新學(xué)期教師工作計(jì)劃13篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的新學(xué)期教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇1
老師們?yōu)槿藥煴恚聦W(xué)期伊始，總會(huì)給自己制定教師學(xué)期工作計(jì)劃，以下是特意整理了一些關(guān)于教師學(xué)期工作計(jì)劃范文和相關(guān)材料，希望對(duì)大家有幫助。
下學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
一、思想政治方面
積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)心國(guó)家大事。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，率先垂范，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、師德方面
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，閱讀專業(yè)雜志，瀏覽頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
四、教學(xué)工作方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，課堂注重精講，不單教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。認(rèn)真做好教學(xué)反饋，采取應(yīng)對(duì)措施。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣，爭(zhēng)取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報(bào)紙雜志上刊登。
五、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
六、考勤方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，有事先請(qǐng)假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個(gè)新臺(tái)階。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使日常教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計(jì)劃如下：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。
3、作業(yè)設(shè)置與批改。
設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，老師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項(xiàng)工作。
(1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。
(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異。
(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)。
(4)批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)，并做好評(píng)講工作，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
3、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的.學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育日常教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》)，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求
用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái)。
針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶。通過(guò)本學(xué)期《政治生活》的學(xué)習(xí)，公民的政治訴求會(huì)越來(lái)越多，公民參與國(guó)內(nèi)政治生活的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。從長(zhǎng)遠(yuǎn)講，中國(guó)在國(guó)際上承擔(dān)的政治責(zé)任也越來(lái)越多，客觀上也要求我們培養(yǎng)國(guó)際政治素質(zhì)。公民素質(zhì)的培養(yǎng)是核心。所以要求教學(xué)中要圍繞這個(gè)核心來(lái)授課
我校20xx一新生共分12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸《政治生活》，會(huì)感到陌生，不好理解。因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接;立足課本，注重規(guī)范;強(qiáng)化積累，拓展視野;注重基礎(chǔ)，因材施教。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的.學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。
(二)健全集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間，明確每位老師職責(zé)，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。
(三)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法)。
(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
(五)組織開(kāi)展課外活動(dòng)，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能。
(六)做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。積極開(kāi)展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
(七)加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
音樂(lè)是一門情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)持續(xù)密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)資料和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資料應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造潛力的培養(yǎng)。
二、教材分析：
教材一、四、六年級(jí)分別是七個(gè)單元，后面還有幾首選唱選聽(tīng)的歌曲。每一課都有一個(gè)主題，每課都包含“唱一唱”、“聽(tīng)一聽(tīng)”“玩一玩”等內(nèi)容。
在本冊(cè)中，歌曲內(nèi)容健康生動(dòng)活潑，體現(xiàn)了學(xué)生生活的各個(gè)方面，以及情感的醞釀與釋放。在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的樂(lè)趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。音樂(lè)知識(shí)有：認(rèn)識(shí)打擊器樂(lè)鈴鼓，會(huì)給他們分類，節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂(lè)家賀綠汀、聶耳等等�；顒�(dòng)和音樂(lè)童話劇是教材的特色之一，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，并達(dá)到多種技能的綜合運(yùn)用；通過(guò)表演使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到樂(lè)趣和教益，以音樂(lè)為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂(lè)。整冊(cè)教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動(dòng)力，充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。
三、學(xué)生分析：
1、小學(xué)生好動(dòng)，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)。
2、現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對(duì)高，動(dòng)手能力也較強(qiáng)。
3、思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。
5、一年級(jí)孩子著重培養(yǎng)學(xué)生良好的'上課習(xí)慣還是非常重要（正確的演唱姿勢(shì)、上音樂(lè)課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。
2、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受和鑒賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜。
5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神及友愛(ài)精神。
五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：
1、唱歌：
