縣教研網(wǎng)絡(luò)(辦公OA)建設(shè)和區(qū)縣基礎(chǔ)教育資源庫(kù)建設(shè),開展網(wǎng)上教研的探索與實(shí)踐研究.總結(jié)第五屆全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng),并組織我區(qū)中小學(xué)生參加第六屆全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)和第十屆信息學(xué)奧賽活動(dòng),力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得較好的成績(jī).
二,主要工作
1.隊(duì)伍建設(shè)
教育發(fā)展的最關(guān)鍵因素在于教師,因此必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立一支由信息技術(shù)骨干教師為核心的師資隊(duì)伍.力爭(zhēng)使每一位教師在這支隊(duì)伍中找到適合自己的位置,使每一個(gè)人在原有基礎(chǔ)上有所提高,在專業(yè)上獲得發(fā)展.
在新的學(xué)期中組織全區(qū)學(xué)科教師開展多種形式的教研活動(dòng),從教師的不同需求出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律.
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論,更新教學(xué)觀念,積極進(jìn)行教學(xué)改革,力爭(zhēng)在本學(xué)科教學(xué)中形成自身的特點(diǎn),不斷提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.
(2)引導(dǎo)高中教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)高中《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,課標(biāo)解讀,深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵,明確高中信息技術(shù)課程改革的方向,為高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)做好充分準(zhǔn)備.
(3)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育,教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平.
(4)貫徹落實(shí)信息技術(shù)相關(guān)的教研文件精神,推動(dòng)我區(qū)教育信息化應(yīng)用年再上高水平.
津教研［20xx］1號(hào):關(guān)于試行《天津市中小學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力指導(dǎo)意見》的實(shí)施意見
津教研［20xx］2號(hào):天津市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)
津教研［20xx］3號(hào):天津市教育教學(xué)研究室關(guān)于實(shí)施信息技術(shù)與課程整合的指導(dǎo)意見(試行)
津教研［20xx］4號(hào):天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)
津教研［20xx］20號(hào):關(guān)于貫徹《天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指導(dǎo)意見》的實(shí)施辦法
明確每個(gè)人努力的`方向和近期發(fā)展目標(biāo),建立健全人才檔案,比如:一般教師力爭(zhēng)每學(xué)期上出一兩節(jié)好課;區(qū)縣級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師要精通教學(xué),要建立自己的個(gè)人專題網(wǎng)頁(yè),每學(xué)期要撰寫一篇教學(xué)論文;要在教科研上多下功夫,搞好區(qū)教研網(wǎng)及本學(xué)科教研網(wǎng)的建設(shè),探索基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式或教研模式.
新學(xué)年要按市教研室要求組織本區(qū)信息技術(shù)教師填寫教師情況調(diào)查表,并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報(bào)市教研室.
2.信息技術(shù)教育
(1)教學(xué)研究
為配合新學(xué)期新教材的使用,開展多種形式的教研活動(dòng)及組織教師參加市里的教研活動(dòng):觀看專家錄像,對(duì)新教材進(jìn)行教材教法分析,相關(guān)教學(xué)軟件的安裝使用培訓(xùn),組織研究課,組織集體說課等.
為有效開展信息技術(shù)教學(xué)研究,本學(xué)期將面向全體教師征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例.將征集的電子教案匯總,并歸入?yún)^(qū)頁(yè)的相關(guān)欄目中,并篩選出1至2篇上報(bào)到市教研室xxjs@tjjy.
(3)評(píng)價(jià)研究
配合新教材的使用,要開展評(píng)價(jià)方式的研究與試驗(yàn),客觀地評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量,為提升我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提供可操作的依據(jù)和建議.
探索,研究課程改革中的"形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)"的相關(guān)問題,開展多元評(píng)價(jià),綜合評(píng)價(jià)的改革實(shí)驗(yàn).
3.其他
(1)組織,協(xié)助做好中學(xué)雙優(yōu)課的參評(píng)工作
(2)搞好第五屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的總結(jié)工作,準(zhǔn)備第六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的組織,評(píng)選工作.
