心理工作計劃(15篇)
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的心理工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理工作計劃1
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)院心理健康中心總體安排，特制定文學(xué)部本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
文學(xué)部心理健康教育協(xié)會工作以社會心理學(xué)理論、教育心理學(xué)理論以及國家有關(guān)加強大學(xué)生心理健康教育的文件為指導(dǎo)思想，根據(jù)在大學(xué)生活的不同階段學(xué)生的不同心理特征開展有針對性地心理健康教育活動，采取豐富多彩的活動形式，樹立起學(xué)生積極向上、自信樂觀的生活心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力、自控能力等，提高大學(xué)生的綜合心理素質(zhì)，使他們成為心理素質(zhì)過硬、能夠肩負起建設(shè)祖國重任的合格人才。
二、拓展心理健康教育的途徑和方法
�。ㄒ唬├^續(xù)開設(shè)學(xué)部師生心理對話坊，對已經(jīng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)、情感、行為等方面問題的學(xué)生進行合理疏導(dǎo)和矯正，以誠心、愛心、熱心幫助學(xué)生解決心理問題。
�。ǘ├谩靶畔洹保和ㄟ^電子郵件等形式，接受個別咨詢。
�。ㄈ┡e辦心理健康知識系列講座：計劃本學(xué)期針對新生舉辦新生入學(xué)心理調(diào)試講座；舉辦1～2次心理健康講座。講座要針對新生入學(xué)常見的相關(guān)問題及在校期間會遇到的常見問題，達到傳播心理科學(xué)知識，提高學(xué)生心理健康水平的`目的。
（四）發(fā)揮心理協(xié)會的作用，定期培訓(xùn)系心理協(xié)會成員（每月一次），充分發(fā)揮學(xué)生心理協(xié)會的作用，擴大心理健康教育的影響力。通過對心協(xié)會員的培訓(xùn)，讓他們了解什么是心理健康、如何進行心理調(diào)節(jié)、哪些情況需要或可以進行心理咨詢，以關(guān)注周圍同學(xué)，及時將信息反饋到系部心理協(xié)會，逐漸形成一個信息交流、回饋的網(wǎng)絡(luò)。
1、開展心理協(xié)會活動，準備1-2次左右的素質(zhì)拓展活動。
2、利用資料、網(wǎng)絡(luò)、影視等途徑加強心理健康教育宣傳的力度，定期出心理健康簡報宣傳心理健康知識，提高學(xué)生心理健康水平。
三、開展對心理健康教育的研究，探索系部心理健康教育的有效模式
（一）繼續(xù)對構(gòu)建系心理健康教育體系進行實踐探索。
�。ǘ┻M行問卷調(diào)查，為以后的工作提供思路和依據(jù)。
�。ㄈ┡浜显盒睦斫】到逃行模_展心理健康系列活動。
�。ㄋ模┽槍W(xué)生中常見的問題定期開展“班主任心理論壇”，討論解決學(xué)生常見問題的有效方法。
四、具體活動內(nèi)容：
9月份：制定本學(xué)期心理協(xié)會工作計劃
10月份：1、新生入學(xué)心理健康教育
2、新生心理健康普查
3、對排查出的學(xué)生進行備案并上報，
11月份：1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，組織本系的“新生心理健康教育月”活動
2、組織心理協(xié)會的學(xué)生參加心理健康教育節(jié)目的排演
3、組織本系部心理有不健康傾向的學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的團體心理輔導(dǎo)
12月份：臨近期末學(xué)習(xí)壓力增大，關(guān)注本系學(xué)生的心理狀態(tài)，及時做好減壓輔導(dǎo)。
1月份：1、做好學(xué)生期末考前心理輔導(dǎo)工作
2、做好放假前學(xué)生心理健康教育，鼓勵學(xué)生利用放假期間參加各種對身心健康有益的活動。
3、本學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)。
心理工作計劃2
20xx-20xx年心理協(xié)會工作計劃書 為更好地開展心理協(xié)會各項工作，特擬定以下工作計劃，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)，共建心理協(xié)會美好明天。
一、回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗
新學(xué)期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結(jié)過去一學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為接下來更好地開展工作做好前期準備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學(xué)期任務(wù)，切實做好承前啟后，新舊銜接的工作。
此外，了解本部員過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績狀況，根據(jù)各個部員成績做相應(yīng)的任務(wù)調(diào)整，確保部員在學(xué)習(xí)成績不落后的前提下進行部門各項工作。
二、計劃預(yù)期，新開篇章
本學(xué)期具體工作安排如下：
9月份
1準備迎新和心理協(xié)會招干；
2選取13級各個班級和宿舍的心情聯(lián)絡(luò)員并制作學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表，由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問題，要盡快解決問題；
3做好20xx級美術(shù)學(xué)院迎新生晚會各項準備工作；
4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動�？ㄆ瑑�(nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式。
10月份
1我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強老師主持的大學(xué)生心理講座；
2組織開展十月十大學(xué)生 “心若向陽，無謂傷悲” 心理活動，心理協(xié)會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎(chǔ)的心理知識，傳承先進共同協(xié)作的理念，充實大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，使心理協(xié)會成為我校大學(xué)生的知心伴侶�；顒訒r間定在10月10日—10月15日，活動形式為團隊合作，分為三小關(guān)1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的'同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。
11月份
1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯(lián)絡(luò)員；
2召開心協(xié)工作總結(jié)會議，對本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來
在開展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會也是如此，所做的工作無足輕重，但關(guān)鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對尚且不明朗的未來。
開會討論更詳細的 “卡片計劃”和十月十大學(xué)生 “心若向陽，無謂傷悲” 心理活動，“卡片計劃”將之變成協(xié)會的王牌活動。具體開展形式如下：
�。�1）在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時間為學(xué)期開始，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個學(xué)期三次，也可以根據(jù)實際條件做相應(yīng)的調(diào)整�？ㄆ瑑�(nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式，歡迎打擾。
�。�2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內(nèi)心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協(xié)會部員做相應(yīng)補充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據(jù)同學(xué)們的意見做成班級展板展出，讓同學(xué)們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進行展出，供同學(xué)們閱讀了解。內(nèi)容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達出來，這樣既不失風(fēng)趣也能宣傳知識。
同時，還有其他的活動需要展開。
(1) 配合院心協(xié)開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學(xué)生心理健康日”。我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強老師主持的大學(xué)生心理講座。