�。�1）注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。
（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。
2、欣賞：
�。�1）了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂(lè)家。
�。�2）進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受。
3、識(shí)譜：
掌握各種基本音符、休止符及簡(jiǎn)單節(jié)奏，并能在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
勞動(dòng)與技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分，是國(guó)家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課，對(duì)于貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
二、學(xué)情分析
三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于紙工的剪、折、刻、劃、貼等一系列技能，已經(jīng)熟悉，也能夠完全的看懂一些紙工的符號(hào)。本學(xué)期，在二年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)紙工更深一層次的學(xué)習(xí)。除了紙工知識(shí)的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，還涉及到陶藝知識(shí)和縫紉知識(shí)的學(xué)習(xí)，都是兩個(gè)比較新的知識(shí)點(diǎn)，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在學(xué)生的動(dòng)手操作方面，在學(xué)生的想象力方面，在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面，一定會(huì)有提高。
三、具體目標(biāo)
(1)親近周圍的自然環(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力;
(2)考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
(3)逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
(4)激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。
(5)堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。
(6)以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。
(7)以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的`活動(dòng)方式。
(8)鼓勵(lì)并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。
(9)采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。
四、具體措施
教師方面
1、端正教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀;
2、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng)，經(jīng)常性的開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課教師交換意見(jiàn);
3、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的調(diào)整，出色完成教學(xué)任務(wù);
6、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，對(duì)學(xué)生循循善誘。
學(xué)生方面
1、有明確的奮斗目標(biāo)，有強(qiáng)烈的求知欲望，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣;
2、尊敬老師的辛勤勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的正確教導(dǎo)，認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。
3、認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，思維準(zhǔn)確，大膽發(fā)言，不懂的知識(shí)和問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識(shí)點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識(shí)的回歸生活。
5、積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口和創(chuàng)造能力;
6、建立學(xué)習(xí)型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛交流，加強(qiáng)研究，相互補(bǔ)充，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇6
一、教材分析
必修2中只學(xué)習(xí)了幾個(gè)有限的有機(jī)化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。選修課程要豐富代表物的類型，增加新的物質(zhì)——醛。其次，每一類有機(jī)物中，必修僅僅研究簡(jiǎn)單的代表物的性質(zhì)，選修課程要豐富學(xué)生對(duì)一類有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生明確有機(jī)物的類別。例如烴的教學(xué)，一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱，以及其在自然、生活生產(chǎn)中是否真實(shí)的存在，掌握其應(yīng)用，再例如酸，必修僅僅學(xué)習(xí)乙醇性質(zhì)，還應(yīng)了解其他常見(jiàn)醇、酚以及其物理性質(zhì)、用途以及一元醇的簡(jiǎn)單命名。
從必修到選修，對(duì)有機(jī)物分類、組成和存在的認(rèn)識(shí)從代表物上升到類別。也就是，不應(yīng)該一到有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)，就奔著化學(xué)反應(yīng)去，然后就拘泥于典型有機(jī)化合物身上。
二、從認(rèn)識(shí)水平、能力和深度的層面。
對(duì)于同樣一個(gè)反應(yīng)，在必修階段只是感性的了解這個(gè)反應(yīng)是什么樣的，能不能發(fā)生，反應(yīng)有什么現(xiàn)象；到了選修不應(yīng)該僅僅停留在描述的階段，而要達(dá)到以下要求：
1。能夠進(jìn)行分析和解釋：基于官能團(tuán)水平，學(xué)生需要了解在反應(yīng)當(dāng)中官能團(tuán)發(fā)生了什么變化，在什么條件下由什么變成了什么。
2。能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的預(yù)測(cè)：不僅能分析給定的事實(shí)，還應(yīng)該對(duì)化學(xué)性質(zhì)有預(yù)測(cè)性。對(duì)于給定的反應(yīng)物能分析出與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生何種產(chǎn)物。
3。明確結(jié)構(gòu)信息：在預(yù)測(cè)反應(yīng)的產(chǎn)物的基礎(chǔ)上，能明確指出反應(yīng)的部位，以及原子間結(jié)合方式，重組形式，應(yīng)該基于官能團(tuán)和化學(xué)鍵，要求學(xué)生了解官能團(tuán)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。例如羥基的氫氧鍵是能夠斷裂的，羥基也不是孤立存在的，應(yīng)該是連接在碳原子上的，而碳氧鍵是可以斷裂，進(jìn)一步，還可能了解這個(gè)原子的成鍵環(huán)境。這樣就要求建立化學(xué)鍵的認(rèn)識(shí)，極性、飽和性等。
因此，從必修到選修，對(duì)有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)應(yīng)上升到用官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)及化學(xué)鍵變化來(lái)解釋、預(yù)測(cè)反應(yīng)水平。
三、從合成物質(zhì)層面：
選修階段要從碳骨架上官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化來(lái)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，這也就是從轉(zhuǎn)化與合成角度認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)反應(yīng)。在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注反應(yīng)前后化合物之間的關(guān)系，能夠順推，逆推。
二教學(xué)目標(biāo)任務(wù)要求
《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是高考內(nèi)容的重點(diǎn)選考部分。它是為對(duì)有機(jī)化學(xué)感興趣的學(xué)生開(kāi)設(shè)的選修模塊，該模塊的內(nèi)容主要涉及有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用，共設(shè)置了三個(gè)主題：
1。有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)——烴