(3)組織本區(qū)學(xué)生參加第十屆信息學(xué)奧賽
(4)組織信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
技術(shù)工作計(jì)劃 篇2
在市教育局、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下，我中心將團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)圍繞以“書香校園，陽(yáng)光校園，成功校園”的辦學(xué)理念，踏實(shí)工作，認(rèn)真做事，不斷進(jìn)取，下面就對(duì)本期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：
對(duì)20xx年在督導(dǎo)評(píng)估中存在的問題，一一找出，及時(shí)整改，爭(zhēng)取在今年的督導(dǎo)評(píng)估中不再出現(xiàn)去年的.問題。
繼續(xù)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時(shí)監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧，讓這兩個(gè)平臺(tái)成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護(hù)好我校96臺(tái)教學(xué)交互式LED一體機(jī)，保證它們時(shí)刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時(shí)經(jīng)得起上級(jí)部門的檢查。
對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)使用過程中可能出現(xiàn)的故障，有問題及時(shí)處理，保證辦公和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
協(xié)助藝術(shù)部、教務(wù)做好四川省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報(bào)名和比賽工作。
團(tuán)結(jié)本組人員搞好教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，讓在校的每一位學(xué)生在信息技術(shù)知識(shí)掌握上學(xué)有所值，學(xué)有所用。管理和維護(hù)好我們的四個(gè)微機(jī)室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認(rèn)真辦好領(lǐng)導(dǎo)批示下來的文件，要按時(shí)按量保質(zhì)的完成。
對(duì)學(xué)校部分教師辦公舊電腦進(jìn)行更換，以適用夠用的原則，保證他們?cè)谛畔⒒h(huán)境下能輕松教學(xué)。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心
技術(shù)工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
在區(qū)教文體局和教儀站的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針，緊密圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展工作，堅(jiān)持“以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為突破口，以網(wǎng)絡(luò)和其他信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為著手點(diǎn)，以電教科研、教育資源建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本”，爭(zhēng)取學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作有新的發(fā)展、新的跨越。
主要工作：
1、大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)管理工作。
�。�1）完善資料入庫(kù)登記、借還制度，電教資料由專人負(fù)責(zé)管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。
（2）注重現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，設(shè)備正常運(yùn)行使用。
（3）確保學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)上課率和多媒體上課率。
2、大力加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)工作。充分利用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，提高學(xué)校工作的效率，努力實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
3、大力加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力抓好信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)。
�。�1）開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究工作。
第一，要努力提高信息技術(shù)課的質(zhì)量，真正有效合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，發(fā)揮其應(yīng)有的作用；
第二，要努力撰寫現(xiàn)代教育技術(shù)論文，每個(gè)教研組學(xué)期末要上交一篇較高質(zhì)量的現(xiàn)代教育技術(shù)論文，擇優(yōu)推選出去參加各級(jí)各類的現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)；
第三，要繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)嘗試，爭(zhēng)取有所突破；
第四，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的接收和應(yīng)用工作，首先要對(duì)老師分年齡段提出要求，定時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)；
其次，在老師們基本掌握操作技能的基礎(chǔ)上，對(duì)接收與應(yīng)用提出要求；
最后，是學(xué)期末是對(duì)每位老師進(jìn)行考核，對(duì)將遠(yuǎn)程教育資源充分應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第五，現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究工作要正常開展，努力做好研究課、課件、論文案例等資料的積累，爭(zhēng)取出成果。
�。�2）狠抓信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
第一、在每一堂信息技術(shù)課上都要加強(qiáng)學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生信息化素養(yǎng)。
第二、開展好計(jì)算機(jī)課外興趣小組，做到有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有考核。認(rèn)真組織好學(xué)生涪城區(qū)第八屆中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽活動(dòng)，并爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
月工作安排：
四月
1、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，對(duì)學(xué)帶教師、骨干教師進(jìn)行檢查評(píng)估。
2、對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)終端的完好情況及可使用度進(jìn)行評(píng)估，并拿出改造的初步方案。