(2)心理協(xié)會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會的常規(guī)項目，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。
(3) 進行一年資料的整理，為以后做好準備，積累經(jīng)驗，為接下來的工作提供寶貴的經(jīng)驗。
(4) 男生心理文化周
有的男生情緒波動強烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠遠落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。
(5) 心協(xié)活動展
其內(nèi)容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實踐部負責(zé)）
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪
這個學(xué)期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會打造成招牌部門。具體計劃如下：
1、心協(xié)例會
心協(xié)例會每兩周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會員定期交流，加強會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓(xùn)
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進行輔導(dǎo)，達到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。
心理工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，堅持立德樹人、育人為本，注重學(xué)生心理和諧健康，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把握不同年齡階段學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進其身心全面和諧發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)
（一）利用現(xiàn)有的心理健康教育環(huán)境，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。
�。ǘ┍ＷC心理健康課程的正常實施，注重實踐性和實效性，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
（三）加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)，將心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中。
�。ㄋ模╆P(guān)注家庭教育指導(dǎo)，不斷提高家長對學(xué)生進行心理健康教育的素質(zhì)。
�。ㄎ澹┘訌娦睦磔o導(dǎo)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理活動室的作用。
�。┻M一步做好宣傳、普及、教育工作。發(fā)揮學(xué)校多種媒體，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
三、具體做法：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)
1、學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事。所以學(xué)校成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做心理健康教育頂層設(shè)計與計劃的設(shè)計，以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。
2、對心理教師進行專業(yè)化培訓(xùn)，積極參加市區(qū)心理專業(yè)培訓(xùn)。組織其他教師積極參加學(xué)校心理咨詢的專題培訓(xùn),進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,了解心理課設(shè)計方法，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。加強教師應(yīng)對危機事件的能力，提高對危機事件預(yù)警的敏感性和處置事件的能力。
�。ǘ⿲W(xué)校心理健康教育的方式
1.規(guī)范心理活動課程實施。本學(xué)期由心理教師楊淑連老師擔(dān)任學(xué)校心理教師。保證四年級每班8次心理課有效，規(guī)范的實施。五年級的走班制心理活動拓展課，內(nèi)容設(shè)計符合五年級畢業(yè)班心理。保證課程有計劃，有教案，有過程，有記錄。
班主任教師作為班級心理輔導(dǎo)老師每學(xué)期利用少先隊活動課開展一節(jié)心理健康課（或活動），為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
2.在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育
3.加強心理咨詢室建設(shè)。每周一-周五12：00-13：00開放心理活動室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室由楊淑連老師負責(zé)。每次咨詢結(jié)束都要做好記錄和歸檔。
4.辦好“悄悄話信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢。
5.利用學(xué)校宣傳陣地，以“點”帶“面”。利用校刊、國旗下講話，“紅領(lǐng)巾廣播”等宣傳平臺加強心理健康教育的引導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生的主動健康成長。特別是“紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
6．完善學(xué)校網(wǎng)站心理輔導(dǎo)專欄，便于教師、家長、學(xué)生知道和了解學(xué)校心理教育工作的動向和內(nèi)容。
7.指導(dǎo)家庭進行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的'來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
8.指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。
C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
本著“健康的心理是生命力之泉”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
四、各項活動安排：
九月：
1.制定學(xué)校心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路。
2.整理完善咨詢室，心理老師開始正常值班。
3.一年級零起點家長學(xué)校培訓(xùn)。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）
4．一年級家長學(xué)校培訓(xùn)。（學(xué)校正面管教講師于淼）
主題《家長，請用最初的心，學(xué)走幸福的路》家庭教育分享
5.迎接區(qū)級心理健康達標(biāo)校復(fù)檢。
十月：
1.班主任心理教育知識專題講座（區(qū)專家）
2.學(xué)生同伴輔導(dǎo)員培訓(xùn)（心理楊淑連老師）
十一月：
1.二、三年級家長心理培訓(xùn)《如何與孩子溝通》（心理楊淑連老師）
2.心理楊淑連老師課堂開放
3.全校教師心理健康專題講座（區(qū)專家）
4.學(xué)校德育節(jié)活動
十二月：
1、四、五年級家長心理培訓(xùn)《關(guān)注孩子身心健康》（心理楊淑連老師）
2.班主任訪談——關(guān)注班級中的個別心理有問題的學(xué)生
3.全體學(xué)生觀看心理影片。
一月：
1、心理咨詢室資料歸檔整理
2、心理教育工作總結(jié)
心理工作計劃4
為了讓學(xué)生了解心理健康的基本知識，幫助學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)、消除心理困惑的技巧，促進家庭親子關(guān)系的溝通以及師生的友好交往，培養(yǎng)兒童健全人格和對環(huán)境的適應(yīng)能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強”的信念，使學(xué)生能順利度過在校期間的學(xué)習(xí)和生活，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)，根據(jù)《中共中央關(guān)于進一步加強和改革學(xué)校德育工作的若干意見》中提出：“通過各種方式對不同年齡層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力”文件的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校建安中心小學(xué)正式成立“小學(xué)生心理健康教育工作室”。
新學(xué)期、新面貌、新發(fā)展。帶著虔誠、熱情和夢想，20xx-20xx學(xué)年，建安中心小學(xué)心理健康教育工作力求把理論與實踐結(jié)合起來，努力去創(chuàng)造更為美好輝煌的明天。
一、開展宣傳教育，普及心理健康知識。