2。官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)——烴的衍生物
3。有機(jī)合成及其應(yīng)用——合成高分子化合物
在新課程“以學(xué)生為主體，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)為中心”的核心理念引導(dǎo)下，教學(xué)設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。
高中化學(xué)課程目標(biāo)規(guī)定了學(xué)生在整個(gè)高中階段通過(guò)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)，整個(gè)體系由三個(gè)目標(biāo)緯度（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀）、兩個(gè)目標(biāo)層次（面向全體學(xué)生的和針對(duì)部分學(xué)生的）構(gòu)成。體現(xiàn)了“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)”、“科學(xué)教育為大眾”等教育理念；完善了課程目標(biāo)的維度；實(shí)現(xiàn)了與課程結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)。
了解化學(xué)課程的總目標(biāo)體系，對(duì)教師合理、全面的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)有重要的指導(dǎo)作用，可以幫助教師樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)理念，并將其體現(xiàn)于教學(xué)目標(biāo)中�！队袡C(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的學(xué)習(xí)安排于高中二年級(jí)，是在初中化學(xué)和高中化學(xué)必修2“有機(jī)物”的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上拓展，其目的是讓學(xué)生通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)更有系統(tǒng)、有層次加深認(rèn)知程度。
《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的設(shè)置在于學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著十分重要的意義。因?yàn)�，有機(jī)物是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，它們廣泛的存在于現(xiàn)代生活的每個(gè)角落及生產(chǎn)、研究的各個(gè)領(lǐng)域。基于此設(shè)置意圖，教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)更關(guān)注學(xué)生較高層次的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，教學(xué)目標(biāo)中就加大關(guān)注對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的指導(dǎo)及創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。理論知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)、生活經(jīng)驗(yàn)的相互關(guān)系的聯(lián)系和應(yīng)用。
四、采取的教學(xué)措施
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生深刻體會(huì)到有機(jī)化學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以開(kāi)展化學(xué)就在我們身邊的'主題活動(dòng)，讓同學(xué)們真實(shí)的感受到世界的進(jìn)步與化學(xué)有密不可分的聯(lián)系，讓他們知道只要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)也許下一個(gè)可以“改變世界”的人就是他，從而學(xué)生們就不會(huì)認(rèn)為他們每天學(xué)
習(xí)的知識(shí)都是與生活毫無(wú)聯(lián)系，將來(lái)都用不上的東西，也就不會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)趣了，興趣是最好的老師。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程中注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律與方法：結(jié)構(gòu)rarr；性質(zhì)（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)）rarr；用途rarr；制法（工業(yè)制法、實(shí)驗(yàn)室制法）rarr；一類物質(zhì)。教師教學(xué)中要圍繞這一主線對(duì)各類有機(jī)化合物進(jìn)行詳細(xì)的講解。讓學(xué)生理解，雖然有機(jī)化合物種類多，數(shù)目巨大，但有規(guī)律可遁，有方法可用，并不是生搬硬套，主要是學(xué)習(xí)方法的掌握。例如：講到乙炔時(shí)，因?yàn)橹爸v過(guò)乙稀，老師可以引導(dǎo)讓同學(xué)們自己推測(cè)出分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生能自行得出物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，從而總結(jié)出飽和烴和不飽和烴的區(qū)別，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到碳碳雙鍵、碳碳三鍵的加成、氧化、聚合反應(yīng)。得出乙炔是重要的化工原料，總就出乙炔的用途。通過(guò)乙炔的講解的，得出炔烴因?yàn)槎己兴蕴继既I性質(zhì)與乙炔相似。
�。ㄈ┦且匾曋庇^教學(xué)，培養(yǎng)空間思維能力。
立體化學(xué)知識(shí)在有機(jī)化學(xué)中起著非常重要的作用，在《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊中這方面知識(shí)涉及較多。在教材中，出現(xiàn)了大量有機(jī)化合物分子的立體結(jié)構(gòu)，如果準(zhǔn)確掌握這些知識(shí)需要學(xué)生具有較強(qiáng)的空間思維能力。由于學(xué)習(xí)此模塊之前學(xué)生未學(xué)習(xí)過(guò)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊，在教學(xué)過(guò)程中需要注重使用直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，其中較有效的方法是采用模象直觀手段。
�。ㄋ模┲匾晫�(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察、總結(jié)能力
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持學(xué)生自己能做的實(shí)驗(yàn)一定讓他們自己親自動(dòng)手做，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中既要注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，更要注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律，思考實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。我也常常提醒同學(xué)們要注意操作的規(guī)范性，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。
比如做乙醛的銀鏡反應(yīng)時(shí)，銀氨溶液的配置，用何種加熱方式，反應(yīng)中注意的事項(xiàng)，反應(yīng)后試管的洗滌方法等，不但要讓學(xué)生知其然，還要知其所以然。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐論證理論，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一才是學(xué)習(xí)的最終目的。
�。ㄎ澹┏浞至私鈱W(xué)生，事半功倍
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)生在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)部分存在著如下缺陷：
1。對(duì)各類主要官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)特征、主要性質(zhì)和反應(yīng)掌握不牢，容易混淆。
2。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化程度差，對(duì)大型推斷題沒(méi)有思路，不能很好的對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確的應(yīng)用。
3。書寫方程式能力及文字表達(dá)能力較差。
五、優(yōu)差生輔導(dǎo)計(jì)劃
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面，這是一件很重要的事，轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)“三好生”更為重要、更有價(jià)值。我要按照成績(jī)排出了化學(xué)后進(jìn)生和較差生的名單，對(duì)于較差生，主要是利用課堂時(shí)間多提問(wèn)，多加注意的方法提高他們的化學(xué)成績(jī)，而對(duì)于差生，我則決定利用課后給他們經(jīng)常補(bǔ)課，經(jīng)常給他們布置一點(diǎn)任務(wù)，利用課前上課的幾分鐘檢查。每天給他們一點(diǎn)任務(wù)，完成后大加贊揚(yáng)，不完成的哪怕留到晚自習(xí)結(jié)束也要當(dāng)天過(guò)掉。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇7