3、檢查功能用房的使用情況。
五月
1、全面檢查教師對(duì)遠(yuǎn)程教育的接收和應(yīng)用情況。
2、積極推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，學(xué)帶、骨干教師上示范課。
3、落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)改造的的一些技術(shù)問題和資金問題。
4、著手準(zhǔn)備現(xiàn)代教育技術(shù)市級(jí)課題，積極爭(zhēng)取市電教館的支持。
5、進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)六認(rèn)真檢查。
六月
1、現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組的.學(xué)生，每人完成一件電子作品。
2、中青年教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術(shù)論文或一件教學(xué)課件。
3、準(zhǔn)備現(xiàn)代教育技術(shù)市級(jí)課題的立項(xiàng)工作。
4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)的更新情況。
5、評(píng)比總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)興趣小組的學(xué)生電子作品。
6、評(píng)比總結(jié)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)作品。
7、檢查總結(jié)遠(yuǎn)程教育的接收和應(yīng)用情況。
8、檢查總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的情況。
9、迎接市、區(qū)兩級(jí)對(duì)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的評(píng)估檢查。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。通過這次的半期測(cè)試進(jìn)一步了解到班上學(xué)生的情況，制定出培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
二、 具體內(nèi)容
第一步深入了解基本情況，學(xué)生情況分析：綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。
第二步制訂培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)
培優(yōu)的主要目標(biāo)放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力）。
補(bǔ)差的主要目標(biāo)是放在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本能力上，重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，如進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算，因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)登。在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力，使他們的成績(jī)穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。
信息技術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案
（一）思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。
1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2．定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
�。ǘ┯行鄡�(yōu)補(bǔ)差措施。
利用課余時(shí)間和第六節(jié)課，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1．課上差生操作演示，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。
3．培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。實(shí)踐操作與課本內(nèi)容相結(jié)合，游戲激趣，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性。
4．每周進(jìn)行一次測(cè)試—“周考”，每月進(jìn)行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
（四）在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：
一、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
二、根據(jù)優(yōu)差生的'實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
三、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
四、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。
五、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。
六、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)進(jìn)行列表比較，把知識(shí)系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀；以提高課堂教學(xué)效益為突破口，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；以新課程實(shí)施為突破口；以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大信息技術(shù)工作的力度，努力提高全校的信息技術(shù)水平。
二、工作目標(biāo)及措施
�。ㄒ唬┬@網(wǎng)工程建設(shè)
1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的`功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理
采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、病毒防治。加大對(duì)學(xué)校的管理力度，從制度上進(jìn)行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)，，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益
樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理；服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
2、教師個(gè)人主頁(yè)建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站；通過建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目，吸引學(xué)生、教師；在確保信息安全的前提下，充分發(fā)揮BBS等交互性欄目的作用。
�。ㄋ模┙ㄔO(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)。建立自己的資源中心。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)
探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。
（六）教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作
1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。