本學(xué)期，心理健康教育工作室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，擴大心理健康教育工作的影響。吸引更多學(xué)生走進心理健康教育工作室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。
本學(xué)期，心理健康教育工作室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡�、“陽光信箱”，并制訂咨詢員值班制度，加強“陽光信箱”管理，落實來信回復(fù)制度。每周星期三開一次“陽光信箱”，并指定咨詢室教師進行信件回復(fù)，做到來信及時回復(fù)。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙
的學(xué)生及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師在交流中應(yīng)給予熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室“心靈之聲”欄目的作用，對學(xué)生存在的共性和個性的心理問題進行解答。
本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理健康教育工作室將協(xié)同少先隊大隊做好與社區(qū)、家長同心共崗的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，積極動員與爭取家長的配合與支持，暢通與建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。
心理咨詢的方式有：電話咨詢、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對面交流等。心理健康教育工作室每周星期四下午第三節(jié)課集中對學(xué)生開放。地址：學(xué)校辦公樓二樓，小學(xué)生心理健康教育工作室、“陽光小屋”
三、開設(shè)心理講座。加強對師生的心理指導(dǎo)小學(xué)心理健康教育計劃本學(xué)期，心理健康教育工作室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā)，每學(xué)期舉辦一次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生”知識講座、“考試情緒的調(diào)適”輔導(dǎo)和“小學(xué)生消費心理輔導(dǎo)”等進行心理疏導(dǎo)。
鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識，因此，本學(xué)期，心理健康教育工作室在加強對學(xué)生的
心理疏導(dǎo)的同時，也將關(guān)注教師這個群體，適時請進心理專家來傳授經(jīng)驗，針對難點熱點的心理現(xiàn)象、問題開展講座。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善、提升自我，達到良性循環(huán)。
四、加強學(xué)生的心理健康教育工作室建設(shè)
本學(xué)期工作重點是搞好心理健康教育工作室建設(shè)，制定各種管理制度，布置好心理健康教育工作室，添加有關(guān)設(shè)施設(shè)備，收集整理相關(guān)材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料：①學(xué)生心理調(diào)查記錄表；②個案記載與分析；③《心靈之聲》廣播稿、講座稿、學(xué)生來信；④心理健康教育科研文件、論文、課題。保證心理咨詢工作的延續(xù)性。在此基礎(chǔ)上，在下學(xué)期對學(xué)生進行心理健康狀況的抽樣摸底測試，并認真進行分析總結(jié)，及時向?qū)W校進行反饋，并逐步為每個受訪學(xué)生建好心理檔案，從而為以后教育工作提供方向和依據(jù)。
五、加強網(wǎng)站“陽光小屋”欄目建設(shè)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流平臺作用在心理健康教育過程中合理有效地利用互聯(lián)網(wǎng)，不僅可以改變傳統(tǒng)的教育模式，而且將會促進教育觀念、教育思想的`轉(zhuǎn)變。互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，不僅可以大大拓展教師和學(xué)生的視野及交流空間而且有利于培養(yǎng)學(xué)生多維度的心理，提高學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力和適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站將開辟“陽光地帶”欄目的建設(shè)，這將充分發(fā)揮我校心理健康教育的優(yōu)勢和輻射作用。
1、建設(shè)師生互動交流平臺。
2、加強交流與學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上咨詢是具有保密便捷的特點，當(dāng)前一種比較讓人接受的方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建并維護好網(wǎng)絡(luò)的心理咨詢室也是本學(xué)期我們努力的一個方向，利用這一類的咨詢方式，可以盡可能快地為孩子們提供幫助，使學(xué)生意識到這些咨詢不僅僅是擺設(shè)，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠，也可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言相互鼓勵支持，從而敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。
以上是本學(xué)期心理健康工作室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
心理工作計劃5
為妥善做好期中考試后學(xué)生心理健康教育、學(xué)生異常心理狀況的預(yù)防以及已有問題學(xué)生的輔導(dǎo)與幫助，上海民辦光華中學(xué)擬定以下工作計劃以更好應(yīng)對學(xué)生心理健康危機，并結(jié)合家庭教育指導(dǎo)，營造良好家校心理氛圍。
一、學(xué)生心理健康教育
1、學(xué)生心理健康宣傳、科普
通過公眾號、心理健康講座等形式做好學(xué)生心理健康教育宣傳、科普工作。杜絕考試排名，幫助預(yù)防考試后的不良心理狀況，提升學(xué)生對自身心理健康問題的覺察和關(guān)注，調(diào)整學(xué)生對考試結(jié)果的不正確認知。
2、班主任及任課老師的學(xué)生異常身心狀況排查
每個年級分發(fā)班主任及任課老師學(xué)生身心狀況排摸表，必要時借助學(xué)生心理健康測試，了解考試后學(xué)生普遍心理狀況，排查身心狀況異常的學(xué)生并進行跟蹤和干預(yù)。
3、個別學(xué)生的輔導(dǎo)、訪談以及危機干預(yù)
對于因考試失利或成績不理想等原因?qū)е滦睦頎顩r異常的學(xué)生，班主任、心理老師與學(xué)生家長三方及時進行溝通、聯(lián)系。學(xué)校心理輔導(dǎo)室提供一對一的心理輔導(dǎo)、心理訪談并對后續(xù)結(jié)果進行跟蹤。
對于危機情況，保證學(xué)校危機干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組的及時應(yīng)對與處理。
4、利用班會加強對學(xué)生的心理健康教育
充分利用班會，加強對學(xué)生的心理健康教育。杜絕公開考試排名，以關(guān)愛鼓勵學(xué)生為宗旨。營造輕松、良好地班級氛圍。
5、面向家長的心理健康宣傳講座
開展面向家長的心理健康宣傳講座，提供家庭教育指導(dǎo)，促進家校合作，多方共同減輕壓力源。
二、家庭教育指導(dǎo)
�。�1）家長自身保持穩(wěn)定的情緒
大家都盼望孩子可以在考試中取得“好成績”，可是一個班級里第一名永遠都只有一個，也總得有人是最后一名。正如同大家都希望孩子不要“輸在起跑線上”，可究竟哪里是起跑線，哪里又是終點呢？每個孩子的天賦和個性生來就不同，他們的'人生未來的目的地也各不相同，一次考試遠不足以定義一個孩子。
�。�2）考后解壓，適時進行心理調(diào)適
高強度的考試也意味著孩子需要承受超出往常的心理壓力，因此考后的解壓也是必不可少的。松弛有度才能游刃有余。家長可以向孩子強調(diào)，每一次考試都是跨越了一道關(guān)卡，這本身就是一次成功。
�。�3）合理歸因，正確認識考試結(jié)果
相比考試結(jié)果，也許我們更應(yīng)關(guān)注考試的初衷。考試不是為了比較，更不是為了關(guān)注孩子與班級同學(xué)的差異，而是為了檢驗現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的結(jié)果，更好地認清自己的不足，進行自我提升。
心理工作計劃6
轉(zhuǎn)眼回顧，九月已接近尾聲。想想從擔(dān)任心理部副部長一職，至今，給我的最大感觸與提升便是成長。新的學(xué)期，便是一個新的開始，一個反思過去不足與總結(jié)自身經(jīng)驗的起始點。因此，迎著新學(xué)期的到來，為在今后的學(xué)習(xí)工作中更好的處理部門工作與個人學(xué)習(xí)的關(guān)系。明確個人的工作職責(zé)。使之在原基礎(chǔ)上更大跨度的展示部門的風(fēng)采，更好的服務(wù)于全體同學(xué)。特制定本學(xué)期個人工作計劃如下：
一、個人方面：
1、明確個人工作職責(zé)，做到有規(guī)劃、認真、準時、有效率的完成各項部門工作。配合、協(xié)助老師、部長管理，宣傳好部門，做好部門的日常工作的安排與執(zhí)行。
2、勤于閱覽，善于觀察。作為一名心理部副部長，自身應(yīng)當(dāng)加強對于心理健康方面的知識的學(xué)習(xí)，擁有一定的心理健康知識。善于發(fā)現(xiàn)心理困擾的同學(xué)，適時給予安慰與鼓勵。對于情況嚴重的學(xué)生要學(xué)會及時匯報，給予疏導(dǎo)。