首先，研究教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念
1、我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論書籍和雜志上關(guān)于教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探索改革教學(xué)方法的途徑和方法
2、我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初步自信，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常交流能力，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
3、要轉(zhuǎn)變觀念，就要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評(píng)價(jià)形式多樣，可選擇。形成性評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)的主要形式，它以學(xué)生在各種教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)和合作能力為基礎(chǔ)。
二、針對(duì)這一批教研人員，提高他們的教研水平
1、加強(qiáng)課程管理，應(yīng)重視豐富的教學(xué)資源，如音像、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)信息等。并拓展學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的渠道，讓學(xué)生享受和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從而避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)的興趣和信心，造成學(xué)生兩極分化。
2、要加強(qiáng)英語(yǔ)教研小組工作的研究，真正形成研究教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的豐富的教研氛圍。通過(guò)教學(xué)和研究，不斷總結(jié)科學(xué)實(shí)用的教材處理方法，提高對(duì)教材的駕馭能力，鼓勵(lì)自己創(chuàng)造性地使用新教材。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)說(shuō)讀寫能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此，根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我們應(yīng)該創(chuàng)建活動(dòng)課和任務(wù)型教學(xué)模式。采用有節(jié)奏的`兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
第三，改革評(píng)價(jià)方法，完善評(píng)價(jià)體系
課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，激勵(lì)和發(fā)展，促進(jìn)課程持續(xù)改進(jìn)的評(píng)價(jià)體系。
1、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。大膽改革考試內(nèi)容和考試形式，探索建立促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式，注重充分了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，建立自信心，關(guān)注個(gè)體差異，了解學(xué)生在發(fā)展中的需求；要建立校長(zhǎng)、同伴、學(xué)生、家長(zhǎng)參與的評(píng)價(jià)體系，讓教師從各方面獲取改進(jìn)工作的信息，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思，在自我審視和反思的基礎(chǔ)上激發(fā)自我評(píng)價(jià)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效率的研究，構(gòu)建符合當(dāng)?shù)貙?shí)際、促進(jìn)師生發(fā)展的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
4、加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)考試研究，加大考試內(nèi)容改革力度，以考試為抓手，促進(jìn)教學(xué)行為改善，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇8
為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定我的工作計(jì)劃如下：
一、思想政治方面
始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)方面
作為一名英語(yǔ)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等資料，以備參考。不時(shí)為自身充電，每天布置一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自身成為能隨時(shí)供給同學(xué)一杯水的自來(lái)水。
三、教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬┲饕蝿�(wù)——提高課堂教學(xué)效果
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)茁壯生長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。做到課前備課，備教材、備同學(xué)，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作充分。課中全神貫注。
根據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，以及改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)
（二）具體措施
1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。
（1）深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。
（2）多閱讀課外輔導(dǎo)資料，充實(shí)自身，做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。
2、全面關(guān)心同學(xué)，促進(jìn)和諧發(fā)展
�。�1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的.同學(xué)，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些同學(xué)的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心協(xié)助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。
�。�2）培養(yǎng)同學(xué)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后和時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高同學(xué)英語(yǔ)情景交際能力。
�。�3）采用“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解同學(xué)，協(xié)助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解同學(xué)發(fā)展中的需求。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇9
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育日常教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好日常教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)各種教育日常教學(xué)理論，瀏覽日常教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、教研工作計(jì)劃：
我將積極參加日常教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的日常教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的日常教學(xué)理念，并用新的日常教學(xué)理念指導(dǎo)日常教學(xué)工作。
2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的日常教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的日常教學(xué)行為，
3、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的'理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。
�。ǘ�、加強(qiáng)課堂日常教學(xué)研究，提高日常教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他教師共同探討日常教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的日常教學(xué)水平。