2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
�。ㄆ撸┬畔⒓夹g(shù)與各學(xué)科的整合研究
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教研。
2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索
3、進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究
技術(shù)工作計(jì)劃 篇6
一、強(qiáng)化技術(shù)管理
1、做好和各部門的接口工作，交流思想，統(tǒng)一對(duì)過程控制的認(rèn)識(shí)，為生產(chǎn)一線做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標(biāo)，使公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。20xx年技術(shù)部將協(xié)同相關(guān)部門及車間，共同抓好工藝管理、操作管理、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)量管理等工作。
2、降耗增效，技術(shù)常抓不懈。提高我們的自身素質(zhì)，增進(jìn)和外界同行業(yè)技術(shù)交流。對(duì)工藝、工裝、產(chǎn)品不斷推陳出新，提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。
3。對(duì)技術(shù)員、工藝員每天工作量化并由專人監(jiān)督，要求每個(gè)技術(shù)員、工藝員每天做好當(dāng)天的`工作記錄和第二天的工作計(jì)劃于每天下班前發(fā)到研發(fā)課文員處，以作為月底績(jī)效考核的依據(jù)，其直接主管每天要抽查每個(gè)人的完成情況，技術(shù)部主管和技術(shù)總工每周不定時(shí)進(jìn)行抽查。
4。工裝模具組、樣品組做好當(dāng)月工裝模具、樣品制作計(jì)劃交予工程課主管處由工程課主管匯總后交予技術(shù)部經(jīng)理和技術(shù)總工處，并將月計(jì)劃每一周匯總核查一次及時(shí)的將進(jìn)度情況反饋到技術(shù)部主管處，形成層級(jí)把關(guān)以減少由于工裝模具制作不及時(shí)、樣品制作不及時(shí)給生產(chǎn)和銷售帶來不便。
5、加強(qiáng)部門內(nèi)部信息的準(zhǔn)確性，各種工藝及異常數(shù)據(jù)層級(jí)把關(guān)審核，確保管理的及時(shí)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、合理性。
6、做好管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分工不分家。做好人才儲(chǔ)備，提升并培養(yǎng)優(yōu)秀人才，并進(jìn)行合理搭配，使技術(shù)部門工作順暢有序，保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
二、逐步形成技術(shù)會(huì)審制度
方案設(shè)計(jì)完成后要進(jìn)行技術(shù)會(huì)審，通過開會(huì)的形式共同討論方案的可行性，不簽字不發(fā)放的原則，保證圖紙資料的準(zhǔn)確無誤。工藝圖紙完成后要進(jìn)行互審，通過互審的形式來保證圖紙及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，以免造成不必要的損失。
三、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
1。學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，學(xué)習(xí)xx體系思想，按照xx體系思想去做，努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展，對(duì)新進(jìn)員工加強(qiáng)培訓(xùn)，使其能夠更快地適應(yīng)公司發(fā)展，進(jìn)行新技術(shù)交流，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。努力做好龍頭的帶頭作用。
2。要大膽創(chuàng)新與嘗試，掌握細(xì)節(jié)，技術(shù)管理更需要潛意識(shí)的加強(qiáng)，但也要虛心學(xué)習(xí)同行業(yè)的技術(shù)知識(shí)。
3。不能夠安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不能以一街市田畝為樂，這將不利于公司技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。
4。加強(qiáng)技術(shù)知識(shí)與操作注意事項(xiàng)的培訓(xùn)力度，促進(jìn)生產(chǎn)順利進(jìn)行，減少公司整體的維護(hù)成本。
四、20xx年度計(jì)劃要點(diǎn)
1。樣品合格率必須達(dá)到95%以上。
2。樣品計(jì)劃完成率必須達(dá)到70%。
3。年度改進(jìn)項(xiàng)目必須3項(xiàng)以上。
4。工裝/設(shè)備定期維護(hù)保養(yǎng)完成率≥98%
5。新產(chǎn)品過程開發(fā)完成率≥96%
6。工裝制造不良率≤3%
7。技術(shù)降成本xx萬(wàn)以上（詳見附件一“技術(shù)降成本措施計(jì)劃”）。
8。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)問題必須趕到現(xiàn)場(chǎng)解決。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇7
一、學(xué)生基本情況
本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生，通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；
學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的.認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)
二、教材分析
本學(xué)期教材是內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：電子表格。
三、指導(dǎo)思想：
根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
6、做一個(gè)日常生活的統(tǒng)計(jì)表
技術(shù)工作計(jì)劃 篇8
經(jīng)過這么多年的教學(xué)，我們本著學(xué)校各部門的規(guī)劃要求和學(xué)科群的規(guī)劃，為這學(xué)期的教學(xué)做必要的準(zhǔn)備。我個(gè)人制定了以下教學(xué)計(jì)劃：
一、教學(xué)淺析
《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書的重點(diǎn)是“解讀寫作思路，探索教學(xué)方法，帶教學(xué)案例，拓展教學(xué)資源”。從信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，介紹了讓學(xué)生陶醉的在線學(xué)習(xí)。這一天，我們是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)者，也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者，一層一層的導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)。
二、學(xué)生情況分析
好東西：目前學(xué)生家里電腦多了，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也多了。因?yàn)橛?jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，而且可操作性很強(qiáng)，所以大部分學(xué)生對(duì)它都很感興趣，而且學(xué)習(xí)很努力很熱情，討論學(xué)習(xí)的氛圍也挺好的。