二、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，加強部內(nèi)成員的聯(lián)系
1、制定心理部內(nèi)部的規(guī)章制度，制度分為責(zé)任制、例會制、考勤制。明確到各個成員的責(zé)任，分工明確，建立各組干事各區(qū)域負責(zé)人檔案，定期對其工作情況進行評估。
2、制作心理部通訊錄，加強心理部各成員之間的聯(lián)系，及時交流工作經(jīng)驗及心得。
三、開展新生心理健康講座，做好大學(xué)生心理健康普查
1、開展新生入學(xué)心理健康講座，解答新生入學(xué)的心理疑問，使得新生更快的進入大學(xué)生角色，盡量縮短其適應(yīng)期，幫助他們早早進入大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
2、做好大學(xué)生心理健康普查，及時發(fā)現(xiàn)身邊有異常狀況的同學(xué)，便于采取有效措施幫助他人。同時加大對心理健康知識的宣傳。
四、策劃開展第三屆“陽光伴我行”愛心捐書活動，申請“心語”信箱
1、活動計劃：以班級為單位，進行愛心捐助心理學(xué)書籍及勵志類文學(xué)書籍等，其所捐書籍將放置于護理學(xué)院心理咨詢室，提供同學(xué)們借閱。其活動主要目的為了給同學(xué)們提供更多的心理學(xué)知識，使同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中能更好的適應(yīng)，遇到困擾時能夠自我宣泄，自行安慰。并具備一定的心理健康知識，達到助人自助的原則，同時擁有良好的心理健康素養(yǎng)。
2、向?qū)W院申請“心語”信箱，方便收集廣大同學(xué)的.心理困惑及問題，收集之后請心理咨詢輔導(dǎo)老師、及朋輩心理咨詢員解答，定期制作海報展出宣傳。
五、定期召開心理部例會
1、每月定期召集部門、心理委員會議，討論近期各班上出現(xiàn)的異常情況并探討解決的辦法，情況嚴重的及時向心理負責(zé)老師反映。
2、加強心理部的心理委員及內(nèi)部成員，在平時的學(xué)習(xí)與工作中多與班級同學(xué)進行交流與溝通。并提倡、宣傳同學(xué)們能夠利用課余時間段，認真學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)方面的知識，加強自身心理素質(zhì)，來更好的幫助身邊其她同學(xué)，達到助人自助的原則。與此同時加強與各部門的交流與溝通，互相合作，相互進取。
六、20xx年10月朋輩心理咨詢員評優(yōu)工作
于20xx年10月將對上級朋輩心理咨詢員進行評優(yōu)工作，屆時將在同學(xué)中加大宣傳力度。
以上是我對于本部門的本學(xué)期工作計劃，我將按本計劃實個實施，不斷的反思，不斷的該進。并于此同時在做好本職工作的同時加強與各部門的學(xué)生干部交流與溝通，為今后更好的順利開展各項活動而努力。
心理工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以上級精神為工作指導(dǎo),樹立育人為本的教育觀,結(jié)合學(xué)校的實際情況,開展心理健康教育工作,為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基。用“心情教育”培養(yǎng)健康心理,以“樹立孩子的自信心”“加強師生關(guān)系”為切入口,培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
二、總體目標(biāo)
使學(xué)生不斷正確認識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給以科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
根據(jù)以上的總目標(biāo),我校本學(xué)期制訂如下的心理健康教育的分目標(biāo):
1、提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力,培養(yǎng)他們開朗、合群、樂學(xué)、自助的'獨立人格。
2、培養(yǎng)學(xué)生善于與老師,同學(xué)交往的能力,不斷正確認識自我,悅納自我,增強自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
三、具體措施與辦法
1、深化理論學(xué)習(xí)研討
(1)加強心理健康教育骨干教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。心理教師除上好每學(xué)期一次的業(yè)務(wù)研討活動課外,圍繞各自的主題,還應(yīng)積極參加各種其它形式多樣的學(xué)習(xí)活動,使自己成為能帶動本校開展心理健康教育的行家里手。
(2)學(xué)校將對教師進行的“心育”理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo),納入學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇加以管理。
2、合力探索實踐提高
(1)本年度以“學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中所存在的普遍問題”為內(nèi)容,各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,把心理健康教育和班會、隊會結(jié)合起來,上好心理健康輔導(dǎo)公開課,幫助學(xué)生排憂解難,增強學(xué)生自我教育能力。
(2)學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境,規(guī)范“心理板報宣傳、心理信箱、心靈廣播、培養(yǎng)心理委員”等心理健康教育日常工作。同時,每學(xué)期為學(xué)生開展一次以上的心理健康知識講座或心育常識普及活動。做到使心理知識有宣傳陣地;心理困惑和心理問題有疏通渠道;心理經(jīng)驗有分享空間,努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
(3)指導(dǎo)家庭進行心理健康教育。小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,利用家長學(xué)校、調(diào)查問卷,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
四、具體工作安排
九月份:
1、制定學(xué)校心理健康教育工作計劃,組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》
2、利用廣播宣傳心理健康內(nèi)容
3、舉行心理健康輔導(dǎo)活動
十月份:
1、對全體教師進行學(xué)生的心理健康指導(dǎo)
2、健全心理問題生檔案
3、舉行心理健康輔導(dǎo)活動(陳麗哲、朱麗嶠)
十一月份:
1、組織高年級女生觀看青春期教育的錄像。
2、對部分年級學(xué)生進行心理測試,并分析。
3、舉行心理健康輔導(dǎo)活動(梁曉麗、胡雪蓉)
十二月份:
1、利用櫥窗進行心理健康知識宣傳。
2、教師心理健康教育工作交流。
3、心理健康輔導(dǎo)活動(徐蒙樂、林柳青)
一月份
1、利用家長學(xué)校、調(diào)查問卷,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
2、心理健康輔導(dǎo)活動(魏楚楚、尤藝)
3、總結(jié)回顧本學(xué)期心理健康教育工作
4、心理健康教育檔案資料匯總整理。
心理工作計劃8
一、目標(biāo)
打造心理協(xié)會優(yōu)質(zhì)品牌，突出特色。
1、通過協(xié)會活動增強心理健康意識，掌握一定的心理調(diào)整方法。
2、力所能及的幫助周圍同學(xué)，體現(xiàn)協(xié)會助人的性質(zhì)。
3、協(xié)助心理咨詢室開展心理健康教育活動。
二、形式
管理：教師指導(dǎo)與學(xué)生自主管理相結(jié)合。
活動：高一分成兩個班，高二一個班。每班均劃分不同的小組。高一、高二活動有側(cè)重。
三、措施與途徑
完善組織管理。
確定會長一名，副會長兩名。確定各部部長、副部長。各班在原小組的基礎(chǔ)上吸納新成員，并固定小組人數(shù)。
完善協(xié)會活動電子檔案，施行量化管理，為評先樹優(yōu)提供量化依據(jù)。
繼續(xù)建立完善每位成員的心理檔案。
在心理檔案中真實記錄學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)，特別是在協(xié)會各項活動中的表現(xiàn)。并結(jié)合心理檔案內(nèi)容，有針對性的
與學(xué)生談話，化解學(xué)生困惑。
及時更新心理協(xié)會博客
以高一網(wǎng)絡(luò)部成員為主，及時更新博客內(nèi)容，介紹協(xié)會活動，刊登會員作品。鼓勵會員登陸博客，發(fā)表見解。
各班活動內(nèi)容
高一以學(xué)校適應(yīng)為主題，重點是形成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)會情緒管理，提高人際交往能力，初步了解心理學(xué)的相關(guān)知識，樹立正確的心理健康觀念。
高二以自我意識和朋輩輔導(dǎo)為主，突出樹立正確的自我意識、未來發(fā)展意識，開展朋輩輔導(dǎo)，了解青少年在成長過程中極易出現(xiàn)的各類心理問題的表現(xiàn)及解決方法。
協(xié)助心理咨詢室開展“成長的足跡”校園心理征文。
為活躍校園文化氛圍，展示中學(xué)生青春風(fēng)采，關(guān)注自我、健康成長，在校園內(nèi)宣傳心理健康觀念，繼續(xù)開展征文活動。第一屆征文活動比較成功，并有多篇文章被推薦在國家級刊物發(fā)表，本次活動將進一步加強組織管理工作，爭取出版《心理導(dǎo)航》�？�
協(xié)助心理咨詢室初步建立班級心理委員組織與匯報制度。
為深化校園安全工作的開展，進一步做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，初步建立以協(xié)會會員和各班團支書為主體的班級心理委員組織和匯報制度。及時在《心理導(dǎo)航》中發(fā)布心理狀況
調(diào)研報告。
成立章丘四中“陽光地帶”心理援助志愿服務(wù)隊
以協(xié)會會員為主體，成立心理援助志愿服務(wù)隊，面對本校學(xué)生和我市初中學(xué)生，以信件和電子郵件的形式開展心理援助活動，打造志愿者活動品牌。
為每個會員搭建展示風(fēng)采的舞臺。每次活動留有展示的時間。在學(xué)生自主管理和自主開展活動方面有所突破。
心理工作計劃9
一、工作思想
新的一年，新的一學(xué)期已經(jīng)開始。在過去的上個學(xué)期中，我們校心理健康部以及各學(xué)院分團委學(xué)生會心理健康部在我校校團委和心理健康教育與咨詢中心的指導(dǎo)下，積極的配合學(xué)校、學(xué)院老師的工作，了解同學(xué)們的心理健康情況，并在全校同學(xué)中間開展了一系列有關(guān)心理健康教育的活動，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識。在新的一年、學(xué)期工作中，我們心理健康部將繼續(xù)努力，本著“普及心理健康知識，宣傳心理健康理念，提高學(xué)生心理健康水平”的宗旨，精誠團結(jié)，繼往開來，進一步更好的服務(wù)于同學(xué)。
大學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。而他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，他們對于就業(yè)、學(xué)習(xí)、感情及社會各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為，促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長，是當(dāng)今高校思想政治工作者迫切需要解決的重要課題。
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，在大學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，是推進素質(zhì)教育的必然要求。
江西理工大學(xué)心理健康部自創(chuàng)立以來，一直貫徹為學(xué)生服務(wù)的宗旨做好心理健康教育的相關(guān)工作，組織有效的、形式多樣的心理健康教育活動，以了解學(xué)生的心理動態(tài)，并積極向校心理咨詢中心反映學(xué)生基本情況，采取相應(yīng)的措施。我們在新學(xué)期的工作中也此思想為指導(dǎo)，進一步做好本職工作。
二、工作目標(biāo)
新學(xué)期，我們心理健康部工作將緊緊圍繞“協(xié)助學(xué)校心理健康教育與咨詢中心開展心理知識的宣傳普及工作，優(yōu)化、提高我校學(xué)生的心理保健意識和心理健康水平，減少校園危機事件的出現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)”的總體目標(biāo)為向?qū)�，及時發(fā)現(xiàn)有困擾同學(xué)的心理問題，及時反饋同學(xué)們的心理情況，更好地推動學(xué)校開展學(xué)生心理思想工作，進一步做好新學(xué)期學(xué)生的心理健康教育工作，為學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)及平臺。
三、工作計劃主要有以下幾點：
常規(guī)工作
每兩周主持召開一次各學(xué)院分團委心理健康部部長聯(lián)席例會，在對前期的工作做出總結(jié)的同時及時的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行改正，同時做好會議記錄。
積極配合校心理健康教育與咨詢中心的工作，進一步加強與心理健康協(xié)會和朋輩心理輔導(dǎo)的聯(lián)系，督促各學(xué)院分團委心理健康部門做好本學(xué)院的`學(xué)生向《心綠》報紙的投稿工作，并做好報紙《心綠》的及時發(fā)放工作。
做好對各學(xué)院分團委心理健康部的監(jiān)督工作，了解各學(xué)院的心理部門的具體工作。
培養(yǎng)心理健康部門成員干事的積極性、主動性，做好例會考勤制度，協(xié)助我校校團委、學(xué)生會其他部門的工作，以及進一步完善我校心理健康部的博客網(wǎng)站的建設(shè)。
配合心理咨詢中心開展525“心理健康活動月”系列活動
四月底之前要求各學(xué)院分團委學(xué)生會心理健康部拿出五月具體的活動計劃，第一周周末由各學(xué)院組織心理委員開展心理健康教育活動，并要求各班級在25日前時開展班級內(nèi)部心理活動并及時將活動策劃及內(nèi)容上報各學(xué)院心理部，各學(xué)院心理部門要做好記錄，之后把總結(jié)上交到我們這里，再由我們上交到心理健康教育與咨詢中心。
心理劇的排演工作
我們會督促和組織各學(xué)院分團委學(xué)生會心理健康部部門的心理劇排演工作。心理部工作開始不久，我們將會逐步要求各學(xué)院分團委學(xué)生會心理健康部搜集素材、確立主題、編寫劇本進行研討，并進行熟練的演練，為我校第二十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)之心理劇大賽做好準備。
作為心理健康部成員，我們將認真的對待工作，高效率保質(zhì)保量的完成各項工作，在工作的過程中處理好與其他各部的關(guān)系。堅持不懈地引導(dǎo)同學(xué)、始終不渝地代表同學(xué)、盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，精誠團結(jié)，繼往開來，力爭在此學(xué)期末向校團委、學(xué)生會和心理健康教育與咨詢中心交上一份滿意的答卷，開創(chuàng)我校心理部工作的新局面!
我部門是20xx年年底在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下在學(xué)工部和心理咨詢中心的指導(dǎo)下新成立的一個部門，負責(zé)全校的心理健康工作。相對于其他部門，我們心里部可以說是一個新生的部門，也許還有很多工作不是那么完美，但我們堅信，心理健康部還有很大的發(fā)展空間，在工作上我們也會逐漸尋找本部門的優(yōu)勢及工作的重點，將為同學(xué)提供更專業(yè)的指導(dǎo)。
同時，歡迎大家對部門建設(shè)提出好的建議，也歡迎大家去心理咨詢中心咨詢，心理健康教育部門的大門永遠為你敞開。
心理工作計劃10
心理部作為一個重新整合、重新獨立的部門，這一學(xué)期應(yīng)該算是我們部門一個新的開始，也是一次大力宣傳和大力發(fā)展我們部門的一次很好的機會。因此，在這個學(xué)期，心理部的工作顯得尤為緊張和重要。
一、日常工作：
1、定期召集各班心理委員開會，討論近期班上出現(xiàn)的異常情況并找出解決的辦法，情況嚴重的及時向輔導(dǎo)員和心理負責(zé)老師反映。
2、讓心理部的成員在平時的學(xué)習(xí)和工作中多與各班心理委員溝通。
3、定期召開不同的活動，來幫助同學(xué)減輕學(xué)習(xí)和生活壓力，如：開主題班會，組織娛樂活動；請外面的老師給大家講些同學(xué)中普遍關(guān)心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。
4、認真學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的知識，加強自身心理素質(zhì)，來更好的幫助同學(xué)。
5、積極準備迎接5。25心理健康日。
二、配合其他部門的工作，共同促進學(xué)生會工作的進步。
1、加強與學(xué)生會內(nèi)部各部門的交流與溝通，互相合作，相互進取。
新的學(xué)期，我們心理部將會以最新的狀態(tài)，最認真的態(tài)度來為同學(xué)們服務(wù)，隨時關(guān)注同學(xué)們中存在的問題，認真做一名傾聽者，做大家的朋友，幫助同學(xué)和老師建立好心靈溝通的.橋梁。
2、心理部成員每次例會必須按時參加，不得出現(xiàn)早退，曠會等現(xiàn)象。
3、積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。經(jīng)常與其他部門成員一起交流，使學(xué)生會更加和諧、溫馨。
三、計定目標(biāo)：
1、制作系心理部計劃今年全面步入正軌申請召開院例會。主要討論關(guān)于近期學(xué)生會所搞活動所得經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時也會涉及到大學(xué)生關(guān)于如何正確利用時間來學(xué)習(xí)和工作，以及如何將我們心理部的職責(zé)發(fā)揮的更大，如何使制作系學(xué)生會心理部成為一個具有特色的部門，在學(xué)院形成一定有影響意義的部門。
2、制作系心理部會在每次召開例會，有專人寫會議記錄，有人專門總結(jié)會議。盡量是每個部員都能得到鍛煉。
3、我們也會積極的參與院學(xué)生會心理部的一些活動，一起努力，為同學(xué)們服務(wù)。
4、我們會在周末找個合適的時間進行學(xué)習(xí)心理方面的書籍，更好的為廣大師生服務(wù)。
5、積極參加其他院系的心理活動，取長補短。
6、將人員分布到位，使每個成員都能積極參加進去，在活動中鍛煉自己。
7、開展小型的心理問卷調(diào)查，將個班的心理委員積極調(diào)動起來，使同學(xué)們的心理問題能及時得到解決。