2、在課堂日常教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)日常教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。
4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的日常教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià)。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇10
1.教學(xué)思路：教育學(xué)生掌握基本知識(shí)和技能。
培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間概念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)正確合理地做。
操作，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象、總結(jié)。會(huì)用歸納和演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和求實(shí)態(tài)度。較強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考探索的新思路。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
2.在教學(xué)過(guò)程中把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每章內(nèi)容與前后知識(shí)的關(guān)系，重視課后反思，設(shè)計(jì)每節(jié)課師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。
(2)抓住課堂45分鐘。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容由五章組成。
第一章分?jǐn)?shù)
第二章一元二次方程。
第三章圈子
第四章圖形的`一致性。
第五章樣本和總體。
嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一時(shí)間表備課，統(tǒng)一方式練習(xí)，開(kāi)展教學(xué)。精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增加課堂容量，組織全體學(xué)生參與課堂活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能用手、用嘴、用腦，及時(shí)反饋信息，提高課堂效率。
(3)課后反饋。選擇合適的習(xí)題和試卷，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)當(dāng)面給學(xué)生指出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解，不留難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所成。
三、繼續(xù)鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書看報(bào)、參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，為基礎(chǔ)教育改革作出更大努力，掌握新技能、新技術(shù)，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更加務(wù)實(shí)、靈活、先進(jìn)。
第四，提高質(zhì)量的措施。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握教材。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，努力全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
3.認(rèn)真教好每一節(jié)課。
4.落實(shí)各班課后幫扶，查漏補(bǔ)缺。
5.積極與其他教師溝通，加強(qiáng)教研改革，提高教學(xué)水平。
6.永遠(yuǎn)要聽(tīng)好學(xué)生的話。
的合理化建議。
7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。
8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇11
一、整體目標(biāo)
堅(jiān)持我�！笆帧苯逃Ｊ剑尕瀼睾吐鋵�(shí)學(xué)校工作報(bào)告精神；進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，要重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，在深化母語(yǔ)的同時(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語(yǔ)文化品牌，以優(yōu)異的成績(jī)，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮，英語(yǔ)教師工作計(jì)劃。
二、工作理念
1、堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂(lè)。興趣是最好的教師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、堅(jiān)持閱讀第一，快樂(lè)高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。
3、堅(jiān)持英語(yǔ)第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習(xí)得。
三、常規(guī)工作
進(jìn)一步完善課程改革：基礎(chǔ)課程、能力課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。
一是抓好國(guó)家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。
學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探索“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)模式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先思考、先表達(dá)；探討“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。
二是鞏固校本能力課程，強(qiáng)化技能。
語(yǔ)文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話創(chuàng)作（演說(shuō)課）、語(yǔ)電課和中國(guó)傳統(tǒng)文化課。
英語(yǔ)——上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。
數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合能力課，指導(dǎo)教師要選好題，備好課，提高教學(xué)質(zhì)量；配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提前到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課；教師不隨意扣留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計(jì)并組織好一年級(jí)晚自習(xí)下棋等益智活動(dòng)。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅(jiān)持個(gè)性特長(zhǎng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。
上好科普課，于第二周進(jìn)行。指導(dǎo)學(xué)生選切實(shí)際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好答辯展示，第三周準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數(shù)英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎(jiǎng)必得”，并都要力爭(zhēng)第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。
四是堅(jiān)持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì)做人。
以上就是對(duì)于新學(xué)期工作的.計(jì)劃。我相信，在新的一個(gè)學(xué)期里，我將會(huì)把工作做得更好！
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇12
一、活動(dòng)目的
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力，根據(jù)學(xué)校讀書計(jì)劃，特制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。
二、具體措施
（一）有效利用寫閱課及晨讀：
1、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語(yǔ)文星空》課本朗讀；
2、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀（指導(dǎo)）課；
（二）合理開(kāi)展午讀；
每天中午1:00開(kāi)始，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)班即開(kāi)展閱讀，開(kāi)學(xué)初老師先行監(jiān)督，逐步發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理.