缺點(diǎn)：學(xué)生對(duì)電腦的興趣僅限于游戲、娛樂和網(wǎng)上聊天，缺乏全面性。對(duì)教材要求的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂功能感興趣，這不是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向，而應(yīng)該想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的每個(gè)方向。
為了做好以上工作，我想問問自己在教學(xué)中按照以下規(guī)劃措施：
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真聽課
1、做好充分準(zhǔn)備
（1）熟悉大綱，研究教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真編寫教案。
�。�2）教師要不斷學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，多看教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論，打好理論基礎(chǔ)。
（2）注意基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)的差異，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展
�。�1）對(duì)于每個(gè)學(xué)生。為了應(yīng)對(duì)學(xué)生水平的不平衡，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在保證基本教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上發(fā)揮他們的個(gè)性和創(chuàng)造力，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展。在教學(xué)中，應(yīng)注意與初中課程教材的銜接，為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化的發(fā)展空間。
�。�2）關(guān)注個(gè)別差異。教師應(yīng)對(duì)所有的學(xué)生，要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點(diǎn)的差異，真誠(chéng)對(duì)待全體學(xué)生。教師要給學(xué)生帶給多樣化的自主探索空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見和表達(dá)創(chuàng)造性思想，鼓勵(lì)多樣化的問題解決方式和方法。存在個(gè)體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將學(xué)生的個(gè)體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使不同層次的`學(xué)生都能得到個(gè)性化的發(fā)展。
三、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)潛力
（1）適應(yīng)知識(shí)的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識(shí)更新周期短，原先掌握的知識(shí)很快就會(huì)過時(shí)。因此，培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)，既是當(dāng)前教學(xué)的需要，也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要。
（2）促進(jìn)知識(shí)技能的有效遷移。教師教給學(xué)生的不僅僅僅是信息技術(shù)知識(shí)本身，更重要的是要教給學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)技能。教師要在認(rèn)識(shí)信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法、不同問題解決過程的共通之處，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，透過合理的探索，完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而到達(dá)利用知識(shí)技能有效遷移的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇9
一、自我分析：
1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力：
認(rèn)識(shí)多媒體、了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。
2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力：
創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望、突出學(xué)習(xí)者的主體性，增強(qiáng)成功感、注重自主學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，整體教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合任意識(shí)。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力：
教師要對(duì)教育中介進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。教育物質(zhì)中介主要指教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具。傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中教師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進(jìn)行教學(xué)。今天的教學(xué)活動(dòng)中，教室已經(jīng)成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風(fēng)等信息技術(shù)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于粉筆的.功能。教師沒有駕馭信息技術(shù)的素質(zhì)，怎么能進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)？教學(xué)的工具也發(fā)生了變化，教師需要再認(rèn)識(shí)教學(xué)工具。教學(xué)內(nèi)容當(dāng)然也不再是孔子時(shí)代的“六藝”，也不再是“四書”“五經(jīng)”和“一本一綱”，而是包括教材在內(nèi)的多方面、多元化的知識(shí)內(nèi)容。獲得知識(shí)的手段不只是教師上課，還可以從生活中、從互聯(lián)網(wǎng)上獲得，知識(shí)不僅出現(xiàn)在書本上，還出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中、電視媒體中。所以，教師要重新認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容。
二、學(xué)校環(huán)境分析：
學(xué)校班級(jí)沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，也沒有建立信息化資源庫(kù)。
三、我的培訓(xùn)目標(biāo)：
1、從應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力：
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力：
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)遠(yuǎn)比傳統(tǒng)教學(xué)更富啟發(fā)性的教學(xué)情境，能靈活自如地進(jìn)行變式教學(xué)；運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能更有效地使學(xué)生領(lǐng)悟教學(xué)思想和教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生更積極的思維活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力：