我們希望學(xué)生會心理部成為一個不只是空殼子，而是成為一個能實實在在提高大家水平的部門。我希望大家在這里，可以盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春；在這里，同學(xué)們可以傳遞快樂，溫暖你我陌生的心靈。
心理工作計劃11
學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)心理健康教育工作計劃
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù):
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的:
1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容:
一年級
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。
二年級
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級
1、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預(yù)防近視的方法;
2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故;
3、了解自身的`發(fā)育及運動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，
在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話;
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識:運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學(xué)會調(diào)控自己的情緒。
五年級
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;
2、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格;工作計劃
3、使學(xué)生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
六年級
1、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護;
2、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進活動。
總之，加強學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
心理工作計劃12
一個學(xué)年的結(jié)束意味著新的學(xué)期的開始，我們又將以新的面貌迎接一批嶄新的面孔，我們將以更積極樂觀的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)、工作中，以期在新學(xué)期取得更好的成績。提前做好大一新生的心理健康工作。
工作計劃如下：
1、心晴工作小組”的宗旨是協(xié)助心理委員展開工作，同時收集班中同學(xué)的心理情況的資料。針對大一新生，我們獎透過此建制將心理工作滲透到各個班級中。
2、九月份我部將進行一次心理知識競賽。我部將統(tǒng)一發(fā)放心理學(xué)習(xí)資料，讓大家有深入學(xué)習(xí)心理知識的機會。獎項設(shè)置為一等獎一名獎金50元，二等獎兩名獎金30元，三等獎三名獎金10元，激勵獎五名各發(fā)一張10元電話卡，其他相關(guān)支出50元，共計210元。
3、我部10月根據(jù)實際情況，準備與體育部聯(lián)合進行競走運動，“兩人三足”競走能充分考驗一個團隊的合作與協(xié)調(diào)能力，以此更加能促進各班同學(xué)之間的班級凝聚力。獎項設(shè)置為團體一等獎60元，團體二等獎40元，團體三等獎兩隊各20元，其他相關(guān)支出50元，共計190元。
4、配合院心理部與心理咨詢室計劃開展的“心理情景劇”的.排演進一步體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的心理生活。獎項設(shè)置為一等獎一項獎勵籃球一個預(yù)計80元，二等獎一項乒乓球一副預(yù)計40元，三等獎一項分發(fā)10元電話卡10張預(yù)計40元，其他相關(guān)支出50元，共計210元。
5、在新學(xué)期，我部部門工作將走入規(guī)范化管理。我們將制訂規(guī)范制度，統(tǒng)一約束系內(nèi)心理委員的日常行為，獎懲并下，以期把心理部門工作做得更好。
我部工作預(yù)計共需經(jīng)費總額610元。
在做好本工作外，更協(xié)助各部門的工作，我們是一個集體是分不開的一個大家庭，我們在失敗中進步，在成功中尋找缺陷，以求更大進步。我們將用一個積極美好的心態(tài)面對一切，我們只為了更好的服務(wù)同學(xué)。一個計劃是一段工作好的開始，我們將以一萬分的努力無論是系內(nèi)抑或?qū)W院工作，我部都將積極投入，認真而有效率的完成工作任務(wù)，把心理工作越做越好！
心理工作計劃13
為了讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。下面是高中心理教師工作計劃，希望能幫助到大家！
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程中的需要為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成高中生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。
二、工作目標(biāo)
依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃安排，通過各種途徑開展適合我校學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動，以此促進學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展，促進學(xué)校和諧氛圍的形成。各年級目標(biāo)具體如下：
高一年級：進行角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求；建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往；重新自我定位，認識自我，悅納自我。
高二年級：生命教育，學(xué)會感悟生命、體驗生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。
高三年級：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈、鍥而不舍的個性心理特征，學(xué)會掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，以的狀態(tài)面對高考。
三、工作內(nèi)容
經(jīng)過一年多的心理健康教育工作的開展，學(xué)生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進一步開展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。但在具體的實施過程中，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學(xué)期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承、發(fā)展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容。
�。ㄒ唬┬睦碇R的宣傳與普及
主要以展板、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開展好心理知識的宣傳與普及工作。本學(xué)期力爭在男、女生宿舍樓前的宣傳欄開辟一塊心理陣地，定期更新心理知識結(jié)合上學(xué)期的工作經(jīng)驗，高三年級從本學(xué)期開始編輯《高考加油站》月報。利用家校通平臺，定期為家長們發(fā)送一些家庭教育方面的知識。
（二）心理健康課程&講座的開設(shè)
充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用，架起師生之間心靈溝通的橋梁。
（三）個體輔導(dǎo)與咨詢
學(xué)校心理工作室積極面向?qū)W生和老師開放，耐心地幫助學(xué)生和老師解決心理問題，協(xié)助他們解開心結(jié)。做好來訪者記錄，為來訪學(xué)生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調(diào)查。除了常規(guī)的面對面?zhèn)�體咨詢外，新學(xué)期將開通心理信箱、QQ在線咨詢（僅限周六上午）�！靶睦硇畔洹边@種方式對一些不善于進行面對面談話的學(xué)生十分方便，而有些話又是礙于顏面不好當(dāng)面說的，信箱可省去害羞的顧慮。QQ在線咨詢，這種既隱蔽又方方便的溝通方式，能夠很好地打消一些學(xué)生的思想顧慮，很好地表達自己內(nèi)在的心理困惑。
（四）建立高一學(xué)生心理檔案
從本屆高一新生開始，與班主任老師聯(lián)合，進行心理調(diào)查，盡可能多地收集整理學(xué)生個體心理資料。綜合把握學(xué)生的智力、情感、學(xué)習(xí)適應(yīng)、個性特征等方面的情況，對學(xué)生的素質(zhì)做出總體評價，并相應(yīng)建立起學(xué)生的心理檔案。對在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在一定心理問題的學(xué)生進行關(guān)注、引導(dǎo)和幫助。