�。ㄈ╅_(kāi)展師生共讀活動(dòng)
1、根據(jù)學(xué)校推薦的必讀書目，利用寫閱課和午讀課與學(xué)生共同讀書，課間可以與學(xué)生共同討論，閱讀指導(dǎo)課可以進(jìn)行針對(duì)性講授；
2、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)：
（1）學(xué)生講堂：開(kāi)展學(xué)生讀書演講或者讀書心得交流。
�。�2）家長(zhǎng)講堂：邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班進(jìn)行好書推薦；
�。�3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后，談讀書心得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
�。ㄋ模┯杏�(jì)劃開(kāi)展班級(jí)特色讀書活動(dòng)：
1、在讀書過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記；
2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次讀書演講或者讀書心得交流等活動(dòng)；
3、學(xué)生之間開(kāi)展好書推薦；
4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比。
本學(xué)期必讀書目：
3月份：親愛(ài)的.漢修先生
4月份：《芝麻開(kāi)門》
5月份：《窗邊的小豆豆》
6月份：《金銀島》
3、4、5、6月份中《論語(yǔ)》、《千字文》、《國(guó)學(xué)》穿插其中。
新學(xué)期教師工作計(jì)劃 篇13
新學(xué)期新面貌，希望自己在原有水平上有所提高，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、提高課堂教學(xué)的方法：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備工作，教學(xué)目標(biāo)要按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)完成。
2、提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)中要對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)有針對(duì)性的講解，化難為易。
3、重視結(jié)構(gòu)教學(xué)，使學(xué)生獲取完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、精心設(shè)計(jì)好練習(xí)題，不斷鞏固，采取分層教學(xué)，因材施教，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同難易程度的練習(xí)。
5、在教學(xué)時(shí)要把握好課堂節(jié)奏，在上課時(shí)要考慮到前后知識(shí)的連貫性。盡量做到作業(yè)全部面批，及時(shí)批改，并注意作業(yè)的`及時(shí)輔導(dǎo)。
二、補(bǔ)困難生措施：
1、培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如審題、修改、做作業(yè)的習(xí)慣。
2、上課給困難生多一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的回答機(jī)會(huì)，并抓住其一點(diǎn)進(jìn)步、一個(gè)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
3、重視困難生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓好困難生的課前預(yù)習(xí)。
4、樹(shù)立困難生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心，多采取激勵(lì)機(jī)制，提高其積極性。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)：
1、語(yǔ)文的教學(xué)要生活化，結(jié)合生活實(shí)際，適當(dāng)處理教材。
2、多給予學(xué)生鼓勵(lì)與信任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3、適當(dāng)進(jìn)行語(yǔ)文小競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、作業(yè)批改時(shí)，對(duì)于提前完成、高質(zhì)量完成的學(xué)生多一些激勵(lì)，對(duì)與完成作業(yè)有困難的學(xué)生多一些輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。
5、在課時(shí)允許的情況下，設(shè)計(jì)一些語(yǔ)文活動(dòng)課，多練一些趣味性的題目。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
1、明確上課、作業(yè)、訂正、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢查等要求，并督促其按要求完成。
2、嚴(yán)格要求，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育。
五、其他：
1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的閃光點(diǎn)，做好案例分析與點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)寫好教學(xué)后記。
2、課余有空時(shí)多與學(xué)生聯(lián)絡(luò)感情，聊聊天，做讓學(xué)生喜愛(ài)的老師。
3、認(rèn)真對(duì)待每次單元考試，考后進(jìn)行試卷分析，成績(jī)登記。
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