具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獲取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應(yīng)用的信息素養(yǎng)；具備交流、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、發(fā)展、健康的信息素養(yǎng)。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)：
信息化教學(xué)的專業(yè)理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，信息化教學(xué)在實(shí)際工作中的應(yīng)用需進(jìn)一步熟練化、科學(xué)化，以此提高個(gè)人在信息化教學(xué)方面的能力及實(shí)效。
五、行動(dòng)計(jì)劃：
自我學(xué)習(xí)：利用業(yè)余時(shí)間自助學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，平時(shí)加大信息技術(shù)理論及實(shí)踐應(yīng)用的學(xué)習(xí)，每天保證至少一小時(shí)以上。
學(xué)習(xí)榜樣：向身邊及網(wǎng)絡(luò)的信息化教學(xué)能手學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己盡快成熟起來。 培訓(xùn)充電：積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、持續(xù)為自己充電，牢固樹立進(jìn)步來源于學(xué)習(xí)的意識(shí)。
教育教學(xué)實(shí)踐與反思：在實(shí)際教學(xué)工作中要不怕麻煩，力爭(zhēng)課堂教學(xué)信息教育經(jīng)�；⒖茖W(xué)化，向?qū)嵭苑较蚺Α?/p>
同伴互助：對(duì)于同伴要經(jīng)常交流所得，資源共享，互相促進(jìn)，共同提高。
技術(shù)工作計(jì)劃 篇10
一， 指導(dǎo)思想
以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo)，以教育信息化為主線，緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神，創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，堅(jiān)持"以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存，求發(fā)展"的工作思路，努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃。
二， 工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┳ズ媒處熍嘤�(xùn)，提高教師素養(yǎng)。
1，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)，操作技巧講座。
2，組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí)，學(xué)科的主頁(yè)，并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。
3，積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)，使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
4，抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生培訓(xùn)，參賽。
（二）注重常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
1，做好傳統(tǒng)電教媒體（三機(jī)一幕）和多媒體電腦的配套使用，在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備，講究實(shí)效，真正顯示各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)，并規(guī)范操作，及時(shí)做好有關(guān)使用記載。
2，認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室，網(wǎng)絡(luò)教室，教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度。
3，逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化，辦公備課電腦化。
4，認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平。
按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室，各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控，不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
計(jì)算機(jī)教學(xué)人員要按年級(jí)備好課，上好課，做好上機(jī)操作的輔導(dǎo)工作。
5，積極做好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵(lì)，指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件，自制教學(xué)軟件，積極創(chuàng)建好學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6，電教組認(rèn)真做好電教設(shè)備的.檢修，維護(hù)，確保設(shè)備完好率達(dá)95%以上。
7，加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理。微機(jī)室，電教室，辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，確保電教設(shè)備工作正常，對(duì)相關(guān)人員作好考核。
8，學(xué)校的校園網(wǎng)主頁(yè)做到專人維護(hù)，定期更新，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，學(xué)校管理的有效幫手和師生學(xué)習(xí)資源的園地。
9，電教軟件實(shí)施電腦管理，有助于教師快捷，方便地查找素材，更好地提高電教軟件的使用率。
10，做好"浙大管理軟件"管理，應(yīng)用平臺(tái)的數(shù)據(jù)錄入工作，并嘗試應(yīng)用。
11，發(fā)揮好學(xué)校"筍芽?jī)弘娨暸_(tái)"的功能，有計(jì)劃地開展好各類活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)教育科研，深化學(xué)科整合。
積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，積極探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)規(guī)律。
結(jié)合各學(xué)科開展電教研討活動(dòng)，一學(xué)期中各學(xué)科至少要開設(shè)1節(jié)多媒體課，探索信息技術(shù)與課程整合的規(guī)律和方法。
探究各年級(jí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)教學(xué)。
鼓勵(lì)教師積極編寫教學(xué)案例或教學(xué)論文，并參加區(qū)電教論文
評(píng)比。
注重與綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合，利用電教設(shè)備將活動(dòng)過程，活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔
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