�。ㄎ澹┡筝呡o導(dǎo)
1、特色地開展心理社團活動。新的學(xué)期，心理社團面臨的首要任務(wù)就是招新工作。新鮮血液注入后，需加強對社團干部的.培訓(xùn)與管理，增加社團成員間的凝聚力，創(chuàng)造性地開展符合高中生口味的心理社團活動。
2、心理委員的選拔與培訓(xùn)。高一年級每班選拔一個擅長心理溝通的學(xué)生，做學(xué)生心理輔導(dǎo)員。了解學(xué)生心理動態(tài)，協(xié)助老師解決學(xué)生常見心理問題，及時反饋學(xué)生的心理發(fā)展動態(tài)。學(xué)生心理輔導(dǎo)員實行周匯報制度，定期討論，定期總結(jié)。
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宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的生活重地，加強與生活老師的互動與交流，提高生活老師處理與管理學(xué)生問題的能力顯得尤為必要。利用心理團體輔導(dǎo)的方式，在活動中，幫助生活老師清楚地覺察與認識學(xué)生的問題與自身的壓力，采用短講、團體分享討論等腦力激蕩方式相互啟發(fā)，尋求有效化解學(xué)生問題以及自我身心調(diào)節(jié)的方法。
四、具體工作安排
9月
1、上好心理健康第一課《走進心理世界》&第二課《撥開心靈迷霧適應(yīng)高中生活》；
2、啟動20xx級學(xué)生心理健康普查工作；
3、制定心理社團招新以及新學(xué)期工作計劃；
4、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；
5、出高三年級第1期心理月刊《高考加油站》；
6、家校通：家庭教育知識宣傳。
10月
1、高一年級室外心理活動+室內(nèi)課程；
2、高三年級心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》；
3、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；
4、心理社團活動；
5、完善高一新生心理普查工作，建立心理檔案；
6、高三心理月報第2期。
11月
1、高一年級心理課程；
2、心理櫥窗宣傳；
3、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；
4、生活老師心理沙龍；
5、高三心理月報第3期；
6、心理社團活動。
12月
1、高一年級心理課程；
2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；
3、高二年級心理講座《生命的色彩》；
4、高三心理月報第4期；
5、心理社團活動。
1月
1、高一年級心理課程；
2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄；
3、高三心理月報第5期；
4、心理社團活動&總結(jié)。
2月
1、高三月報第6期；
2、學(xué)期末工作總結(jié)。
心理工作計劃14
大學(xué)生心理健康協(xié)會以服務(wù)當(dāng)代大學(xué)生為目的，關(guān)注大學(xué)生的理健康，針對去年存在的種種問題和其不足，在新的學(xué)年我具體有以下計劃：
一，在更高的職位上就要有更遠的打算與計劃，要協(xié)助理事長與部長按時按量完成各項活動，同時要虛心聽取各部干事對心協(xié)的各項建議發(fā)揮眾人力量，不斷進行創(chuàng)新。
二，要增加針對新老會員組織的各項活動，尤其是年前的活動尤為重要因為時間緊迫，我們爭取在最短的時間內(nèi)組織起一次針對會員的.活動�？梢詮暮�，從小，但必須要有。
三，對于去年測評出現(xiàn)的種種問題，今年我們有必要實施新的測評制度，公平，公開，公正，杜絕人情關(guān)系下發(fā)的證書。
四，要對會員干事定期進行集會，集會內(nèi)容另行安排
五，各部長要在真正意義上鍛煉各部干事，簡單而小型的活動可以分配給兩個部舉辦，避免人浮于事，活動主題，活動內(nèi)容，邀請人員，由被安排的兩個各個部長商定，常委跟其他各部協(xié)助，聽從安排，不主要參與.
活動方案：
活動主題：手語操(感恩的心)
活動目的：增進會員之間的交流
活動地點：東校世紀廣場，西校五四廣場
參與人員：新老會員
組織人員：大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門
活動時間：定于周日上午九點半或者下午三點
活動安排：
1 通知會員(學(xué)術(shù)部)
2 音樂下載等工作(網(wǎng)絡(luò)部)
3 聯(lián)絡(luò)會手語操的同學(xué)或者老師(外聯(lián)部)
4 現(xiàn)場組織(宣傳部)
5 活動總結(jié)(秘書處)
6 場地安排(策劃部)
7 新聞部、咨詢部會后安排
心理工作計劃15
面對21世紀的需要，中國不僅需要提高全民族的素質(zhì)，還要培養(yǎng)大量高質(zhì)量的人才，為達到科教興國，人才興國的需要，我們學(xué)校打算從以下幾個方面開展心理衛(wèi)生工作
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將心理衛(wèi)生、心理教育提到工作計劃中，準備在新的一年將組織一些心理專家來校講課、指導(dǎo)。提高廣大教師心理教育方面的業(yè)務(wù)水平，心理健康教師繼續(xù)參加研究生班學(xué)習(xí)，相關(guān)人員進行心理知識的培訓(xùn)。
2、建立健全心理衛(wèi)生人員的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時了解反饋學(xué)生中的信息問題，以利于對心理衛(wèi)生的宣傳有針對性。
3、繼續(xù)對新生開展適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)、中學(xué)環(huán)境的教育。搞好青春期學(xué)生的心理建設(shè)，讓智商與情緒商同時健康發(fā)育。
4、繼續(xù)對學(xué)生進行中考、高考前的心理指導(dǎo)；平時對同學(xué)中出現(xiàn)的心理問題及時疏導(dǎo)。
5、在學(xué)生中開展有關(guān)心理健康的專題討論，形成一種重視心理保健的氛圍和輿論。
6、擴大聲勢，搞好宣傳。充分利用我校校園電腦網(wǎng)絡(luò)，推出心理健康網(wǎng)頁，定期刊出心理健康、心理保健的知識。
7、及時總結(jié)心理健康、心理衛(wèi)生方面的情況，推廣心理建設(shè)方面的經(jīng)驗。
堅持在縣愛國衛(wèi)生運動委員會的指導(dǎo)下，做好學(xué)生健康教育工作、飲食衛(wèi)生工作。保證學(xué)生的身體健康，使學(xué)生更好的完成學(xué)業(yè)，我校開展了以“倡導(dǎo)優(yōu)良公德，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”為主題的活動，并按照中央《公民道德建設(shè)實施綱要》。對廣大教師、學(xué)生進行了衛(wèi)生公德教育，促進了良好衛(wèi)生習(xí)慣及行為的養(yǎng)成。
1、有針對性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療，采取有效措施，提高學(xué)生完全健康率。
2、堅持眼保健操制度，教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生，降低學(xué)生近視率。
3、保證用水衛(wèi)生，提倡學(xué)生自備開水，盡量少喝有顏色的飲料。
4、加強學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防，每學(xué)年學(xué)生體檢一次。
5、注重女生青春期衛(wèi)生，組織五、六年級女生觀看女生青春期的知識講座。
6、加強對食堂飲食衛(wèi)生的管理，由周海潮老師專人負責(zé)。
5、對全校師生進行發(fā)動宣傳，請環(huán)保局同志進課堂講課。
6、聘請環(huán)保局團支部書記程飛為校外輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生講保護環(huán)境的必要性，遵守衛(wèi)生公德的重要性。
7、全校大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。
8、發(fā)動高年級段學(xué)生進行環(huán)保社會調(diào)查，撰寫調(diào)查文章，增強環(huán)保意識。
9、大隊部組織各中隊刊出有關(guān)“講究衛(wèi)生，保護環(huán)境”為主題的黑板報。
10、開展校園周邊環(huán)境大掃除活動，組織學(xué)生清除墻上牛皮癬；上人民大道撿廢棄物。
11、開展隨手撿起校園廢棄物，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動，期末評出環(huán)保小衛(wèi)士若干名。
一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見病傳染病防治為重點，深入貫徹落實我市《教育局 “233工程”實施指導(dǎo)意見》，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平，促進師生身體健康，增強學(xué)生的保健意識，使學(xué)校衛(wèi)生工作向科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和常態(tài)化邁進。
二、工作目標(biāo)切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開展常見病的宣傳教育和預(yù)防工作，重點做好六項工作：
�。ㄒ唬┱J真做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，對體檢數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、反饋，保障學(xué)生健康成長。
�。ǘ⿲Ρ＝〗處熯M行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保健教師專業(yè)水平，增強學(xué)校師生疾病防控意識和能力。
�。ㄈ┙W(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全管理制度，開展學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全專項整治活動，監(jiān)測和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校晨午檢和學(xué)生因病缺課跟蹤統(tǒng)計，預(yù)防和控制易發(fā)傳染病在學(xué)校的發(fā)生和傳播
�。ㄎ澹┙⒔∪珜W(xué)生“六病”等常見病防治體系，完善防預(yù)措施，有效控制新發(fā)率。
�。┘訌妼W(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生的自我保健意識，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
三、具體措施
�。ㄒ唬淞⒗砟睿鰪娮龊脤W(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任感。學(xué)校衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大師生的身心健康，直接影響學(xué)校教育教學(xué)秩序和社會的和諧穩(wěn)定。各學(xué)校要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，從構(gòu)建和諧社會和平安學(xué)校的高度出發(fā)，充分認識做好學(xué)校衛(wèi)生工作的長期性、重要性和緊迫性，增強做好學(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任感，以認真負責(zé)的態(tài)度，落實各項工作措施，嚴防學(xué)校傳染病的暴發(fā)流行和集體食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進學(xué)校衛(wèi)生工作持續(xù)健康發(fā)展。
�。ǘ┙∪贫�，扎實做好中小學(xué)生健康體檢工作。組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生健康體檢工作，把學(xué)生常規(guī)體檢與體質(zhì)監(jiān)測工作進行有機結(jié)合。一是健全和完善學(xué)生的健康體檢制度，組織學(xué)生進行體檢；二是建立學(xué)生健康檔案，做好健康卡的登記工作；三是根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》及體檢數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計分析、信息反饋工作；四是針對各學(xué)校體檢結(jié)果的實際情況，采取必要措施進行防治
�。ㄈ╅_展培訓(xùn)，提高校醫(yī)、保健教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。為了使學(xué)校衛(wèi)生工作科學(xué)有效的開展，保健所負責(zé)制定培訓(xùn)方案和執(zhí)行培訓(xùn)計劃。一是舉辦全市學(xué)校衛(wèi)生人員基礎(chǔ)理論和基本技能培訓(xùn)班。對學(xué)校專兼職保健教師開展以傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生管理、學(xué)校藥品管理、健康教育等為主題的.培訓(xùn)，拓展他們的專業(yè)知識和技能，切實提高衛(wèi)生保健教師正確執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生的各項法律法規(guī)、預(yù)防公共衛(wèi)生事件和指導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等的能力。二是定期召開校醫(yī)工作例會（每月一次），進行校醫(yī)職責(zé)教育，醫(yī)德、師德教育，以提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
�。ㄋ模R抓共管，切實做好飲食、飲水安全排查和整治工作。飲食、飲水存在的隱患，嚴重威脅著學(xué)生的健康成長，因此，排查和整治勢在必行。一是要明確任務(wù)，細化分工。要在“一把手”負總責(zé)的情況下，按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，完善和明確飲食、飲水安全的日常監(jiān)管、案件查處、應(yīng)急處置等管理責(zé)任，逐級建設(shè)責(zé)任制，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，保障學(xué)校飲食、飲水安全；二是夯實基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)配合。加強與工商、質(zhì)檢、城管、食品監(jiān)管等部門間的協(xié)調(diào)與配合，把監(jiān)督范圍從學(xué)校向周邊擴延，從表面向?qū)嵸|(zhì)深化，加大監(jiān)管力度，把學(xué)校食品和飲用水安全工作做的更實、更細。
�。ㄎ澹⿵娀乐�，有效控制學(xué)生常見病患病率及新發(fā)率。全面開展學(xué)生近視、齲齒、沙眼、肥胖、貧血、營養(yǎng)不良等六種常見病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，建立健全學(xué)校防控工作的長效機制。一是把常見病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專人負責(zé)，并列入工作考核；二是以防近為重點，深入開展防近宣傳月活動，每學(xué)期開學(xué)第一個月為預(yù)防近視宣傳月，學(xué)校要舉辦各種形式的預(yù)防近視宣傳教育活動。三是開展對學(xué)生常見病防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握常見病防病知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；四是開展愛國衛(wèi)生、愛眼日、愛牙日等活動，以活動的開展提高學(xué)生對常見病的認識，提高防病能力。
�。﹪栏駲z查，預(yù)防和控制學(xué)生傳染病在學(xué)校的發(fā)生和傳播。為了預(yù)防和控制易發(fā)傳染病，維護正常的教育教學(xué)秩序，保護廣大學(xué)生和教師的身心健康，一是建立規(guī)范學(xué)生晨檢制度和季節(jié)性傳染的病的報告制度。認真詢問、觀察、檢測（測體溫）學(xué)生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常，督促就診并嚴格居家隔離。并落實疫情上報制度。二是利用各種資料和途徑，對全體師生進行防病知識的宣傳，提高預(yù)防意識。三是學(xué)校要對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀察。防治疫情擴散，迅速切斷傳染源。
�。ㄆ撸┘訌姳O(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化凈化育人環(huán)境。為增強學(xué)生的衛(wèi)生意識，促進學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展，一是強調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，強化師生的衛(wèi)生保健意識，提高師生對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，促進師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；二是建立衛(wèi)生監(jiān)督、檢查、評比制度，在學(xué)校間開展環(huán)境衛(wèi)生評比活動，促進學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，美化凈化育人環(huán)境。
四、具體安排
三月份：
1．學(xué)校衛(wèi)生工作會議
2．學(xué)生口腔健康材料發(fā)放及口腔知識宣傳
3．學(xué)生視力普查并開展預(yù)防近視宣傳月活動
4．春季傳染病預(yù)防培訓(xùn)
四月份：
1．視力普查結(jié)果數(shù)據(jù)錄入及上報
2．學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全檢查
3．學(xué)生健康體檢
五月份：
1．學(xué)生健康體檢
2．體檢數(shù)據(jù)錄入、上報并反饋學(xué)生及家長
六月份：
1．“6.6愛眼日”宣傳活動
2．眼保健操評比活動
七月份：
1．組織保健教師組長集訓(xùn)
九月份：
1．學(xué)校衛(wèi)生保健教師會議
2．全國愛牙日活動
3．秋季學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生檢查
十月份：
1．學(xué)生健康體檢
十一月份：
1．體檢數(shù)據(jù)錄入、上報并反饋學(xué)生及家長
2．全國食品衛(wèi)生法宣傳周
十二月份：
1．抗艾滋病宣傳日活動
2．學(xué)校衛(wèi)生工作年終評估考核
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